选育用留人才培训讲义(PPT 40张)

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(推荐课件)人才的选育用留PPT幻灯片

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我要做 生来就是做这种

挑选标准(个人特性)
标准:就与团队其他成员合作而言,个人 的价值观念是什么?
主动性:个人在解决问题时是积极主动还 是被动应付?
组织机构的认同感:个人是否全身心投入 实现组织机构目标的努力之中?
对压力的承受力:个人是否有办法应付由 于实施团队概念将会带来的压力?
人力资源部门
一线经理
设计申请表格 参与面试 选择并实施心理测验 取证 参与雇佣决定 给经理以适当的培训和
咨询
确定所需的能力 评估候选人 做雇佣决定
2.2 雇佣中的误区
象我 相信介绍信(人) 触及对方尊严 首因/近因效应 晕轮效应/负面效应 从众心理 轻易许诺 寻找“超人” 忽视情绪智能
描述公司在干什么
提供有关事实及数字 描述公司的历史 描述空缺的职位 描述工作环境 描述职业生涯发展机会 鼓励求职者提问题
你在面试中是如何支配时间的?
行动或目标 面试的开始部分—寒暄等 面试的结束部分—收尾及告别 给应聘者提供的问问题机会 对应聘者作“公关”宣传公司 协助应聘者作出合适的工作选择
无效的招聘标准
年龄 经验 教育
“谁都可以”的招聘方式
潜在的巨大成本? 企业的形象? 销售人员的地位?
人才资源库
公司现有职员 为竞争对手工作的人 “转变”中的妇女 下岗职工 老年人群 身体上有残疾的人群 过去十分优秀的应聘者
2.5 甄选纬度作空缺
不新雇人
加班 工作重新设计 防止跳槽
步骤 2:确定如何弥补空缺 应急
招聘 核心
临时/租用/承包
步骤 3:辨认目标整体
内部外部
步骤 4:通知目标整体

人才的选育用留ppt课件

人才的选育用留ppt课件
10
二、选人
(一)招聘渠道----小广告
城管,来抓我啊
11
二、选人
(一)招聘渠道----摆摊
店铺门口 小区门口 菜市场 ……
X展架、桌椅、 招聘台卡 宣传画册 报名表
12
二、选人
(二)用人标准
德才
13Байду номын сангаас
二、选人
(二)用人标准
有德有才,破格重用; 有德无才,培养使用; 有才无德,限制录用; 无德无才,坚决不用。
POP
朋友 介绍
小广 告
招聘 渠道
社区 贴吧
摆摊
QQ、 微信
招聘 网站
6
二、选人
(一)招聘渠道----pop
海报、横幅、KT板、X展架、宣传单
7
二、选人
(一)招聘渠道----朋友介绍
•平时 •缺人时
8
二、选人
(一)招聘渠道----QQ、微信
9
二、选人
(一)招聘渠道----招聘网站
免费网站:58同城、赶集网
14
二、选人
好员工的特点
看手----( ) 看脸----( ) 看装----( ) 看心----( )
15
二、选人
(三)面试----四大“要”点
要有足够 底气
要掌握 主动权 要讲述 正能量 要尊重 面试人
16
二、选人
(三)面试----四大步骤 • 看简历(各个模块作用) • 观其言() • 观其行() • 提问题(怎么提问题?提什么问题?)
高效的店铺人员管理
直营中心终端支持部 陈小燕
1
一、前言
• 什么是人员管理? • 人员管理的四个层次
用自己的智 慧推动员工

《如何选育用留人才》PPT课件

《如何选育用留人才》PPT课件
件。领导者、企业周围的环境、其他的成员都愿意为自身及 他人的发展付出。
有效提高企业凝聚力的策略
1. 听取人才的见解 2. 鼓励人才的创造力 3. 团队精神培育,团队分工与合作 4. 增强领导才能 5. 人人都能够以身作则 6. 乐于欣赏 巧于赞美 7. 掌握批评的艺术 8. 宽容是化解矛盾的良方之一 9. 充分发挥领导的沟通和协调作用 10. 充分发挥领导的激励作用 11. 灵活授权,及时决策 12. 合作双赢是基本原则……
2. 企业成员的参与意识较强,人际关系和谐。成员间不会有压 抑的感觉。
3. 企业成员有强烈的自豪感。为成为企业的一分子觉得骄傲, 跳槽的现象相应较少。
4. 企业成员间会彼此关心、互相尊重。 5. 企业成员有较强的事业心和责任感,愿意承担企业的任务,
集体主义精神盛行。 6. 企业为成员的成长与发展,自我价值的实现提供了便利的条
4、长期发展培育计划
• 企业家培养,为企业远期扩展奠定坚实基础 • 中高层管理队伍/专业人才队伍培养 • 行业专业性人才与广大员工培养 • 组织变革推动 • 企业文化变革与推动 • 重点培养一些优秀专业/管理人才 • 回报核心人才/骨干员工 • 同类竞争对手分析与竞争策略应对
5、营建学习型组织
在激烈竞争的市场形势下,未来最成功的企业,将是 那些基于学习型组织的企业。 世界唯一不变的是——变化 当今世界企业之间的竞争——学习速度之争 内部变革速度<外部变革速度=末日 创新——未来管理的主旋律; 知识——最重要的资源; 学习型组织——未来成功企业的模式; 快速应变能力——10倍于时代的新要求……
1 没有创 无法与人合作的荒野之狼 9 没有知识的小孩
3 缺乏适应力的恐龙 4 浪费金钱的流水虾
10 不重视健康的幽灵 11 过于慎重消极的岩石

人才选用育留培训讲义PPT55页课件

人才选用育留培训讲义PPT55页课件

魏征
魏征把君主比喻成人的头脑,臣子比喻成四肢,认为“君虽明哲,必借股肱以致治。”
朱元璋
贤才,国之宝也。古圣王劳于求贤,若高宗之于傅说,文王之于吕尚,彼二君者,岂其智不足哉?顾皇皇于版筑、鼓刀之徒者,盖贤才不备,不足以为治。鸿鹄之能远举者,为其有羽翼也;蛟龙之能腾跃者,为其有鳞鬣也;人君之能致治者,为其有贤人而为之辅也。
我们所能做的一切就是把赌注押在我们所挑选的人的身上。
杰克.韦尔奇说:
因此,惠普认为:选人就如同是选钻石
优秀员工是公司最重要的资产,一家公司要想持续健康地发展,在选拔人才方面必须下大力气。
*
人才概述
选人篇
用人篇
育人篇
留人篇
第二节 选人的误区
1
4
3
2
寻找“超人”
对人才的要求过于苛刻,“此人只应天上有,人间能得几回闻”?
第一节 人才的重要性
秦穆公
秦穆公为求人才也是绞尽脑汁,为了求得晋国陪嫁的侍臣百里奚,秦穆公巧用五张羊皮从楚国的宛地换回百里奚;为了求得西戎的由余,秦穆公精选十六美人送给西戎王,西戎也几乎由此而亡。人才就是效率,人才就是财富。人才已经成为关系一个企业、甚至一个国家生死存亡的大事。
墨子
国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。故大人之务在于众贤而已。
须以品德为先; 合适的人放在合适的位子上; 扬长而避短,发挥人才的长处; 用人也要疑,疑人也可用; 勿求全责备; 用人不论资级。
01
06
02
03
04
05
*
选人篇
育人篇
留人篇
人才概述
用人篇
第三节 用人的原则
须以品德为先
01
用人须以品德为先,这是用人的首要原则。司马光总结说,自古以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足矣。因此,蒙牛老总牛根生总结的用人原则很值得借鉴:“德才兼备,优先使用;有德无才,培养使用; 有才无德,限制使用;有才有德,破格重用;无德无才,坚决不用。”

选育用留人才培训讲义

选育用留人才培训讲义

绩效管理
培训发展 7
四、企业人力资源管理中常见的误区
•人才高消费
•HRM是HR主管的事
•用人&疑人并存
误区 •盲目听课
•待遇福利化
•360度考核形式化
2019年12月29日
8
第二讲 如何进行组织规划与变革
2019年12月29日
9
一、企业人力资源规划
人才供 给状况
战略人才需求
人力资 源组织
人力资源战略规划
存在的问题
• 根据考核标准需
要扣分多少
• 必要时可以出示
考核记录
2019年12月29日
26
步骤五: 出示评分结果
步骤六:
步骤七:
步骤八:
绩效差距分析 绩效提升措施 下期绩效计划
• 出示考核汇总表 • 征询对结果意见 • 必要时出具信息
表和考核记录
• 对异议进行讨论
后消除疑虑
• 绩效差距分析 • 讨论改进对策 • 根源三层分析法 • 提出改进措施 • 书面记录原因 • 5W2H描述
闫海涛
2019年12月29日
1
古人云:“凡为天下,治国家,必先务 本而后务末。所谓本者,非耕耘种植之谓, 务其人也。”
2019年12月29日
2
目录
第一讲 认识人力资源管理
第二讲 如何进行组织规划与变革
第三讲 怎样识别人才
第四讲 讲 如何长期留住人才
第七讲 如何构建和谐员工队伍
人才制度 建设
人力成本与 费用预算
2019年12月29日
10
二、组织、部门、岗位的不同定位
总经理
战略、目标、流程、标准
副总经理 部门部长
营销员

选育用留人才培训讲义(PPT 40页)

选育用留人才培训讲义(PPT 40页)
员工和企业需求共同点 1
明需求—— 2
需求层次理论 双因素理论
管理需求——
控制、激发、挖 7 掘新需求
6 再燃激情——
挫折理论
3
激动机——
目标期望理论
5
心满意足——
4
公平理论
促行为——
行为强化理论
2020年5月11日
35
第七讲 如何构建和谐员工队伍
2020年5月11日
36
一、员工的抱怨种种
对上级——
绩效管理
培训发展 7
四、企业人力资源管理中常见的误区
•人才高消费
•HRM是HR主管的事
•用人&疑人并存
误区 •盲目听课
•待遇福利化
•360度考核形式化
2020年5月11日
8
第二讲 如何进行组织规划与变革
2020年5月11日
9
一、企业人力资源规划
人才供 给状况
战略人才需求
人力资 源组织
人力资源战略规划
人才制度 建设
人力成本与 费用预算
2020年5月11日
10
二、组织、部门、岗位的不同定位
总经理
战略、目标、流程、标准
副总经理 部门部长
营销员
设备员
财务人员
职能部门:发挥专业作用 直线部门:实现价值创造
岗位:职务说明书
2020年5月11日
11
三、怎样进行工作分析
面谈法
观察法
问卷调查法
工作实践法
工作日志法
以教代学 结对督促
感想与感言
转化成果PK
2020年5月11日
23
第五讲 如何用好人
2020年5月11日

优秀人才的选育用留PPT课件

优秀人才的选育用留PPT课件

二、战略原则:
1、用愿景引导人; 6、用精神鼓舞人; 2、用利益吸引人; 7、用教育提高人; 3、用机制激励人; 8、用作风感染人; 4、用制度约束人; 9、用关爱温暖人; 5、用文化凝聚人; 10、用事业留住人。
20.09.2020
13
三、战略核心:
文化凝人 机制励人 事业留人
20.09.2020
用20%的力量培育
20.09.2020
23
二、人材培育的3个层次
1、初级人才的培育: 心态、知识、技能
2、中级人才的培育: 理性、悟性、韧性
3、高级人才的培育:
20.09.2020
志向、胸怀、境界 24
三、人才培育的3个重点
1、满负荷工作
才干是干出来的 “闲才”不可能成为贤才
20.09.2020
20.09.2020
6
第二部分
管理者必知的人才战略
20.09.2020
7
一、战略定位:
1、以人为本
满足人才不断增长的正当需要
20.09.2020
8
(1)猎人与猎狗的故事
20.09.2020
9
(2)管理者情商: 知道 控制
知道自己的欲望 了解下属的欲望 尊重下属的欲望 控制自己的欲望
20.09.2020
机制激励
成功欲
愿景激励
牵引力
过程激励
驱动力
推动力
惰性
人性辩证法:人人都有惰性 20.09.2020
没有人想懒惰
32
20.09.2020
33
2、愿景激励 (1)理清个人愿景
20.09.2020
34
没有共同愿景的团队
20.09.2020

人才选育用留ppt课件

人才选育用留ppt课件

面试评估
选对人比培养人更重要 !
1
简历疑点与动机
2
专业与经验
3
综合能力与素质
4
性格与价值观
育人
快乐工作的源泉:有钱赚、能成长 !
1
专业
2
技能
6
素质
育人
说给他听
指导改进
教练
他说你听
他做你看
做给他看
用人
改进
总结
计划
AP
CD
检查
跟踪
成绩是盯Байду номын сангаас来的!
留人
•加 薪 •换 岗 •情 感 •合 伙
我们要面对的问题
1 产品:技术、生产、成本。。
2 营销:渠道、推广、售后。。
3 资金:现金流、回款、融资。

4 人员:选、育、用、留。。。
知识改变命运
学习成就未来
人才的选育用留
志存高远
循序渐进 脚踏实地
选人
合适比优秀重要 !
1 确定任职要求: 抓住核心点 2 发布招聘信息:渠道、内容
3 简历筛选邀约:节约时间 4 面试接待:热情、尊重、规范
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岗位技能
•情景模拟 •OJT方法 •轮岗学习 •AB角制度 •传帮带制 •师傅徒弟 •问题演练 •以会代训 •授权教练 •留住大脑 •编写案例
22
四、如何保证培训效果
以教代学
结对督促
感想与感言
转化成果PK
2019年2月20日 23
第五讲
如何用好人
2019年2月20日
24
一、如何评价人才——绩效管理
企业战略
长、中、短期目标 企业文化 人才机制 企业战略执行要求 人才选育用留的策略
企业核心能力
盈利模式与领导力 阶段目标实现
适应战略的梯队
员工个体需求
先导性人力资源战略
人员配置
客户满意 人力资源管理
薪酬制度
提供优质服务的员工
组织结构
2019年2月20日
绩效管理
培训发展
7
四、企业人力资源管理中常见的误区
如何选育用留人才
2019年2月20日 2019年2月20日
1 1
古人云:“凡为天下,治国家,必先务 本而后务末。所谓本者,非耕耘种植之谓, 务其人也。”
2019年2月20日
2


第一讲 认识人力资源管理 第二讲 如何进行组织规划与变革 第三讲 怎样识别人才
第四讲 如何培育人才梯队
第五讲 如何用好人
• 制定绩效改进和
提升计划 • 讨论下期绩效目 标 • 讨论下期绩效工 作计划 • 形成下期绩效整 体计划
2019年2月20日
27
步骤九: 征询绩效建议
步骤十: 确认信息
步骤十一: 结束语
• 征询对绩效制度
的意见 • 征询对绩效目标 的意见 • 征询对绩效实施 过程的意见 • 其他意见和建议 • 书面记录
第六讲 如何长期留住人才
第七讲 如何构建和谐员工队伍
2019年2月20日 3
第一讲
认识人力资源管理
2019年2月20日
4
一、人力资源管理的发展历程
西方思想理论 中国古老管理思想
孔子-性相近也,习相远也
孟子 -人皆 可以为尧、 舜 荀子 – 人为万 物之灵
泰罗-《科学管理原理》1911
吉尔布勒斯 – 韦伯-《组 《动作研究》 织理论》 1907 1911 法约尔-《一 般管理理论》 1916 麦格雷戈《X-Y理论 》1957 彼得圣吉 《学习型 组织》 1990
2019年2月20日
•上情下达 •下情上达 •化解风险 •有效评价 •提高员工满意度
38
三、化解用工风险
•把好入职关
•过程绩效管理
2019年2月20日
•离职化解抱怨
39
thanks
祝您成功!
2019年2月20日
40
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
二、短期留人策略——短期薪酬
付酬因素
价值评价
薪酬确定
短 期 薪 酬 决 定 要 素
岗位评价体系 (POSITION) 员工评价体系 (PERSON) 绩效评价体系 (PERFORMANCE)
岗位价值评价
岗位工资
薪档
能力和素质评价
绩效评价
绩效工资 福利津贴
决 定 员 工 个 人 薪 酬 单 元
34
2019年2月20日
• 自我工作总结 • 自我优点表述 • 自我问题表述
• 表现优秀的工作
方面 • 比上月进步的方 面 • 横向突出的方面 • 绩效提升计划执 行的亮点 • 根据考核标准的 加分
• 存在的问题 • 绩效计划执行中
存在的问题 • 根据考核标准需 要扣分多少 • 必要时可以出示 考核记录
2019年2月20日
周期性调整 横向一体化 纵向一体化
匹配调整 工作丰富化 岗位组合化
人岗匹配 部门和岗位不断适应企业目标的要求
2019年2月20日 13
第三讲
如何识别人才
2019年2月20日
14
一、人才的来源
内部
培养
招聘
组合
外部
2019年2月20日 15
二、人才测试的六个方面
专业知识
专业技能
专业经验
笔试
职业经历 文件框 实操 面试行为 测试 实操
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 1 8.成功,往往住在失败的隔壁! 1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己. 2 0.命运是那些懦弱和认命的人发明的! 21.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 22.世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的. 23.昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金. 24.一直割舍不下一件事,永远成不了! 25.扫地,要连心地一起扫! 26.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力. 27.当你停止尝试时,就是失败的时候. 28.心灵激情不在,就可能被打败. 29.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 30.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 31.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 32.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 33.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 34.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 35.为成功找方法,不为失败找借口. 36.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 37.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 38.不一定要做最大的,但要做最好的. 39.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 40.成功是动词,不是名词! 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。
•人才高消费
•HRM是HR主管的事
•用人&疑人并存
误区
•盲目听课
•待遇福利化
•360度考核形式化
2019年2月20日
8
第二讲
如何进行组织规划与变革
2019年2月20日
9
一、企业人力资源规划
战略人才需求 人才供 给状况 人力资 源组织
人力资源战略规划
人才制度 建设
2019年2月20日
人力成本与 费用预算
二、人力资源管理的职能分工
公司/部门经理人 •下属人员日常管理 •下属人员的聘用 •组织培训下属 •激励和留住人才 •对协作部门考核 •建立良好员工关系
HR经理人 •组织制定人力资源 规则 •辅导制度的执行 •协助部门人才选育 用留 •协助提高人力效能
2019年2月20日
6
三、人力资源管理的体系构架
如何对 待差人
2019年2月20日
29
如何对 待好人
1.即时激励; 2.工作具体化,避免创新“活” ; 3.稳定是前提,抗压要谨慎。
如何对 待贤人
1.金牛要抓住,业绩靠他出; 2.鞭打快牛&优质优价; 3.继任计划&培养接班人。
1.尊重&授权为先; 2.关键节点把控; 3.利弊分析&阶段价值发挥。
26
步骤五: 出示评分结果
步骤六: 绩效差距分析
步骤七: 绩效提升措施
步骤八: 下期绩效计划
• 出示考核汇总表 • 征询对结果意见 • 必要时出具信息
表和考核记录 • 对异议进行讨论 后消除疑虑
• 绩效差距分析 • 讨论改进对策 • 根源三层分析法 • 提出改进措施 • 书面记录原因 • 5W2H描述 • 书面记录措施
10
二、组织、部门、岗位的不同定位
总经理 战略、目标、流程、标准
副总经理
职能部门:发挥专业作用
部门部长 直线部门:实现价值创造 营销员 设备员 财务人员 岗位:职务说明书
2019年2月20日
11
三、怎样进行工作分析
面谈法 观察法
问卷调查法
工作实践法
工作日志法
典型事例法
2019年2月20日
12
四、如何不断完善部门与岗位职能
墨子 -兼 相爱,交 相利
诸葛亮 诛罚不 避戚 《史记 》-尧 舜禅让 5
梅奥-《人际 关系理论》 1933 赫兹伯格《双因素 理论》 1966
2019年2月20日
马斯洛《需求层次 理论》 1943 威廉大内《Z理论》 1981
管仲 -成器 不课不用, 不试不藏
韩非子 -诚 有功,则虽 疏贱必赏
司马光 为政之要 ,莫先于 用人
2019年2月20日
人员提升与发展需求
21
三、如何选用不同培训方法
1 2 3
公司信息
•会议学习 •专题学习 •员工自学 •研讨学习 •演讲学习 •知识问答 •心得体会 •看板学习 •视频学习 •网站学习 •手册学习
2019年2月20日
专业知识
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