三年级上册语文期末试卷-全能练考2015语文A版

2014-2015学年A版三年级语文上学期期末试卷（带解析）1．看拼音，写词语。

（10分）2．查字典，填空。

（5分）期望希望我（）妈妈带我去看电影。

我要好好学习，不辜负妈妈对我的（）。

陆续继续连续白求恩大夫已经（）三天三夜没有休息了。

白求恩说完这些话后，低下头，（）给伤员做手术。

我军的伤员（）从火线上抬下来。

3．写出带有下列偏旁的字。

（4分）（1）钅_______ _______ _______（2）舟_______ _______ _______（3）口_______ _______ _______（4）人_______ _______ _______4．将下面两行字组成六个字写在括号里。

（3分）口穴次石门任贝兑开九几虫（）（）（）（）（）（）5．根据句子中加括号的部分的意思写出四个字的成语。

（6分）（）（1）一进公园大门，（引起人们注意、观看）的是那盛开着五颜六色鲜花的大花坛。

（）（2）在选举大队委时，同学们（事先没有商量，但彼此看法相同）地推选赵军为大队委。

（）（3）节日的天安门广场（人来人往，非常热闹）。

6．把下列成语补充完整，并从中选择一个写一句话。

（8分）（）（）蓬勃（）（）风发兴高（）（）五（）六（）一毛（）（）（）头（）气（）先（）后画（）点（）___________________________________________________]7．照例子，在下面的句子中填上合适的叠词，不要重复。

（4分）例：（红红）的太阳（）的阳光（）的河水（）地溜走（）的西瓜8．按要求写句子。

（3分）（1）敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。

（缩句）__________________________________________________________（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改成陈述句）__________________________________________________________（3）基恩博士常跟人们讲他小时候经历过的一件往事。

（修改病句）__________________________________________________________9．照样子，给句子换个说法。

（2分）（1）例：昆虫学家法布尔在丛林里仔细观察纺织娘。

在丛林里，昆虫家法布尔仔细观察纺织娘。

王冕在湖边画了几朵美丽的荷花。

__________________________________________________________（2）例：大雁飞向南方。

大雁成群结队地飞向南方。

课间，同学们做游戏。

__________________________________________________________10．给下列句子排序。

（7分）（）他想，这是谁丢的？真不讲卫生。

（）他看见地上有个白白的东西。

（）忽然，他看见有几个同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，小庆在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的废纸。

（）想着想着，就若无其事地走了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

11．根据所学知识填空。

（8分）（1）表示珍惜时间的格言：___________________________________（2分）（2）及时当勉励，_________________________。

（2分）（3）黑发不知勤学早，_________________________。

（2分）（4）表示天气的谚语：___________________________________（2分）12．课文薄薄的叶片，从阳光里寻找糖，像浅绿色的翡翠；向秋风中获取醉。

软软的叶片，让每一滴雨水，是小蝈蝈的棉被；每一声鸟啼，葡萄叶用整个夏天，每一道霞光，酿造芳香和甜美。

每一缕花香，都沿着叶脉，变成营养果实的肥。

于是葡萄和梦想一起成长，这时叶子悄悄地笑了，红的更红，绿的更翠。

滴滴露珠是开心的泪。

累累果实，果实累累，香甜是人们唯一的赞美！（1）你认为葡萄叶的梦是什么？（2分）________________________________________________________（2）在诗中，哪句话具体描写了葡萄叶的样子？（2分）________________________________________________________（3）联系上下文理解“酿造”一词的意思。

（2分）酿造：__________________________________________________（4）你知道或吃过哪些品种的葡萄？请写下它们的名字。

（2分）________________________________________________________13．牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。

外祖母很疼他。

牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。

他把钱积攒（zǎn）起来，买了锤子和锯。

他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。

||一天，小牛顿兴（xīng xìng）冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。

”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉（dīng dìng）着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。

太阳光把钉（dīng dìng）子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。

”“是谁教（jiāo jiào）你做的呀？”“是我自己想出来的。

”小牛顿自豪地回答。

||牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。

||（1）给文中带点的字选择正确的读音，打上“√”。

（2分）（2）在括号里填入适当的词。

（2分）一（）科学家一（）木板一（）钉子一（）线（3）本文有6个自然段，文中已经用“||”分好大段，第2大段主要写了__________________。

（2分）（4）写出近义词。

(4分)积攒——( ) 自豪——( ) 始终——( ) 成果——( )（5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）（1分）a．牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。

（）b．牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。

（）c．牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。

（）（6）读了这篇短文，对你有什么启发？（1分）___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________14．写作（20分）你一定也帮助过别人，或接受过别人的帮助，能说说当时的感受吗？写一写。

提示：要用一件事写出你当时的感受。

要求：不少于40字参考答案1．芳香责任庆贺俊秀耸立壮观凶狠兴奋心照不宣【解析】2．希望；期望；连续；继续；陆续【解析】期望在字典中有如下一种意思：①对人或事物的未来有所等待和希望；希望在字典中有如下三种常见的意思①盼着出现某种情况或达到某种目的②指美好的愿望或理想③指愿望或理想所寄托的对象。

期望是针对较大、较重要及较长远的事件的，比如说对孩子长大后的期望、对这个集团日后发展的期望等等。

希望则是针对较小较不重要的事件的，比如说希望中彩票、希望明天不下雨等等。

联系两句话的语境可知，第一句应该是对应“希望”的第一种意思，第二句是“期望”。

陆续在字典中有如下意思：先后相续不绝；继续在字典中有如下意思：连续下去；不中断进程；连续在字典中有如下意思：一个接一个；一次连一次。

三者的意思很接近，但也是有区别的：“继续”有承接的意思，即后（下）一个行为或活动是前（上）一个的承接延续，主要用在动词或动词性短语之前，表示“动态”；连续更侧重于表示“重复”的特征，即前后的动态或静态均无变化，只是重复而已。

如说某人连续出错，意思就是说某人一个接一个重复出现错误，尽管出错的内容可能有所不同，但“出错”这个行为本身却是重复性的；陆续有两个意思，一个表示有先有后，时断时续，一个表示先后相续不断。

3．（1）钉铁银（2）船舰航（3）叶叹叨（4）他任仁【解析】本题考查了学生的词汇量储备，属于基础题。

4．问凭资究研蜕【解析】此题考查学生对字词的掌握，在解答这道题的时候，学生可以先把自己能组出的词语找出来，通过排除法，再找其他的词语。

此题稍微有难度。

5．（1）引人注目（2）不约而同（3）人山人海【解析】引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。

不约而同：约：相约。

事先没有约定而相互一致。

人山人海：人群如山似海。

形容人聚集得非常多。

在第三小题中学生还可以写其他的成语：熙来攘往、车水马龙6．朝气蓬勃；意气风发；兴高采烈；五颜六色；一毛不拔；垂头丧气；争先恐后；画龙点睛青春的我们，是朝气蓬勃的，是勇敢无畏的。

【解析】7．暖暖；清清/滚滚/静静/缓缓；悄悄；圆圆/甜甜【解析】8．（1）敌机盘旋,炮弹爆炸。

（2）战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。

（3）基恩博士常跟人们讲他小时候经历过的一件事/基恩博士常跟人们讲他小时候的一件往事。

【解析】在本题第一小问中缩句的解题方法是缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思，缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子；在第二小问中，反问句改为陈述句的方法是①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉④问号改为句号；在第三小问中“经历过的”和“往”语义重复，需要去掉“往”，或者去掉“经历过”。

9．（1）在湖边，王冕画了几朵美丽的荷花。

（2）课间，天真活泼的同学们兴高采烈地做游戏/课间，天真活泼的同学们在操场上做游戏。

【解析】本题第一小问是需要将“在+动作场所”找出放在句首并加上“，”；第二小问属于扩句，（）课间，（）同学们（）做（）游戏，在括号位置都可以添加修饰词，特别需要注意的是“做游戏”前面的修饰词如果是形容词，那么形容词后面需要添加的是“地”而不是“的”。

10．4、2、6、1、7、5、3【解析】11．（1）一寸光阴一寸金,寸金难买寸光（2）岁月不待人。

（3）白首方悔读书迟（4）瑞雪兆丰年【解析】12．（1）果实累累就是葡萄叶的梦。

2）薄薄的叶片，像浅绿色的翡翠；软软的叶片，是小蝈蝈的棉被。

（3）酿造：用发酵的方法制造。

文中是指葡萄叶通过自己的努力制造条件实现梦想。