人教版九年级语文上册期末试卷及答案(完整)

人教版九年级语文上册期末试卷及答案（完整）

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列加点字注音全部正确的一项是( )

A．娉．婷(pīng) 红晕．(yūn) 宽宥．(yòu) 汲．取(jí)

B．沆．砀(hàng) 鲜妍．(yán) 游弋．(yì) 骈．进(bìng)

C．妖娆．(ráo) 栖．息(qī) 亵．渎(xiè) 睿．智(ruì)

D．佝．偻(ɡōu) 风骚．(sāo) 皓．月(gào) 惊骇．(hài)

2、下列词语书写完全正确的一项是（）

A．禁锢缥缈诚惶诚恐神彩奕奕

B．摇曳掂量殚精竭虑走投无路

C．狡辩烦燥相辅相成漫不经心

D．粗糙狼籍为富不仁自出新裁

3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．如果我们一直恪守

．．过去的行为模式与习惯，不寻求改变，未来我们必将深受其苦。

B．漂流道两边的怪石嶙峋

．．，地势险要，流泉飞瀑比比皆是。

C．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制

订上可谓处心积虑

．．．．。

D．像你这种偷梁换柱、李代桃僵

．．．．的做法，迟早会被明眼人识破。

4、选出下列句子没有语病的一项( )

A．看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。

B．是否保持为政清廉，是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。C．不能只为考试而学习，更不能用应付考试的方法接近知识、吸收知识，要为完善自我而努力学习。

D．教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A．多水的江南是碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

B．千里冰封，万里雪飘。

C．我看流云慢慢的红晕，无意沉醉了凝望它的大地。

D．我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的。

6、在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（）

_____．_____．_____．_____．晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。

①世易时移，诗心不改

②千秋万岁名，寂寞身后事

③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的

④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承

A．③②①④ B．②③①④ C．①④②③ D．②①④③

7、默写。

（1）还有各种花的香，____________。（朱自清《春》）

（2）子夏曰：“_________，切问而近思，仁在其中矣。”（《<论语>十二章》）（3）树树皆秋色，_________。（王绩《野望》）

（4）_____________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）___________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

（6）《爱莲说》中从生长环境的角度赞美莲品质高洁的句子是____________，___________。

（7）苏轼在《水调歌头》中借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是__________，___________。

二、文言文阅读。（15分）

杨景行传

杨景行，字贤可，吉安太和州①人。登延佑二年进士第，授赣州路会昌州判官②。会昌民素．不知井饮，汲于河流，故多疾病③；不知陶瓦，以茅覆屋，故多火

灾。景行教民穿井以饮，陶瓦以代茅茨，民始免于疾疠火灾。豪民十人，号“十虎”，干政害民，悉．捕置之法。乃创学舍，礼师儒，劝民斥腴田以膳士④，弦诵

之声遂盛。调永新州判官，奉郡府命，核民田租，除划宿弊⑤，奸欺不容，细民赖焉⑥。改任江西行省照磨⑦，转抚州路宜黄县尹⑧，理白冤狱之不决者数十事……景行所历州县，皆有惠政；所去，民皆立石颂之。

（选自《元史·杨景行传》）（注）①太和州：今江西省泰和县。②赣州路会昌州判官：官职名。③疾病：疾病。④斥腴田士：开垦沃土以供师生膳食。⑤除划宿弊：铲除以往的弊端。⑥细民赖焉：百姓都依赖。磨：官职名。⑧抚州路宜黄县尹：官职名。

1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．授/赣州路会昌州判官B．弦诵之声/遂盛

C．理白冤狱/之不决者数十事D．民/皆立石颂之

2．解释文中加点的词。

（1）素（______）（2）悉（______）

3．翻译文中画线的句子。

（1）不知陶瓦，以茅覆屋，故多火灾。

（2）景行所历州县，皆有惠政；所去，民皆立石颂之。

4．杨景行在各地任职期间主要有哪些功绩？请用简洁的语言概括。

5．结合文章内容，说说杨景行是一个怎样的人。

三、现代文阅读。（30分）

1、阅读下面的文章，完成下列小题。

叫醒

文/营改正

①每个母亲都喜欢叫醒孩子。

②每个孩子都会被母亲叫醒。

③我记得童年的清晨，母亲悄悄地起来了，开房门，拨动门闩的机关，拉开门闩，门吱呀响了一声，院子里扑棱棱惊飞一只鸟。晒衣服的毛竹杆上，悬着将坠未坠的露水。晨星在天，月轮苍白，将现将隐。母亲开门后，我恍惚听见铁钩

挂着水桶提柄的摩擦声，听见她打开天井侧门的声响，“呀——咿——”，如一个青衣的开腔。她打开大门，我的心跟着她走过溪岸，走向那汪摇曳星月的水井。我在迷糊中再次睡去。母亲挑满水缸，做好饭，就开始站在大椿下，对着我的木格窗叫我，拖长了调子叫，前面加个“小”字。

④我的生活里到处都有母亲的叫声。我在杂乱的巷子里捉迷藏，母亲的叫声将我打捞起来；我在老屋明瓦飞扬的尘屑里发呆，母亲的叫声将我的过往抚平；我在小孤山上捉兔子母亲的叫声将我引领回家。母亲的呼唤带着清晨的露水，黄昏也沿着母亲的呼唤，从黄梅岭上淌下，从枫河边蔓延而来。

⑤母亲的叫醒声大多是舒缓温柔的，但也有严厉的时候。

⑥上初中一年级时，我迷上了小说。上课看，下课看，回家也看，满肠子都是江湖和爱情。那一次考试，我拿到了上学以来的第一个不及格，我惭愧，急躁，我想改变却又控制不住自己，认真学了几天又依然故我，终于数学课都听不懂了。母亲还是知道了，她温和地问我是怎么了。我生平第一次跳起来冲她吼道；“什么怎么了？我就是笨，我就不想学了！”我把钢笔摔在桌子上。母亲慢慢地站起来，吃惊地看着我“我们家穷，除了给你一口吃的，什么都没有。你想一辈子住在漏雨的房子里？一辈子面朝黄土背朝天，黄汗淌黑汗流？那你就不学吧，明天，你就跟我去大圩里挑菜耔去！”她拉开门走到天井边，我看见她耸动的肩膀，我知道要强的母亲哭了。一句“对不起”噎在喉咙里，说不出口。我也无声地抽泣

着，眼泪簌簌地打在练习本上。我短暂的叛逆期戛然而止

．．．．。

⑦母亲的叫醒还出现在我人到中年时。我工作与生活一度坎坷，整个人都变得萎靡不振，她或心疼，或激励。她说，儿子，下岗怕什么，大不了回家种田去，哪里都有一口饭吃。她说，儿子，别吵呢，婚姻就是忍着，忍着忍着就老了。她说，儿子，孩子别那么管，大是大非对了，差不到哪里去。她说，儿子，你不能跟她一样看电视，你一直是有想法的人。你要尽力做事，而不应该和别人一样躺在舒服的地方过完一生。

⑧如今，我透过玻璃，看见她花白的头发被三月的春风抚着，仿佛是特意抚给我看。她残存的黑发仿佛熊熊银焰里的黑草，很快就要全部烧尽了。可她却是满脸欢悦。她在阳光里仰起脸，喊着我的名字，让我下来吃饭。

⑨我拉开窗户，伸出半个腰身，应道：“知道了，妈妈！”