人才测评 (4)
人才招聘素质能力测评问卷(含答案)
人才招聘素质能力测评问卷(含答案)第一部分健康测评1。
你患有慢性疲劳症吗?指导语:请你根据自己的实际情况,如实回答每道题.(1)不想吃油腻的食物。
是否(2)早上起床时觉得精神很好。
是否(3)不知不觉地喜欢用双手托腮靠在桌子上. 是否(4)很乐意与领导或群众见面. 是否(5)眼看电车或汽车进站,也懒得跑几步赶上去。
是否(6)说话声音洪亮、滔滔不绝。
是否(7)对别人的谈话不放心。
是否(8)不想靠喝茶或咖啡来提神。
是否(9)上楼梯时容易绊脚。
是否(10)饭菜中不喜欢加香辣调料. 是否(11)眼睛总是睁不开似的. 是否(12)自觉记忆力很好。
是否(13)容易拉肚子或便秘。
是否(14)体重保持不变或略有增加. 是否(15)写起文章来不顺利。
是否(16)很少失眠。
是否(17)总觉得两手发僵发冷变硬。
是否(18)很少抽烟或喝酒。
是否(19)坐下来总想把脚放在桌椅上歇歇。
是否(20)很少打哈欠. 是否2.你的身体健康吗?指导语:请你根据自己的实际情况,如实回答每道题。
(1)你是否抽烟?是否(2)你是否每天喝酒? 是否(3)你经常吃蔬菜吗?是否(4)你每天都吃肉吗?是否(5)你喜欢吃熏腌制食品吗? 是否(6)你经常吃水果吗?是否(7)你喜欢吃甜食吗? 是否(8)你喜欢吃较咸的菜吗?是否(9)你在每次吃饭前都有点饥饿感吗? 是否(10)你小便的次数是否比别人多?是否(11)你是否经常咳嗽、痰多或胸痛?是否(12)你白天辛勤劳动后,晚上能快速入睡吗? 是否(13)你的头颈是否明显地比他人粗并容易出汗吗?是否(14)你是否不断地在消瘦?是否(15)你是否至少早晚刷两次牙齿?是否(16)你的指甲和眼结膜是否显得淡白色?是否(17)你是否很少洗手?是否(18)你是否每天大便一次? 是否(19)你是否经常出牙血、鼻血或有“乌青块”?是否(20)每次感冒,你是否必须服药才会好?是否(21)你每天运动吗? 是否(22)你是否每天看电视超过三小时? 是否(23)你的体重是否明显超重?是否(24)你定期检查身体吗?是否(25)你是否住在城里?是否3。
人才测评试题及答案
(27)我更大的兴趣在于提出新建议,而不在于设法说服别人接受这些建议。
a b c
(28)我乐意独自一人整天“深思熟虑”。a b c
(29)我往往避免干那种使我感到低下的工作。a b c
(30)在评价资料时,我认为资料的来源比其内容更重要。a b c
(47)我认为,“出主意没什么了不起”的说法是中肯的。a b c
(48)我不喜欢提出那些显得无知的问题。a b c
(49)一旦任务在肩,即使受到挫折也要坚决完成任务。a b c
(50)请从下面描述性格的形容词中挑选出十个你认为最能说明你性格的词:
1.精神饱满的2.有说服力的3.实事求是的4.虚心的5.观察敏税的6.谨慎的7.束手束脚的8.足智多谋的9.自高自大的10.有主见的11.有献身精神的12.有独创性的13.性急的14.高效的15.乐于助人的16.坚强的17.老练的18.有克制力的19.热情的20.时髦的21.自信的22.不屈不挠的23.有远见的24.机灵的25.好奇的26.有组织能力的27.精干的28.铁石心肠的29.思路清晰的30.脾气温顺的31.可预言的32.拘泥形式的33.不拘礼节的34.感觉灵敏的35.有朝气的36.严于律己的37.讲实惠的38.感觉灵敏的39.无畏的40.严格的41.一丝不苟的42.谦恭的43.复杂的44.漫不经心的45.柔顺的46.创新的47.实干的48.泰然自若的49.渴求知识的50.好交际的51.善良的52.孤独的53.不满足的54.易动感情的.
上午10:00,一位矮个子青年走进商场,对女售货员说:“买一支牙刷。”“什么牌子?”售货员问。小伙子用手指了指其中的一种,女售货员说:“3块2毛。”于是小伙子取出一张10块的人民币递给了售货员,女售货员给小伙子一支牙刷并找回6块8毛。此时,小伙子突然急了:“我给你100块,你怎么才找我几块钱呀!”女售货员吃惊地说:“你给我的明明是10块呀!”小伙子显得很恼火地说:“我给你的就是100块,快给我找钱,我还有急事要办。”女售货员也急了:“你这人也太犯混了,非得把10块说成100块,你想坑人啊?”
ABB人才测评之空间知觉
您还剩下:8分38秒第四部分空间知觉(共10题,参考时间9分30秒)一、二维空间知觉每道题目都包含一个图形序列。
你需要根据已给出的图形序列的规律,在备选答案中选出一个最合理的答案。
【例题】【解答】B 因为左边的三个图形的角度依次是30度、60度、90度,因此第四个图形的角度应该为90+30=120度,符合条件的选项只有B。
1、按规律选择图形:()A、AB、BC、CD、D2、按规律选择图形:()A、AC、CD、D3、按规律选择图形:()A、1B、2C、3D、4E、5F、6G、7H、84、按规律选择图形:()A、1B、2C、3D、4E、5F、6G、7H、8A、1B、2C、3D、4E、5F、6G、7H、86、按规律选择图形:()A、1B、2C、3D、4E、5F、6G、7H、8A、1B、2C、3D、4E、5F、6G、7H、88、按规律选择图形:()A、AB、BC、CD、D9、按规律选择图形:()A、AB、BC、CD、D10、按规律选择图形:()A、AB、BC、CD、D已答题目:30题/共:60题耗时:2623秒/共:3,140秒WinTalent 人才测评系统© 2007-2011 大易科技.。
人才测评性格测试题及答案详解
人才测评性格测试题及答案详解Ⅰ. 选择题在以下每个问题中,选出最适合您的答案。
1. 当您参加一个派对时,您通常会:A) 视情况而定B) 主动交谈C) 静静地观察D) 寻找熟人和朋友2. 当您需要做出重要决策时,您更多地依靠:A) 直觉和感觉B) 实际事实和数据C) 逻辑和分析D) 别人的建议和意见3. 在工作环境中,您更喜欢:A) 精确有序的安排B) 有创造性和弹性的规划C) 灵活适应不同的时间表D) 方便快捷的任务完成4. 当与他人合作时,您更倾向于:A) 进行自己的任务B) 及时向他人提供帮助和支持C) 与他人紧密合作D) 对个人工作负责5. 当面对压力时,您更多地倾向于:A) 冷静分析解决方案B) 寻找他人的支持和安慰C) 尽早解决问题并解除压力D) 保持镇定和自控Ⅱ. 解答题请您回答以下问题,并简要阐述您的观点。
1. 描述一下您的主要性格特点以及如何应对与他人之间的冲突。
2. 您如何管理和解决工作上的压力?3. 在团队合作中,您认为有哪些重要的品质和技能?4. 请描述一下您对自己的优点和缺点的认识,以及如何与他人协作以弥补缺点。
Ⅲ. 答案详解Ⅰ. 选择题1. 答案:视情况而定。
解析:这个问题是了解个人在社交场合中的倾向性。
视情况而定的答案说明您对不同派对有不同的回应方式,灵活性较强。
2. 答案:直觉和感觉。
解析:该题目旨在了解您对于决策过程中的偏好。
选择直觉和感觉,说明您更注重个人的直觉和情感。
3. 答案:有创造性和弹性的规划。
解析:该题目是了解您对工作环境和任务规划的偏好。
选择有创造性和弹性的规划,说明您喜欢更自由度和弹性的工作方式。
4. 答案:与他人紧密合作。
解析:该问题目的在于了解您与他人协作的方式。
选择与他人紧密合作,表明您喜欢与他人密切配合,共同完成任务。
5. 答案:冷静分析解决方案。
解析:该题目旨在了解您在面对压力时的反应方式。
选择冷静分析解决方案,表明您擅长保持冷静并通过理性分析来应对压力。
人才测评题本(完整版)
答案
A.任何一次革命,都不是人为制造的结果
B.革命不需要领导力量也会成功
C.革命不需要动员,群众也会自发参与
D.所有在个人生活中遇到挫折的人都会参加革命或支持革命
E.以上都不对
第四部分:归纳逻辑能力(10题)
请仔细阅读下列各题,从备选答案中选择一个答案。把答题填在相应的答案栏中。
请注意:1.每道题您只能选择一个答案。2.请仔细阅读,理解问题题意后再作答。3.请在答案栏中作答,在其他任何地方回答将不予计分。 4、请在20分钟内完成。
A.字母a B.字母c C.字母d D.字母e E.字母f 16.以下4个图形中哪一个经过旋转无法弥补下方拼图中的空白?
A
B
C
D
A.图形A B.图形B C.图形C D.图形D E.没有答案 17.将左图纸片折成一个立方体,立方体的表面图案是怎样的?从A,B,C,D,E中选出正确的一幅。
答案 答案 答案 答案
答案
A.从事社会研究的人,一定同时也是从事实践工作的人
B.要从事社会研究,不能不从实际工作中收集资料
C.依据实质的资料作社会研究,则不具有有理论性
D.社会研究只需有实质的资料就可以了]
E.以上都不对
29.事物发展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的内部,在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都有矛盾性。因此:
21.来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客,刚好碰在一起,他们除懂本国语言外,每人还会说其它三国语言的一种。有一种语言是三 个人都会说的,但没有一种语言四人都懂,现知道
(1)乙不会说英语,当甲与丙交谈时,他却能替他们做翻译
(2)甲是日本人,丁不会说日语,但他俩却能毫无困难地交谈
(3)乙、丙、丁交谈时,找不到共同语言
人才测评试题与答案
自我测试???第1~9题:请从下面的问题中,选择一个和自己最切合的答案,但要尽可能少选中性答案。
????1.我有能力克服各种困难:????A.是的 B.不一定 C.不是的????2.如果我能到一个新的环境,我要把生活安排得:????A.和从前相仿 B.不一定 C.和从前不一样????3.一生中,我觉得自己能达到所预想的目标:????A.是的 B.不一定 C.不是的????4.不知为什么,有些人总是回避或不愿理我:????A.不是的 B.不一定 C.是的????5.在大街上,我常常避开我不愿打招呼的人:????A.从未如此 B.偶尔如此 C.经常如此????6.当我集中精力工作时,假使有人在旁边高谈阔论:????A.我仍能专心工作 B.介于A、C之间 C.我不能专心工作且感到愤怒????7.我不论到什么地方,都能清楚地辨别方向:????A.是的 B.不一定 C.不是的????8.我热爱所学的专业和所从事的工作:????A.是的 B.不一定 C.不是的????9.气候的变化不会影响我的情绪:????A.是的 B.介于A、C之间 C.不是的????第10~16题:请如实回答下列问题。
????10.我从不因流言蜚语而生气:????A.是的 B.介于A、C之间 C.不是的????11.我善于控制自己的面部表情:????A.是的 B.不太确定 C.不是的????12.在就寝时,我常常:????A.极易入睡 B.介于A、C之间 C.不易入睡????13.有人侵扰我时,我:????A.不露声色 B.介于A、C之间 C.大声抗议,以泄己愤????14.在和人争辩或工作出现失误后,我常常感到震颤、精疲力竭,而不能继续安心工作:????A.不是的 B.介于A、C之间 C.是的????15.我常常被一些不重要的小事困扰:????A.不是的 B.介于A、C之间 C.是的????16.我宁愿住在僻静的郊区,也不愿住在嘈杂的市区:????A.不是的 B.不太确定 C.是的????第17~25题:在下面问题中,每一题请选择一个和自己最切合的答案,同样少选中性答案。
《人才素质测评》期末考试复习题及参考答案
《人才素质测评》复习题一,不定项选择题1.配置性测评的目的是以所配置的________为依据,寻找合适的被配者,整个测评活动都是围绕这一目的而展开的。
( )A.素质要求B.能力要求C.职位要求D.任职资格2,人员素质测评的客观基础也就是进行人员测评的理论依据,主要有两方面,一是________之间存在差异,二是人员个体之间存在差异。
( )A.测评工具B.测评方法C.测评指标D.职位3,记忆的________是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
( )A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性4,以下对评价中心技术定义理解正确的是( )A.一种测评方法B.一个测评单位C.一个测评地方D.一种测评方式5,绩效的表现形式多种多样,一般来说,主要体现在以下哪几方面?( )A.考核B.工作效率C.工作效益D.质量E.数量6,面试中,求职者某方面的素质特征较突出,导致主试认为该求职者各方面的素质都较突出。
该现象属于()A 近因误差B 首因误差C 晕轮误差D 刻板印象7,以测评目的作为划分依据,人员素质测评可分为()A 选拔性测评B 诊断性测评C 配置性测评D 人格测评E 标准化的纸笔测评8,世界上第一个智力测验量表是()A 韦克斯勒成人智力量表B 比纳—西蒙量表C 16PFD EPQ9,评价中心技术的突出特点有()A 情境模拟性B全面性C过程的互动性D动态性E综合性F高度预测性10,评价人员素质测评质量的指标有()A 信度B 效度C 难度D 区分度11,评价中心是以测评( C )素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作C.管理D.能力12,复本信度,是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的( A )程度。
A.吻合B.变异C.准确D.满意13,( C )一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
A.动作B.行为C.体态语D.情感14,“素质测评指标体系”是指有内在联系的一系列素质测评(A )。
人才测评试题(含答案)
34. 你比多数人更容易感到头痛吗? 35. 你常有对自己的所作所为进行忏悔的强烈意愿吗? 36. 你是否常常希望自己是另外一个人? 37. 平时你感到精力充沛吗? 38. 你小时候害怕黑暗吗? 39. 你是否热衷于某种迷信仪式,以避免走路发出的噼啪声等诸如此类的不吉利的事? 40. 你觉得控制体重困难吗? 41. 你是否有时感到面部、头部、肩部抽搐? 42. 你是否常觉得别人非难你? 43. 当众讲话是否使你感到很不自在? 44. 你是否曾经无缘无故地觉得自己很悲惨? 45. 你是否常常忙忙碌碌似乎有所求,实际上不知所求? 46. 你常担心抽屉、窗子、门、箱子等东西是否锁好吗? 47. 你是否相信上帝、命运等超自然的力量控制着你的生老病死? 48. 你很担心自己得病吗? 49. 你是否相信此时此刻所得的幸福,最终不得不偿还? 50. 如果可能的话,你将在许多方面改变自己吗? 51. 你觉得自己前途乐观吗? 52. 面对艰难的任务,你是否会发抖、出汗? 53. 上床睡觉之前,你常按程序检查所有的电灯、用具和水管关好没有吗? 54. 如果事情出了差错,你是否常把它们归结为运气不佳,而不是方法不当? 55. 即使你认为自己仅仅是着凉了,你也一定要去看病吗? 56. 你很关心自己是否比周围大多数人都生活得好吗? 57. 在一般情况下,你是否觉得自己颇受大家欢迎? 58. 你是否有过自己不如死了好的想法? 59. 即使知道对你不会有伤害,你也对一些人或事担惊受怕吗? 60. 你是否小心翼翼地在家里储存了一些食品或粮食,以防粮食短缺? 61. 你是否曾感到有一种坏念头支配着你? 62. 你是否常感到精疲力竭? 63. 你是否做过一些使你终生遗憾的事? 64. 对于你的决定,你是否总是充满信心? 65. 你常感到沮丧吗? 66. 你比其他人更不容易焦虑吗? 67. 你特别害怕和厌恶脏东西吗? 68. 你是否常感到自己是某种无法控制的外力的受害者? 69. 你被认为是一个体弱多病的人吗? 70. 你常常无缘无故地受到责备和惩罚吗? 71. 你是否觉得自己很有见地? 72. 对你来说,事情总是没有希望吗? 73. 你常常无缘无故地为一些不现实的东西担心吗? 74. 在外面如果遇到火灾,你是否先计划怎样逃脱? 75. 做事前,你是否总是设计一个明确的计划而不是碰运气?
人才测评方法
人才测评方法引言人才测评是在人力资源管理中一个非常重要的环节。
通过科学有效的人才测评方法,企业可以更好地了解员工的能力、潜力和适应性,从而更好地进行人才选拔、激励、培养和流动。
本文将介绍几种常见的人才测评方法。
1. 个人能力测试个人能力测试是一种通过对个体智力、技能、知识等方面进行测评的方法。
常见的个人能力测试方法包括智力测验、技能评估和专业知识考试等。
•智力测验:通过考察个体的逻辑思维、数学能力、空间想象力等方面,来评估其智力水平。
常见的智力测验包括Raven智力测验、WAIS智力测验等。
•技能评估:通过对个体的技能水平进行测量,来评估其在特定领域的能力。
常见的技能评估方法包括编程能力评估、沟通能力评估等。
•专业知识考试:通过对个体在特定领域的专业知识进行考察,来评估其相关领域的知识水平。
常见的专业知识考试包括执业资格考试、专业技能认证考试等。
个人能力测试的优点是能客观地评估个体的能力水平,缺点是可能无法完全反映个体在实际工作中的表现。
2. 个性测评个性测评是通过对个体的人格特征和行为习惯进行测评的方法。
常见的个性测评方法包括MBTI人格测评、DISC人格测评和大五人格测评等。
•MBTI人格测评: MBTI是指迈尔斯-布里格斯类型指标(Myers-Briggs Type Indicator),通过对个体的四个维度进行测评,包括内向与外向、感觉与直觉、思维与情感、判断与知觉。
通过测评得到的结果可以帮助人事部门更好地了解个体的人格特征,从而进行更合适的人员分配和激励。
•DISC人格测评: DISC是指支配、影响、稳定和顺从(Dominance、Influence、Steadiness、Compliance),通过对个体在这四个维度上的得分进行测评,可以帮助组织了解个体的行为风格和偏好,从而更好地进行团队构建和领导者选拔。
•大五人格测评:大五人格指个体在外向性、宜人性、尽责性、神经质和开放性等五个维度上的特征。
人才测评理论汇总
人资101班吴慧 1053010人才测评理论汇总1.与人的素质相关的理论(1) X理论——Y理论,Z理论X理论”的人性假设1、人生来就是懒惰的,只要可能就会逃避工作2、人生来就缺乏进取心,不愿承担责任,宁愿听从指挥3、人天生就以自我为中心,漠视组织需要4、人习惯于守旧,本性就反对变革5、只有极少数人才具有解决组织问题所需要的想象力和创造力6、人缺乏理性,容易受外界的影响“X理论”的管理要点1、管理者以经济目的——获得利润为出发点,来组织人、财、物等生产要素2、管理是一个指挥他人的工作、控制他人的活动、调整他人的行为以满足组织需要的过程3、管理的手段或者是奖惩、严格的管理制度、权威、严密的控制体系,或者是采用松弛的管理方法,宽容和满足人的各种要求,求得相安无事。
Y理论”的人性假设1、要求工作是人的本性2、在适当条件下,人们不但愿意,而且能够主动承担责任3、个人追求满足欲望的需要与组织需要没有矛盾4、人对于自己新参与的工作目标,能实行自我指挥与自我控制5、大多数人都具有解决组织问题的丰富想象力和创造力“Y理论”的管理要点1、管理要通过有效地综合运用人、财、物等生产要素来实现企业的各种目标2、把人安排到具有吸引力和富有意义的岗位上工作3、重视人的基本特征和基本需求,鼓励人们参与自身目标和组织目标的制定4、把责任最大限度地交给工作者5、要用信任取代监督,以启发与诱导代替命令与服从总之,管理过程主要是一个创造机会、挖掘潜力、排除障碍、鼓励发展的帮助引导的过程。
①分权和授权②工作扩大化③参与式和协商式的管理④职工绩效的自我批判日本学者威廉大内在比较了日本企业和美国企业的不同的管理特点之后,参照X理论和丫理论,提出了所谓Z理论,将日本的企业文化管理加以归纳。
Z理论强调管理中的文化特性,主要由信任、微妙性和亲密性所组成。
根据这种理论,管理者要对员工表示信任,而信任可以激励员工以真诚的态度对待企业、对待同事,为企业而忠心耿耿地工作。
企业常用的经典人才测评试题及答案.doc
企业常用的经典人才测评试题及答案1、面试形式包括一对一面试、小组面试、多轮面试和(C)?A.一对多面试B.群体面试C远程面试D.压力面试2、认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和_________测验。
(D)A.知识B.技能C.品德D.能力倾向3、.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断,结果导致录用误差,这种误差称为(A)A.第一印象效应B.近因效应C.戴明效应D.晕轮效应4、一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
(C)A.动作B.行为C.体态语D.情感5、.记忆的______是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
(B)A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性多选1.品德的四个主要特征(ABCD)A品德是一个耗散结构系统B品德的内外统一性C品德具有稳定性D品德具有差异性2、人员测评所依赖的两个基本前提(AC)A人的才差异B环境的差异C、工作的差异性D能力的差异3、人才测评报告可分为ABCDA.个人报告与整体报告B.单项报告与综合报告C.选拔报告与开发报告D.诊断报告4、进行心理测评的一般原理(ABC)A差异性B可测性C结构性D系统性5、传统人事测评不足的原因(ABCDE)A收因效应B晕轮误差C近因误差D暗示误差E偏见误差一填空题1,()是指挑选合适的人到某个特定的岗位上发挥作用的过程。
2,素质测评最后可以由()直接综合与转换。
3,通过观察比较的方式来选拔人才是()。
4,科学合理的人才选拔一般以()为基础。
5,中国古代的人才选拔以()为重。
6,人员测评所依赖的两个基本前提是()和()。
7,根据测验的具体对象,可以讲心里测验划分为()和()。
8,进行心里测验的一般原理是(),()和()。
9,只是测验可以通过,心理测验、面试、情景测验、试用等多种方式进行,其中最简单,最有效的方式是()。
10,()是指建立在对品德特征信息测与量基础上的分析与判断活动。
国开(河北)52070-人才测评技术及应用-第四次形成性考核-参考资料答案
国开(河北)52070-人才测评技术及应用-第四次形成性考核-参考资料答案人才测评技术及应用-第四次形成性考核-辅导资料第1题美国普通能力倾向成套测验可以测出9种能力,其中v指那种能力()。
正确答案是:言语能力第2题XXX灵活性测验是用于测试电器和电子产品装配工的能力倾向,主要测量的是()。
正确答案是:眼和手的配合准确性第3题XXX认为人格的三个最基本的因素是()。
正确答案是:内外倾性、情绪稳定性和精神性第4题XXX墨迹测验是谁编制的()。
正确答案是:XXX第5题信度系数越大,说明测定或评定方法的可靠性()。
正确答案是:越强第6题用于分析两次间隔一定时间的平定结果之间相关关系的是()。
正确答案是:重测信度第7题定量标准的标度是()。
正确答案是:分数形式第8题相关系数的大小()。
正确答案是:在-1至+1之间第9题题目的覆盖面问题主要体现在()。
正确答案是:看所出试题是否具有代表性第10题分析测验结果的核心问题,就是()。
正确答案是:对于分数的解释第11题以下哪项是以人为对象的职业()。
正确答案是:管理与组织型第12题以下哪些是岗位职务描述档案应用过程中应遵循的基本原则()。
正确答案是:整体性原则、知识性原则、方向性原则人才测评技术及应用-第四次形成性考核-辅导资料1.美国普通能力倾向成套测验可以测出9种能力,其中v 代表的是哪种能力?答案:言语能力2.XXX灵活性测验是用于测试电器和电子产品装配工的能力倾向,主要测量的是什么?答案:眼和手的配合准确性3.XXX认为人格的三个最基本的因素是什么?答案:内外倾性、情绪稳定性和精神性4.XXX墨迹测验是由谁编制的?答案:XXX5.什么是信度系数?信度系数越大说明什么?答案:信度系数是测定或评定方法的可靠性。
信度系数越大,说明可靠性越强。
6.什么是重测信度?重测信度用于分析什么?答案:重测信度是用于分析两次间隔一定时间的平定结果之间相关关系。
7.定量标准的标度是什么?答案:分数形式。
人才素质测评(5篇)
人才素质测评(5篇)人才素养测评(5篇)人才素养测评范文第1篇21世纪是学问经济的时代,作为国民经济主体的企业之间的人才竞争愈演愈烈,经济全球化浪潮、中国加入WTO使得这场竞争更加白热化。
可以毫不夸张地说,一个在人力资源开发与管理上缺乏竞争优势的企业,必定是被淘汰出局的对象。
因此,引入现代人力资源管理理念、理论、方法,改造传统的人事管理体系,提高企业整体人力资源整合力量,是企业生存和持续进展的必经之路。
众所周知,人力资源管理主要包括选人、育人、用人和留人等,其中最重要也是最难的就是选人。
为了建立科学合理的选人理念和用人机制,越来越多的企业引入了人才素养测评。
由于它具有客观、公正地评价人、识别人的特点,能保证企业人力资源决策的精确性,从而有效地开发企业的人力资源,真正实现人力资源的优化配置。
比如施乐公司曾对500名销售人员和经理进行测试,花费34万美元;ATT公司1998年花了3亿美元询问费,其中主要工作之一是对人员素养进行测评,结果综合效益提高15%,避开了55亿美元的经济损失。
人才素养测评是现代人力资源管理的基础工作,它利用现代科学的人才测评技术对社会各类人才进行有效的、客观的、科学的测量及评价,以此构建公开、公正、公平、竞争、择优的选人理念和用人机制。
人才测评技术是建立在心理学、行为科学、管理学、计算机技术等基础上的一种科学的综合选才方法体系,它通过人员的学问水平、力量、共性特征、职业取向和进展潜力等方面的素养进行综合测量和评价,为人员的聘请、录用、晋升、培训供应服务。
它包括测量和评价两个方面的含义,所谓人员素养测量,就是运用数学原理对人才素养状态及其功能行为进行定量描述,而人员素养评价则是依据数学描述来确定测量对象的价值推断。
2.人才素养测评的作用及存在的问题人才素养测评在企业管理中是特别重要的。
首先,通过人才素养测评,可以使企业高层管理者能够动态地把握本企业员工的素养状况及其进展潜力,从而有利于人才的选拔与利用,做到人尽其才,达到人力资源的有效管理和优化组合;其次,通过素养测评,企业管理者可针对目前本企业员工的素养、行为、绩效等方面的状况与其职务标准要求之间的差距以及企业进展目标的要求,制定企业的员工培训方案,做到培训“有的放矢”;再次,员工也可以通过综合素养的测评结果,与企业的要求标准进行比较,找出差距,不断鞭策自已;最终,员工综合素养测评结果可以作为员工奖罚标准之一,使物质利益的安排与员工的贡献大小紧密结合,从而激发员工的乐观性。
2023最新国开《人才测评技术及应用》形考任务4答案
形考任务四1.企业中常用的“工作日志”属于人事测评方法中的( )A.问卷法B.观察法C.实验法D.测验法正确答案: B2.下列有关纸笔测验的说法中,错误的是( )A.这种测验对于没有受过任何训练的主试,也可以在很短的时间内学会如何操作测验的施测过程B.这种测验可以团体测验,可以节约大量的精力和时间C.这种测验受测试实施者和计分人员的主观因素的影响较小,应试者比较容易接受和信服D.这种测验可以完全避免被试掩饰自己的真实情况正确答案: D3.投射测验的主要特点不包括( )A.非结构性B.掩蔽性C.客观性D.整体性正确答案: C4.德尔菲法是一种常见的调查咨询方法,它采用的是以下哪一种形式( )A.问卷调查B.座谈讨论C.个别谈话D.专家咨询正确答案: D5.主试说某某同志做得很快,其他被试就认为快是测评的重点指标,可能就此追求速度而不注意质量,这会导致一种( )A.晕轮误差B.近因误差C.暗示误差D.偏见误差正确答案: C6.以下关于心理测验编制的说法中,错误的是( )A.由于个体的心理特质不容易受环境的影响而改变,因而心理测验的具体内容、措施和标准不需要经常变化,以减少工作量和节约测验成本。
B.测验人员应该尽量避免个人偏见或社会偏见对自己公正测验的干扰,公开发布有关信息,是每个被试都感受到自由和公平的测验原则。
C.心理测验应遵循实用性的原则,心理测验工作本身条件不可过高,难度不可太大,历时不可太久,这样才有利于心理测验的普及和推广。
D.尊重和保护员工和应聘者的隐私,并为他们的个人信息保密是心理测验的一个重要原则,信息的收集、使用和公开问题都必须得到当事人的认可才是合法合理的行为。
正确答案: A7.编制心理测验的一般步骤是( )A.确定测验目的——编制测验题目——选择测验材料——编排和合成测验——题目的测试和分析——测验的标准化——对测验的鉴定——编写测验说明书B.确定测验目的——选择测验材料——编制测验题目——题目的测试和分析——编排和合成测验——测验的标准化——对测验的鉴定——编写测验说明书C.确定测验目的——选择测验材料——编写测验说明书——编制测验题目——题目的测试和分析——编排和合成测验——测验的标准化——对测验的鉴定D.确定测验目的——编制测验题目——选择测验材料——题目的测试和分析——编排和合成测验——对测验的鉴定——编写测验说明书——测验的标准化正确答案: B8.大五人格测验中,指一个人对与他人间关系感到舒适的程度的特质类型是( )A.亲和性B.外向性C.情绪敏感性D.开放性正确答案: B9.素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提,任何有成就、有发展的个体或组织,都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的()A.系统性B.稳定性C.基础性D.可塑性正确答案: C10.素质的发展受环境的影响,如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响,对素质发展起主导作用、这体现素质的( )A.难测性B.可塑性C.稳定性D.差异性正确答案: B11.人员测评的概念包括()A.测量B.评定C.分析D.综合E.评价正确答案: A B12.评价中心技术的主要形式有()A.公文处理B.管理游戏C.小组讨论D.角色扮演E.心理测验正确答案: A B C D13.面试中倾听的技巧有()B.善于提取要点C.善于阶段性总结D.表现出对谈话的兴趣E.注意思考正确答案: A B C D E14.常用的经验总结法有()A.小组总结法B.个人总结法C.经验总结法D.集体总结法E.讨论总结法正确答案: B D15.心理测验中的注意事项有()A.心理测验的文化差异B.信度和效度C.标准化D.对实施测验人员进行培训E.测验方法的选择正确答案: A B C D16.素质具有的特性包括()A.差异性B.基础性C.稳定性D.系统性E.可塑性正确答案: A B C D E17.素质测评的原则指的是( )A.个人测评和集体测评相结合B.客观测评与主观测评相结合C.分项测评与综合测评相结合D.静态测评与动态测评相结合E.精确测评与模糊测评相结合正确答案: B C D E18.按照测评的目的和用途可以把测评划分为()A.选拔性测评B.诊断性测评C.配置性测评D.鉴定性测评E.开发性测评正确答案: A B C D E19.鉴定性测评的特点是()A.准备性B.确定性D.证明性E.可靠性正确答案: C D E20.开发性测评的特点是( )A.促进性B.概括性C.证明性D.勘察性E.配合性正确答案: A D E21.假设式提问是面试的一项核心技巧。
人才素质测评题
行动能力测评行动是实现目标的必要条件。
没有行动能力的人,在机会到来时也会轻易让机会溜掉;相反行动能力强的人,不但能抓牢机会,而且能主动创造机会。
下面的测试题,请你根据自己的实际情况回答。
1.既定的目标一定要实现。
是否2.一旦事情考虑成熟,立即付诸实施。
是否3.失败再多也不气馁。
是否4.有比一般人更强烈实现目标的愿望。
是否5.有只要做,便能成功的自信心。
是否6. 对工作能集中精力,持久性长。
是否7.在大脑中一闪念的事物,也能去努力实现。
是否8.认准的事一定要干到底。
是否9.对合作者能一直信赖。
是否10.对要做的事,一件一件地去完成它。
是否11.为了实现目标,往往全力以赴。
是否12.经常盼望机遇的到来。
是否13.与专心思考相比,更多的是身体力行。
是否14.一直得到许多人的帮助。
是否15.方案的确定周密详细,操作性很强。
是否问题处理能力测评一些日常生活中的琐事,看起来无关重要,而万一处理不当,往往会化给你带来许多麻烦。
请做下列试题,测评一下你处理问题的能力如何。
1、生日、结婚、纪念日等,这些看来你不可避免地要花钱时:告诉对方不要通知自己这些事,这样便可以不必要花钱。
只送礼物给那些被你认为是重要的人。
经常收集一些小的或比较奇特的礼物来应付这些情况。
2、你和别人发生矛盾或纠纷,不得不去法庭诉理时:对去法庭的焦虑和不安使你失眠了。
暂时把它忘却,到出庭时再设法去应付。
这是人生中难免要发生的事件之一,并不怎么重要。
3、你房间里的家俱被水管漏水给损坏时:你非常不快,口口声声地抱怨着。
你想借此不交房租,并写了批评信。
你自己擦洗、修理、使家俱复原。
4、你和邻居发生了争执,久无结果时:靠喝酒来解闷和把它忘了。
请来律师,讨论怎样诉讼。
出外散步,来平息你的愤怒。
5、生活中的各种压力使你和爱人变得易怒时:你想尽量不钻牛角尖,设法避免引起争吵。
设法向第三者倾诉自己的感情。
坚持和爱人一起讨论,研究解脱的办法。
6、一位好友将要结婚,而你认为他们的结合将会是痛苦的:设法使自己认为还有时间会改变计划的。
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➢ 信度是指测量结果的一致性、稳定性及可靠性。通俗地讲,如果 能用同一测量工具反复测量某人的同一种特质,则其多次测量结 果间的一致性程度就叫做信度,即测量的可靠性。
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第一节 人才素质测评的信度分析
一、信度分析的概述
(一)信度的概念
➢ 有关信度的定义:
➢2.特点: 用同一测量工具对同一批人测了两次,所以它只能在允许重测的情
况下进行计算
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第一节 人才素质测评的信度分析
二、信度分析的方法
(一)重测信度
➢3.满足的条件:
(1)所测量的特质必须是稳定的
(2)遗忘和练习的效果基本上是相互抵消
(3)在两次施测的间隔期内,被试所要测查的特质没有获得更多的 学习和训练
rxx=pxx’
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第一节 人才素质测评的信度分析
一、信度分析的概述
(二)信度的意义
➢ 1.信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映 ➢ 2.信度可以用来解释个人测验分数的意义
一个测量的标准误可以用下面的公式计算: SE = Sx 1-rxx
式中,SE 为测量的标准误,Sx 为实得分标准差,rxx 是测量的信度。
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第一节 人才素质测评的信度分析
四、提高信度的方法
(一)适当增加测验的长度 (二)使测验中所有试题的难度接近正态分布,并控制在中等水平 (三)努力提高测验试题的区分度 (四)选取恰当的被试团体,提高测验在各同质性较强的亚团体的信度
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第二节 人才素质测评的效度分析
第九章 人才素质测评的质量保障体系
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【学习目标】
➢ 本章将阐释人才素质测评的质量保障体系,具体包括信度分析和效度 分析两方面内容。信度是指测量结果的一致性、稳定性及可靠性,而 效度是指测评结果对于所测素质反映的真实程度,这两者可以帮助我 们确保人才素质测评的质量。
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第一节 人才素质测评的信度分析
二、信度分析的方法
(二)复本信度
➢1.概念: 复本信度是指两个平行的测验测量同一批被试所得结果的一致性程
度。公式如下:
➢2.满足的条件: (1)构造出两份或两份以上真正平行的测验(即A、B卷) (2)被试要有条件接受两个测验,这种条件主要取决于时间、经费
W 12[ Ri2 ( Ri)2 / N] / [K 2 N3 N ]
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第一节 人才素质测评的信度分析
三、影响信度的因素
(一)被试方面 (二)主试者方面 (三)施测情景方面 (四)测量工具方面 (五)两次施测的间隔时间
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第二节 人才素质测评的效度分析
一、效度分析的概述
(二)效度的类型
➢2.结构效度 概念: 结构效度也叫建构效度、构念效度,它是指实际的测评结果与欲测素
质的同构程度,也就是实际测评的结果在多大程度上可以替代我们所想测 评的素质。
结构效度的特点: (1)结构效度首先取决于事先假定的素质理论 (2)当实际测评的结果无法证实我们的理论假设时,并不一定就表明 该测评的结构效度不高。
➢ 3.信度可以帮助进行不同测验分数的比较
其公式为: SEd=S 2-rxx-ryy
式中,S 为相同尺度的标准分数的标准差,rxx 和 ryy 分别是两个测验的信度系数
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第一节 人才素质测评的信度分析
二、信度分析的方法
(一)重测信度
➢1.概念:
重测信度是指用同一个测量工具对同一组被试施测两次所得结果的 一致性程度。公式如下:
➢ 通过本章学习,要求理解信度和效度的概念、信度分析和效度分析的 方法、影响信度和效度的因素、以及提高人才素质测评中信度和效度 的方法。
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【本章知识结构图】
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第一节 人才素质测评的信度分析
一、信度分析的概述
等几个方面
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第一节 人才素质测评的信度分析
二、信度分析的方法
(三)分半信度
➢1.概念: 分半信度是指将一个测验分成对等的两半后,所有被试在这两半上
所得分数的一致性程度。公式如下:
rxx
Байду номын сангаасrhh 1 rhh
➢2.满足的条件:
(1)在只能施测一次或没有复本的情况下使用
(2)使用公式时,要求全体被试在两半测验上得分的变异数要相等
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第一节 人才素质测评的信度分析
二、信度分析的方法
(四)同质性信度
➢1.概念: 同质性信度也称为内部一致性信度,是指测验内部所有题目间的一
致性程度。公式如下:
(五)评分者信度 1.概念:
评分者信度指的是多个评分者给同一批的答卷进行评分的一致性程 度。公式如下:
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第二节 人才素质测评的效度分析
一、效度分析的概述
(二)效度的类型
➢1.内容效度 概念: 内容效度是指实际测评的结果与我们想要测评的内容的吻合度。 内容效度的两个方面:
(1)测评是否涵盖了欲测内容的所有范围 (2)范围内各个内容掌握的程度
代表性考察的两个要点: (1)全面性 (2)适度性
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定义 1:信度是一个被测团体的真分数的变异数与实得分数的变异数之比,即 rxx= sT2 sx2
式中,rxx代表测量的信度,sT2代表真分数变异,sx2代表总变异数,即实得分数的变异。 定义 2:信度是一个被试团体的真分数与实得分数的相关系数的平方,即
rxx=ptx2 定义 3:信度是一个测验 X 与任意一个“平行测验”X’的相关系数,即
一、效度分析的概述
(一)效度的概念
➢1.概念: 效度是指测评结果对于所测素质反映的真实程度,也就是被测者所
能达到期望目标的程度有多高。 ➢2.需要注意的地方:
(1)效度的相对性 (2)效度的程度性 (3)效度受误差的影响 (4)效度评价要从多方面搜集证据
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