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全球化背景下思想政治教育模式的创新6页word文档

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全球化背景下思想政治教育模式的创新全球化是当今世界发展的客观趋势和历史潮流,深刻地影响着社会的政治、经济、文化等各个领域,成为人们普遍关注的问题,不同的学科都关注和研究这一重大课题。

思想政治教育是人类社会实践的一个重要方式,是人们主观见之于客观的一种活动,理应特别关注全球化问题。

全球化与社会意识形态,尤其是全球化与思想政治教育当属新世纪初重大理论和实践课题之一。

如何在全球化背景下创新思想政治教育,是我们必须回答的现实课题和紧迫的历史任务。

一、加强在全球化背景下对思想政治教育观念的创新1、形成开放、发展的观念在全球化的大背景下,世界逐渐形成了一个网络化的结构,各个处在全球化冲击下的国家都向世界敞开了大门。

各国文化的相互激荡,不同领域和不同学科的相互渗透,极大地扩充了社会的开放性程度,提高了人们的社会化程度。

思想政治教育面临着开放的大舞台,这样的背景必须改变传统的、封建的教育观念和教育体系,打破以往思想政治教育仅限于课堂、书本、理论的局限,确立开放的教育观念,并建立开放的教育体系,才能与现代社会的发展趋势相一致。

同时,时代是在不断进步着的,世界是在不断发展着的,思想政治教育作为一门集理论和实践为一体的教育性学科,要在竞争中不断改革,在改革中不断发展,这样不仅担负着使受教育者的思想和眼光也能够跟上历史发展的潮流,同时以社会的全面迅速发展作为发展的前提条件,更要担负起促进社会全面、迅速发展的历史重任。

2、在立足本土文化的基础上增强全球意识,加强国际化教育高校思想政治教育观念和意识形态上要在把握主旋律的基础上不断开放观念,增强全球意识。

我们要始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以本民族作为国际化教育的基点,充分发挥其政治理论的导向作用,与此同时,我们也应清楚地看到经济全球化所要求的更大范围和更高程度的社会化、合作性的特点,既要有博大的胸怀和开放的视野,又要保持清醒的头脑和鲜明的阶级价值取向,处理好民族与世界性的关系。

论经济全球化与我国的思想政治教育

论经济全球化与我国的思想政治教育

教育 , 不能不加 强对经 济全 球化 的研
究。

种试 图改变现状的期望和可能。然 动。思想政 治教 育的内容属 于社会 意
而, 当前 的事 实却 是严 酷 的 : 本流 识 范畴 , 括 : 资 包 思想 教育 ( 世界 观 、 人 经 济 全球 化是 指 存 当代 信 息技 遍 世界 , 利润流 向西方 。发 展中囝家 生 观 、 值观 的教育 ) 政治教育 ( 价 , 政
术迅猛发展 的前提下 , 世界 各同在 全 中最贫穷 同家的数量较 之 2 前增 清信 念 、 治方 向 、 治立场 、 治观 O年 政 政 政 球范围 内以市场为纽带 , 在经 济 上相 加 了 l 倍 , 2 4 从 O个扩大到 4 8个. .世 念 的教育 )道德教 育 ( , 道德观念和道
品的 自由流动 , 的跨 国传播 和舆 交往频 繁 , 信息 相互影 响加深 。随之 而束 经 济全球化具有 如下一些 特征 : 论 的多 向表达 , 使传统 思想政治 教育 的是 不同思想 文化相瓦 影响 、 激荡 和
( )经济全球 化以生产全 球化 为主 理论受到世 界讲坛 的严峻挑战 。经济 碰撞 。存这种环境 中, 1 人们 的思想 更 要 特点 。它包含生产 、 金融 、 科技三个 全球化 的 “ 现实语境 ”对思想政 治教 加活跃 , 观念会加速更新 , 精神文化需 方 面的全球化 , 而形 成世界性 的生 育 的价 值观 、 从 方法论及其 内容体 系都 求 日益增 长且 日趋复杂多样。这一 切 产 体系 。许 多行 业 , 如果没有专 业化 提 出了新的要求 。在世界政 治 、 经济 使得思想政 治理论教育而临的形势更 的分工与协作 , 单靠本 国力量来 完成 格局发 生重大变化 , 社会 主 义运 动处 加复杂和严峻 , 新情况 , 新问题将进 一 生产 的全过程 , 是不可 能的或者 是不 于低潮 、 西方 发达资本 主义 国家 主 导 步增 多 . . 合算 的。( X ̄- 2) ,' -t J 投资增长速度大大 全球化 进程 的条件 下 , 如何引导人 们

全球化背景下马克思主义理论与思想政治教育的几点思考

全球化背景下马克思主义理论与思想政治教育的几点思考
进 入 2 世纪 以来 , 1 人们 的社会 主义意识形态和价值观念 也 受 到 了严峻的挑战 , 方学 者用 全球化 的观 念来模 糊社 会 西
小康社 会 、 和谐社会 , 增强社 会 主义 中国 的综合 国力 , 深刻 认识 马克思主 义理论 与 思想政 治 教育 学科 建 设 的主 要地 位, 形成认 同、 重视 、 支持 马克思 主义 理论 与思想 政治 教育 的良好 的外 围环境和舆论 条件 , 以此建 设 中 国特 色 的社会 主 义道 德教育模式。 2 明确 方向 , . 夯实理论基础 , 实现思想道德教育 意识 的
经济全球化作为一 个不 可抗拒 的历 史潮 流 , 间席卷 瞬 全球, 其对世 界各国的政治 、 经济 、 文化 、 生活等方 面发生着 重 大影响的 同时 , 人们 的思想 品德意识 也 产生 着不 可估 对 量 的影响 。在充分地分 析 、 握政 治经 济全 球 化背景 下学 把 生思想道德意识变 化的特 点的基础 上 , 真研 究马 克思 主 认 义理论与思想政治教 育领域 面临 的机遇 与挑 战 , 探索 经济 全球化背景下运用 马克 思主义理论对学生思想政 治教育 的
1对马克思主义理论与思想政治教育学科 的学科定位 .
要 有准确认识 , 以马克思 主义为指导 , 展社会 主义 要 发
意识形 态 , 发挥社会 主义国家思想 政治教育政治优 势 , 力 努
实践 “ 三个代表 ” 重要思 想及科学 发展 观的理念 , 面建设 全
也在一定程度 上 , 冲击 着 社会 主 义核 心 价值 体 系 的建立 。
随着全球化进程 地推进 , 人们 的价值观念 、 思维方 式 以 及行 为方式正发生 着剧烈 的变 化 , 且传统 的道 德规 范也 并

全球化进程中我国思想政治教育之我见

全球化进程中我国思想政治教育之我见

全球化进程中我国思想政治教育之我见摘要:全球化对我国的经济发展、社会生活和思想文化等各个方面产生了重要的影响。

本文着重分析了全球化对我国思想政治教育带来的挑战和影响,阐述了在全球化进程中思想政治教育必须适应时代的要求,在教育内容和教育方法等方面进行调整,以增强思想政治教育的针对性和有效性。

关键词:全球化;思想政治教;挑战;对策全球化是一种人类社会发展的现象过程。

二十世纪九十年代后,首先从经济领域表现出来,并渗透到社会的政治、文化等诸多领域。

那么,什么是全球化呢?全球化是指全球联系不断增强,人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。

国与国之间在政治、经济贸易上互相依存。

全球化亦可以解释为世界的压缩和视全球为一个整体。

随着我国进入世界贸易组织与当代市场经济发展趋势相适应的新思想、新意识,也日益形成席卷全球的不可阻挡的趋势,冲击着当前国人的旧思维。

不可避免的对我们当前的思想政治教育带来挑战,思想政治教育只有顺应这一历史潮流才能发挥其作用。

一、全球化条件下思想政治教育面临的挑战全球化的浪潮汹涌而来,无论承认与否,它必然对我们的生活产生影响,特别对我国当前的思想政治教育方面表现的尤为突出。

(一)对思想政治教育的价值观产生影响我国思想政治教育的根本任务是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育广大人民群众,培养和造就“四有”新人。

全球化过程中通过互联网,商贸往来、国际旅游等形式,将不健康和有害的文化垃圾和生活方式传入我国,改变着人的思维方式。

使世界观、人生观、价值观处于形成和成熟期而又缺乏辨别能力的青年信仰多元化,偏离社会主义核心价值观。

对于西方腐朽没落的价值观念,如金钱至上、享乐主义、极端个人主义都是应该摈弃的,在思想政治教育中应该引起我们高度重视和警惕。

(二)要求思想政治教育的内容不断创新,以跟上时代和社会发展的步伐思想政治教育的内容属于社会意识的范畴,主要包括政治理论教育,思想道德教育,党的路线、方针、政策教育和民主法制教育。

全球化语境中的思想政治教育-精选文档

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全球化语境中的思想政治教育一、全球化语境的意蕴全球化是在人类社会发展过程中,由生产力发展而导致生产社会化和社会分工发展的客观趋势,使主权国家不断超越各种障碍,以各种方式沟通全球各区域联系的历史走向及各国在政治、经济、文化等领域相互联系、相互制约的状态。

全球化语境载负着某种价值意义、文化意义,具有开放性、共生性和同步性特征。

开放性是全球化语境的本质特征。

全球化的形成和发展在本质上是由资本的扩张本性决定的。

全球化带来的不仅是单子式的叙事,更是一种“跨国大叙事”的新范式和框架,这就是共生性。

而资本为了不至于溃灭,就会力图用时间消灭空间,尽量缩短不同地方商品转移的周期,这是同步性。

二、全球化语境中思想政治教育面临的客观态势1.全球化语境中思想政治教育面临的契机(1)全球化语境丰富了思想政治教育的话语体系全球化在摧毁传统地域的同时,使本土文化脱离了产生它的社会语境,成为一种“浮动的符号”,并与其他文化融合在一起。

在多元的文化语境中,各种不同的政治态度、价值观念、道德行为交织在一起,丰富了思想政治教育的话语。

全球化把全人类的命运联系在一起,客观上要求人们在行为规范和价值标准上达成共识,特别是要在威胁人类的全球问题、诘难人类的伦理问题,如人口、生态、核武器、克隆技术、网络技术、生命科学等方面达成共识。

这就要求思想政治教育要拓展自身的话语内容,不要仅仅局限于本土的思想道德教育,而要将其延伸到与世界相关的全球伦理道德方面。

(2)全球化语境为催生新的道德价值观念提供了契机全球化语境中多元的思想价值观念在影响和消解中国传统价值观念的同时,又为建构和催生新的道德价值观念提供了契机。

与小农经济相适应的中国传统伦理价值观长期“处于一种孤立封闭的自生自长的文化空间结构中,缺少在多种文化差异中进行比照、交流、冲撞,从而进行自我反省和挑战更新的外围环境和刺激机制”。

全球化为中国传统道德价值注入了活力,提供了一种利于中国道德观念进行自我调整的现实语境和刺激机制。

浅析全球化背景下思想政治教育工作创新

浅析全球化背景下思想政治教育工作创新

浅析全球化背景下思想政治教育工作创新摘要:全球化作为当今社会的潮流,在给高校思想政治教育工作带来了机遇的同时也带来了挑战,换句话说就是给我们的思想政治教育工作带来了一些消极影响。

为此,高校思想政治教育应该在理念、内容、方法、机制等方面都加强创新,才能在新时期更好地应对全球化带来的挑战。

关键词:全球化;思想政治教育创新;创新对策;创新意义“全球化是当今世界发展的客观趋势和历史潮流,它深刻地影响着社会的政治、经济、文化等各个领域,成为人们普遍关注的问题。

”[1]经济全球化是一个不以人的意志为转移的客观历史过程,渗透到社会的政治、思想、文化等领域,改变着我们的生活。

但是西方文化以及意识形态不断进入我国,与我国社会主义意识形态发生碰撞,影响着我国国民尤其是大学生的思维方式以及价值观,给我们的意识形态工作带来了前所未有的冲击和影响,这必然给高校思想政治教育工作带来很大的挑战。

一、全球化对高校思想政治教育工作的影响随着全球化进程的不断加快,当代西方经济文化思潮中反映现代工业文明和市场经济一般规律的东西,我们必须“把它学到手,并在实践中加以检验和发展。

”[2]而对一些西方国家所极力宣扬的资本主义私有制,西方资本主义国家向社会主义国家推销西方的政治制度和生活方式,以及全球化就是“西方化”等观点,需要高度警惕。

虽然我们暂且不能把近些年西方流行的物质主义、享乐主义和拜金主义在国内兴起的原因全部归结为全球化,但是我们也不能否认全球化确实在很大程度上强化了拜金主义和享乐主义对大学生造成的消极影响。

据调查发现,不少大学生崇尚美国的生活方式,并且把追求高消费,“不要活得太累’、“享乐就是我们的目的”等作为了人生道路上追求的目标,并且成为了唯一的价值取向,这些现象都是因为西方拜金主义和享乐主义的影响。

政治认知是我们通常所说的政治心理的重要内容,它是单个个体对国家和社会的政治制度以及政治运行状况的认识。

非常明显,在当今渐趋频繁的国与国之间的文化交流中,西方国家的政治观点和态度对发展中国家的民众的政治认知能力的影响和冲击是不可避免的。

全球化思政资料

全球化思政资料

一.全球化进程中思想政治教育学科面临的新形势全球化进程既能够为思想政治教育学科的发展带来机遇,也带来了前所未有的挑战,其中挑战要大大超过机遇。

(一)全球化为思想政治教育发展提供了机缘首先,随着全球化的不断发展,世界各个民族、各个地区以及历史上的局限性逐步被打破,民族之间长期存在的狭隘思想与偏见也会逐步被丢弃。

这不仅使得本国自身优秀的思想理论以及文化成果成为整个世界文化的重要组成部分,也使得各个民族国家能够及时便捷地吸收其他国家思想理论成果和先进文化。

所有这些都意味着我国的思想政治教育能够更快更好地融入国际社会,成为国际社会思想政治教育不可或缺的重要内容。

其次,在全球化进程不断发展的作用下,境外思想政治教育许多有益的理论与实践不断传入我国,美国的公民教育、新加坡的道德教育、韩国和日本的爱国主义教育都成为我们已经熟知的先进经验,汲取这些有益的经验,能够在一定程度上推进我国思想政治教育学科的优化与创新。

再次,在全球化开放环境的影响与推动下,我国的思想政治教育不仅日益融入国际社会,而且在吸收先进思想文化的过程中逐步具有了与世界共时对话的能力,为思想政治教育学科在全球化所提供的世界大舞台上抢占本领域的制高点提供了可能。

(二)全球化对思想政治教育形成严峻挑战首先,西方发达国家凭借经济上的先发展强势,借助全球化发展进程,不仅在经济贸易领域推进并实现全球化,进而在整体上建立起以自身利益为核心的世界“经济新秩序”,并且试图以它们的文化和价值观一并占据整个世界。

由此,全球化趋势必然形成中西方文化和价值观严重冲突的局面,并在社会价值取向多元化的环境下产生对我国主流意识形态的冲击。

全球化进程中价值取向的多样性与多元化,不仅会影响人们对优秀传统道德和价值观念的认同,还可能引发国家意识被淡化,爱国主义被忽视,民族意识被消解的问题,甚至导致人们理想信念的弱化或迁移。

所以,尖锐复杂的意识形态斗争,将会导致我国思想政治教育在走向开放和全球化的过程中面临更加复杂和潜在的危险。

全球化环境下的思想道德教育

全球化环境下的思想道德教育

当今世界,世界多极化、经济全球化、文化多元化趋势增强。

世界经济的竞争与合作,政治的分化与重组,文明的冲突与融合,都在不断发生变化。

面对世界范围内各种思想文化的相互激荡,深入研究全球化对青少年思想道德教育的影响,对于加强全球化大背景下的青少年思想道德教育,弘扬民族精神,具有重大深远意义。

全球化大背景,具体讲,是4个“化”和4个“深刻”。

所谓4个“化”就是国际化、信息化、工业化、市场化的发展趋势;所谓4个“深刻”,就是经济体制深刻改革、社会关系深刻变动、利益结构深刻调整、思想观念深刻变化。

这4个“化”和4个“深刻”,对青少年思想道德教育的冲击和影响,主要体现在“4个多元挑战”和“4个环境影响”。

多元开放的挑战。

我国已基本形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局,为借鉴人类有益文明成果提供了更加有利的条件,同时西方意识形态不断进行渗透,西方敌对势力不断实施西化、分化图谋,为进1步引导青少年坚定理想信念、弘扬民族精神增加难度。

多元经济挑战。

社会主义市场经济深入发展,经济体制深刻变革,为加强思想道德建设提供了坚实物质基础和丰富教育资源,同时我国还处于社会主义初级阶段,市场经济发展过程中出现的消极因素诱发1些人思想混乱和价值观扭曲,利益主体日益多元化,利益需求日益多样化,利益关系日益复杂化,为进1步引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观增加难度。

多元结构的挑战。

我国社会结构和社会组织形式还在发生深刻变革,思想道德建设的生长点增多,同时,受各种思想观念影响的渠道明显增多,程度明显加深,思想活动的独立性、选择性、创造性、多变性、差异性明显增强,为进1步引导青少年在多元中立主导,在多样中谋共识增加难度。

多元文化的挑战。

我国正处在1个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代,社会主义核心价值体系和主流意识形态的发展壮大,为思想道德建设打下了坚实思想基础,同时先进文化和落后文化并存,正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相互交织,为进1步引导青少年自觉抵制腐朽落后的思想文化增加难度。

全球化条件下思想政治教育的有效性分析

全球化条件下思想政治教育的有效性分析

全球化条件下思想政治教育的有效性分析【摘要】在全球化的背景下,思想政治教育的有效性成为一个备受关注的话题。

本文从全球化对思想政治教育的影响、全球化背景下的挑战与机遇、策略和实践、跨文化交流启示以及效果评估等方面展开分析。

通过对全球化条件下思想政治教育的综合评估,总结出了其有效性,并提出了展望未来的发展方向。

全球化条件下的思想政治教育既面临着挑战,也蕴含着机遇。

在全球化时代,跨文化交流对思想政治教育提供了宝贵的启示,帮助我们更好地理解和提升教育的效果。

本文对全球化条件下思想政治教育的有效性进行了深入探讨,对于教育工作者和决策者具有一定的参考意义。

【关键词】全球化、思想政治教育、有效性、挑战、机遇、策略、实践、跨文化交流、效果评估、发展方向。

1. 引言1.1 背景介绍随着全球化进程的不断加深,各国之间的联系日益紧密,文化、经济、政治的交流频繁发生,这也给思想政治教育带来了新的挑战和机遇。

全球化背景下,思想政治教育不再是局限于国内范围,而是需要考虑全球共同价值观和文化融合的问题。

全球化条件下,人们的思想和观念更容易受到外部影响,传统的思想政治教育模式也需要不断创新和改进。

我们需要对全球化条件下思想政治教育的有效性进行深入分析,探讨如何更好地适应全球化的要求,提升思想政治教育的质量和效果。

本文将从不同角度对全球化条件下思想政治教育的有效性进行探讨,旨在为相关研究和实践提供参考和启示。

1.2 研究意义全球化条件下思想政治教育的有效性一直备受关注,其研究意义主要体现在以下几个方面:随着全球化进程的加快,思想政治教育不再局限于国内范围,而是需要面对全球化背景下的挑战和机遇。

研究全球化条件下思想政治教育的有效性不仅有助于加深对其内涵和特点的理解,还可以提供对策略和实践的启示。

全球化条件下思想政治教育的有效性研究可以促进不同文化间的交流与理解,增进世界各国之间的相互尊重和合作。

这对于构建一个和谐、包容的国际社会具有重要意义。

全球化视野下的中国道德教育探讨论文

全球化视野下的中国道德教育探讨论文

全球化视野下的中国道德教育探讨论文全球化视野下的中国道德教育探讨全文如下:摘要:全球化是指以经济全球化为核心,各国各民族各地区在政治、文化、科技、军事、安全、价值观念、意识形态等多层次、多领域的相互联系、影响、制约。

在全球化的影响下,中国作为最大的发展中国家,在与各国互动以追求经济利益的同时,在上层建筑之上的思想必然也会受到碰撞和冲击。

全球化对中国道德教育的冲击,造成民族意识、国家意识的弱化,只有将直接道德教育与间接道德教育相结合、道德教育与普适教育相结合,传统道德教育方式与现代道德教育方式相结合,我们的道德教育才会发展得更好。

一、全球化对中国道德教育的冲击一民族意识的弱化自资本主义社会建立以来,一股“全球化”的潮流在全球盛行。

冷战结束以后,信息技术和经济全球一体化更是以原来所不曾有过的趋势,在全球发展开来,进而推动了“全球化”对各国的影响。

“全球化”不仅给各国带来的是经济的影响,而且也使原本分散在全球各个部分的国家紧密的联系起来。

“全球化”不仅使各个国家的文化流入到全世界,也使得不同国家在生活、意识等方面受到影响。

中国作为一个最大的发展中国家,在经历了封建闭塞的时期后,迎来了改革开放的新时期。

在向世界打开中国大门的进程中,世界看见的是一个经济繁荣、社会稳定、人民安居乐业的大国的崛起,事实也是如此,中国在党和国家领导人的指导下,一步步的走向富强,并且迎来了中国历史上空前盛世。

在不断的改革开放的发展中,我们也不断的完成一个又一个的壮举。

随着“全球化”趋势的影响,中国加入到WTO的同时也融入到了世界主流的文明,并且锁定了中国的发展道路――开放。

真正的开放不仅仅是我们所了解到的一般的开放,即自主、自发地接受人类社会发展的普遍规则,并以此克服自身传统特殊规则的缺陷,而是指一方面要引进西方先进的技术,另一方面学习西方的文明,做到取其精华、去其糟粕。

从这一点来看,“全球化”对我国有着积极的影响,通过相互学习,使人们的思想更加的开放,视野更加的开阔,开放意识和能力也有了很大的提高。

浅议全球化背景下影响高校思想政治教育的因素与应对措施

浅议全球化背景下影响高校思想政治教育的因素与应对措施

浅议全球化背景下影响高校思想政治教育的因素与应对措施全球化进程不断推进,在此背景下,影响我国高校思想政治教育的因素呈现出新的特点。

如何降低全球化进程与新自由主义思潮的负面影响,完善思想政治教育中存在的不足,提高大学生的认知力和辨别力,助其树立正确的人生观、价值观,成为高校思想政治工作者面临的课题。

培养国际意识,开拓高校学生视野;弘扬爱国主义,坚守意识形态阵地;通过多种途径,提高思想政治教育质量,成为应对影响高校思想政治教育的负面因素的措施。

标签:全球化;高校思想政治教育;影响因素;应对措施一、全球化的内涵和特点全球化,是人类不断地跨越空间障碍和制度、文化等社会障碍,在全球范围内实现充分沟通(物质的与信息的)和达成更多共识与共同行动的过程。

全球化是一种进程和发展趋势,以经济全球化为先导,凭借科学技术的力量加速其进程,进而推动政治全球化。

由于全球化主要推动者是发达资本主义国家,全球化是在资本主义经济体系及其“游戏规则”主导和控制下进行的,因此,全球化代表了发达资本主义国家的利益,具有明显的意识形态特征。

进入21世纪,全球化以前所未有的速度推进,给人类社会带来了深刻的影响,对高校思想政治教育提出了挑战。

西方发达资本主义国家以全球化为契机在全世界范围内进行政治理念传播和文化渗透,我国大学生的思想观念受其影响不可谓不深。

二、全球化背景下影响高校思想政治教育的因素(一)全球化进程的推进与新自由主义思潮的影响1.全球化进程对高校思想政治教育提出挑战我国在建设有中国特色社会主义的伟大实践中,积极参与国际竞争,努力学习和借鉴一切有益于我国社会主义现代化建设的成果。

由此,中国特色社会主义的经济建设驶上了快车道,而中国人的视野也因此而开阔,人们得以从更广阔的视角了解世界的变迁,并且追赶世界发展的脚步。

然而,与此同时,在全球化背景下,以美国为代表的西方资本主义国家凭借其经济和科技优势,利用各种手段、通过各种渠道,极力在全世界范围内推行并宣扬其民主制度、价值观念、思想文化和生活方式,甚至在政治上和思想上对我国进行“西化”、“分化”活动。

论全球化趋势对高校思想政治教育走向的影响

论全球化趋势对高校思想政治教育走向的影响

论全球化趋势对高校思想政治教育走向的影响引言全球化是当今世界的主要趋势之一,涉及经济、文化和政治等多个领域。

全球化的快速发展不仅改变了国际关系格局,也对高校思想政治教育产生了深远的影响。

本文将探讨全球化趋势对高校思想政治教育走向的影响,并分析其带来的挑战和机遇。

1. 全球化对高校的思想政治教育目标的影响随着全球化的推进,高校思想政治教育的目标也发生了变化。

传统的思想政治教育注重培养学生的思想道德素质和国家意识,强调国家利益和主权。

然而,全球化使得高校思想政治教育目标更加开放和多元化。

现在,高校需要培养具有全球视野和国际竞争力的人才,使学生具备应对全球挑战和问题的能力。

这意味着高校思想政治教育需要关注全球性的价值观和多元文化,促进学生的国际交流和合作意识。

2. 全球化对高校思想政治教育内容的影响全球化对高校思想政治教育内容的影响主要表现在以下几个方面。

首先,全球化使得高校思想政治教育内容更加开放和多元化。

随着信息和知识的全球流动,高校思想政治教育需要将国际视野融入到教学中,引导学生了解和思考全球时事和问题。

教师需要关注全球热点话题,引导学生深入思考和讨论。

其次,全球化使得高校思想政治教育内容更加贴近实际和应用导向。

传统的思想政治教育注重理论知识的传授,但无法适应全球化时代的需求。

现在,高校思想政治教育需要将理论知识与实践相结合,注重培养学生的综合能力和应用能力。

教师需要通过案例分析和实际操作等方式,让学生理论和实践相结合。

最后,全球化使得高校思想政治教育内容更加注重全球性的问题和挑战。

全球化带来了许多共同面临的问题,如气候变化、环境污染和人口老龄化等。

高校思想政治教育需要引导学生了解和思考这些全球性问题,并提供解决方案。

教师需要关注全球性的问题和挑战,引导学生关注全球发展和合作。

3. 全球化对高校思想政治教育的挑战与机遇随着全球化的深入发展,高校思想政治教育面临着一些挑战和机遇。

首先,全球化对高校思想政治教育提出了更高的要求。

[论全球化背景下的高校思想政治教育] 高校思想政治教育的重要性

[论全球化背景下的高校思想政治教育] 高校思想政治教育的重要性

[论全球化背景下的高校思想政治教育] 高校思想政治教育的重要性[内容摘要]在全球化的背景下,当代高校大学生的思想观念、价值取向、生活方式等都发生了巨大的变化,使得高校思想政治教育的实效性面临着严峻的挑战。

本文分析探讨了全球化背景下给高校思想政治教育带来的种种挑战,提出了高校思想政治教育应对全球化的举措。

[关键词]全球化;高校;思想政治教育一、全球化对高校思想政治教育的挑战针对全球化对高校思想政治教育的挑战,积极探索高校思想政治教育应对全球化的举措,对于做好高校大学生思想政治教育工作具有重要的现实意义。

(一)西方用“人权高于主权”削弱国家的概念随着全球化的不断深入,一些西方国家积极推行单边政策,把全球化与西方化等同起来,严重影响了高校大学生对国家主权的正确认识,同时也冲击着发展中国家的国家主权和国家安全。

在全球化过程中,一些西方国家企图在全球范围内推行其价值观,把西方所谓的“人权”、“民主”观念作为一种普遍原则,提出所谓的“人权高于主权”的理论。

然而,西方所谓的‘人权’和我们讲的人权,本质上是两回事,人权问题本质上是一国的内政问题。

人权高于主权的要害在于否定国家的主权。

“人权高于主权”是西方大国把人权作为国际政治斗争的工具,是某些大国强国对弱国小国以“侵犯人权”为借口,推行它们的强权政治,以此作为标准对别国的内政进行干涉破坏,为了自己的私利甚至不惜使用武力,推行强权政治,冲击发展中国家的主权、国家利益和国家安全。

(二)全球化对大学生价值观的挑战在全球化进程中,当代大学生传统的世界观、人生观和价值观也受到严重的冲击。

西方一些国家利用信息技术的霸主地位,把一些消极堕落的思想如:拜金主义、个人主义、享乐主义等,利用电影、书刊、音像制品等各类文化产品大量的推向国内市场,颠覆大学生传统的价值判断。

因此,一些大学生把拜金主义、享乐主义、极端个人主义作为自己的价值取向,严重影响了他们正确的世界观、人生观、价值观的形成。

论全球化进程中的思想政治教育

论全球化进程中的思想政治教育

论全球化进程中的思想政治教育【摘要】本文探讨了全球化进程中思想政治教育的重要性和影响。

在全球化背景下,思想政治教育需要进行改革以适应跨文化交流的需求。

全球化时代也提出了新的思想政治教育模式和挑战。

为了更好地面对这些挑战,本文提出了应对策略,并探讨了思想政治教育在全球化进程中的角色和未来发展方向。

通过本文的讨论,可以更好地理解全球化时代下思想政治教育的重要性,以及如何在全球化背景下推动思想政治教育的发展和进步。

【关键词】全球化、思想政治教育、影响、改革、跨文化交流、模式、挑战、应对策略、角色、发展方向。

1. 引言1.1 全球化的定义全球化是指世界范围内各个国家和地区在经济、社会、政治、文化等方面相互联系、相互依存的现象。

随着科技的发展和市场的全球化,全球化已成为一个不可逆转的趋势。

在全球化的过程中,信息、人员、资本和货物流动更加便捷,国家之间的联系更加紧密。

全球化并非一蹴而就的过程,而是经历了漫长的历史发展。

从古代的丝绸之路到现代的国际贸易体系,全球化已经贯穿了人类社会的发展历程。

全球化不仅改变了国家之间的经济关系,也深刻影响了思想和意识形态领域。

在全球化的背景下,人们的看法和观念变得更加开放,文化交流和融合变得更加频繁。

全球化是一个复杂而多维的现象,对世界各国的发展和互动产生着深远影响。

在全球化进程中,思想政治教育的重要性愈发凸显,需要在不断变化的环境中不断创新和完善,以适应全球化时代的需求和挑战。

1.2 思想政治教育的重要性思想政治教育是培养公民素质和社会责任感的重要途径。

全球化背景下,国际关系的复杂性和多样性要求公民具备广泛的知识背景和高度的社会责任感,思想政治教育可以引导个体树立正确的世界观、人生观和价值观,培养跨文化交流和合作的能力。

思想政治教育有助于维护社会稳定和促进国家发展。

全球化进程中,来自不同文化、宗教、价值观念的冲突日益凸显,而思想政治教育可以帮助个体理解并尊重差异,减少误解和冲突,维护社会和谐与稳定。

论全球化进程中的思想政治教育

论全球化进程中的思想政治教育

论全球化进程中的思想政治教育【摘要】全球化进程中的思想政治教育在当今社会中扮演着至关重要的角色。

在全球化背景下,思想政治教育不仅需要应对全球化进程带来的挑战,更需要充分利用全球化的机遇。

本文从全球化视野下的思想政治教育理念、思想政治教育体系建设、多元文化与思想政治教育、虚拟空间与思想政治教育以及方法创新等方面进行探讨。

在全球化时代,思想政治教育需要与时俱进,不断创新教育方式方法,以适应全球化的发展趋势。

通过思想政治教育,可以培养学生的全球化视野和跨文化沟通能力,进而为他们在全球化进程中的未来发展奠定坚实的基础。

思想政治教育在全球化时代中具有重要的使命与责任,将继续在全球化进程中发挥着不可替代的作用。

【关键词】全球化进程、思想政治教育、全球化视野、多元文化、虚拟空间、方法创新、发展趋势、重要作用、使命与责任。

1. 引言1.1 全球化背景下思想政治教育的重要性在全球化背景下,思想政治教育的重要性愈发凸显。

随着全球化进程的加速推进,人们的思维方式、文化观念、价值取向都在不断受到挑战和影响。

在这种背景下,思想政治教育扮演着至关重要的角色,它不仅是塑造个体意识形态的重要途径,更是保障社会稳定和文明进步的基础。

思想政治教育能够引导人们正确理解全球化带来的复杂现象,提高人们的跨文化沟通能力,增强对多元文化的包容和尊重。

思想政治教育也能够培养人们的独立思考能力,提升个体的道德修养和社会责任感,推动社会风气的良性发展。

全球化背景下的思想政治教育不仅关乎个体的成长和发展,更关系到整个社会的和谐与进步。

只有通过加强思想政治教育,才能更好地适应全球化的挑战和机遇,实现个体与社会的共同发展。

1.2 全球化进程对思想政治教育的影响在全球化进程中,思想政治教育受到了深刻的影响。

全球化让不同国家和地区之间的联系更加紧密,信息和文化的交流变得更加频繁和便捷。

这种全球化的影响也渗透到了思想政治教育领域。

全球化为思想政治教育注入了更多元化的元素。

全球化时代我军思想政治教育面临的挑战和对策

全球化时代我军思想政治教育面临的挑战和对策

全球化时代我军思想政治教育面临的挑战和对策【摘要】在基层开展思想政治教育是我党我军的传统,历来受到各级党委的高度重视。

面对全球化趋势推动下不同的价值观念和思想意识对当代官兵造成的巨大冲击,从事思想教育的传播者要不断摸索新时期部队思想政治教育活动的内在规律,对实现部队的思想稳定和战斗力的生成发挥更大的作用。

【关键词】全球化思想政治教育意识形态对策【中图分类号】E221 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2011)08-0016-02思想政治教育是我党我军的传统,历来受到各级党委机关的高度重视,就是在人民群众的心里,我军思想政治教育在军队这座“大熔炉”中也起着极其重要地作用。

如今我们正步入全球化信息时代,我们应该敏锐地看到全球化趋势中的不同价值冲突和各种思想的激荡竞争,对于部队思想政治教育的开展来说,既是一种挑战也是一种机遇。

如果一味的封闭信息、固守陈规,不仅不能履行党赋予当代思想政治教育传播者的使命任务,还会使其落后、停滞和退化。

作为部队的政工干部,必须要以开阔的视野,辛勤的努力,不断摸索新时期部队思想政治教育活动的内在规律,为实现部队的思想稳定和战斗力的生成提供更大的作用发挥。

一全球化时代我军思想政治教育存在的主要问题目前,全球化的思想政治教育已无孔不入。

为人的价值实现奠定了坚实的物质基础,从而为人的全面发展、个体自我价值的实现提供了更为广阔的舞台。

但是,全球化在给人的价值实现带来机遇的同时,也为其设置了障碍。

随着全球化的不断深入,西方资本国家的一些社会病和腐朽的思想观念潜入我国,如拜金主义、功利主义、极端个人主义、功利主义以及对人生责任的逃避和信仰的失落,深深地毒害了人们的思想,使人们过分注重个体价值、物质利益,导致自我中心主义,最终不利于思想政治教育的传播。

对于这种负面的影响,当代官兵作为社会的一分子也未能幸免。

实事求是地讲,我军在开展思想政治教育活动中确实存在一些与时代发展不相协调的现象:(1)官兵自主意识的觉醒和旧的教育模式的不相适应;(2)官兵产生的多种价值取向与马克思主义主流意识形态的不相适应;(3)官兵日益多样化的需求与教育手段单一化的不相适应;(4)军队开展基于信息系统的体系训练与作战的需求和信息化建设严重滞后的不相适应。

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关于全球化进程中我国思想政治教育之我见

论文摘要:全球化对我国的经济发展、社会生活和思想文化等各个方面产生了重要的影响。

本文着重分析了全球化对我国思想政治教育带来的挑战和影响,阐述了在全球化进程中思想政治教育必须适应时代的要求,在教育内容和教育方法等方面进行调整,以增强思想政治教育的针对性和有效性。

论文关键词:全球化;思想政治教;挑战;对策
全球化是一种人类社会发展的现象过程。

二十世纪九十年代后,首先从经济领域表现出来,并渗透到社会的政治、文化等诸多领域。

那么,什么是全球化呢?全球化是指全球联系不断增强,人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。

国与国之间在政治、经济贸易上互相依存。

全球化亦可以解释为世界的压缩和视全球为一个整体。

随着我国进入世界贸易组织与当代市场经济发展趋势相适应的新思想、新意识,也日益形成席卷全球的不可阻挡的趋势,冲击着当前国人的旧思维。

不可避免的对我们当前的思想政治教育带来挑战,思想政治教育只有顺应这一历史潮流才能发挥其作用。

一、全球化条件下思想政治教育面临的挑战
全球化的浪潮汹涌而来,无论承认与否,它必然对我们的生活产生影响,特别对我国当前的思想政治教育方面表现的尤为突出。

(一)对思想政治教育的价值观产生影响
我国思想政治教育的根本任务是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育广大人民群众,培养和造就“四有”新人。

全球化过程中通过互联网,商贸往来、国际旅游等形式,将不健康和有害的文化垃圾和生活方式传入我国,改变着人的思维方式。

使世界观、人生观、价值观处于形成和成熟期而又缺乏辨别能力的青年信仰多元化,偏离社会主义核心价值观。

对于西方腐朽没落的价值观念,如金钱至上、享乐主义、极端个人主义都是应该摈弃的,在思想政治教育中应该引起我们高度重视和警惕。

(二)要求思想政治教育的内容不断创新,以跟上时代和社会发展的步伐
思想政治教育的内容属于社会意识的范畴,主要包括政治理论教育,思想道德教育,党的路线、方针、政策教育和民主法制教育。

全球化使世界发生了深刻的变化,国际社会交往频繁,影响加深,随之而来的是不同思想文化相互影响和相互碰撞。

在这种环境下,人们的观念更新快,精神文化需求日趋复杂。

这就迫使思想政治教育的内容必须跟上时代和社
会发展的步伐,实现创新。

(三)对传统思想政治教育的方法和手段提出了更高的要求
随着全球化的发展,世界各国的交流越来越密切,在思想政治教育方面,我们有着更多的
机会去了解、比较和借鉴西方各国的先进的经验。

由于西方青年在思想和价值取向方面的多样性,教育者非常重视运用渗透、暗示的方法,在潜移默化中使教育对象受到有效的教育,并运用网络等传媒教学设计生动多样的活动环境让教育对象在崭新的教育方式下受到感染。

这种教育方式在当代西方国家已经成为主流。

而我国的思想政治教育主要是强调灌输,很难使教育对象内化,影响了思想政治教育的实效性。

二、全球化条件下思想政治教育的对策
我们在全球化进程中开展思想政治教育活动,在教育内容和教育方法等方面都应该有所变化,有所侧重,以适应时代发展的要求。

(一)全球化进程中应丰富思想政治教育的内容
1、爱国意识教育
随着全球化浪潮的逐步加强,一些人国家观念、国民意识淡漠,偏离社会主义核心价值观。

因此应大力弘扬爱国主义精神,激起全国人民的民族自尊心、自信心;激发全民族居安思危的忧患意识和对民族文化的认同感和自豪感,提高抵御西方文化渗透的能力。


2、法律法规的教育
在全球化进程中,我们要充分利用国际规则来保护我国的民族产业,增强法律意识。

我国加入了WTO,就必须按照WTO的规则来规范政府行为,维护国家利益。

否则,无视规则的存在,肆意践踏规则,将会给我们的国家利益、民族经济带来极大的危害,我们只有善于利用国际规则和法律法规才能避害趋利,使我们的行为和经济活动处于规则允许的范围之内。

3、全球意识的树立
全球化将世界各国人民紧紧联结在一起。

我们要树立和宣传全球意识,不断解放思想,进行制度创新。

我们要从全球利益角度去考虑问题,要具有面向全球化所必备的思维方式和行为方式。

为了人类与地球的和谐共存,寻求环境恶劣、能源危机、恐怖活动等威胁人类社会生存的几大难题的解决,这是全人类的,全地球的,绝不是局部的。

4、公民意识教育
公民意识作为社会意识的一种表现形式,对经济建设、民主法治建设有着重大的促进作用,在国家生活中占有重要地位,是现代化社会的重要的精神基础。

我们不能忽视公民意识教育,公民意识教育可使人形成正确的权利与义务观念,学会与人平等相处,并切实尊重他人的权力。

(二)全球化进程中思想政治教育的方法
在全球化进程中开展思想政治教育活动,需要运用多种手段与方法外,还应当密切联系国际国内的新情况,广泛运用信息技术,不断探索思想政治工作的新途径、新方法。

1、注重渗透、暗示教育,坚持公开性与渗透性的统一
在思想政治教育实践中,态度坦诚,泾渭分明地传授社会的思想政治道德准则、观点当然十分重要,但只有这种直接的方式还是远远不够的。

其时间的集中性和观点的鲜明性容易给人一种强迫灌输的感觉,使人产生一种莫名的逆反心理,形成一种意识障碍,从而制约人们对有关思想、政治、道德要求的理解和内化。

在全球化条件下,思想政治教育的方式应当更具有渗透性和暗示性,使思想政治教育在不知不觉中进行。

2、广泛运用信息技术,开展网上思想政治教育
随着网路技术的迅猛发展,思想政治教育必须强化网络阵地意识,主动开辟、利用网络这个新阵地,提高思想政治教育的时效性,增强影响力。

首先,要通过网络向人们提供大量有意义的、积极向上的信息,对人们进行正面的、潜移默化的教育。

其次,要建立健全思想政治信息网,建立网上新阵地,制作生动直观的多媒体教育软件,直接上网竞争。

最后,要严格审查网上信息特别是政治类信息,要及时清除有害信息,或采取适当的技术手段,将其影响控制在尽可能小的范围内。

3、学习世界先进经验,进行思想政治教育的创新
全球化将使我们更加放眼世界,更多地了解世界各国开展思想政治教育的经验。

思想政治教育不是社会主义国家独有的,我们取得的经验和体会也不完全都是最先进的。

社会主义国家要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会所创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。

因此,我们要博采众长,立足中国,放眼世界,借鉴国外各国进行思想政治教育的成功经验,增强新时期思想政治教育的针对性、实效性、创造性,更加有力地发挥其服务保证的作用。

总之,全球化最直观地从经济领域表现出来,并渗透到社会的政治、思想、文化等诸多领域,改变着人类的生活和地球的面貌。

随着我国加入WTO程度的深入和参与全球化程度的
加强,我国的思想政治教育工作也面临着前所未有的新情况、新问题。

因此,积极探索全球化给思想政治教育带来的新课题,特别是全球化对思想政治教育的价值观、方法论及其教育内容的影响和拓展,主动应对全球化的挑战,是新世纪思想政治教育的必然选择。

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