继续教育学习心得体会

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继续教育学习心得体会(最新9篇)

继续教育学习心得体会(最新9篇)

继续教育学习心得体会(最新9篇)继续教育学习心得体会篇一新学期的开始,我校首先对教师队伍进行了为期三天的继续教育培训。

在此次培训中,我们听取了李艳老师对职业教育的重新定义——“适合的教育”;听取了霍彩英老师、李香青老师对学生安全工作、德育教育的重要汇报;听取了很多优秀班主任、教师外出培训的心得体会,及一些优秀教师的现场教学体验。

他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述给了我强烈的感染和深深的理论引领,使我每一天都能感受到思想火花的冲击,在一次次的感悟中颇感作为职业院校教师的责任重大。

通过这次培训我收获满满,不仅开阔了眼界,而且让我对职业教育又有了一个新的认识。

下面是我通过培训获得的点滴体会:一、立足以人为本承办适合教育埋头苦干是必须的,但抬头望头也是必要的!一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望天才能看清方向。

本次培训最让我印象深刻的就是李艳老师的教育理念——适合的教育。

“有教无类”是孔子最先提出的一种教育主张,更是道出了以人为本、因材施教的教育理念。

莱布尼茨说过:“世界上没有两片完全相同的树叶,”更是承认个体差异的存在,承认差异、发现差异是教师因材施教的重要前提。

众所周知,我校生源主要对象是在初中阶段知识基础没有夯实、对学习过程存在排斥的所谓“差生”,他们普遍年纪较小、综合素质偏低、缺乏主观能动性,个性存在很大差异,有的动手能力强,有的擅长理论学习,每个学生都有他的兴趣点。

因此,因材施教要求学校和老师为了一切的学生需要,创设不同专业、提供不同的学习服务,尊重学生的学习兴趣、帮助学生克服学习障碍,从学生的终身发展出发,为学生的一切提供多样性、多渠道的服务,使不同层次的学生都获得广阔的发展空间,让每个“材”都发挥最大价值,实现最大社会效益。

“做人为本,技能立身”道出了中职教育的立足点是以人为本,目标是培育技能型人才。

适合的教育不仅是要适合学生发展,更要适应社会发展,正如我校姚允刚校长说的那样:“必须让每个学生在现有的不同层次的基础上得到不同程度的提高,”道出教育工作首先要因材施教。

继续教育心得体会(精选15篇)

继续教育心得体会(精选15篇)

继续教育心得体会(精选15篇)继续教育心得体会1这一年又将接近尾声。

教师应以德为先。

在师德师风方面,我有许多值得总结的地方。

在思想方面,本学期我坚持理论学习,努力提高自身的思想政治素质,并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我,奉公守法,遵守教师公德。

为人师表。

在教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高组织本事和业务水平,采用多种形式的教学手段和方法,想方设法让学生学得简便,优化课时作业,真正落实减负增效,同时也大大提高了教学效果。

所教的两个班级在本事上均有明显的提高。

这一年,我在班级管理中又有了新的尝试,即从人治都自治。

苏霍姆林斯基有句教育名言:“唤醒人实行自我教育,按照我的深刻信念,乃是真正的教育。

”教师的行动是研究的行动,在反思中成长,在反思中提高。

这一点,我依然延续以前的风格,做到所做有所思,所思有所得。

20_年4月,我有幸上了一节同课异构课,并得到区英语学科专家杨贵平教师肯定和指导。

并以此为题撰写的论文《大胆表达,源于引导—英语听说课探究案例》获武汉市优秀论文二等奖。

这一年,我投入更多精力到指导年轻教师徐曼仪,在我的精心指导下,她的教学教育技能有了明显的提高,大大加快了成长进程,提高了英语组的教学成绩。

在我们共同努力下,她获得武昌区五项技能比赛二等奖,全区第七名;获得武昌区教学能手称号,并获得教学能手第一名,随后在湖大附中上了一堂展示课,并获得好评,并在湖北咸安给当地教师上课,与之交流学习。

能见证年轻教师的点滴提高,让我的`教学生活变得更加充实。

作为备课组长,心中一向有个梦想,一向期望本年级的英语成绩能超过同类班级,那将是每位组员的骄傲,但想到接下来的元月调考难度,学生能稳住吗?于是我带领全组进行了一系列的调整,精心组织了备考方案。

重实效,抓效率,对方向,讲方法,总之,突出对学生本事的训练与提高。

我组共完成,听力训练方案。

单选备考方案,阅读训练方案等,最终针对元月调考方向,精心设计了一套模拟试题,并进行了有效的分析及最终的修补。

个人继续教育心得体会(8篇)

个人继续教育心得体会(8篇)

个人继续教育心得体会(8篇)个人继续教育心得体会(8篇)在继续教育学习中,作为教师的是不是学习到了很多教学理念,进一步提高了自己的教学能力呢?那么你有哪些继续教育心得体会?下面是小编为大家整理的关于个人继续教育心得体会,希望对您有所帮助!个人继续教育心得体会(精选篇1)三天紧张有序的继续教育培训生活结束了,我还依然沉浸在培训生活中,很怀念的学校生活又一次得到了重温,备感亲切,心存感动,也备加珍惜。

本次培训不仅是一次会计学习的深入,更是让我对公司未来发展方向有了更加具体化的了解,受益匪浅。

第一天的课程是一个惊喜,看似与我们财务学习无关实际关系巨大,只有了解了公司未来战略规划,我们财务才能更好的向管理会计转型。

现在的社会是一个高速发展的社会,知识更新的速度越来越快。

国际经济一体化进程的加快在客观上要求会计准则实现国际趋同。

我们国家会计准则也已经在向国际会计准则转换。

这次培训,老师通过案例对国际国内会计准则的比较,找出其中的差异,分析准则差异的利弊等等。

这些都有助于我们更新知识结构,有利于我们了解国际准则与国内会计准则的区别,使我们在向国际会计准则转换的过程中更加从容。

税务问题一直是我们会计工作中的重难点,本次老师通过生动的案例,结合税法条例,让我对相关税法有了不一样的理解,更是对我们日常工作中实际遇到的问题进行了解答,我相信在今后的工作中我们能更好的应对相关问题。

培训虽然结束了,也学到了相应的知识,但对于财务的深入理解却远远还没有结束。

培训结束我们又将返回各自的工作岗位,但老师的指导,以及同事们对知识的掌握等等,对我们今后的业务和工作必将带来深远的影响。

在今后的学习生活中,我们会继续相互勉励和勤奋工作,不断进步。

个人继续教育心得体会(精选篇2)本学期对体育老师来说是丰收的一个学期,我非常庆幸自己参加了这次龙岗教育局组织的远程培训,学习到各专家给我们的指导和种种经验。

这次培训主题鲜明,对体育教师的专业成长及和有效课堂教学,专家举出一个个教学资源实例进行剖析,使我们体育老师感觉这是实在有效的一次学习。

继续教育心得体会总结6篇

继续教育心得体会总结6篇

继续教育心得体会总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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继续教育心得体会(精选7篇)

继续教育心得体会(精选7篇)

继续教育心得体会(精选7篇)2023继续教育心得体会(精选7篇)从个人角度来看,继续教育也有至关重要的作用,特别是在信息时代,没有继续教育,人的知识恐怕难以跟上时代的发展.下面是小编给大家带来的继续教育心得体会,希望能够帮到你哟!继续教育心得体会篇1为期一周的培训,是一次难得的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。

活动中主要安排有骨干教师示范课、青年教师汇报课、中小学班主任工作论坛及校长论坛、教育技术电子白板使用培训。

教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习,这是教师自身的需求,也是社会发展的要求。

通过培训学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。

下面谈谈我对本次学习的心得。

在前三天的培训中,先后有幸听到三位优秀骨干教师上的三节精彩的示范课和三位优秀班主任论坛深受启发,更有幸聆听了庆阳市团结小学优秀班主任张秀英以“用心做教育、做真教育”为题的讲座。

讲座中张老师结合十几年的班主任工作及小学数学教学生涯,深入浅出的讲解、风趣幽默的事例,让我如临其境。

讲座中提出的一些指导策略和管理班级方法更是让我受益匪浅。

使我深深地感到教学是一门学问,它不是一朝一夕就能学会,就能融会贯通的,而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。

而如何成为一名好老师,然后变成一名名师,就是我目前所面临的问题。

从这次的培训中,我学到了一些前辈们的先进经验,明白了一些道理,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作又很大的意义。

张老师的讲座,让我感到自己还停留在经验型教师的层面上,让我看到自己虽然有执着的工作信念,但教学的反思是及其不够的,美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验反思。

如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么、即使是有“20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复;这样他永远只能停留在一个新手型教师的水准上。

充分说明了总结自己的教育,思考自己的教育行为之重要。

继续教育学习心得体会15篇

继续教育学习心得体会15篇

继续教育学习心得体会15篇继续教育学习心得体会1通过小学继续教育的培训学习,让我学到了很多,本人充分地认识到,一个学校的发展离不开教师,特别是政治素质过硬,教学能力突出的优秀老师。

为一名普通的老师,我一直都有一个梦想希望能多为学校做一些工,为此我积极参加了中继教的一切培训和活动,圆满地完成了中继教学习任务,提高了自己的教学能力,培形成了自己新的教师素质,现将学习的情况总结如下:一、在师德修养方面:本学期,本人认真参加学校组织的一切学习活动,认真摘抄学习笔记,及时关注中国感动人物的事迹,诚恳地向优秀老师学习,为一名基层教师,我认识到在学校教学质量有所下降的情况下,在工资福利待遇与别人相差很大的情况下,更应该守住教师道德的底线,战斗在教学的第一线,为学校的崛起贡献自己的力量。

一学期来本人爱岗敬业,乐于奉献,教学方法得到了改进,教学成绩有了明显的进步 ?二、在学科学科培训方面:本期,我积极地参加各种学科掊训。

按时参加教职工大会,聆听校长们对教学的安排,意见及对老师的建议,并且认真地好笔记。

这一学期,学校开展了专题讲座,我按进参加,并且写出反思;其他学科,如数学、历史,我也耐心地去听,获得了很多启示。

我认识到,要搞好学科教学,必须与其他老师互通有无,取长补短,绝不能固步自封,否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的需要。

三、在教育技术培训方面:学校没有组织过多的教育技术培训,但我并不放松对教育技术的学习。

我认真地参加公开课活动,去观摩别人运用教育技术的情况,与时俱进,发现不足,予以弥补。

为现代教育岗位的老师,我意识到必须掌握新的多媒体技术,才能更好地实施教学。

我学习了“会声会影”等软件,并与计算机老师学习,制音频和视频,学会了制简单的课件。

四、在专业学习方面:教学经验不足,教学时感到知识不够用。

因此我积极参加各种有益的学习培训活动,我认识到,只有不断地学习,才能接触到更多的理念,才能对教学更多的思考,获得新的启示。

继续教育心得体会10篇

继续教育心得体会10篇

继续教育心得体会10篇《继续教育心得体会》继续教育心得体会(一):十月七日,我们进行了继续教育培训,上午由XXX老师讲解《教师职业道德经典案例评析》,主题是热爱学生,爱是阳光,能够把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是魔法,能够点石成金。

没有爱就没有教育,没有职责办不好教育。

教师职业道德规范指出:教师应爱国守法,爱国敬业,关爱学生,教书育人,终生研究,为人师表。

透过一上午的研究,我明白了热爱学生需要有智慧,惩罚学生,教育学生,批评学生需要讲究艺术,我们要勤于发现学生的闪光点,适时鼓励他们。

在平时的研究生活中,尽量给予学生更多的尊重。

应对学生的错误,需要我们宽容的对待。

在平时的研究生活中,时刻面带微笑。

下午研究了《有效观课议课》,透过研究明白了观课议课与听课评课有着本质的区别,对于我来说这是一个意识上的转变,转变了我很多固有的,消极的思想。

从教多年来关于听课评课,以构成了固有的思维定势。

听课者认真听认真记就完成了任务,在多人参与的集中评课时没有人愿意第一个发言的交流,对于如何解决问题的探究较少。

观课议课所倡导的前提基础是授课者和观课议课者是平等的地位,观课时我们不必须要坐在教室的最后,能够坐在学生的旁边,学生自主探索阶段,在小组内合作交流之时,在学生做课内练之时,我们能够站起来,看看学生们在做什么?了解学生的认知策略,合作意识,性格特征,检查学生的研究效果。

观课的老师,能够不必再那么规矩。

透过了解学生的研究状况,看老师的教学策略是否是正确,引导是否得当,组织是不是有效,看学生是不是有兴趣,老师教得是不是有效。

观课的目的是发现教学中存在的问题,是以学生的研究为主要观察对象,而不是观看老师的表演。

而是带着共同研究课堂、改善教学,提高自身课堂实效的探究目的一同参与的。

观课议课打破了不想在同事面前暴露自己的弱点,不愿意自己的工作被别人指手画脚。

也不期望别人来干涉自己的教学这种私下默契的状态,它致力于让所有教师互相观赏讲授,直面现有问题,相互坦诚批评,共同商议办法,谋求讲授创新,完成共同成长。

关于继续教育的心得体会(精选6篇)

关于继续教育的心得体会(精选6篇)

关于继续教育的心得体会(精选6篇)关于继续教育的心得体会(精选6篇)当我们备受启迪时,写一篇心得体会,记录下来,这样可以记录我们的思想活动。

是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的关于继续教育的心得体会(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

继续教育的心得体会1通过本次的继续教育学习,我的教育教学观念有了新的认识,教学技能有了较大的提高,深感受益匪浅。

现将个人参加继续教育获益情况罗列如下:一、倾听专家课程讲解,提升知识水平。

专家们的课程深入浅出,大量鲜活生动的教学案例让我感到就在自己身边。

案例背后的思考与解读,更是让我深受启发、大开眼界,引起深层次的反思。

专家们高深的理论见解,丰富的实践经验和各具特色的授课风格,也深深地吸引了我。

继续教育学习课程里有丰富的知识讲解,我每次看后,总要有一个思考,如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果。

通过实践去完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。

二、参与班级论坛,提高教学能力继续教育学习也是一个互动平台,需要大家的共同参与。

在论坛中我们可以互相研讨,把自己的学习体会经常同教师们交流,运用所学知识、经验积极向老师们征求意见,积极修正,取长补短,共同提高。

在完成作业的过程中我积极思考,不断地提高自己,完善自己,同时提升自己的教学水平。

通过研讨交流,在上课时我更能做到有的放矢。

同时我也注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和培养表达能力,使学生逐渐掌握科学的学习方法。

教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度。

要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性,把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。

教师要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的影响。

继续教育学习心得体会(15篇)

继续教育学习心得体会(15篇)

继续教育学习心得体会(15篇)继续教育学习心得体会1在今年中旬,我们都参加了集团财务组织的20xx年度财务人员继续教育培训,我受益匪浅。

今年培训的资料主要是成都国际航空枢纽战略规划、会计改革发展、管理会计相关知识和增值税方面等的知识。

这次财务人员学习培训让我进一步了解了公司运营和发展情景、会计条例、会计基础知识、税收方面等资料。

随着新企业会计准则及新企业所得税法的实施,对会计人员的要求越来越高,会计人员不能仅停留在过去的会计核算上,还要加强财务管理的'学习与运用,由单纯的会计核算向管理会计发展,并且即时了解国家税收政策的变化,研究新税法的变化,在不违反国家税收法规政策的前提下,利用税收优惠政策进取进行企业税收筹划,合理避税降低涉税风险,获取资金时间价值,维护企业合法权益。

继续教育学习心得体会2为期三天的会计继续学习培训结束了,感悟有三:第一:业精于勤,荒于嬉。

作为一名会计从业人员,持续不断的学习精神,是必不可少的。

继续学习培训就是在不断的提醒我们,即使脱离了学校,走向了工作岗位,也要坚持勤于思考,努力精于业务。

第二:管理会计是我们行业的'发展趋势。

集团财务为我们今年的继续教育培训设置了管理会计课程,也是落实响应财政部的指导意见。

学习管理会计知识,有利于我们提升内部管理水平,促进经济升级。

在天府机场即将开业的"两场一体化"新时期,也是我们机场提升会计管理水平的契机。

第三:"阴谋阳谋"不如"人谋"。

集团在这次的课程设置中,安排了足足一天的时间,让我们学习成都国际航空枢纽的战略规划。

为我们展示了成都航空枢纽的战略布局,以及发展方案。

清晰明朗的让我们了解了我们集团长远的发展目标。

成事在人,机场集团领导和各级领导层都充分发挥了主观能动性,为机场集团这个大家庭规划了一片宏伟蓝图,不仅仅扩大了员工的长远发展空间,更让员工更加有团体自豪感。

2023年继续教育学习个人心得体会(10篇)

2023年继续教育学习个人心得体会(10篇)

2023年继续教育学习个人心得体会(10篇)2023年继续教育学习个人心得体会(精选10篇)经过继续教育的培训,你会更加认识到教育的重要性吗?那你想要记录一份在继续教育学习中的心得体会吗?下面是小编为大家整理的关于2023年继续教育学习个人心得体会,欢迎大家来阅读。

2023年继续教育学习个人心得体会【篇1】今年八月,我有幸参加了为期四天的克拉玛依市语文教师继续教育培训,经过几天的努力学习,使我受益匪浅。

聆听了讲师的现场授课和讲座,每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。

在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。

能拥有此次学习机会,实在值得珍惜!非常感谢上级领导对我们教师成长的关爱,给予我们创设了共同交流学习的平台。

现就将本次培训后的心得体会总结如下:第一天听了赵志祥老师的讲座《新课标下语文该怎么上》,感触颇深。

赵老师是深圳市教育局的教研员,参与编写了小语教学参考书,是一线专家,长期研究语文教学,有着丰富的实践经验,他所阐述的每一个观点都来自于亲身的实践研究,让你感觉身临其境般。

他幽默风趣,妙语连珠,感情激荡。

听他的课,你能感觉到他对孩子的那种深深的爱,对教育事业的热爱与执着。

听他的课是一种享受,是一种快乐。

赵志祥老师说到“因为语文素养的养成是唯一正确的语文教育模式,所以教师的语文素养需要进一步提高才是落实新课标的关键。

”接着就如何提高教师的语文素养展开了五个方面:1.正确的思想;2.科学的方法;3.先进的技术;4.扎实的语文功底;5.扎实的理解运用语言文字的能力。

下午赵老师又谈到“简化识字教学的头绪”,分享了低段识字教学的简单方法:1.基于教材“认识”字,可带领学生动手制作生字卡片,玩中识字。

2.正确、流利地朗读课文,随文识字。

3.课外阅读中“熟悉”字,“巩固”字,“再识”字。

继续教育学习心得体会(通用15篇)

继续教育学习心得体会(通用15篇)

继续教育学习心得体会(通用15篇)下文是我为您精心整理的《继续教育学习心得体会(通用15篇)》,您浏览的《继续教育学习心得体会(通用15篇)》正文如下:继续教育学习心得体会1通过这次培训,让我受到很多感受。

作为教师既然选择了这个职业,同样就选择了付出奉献,更要终身学习,更新观念,脚踏实地,充分利用自己的长处来完善自己,我们更要不断的学习,不断的反思,不断的进步,更要不断地从新课程标准、物理学科特点、物理学科的教育功能、课改先驱的课堂案例和反思中汲取营养,我们也许无权选择自己的工作环境,但我们可以自己选择我们的工作方式,用自己的独特去演绎精彩,使自己的课堂永远让学生有一种耳目一新的特别感觉。

现在我来说说自己的一些心得体会。

1、要培养学生的主动参与到课堂教学中的意识。

在课堂教学中,让学生有充足的动手、动口、动脑的时间,注重学法指导。

中学阶段形成物理概念,一种是在大量的物理现象的基础上归纳、总结出来的;另一种是在已有概念、规律的基础上通过演绎推理得到的。

学生只有积极参与教学活动,给他们以充分的动手、动口、动脑的时间,经历观察、分析、推理、综合等过程,才能完整理解物理概念的内涵及其外延,全面地掌握规律的实质。

与此同时,学生的思维才能得到真正的锻炼,体现出学习的主体角色。

所以,在课堂教学中教师应改变那种以讲解知识为主的传授者的角色,努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。

而在教学过程中,要想改变那种以教师为中心的传统教学观念就必须加强学生在教学这一师生双边活动中的主体参与。

2、教学方式要多样化。

恰当运用现代化的教学手段,提高教学效率,为*的教育提供了更多的教学平台,为“一支粉笔,一张嘴,一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了新鲜的血液。

老师除了采用对学生提问、分组讨论、要求学生查资料、写小论文等等传统的教学方式之外,还可以适当的运用多媒体教学手段——投影仪、录音录像、多媒体课件,特别是制作复杂物理过程的演示动画等视听设备和手段。

继续教育学习心得体会范文六篇

继续教育学习心得体会范文六篇

继续教育学习心得体会范文六篇继续教育学习心得体会【篇1】前不久,我参加了黑河市中小学教师继续教育培训班。

聆听了各位专家的讲座,收获颇丰。

尤其是姜建设、叶静、二位专家对学科教育、随笔写作的准确解读,让人茅塞顿开。

虽然学习的方式比较单调,就是静静的坐下来听课,但是,满眼的精彩让静坐不再单调;虽然连续几个小时让人腰酸背痛,但是,学得新知的清新让我的心头越发温暖……下面,我就把我本次学习的体会具体谈一谈:一、虚心学习完善自身的知识结构。

作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。

只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。

二、转变教育理念相信自己的学生一定能成才,学生是学习的主人,是发展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长,教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不仅是教师自身工作的理念,更是学生发展的重要因素。

是实现“人人成才”的一个重要基础,不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,麻衬的理目户配下,教师眼中就没有差生,只有差异,实施差异的教育,就会有差异的发展。

三、完善教学能力明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术,教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术,运用现代化教育技术,才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。

四、多读书作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。

人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。

继续教育学习心得优秀10篇

继续教育学习心得优秀10篇

继续教育学习心得优秀10篇继续教育学习心得优秀10篇继续教育学习心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的继续教育学习心得样本能让你事半功倍,下面分享【继续教育学习心得优秀10篇】,供你选择借鉴。

继续教育学习心得篇1教师专业是动态发展的、终身持续的过程,现代教学应是建立在教师学习基础上的。

必须在加强和发展教师教育,促进教师专业化发展的同时,加快教师专业化进程,以适应学习化社会、终身化学习的需要。

因此,努力实施继续教育工程,加强中小学师资队伍的建设,开展面向21世纪的中小学教师继续教育,是面临新形势的需要,是增强县域经济实力、综合实力的需要,教师整体素质的提高,为教育夯实了基础,教育的发展必将迎来一个美好的春天。

教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步。

一、通过学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。

通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。

努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。

他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。

教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。

教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。

教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。

一个细节可能会影响一个孩子的一生。

一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。

学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。

概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

继续教育的心得体会范文(通用6篇)

继续教育的心得体会范文(通用6篇)

关于继续教育的心得体会范文〔通用6篇〕关于继续教育的心得体会范文〔通用6篇〕继续教育的心得体会1今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。

作为教师就必须擅长承受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断进步自身素质,只有这样,讲起课来才能深化浅出,得心应手;才能使学消费生敬重感,自觉自愿地承受教育和指导。

通过这次参加xxx的教师专题培训,我受益匪浅,不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,从而在教学中也获得了一定成效。

现把学习的心得总结如下:一、通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。

教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出奉献。

由此可见,教师的职业特征具有将来性,管仲说:“百年树人。

”我国将来能否在世界上占有一席之地,就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。

因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的将来打下良好的基石。

为此,我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。

对于我们的学生我们要用平等的目光去对待,不能用成绩把他们分为三六九等,也不能由于好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的时机,让他们在我们创造的气氛中安康成长。

二、理解了现代教育思想和理论通过对《教学的生成性》的学习,使我进一步理解了现代教育思想和理论,理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于教学的全过程,同时,也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念:第一、要更新自己的教育教学理念,这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。

第二,认识自我的角色定位,改变传统的教育方式,做勤于学习,乐于教学的教师。

在今后的教学施行过程中,相信通过理论也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。

这是以前传统教学所无法比拟的。

三、认识到自身的力量和价值通过对《教学关系》的学习,让我更加正确的认识到自身的力量和价值,同时也给我的职业道德方面上了精彩一课,使我再一次重温“高尚师德”的形象,并以此为自身的追求。

继续教育心得体会(通用6篇)

继续教育心得体会(通用6篇)

继续教育心得体会〔通用6篇〕继续教育心得体会〔通用6篇〕继续教育心得体会1本人于20xx年10月11—12日参加了市卫生局组织的会计继续教育学习,在两天的学习中,导师生动诙谐的讲解给我留下了深入的印象,让我受益匪浅。

在授课的内容中,医院财务的内部控制是一个鲜明的主题。

随着社会市场经济的不断开展,医疗市场竞争正日趋剧烈。

医院要立足自身生存和开展,保持强劲的开展势头,就必须加强和完善合理的内部会计控制制度,促进医院的安康快速开展。

医院的内部控制是财务体制健全的重要表现,当今医院收费工程越来越多,医院不断的扩大规模,在医院内的各项财务收入也层出不穷,因此,对医院会计内部控制的要求也不断地进步,这对医院更好的推动医疗建立,更好的利用有效资金效劳于患者都有深远的意义。

通过老师的举例讲解,我理解到,许多医院发生的日常经济业务,人员的收支不能有效管理,一些经济活动跳出了财务制度的监视机制范围,比方医院在接纳患者时,一些部门或人员利用职务之便擅自修改收费标准,随意利用医院等公有财产,产生的经济效益收入囊中,而这些应纳入医院收入的资金没有按制度缴入医院财务收入范围内,而私设“小金库”,个人私下私自分掉或随意支配,资产购入随时随意性大,但是利用率低,严重浪费资。

这些都是医院没有制定详细的会计内控制度和处理方法造成的。

所以,要建立健全的医院财务管理制度,进步内控程度。

医院的财务系统和内审部门应该根据本院财务情况的会计制度的实际情况制定详细的财务管理方法细那么,确定医院财务人员的详细职责、权限划分、详细工作范围,如能确立到详细的明细分工为最正确,从小到大,从粗略到明细保证全院的财务工作有条不紊的实行,保证医院在财务收支等方面可以做到,有法可依、有章可循。

同时,医院在制定财务管理组织机构的时,应该严格遵循内部控制制度,明确划分医院各部门、各科室、各工作人员的工作流程,做到责任到人,定岗定人,明确界定其权责,真正做到不相容职务相别离,解决好权利制衡和内部监视约束问题,促进医院经济工作在受权审批、监视协调下有序高效地运行。

继续教育心得体会(15篇)

继续教育心得体会(15篇)

继续教育心得体会(15篇)继续教育心得体会120__年,我和我的许多同事一道,参加了黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训,到现在已经走过两年的时光了。

两年来,我一面在继续教育的网络平台中积极参与学习,一面在教学第一线进行探索实践,从中我深刻体会到继续教育知识更新培训发挥的指导意义和作用是非同寻常的。

一、思想上重视,行动上务实,培训的成效才能成为实效。

著名物理学家杨振宁教授曾说过:“兴趣是成功的秘诀”。

对学习有兴趣,学习才是需要,学习者在思想上才会真正地加以重视。

思想上重视,才会高度自觉地要求自己在行动上加以落实。

实际上,人之为学如此,天下事亦然。

可以说,没有什么能比学习积极性更强大、更优越、更积极的作用激励人们参与学习了。

我参与培训的积极性,完全来源于自己对知识更新的高度认识和强烈渴求。

难以忘记1995年我刚刚走上教师工作岗位的日子,教学经验的极度匮乏和工作实践中遇到的一些难题时时困扰着我,使我每天都陷入苦恼的漩涡不能自拔。

这时,我的领导和同仁及时地向我伸出了援助之手,在业务培训上给我上了第一节启蒙课。

他们言传身教,口传心授,很快把我培养成为了一名教师新秀,在自己的三尺讲台上崭露头角,尝到了业务培训带来的实效。

我的老师告诉我,一定要重视参加教育教学培训,加强学习,不断提高自己的执教能力。

十多年来,一直从事班主任工作的我越来越清醒地认识到,对于一名从事专业技术工作的人来说,如果不勤于学习,那么自身的工作就会理所当然地受原有思想认识的束缚,无法与时俱进,无法创造性地开展工作,很快就会落后于时代不断发展前进的步伐,后果是不堪设想的。

在参与黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训的时间里,我更加深刻地认识到:参与培训既是我们的一种权利也是我们的一种义务;既是我们的一种责任也是我们的一种福利。

亲自参与培训,主动参与培训,乐于参与培训,学习者自然会在学习效果中获得实效,这种实效,是学习者在从业领域中思想认识的高度提升,也是学习者在从业领域中能力水平的高度提升,更是学习者在从业领域中不断创新成长、永远立于不败之地的深厚基础。

个人继续教育学习心得体会【十篇】

个人继续教育学习心得体会【十篇】

个人继续教育学习心得体会【十篇】1.个人继续教育学习心得体会当我认真接受了继续教育后,联系自己的教育教学实践,我有以下几点体会:一、“评课”与“议课”的区别。

“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。

“议”的过程是展开对话,有“主”“客”之分;“议”是参与者围绕共同的话题平等交流,“议”要超越“谁说了算”的争论,改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。

“评课”主要将“表现、展示”作为献课取向,执教者重在展示教学长处;“议课”活动以“改进、发展”为主要献课取向,不但不怕出现问题,而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助,求得发展。

二、“评课”不能流于形式。

在教学中,各自形式的公开课、观摩课等等,常会以不同的方式和形式出现,随之而来的评课却往往流于形式,有的是在设计好的表格上打个分,有的是表扬为主,做好好先生,还有的是被动发言,敷衍了事,说几句好话,提一点希望,这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。

我觉得在教学中,作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践,为了更好地改进教学,如果都说些没有意义的话,那评课还有什么意义呢?课堂教学终究是一线老师自己的事情,我们需要的是评课者真实的心声,能得到大家的认同,有所理解,同时有所接受,并能在今后的工作中付诸于行动。

三、“议课”非常有意义。

“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见,“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。

“议”强调了彼此的平等,都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。

“议课”我觉得更能让老师得到提高,更能有说服力,因为有时评课者并不了解学校的情况、学生的情况以及教学进度等情况,往往对上课者提出的要求过高,这样如果只评不议,也许会让老师觉得委屈,甚至不理解,从而打击了积极性。

在平等交流的基础上,让授课者说话,让评课者更能点中要害,不仅可以得到参与者的充分信任和理解,更是对教师改进课堂、促进专业发展起了很重要的作用。

继续教育学习心得体会5篇

继续教育学习心得体会5篇

继续教育学习心得体会5篇继续笔记教育学习心得体会范文一一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

信息时代的到来,电脑和平台的普及,为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地,同时也令我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的表征含义.学生的知识结构不再是我们开集教师知识网络的一个子集。

现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态.我们只有更加努力奋发向上地勤奋学习,不断充实自我,不断超越自我,不断完善自我的知识体系,保持一颗永远年轻奋进的心,唯有如此方能适应当今教育形势的。

二、转变教育理念,相信我的学生一定能向国生。

学生是学习的主人,是发展的主体,辅导员面对的是学生的未来,而不是非商业眼前的荣誉不在意和利益,应立足于学生的成长.三、完善教学能力,明确明确规定认识到教育不仅仅是技术,更是艺术。

教学是教师有目的、有计划、有组织工作的对学生传道、授业解惑的行为,教育行为是在教师临近下的一种有选择的技术,是根据在教学实践中积累起来专业知识的有关教学的经验,知识而形成的基础知识一整套操作技巧,我们只有精于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话,编制试卷等技术,运用现代化素质教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚至教学研究能达到准确、鲜明、生动的境界。

使学生不仅生动的推论了学习内容,而且给人以艺术的享受。

苏霍姆林斯基说过,宝宝在离开学校的时候,带走的不仅仅是分数,更重要的是带走他盗走对未来社会的理想与追求。

我希望我们的每一位教育工作者都能充满普及教育受用、充满激情,必将增添教育的春天。

继续教育学习心得体会范文二我毕业来学校教育工作,以为做好教师的教书工作,只要对得起学生、对得起学校就行了。

通过学校组织的青年教师培训,我了解到当一个好教职员教师并不极易。

首先是在理论课诸多方面:教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士,俗话说得好:“要给学生一杯水,自己要有一桶水”。

关于继续教育心得体会(通用8篇)

关于继续教育心得体会(通用8篇)

继续教育心得体会关于继续教育心得体会(通用8篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以不断更新自己的想法。

那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编整理的关于继续教育心得体会(通用8篇),希望对大家有所帮助。

继续教育心得体会1全面推进素质教育,推进新课程的顺利实施,是当前我国现代化建设给教育提出的一项紧迫任务,也是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。

在实施新课程,推进素质教育的过程中,教师本身整体素质的高低决定着我们教育改革的成败。

没有一支高素质的教师队伍,所有的改革都只能是纸上谈兵。

在当前教育改革的攻坚阶段,我们每一名教师,都要以新的教育理念来武装自己,从新的角度来审视自己的工作。

为达到这一目标,作为一名初中教师,我利用今年暑期,根据兵团及师市教育局的安排,在石河子大学进行了为期半个月的中学教师继续教育学习活动,深感受益匪浅。

现将一些粗浅的体会总结如下:通过这次的学习,我觉得新的课程改革,为历史课堂教学模式的转变提供了注入了一股新的动力。

在这一转变过程中,理念无疑是最关键的。

只有先进的教学理念,才能催化出出色的教学行为,而新的课改,要求教师转变教学方式,树立以学生为主、不断探究的学习方式。

历史教师的观念、角色、教学行为、教学策略等都要发生转变,教师不再是单纯的知识的传递者,历史教学也不再是过去那种教师的“教”和学生的“学”的简单相加,它开始向师生互教互学、共同发展的新型格局迈进。

只有形成这种师生关系,学生才能消除畏惧、释放个性、发展潜能,真正做到“我爱我师,但我更爱真理”。

同时营造出一个宽松的课堂气氛,以此激发起学生的学习动力,使整堂课的教学能达到良好的效果。

因此对于一个历史教师而言,有效的协调人际关系与沟通表达的能力是必不可少的。

而且随着素质教育的深入化,创新思维在历史教学中也开始崭露头角历史教学中,发展学生的创新思维就是要激活学生强烈的“问题意识”,这主要来自两方面:一是教师的提问;二是学生的发问。

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继续教育学习心得体会导语:通过不断地学习,使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,并在教学中与实际相结合,不断的实践,取得了一定成效。

在现将一些学习体会做个小结。

以下是小编整理的相关范文,希望能够帮助到大家。

在这次继续教育学习中,我受益匪浅。

通过专家讲解以及网上相互交流,我对新课程改革的理念有了更进一步的认识;通过参与在线研讨和交流,我领略到继续教育的魅力,有幸聆听到了各位学友们不同的心声;通过完成提交作业,我锻炼了思维能力,增长了个人智慧;通过撰写心得体会,思想和认识又得到了进一步的升华。

教育使我理解初中新课程的基本理念,掌握的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求等。

网络是一个很好的平台,我利用平台认真聆听了专家的精彩讲评。

专家们的讲评以及优秀课例,使我从理论的高度了解了新课程改革的必要性和重要性,同时也从感性上了解新课程理念下的数学课堂教学,从而得以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。

新形势下教学现状:老师主导课堂,学生被动接受,学生学习积极性很低,教学模式单一,不能适应新形势课改精神。

一定要改变这种状况!改,不一定在短时间内有效果,但不改一定是没有效果的。

教学方式,教学方法和教学思路是不可忽视的。

一种合理的教学方式只能适合某一特定阶段,并不能成为永恒。

教学方式、教学方法需要不断地探索和改进。

在教改过程中只有不断地、认真地、用心地去实践并总结,才会形成一种合理的教学方式与方法。

每个人有每个人的讲课风格,只有能够充分调动学生积极性,真正能让学生学有所获,学有所得,在一种学生乐学,善学的氛围中,让学生健康成长----这样的课我觉得是一堂好课。

教师要尊重学生,让他们根据自身的兴趣和未来发展需要自主选择课程模块。

教师要明白、承认学生的个性差异,要真正做到面向学生。

教学旨在提高学生综合运用能力,所以要适当增加教学活动,因地制宜,尽可能利用本校有限的教学资源;因材施教,尽可能面向全体学生。

此举旨在培养学生的数学学习兴趣和运用数学的技巧。

以具体的教学为学习动力、以完成任务的过程为学习过程、以展开教学成果的方式来体现教学的成就。

通过对继续教育的学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。

它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。

通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。

努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。

他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。

教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。

教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。

教师是实践者,实践的内涵是“变革”总之,此次培训形式灵活,内容丰富,效果显著,对我教学理念,教学方法等都产生了积极而深远的影响,对促进我数学教学水平的提高产生了良好的效果,使我领略了先进的数学教育教学理论,也积累了一课堂实践经验。

当今社会,已经进入了一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代。

一个区域经济实力的竞争,越来越体现在知识和人才的多少、民族素质的高低和创新能力强弱的竞争。

要抢占竞争的制高点,赢得竞争的主动权,加快培养创新人才和高素质的劳动者,提高人民素质和创新能力是关键。

“百年大计,教育为本”,教育在增强区域经济综合实力方面具有基础性的地位;谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的竞争中处于战略主动地位。

继续教育学习心得体会。

而“教育大计,教师为本”,21世纪的中小学需要素质教育的实施,素质教育的实施,更需要高素质的教师这是高质量教育的根本保证。

因此,努力实施继续教育工程,加强中小学师资队伍的建设,开展面向21世纪的中小学教师继续教育,是面临新形势的需要,是增强县域经济实力、综合实力的需要,教师整体素质的提高,为教育夯实了基础,教育的发展必将迎来一个美好的春天。

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步。

现将一些学习体会做个小结。

一、通过对继续教育的学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。

它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。

继续教育学习心得体会。

通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。

努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。

他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。

教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。

教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。

教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。

一个细节可能会影响一个孩子的一生。

一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。

学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。

概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。

学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。

正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。

教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。

这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。

暖人话语,滋润心田。

温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。

教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。

这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员。

而我要说,教师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面的营养:有科学的教育思想,有先进的教育理念,有符合时代特点的教育言论,有广博的学识,有令人佩服的教学艺术,有较强的人格魅力,有不断开拓进取的精神。

为了达到这一目标,我始终在做着一个“好学生”。

多年来,在教学工作的同时,我积极学习先进的教育教学理念。

新课程改革这股春风吹来之后,我更感觉到如鱼得水,反复翻阅新课标,领会其中的真谛,在教学实践中不断反思。

学校组织的各项活动,我都积极参加。

全国人大常委陶大镛说;“教师应有一种苦读,苦学的精神。

”苦读、苦学应该是教师的“天性”。

学习研究新课标新课程,让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。

我在不断的学习,也在不断的研究、不断的探索,从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂,准确把握教学的尺度。

研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想,教学方法。

在同行身上学到的好方法也及时去应用。

我和学生们相互学习,共同成长。

我想,所谓的教学相长就是这个意思吧!如此种种,我在做“好学生”的基础上,也在努力的做好教师。

做“好学生”是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。

同时也祝愿每位教师都能成为能够历经风雨的参天大树,在课改这片肥沃的大地上茁壮成长。

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

当今社会,已经进入了一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代。

一个区域经济实力的竞争,越来越体现在知识和人才的多少、民族素质的高低和创新能力强弱的竞争。

要抢占竞争的制高点,赢得竞争的主动权,加快培养创新人才和高素质的劳动者,提高人民素质和创新能力是关键。

“百年大计,教育为本”,教育在增强区域经济综合实力方面具有基础性的地位;谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的竞争中处于战略主动地位。

而“教育大计,教师为本”,21世纪的中小学需要素质教育的实施,素质教育的实施,更需要高素质的教师这是高质量教育的根本保证。

因此,努力实施继续教育工程,加强中小学师资队伍的建设,开展面向21世纪的中小学教师继续教育,是面临新形势的需要,是增强县域经济实力、综合实力的需要,教师整体素质的提高,为教育夯实了基础,教育的发展必将迎来一个美好的春天。

一、通过对继续教育的学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。

它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。

通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。

努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。

他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。

教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。

教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。

教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。

一个细节可能会影响一个孩子的一生。

一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。

学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。

概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。

教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

”在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。

学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。

正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。

教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。

这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。

暖人话语,滋润心田。

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