2019年4月上海奉贤区高三二模语文试卷及详细答案解析、评分标准
2019年上海高三二模语文汇编(文言文二)(含答案分析及译文)(精校Word版)
2019年高三二模文言文二汇编宝山区(五)阅读下文。
完成第21—25题。
(13分)《锦帆集》序 (明)江盈科①锦帆泾者，吴王当日所载楼船箫鼓，与其美人西施行乐歌舞之地也。
阅今数千年，霸业烟销，美人黄土，而锦帆之水，宛然如旧。
姑苏吴治，实踞其上，此水抱邑治如环。
乙未之岁，余友中郎袁君①来宰吴，殚力图民，昕夕②拮据，憔悴之众，赖以顿苏。
逾明年，君以过劳成疾，上书乞归，凡七请乃得解政去。
②君性超悟，深于名理，才敏妙，娴于词赋。
第一行作吏，都成废阁③。
间或触景起兴，感事摅④辞，有所题咏撰著，越二年，亦遂成帙。
其行也，友人方子公稍稍裒次，付诸梓⑤，问题于君，君自标曰《锦帆集》。
盖不佞尝诣吴署谒君，君指此水骄余曰:“是锦帆泾也，吴王霸业之馀，我乃得抚而有之，不亦快哉!”而其实君鞅掌簿书，飧沐几废，劳与余等。
余因叹曰:同一锦帆泾耳，当吴王之时，满船箫鼓，及吴令之身，两部鞭箠⑥;吴王用之，红妹绿娥，左歌右弦:吴令御之，疲民瘵黎，朝拊暮煦。
昔何以乐，今何以苦?丈夫七尺相肖，胡所遭之苦乐顿异乃尔!虽然，人生有涯，苦乐有穷，惟山水为无尽。
操有穷之具，游无尽之间，而能与之俱不朽者，其惟文章[ ]?③君诗词暨杂著载在兹编者，[1]大端机自己出，思从底抽，摭景眼前，运精象外。
取而读之，言言字字，无不欲飞，真令人手舞足蹈而不觉者。
[2]嗟嗟!后霸业而尽者，此水乎?与此水而俱无尽者，兹集乎? [3]夫君齿最少，获取更多资料请关注“儒愿学堂”，儒愿学堂专注语文培优。
异日名山之业，未可涯诶。
[4]乃锦帆独托兹集以传，倘亦吴王有知，乞灵中郎之笔，不靳西施为君捧砚，而令掞藻⑦见奇有如是耶?④余所莅治，百花洲在其前，而余日沾沾刑名簿书，不能有所题咏撰著，俾此洲托以传也，则百花洲之遭，不逮兹泾远矣。
假使西施有灵，问江郎梦中之笔安在，不佞无辞置对矣。
(选自《江盈科集》) [注释]①中部袁君:袁宏道，字中郎。
②昕夕:朝暮。
③一行作吏:一旦做了官。
高考语文满分作文范例及解析--创新,改变生活
阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
改变了人类出行方式的亨利·福特曾说过，“在汽车出现前，如果你问人们需要什么，他们的答案是一匹更快的马，而绝不会是一辆汽车”。
【试题来源】上海市奉贤区2019届高三第二次模拟考试语文试题【答案解析】创新，改变生活亨利•福特的话，最先让我想到的是科技的发展，这其实离不开人们的创新思想。
我想说有了汽车之后，还会有飞机、高铁，宇宙飞船，可见，创新不仅改变生活，更推动时代发展。
科技创新在如今占主导地位。
随着时代发展，计算机、手机、汽车、AI技术的发明，已从小众使用发展到大众拥有的时代。
终有一天，这些发明会被新一轮创新取代。
而现在，我们熟悉的纳米技术、5G已开始或渗透在我们生活中。
袁隆平院士创新的杂交水稻，解决了几亿人粮食问题。
我国C919大飞机从设计到实践再到试飞成功，每个环节都离不开创新的驱使。
科技创新改变时代，改变我们的生活。
所以，我十分赞成科技创新，拥抱创新，希望自己将来能够运用科技，推动社会发展。
生活创新为发展注入活力。
宋代丁晋公，面对资金损失的情况，能够建成宫殿。
丁谓的办法是：科学运筹，全面规划，一举多得。
不但节省了大量资金，还达到重建皇宫的目的。
丁谓的创新给我们树立典范。
生活处处存在创新的机会，不同人创新的方法不尽相同。
著名摄影师解海龙放弃传统，创新出独特的视角，用相机记录着贫困地区的孩子，呼吁关注，让他们实现梦想；柏林墙拆毁时，许多石头无处搁置，政府绞尽脑汁。
一个年轻人创新出用卖石头给游人留纪念的方法，不但自己赚钱，还解决政府资金困扰。
可见，创新从大到小，都在改变我们生活。
创新源于解决问题的方法。
我想，人们敢于创新，勇于创新大多因需要。
有人运用智慧，敢于挑战自我，为懒于奔走的人发明汽车；有人依托互联网，为嫌写信缓慢的人发明了短信微信……这些创新，解决了许多社会问题。
不仅改变了自己，更改变了他人，使生活节奏快捷。
要敢于利用智慧，创新办法，解决复杂的问题。
2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编(现代文一)
2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编——现代文一【奉贤区】（一）阅读下文，完成第4-9题。
（17分）评论家的角色①从严格意义上说，我们虽有专业评论家，但没有职业评论家。
职业评论家的养成，有赖于激浊扬清的舆论环境，相对优渥的稿酬回报，实施完善的版权法制，以及不为人情所累的公序良俗。
而国内普遍存在的是“兼职”评论家，主要有三类：一是高校和科研院所人员；二是各级政府部门主管的学会和课题评委，这些人来自各行各业，构成一个特别的要津序列；三是体制内外的“独立”评论家，有其他“谋生”之道以全身。
至于纯为宣传炒作的吹鼓手和段子手，则不堪评论家之誉。
局面如斯，评论家要拭亮本真的性命颜色，发出坚韧的真理之声，认清守持的身份角色，就显得尤为可贵。
②然而当下，在社会泛娱乐、全民爱表演的大舞台，身处一隅的评论家，如尚能不为秀场所动，恐怕已是难得的操守。
时髦华丽的影视圈，“捧杀”与“棒杀”仍轮番不倦；外热内虚的戏剧圈，为绵续“家业”而彼此加持，其所余留的“捧杀”，也许还算是一种温柔的进步。
实际上，爱“看戏”与爱“演戏”的交会，向来都传统有自。
但站在现代文明的立场上，无论戏里戏外，这种观演互动所应有的边界理性与高尚格调，始终没有健全起来。
一个尴尬的视盲在于，“经院派”的理论家尽可高蹈于书斋，“经世派”的评论家却必须出入红尘，近察遥观，针砭冷暖。
但如果一个评论者的出场只有“姿态”而没有“态度”，如果他的言说只安逸于贩卖仿制古董的山寨货，或沉溺于拼装舶来术语的二手货，他在文艺群芳谱中能获取什么令人尊重的角色？③评论家的存在感，不在于扮一个在海边数贝壳的渔夫，有太多文秘和娱记可以胜任；评论家是一个充满想象力的“冒险家”，他要在艺术家们筑起的作品群屿中，开辟自己的航路，树立自己的旗杆，绘制自己的地图。
换言之，评论也是创造。
这就意味着，勇于发现、探求真理、秉笔直书，是评论家的天职。
④但是，为什么各种作品盈耳夺目，各种评论也浩如烟海，优秀之作却越发稀见？有人说，国民文化素质不高，艺术创作不理想，文艺批评也就好不到哪儿去。
上海市奉贤区2019届高三4月调研测试(二模)语文试卷(含答案)
2019年奉贤区高三二模语文试题(完卷时间150分钟，满分150分）—、阅读（80分）(一）阅读下文，完成第1—6题（17分）公共语言中的“任性” 徐贲(1)有一篇《翻译不知道如何翻译“大家都很任性”》的报道说，全国政协发言人在回应反腐问题时表示，党和政府以及人民群众在反腐问题上的态度是一致的，用网络热词，就是“大家都很任性”。
译员当时与发言人沟通，询问“大家都很任性”是什么意思。
这虽然不过是一则“花絮”报道，但却提出了一个严肃的问题：如何在公共话语中使用大家听得懂的语言来作清晰的表述。
(2)在汉语的习惯用法里，“任性”是一个贬义词，说一个人任性，是指他由着性子，没有约束、放纵胡为、不负责任。
说党和政府以及人民群众在反腐问题上“任性”，会让人以为，这样的反腐是随意胡来，既无道德依据也无司法章程，想怎么搞就怎么搞。
难怪翻译会听得一头雾．．．水．，不知道该怎么翻译了。
(3)翻译必须是认真的，要吃透了说话者的意思才能正确地用另一种语言传达出来。
认真的翻译必定不能“任性”。
翻译不知如何翻译，是因为说话者自己太任性，想怎么说就怎么说，弄得别人摸不透他的意思——“反腐”是一件好事，怎么用“任性”这个贬义词来说明它的成就呢？怎么能说反腐是任意胡来呢？(4)其实“任性”本来是很容易翻译的（They just do what they want to do)。
翻译无从下手，不是因为她缺乏能力，而是因为说话者太随意，忽视了公共话语的一个基本要求，那就是“包容性”。
(5)在美国，公共说理教学课上都会向学生介绍使用“包容性语言”（inclusive language)的重要性。
既然是在公共场合就公共问题发表看法，那就应该清楚明了地让大家能听懂。
这是一个语言能力的问题，也是一个交谈伦理的问题。
“不包容”的实际效果就是“排斥”，例如，如果在场的人都是中国人，有的懂英语，有的不懂，那就应该说汉语。
如果必须使用英文的某个专门说法，那就一定要提供一个汉语的翻译。
上海市奉贤区2019年高三高考语文二模试卷 Word版含解析
2018-2019学年上海市奉贤区高考语文二模试卷一、解答题（共6小题，满分80分）温馨提示：多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。
高考保持心平气和，不要紧张，像对待平时考试一样去做题，做完检查一下题目，不要直接交卷，检查下有没有错的地方，然后耐心等待考试结束。
1．阅读下文，完成后面各题。
收藏是一种物证马未都①文物兼精神与物质两方面属性。
②文物收藏之所以诱人，藏品增值是最直接的原因，再加之中国文物浩如烟海，种类繁多，以个人智力财力精力与之挑战，败多胜少，刺激无穷，这就使具备一定条件的现代人执着于此，且乐此不疲。
③中国历史上的收藏大都形成于物阜民丰之际。
我们熟知的赵宋皇帝宋徽宗，就是一位身体力行的收藏爱好者。
时隔千年，我们仍能读到成书于北宋宣和年间的有关收藏的各类书籍。
徽宗酷爱艺术，不谙政事，做了国家画院院长，却丢了国家。
这让后人对这一段幽怨的历史唏嘘不已，百思不得其解。
这就是收藏的魅力。
我们今天仍对赵宋江山所遗留的书画、陶瓷等艺术珍品怀着崇高的敬意。
对宋徽宗﹣﹣赵佶本人的艺术造诣也怀着同样的敬意。
他的《写生珍禽图》以2300万的高价拍卖成交。
④2002年春季，中国嘉德拍卖公司在北京成功地拍卖出宋徽宗的《写生珍禽图》，每一个在拍卖现场的人当时都激动不已。
十数人不断勇敢地举起了手中的号牌，争先恐后，轮番冲刺。
我在现场，享受着那振奋人心的一刻，所有人对每一次的价格攀升发出惊呼。
一位老者，尽自身全部财力，倾终生对艺术的向往，在1300万高价位勇敢地伸出了自己那只苍老却苍劲的手。
我知道，那是老先生全部的财产。
他用行动阐释着收藏的魅力。
事后，他对我说，那东西（《写生珍禽图》）属于我了一秒钟。
1300万与一秒钟，是老先生酷爱艺术的写照，我甚至觉得他的1300万与成交价2300万相比，前者更让人感动，虽败犹荣。
⑤这件《写生珍禽图》虽为徽宗本人所绘，却没有落下徽宗手迹，何种原因，众说纷纭。
奉贤区高三上学期语文第二次统一检测试卷
奉贤区高三上学期语文第二次统一检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高二上·南充期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。
青年要立志做大事，不要立志做大官。
社会需要的是真抓实干的人，而非巧舌如簧的人；是一心为公的人，而非的人；是追求进步的人，而非贪图荣华的人。
当代青年要改变一些不合时宜、与“大气候” 的陈规陋习、陈腐风气，跟官气、躁气、暮气说再见。
学校管理层、教育主管部门以及社会各界，都需要给青年成长的时间和成熟的空间，在他们出现过失的时候少些“大棒”“板砖”和“紧箍”，而是给予的指导、正人先正己的引导，从而使其在面对象牙塔之外的纷繁世事之时，有活力又有定力，不至于，也不至于被一时的名利“遮望眼”。
摒弃“官本位”思想不能仅仅停留于倡议，或者是简单地依靠自律。
一方面要对青年学生官僚化、行政化的作风与作为进行批评、教育和矫正；另一方面，高校也要反思自身是否存在官僚化和行政化的作风。
毕竟学校不是象牙塔，学生不能对社会上热衷的事情自然而然地产生“免疫”。
解决“官本位”的问题，应该（），而不能仅仅停留在学生会的层面。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 好大喜功南辕北辙有的放矢老气横秋B . 好高骛远南辕北辙春风化雨老气横秋C . 好高骛远格格不入有的放矢暮气沉沉D . 好大喜功格格不入春风化雨暮气沉沉（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 不能一味地指望学生能够自然而然地对社会上热衷的事情“免疫”。
B . 不能一味地指望学生能够对社会上热衷的事情自然而然地产生“免疫”。
C . 学生不能够自然而然地对社会上热衷的事情产生“免疫”。
D . 学生不能够对社会上热衷的事情自然而然地“免疫”。
（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 从现实入手，着力解决现实问题B . 从大学入手，着力解决现实问题C . 从现实入手，努力解决深层问题D . 从大学入手，努力解决深层问题二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高一下·内蒙古月考) 阅读下面的文字，完成小题。
上海市四区2019届高三语文4月质量调研测试(二模)试题(含答案)
2019年高三语文教学质量检测试卷（二模）（满分150分，考试时间150分钟）考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
3．考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一阅读80分（一）阅读下文，完成1—6题。
（17分）中医不必“死乞白赖”地宣称“我也是科学”江晓原①虽然传统医学几千年来一直卓有成效地呵护着中华民族的健康，但是从鸦片战争之后，西医挟欧风美雨之狂暴，君临华夏大地，将中医打得节节败退。
国民党统治时期，“取消中医论”一度甚嚣尘上。
新中国建立以来，中国政府一直对中医采取保护和扶持态度，这一态度迄今为止并无改变。
但是，这并不能阻止从理论上对中医的攻击，“取消中医论”居然重新出现，而某著名院士“中医是伪科学”的论断，更让广大中医界人士痛心疾首。
②中医面对这一攻击，能够做出的辩护，往往只是非常软弱无力地辩称“我也是科学”。
③其实，我们可以指出：如果中医不是科学，那西医也不是；如果西医是科学，那中医就也是。
④在西方现在的学科分类体系中，经常是科学、数学、医学三者并列，医学并不属于“科学”的范畴。
因为在这种分类中，“科学”是指天文学、物理学等等“精密科学”，而人类对人体奥秘所知仍非常之少，故医学远远没有达到“精密科学”的地步。
事实上，至迟到17世纪，西医仍然停留在与星占学、炼金术紧紧纠缠在一起的巫术阶段，那时西医中“□□□□”的信念与《黄帝内经》相比如出一辙。
⑤但是在中国，似乎人人——包括中医界的人士——都承认西医是科学，这是由于当初西医就是在强大的唯科学主义．．．．．语境下输入中国的，所以这个在西方至今也没有被视为科学的西医，到了中国却天经地义地成了科学。
⑥那么，如果使用宽泛一点的“科学”定义呢？在那样的定义中，就可以将西医包括进去。
但是，如果使用了宽泛的“科学”定义，那应该宽到何处呢？只要适度加宽“科学”的定义（比如“对自然界的有系统的知识”），马上就能将中医也包括进去，又怎么能再说“中医不是科学”呢？⑦此外，在这个问题上，许多人至今仍然习惯于一种一元价值观，即“是科学则存，非科学则亡”。
2019年上海高三二模语文汇编(文言文一)(含答案分析及译文)(精校Word版)
2019年高三二模文言文一汇编宝山区（四）阅读下文，完成第15-20题。
(18分)贤孝 (元)陶宗仪①前至元间，杭州有郑万户者，天性峻急，不能有所容。
而奉事母夫人备极孝道。
母诞日垂至，预市文绣毯段，制袍为寿。
针工持归，缝缀既成，为油所污。
时估贵重，工莫能偿，自经不死。
邻妇有识其母者，潜送入白之。
至日，卧不起。
子至，候问安否，见有忧色，请其故。
日:“昨莫偶视新袍。
适几上油缶翻，溅渍成玷，我情思殊不佳耳。
子告曰:“一袍坏，复制一袍，可也，夫人何重乃尔?”母阳为自解，遂起受子孙拜贺，如常岁仪。
人咸以此为贤．母，而益见万户之孝。
②国朝妇人礼服，鞑靼①曰袍，汉人日团衫，南人日大衣。
无贵贱皆如之，服章②但有金素之别耳。
惟处子则不得衣焉。
今万户有姓者，而亦曰袍，其母岂鞑靼与?然俗谓男子布衫曰布袍，则凡上盖之服③或可概曰袍。
[注释]①鞑靼:这里指蒙古; ②服章:古代表示身后的服饰; ③上盖之服:外衣、罩衣。
15.写出下列加点词在句中的意思。
(2分)(1)母阳．为自解 (2)人咸以此为贤．母16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。
(2 分)（1）母诞日垂．至（）A.病重B.向下C.流传D.将要（2）惟处子．．则不得衣焉（）A.未出嫁女子B.未成年儿子C.第二个儿子D.穷人家孩17.第①段画线部分断句正确的一项是( )(2 分)A.昨暮偶视新袍适几上/油缶翻/溅渍成玷/我情思殊不佳耳。
B.昨暮偶视新袍适几上/油缶翻溅渍成/玷我情思/殊不佳耳。
C.昨暮偶视新袍/适几上油缶翻/溅渍成玷/我情思殊不佳耳。
D.昨暮偶视新袍/适几上油缶翻溅渍成/玷我情思/殊不佳耳。
18.将第①段画线句子译成现代汉语。
(6 分)时估贵重，工莫能偿，自经不死,邻妇有识其母者，潜送入白之。
19.分析文中郑母之贤的表现。
(4 分)20.用自己的话概括作者推断郑母的礼服称作“袍”的理由。
(2 分)（四）阅读下文，完成第15-20题。
(18分)15. (1) “佯”，装作: (2) . ....为贤。
2019年上海奉贤区高三二模语文试卷(附答案)
2019年上海奉贤区高三二模语文试卷一．积累运用（10分）1.按要求填空.（5分）（1），献愁供恨，玉簪螺髻。
（辛弃疾《水龙吟・登建康赏心亭》）（2）念去去，千里烟波，，出自柳永的《》（3）王羲之在《兰亭集序》中运用对比手法，从不同视角欣赏美景的两句是”“，。
”2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）（1）每年三月，全国人大代表和政协委员都集北京，共商。
（2）连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，学习外语呢？（3）这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人因此觉得受损。
A.国是不要说荣誉B.国事何况是名誉C.国是何况是名誉D.国事不要说荣誉3.填入下面文段横线处的句，最恰当的一项是（）。
（3分）指纹之所以存在，是为了给人的手掌和脚掌提供粗糙表面，让人更容易抓取物品，。
同卵双胞即便基因相同，还生长在一个子宫里，但生长过程中的细微差异也能使他们的指纹产生差别。
A.人在胎儿时期就开始生成指纹，影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境。
B.人在胎儿时期就开始生成指纹，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因。
C.指纹在胎儿时期就开始生成，影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境。
D.指纹在胎儿时期就开始生成，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因。
二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成第4－9题。
（17分）评论家的角色①从严格意义上说，我们虽有专业评论家，但没有职业评论家。
职业评论家的养成，有赖于激浊扬清的舆论环境，相对优渥的稿酬回报，实施完善的版权法制，以及不为人情所累的公序良俗。
而国内普遍存在的是“兼职”评论家，主要有三类：一是高校和科研院所人员；二是各级政府部门主管的学会和课题评委，这些人来自各行各业，构成一个特别的要津序列；三是体制内外的“独立”评论家，有其他“谋生”之道以全身。
至于纯为宣传炒作的吹鼓手和段子手，则不堪评论家之誉。
局面如斯，评论家要拭亮本真的性命颜色，发出坚韧的真理之声，认清守持的身份角色，就显得尤为可贵。
2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编(文言文二)
2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编——文言文二【奉贤区】（五）阅读下文，完成24—28题。
（12分）送宗伯乔白岩序（明）王守仁①大宗伯①白岩乔先生将之南都，过阳明子②而论学。
②阳明子曰：“学贵专。
”先生曰：“然。
予少而好弈，食忘味，寝忘寐，目无改观，耳无改听，盖一年而诎乡之人，三年而国中莫有予当者，学贵专哉！”阳明子曰：“学贵精”。
先生曰：“然。
予长而好文词，字字而求焉，句句而鸠③焉。
研众史，核百氏，盖始而希迹于宋唐，终焉浸入于汉魏，学贵精哉！”阳明子曰：“学贵正”。
先生曰：“然。
予中年而好圣贤之道，弈吾悔焉，文词吾愧焉，吾无所容心矣，子以为奚若？”③阳明子曰：“可□！学弈则谓之学，学文则谓之学，学道则谓之学，然而其归远也。
道，大路也，外是荆棘之蹊，鲜克达矣。
是故专于道，斯谓之专；精于道，斯谓之精。
专于弈而不专于道，其专溺也；精于文词而不精于道，其精僻④也。
夫道广矣大矣，文词技能于是乎出，而以文词技能为者，去道远矣。
是故非专则不能以精，非精则不能以明，非明则不能以诚，故曰‘唯精唯一’。
精，精也；专，一也。
精则明矣，明则诚矣，是故明，精之为也；诚，一之基也。
一，天下之大本也；精，天下之大用也。
知天地之化育，而况于文词技能之末乎？”④先生曰：“然哉！予将终身焉，而悔其晚也。
”阳明子曰：“岂易哉？公卿之不讲学也久矣。
昔者卫武公⑤年九十而犹诏于国人曰：‘毋以老耄而弃予。
’先生之年半于武公，而功可倍之也，先生其不愧于武公哉！某也敢忘国士之交警⑥？”注：①大宗伯：礼部尚书别称。
②阳明子：指王守仁。
会稽山道家称“阳明洞大”，王守仁结庐其间，故自号阳明子。
③鸠：通“究”，搜求。
④僻：通“癖”，癖好。
⑤卫武公：姓姬名和，西周时人。
《国语·楚语上》载卫武公语：“自卿以下至于师长士，苟在朝者，无谓我老耄而舍我。
”⑥交警：以交情之深而忠告之。
24. 下列完全符合王阳明为学主张的一组文字是：（）。
（2分）①食忘味，寝忘寐，目无改观，耳无改听。
2019年上海各区高三二模语文汇编一 现代文阅读二(精校版含答案)
2019年上海各区高三二模汇编—现代文阅读二（一）2019年宝山区高三二模(二)阅读下文，完成第8--11题。
(15分)重回日本记(作选) 凌程华①到京都后一连看了好几处的寺院，也许因为我对一切宗教向来不热心，所以未免感到有点沉重的气息，又因是冬季没有香客游人，到处冷凄凄的，有一点令人寡欢。
我于是决定先到岚山游玩一天。
女青年会书记叹口气说：“这样冷天，你去岚山吗？”②去岚山有京福岚山电车，不到一小时即到了。
这电车也小也旧，但却准时到。
车资很便宜。
○3我在电车中曾站起数次，以为是要到了，很显得兴奋，但我始终不肯问人，现在知道唐人所说的：“近乡情更怯，不敢问来人”诗句之美了。
○4岚山是在我童年即深深的爱上的一座山，非但它青翠的山色，时萦梦寐，那绿酒似的保津川，回想时还十分醉人，还有那唐朝样式的渡月桥和那小渡月桥——我们只须听那迷人的名儿，也就够令人想念的了。
○5我居然又看见岚山了！电车到站时我对自己说。
先是走到一条专售纪念品的小街，五颜六色的摆满路之两旁，冷清清的很少顾客，大约因早晨有点雾吧。
我约五分钟后，已出了小街，望见那条渡月桥，对面就是岚山了？我迷迷棚糊的走上长长的木桥，纵目四望。
○6“啊！这真是岚山了？”我问自己。
每次我到了所爱的山水胜地时，我就想起司空图的《诗品》：“若有真境，如不可知，水流花开，清露未晞，去路愈远，幽行为迟??”我这时的心境，确是“如不可知”，没有别的话语可以描写得再逼真的。
○7岚山仍是那样温柔甜静，它似乎用一双像蒙那丽莎那样的妙目对着我！它的晨妆是翠绿轻纱的袍子，头上披了白的薄绡，微风吹着，远远飘来晨鸟歌唱。
○8川上的游船静悄悄的泊在树荫下，船身长长的两头微翘起来，上面有个玲珑的木棚，象明代的“西湖十景”所描的楼船或花船格式，关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优堤边芦苇都黄了，有些上面还留着白的花，迎风摇曳，岸上的松树有几处虬曲伸向溪流，有几株三五成群疏落的槎峨的松杉，似乎是几个舞蹈者的造像，塑在沙滩上。
2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编(文言文一)
2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编——文言文一【奉贤区】（四）阅读下文，完成17—24题。
（18分）独孤信传（唐）令狐德棻①独孤信，云中人也，本名如愿。
父库者，为领民酋长，少雄豪有节义，北州咸敬服之。
信美容仪，善骑射。
正光末，与贺拔度等同斩卫可孤，由是知名。
信既少年，好自修饰，服章有殊于众，军中号为独孤郎。
②建明初，出为荆州新野镇将，带新野郡守。
寻迁荆州防城大都督，带南乡守。
频典二部，皆有声绩。
贺拔胜出镇荆州，乃表信为大都督。
从胜攻梁下溠戍，破之，迁武卫将军。
及胜弟岳为侯莫陈悦所害，胜乃令信入关，抚岳余众。
属太祖①已统岳兵，信与太祖乡里，少相友善，相见甚欢。
因令信入洛请事，至雍州，大使元毗又遣信还荆州。
寻征信入朝，魏孝武②雅相委任。
③及孝武西迁，事起仓卒，信单骑及之于泸涧。
孝武叹曰：“武卫遂能辞父母，捐妻子，远来从我。
世乱识贞良，岂虚言哉。
”即赐信御马一匹，进爵浮阳郡公，邑一千户。
④寻除．陇右十州大都督、秦州刺史。
先是，守宰暗弱，政令乖．方，民有冤讼，历年不能断决。
及信在州，事无壅滞。
示以礼教，劝以耕桑，数年之中，公私富实。
流民愿附者数万家。
太祖以其信著遐迩，故赐名为信。
⑤信风度弘雅，有奇谋大略。
太祖初启霸业，唯有关中之地，以陇右形胜，故委信镇之。
既为百姓所怀，声振邻国。
又信在秦州，尝因猎日暮，驰马入城，其帽微侧。
诘旦，而吏民有戴帽者，咸慕信而侧帽焉。
其为邻境及士庶所重如此。
⑥赵贵诛后，信以同谋坐免。
居无几，晋公护又欲杀之，以其名望素重．．．．，不欲显其罪，逼令自尽于家。
时年五十五。
（节选自《周书·卷十六·列传第八》有删节）注：（1）太祖：北周宇文泰。
（2）魏孝武：北魏孝武帝元修。
17.写出下列加点词在句中的意思。
（2分）（1）寻除．陇右十州大都督、秦州刺史。
（）（2）政令乖．方，民有冤讼（）18. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1分）信以同谋坐．免（）。
A.因为B.驻守C.犯罪D.株连受罚19. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。
上海市奉贤区2019届高三上学期期末质量抽查语文试题
奉贤区2019届高三期末质量抽查语文试卷★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、积累运用（10分）1.按要求填空。
（1）_____________，一番洗清秋。
（柳永《八声甘州》）（2）“轻拢慢捻抹复挑，_____________。
”出自白居易的《_____________》（3）杜甫在诗歌《登楼》中对当时的国家危局既表达愤怒，又流露信心的两句是“___，____”。
【答案】 (1). 对潇潇暮雨洒江天 (2). 初为《霓裳》后《六么》 (3). 琵琶行并序 (4). 北极朝廷终不改 (5). 西山寇盗莫相侵【解析】【详解】本题考查学生名句的识记能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。
上海市奉贤区2019届高三语文上学期期末调研测试试题2019041102152
上海市奉贤区2019届高三语文上学期期末调研测试试题榆树上的一片树叶。
我赶忙抓住它，平放在手中。
这片叶的边缘已有几处损伤，原先背阴的一面被晒得有些发白——它在什么地方经受了什么样的阳光。
另一面粘着些褐黄的黏土。
我不知道它被刮了多远又被另场风刮回来，一路上经过了多少地方，这些地方都是我从没去过的。
它飘回来了，这是极少数的一片叶子。
（6）风是空气在跑。
一场风一过，一个地方原有的空气便跑光了，有些气味再闻不到，有些东西再看不到——昨天弥漫村巷的谁家炒菜的肉香；昨晚被一个人独享的女人的体香；下午晾在树上忘收的一块布；早上放在窗台上写着几句话的一张纸。
风把一个村庄酝酿许久的、被一村人吸进呼出弄出特殊味道的一窝子空气，整个地搬运到百里千里外的另一个地方。
（7）每一场风后，都会有几朵我们不认识的云，停留在村庄上头，模样怪怪的，颜色生生的，弄不清啥意思。
短期内如果没风，这几朵云就会一动不动赖在头顶，不管我们喜不喜欢。
我们看顺眼的云，在风中跑得一朵都找不见。
（8）风一过，人忙起来，很少有空看天。
偶尔看几眼，也能看顺眼，把它认成我们村的云，天热了盼它遮遮阳，地旱了盼它下点雨。
地果真就旱了，一两个月没水，庄稼一片片蔫了。
头顶的几朵云，在村人苦苦的期盼中果真有了些雨意，颜色由雪白变铅灰再变墨黑。
眼看要降雨了，突然一阵北风，这些饱含雨水的云跌跌撞撞，飞速地离开村庄，在荒无人烟的南梁上，哗啦啦下了一夜雨。
（9）我们望着头顶腾空的晴朗天空，骂着那些养不乖的野云。
第二天全村人开会，做了一个严厉的決定：以后不管南来北往的云，一律不让它在我们村庄上头停，让云远远滚蛋。
我们不再指望天上的水，我们要挖一条穿越戈壁的长渠。
（10）那一年村长是胡木，我太年轻，整日缩着头，等待机会来临。
（11）我在一场南风中闻见浓浓的鱼腥味。
遥想某个海边渔村，一张大网罩着海，所有的鱼被网上岸，堆满沙滩。
海风吹走鱼腥，鱼被留下来。
（12）另一场风中我闻见一群女人成熟的气息，想到一个又一个的鲜美女子，在离我很远处长大成熟，然后老去。
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2019年奉贤区高考语文二模卷（完卷时间150分钟，满分150分）一、积累运用（10分）1.按要求填空。
（5分）（1）__________，献愁供恨，玉簪螺髻。
（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（2）“念去去，千里烟波，________________。
”出自柳永的《______________》。
（3）王羲之在《兰亭集序》中运用对比手法，写从不同视角欣赏美景的两句是“__________，__________”。
2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商。
②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，学习外语呢？③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得受损。
A.国是不要说荣誉B.国事何况是名誉C.国是何况是名誉D.国事不要说荣誉3.填入下面文段横线处的句子，最恰当的一项是（）（3分）指纹之所以存在，是为了给人的手掌和脚掌提供粗糙表面，让人更容易抓取物品，_____________。
同卵双胞胎即便基因相同，还生长在同一个子宫里，但生长过程中的细微差异也能使他们的指纹产生差别。
A.人在胎儿时期就开始生成指纹，影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境。
B.人在胎儿时期就开始生成指纹，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因。
C.指纹在胎儿时期就开始生成，影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境。
D.指纹在胎儿时期就开始生成，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因。
二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成第4-9题。
（17分）评论家的角色①从严格意义上说，我们虽有专业评论家，但没有职业评论家。
职业评论家的养成，有赖于激浊扬清的舆论环境，相对优渥的稿酬回报，实施完善的版权法制，以及不为人情所累的公序良俗。
而国内普遍存在的是“兼职”评论家，主要有三类：一是高校和科研院所人员；二是各级政府部门主管的学会和课题评委，这些人来自各行各业，构成一个特别的要津序列；三是体制内外的“独立”评论家，有其他“谋生”之道以全身。
至于纯为宣传炒作的吹鼓手和段子手，则不堪评论家之誉。
局面如斯，评论家要拭亮本真的性命颜色，发出坚韧的真理之声，认清守持的身份角色，就显得尤为可贵。
②然而当下，在社会泛娱乐、全民爱表演的大舞台，身处一隅的评论家，如尚能不为秀场所动，恐怕已是难得的操守。
时髦华丽的影视圈，“捧杀”与“棒杀”仍轮番不倦；外热内虚的戏剧圈，为绵续“家业”而彼此加持，其所余留的“捧杀”，也许还算是一种温柔的进步。
实际上，爱“看戏”与爱“演戏”的交会，向来都传统有自。
但站在现代文明的立场上，无论戏里戏外，这种观演互动所应有的边界理性与高尚格调，始终没有健全起来。
一个尴尬的视盲在于，“经院派”的理论家尽可高蹈于书斋，“经世派”的评论家却必须出入红尘，近察遥观，针砭冷暖。
但如果一个评论者的出场只有“姿态”而没有“态度”，如果他的言说只安逸于贩卖仿制古董的山寨货，或沉溺于拼装舶来术语的二手货，他在文艺群芳谱中能获取什么令人尊重的角色？③评论家的存在感，不在于扮一个在海边数贝壳的渔夫，有太多文秘和娱记可以胜任；评论家是一个充满想象力的“冒险家”，他要在艺术家们筑起的作品群屿中，开辟自己的航路，树立自己的旗杆，绘制自己的地图。
换言之，评论也是创造。
这就意味着，勇于发现、探求真理、秉笔直书，是评论家的天职。
④但是，为什么各种作品盈耳夺目，各种评论也浩如烟海，优秀之作却越发稀见？有人说，国民文化素质不高，艺术创作不理想，文艺批评也就好不到哪儿去。
是这样吗？评论家就是这样委过于人，得过且过，无过则喜吗？竹篮打不了水，破布织不成锦。
这是再浅显不过的道理，但事实每每令人诧异。
比如一个剧团，内设艺委会，外聘专家组，仍免不了奇葩之作，它们或内部试演即收，或两场三场则罢，即便是有幸获得资助“风光”一时，却转瞬即逝，末了谁也不会记得半点泡沫。
请问，那些滔滔不绝的评论家们，真的“在”吗？⑤这的确是个全民评论的时代，谁都可以也有权对任何作品评头论足。
【a】专家在各类艺术节会、项目资助中，也肩负着评论家的重任。
【b】但仍有相当作品“三稿五稿不如一稿，七稿八稿不如不搞”，现场一观，不忍卒睹，造成大量人财物力的浪费。
【c】骑墙派的评论者总爱讲什么“见仁见智”，似乎左看这部作品不好，右看也是好的，捣糨糊，和稀泥，你好我也好。
这不是评论家，是诡辩家。
【d】问题在于，文艺创作的特质注定了其带有不可复制、不可计量的灵感性和天赋性，作品的成功与否，固然“勤奋”是某种必要条件，却非充要条件。
我从来主张，一部作品如果初稿扎实，则具备了愈臻完善的根基；否则诸如七稿八稿、“改好了就是好戏”的说法，纯是掩耳盗铃、自欺欺人。
“十年磨一剑”的前提，它得是一块好铁，而非一堆烂絮。
非常遗憾，许多作品起点便皮之不存，但是评论者或评委们却“曲尽衷肠”，任其方枘圆凿甚而南辕北辙，遂真话不出而庸作不止。
⑥我们亟须呼唤良心评论家的慧识与担当。
某些评论家只能美其名曰“社会活动家”，而不是艺术批评家。
这都是信奉所谓“功夫在诗外”的拱手师爷、袖手先生，真才实学者少，滥竽充数者多。
评论家必须是一个专业且敬业的“治水家”，守住创作的生态之堤不使溃决，是以方有百舸争流、千帆竞发。
⑦评论家本当大有作为。
不过，评论者倘不被人讥为无行的“文人”或谄媚的“骚客”，他就必须要有深厚的修为和独立的思想。
事前围观，事中拍手，事后推责，于公无补，且人格尽失，要评论家何为？严肃深挚的评论不是街谈巷议，评论家也不是网络“水军”，他要有生于忧患的情志。
评论家也不是戏迷，不是票友，他要有穿石掘冰的审辨。
评论家不是古旧货囤积商，不是快销品推销员，而是思想王国的缔造者，是一个“预言家”。
他见人所未见，发人所未发，明人所未明。
艺术家必要有他的创造，则评论家必要有他的发明。
鸿蒙开辟至今，发明即是创造。
⑧评论家在“冒险”中拓展新路，在“治水”中守护良知，在“预言”中启示未来。
日影迁移，太阳有常。
常道若废，则万象失真。
归根结底，评论家天然就是一个行走无垠的思想家，是真理的捍卫者和黑夜的秉烛人。
4.对第②段内容的分析，不正确的一项是（）（3分）A．“边界理性”与“高尚格调”的不健全说明今天的评论界的自我定位既模糊又偏低。
B．“捧杀”看似温柔，实际与“棒杀”一样，皆是评论者出于个人利益而作出的不当评价。
C．“经院派”的评论家是远远比不上“经世派”评论家所具有的的责任感和认识深度的。
D．只有“姿态”而没有“态度”的评论家，由于丢失了对本真的坚持，终将为人唾弃。
5.根据上下文，理解第④段中“竹篮打不了水，破布织不成锦”的含义。
（2分）6.“但真正的评论家不能撂下碗抹了嘴就走人”，这句话是从第⑤自然段中抽出来的，应该插入原文哪一处？（）（2分）A.【a】B.【b】C.【c】D.【d】7.第④段作者质问：“那些滔滔不绝的评论家们，真的‘在’吗？”联系上下文，探究作者所谓的“在”在文中的多重内涵。
（3分）8.下面对文章的理解不正确的一项是（）（3分）A．作者用“安逸于贩卖仿制古董的山寨货，或沉溺于拼装舶来术语的二手货”，批评了那些只会人云亦云的评论家。
B．作者认为提高国民文化素质，提升艺术创作，就会涌现一批优秀的文艺评论之作。
C．作者认为成功的评论作品不仅要有勤奋的因素，还得带有一定的灵感性和天赋性。
D．作者认为即使是全民评论时代，真正的评论家进行作品评论时一定是敬业的、有担当的。
9.纵观全文，分析作者是如何逐层推出“评论家天然就是思想家”这一论题的。
（4分）（二）阅读下文，完成第10-13题。
（15分）獾鼻巴乌斯托夫斯基（俄罗斯）（1）时值秋天，阳光明媚，也常起雾。
穿过光秃秃的林木，可以望见远处的浮云和浓浓的蓝天。
到了夜间，我们四周的树丛中，星星低垂，摇曳不定。
（2）我们在歇脚的地方生了一堆篝火。
这篝火成天烧着，而且通宵不灭，为的是赶狼——远处湖岸上，有狼在轻轻哀嚎。
篝火的烟味和人的欢叫，使它们不得安宁。
（3）我们相信，火光能吓走野兽，但是有一天晚上，篝火旁边的草地里，竟有一只什么野兽怒冲冲地发出嗤鼻声。
它不露身子，焦躁地在我们周围跑来跑去，碰得高草簌簌地响，鼻子里还嗤嗤作声，气哼哼的，只是连耳朵也不肯露出草丛。
（4）平锅上正煎着土豆，一股浓香弥漫开来，那野兽显然是冲着这香味来的。
（5）有一个小孩子同我们做伴。
他只有九岁，但是对于夜宿林中，秋天劲烈的晓寒，倒满不在乎。
他的眼睛比我们大人尖得多，一发现什么就告诉我们。
（6）他是个善于虚构的人，但我们大人都极喜爱他的种种虚构。
我们绝不能，而且也不愿意戳穿，说他是一派胡言。
他每天都能想出些新花样：一会儿说他听见了鱼儿喁喁私语，一会儿又说看见了蚂蚁拿松树皮和蜘蛛网做成摆渡船，用来过小溪。
（7）我们都假装相信他的话。
（8）我们四周的一切都显得很不平常：无论是那一轮姗姗来迟、悬挂在黑油油湖面上的清辉朗朗的月亮，还是那一团团高浮空中、宛若粉红色雪山的云彩，甚至那已经习以为常、像海涛声似的参天松树的喧嚣。
（9）孩子最先听见了野兽的嗤鼻声，就“嘘、嘘”地警告我们不要作声。
我们都静了下来，连大气也不敢出，尽管一只手已不由自主地伸出去拿双筒猎枪——谁能知道那是一只什么野兽啊！（10）半个钟头以后，野兽从草丛中伸出湿漉漉、黑黢黢的鼻子，模样像猪嘴。
那鼻子把空气闻了老半天，馋得不住颤动。
接着尖形的嘴脸从草丛中露了出来，那脸上一双黑溜溜的眼睛好不锐利。
最后斑纹的毛皮也现了出来。
（11）那是一只小獾。
它蜷起一只爪子，凝神把我们望了望。
然后厌恶地嗤一下鼻子，朝土豆跨前一步。
（12）土豆正在煎，咝咝作响，滚油四溅。
我正要大喝一声，然而晚了，那獾子已纵身一跳，到了平锅跟前，把鼻子伸了进去……（13）一股毛皮烧焦的气味传了过来。
獾子尖叫一声，嚎天动地逃回草丛去。
它边跑边叫，声音响彻整片树林，一路上碰折好多灌木，因为又气又痛，嘴里还不时吐着唾沫。
（14）湖里和树林里一片慌乱。
青蛙吓得不合时宜地叫起来，鸟儿也骚动起来，还有一条足有一普特重的狗鱼在紧靠湖岸的水里大吼一声，有如开炮。
（15）次日早晨，孩子叫醒我，说他刚刚看见獾子在医治烫伤了的鼻子。
我不相信。
（16）我坐在篝火边，似醒未醒地听着百鸟清晨的鸣声。
远处白尾柔鹬一阵阵啁啾，野鸭嘎嘎呼叫，仙鹤在长满苔藓的干沼泽上长唳，鱼儿泼剌泼剌地击水，斑鸠咕咕个没完。
我不想走动。
（17）孩子拉起我的一只手。
他感到委屈。
他要向我证实他没有撒谎。
他叫我去看看獾子如何疗伤。
（18）我勉强同意了。
我们小心翼翼地在密林中穿行，只见帚石南丛之间，有一个腐朽的松树桩。
树桩散发出蘑菇和碘的气味。
（19）在树桩跟前，那獾子背朝我们站着。
它在树桩中心抠出个窟窿，把烫伤的鼻子埋进那潮湿冰凉的烂木屑中。
（20）它一动不动地站着，好让倒霉的鼻子凉快一些。