小学作文测试卷
六年级上册语文课文第八单元作文范文(精彩5篇)

六年级上册语文课文第八单元作文范文(精彩5篇)六年级上册语文第八单元作文篇一幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子,大海未曾赋予我文学的天分,缪斯未曾用她的手抚摸过我。
长大后,我离开故乡的海。
在城里的一家书店里,我一次接触了那么多的书。
有一次,我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集,上面印有泰戈尔的引言:用你手中的钱币买下一本诗集吧,它会使你的心快活得像一只小鸟,自由地飞翔在无限的空灵之中。
仅仅是看了一眼,我便如获至宝地买下了它。
从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。
我迷上了诗,正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。
我一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂。
诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物。
渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻;我与雪莱、普希金交朋友,领略了世界诗苑的璀璨。
慢慢地,我发觉自己已离不开诗了。
诗用它无形的手时时扣动我的心弦,拨出动人的琴声,令我如痴如醉。
于是在课堂上,我从老师口里知道了顾城那黑夜给我黑色的眼睛,我却用它寻找光明的向往;在课外我吟诵着,进入那江南可采莲,莲叶何田田的意境。
我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟,自由自在地飞翔在无限的空灵之中。
读了许多诗,我不禁怀着一个梦想,用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门。
每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美;当万家灯火熄灭时,我独自一人在灯下构筑诗行,细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长用自己的笔谱写心中的歌,与万物同欢乐。
每当我把诗稿邮寄之后,等待成了我生活的一部分。
尽管大多数石沉大海,但一想起江国真的失意时,就唱一首歌;烦恼时,就写一首诗。
因为生活总是美丽的这句话时,我的胸就异常地开阔起来。
偶尔看到自己的文字变成了铅印的字,便激动得几夜睡不好觉。
尽管无人喝彩,但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启,缪斯女神向我微笑,我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦。
我醉心于读诗,醉心于写诗。
小学六年级期中考试测试卷

小学六年级期中考试测试卷姓名:______ 得分:____一、看拼音,写词语。
(8分)lan zhang sha zong波()壮阔屏()广()()合利用qian kun fen xie bao jie ()()()烧()商()开慰()chang pian lan yun wei yi报()()舟()用()石()()二、组词。
1、形近字组词。
(6分)协()竖()竟()胁()坚()竞()偿()()拍()尝()蒜()泊()2、多音字组词。
(4分)zhuàn()shā()shè()转煞舍zhuǎn()shà()shě()tiāo ()bō()méng()挑剥蒙tiǎo ()bāo ()měng()三、修改下列成语中的错别字。
(4分)左推右当()前俯后扬()南征北站()前乎后拥()四、给下面的一段话加上标点符号。
(7分)我想高声对全世界说好像全世界都能听见我的声音看啊这就是我们中华人民共和国的总理我看见了他一夜的工作夜晚都是这样工作的你们看见过这样的总理吗五、按要求改写句子。
(6分)1、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?改成陈述句:__________________________________________ 2、弟弟不小心打碎了花瓶。
改成“被”字句:______________________________________ 3、洪水淹没了大娘居住的小山村。
改成“把”字句:______________________________________六、修改病句:(6分)1、当我接到参加比赛的通知时,非常高兴。
______________________________________________________ 2、双休日,同学们帮王大爷挑水,扫地劈柴和干活。
______________________________________________________ 3、大地染得朝霞一片金黄。
实验小学2020年小升初语文考试试卷 含答案

实验小学2020年小升初语文考试试卷含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明:1、测试时间90分钟,测试题满分120分。
2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)1、成语是语言艺术的一朵奇葩,一起去成语王国里走走吧。
1、填入相个到为反义的字,补充完整下面的成语推()出()()生()死舍()求()2、写出带动物的成语:______________________3、写出带数字的成语:______________________2、选择合适的汉字填空。
厨橱震振( )窗()艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤()慑3、下列带点字容易读错,请你在正确的音节下面打“√”。
栗子(lì sù)摩平(mā mó)含糊(hú hù)寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)养尊处优(chǔ chù)4、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“√”,有错的在错字上打“×”,并把正确的字写在括号里。
1.凝然()摸仿()遮挽()沽萎()勿忙()2.支体()名义()优稚()堂惶()甜密()3.予备()稀奇()元霄()面俱()枚瑰()4.白瓷碗()诳天桥()小园圈()黑糊糊()辩是非()5、请你写出下面动物的叫声的词。
虎()狼()龙()猿()马()狮()犬()鸟()6、按要求完成诗句。
1、朋友分别之时间想到你诗句:____________________________________________2、当你悲伤的时候想到的诗句:____________________________________________3、表达对父母恩情的诗句: ___________________________________________4、表达人物志向或精神的诗句:____________________________________________二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)1、请写出下列成语所用的修辞方法。
小学语文六年级上册第二单元测试卷

小学六年级语文上册第二单元试卷班级姓名成绩一、看谁写得既准确又漂亮。
(10分)jiã chū yì rán miǎn lì qī liáng kuáng fēng nù háo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiān jù zhēn zhìâ liâ bì miǎn qǐn bùān xí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。
(4分)周密精密①他对这件事情安排得很(),你无需劳神了。
②这么()的仪器,我还是第一次看到。
毅然断然①他留学回国后,()献身祖国的科学事业。
②对这无理要求,他()拒绝了。
三、给加点字选择合适的解释,把序号填在括号里。
(4分)1、在我读大学二年级的时候,母亲弃养..,只活了四十多岁。
()①婉辞,指父母死亡;②放弃养育;③抛弃,不愿意养育。
2、他们提出最后一个条件:清政府如果用本过的工程师来修筑铁路,他们就不再过问..。
()①表示关心;②参与这件事,发表意向;③询问。
四、我会按要求做题。
(14分)1、照样子,写词语。
(9分)①笑嘻嘻(ABB式)()()()②大模大样(ABAC式)()()()③空空如也(AABC式)()()()2、把下面的名言补充完整。
(5分)①我们爱我们的民族,()。
(周恩来)②我是(),我深情地爱着我的祖国和人民。
(邓小平)③(),唯有他发扬起来,中国才有真进步。
(鲁迅)④我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就()()。
(巴金)五、句子创作沙龙(按要求改写句子)。
(6分)1、人怎能不可以向命运挑战?(改为陈述句)2、湖面平静。
(改为比喻句)3、看了《雷锋》这部电影,我受到了教育。
(改为反问句)4、河水流淌。
(改为拟人句)六、阅读训练场。
(一)课内阅读(18分)詹天佑不怕(),也不怕(),()接受了任务,马上开始勘测线路。
小学综合素质写作题专项强化真题试卷1(题后含答案及解析)

小学综合素质写作题专项强化真题试卷1(题后含答案及解析)题型有:1.阅读下面的材料,按要求作文。
材料1:过草地时,饥寒交迫,一位红军战士实在挺不住了,用微弱的声音说:“我不行了,你们继续前行,把红旗插遍中国”。
材料2:一位老革命家晚年时,曾有人问他,参加长征最大的感受是什么,他不假思索,操着浓重的乡音回答:“跟着走!”1.综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。
正确答案:立意提示:这里有两则材料,第一则材料讲述红军战士临死时的理想是要把红旗插遍全中国,这是为了理想不惜牺牲自己,告诉我们要树立远大的革命理想。
第二则材料源自老一辈革命家的故事,这则故事与第一则故事是相关的,第一则故事中的“你们继续前行”是鼓励活着的红军战士去实现革命理想,而“跟着走”就是“继续前行”的另一种说法,即坚定信念永不放弃努力去实现。
因此,找到两则材料的共同点——要树立远大的理想并努力去实现,或者坚定信念永不放弃,或我们要高举中华民族伟大复兴的理想努力前行等。
2.阅读下面材料,根据要求写一篇论说文。
一位母亲非常重视儿子的前途,每天苦口婆心地教育儿子要努力读书,要有礼貌,要讲信用,要忠于国家……而父亲白天忙于工作,晚上回来又常常看书。
爱子心切的母亲终于忍不住说:“你别只顾你的公事和看书,你也该好好地管教管教你的儿子啊!”父亲意味深长地说:“我时时刻刻都在教育儿子啊!”要求:用规范的现代汉语写作,立意自定,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,不少于800字。
正确答案:【范文】学为人师,行为世范故事中,孩子的父亲意味深长地说:“我时时刻刻都在教育儿子啊!”这句话如雷贯耳、发人深省。
它告诉我们。
潜移默化的家庭教育,会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。
同理,作为教育工作者的人民教师,老师的一言一行也会直接关系孩子的身心健康,言传再多也不如身教有效。
小学三年级语文上册期中试卷分析(实用4篇)

小学三年级语文上册期中试卷分析小学三年级语文上册期中试卷分析(实用4篇)现如今,我们很多时候都会有考试,接触到试卷,做试卷的意义在于,可以检验学习效果,找出自己的差距,提高增强自信心。
什么样的试卷才是科学规范的试卷呢?以下是小编为大家整理的小学三年级语文上册期中试卷分析,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学三年级语文上册期中试卷分析1我们全年级学生380人,二年级的时候平均分可以达到90分以上,而这次期中考试,年级平均分只有82点几。
试卷到底有多难呢?下面我们一起来看看这学期的期中考试试卷。
第一题为抄写句子。
有的孩子在抄写的时候没有在开头空两格,有的孩子标点占格不正确,还有的孩子漏字了。
看似很简单的送分题,结果失分严重。
我们在指导孩子摘抄句子的时候,一定要跟他们强调开头空两格,逗号、句号、分号、省略号不要放第一格。
第二题考察的是查字典知识。
部分孩子弄不清楚“再查几画”是什么意思,他们把“再查几画”做成了“一共有几画”。
这类题需要反复练习,反复强调。
第三题考查4个方面,第一个是课文一类字读音,第二个是课后词语,第三个是语文园地,另外一个是考查课文里的词语搭配。
这样的题平时训练比较多,失分相对较少。
第四题考察的孩子们句子的掌握情况。
第一个是拟人句,第二个是用加点词语造句,另外一个是修改病句。
造句很简单,正确率比较高。
拟人句这题,许多孩子不理解题目意思,要么空着没写,要么写成了不符合题意的句子。
修改病句很简单,但很多同学把这题看漏了,白白丢分了。
第五题考察了三个方面的知识,一是语文园地的“日积月累”板块,二是考查的古诗默写,三是考查的需要背诵的课文段落。
错误比较多的是“白云生处有人家”的“生”字,许多孩子写成了“深”,还有“橙红色”的“橙”字,右边的“登”书写问题比较严重。
第六题考察的是“口语交际”,“我的名字”平时有训练说与写,在句子方面问题不大,有部分同学存在错字和用错标点的情况。
第七题考察的是课内阅读和课外阅读。
小学语文六年级上册第五单元测试卷

小学语文六年级上册第五单元测试卷一、识字写字。
⒈看拼音写词语。
yìzhìcuīhuǐnüèshābōli xiūsè()()()()()bǔrǔzhǎo zéfán zhíbáshèbào yuàn()()()()()⒉根据拼音写出合适的汉字组成词语。
dài:等()口()爱()()捕()替()领()慢mù:()浴放()坟()()布羡)()霭和()⒊选择合适的词语填空。
举行举办遵守遵循改善改良()展览()会议()规律()纪律()品种()关系⒋给加点字选择正确的读音。
畏怯(qièqù)抛散(sàn sǎn)勾勒(lèlēi)别墅(shùyě)几乎(jǐjī)迂回(yūyǖ)绝迹(jíjì)估计(ɡūɡǔ)二、阅读积累。
⒈根据要求写词语。
(1)仿照例子写词语:起死回生:(2)写出有“想”的意思的词语:(3)用“ABCC”式写描写人物神情外貌的成语:⒉把下列词语补充完整。
漂()不定()声匿迹艰苦()绝望而生()颠()流离()飘带舞不可思()五()缤纷⒊根据课文内容填空。
(1)这株柳树没有,也没有,而是,以生存下来,终于造成了。
命运给予它的几乎是,它却在。
这句话不仅是写柳树,从这一段话中我们可以得到启示:。
(2)湖泊上,荡着红叶一片,如,。
这首小诗表达了诗人。
(3)忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,,,像一条。
(4)太阳已经偏西,谁也不肯呀!,。
从最后两句中我们可以想象当时的情境是。
⒋阅读课文片断,完成练习。
(一)我家乡的灞河以柳树,历代诗家词人为那里的柳枝柳絮过多少墨汁和泪水。
然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。
是的,家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史,每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀念家园的乡情。
部编版小学语文五年级下册期末测试卷(含答案)

部编版小学语文五年级下册期末测试卷(含答案)一、看拼音, 写词语。
(12分)在本学期的语文学习中, 大家收获很多。
我们认识了许多人物形象, 有善dù jì()的dū du()周瑜, 生性耿直的lǔ sù(), 赤手k ōnɡ quán()打猛虎的武松, cí xiánɡ()的沃克医生, 拒用má zuìjì()的刘伯承将军, 曹小三的shī fu()刷子李。
我们欣赏了许多美景, 有栽种着蔬菜的园子, 有cù yōnɡ()着xiǎo tǐnɡ()的威尼斯mǎ tóu(), 还有liáo kuò()mián yán()的荷兰牧场。
二、请选择最恰当的答案, 把序号填写在后面的括号里。
(15分)1.以下词语中加点字的声调全部相同的一项是()A.旖旎.委.托弓弩.石卵.土匪.企.图B.擂.鼓咆哮.迸.发山涧.劣.质呐.喊C.喉.咙锣.鼓祷.告遐.想撩.动黏.稠D.淤.泥搔.痒船艄.监.生镌.刻平庸.2.下列句子中, 加点词语的运用正确的一项是()A.刘老师是一位特别有经验的老师, 他管理起学生来可以说是操纵自如。
B.他的绘画作品特别好, 就像是天造地设的一样。
C.听老师讲述了消防战士的英雄事迹, 我们心中肃然起敬。
D.我写作业特别认真, 字与字之间衔接得天衣无缝。
3.下列句子中破折号的用法与其他三项不同的是()A.就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子, 有两个国方兵士, 在树林中发现了我, 而且猜到我是什么人。
B.脸上永远红扑扑的, 特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉, 被驴啃了一口。
C.二十来岁, 他已经很大很高, 虽然肢体还没被年月铸成一定的格局, 可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
D.要不——摔跤。
4.以下句子中运用的手法与其他三句不同的是()A.祖父戴一顶大草帽, 我戴一顶小草帽;祖父栽花, 我就栽花;祖父拔草, 我就拔草。
部编版小学五年级语文上册期中测试卷 含答案

部编版小学五年级语文上册期中测试卷(时间:90分满分:100分)一、看拼音,写词语(8分)pèi hé jiāo shuǐ yǔn nuò dǎn qiè()()()()chuán bōài mù fā shì yóu yǒng()()()()二、给加点的字选择正确的读音,在下面打“√”。
(3分)蓑.(shuāi suō)毛懒.(lǎn nǎn)惰间.(jiān jiàn)隔好处.(chǔ chù)客舍.(shě shè) 僵硬.(yìng yìn)三、我会选择正确的字。
(5分)建健键()康()设()全()盘()议玲岭伶山()()俐()珑峻()瘦骨()仃四、把下面句子中画“”的部分换成合适的成语。
(3分)1.我喜欢那套房子,虽然很好,但还有缺陷的是离上班的地方太远。
()2.我们是班级干部,从道理上说应当这样以身作则。
()3.我们先要自己以身作则,然后才能很有道理,底气十足地指出别人的缺点。
()五、判断下列说法是否正确。
正确的打“√”,错误的打“ד。
(5分)1.《白鹭》这篇课文是郭沫若写的,全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。
()2《落花生》一文中提到花生不好看,所以作者不喜欢它。
()3.《珍珠鸟》的作者是冯梦龙,是一篇描写生动,富有诗情画意的散文。
()4.《将相和》一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。
()5.《圆明园的毁灭》的作者是琦君,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。
告诫人们要不忘国耻,振兴中华。
()六、按要求改写句子。
(6分)1.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。
(修改病句)____________________________________________________________________ 2.桂花真香。
期中试卷发下来之后小学作文(通用50篇)

期中试卷发下来之后小学作文(通用50篇)期中试卷发下来之后小学作文篇1 “我的,这张我的!”“我考多少分啊?”一阵阵询问、争论声迎面而来。
你也许会问:“这是怎么了?”原来是期中试卷发下来了。
“哗啦啦”,一张张考卷发下来了。
高r很快就接到了考卷,他漫不经心地瞟了一眼,似乎不抱太大的希望。
忽然,他的脸色变了,那冰冷的脸上,露出狂喜,他的手心也激动地冒出了汗,双手不断地搓着。
他又仔细看了分数,似乎不相信是他的分数。
93!这个,激动人心的分数,使他高兴地从脸红到脖子根,太阳穴的青筋也涨得像豆角一样。
他连连摇晃着脑袋,差点把眼镜晃落。
接着,他双手合十,高喊好几声:“谢天谢地,谢天谢地!”可以看出来,他十分高兴。
这时,陈华珠朝我走来。
我的心不由自主地提了起来,嘴里念叨:“老天保佑,我一定要考好!”陈华珠离我只差几步了,我急忙用手挡视线,生怕得到什么不好的消息。
试卷发到我跟前了,我一点一点地挪开手,一眼就看到了一个数字:“4!”不会是84吧!那我不惨了,我的眼前似乎看见了妈妈愤怒的脸。
时间已经不允许我胡思乱想了,我迅速地挪开手,可又本能的把眼睛闭上。
双手合十,连喊几声保佑,在慢慢地把眼睛睁开。
“好险,94分!”我拍着胸口喃喃道,心中的大石头总算落了地。
“陈亚君,你考第一!”又传来了陈彦宏的声音。
我的恐惧马上又转为兴奋,心中打起了小算盘。
嘿!我这回又得了第一名。
爸爸妈妈听了准会高兴。
妈妈平常总那么严肃,脸拉得长长的,很少有笑容,这次准会笑得合不拢嘴。
爸爸嘛,就更不用说了,平时就和我说说笑笑的,这回肯定会奖赏我,是去公园呢,还是麦当劳呢?想着想着,我的脸上不禁露出了笑容。
再看看别的同学,他们也是几家欢喜几家愁。
你看,吴江燕只考了90分,她生气的嘴巴都能挂一个油瓶了。
当同学们祝贺她时,她也只是苦笑了一下,让人百思不得其解。
过一会,她的眼睛红了,大滴大滴的泪滴下来,滴在那鲜红的90分上;有的看着那不争气的卷子恨不得把它撕了才解气;有的高兴得逢人就问:“你考多少分?你猜我考多少分?”;有的还不服气,死死的盯着卷子,希望能找出老师批错的地方,挽回一点分数和面子。
藏在试卷中的爱_小学作文

藏在试卷中的爱
本文是关于小学作文的藏在试卷中的爱,感谢您的阅读!
每次当我看到试卷的时候,我情不自禁的想起藏在试卷中的爱。
那是我五年级放寒假的时候,那次我三科都考坏了,心里忐忑不安。
第二天的早上妈妈把手机递给我,我一看非常的着急,想我一定要被狠狠的揍一顿了。
后来妈妈叫我上楼。
果然不出我所料,被妈妈揍了一顿。
当时我很怨恨妈妈,心想以为我不是妈妈的亲生的,总觉的一定要离家出走不能不被妈妈这样打下去,我以经没有信心可以考好的。
刚好在我垂头丧气的时候,刘来到我们家告诉我妈妈说这次考试卷很难……跟我妈妈在解释,妈妈的气也消耗了很多。
刘老师走后妈妈对我说:‘宣吉听到刘老师怎么说没有。
’我说:‘恩。
’以后要加吧劲啊!不要在考的那么差啊!一阵暴风雨过后,我心里还是有种怨恨在我心里徘徊。
那天过后我发现妈妈在吃药我心想妈妈是不是感冒拉。
晚上我很饿想吃东西,突然发现妈妈在煮东西给我吃,妈妈这么劳累还煮面给我吃,而且还咳嗽的都蹲在地上。
从此以后我在不狠妈妈了。
藏在试卷中的爱我永远都回刻骨铭心的记着。
小学数学写作和读作

小学数学写作和读作篇一:四年级上册读数与写数练习题课堂练习180000 读作:一千五百六十九万三千写作: 2350000读作: 六百七十二万三千一百一十三写作: 12050003读作:二十三万五千写作: 10086004读作: 一百零四万零二十写作: 23587000读作: 八十六万零一百写作:18006500读作: 一千三百零九万零三十四写作:1086400 读作: 一百五十万三千写作: 256050243080023000050 1800002350000 12050003 10086004 23587000 18006500 1086400 2560502430800 23000050 1800002350000 12050003 10086004 23587000 18006500 1086400 2560502430800 23000050 1800002350000 12050003 10086004 23587000 18006500 1086400 2560502430800 23000050 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作:读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作:读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 二百万零六十三二百二十六万三千四百一千零八万一千五百六十1九万三千六百七十二万三千一百一十三二十三万五千一百零四万零二十八十六万零一百一千三百零九万零三十四一百五十万三千二百万零六十三二百二十六万三千四百一千零八万一千五百六十九万三千六百七十二万三千一百一十三二十三万五千一百零四万零二十八十六万零一百一千三百零九万零三十四一百五十万三千二百万零六十三二百二十六万三千四百一千零八万一千五百六十九万三千六百七十二万三千一百一十三二十三万五千一百零四万零二十八十六万零一百一千三百零九万零三十四一百五十万三千二百万零六十三二百二十六万三千四百一千零八万写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 篇二:小学数学四年级下册小数的意义和读写法《小数的意义和性质》的内容概括:读写法意义小基本性质数大小比较的意小数点位置移动引起小义和数大小的变化性2单、复名数互化生活中的小数: 质求近似数一、小数的意义和读写法:1. 分母是10、100、1000??可以用小数来表示:分别是十分之几、分之几、万分之几??2. 分母是10、100、1000??的计算单位分别是:0.1、0.01、0.001??3. 小数的意义:? 0.1就是把1平均分成10分,其中每分就是十分之一,小数写作0.1。
三年级语文第三单元测试卷作文范文

三年级语文第三单元测试卷作文范文一、基础知识(40分)1. 看拼音,写词语。
(10分)bǎo guì gǎn shòu yǎn zòu chì bǎng chén mò.()()()()()2. 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(6分)宿舍(shěshè)人参(shēn cān)重担(dàn dān)磨面(mó mò)兴奋(xīng xìng)大夫(dài dà)3. 比一比,再组词。
(8分)材()猎()抖()湿()才()惜()斗()温()4. 把下列词语补充完整。
(8分)()头()脑()牙()爪口()舌()()红()赤披()散()()忙()乱。
5. 选词填空。
(8分)连续继续陆续。
(1)下课了,同学们()走出教室。
(2)白求恩大夫在手术台旁,()工作了六十九个小时。
(3)虽然我们取得了一些成绩,但我们还要()努力。
二、句子乐园(20分)1. 按要求写句子。
(12分)(1)秋天的雨,是一把钥匙。
(仿写比喻句)(2)小朋友的脚,常被那香味勾住。
(改为把字句)(3)大青树下的小学里有许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
(用加点字造句)2. 把下列句子排列成一段通顺的话。
(8分)()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
()他看见地上有一团白白的东西。
()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
()下课了,张良在操场上玩。
()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
()想着,他就若无其事地走开了。
三、阅读理解(20分)(一)课内阅读。
(10分)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
湖北事业编d大作文

湖北事业编d大作文《湖北事业编那些事儿》在湖北,考事业编就像一场独特的冒险。
我有一哥们儿,叫大强,他就一头扎进了这事业编考试的浪潮里。
大强这人啊,平时看着就大大咧咧的。
当他决定考湖北的事业编的时候,他那状态简直是一百八十度大转弯。
首先面临的就是备考资料的收集。
大强在网上搜啊,眼睛瞪得像铜铃似的,生怕漏掉一个有用的资料。
一会儿看着这个资料说,这肯定好,一会儿看着那个又觉得更靠谱。
那几天,他家的桌子上堆得像小山似的全是各种书和打印的资料。
大强开始复习的时候,那可太有趣了。
他每天定好闹钟,像小学生一样坐在桌子前。
可是他那些五花八门的复习方法啊,让人忍俊不禁。
他背知识点的时候,就在房间里走来走去,嘴巴里念念有词。
什么湖北的历史文化、当下的政策之类的。
有一回,他在背湖北当地的一些事业单位典型职能的时候,不小心把一个职能和另一个部门的给搞混了。
自己还在那对着墙解释得头头是道,等反应过来的时候,那表情就像吃了苦瓜一样难受。
然后考试那天来临了。
大强起了个大早,特意穿了一身自认为特别“顺遂”的衣服。
到了考场,人那小紧张劲就上来了。
坐在座位上,腿还不自觉地抖。
他说看到试卷的时候,心里就像有一群小兔子在蹦跶。
不过呢,还好他前面复习的有些东西都还派上了用场。
那密密麻麻的小字,他得一个一个仔细地看,就怕看错题意。
这湖北的事业编考试啊,对于像大强这样渴望考上的人来说,真的是一场充满挑战与欢笑的旅程。
从最初准备时的懵懂慌乱,到复习中的各种趣事,再到考试时的紧张,每一个环节都像是一部生活喜剧里的场景。
不管最后结果如何,这其中的经历已经足够让他回味无穷了。
《湖北事业编:一场独特的逐梦之旅》说起湖北事业编,我就想起我邻居王姐。
她可是下了狠劲去考这个的。
王姐本来在超市工作,每天也是忙忙碌碌的。
但她就是不甘心,总觉得自己还有更多的潜力可以挖掘。
当她决心要考湖北事业编的时候,她的生活就发生了翻天覆地的变化。
为了不被打扰,她专门在房间的角落里弄了个小书桌。
我的第一次作文阅读理解

我的第一次作文阅读理解《我的第一次作文阅读理解》篇一《那次难忘的考试》我记得上小学的时候,有一次作文阅读理解测试,那简直是刻骨铭心的经历。
当时的作文题目是《我的小伙伴》。
拿到题目,我心里就“咯噔”一下,这题目看起来简单,可真要细究起来,感觉千头万绪不知从哪儿说起。
老师发下卷子就开始计时了,教室里安静得只能听到写字的沙沙声。
我眼睛死死地盯着题目,脑袋里在疯狂地搜索自己的小伙伴。
我第一个想到的是我的邻居小明,这家伙古灵精怪的。
然后我就开始写,先从他的外貌写起,他那大脑袋圆圆的,头发总是像个鸟窝,因为他早上起来从来都不梳头。
眼睛小小的,笑起来就眯成一条缝。
每次我们一起玩的时候,他都穿着他那件洗得有点发白的蓝色T恤。
我在纸上把关于他这些印象像倒豆子一样写下来。
我一边写一边想,平时玩的时候怎么没多注意点他那些有趣的事儿呢,现在描写起来真费劲。
接着写和他一起做过的事儿。
有一次我们俩打算去后面的小山坡抓野兔,我们偷偷摸摸地往山坡上爬,像两个小侦探一样,眼睛到处扫描。
结果野兔没抓着,还弄了一身泥。
下山坡的时候,他不小心摔了一跤,一屁股坐在泥地上,那画面滑稽极了,我当时笑得直不起腰来。
我把这件事儿洋洋洒洒地写了好几段,写的时候感觉自己都要笑出声来。
好不容易写完了作文,开始阅读理解的部分。
那些问题就像一个个小怪兽在等着我,看文章里的句子理解意思,还有分析某个段落的作用。
我读文章的时候都有点心不在焉了,还总想着我写的作文会不会太啰嗦。
最后交卷的时候,我的心都是悬着的,就盼着自己这个自己都感觉有点手忙脚乱拼凑出来的作文和阅读理解能合格就好。
从那以后,每次写作文或者做阅读理解我都会想起那次经历,也是在那之后我知道了,平时多观察生活中的点点滴滴,到用的时候才不会捉襟见肘。
篇二《弄懂妈妈的菜单》还有一次作文阅读理解和生活实际有关。
有一回老妈让我帮忙看一个菜谱做晚饭,那菜单对我来说就像是一篇加密的作文一样。
我觉得这就像一场特殊的作文阅读理解测试。
期中测试卷的作文

期中测试卷的作文一、基础知识(35分)1. 看拼音,写词语。
(10分)píng bà()hú dié() kǒng què() wǔ dǎo()jìng lǐ() cūzhuàng()fú zhuāng() dǎbàn()piāo yáng() lǎng dú()2. 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(5分)放假(jiǎ<u>jià</u>)衣裳(shang <u>sháng</u>)双臂(bì <u>bei</u>)背诵(bēi <u>bèi</u>)圈画(quān <u>juàn</u>)3. 比一比,再组词。
(10分)扬()所()猜()静()停()杨()听()晴()净()亭()4. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(10分)()()累累()()知秋()()习习。
()()尽染()华()实()()丰登。
(1)秋天来了,果园里(),好一派丰收的景象。
(2)秋天的雨,带着()的清凉和温柔,轻轻地把秋天的大门打开了。
二、句子练习(20分)1. 按要求写句子。
(10分)(1)那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
(改为“被”字句)(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(用加点字仿写句子)(3)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)(4)古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)(5)你难道不知道狗是会叫的?(改为肯定句)2. 用修改符号修改病句。
(5分)(1)我断定他大概是小红的哥哥。
(2)他经常回忆过去的往事。
(3)我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
国家普通话测试小作文

国家普通话测试小作文篇一《我的普通话测试之旅》我一听到要参加国家普通话测试,心里就有点发慌。
我这一口夹杂着家乡话口音的普通话,可咋整呢?不过既然躲不过,那就硬着头皮上呗。
我开始练习那些容易读错的字词。
比如“确凿”的“凿”,我老读错,原本应该读“záo”,我总是不小心读成“zuò”。
还有“氛围”的“氛”,总是念成“fèn”。
我就不断地重复读,像念绕口令似的。
有一天,我对着镜子练发音,念到“因为”这个词的时候,我发现自己的嘴型可滑稽了,嘴巴嘟得就像个小喇叭。
我还试着给家里的小猫读我的测试稿子,小猫就歪着脑袋看着我,一脸的迷茫,好像在说“你这说的啥呀”。
到了测试那天,我坐在待考区,紧张得腿直抖。
前面进去的同学,有的出来喜气洋洋,有的愁眉苦脸。
轮到我了,我深吸一口气走进考场。
一见到考官,我又有点紧张。
不过他们都很和蔼。
开始读单音节字词的时候,我小心谨慎,一个个音节读清楚。
读到双音节字词的时候,忽然有个词“手绢”,我差点读成“手捐”,好在及时改了过来。
短文阅读的时候,我尽量读得通顺流畅,在心里默默回忆着平时的练习。
最后的命题说话是我最担心的,我的题目是“我的朋友”。
我心里就想着我那最要好的朋友李四,从我们怎么认识开始讲起,说他那特别的小眼睛,一笑就变成一条缝,还有他每次走路总是一蹦一跳的样子,就像个小学生。
讲着讲着我就没那么紧张了,时间也在不知不觉中到了。
走出考场的时候,我感觉松了一大口气,就像完成了一次大冒险,不管结果如何,这普通话测试的体验可真够独特的。
篇二《普通话测试中的意外收获》要参加普通话测试啦,我本以为这就是个走过场的事儿,没想到还挺有乐趣的呢。
一开始准备测试的时候,我发现自己好多字的读音都不准。
就拿“给予”来说吧,我一直以为是“gěi yǔ”,查了字典才知道应该读“jǐyǔ”。
我那个懊恼啊,感觉自己白学那么多年语文了。
于是,我每天都早起练读音,小区里的大树下就成了我的练习场地。
语文五年级上册rg版小学学霸冲a卷第八单元达标测试卷中的作文

语文五年级上册rg版小学学霸冲a卷第八单元达
标测试卷中的作文
人的一生中有许许多多令人感动的事,但最令我感动的事发生在我最敬爱的母校——实验小学。
记得那是一个酷暑难耐的夏天,太阳公公炙烤着大地。
这节课是年级统一的体育活动课,同学们都穿着小背心,每人手中都拿着一把大扇子,懒洋洋地坐在阴凉处。
这时,大喇叭里传来了师校长语重心长的话语:“同学们,今天我又发现了校园‘牛皮癣’,它已经困扰了好长时间了,希望同学们不要破坏我们校园美丽的环境……”别人或许不知道,但我们清楚的很,所谓“牛皮癣”就是泡泡糖粘在地上,天长日久就变成了黑色。
是啊,放眼望去校园里这种东西随处可见,操场上、楼道里、教室中,曾经美丽的实验小学如今怎么变成了这样?
广播刚刚结束,同学们突然拿起小刀子,蹲在地上一点一点地往下刻“牛皮癣”,10分钟,20分钟,时间一秒秒地流失,汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感动了,也拿起小刀,冲了下去……
这时,“实验小学是我家,校园美丽靠大家;实验小学是我家,我们永远热爱它。
”这样的口号传遍了校园,顿时,校园里热闹非凡。
是的,校园的美丽是用我们的双手换来的,祝愿我们的母校越来越美丽!。
小学语文试卷家长分析范文

小学语文试卷家长分析范文一、试卷整体情况。
本次小学语文试卷为人教版三年级上册期末测试卷。
试卷满分为100分,涵盖了拼音、字词、句子、阅读理解和习作等多个板块的内容,较为全面地考查了学生本学期的语文学习成果。
二、具体题目分析。
1. 拼音部分(10分)这部分主要考查了学生对拼音的认读和拼写能力。
例如,看拼音写词语的题目中,出现了“bǎo guì”(宝贵)、“yǎn zòu”(演奏)等词语。
孩子在这部分失分较少,只在一个拼音的声调上出现了错误,将“huāng yě”(荒野)写成了“huáng yě”,丢失了1分。
这反映出孩子对拼音的整体掌握较好,但在细节上还需要更加细心。
2. 字词部分(25分)字词考查包括了形近字组词、近义词辨析和四字词语的填空等题型。
在形近字组词中,“辨”和“辩”的区分是一个考点,孩子能够正确组词,说明对这部分知识掌握得比较扎实。
在近义词辨析中,“安静”和“平静”的选择上出现了失误,没有准确理解词语的含义就进行了选择,这里丢失了2分。
四字词语填空,如“五谷丰登”,孩子填写正确,说明对课本中的重点词语有一定的记忆。
3. 句子部分(20分)句子题型多样,有把字句和被字句的转换、修改病句和照样子写句子等。
把字句“我把作业做完了。
”转换成被字句“作业被我做完了。
”孩子完成得很好。
但是在修改病句“我断定他大概是小红的哥哥。
”时,没有正确修改,将句子改为“我断定他是小红的哥哥。
”忽略了“断定”和“大概”语义矛盾的问题,丢失了3分。
在照样子写句子中,要求仿照例句“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
”写一个比喻句,孩子写的“星星一闪一闪的,像无数颗明亮的小眼睛。
”写得很生动,得到了满分。
4. 阅读理解部分(25分)阅读理解有一篇短文,后面跟着几个问题。
短文内容是关于小动物过冬的故事。
在回答问题时,孩子对短文的理解基本到位。
例如,回答“小动物们都有哪些过冬的方式?”时,能够准确从文中找出相关内容。
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小学作文测试卷
姓名:得分:
一、填空(11分)
1.我们学过的关于表示人开心的词语有:、、、。
表示愤怒的词语有:、、、
表示伤心的有:、、、。
表示恐惧的有:、、、。
2、写出六个与动物有关的成语:、、、
、、。
二、修改病句(10.5分)
1.看着这个小品,我不约而同地笑起来。
2.玲玲考试没考好,她难过地流下了伤心的眼泪。
3.山川和河流把晚霞映得一片金黄。
4.家长会那天,所有的家长差不多都到了。
5.老是循规蹈矩地做,就会有发明创造。
6.乌云和大雨从半空中倾泻下来。
7.我们要养成勤俭朴素。
三、扩句训练(10分)
1.红旗飘扬。
2.妈妈笑了起来。
3.小红画画。
4.河水流去。
5、人们观看演出。
四、阅读
(一)旅行鸽(9.5分)
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。
不过,它的后背是灰色的,似(shìsì)乎还有些有蓝,而
胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。
当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲森林上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片(昏暗黑暗)。
有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只!
五、改变旅行鸽命运的,是它的肉食用起来味道鲜美。
六、如果用木棒向天空挥动几下,就能打下好几只旅行鸽。
如果用猎枪,捕杀几百只(或
者甚至)几千只就更不在话下了。
这就是当时的事实。
那时候,每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里,变成了餐桌上的佳肴。
随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行,旅行鸽的数量逐渐减少了。
到1880年,成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。
即使这样,那里的猎人还是每年向餐桌提供(gōng gòng)三百万只旅行鸽!
1900年的一天,随着一声枪响,最后一只野生的旅行鸽被击伤了。
1909年,曾经有铺天盖地般阵容的旅行鸽,只剩下三只了,它们生活在一家动物园中。
1914年9月1日,最后一只旅行鸽在那家动物园中死去,美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽铺天盖地到物种灭绝,只有短短的五十年时间。
而在二十世纪,竟有数以百计的动物,从地球上永远地消失了!
1、用“\”画去文中括号里不恰当的词语或读音。
2分
2、用“”画出文中描写旅行鸽“绚丽多彩”的句子;并用“”从文中至少画出两个反映旅行鸽“铺天盖地”的句子。
1.5分
3、选择正确的答案:旅行鸽命运的改变主要因为它()1分
A、长得好看
B、数量繁多
C、味道鲜美
4、旅行鸽灭绝的时间是,灭绝的原因文中写到了两点:一
是,二是,最主要的原因是
_____________ 。
2分
5、结合实际,请简要谈谈你读了文章后的感受。
3分
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________
(二)、掌心化雪(15分)
①这是一个真实的故事。
②她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴晴,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。
爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹。
她从来都生活在被忽略的角落。
③在学校,丑女孩更是倍受歧视,坐在最后面,守着孤独的世界。
有一回,班里都靓的女生和她在狭窄的走廊遇上,一脸鄙夷,小心翼翼地挨着墙走,生怕被她碰着,哪怕是衣角。
丑女孩满怀愤懑,又无处可说,回家躺在黑暗里咬牙切齿,酝酿复仇——她要买瓶硫酸,送给同班的靓女;甚至妹妹也要“变丑”,逼着父母学会一视同仁。
④不是没有犹豫。
她一直善良,碰见走失的猫狗都会照顾。
于是,她蒙着纱巾,遮盖住丑陋的面孔,去见中科院心理研究所的老师。
哪怕对方有丁点厌恶,都足以把她推下悬崖。
⑤老师眼神明净,声音柔和,鼓励她解下纱巾。
她踌躇地照做了。
老师微笑着起身,走过来,轻轻地拥抱住她。
那一刻,陌生温暖的怀抱,化解了她身上的戾气,让她莫名落泪。
从此,丑女孩一改阴郁仇视的眼神,微笑的她最终被父母、同学接受。
⑥只需一个拥抱,就能改变一个人的一个小时、一天、一个月,乃至一生。
⑦平凡如我们,都需要这样的爱,相互鼓舞慰藉。
⑧记得有一次,我去医院看眼睛,被点了药水之后,刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。
身外一片人声扰攘,脚步杂乱,我却战战兢兢不敢举步,恍惚只觉得面前横亘万丈深渊。
幸好有只手伸过来,轻轻把我送到长椅上坐定。
这只陌生的手让我渐渐安心,心情坦然。
⑨我的先生只是市井小人物,但是“无缘大慈,同体大悲”的精神,深入骨髓。
他每月工资少得可怜,从不肯乱花一分钱,但是身上总是带着硬币,施与沿途乞讨的老人。
有一天,我们结伴回家,他看到一位老人在秋风中双手抱膝,脑袋低垂到胸前,瑟瑟颤抖,马上掏出零钱,又拉着我走到附近一家小吃店,买了几个热包子,放到老人面前。
他做这一切都很自然,并不骄矜自喜,反而觉得羞愧,羞愧自己能力不够,无法盖得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
⑩这个世界流行的是强者和超人,渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物,更需要洞察幽微的眼睛,需要有力的手,带他们走出窘境。
假如你碰到黑暗里挣扎的人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏。
即使对方并不知道你是谁,也会一直记得你掌心的温度。
⑾不以善小而不为——一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。
因为现实如此冰冷坚硬,人心更要柔软,好比掌心化雪,滴滴晶莹。
1、作者在文中记叙了三则小故事,请分别用简洁的语言加以概括。
(3分)
2、结合上下文,发挥想象写一段话,模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。
心理老师对女孩说:(2分)
3、第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不不骄矜自喜,反而觉得羞愧”?(3分)
(
4、读完全文,谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。
(2分)
5、仿照下面例句,结合文中丑女的遭遇,以“不以恶小而为之”开头写一句话。
(2分)
例句:不以善小而不为——一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。
不以恶小而为之——
6、本文有不少精彩评议值得品味,请摘录两句你感受最深的句子,并作简要的点评。
(3分)
摘录:
赏析:
(三)、一个小村庄的故事(14分)
从前有个小村庄。
村子里住着几十户人家。
家家都有一两把锋利的斧头。
谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵砍下来。
就这样山坡上出现了裸露的土地。
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子,变成了应有尽有的家具、各种各样的工具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。
不管怎样,河坡上家家户户选靠着锋利的斧头,日子过得还不错。
不知过了多少年、多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。
||可是,那个小村庄,被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1.在文中找出下面词语的反义词(2分)
傍晚()增加()
2.结合课文理解词语的意思。
(2分)
应有尽有:
奇多:
3.第五自然段已用“||”分成了两层,请写出每层的意思。
(3分)
4.写出“不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子都还过得不错”这句话的意思。
(2分)
5 村子里的人们当时在砍树时会怎么想?假如有洪水过后的幸存者,他又会怎么想?(3分)
6.读了短文后,你有什么感想?(2分)
五、作文(30分)
就自己熟悉的一处景物进行观察描写。
要求:(1)至少运用到两种我们所学过的。