江苏省镇江市丹阳市里庄初级中学2016届九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版)

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江苏省镇江市丹阳三中九年级化学上学期10月份月考试题(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学

2015-2016学年某某省某某市丹阳三中九年级（上）月考化学试卷（10月份）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化属于物理变化的是（）2．下列物质的性质属于化学性质的是（）A．颜色、状态B．溶解性C．密度、硬度D．可燃性3．下列属于纯净物的是（）A．加碘盐B．液态氧C．海水 D．空气4．下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM是造成空气污染的主要污染物之一5．下列对实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．给碱式碳酸铜加热时，能看到黑色固体逐渐变为绿色C．蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色固体6．实验室用过氧化氢制取氧气时，忘记加入二氧化锰，则（）A．不能产生氧气 B．产生氧气的速率慢C．产生氧气的总质量减少 D．也能迅速产生氧气7．下列有关氧气的叙述正确的是（）A．水中的生物能生存，是因为氧气极易溶于水B．空气中氧气含量的测定实验（如图）中，可以将红磷换成木炭C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．氧气的化学性质非常活泼，是可燃物8．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳9．化学实验是学习化学的重要方式，下列实验操作正确的是（）10．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（）11．下列有关水的说法不正确的是（）A．加明矾能使海水中的盐分沉淀而淡化B．对天然水进行净化的各种处理中，净化程度最高的是蒸馏C．自然界中的水大多数属于混合物D．可以用肥皂水区分硬水和软水12．能用于鉴别空气、氮气和氧气的最简便方法是（）A．带火星的木条试验 B．加入澄清石灰水C．燃着的木条试验D．闻气味13．某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）14．下列实验设计正确的是（）B．将带火星的木条放入集气瓶中验证瓶中气体是否是氧气C．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气D．用过滤的方法将硬水转化成软水15．某学生从装有50mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平稳，而且面对刻度线，仰视液面读数为10mL，则倒出的水的体积（）A．＜40 mL B．＞40 mL C．=40 mL D．无法确定二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有1～2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）16．2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”．以下做法不符合该主题的是（）A．扩大公共绿地，打造绿色家园B．禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响C．鼓励燃煤发电，保障电力供应D．发展公共交通，提倡低碳生活17．某同学用高锰酸钾加热制氧气时，试管炸裂了．造成该同学试管炸裂的原因可能是（）A．未垫石棉网B．没有给试管均匀预热C．试管口未放一团棉花D．试管口没有略向下倾斜18．实验中，一种仪器与另一种仪器之间通常情况下不应该接触的是（）A．用胶头滴管向试管内滴加液体，胶头滴管与试管口B．过滤时，用烧杯承接滤液，漏斗下端尖嘴部位与烧杯内壁C．向试管中倒液体药品，试剂瓶口与试管口D．用排水法收集氧气，导管口与集气瓶底19．用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）20．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是（）A．“人造空气”中氮气的含量比空气中的氮气含量低B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会立刻熄灭C．可以利用燃烧铁丝的方法，测定“人造空气”中O2的含量D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸三、填空题（每空1分，计34分）21．（1）写出下列元素的符号：氮元素；铁元素；钾元素；锰元素；磷元素．（2）写出下列物质的化学式二氧化碳水．22．用下列物质的字母序号填空：A．镁 B．氧气 C．氮气 D．红磷 E．石墨（1）用于急救病人的是；（2）可制作照明弹的是；（3）充入食品包装袋内的是；（4）可作为电池电极．23．有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填相应的序号）．（1）吸取或滴加少量液体时用；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；（3）取用粉末状固体的仪器为；（4）取8mL液体药品需用到的仪器是．24．写出下列反应的文字表达式，并填写相关的空格：①碳酸氢铵受热易“失踪”：，②镁带在空气中在燃烧：，③）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：，④铁在氧气中燃烧：．⑤加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；上述反应中，属于分解反应的是．（用序号填写）25．水是生命之源，某化学兴趣小组对水进行了探究．（1）图为进行电解水实验的装置图，据此回答：C试管中收集到的气体是，图中B端为电源的（填“正”或“负”）极，该实验说明水是由组成的．（2）为了探究“水的净化”过程，同学们取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行（填操作名称），该操作需要用到的仪器有．（填字母）A．铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是．（写出一条即可）②再向滤液中加入来除去水样中的颜色和异味，该过程属于（填“物理”或“化学”）变化．（3）自然界中几乎没有纯净的水，下列措施不属于水的净化方法的是（填字母）A．沉降 B．过滤 C．消毒 D．电解（4）节约用水是每个公民的义务，我们应提倡以下用水方式中的（填字母）A．用淘米水、洗菜水浇花 B．不间断地放水洗衣服C．不间断地放水刷牙 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．26．在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的一氧化碳（CO）和一氧化氮（NO）在催化剂表面发生反应，产生两种空气组成的气体，一种是空气中最多的气体，另一种是常用于灭火的气体．写出该反应的文字表达式．尾气净化装置中的催化剂使用过程中（填“要”或“不要）经常更换催化剂，因为．四、实验题（每空1分，计21分）27．请结合如图回答问题（1）标号①②的仪器名称：①②（2）实验室用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是（选填序号），实验前应在试管口放，该反应的文字或符号表达式为，若用D装置收集制取O2，气体收集完毕时，应先（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为了控制反应速率，获得平稳的气流，可用（填一种仪器名称）代替B装置中的仪器②．实验结束后，若要分离出二氧化锰，可将残留物经过滤、洗涤、干燥．在过滤操作中玻璃棒的作用是．若滤液仍浑浊，下列可能的原因有（填编号）①漏斗下端没有紧靠烧杯内壁②过滤器中的液面超过滤纸边缘③滤纸没有紧贴漏斗内壁④玻璃棒没有靠在三层滤纸处，且将滤纸捅破（4）选择发生装置B和收集装置（选填序号）可以用于实验室制取CO2，该反应的文字表达式为，若将发生装置由B改为F，其优点是．若用装置E收集CO2，验满的方法是；若用装置E检验CO2，瓶内应盛放．（5）已知：氨气是一种没有颜色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为（选填序号），收集方法是法．28．小明同学复习时看到如图1实验，实验现象是他用此实验测定空气中氧气的含量，发现耗时较长，又设计如下方案测定空气中氧气的含量：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将一定量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图2的实验装置．假设此实验能够按照小明的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）写出白磷燃烧的文字表达式（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）（2）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明；（3）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到注射器活塞前沿最终停留在mL刻度处；（4）小明在按设想进行实验后，测得氧气体积分数偏小，原因可能是（答一条即可）．五、推断题（每空1分，计5分）29．A～G是初中化学常见的物质，其中A是一种紫黑色固体；B和G均是黑色固体，D、J 均是常见气体，它们存在如下关系：（1）A B+C+D（2）B和F的溶液混合后能快速产生D，反应前后B的质量和化学性质不变（3）D+G J（4）澄清的L溶液通入气体J，会变成白色浑浊M（5）在M中加入稀盐酸，又会生成气体J请回答以下问题：（1）M的名称，B在反应中的作用；（2）B和F的溶液混合后能产生D的文字表达式为，G和D反应的文字表达式为；（3）写出J在日常生活中的一种应用．2015-2016学年某某省某某市丹阳三中九年级（上）月考化学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

2016年江苏省镇江市中考化学试题(解析版)

镇江市2016年初中毕业升学考试化学试卷说明：1. 本试卷共6页，满分100分，考试时间100分钟。

请将答案填写在答题卷上。

2. 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35．5 Na-23Mg-24 Ca-40 Fe-56 Ag-108 Ba-137第I 卷（选择题共40分）一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意）1．下列属于纯净物的是A ．冰水B ．空气C ．食醋D ．黄铜 2．下列属于化学变化的是A ．海水晒盐B ．冰川融化C ．水力发电D ．红磷燃烧 3．下列化学用语正确的是A ．金刚石－AuB ．水银－HgC ．2个氮原子－2N 2D ．氯酸钾－KCl 4．下列做法正确的是A ．煤气泄漏，开灯检查B ．食品防腐，甲醛浸泡C ．限放鞭炮，保护环境D ．深埋电池，清除污染 5．下列归类错误的是 A ．装置甲：稀释浓硫酸B ．装置乙：加入锌粒 C ．装置丙：产生氢气D ．装置丁：收集氢气 7．下列实验设计正确的是A ．用肥皂水区分硬水和软水B ．用加碘食盐检验淀粉C ．用10mL 量筒量取5.62mL 水D ．用点燃的方法除去CO 2中的CO 8.下列排序正确的是9．下列对实验现象的描述或实验操作错误．．的是 A ．细铁丝在O 2中燃烧，火星四射B ．向鸡蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵，出现白色浑浊C ．为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液A ．地壳中元素的含量：SiOFe 由多到少B ．硫元素的化合价：C ．溶液的pH ：汽水糖水肥皂水由大到小D ．溶解时放出的热量： NH 4NO 3 NaClNaOH由多到少由高到低SO 2 S H 2SH 2OCa(OH)2 NaOHCaCl 2Ca(NO 3)2 3 NaNO 3 Na 2CO 3Na 24D ．给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热10．以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。

江苏省镇江市九年级上学期化学第二次月考试卷

江苏省镇江市九年级上学期化学第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018九上·兴化期末) 下列选项中都属于我国古代化学工艺成就的是（）A . 制火药、制青铜器、发明指南针B . 制青铜器、印刷术、造纸C . 冶炼钢铁、烧瓷器、制火药D . 印刷术、烧瓷器、冶炼钢铁2. （2分）(2018·新疆) 2017年12月，大飞机C919在上海浦东机场又一次试飞成功，标志着我国航空事业有了新突破。

大飞机采用的复合材料中使用了陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合价为+4，则氮元素的化合价为（）A . ﹣3B . +2C . +3D . +43. （2分） (2019九上·太原期中) 能证明“分子在不断运动”的事实是（）A . 正月雪打灯B . 三月桃花开C . 八月桂花香D . 十月秋风劲4. （2分）日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府向福岛核电站附近居民发放碘片（I﹣127），以降低放射性碘对人体的伤害．已知核辐射中放射性碘（碘﹣131）的核电荷数为53，则下列说法不正确的是（）A . 核裂变是一种物理变化B . 碘I﹣127原子和放射性碘原子I﹣133属于同种元素C . 核能的利用证实原子的可分性D . 碘127原子和碘131原子的相对原子质量相同5. （2分） (2016九上·武城期中) 最近某公司研制出一种“自洁玻璃”，该玻璃因穿上40纳米厚的二氧化钛（TiO2）外套，从而具有自洁、不断分解有害气体以及消灭细菌、病毒等作用．关于二氧化钛，你认为以下说法中错误的是（）A . 二氧化钛中不含有氧分子B . 二氧化钛中的钛元素为非金属元素C . 二氧化钛是氧化物D . 纳米技术的应用使二氧化钛产生神奇的作用6. （2分） (2016九上·岐山期中) 下列有关计算结果错误的是（）A . K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价B . NH4NO3中氮元素的质量分数为35%C . C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同，均为6：1D . NaHCO3的相对分子质量是838. （2分） (2016九上·北京月考) 下列结论不正确的是（）A . 化学反应中一定有能量的变化B . 化学反应中一定会有新物质生成C . 化学反应中元素种类一定不发生变化D . 化学反应中一定会伴随着一些现象9. （2分） (2018九上·乐昌期末) 二甲醚（C2H6O）作为一种新能源，有关说法正确的是（）A . 二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成B . 二甲醚属于氧化物C . 二甲醚的相对分子质量为48D . 二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4：110. （2分） (2017九上·南充月考) 在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（）A . 水是由氢、氧元素组成B . 有氢气和氧气产生，且体积比为2：1C . 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成D . 两电极均冒气泡，负极产生的气体与正极产生的气体体积比约为2：1二、选择填充题 (共5题；共5分)11. （1分） (2016九上·成都期中) 现有①水②铁③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤湖水⑥过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）________，属于纯净物的有________，属于单质的有________，属于化合物的有________，属于氧化物的是________12. （1分）(2018·浦东模拟) 请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。

丹阳市某中学校级九年级化学上学期第二次月考试卷含解析

安徽省阜阳市校级2016-2017学年九年级化学上学期第二次月考试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列做法容易造成水体污染的是（）A．严格控制在江河中进行网箱养殖水产品B．在农业生产过程中提倡施用农家肥C．工业废水直接向大河中排放D．生活污水严格按照按有关要求和技术指标集中处理2．家庭里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A．铁锅生锈B．大米霉变C．煤气燃烧D．豆腐切块3．规范操作是实验顺利进行和人身安全的保证，如图所示操作正确的是（）（）A．验满氧气B．过滤C．向试管里加粉末D．取用液体药品4．如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“y”代表的是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体5．下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（）A．分子、原子、离子都能构成物质B．气体压缩为液体，分子体积变小C．温度越高，分子运动越快D．钠原子和钠离子的化学性质不同6．下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是（）选项操作或现象分子特性A 50mL水与50mL酒精混合，体积小于100mL 分子间有间隙B 物体的热胀冷缩分子的大小是可以变化的C 湿衣服晾干分子是运动的D 1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小A．A B．B C．C D．D7．如图中“〇”和“●”分别表示两种不同的原子，其中可能表示氧化物的是（）A．B．C．D．8．钨在生活中具有重要的用途，常用作灯泡里的灯丝．如图是钨元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的是（）A．钨的原子序数是74 B．钨属于金属元素C．钨原子核外有74个电子D．钨原子质量是183.8g9．2015年10月，诺贝尔生理学或医学奖被授予中国科学家屠呦呦，以表彰她所负责的研究团队发现了治疗疟疾的药物﹣﹣青蒿素，下列关于青蒿素（C15H22O5）的说法正确的是（）A．青蒿素不含有金属元素B．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成的C．青蒿素中碳、氢元素的质量比是15：22D．青蒿素中氢元素的质量分数最大10．如图所示是实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物为原料制氧气时，一些物质的质量随时间的变化关系图象，其中错误的图象是（）A．B．C．D．二、填空题（共6小题，每空1分，满分34分）11．在下列化学符号中，数字“2”可表示不同的意义，请回答下列问题：①3H2O；②2NH3；③Fe2+；④（1）表示元素化合价的是（填数字序号，下同）；（2）表示分子个数的是；（3）表示分子中所含原子个数的是；（4）表示离子所带电荷数的是．12．以下物质中：①氧气；②水；③氯酸钾；④二氧化锰；⑤氧化铜；⑥碳；⑦五氧化二磷；⑧铁．其中属于单质的是（填序号），它们共同的特征是；属于化合物的是，其共同的特征是；若将②④⑤⑦归为一类，称作氧化物，则它们组成的共同特点是．13．原子序数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如图，请认真并回答下列问题．（1）原子序数为12的元素位于元素周期表中第周期，它属于（填“金属”或“非金属”）元素．（2）在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是．（3）根据结构示意图分析，核电荷数是6和8的相两种元素组成的常见化合物是和．（4）不同种元素最本质的区别是不同，同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外层电子数依次．14．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：（1）如图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是，写出水在通电条件下反应的表达式．（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是．（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来使硬水软化．15．河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示．（1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入．（2）沙滤池可将过滤除去．（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有的结构．（4）常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种物质的化学式．（5）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的，搅拌，如果观察到，则样品为软水．16．如图1是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的表达式是，应选择的收集装置是（填字母代号）．如果选用如图2装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端导入．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气反应的表达式为（3）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气，实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流，你有什么改进措施？．三、解答题（共1小题，满分6分）17．焦亚硫酸钠有毒，不能直接用于食品加工，市场上有不法商贩将其溶液浸泡生姜，使生姜发黄发亮，食用此种生姜可能使人中毒，已知焦亚硫酸钠的化学式为Na2S2O x，相对分子质量是190，请计算：（1）x= ；（2）焦亚硫酸钠中硫元素与氧元素的质量比是；（3）焦亚硫酸钠中钠元素的质量分数是（精确到0.1%物质）2016-2017学年安徽省阜阳市校级九年级（上）第二次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列做法容易造成水体污染的是（）A．严格控制在江河中进行网箱养殖水产品B．在农业生产过程中提倡施用农家肥C．工业废水直接向大河中排放D．生活污水严格按照按有关要求和技术指标集中处理【考点】水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【分析】根据水的污染源和防止水体污染的措施分析判断有关的做法．【解答】解：A、严格控制在江河中进行网箱养殖水产品，能防止水体的污染，故A正确；B、在农业生产过程中提倡施用农家肥，能减少水体的污染，故B正确；C、工业废水直接向大河中排放，容易造成水体污染，故C错误；D、生活污水严格按照按有关要求和技术指标集中处理生活污水，能防止水体的污染，故D 正确．故选C．【点评】本题较为简单，了解水的污染源和防止水体污染的措施即可分析判断．2．家庭里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A．铁锅生锈B．大米霉变C．煤气燃烧D．豆腐切块【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、铁锅生锈过程中，铁和水、氧气反应生成了铁锈，属于化学变化；B、大米霉变过程中生成了新物质，属于化学变化；C、煤气燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化；D、豆腐切块过程中，只是豆腐的形状发生了改变，没有生成新物质，属于物理变化．故选：D．【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．3．规范操作是实验顺利进行和人身安全的保证，如图所示操作正确的是（）（）A．验满氧气B．过滤C．向试管里加粉末D．取用液体药品【考点】过滤的原理、方法及其应用；固体药品的取用；液体药品的取用；氧气的检验和验满．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据氧气的验满方法进行分析判断．B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据取用固体粉末的正确方法分析判断．D、根据液体药品的取用方法进行分析判断．【解答】解：A、检验氧气是否集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．C、往试管里装入固体粉末时，先将试管横放，把盛药品的药匙（或纸槽）小心的送到试管底，然后将试管慢慢竖起，图中所示操作正确；D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“y”代表的是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中，氮气的体积分数是78%，氧气的体积分数是21%，稀有气体的体积分数是0.94%，二氧化碳的体积分数是0.03%，其它物质的体积分数是0.03%．【解答】解：由图中空气成分的示意图可知，“y”的体积分数约为21%，因此“y”代表的是氧气．故选：A．【点评】本题主要检查空气中组成成分的体积分数，比较简单．5．下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（）A．分子、原子、离子都能构成物质B．气体压缩为液体，分子体积变小C．温度越高，分子运动越快D．钠原子和钠离子的化学性质不同【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；核外电子在化学反应中的作用；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据构成物质的微粒分析．B、根据微粒的特征分析；C、根据分子的性质解答；D、根据钠原子失去1个电子形成钠离子来分析．【解答】解：A、构成物质的微粒有分子、原子、离子，故正确．B、气体压缩为液体，分子间隔变小，分子体积不变，故错误；C、温度越高，分子运动越快，故正确；D、钠原子失去1个电子形成钠离子，钠原子和钠离子化学性质不同是由于其最外层电子数不同，故正确；答案：B【点评】本题考查学生对构成物质的基本微粒：分子、原子、离子的理解与掌握．本题知识点较多但难度不大，平时要注意基础知识的积累．6．下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是（）选项操作或现象分子特性A 50mL水与50mL酒精混合，体积小于100mL 分子间有间隙B 物体的热胀冷缩分子的大小是可以变化的C 湿衣服晾干分子是运动的D 1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小A．A B．B C．C D．D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的性质和特征分析有关操作或现象：分子很小，在不断运动，分子间有间隙．【解答】解：A、50mL水与50mL酒精混合，体积小于100mL，原因是分子间有间隙，A正确．B、由于分子间有间隙，间隙的大小随温度的变化而变化，所以物体有热胀冷缩的现象，分子的大小是不变的，B不正确；C、由于分子是不断运动的，湿衣服上的水分子通过运动运动到空气中，所以湿衣服晾干，C正确；D、一滴水的体积很小，有1.67×1021个水分子，足以说明分子的体积很小，D正确．故选B．【点评】能利用分子的性质和特征解释生活中宏观的现象，使化学紧密联系生活，能让学生确实感到化学就在我们身边．7．如图中“〇”和“●”分别表示两种不同的原子，其中可能表示氧化物的是（）A．B．C．D．【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】根据氧化物为两种元素组成且含氧元素的化合物，判断是否为氧化物时，首先所表示的物质必须为纯净物，然后还得为化合物；因此，能表示氧化物的示意图中只含一种分子，且该分子是由两种不同原子构成的化合物的分子．【解答】解：A、图中只有一种分子，且该分子由一种原子构成，属于单质；故不可能；B、图中含有两种构成不同的分子，即为两种物质的分子，图所示的物质为混合物，不可能表示氧化物；故不可能；C、图中只含有一种分子，首先该图所表示的物质为纯净物；图中分子由两种不同原子构成的化合物的分子，若其中一种原子为氧原子，则该分子即为氧化物的分子，图所示物质则的氧化物；故有可能；D、图中含有两种构成不同的分子，即为两种物质的分子，图所示的物质为混合物，不可能表示氧化物；故不可能；故选：C．【点评】构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子．8．钨在生活中具有重要的用途，常用作灯泡里的灯丝．如图是钨元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的是（）A．钨的原子序数是74 B．钨属于金属元素C．钨原子核外有74个电子D．钨原子质量是183.8g【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为74，该元素的原子序数为74，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钨，属于金属元素，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为74，表示原子序数为74；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子的质子数为74，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为183.8，没有单位g，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．9．2015年10月，诺贝尔生理学或医学奖被授予中国科学家屠呦呦，以表彰她所负责的研究团队发现了治疗疟疾的药物﹣﹣青蒿素，下列关于青蒿素（C15H22O5）的说法正确的是（）A．青蒿素不含有金属元素B．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成的C．青蒿素中碳、氢元素的质量比是15：22D．青蒿素中氢元素的质量分数最大【考点】化学式的书写及意义；元素的简单分类；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据物质的组成以及元素的分类来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；D．根据化合物中各元素的质量比来分析．【解答】解：A．青蒿素含有碳、氢、氧三种元素，均属于非金属元素，故正确；B．青蒿素是由青蒿素分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C．青蒿素中碳、氢元素的质量比为（12×15）：（1×22）=90：11，故错误；D．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误；故选A．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．10．如图所示是实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物为原料制氧气时，一些物质的质量随时间的变化关系图象，其中错误的图象是（）A．B．C．D．【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气．【解答】解：A、随着反应进行，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，氯酸钾的质量不断减少，当氯酸钾完全分解后，质量变为0，故正确；B、因为二氧化锰做催化剂，反应前后质量不变，故正确；C、加热到一定程度时，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，当氯酸钾完全分解后，氧气质量不再增加，故正确；D、随着反应进行，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，但是反应之前没有氯化钾，该选项不正确．故选：D．【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．二、填空题（共6小题，每空1分，满分34分）11．在下列化学符号中，数字“2”可表示不同的意义，请回答下列问题：①3H2O；②2NH3；③Fe2+；④（1）表示元素化合价的是④（填数字序号，下同）；（2）表示分子个数的是②；（3）表示分子中所含原子个数的是①；（4）表示离子所带电荷数的是③．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值．（2）标在分子符号前面的数字表示分子的个数．（3）标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．（4）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．【解答】解：（1）标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价．（2）标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2NH3中的“2”表示氨分子的个数为2．（3）标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，3H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子．（4）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷．故答案为：（1）④；（2）②；（3）①；（4）③．【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．12．以下物质中：①氧气；②水；③氯酸钾；④二氧化锰；⑤氧化铜；⑥碳；⑦五氧化二磷；⑧铁．其中属于单质的是①⑥⑧（填序号），它们共同的特征是只含有一种元素，且为纯净物；属于化合物的是②③④⑤⑦，其共同的特征是都含有两种以上的元素，且为纯净物；若将②④⑤⑦归为一类，称作氧化物，则它们组成的共同特点是只有两种元素的纯净物，且其中一种是氧元素．【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】混合物是至少由两种物质组成，而纯净物只有一种物质组成，在纯净物中，根据元素的种类可分为单质和化合物，只有一种元素组成的是单质，至少由两种元素组成的是化合物，而氧化物中只有两种元素且必须含有氧元素．【解答】解：①氧气是单质；②水是化合物中的氧化物；③氯酸钾是化合物；④二氧化锰是化合物中的氧化物；⑤氧化铜是化合物中的氧化物；⑥碳是单质；⑦五氧化二磷是化合物中的氧化物；⑧铁是单质；故答案为：①⑥⑧；只含有一种元素，且为纯净物；②③④⑤⑦；都含有两种以上的元素，且为纯净物；只有两种元素的纯净物，且其中一种是氧元素．【点评】本题考查物质类别的判断，学生应能根据物质的组成和性质对常见的物质进行正确的分类．13．原子序数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如图，请认真并回答下列问题．（1）原子序数为12的元素位于元素周期表中第三；周期，它属于金属（填“金属”或“非金属”）元素．（2）在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是S2﹣．（3）根据结构示意图分析，核电荷数是6和8的相两种元素组成的常见化合物是CO 和CO2．（4）不同种元素最本质的区别是质子数不同，同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外层电子数依次增加．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据原子核外的电子层数等于其所在周期数以及元素的分类来分析；（2）原子序数为16的原子核内质子数为16；若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子；（3）6、8号两种元素分别为碳、氧元素，所以组成的化合物可能是一氧化碳和二氧化碳，（4）掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；【解答】解：（1）12号元素是镁元素，其原子核外有3个电子层，所以在元素周期表中位于第三周期，镁属于金属元素；故填：三；金属；（2）16号元素是硫，其原子最外层有6个电子，在化学反应中易得到2个电子形成带两个单位负电荷的硫离子；故填：得到；S2﹣；（3）6、8号两种元素分别为碳、氧元素，所以组成的化合物可能是一氧化碳和二氧化碳，故填：CO；CO2．（4）根据元素的概念，可知表中不同种元素最本质的区别是质子数不同；同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外层电子数依次增加；故填：质子数；增加．【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．14．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：（1）如图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是氢气，写出水在通电条件下反应的表达式水氢气+氧气．（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用煮沸来使硬水软化．【考点】电解水实验；水的净化；硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】（1）水的电解，根据装置图辨别正负极，并依据产物的情况书写反应的文字表达式．（2）依据不同的净水方式的对比分析净化程度的高低；（3）根据生活中可用煮沸来使硬水软化进行解答．【解答】解：（1）要熟记电解水实验时：正氧负氢，氢二氧一，即正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比是2：1，所以a中气体体积大属于氢气；水在通电条件下反应的文字表达式为：水氢气+氧气．（2）净化水常用方法的对比如下：①吸附，利用活性炭的吸附性除去水中有色有异味杂质；②沉淀，静置或加入絮凝剂明矾凝聚水中悬浮小颗粒而沉淀至水底部；③过滤，使用沙子石子等过滤层滤去水中较大颗粒的固体；④蒸馏，对水加热蒸发后进行冷凝得到蒸馏水；从而可知净化程度最高的是蒸馏的方法；（3）生活中可用煮沸来使硬水软化．故答案为：（1）氢气；水氢气+氧气；（2）蒸馏；（3）煮沸．【点评】解答本题的关键是要掌握净化水和和电解水方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．15．河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示．（1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入明矾．（2）沙滤池可将难溶性杂质过滤除去．（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有疏松多孔的结构．（4）常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种物质的化学式HClO ．（5）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的肥皂水，搅拌，如果观察到产生大量泡沫，则样品为软水．【考点】自来水的生产过程与净化方法；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途．【专题】空气与水．【分析】（1）根据明矾具有吸附小颗粒泥尘的作用解答；（2）根据过滤池有过滤作用，能除去不溶性杂质解答；（3）根据活性炭疏松多孔，具有吸附性解答；（4）根据氯气能与水反应生成次氯酸，有很好的杀菌作用解答；（5）根据鉴别自来水是软水还是硬水可以用肥皂水解答．【解答】解：（1）明矾具有吸附小颗粒泥尘的作用，是常用的絮凝剂；。

江苏省丹阳九中九年级中考化学第二次模拟考试卷上教版

丹阳九中九年级第二次模拟考试化学试卷2011-5说明：1．本试卷共8页，满分为l00分，考试时间为100分钟。

2．可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1 Ar(C) =12 Ar(O)=l6 Ar(N ）＝14Ar(Na)＝23 Ar(S)=32 Ar(Zn ）＝65 Ar(Fe ）＝56 Ar(Ag ）＝108 Ar(Cu ）＝64一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意。

）1．食品、调味品的制作过程中，属于物理变化的是：A ．鲜奶制酸奶B ．黄豆酿酱油C ．糯米酿甜酒D ．水果榨果汁2．下列性质属于化学性质的是：A ．溶解性B ．挥发性C ．金属活动性D ．导电性3. 下列物质中，属于纯净物的是：A ．黄酒 B. 蒸馏水 C. 黄铜 D. 铁矿石4．下列基本实验操作中正确的是：56．食品安全问题正日益成为社会关注的焦点。

下列有关认识正确的是：A ．用小苏打做糕点的疏松剂B ．用瘦肉精养猪以降低猪肉中的油脂含量C ．用聚氯乙烯塑料作食品包装袋D ．添加三聚氰胺以提高牛奶中的含氮量 7．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

下列说法不正确的是：A ．该反应的本质是原子的重新组合；B ．反应后分子个数发生了改变；C ．图中所示单质是空气中含量最多的气体；D ．生成单质与化合物的质量比为7︰11；8．下列实验操作或现象合理的是：A ．用广泛pH 试纸测定某工厂污水pH=5.2；B ．硫磺在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰；C ．连接玻璃管与橡胶管时，先把玻璃管口用水润湿；D ．灼烧棉花时产生烧焦羽毛的气味；9．对下列生活中的现象或做法的解释不正确的是：A ．工业上分离液态空气制取氧气，这是因为氮气和氧气的沸点不同B ．“银粉漆”（铝粉）可涂在铁栏杆上防锈，这是因为铝的化学性质稳定C ．洗涤灵能除去油污，这是因为洗涤灵有乳化作用D ．化肥硫酸铵不能和熟石灰混用，这是因为硫酸铵和熟石灰会发生反应而降低肥效；C ．稀释浓硫酸A ．检查气密性10．小林同学对所学知识归纳如下，其中有错误的一组是：11．学好化学可以避免生活中的盲目行为。

江苏省镇江市丹阳三中九年级化学上学期12月月考试题(含解析) 沪教版

2015-2016学年江苏省镇江市丹阳三中九年级（上）月考化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意）1．人类生活需要能量．下列能量主要由化学变化产生的是（）A．电水壶烧开水时需要的热量 B．水电站利用水力发出的电能C．点燃的酒精灯放出的热能D．风力发电站所利用的风能2．化学与人体健康密切相关．市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（）A．原子 B．元素 C．分子 D．单质3．下列反应属于置换反应的是（）A．CO+CuO Cu+CO2B．H2CO3═CO2↑+H2OC．CH4+2O2CO2+2H2O D．C+H2O（气）CO+H24．在下列各种情况下，埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最慢的是（）A．在潮湿、疏松、透气的土壤中B．在呈酸性的潮湿土壤中C．在干燥、致密、不透气的土壤中D．在含沙粒较多、潮湿透气的土壤中5．图书档案室或存放精密仪器的工作室失火，应使用的灭火器或灭火方法为（）A．泡沫灭火器B．干粉灭火器C．液态二氧化碳灭火器D．用水扑灭6．“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收．生活中废弃的铁锅、铝质易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于（）A．纯净物B．单质 C．金属或合金D．氧化物7．在等质量、等质量分数的两份稀硫酸中，分别投入等质量的铁和锌，反应结束后，发现剩余的铁比锌多，则两份溶液中产生的氢气（）A．放铁的比放锌的多 B．放铁的比放锌的少C．一样多D．无法确定8．镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，图中，能正确表示容器里盛放的物质总质量变化的是（）A．B． C．D．9．根据质量守恒定律，电解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是（）A．KNO3B．Cl2C．H2D．NaOH10．遇稀盐酸不产生气体的是（）A．铁片 B．铜片 C．铝片 D．石灰片11．下列化学方程式中，正确的是（）A．Mg+O2MgO2B．2H2O2H2+O2C．HgO Hg+O2↑D．2Mg+O22MgO12．如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（）A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子构成13．世界卫生组织把铝确定为食物污染源之一．铝的下列用途必须加以控制的是（）A．用铝合金制门窗B．用铝合金作飞机材料C．用金属铝制装碳酸饮料的易拉罐D．用金属铝制电线14．某纯净物X在空气中完全燃烧，反应式为：X+3O2═2CO2+3H2O，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为（）A．C2H4B．C2H4O C．C2H6D．C2H6O15．将30g某合金粉末与足量的稀硫酸发生反应，生成1g氢气，这种合金的成分可能组成是（）A．镁和铁B．镁和铝C．铁和锌D．铁和铝二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有1～2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）16．善于归纳知识，有利于培养我们的科学素质．下列知识整理的内容有错误的一组是（）A．化学与安全B．化学与生活油锅着火﹣﹣用锅盖盖灭进入矿井﹣﹣先做灯火实验降低水的硬度﹣﹣煮沸或蒸馏人体适量补钙﹣﹣防止患甲状腺疾病C．化学与能源D．化学与环保光合作用﹣﹣光能转变为化学能汽油燃烧﹣﹣化学能转变为热能减少汽车尾气污染﹣﹣提倡使用公共交通等减少温室气体排放﹣﹣开发并使用太阳能等A．A B．B C．C D．D17．金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为：R+CuCl2═RCl2+Cu，则下列说法错误的是（）A．该反应是置换反应B．金属R可能是铝C．金属R活动性比Cu强D．该反应前后R的化合价发生了改变18．下列实验现象的描述正确的是（）A．将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C．将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液，试液变成红色D．铁丝在空气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体19．在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M，下列推理中正确的是（）物质X Y Z Q反应前质量/g 8 10 1 21反应后质量/g 0 21 待测9A．反应后物质Z的质量为9gB．反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1C．反应生成Y的质量为11gD．该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：120．现有等质量X，Y的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X，Y在生成物中化合价均为+2价）．则下列说法不正确的是（）A．生成氢气的质量：X＞Y B．相对原子质量：X＞YC．金属活动性：Y＞X D．消耗硫酸的质量：X＞Y三、填空题（每空1分，计18分）21．请写出相应的化学符号：（1）2个亚铁离子；（2）2个汞原子；（3）氧化铝中铝元素的化合价；（4）汽水中含有的一种酸．22．现有五种物质：①明矾、②干冰、③氦气、④氮气，请选择相应物质的序号填空：（1）空气中含量最多的气体是（2）净水时吸附水中小颗粒物的是（3）可用于人工降雨的是（4）探空气球中常填充的气体是．23．（1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较（选填“高”或“低”）；汽油主要成分的化学式为C8H18，完全燃烧时生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式．（2）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是，消防队员用高压水枪将大火扑灭，该灭火方法的原理是．（3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是．A鞭炮 B．瓶装饮料 C．书刊杂志 D．酒精（4）为了防止厦门公交车火灾事故重演，下列观点合理的是．A．公交车上要配备灭火器等必要的消防器材 B．公交车上座椅用防火阻燃材料C．对司乘人员进行消防安全知识培训和宣传教育 D．禁止乘客在车厢内随意吸烟．24．金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质．（1）钴可形成化合价为+2和+3的两种氧化物，其化学式分别是、．（2）已知CoCl2固体是蓝色的，CoCl2•6H20固体和CoCl2溶液都是粉红色的．将滤纸放入CoCl2溶液中浸泡，取出晾干．将干燥的粉红色滤纸用酒精灯小心烘烤，滤纸由粉红色逐渐变成蓝色，烘烤时反应的化学方程式是（3）将金属钴投入稀硫酸中，发生化学反应Co+H2S04=CoS04+H2↑．预测可观察到的现象是．四、实验题（每空1分，计16分）25．通过仔细、化学是一门以实验为基础的科学．（1）写出标有序号的仪器名称：a ，b ．用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先，反应的化学式表达式是．（2）实验室用B装置制取二氧化碳时，b中应加入（填写试剂名称）．若改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是．（3）已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取，硫化氢气体能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空气大，是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体．则制取硫化氢气体可选用的发生装置是，收集装置通常用E装置，则收集硫化氢气体时，应把硫化氢气体从（填c或d）端通入．（4）小红同学用F装置（夹持装置未画出）制取氧气发现收集的氧气不纯净，小红通过仔细思考发现有一明显的操作错误会造成收集气体不纯，请同学指出．26．某化学兴趣小组利用如图装置进行质量守恒定律的探究．（1）锥形瓶底部放一些细沙的目的是；在导管口安装气球的目的是．（2）采用图中所示方法引燃瓶中的白磷，其原理是用放大镜汇聚强光使温度达到白磷的着火点，白磷引燃后瓶中的现象是，反应的化学方程式为．（3）某同学在实验结束后打开橡胶塞，一会却发现瓶中又开始产生大量烟，你认为这是因为；然后，他又立即将橡胶塞塞回去，这时天平（填平衡或不平衡）．五、推断题（每空1分，计9分）27．X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y 是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．①写出X的化学式；②写出X→Y反应的化学方程式；③写出Y→Z反应的化学方程式④在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的．28．现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分，B是可燃性气体单质，G溶液为蓝色，它们之间存在如图所示的转化关系：（1）写出下列物质的化学式：D：； F：；（2）写出反应的化学方程式反应①；反应③；（3）在反应①②③中，属于置换反应的是（填序号）．六、综合题（共17分）29．金属是一种重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属，全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的十分之一．（1）兴趣小组的同学想探究钢铁锈蚀的条件，他将一个干净的铁钉放入试管中（如图一），定期观察并记录现象．图一中最先锈蚀的部位（填写A、B或C）；举出一种防止钢铁锈蚀的具体方法；（2）根据图二的应用实例，试说出金属具有的一点物理性质；（3）铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性，原因是；（4）图5中不同的金属被开发、利用的年代不同，决定这一先后顺序的关键因素是；A．金属的活动性 B．金属的导电性C．金属的延展性 D．地壳中金属元素的含量（5）用质量相等的镁粉和铝粉，分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图三所示．则下列说法中正确的是；A．曲线a、b分别表示镁、铝的反应情况B．盐酸均反应完，铝剩余C．盐酸均反应完，镁、铝也恰好完全反应D．镁、铝都反应完，盐酸有剩余（6）联想到工业上用铁矿石冶炼铁，他们在实验室用CO还原氧化铁，实验如图4①A、B处发生的现象分别是A 、B ；②为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处？（填“需要”或“不需要”）．③该小组同学欲检验CO还原Fe2O3生成了单质铁，请你简述他们可能设计的一种化学实验方案（包括实验操作、现象及结论）：．（7）兴趣小组的同学又准确称取了11.5克生铁样品，放入装有100.0g稀硫酸（足量）的烧杯中（烧杯质量为55.0g）．在化学反应过程中对烧杯（包括溶液和残余固体）进行了四次称量，记录如表．反应时间t0t1t2t3烧杯和药品的质量/g 166.5 166.3 166.1 166.1求：①反应中产生氢气克；②该生铁样品中铁的质量分数．（结果精确到0.1%）2015-2016学年江苏省镇江市丹阳三中九年级（上）月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

江苏省镇江市区2016届九年级12月月考化学试题解析(解析版)

说明：1．本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。

2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Ba-137一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意）１．下列属于化学变化的是A．蔗糖溶解B．滴水成冰C．花香四溢D．铁器生锈【答案】D【解析】试题分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；A．蔗糖溶解，没有新物质生成，属于物理变化；B．滴水成冰，没有新物质生成，属于物理变化；C．花香四溢，没有新物质生成，属于物理变化；D．铁器生锈，有新物质生成，属于化学变化；故答案选择D考点：物理变化和化学变化的判定２．下列属于纯净物的是A．液态氧B．加碘盐C．酸牛奶D．不锈钢【答案】A【解析】试题分析：由一种物质组成的物质属于纯净物，由多种物质组成的物质属于混合物二者的本质区别是是否由一种物质组成；A．液态氧，是一种物质组成的，属于纯净物；B．加碘盐，是多种物质组成的，属于混合物；C．酸牛奶，是多种物质组成的，属于混合物；D．不锈钢，是多种物质组成的，属于混合物；故答案选择A考点：纯净物和混合物的判定３．不能直接构成物质的微粒是A．电子B．原子C．离子D．分子【答案】A【解析】试题分析：构成物质的微粒为分子、原子、离子；故不能直接构成物质的微粒是电子，答案选择A考点：构成物质的微粒４．下列图标不适合在加油站使用的是【答案】D【解析】试题分析：A选项为禁止吸烟，在加油站使用；B选项禁止火种，在加油站使用；C选项为易燃物标志，在加油站使用；D选项为剧毒品，在加油站不使用；故答案选择D考点：安全标志５．下列实验现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，并放出热量B．碱式碳酸铜加热，由黑色变成绿色C．红热木炭在氧气中剧烈燃烧，产生白光D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体【答案】C【解析】试题分析：A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，并放出热量，是错误的叙述红磷燃烧产生大量的白烟；B．碱式碳酸铜加热，由黑色变成绿色，是错误的叙述，碱式碳酸铜加热，由绿色变成黑色； C．红热木炭在氧气中剧烈燃烧，产生白光，是正确的叙述；D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，是错误的叙述，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；故答案选择C考点：实验现象的描述６．实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl，下列操作不规范的是A．用装置甲收集氧气B．用装置乙溶解完全反应后的固体C．用装置丙分离MnO2和KCl溶液D．用装置丁蒸干分离后的溶液得KCl晶体【答案】D【解析】试题分析：A选项用装置甲收集氧气，是正确的叙述，氧气的密度比空气的大能用向上排空气法收集；B选项是正确的操作；C选项是正确的操作，用过滤法分离难溶性的固体和液体；D选项是错误的叙述，在蒸发时，要用玻璃棒搅拌，以防止局部受热固体飞溅；故答案选择D考点：基本操作７．善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。

江苏省镇江市丹阳三中九年级(上)月考化学考试卷(10月份)带解析.doc

江苏省镇江市丹阳三中九年级（上）月考化学考试卷（10月份）带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共20题）1.日常生活中的下列变化属于化学变化的是（） A ．石蜡熔化 B ．煤油燃烧 C ．蔗糖溶解 D ．干冰升华【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A 、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B 、煤油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化． C、蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化．D 、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B ．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下列物质用途，所利用的性质与另外三种有本质区别的是（） A ．氧气用于急救病人 B ．二氧化碳用于灭火 C ．氢气充灌探空气球 D ．酒精作酒精灯燃料【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A 、氧气用于急救病人，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质．B 、二氧化碳用于灭火，主要利用了二氧化碳不燃烧，不支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质．C 、氢气用于填充气球，是利用了氢气密度小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质．D 、酒精作酒精灯燃料，利用了酒精的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质．故C 选项所利用的性质与另外三种有根本区别．故选：C ．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．难度：基础知识点：氧气3.下列物质属于纯净物的是（）A．高锰酸钾加热制氧气后剩余固体B．洁净的空气C．冰水混和物D．加碘食盐【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．据此逐项分析即可．【解答】解：A、高锰酸钾加热制氧气后剩余固体中至少含有锰酸钾和二氧化锰两种物质，属于混合物．故错误；B、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故错误；C、冰水混和物中只含有一种物质，属于纯净物．故正确．D、加碘食盐中含有氯化钠等多种物质，属于混合物，故错误．故选C．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．难度：中等知识点：制取氧气4.生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是（）A．酒和醋的酿造 B．人在长跑时急促呼吸C．酒精灯安静燃烧D．食物的腐败【答案】【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】氧化反应中有的比较剧烈，例如燃烧．有的比较缓慢，称为缓慢氧化．【解答】解：A、酒和醋的酿造过程中通常要发生氧化反应，该种氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化．故选项错误；B、人在长跑时容易缺氧，这时容易发生缓慢氧化．故选项错误．C、酒精燃烧是一种比较剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化．故选项正确；D、食物的腐败过程中通常要发生氧化反应，该种氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化．故选项错误；故选C．【点评】本题主要考查氧化反应的特点方面的知识，解答时应该重点考虑氧化反应的剧烈程度．难度：容易知识点：氧气5.下列实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾B．硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体C．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物质【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、利用烟雾的状态不同结合五氧化二磷是白色固体解决．B、依据二氧化硫的性质分析解决．C、依据现象与结论的区别分析解决．D、依据铁丝在空气中不能燃烧分析解决．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷的固体小颗粒，是白烟不是液滴（雾）．故选项说法错误；B、由于硫燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味，所以硫在空气中燃烧的现象是：发出淡蓝色火焰（而不是蓝紫色火焰），生成有刺激性气味的气体，所以该项说法正确．C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳是结论而非现象．故此选项说法错误．D、由于细铁丝在空气中不能燃烧，也就谈不上什么现象了，所以该选项叙述错误．故选B【点评】实验现象的描述是学生学习的难点，也是化学考查的重点，化学反应的主要现象不外乎发光、放热、颜色变化、气泡产生、沉淀生成、形成烟或雾等，要特别注意几点：烟和雾的区别，光和火焰的区别，白色和无色的区别，现象和产物的区别等．难度：中等知识点：氧气6.下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（）A． B．C． D．【答案】【考点】过滤的原理、方法及其应用．【分析】除去液体中不溶性固体的操作方法是过滤，过滤时为了防止液体外流，要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒缓慢倒入漏斗中．【解答】解：过滤液体时，为防止液体外流，要用玻璃棒引流，烧杯嘴要靠玻璃棒的中下部，为加快过滤的速度，防止滤液溅出，漏斗末端的尖嘴要靠在烧杯的内壁，仔细观察装置图，可以确定本题答案为D图．故选D．【点评】过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则：一贴：用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁，二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘，三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳7.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为（）A．红色→红色→无色 B．紫色→红色→无色C．紫色→红色→紫色 D．红色→蓝色→无色【答案】【考点】二氧化碳的化学性质．【分析】本题从二氧化碳的化学性质来考虑．二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，碳酸不稳定，受热易分解．【解答】解：CO2能溶于水并与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变成红色：CO2十H2O=H2CO3，H2CO3又是一种不稳定的酸，易分解重新放出CO2，使试液又由红色变成紫色：H2CO3=CO2↑+H2O，因此溶液的变化为紫色﹣红色﹣紫色．故选：C．【点评】通过二氧化碳与水反应生成碳酸和受热碳酸的分解实验对比，在做题的过程中，学生很自然得出二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，易分解的结论，便于以后这方面的学习．此题虽简单，但考查了学生的分析能力．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳8.下列滴管使用或放置图示正确的是（）A．取液时挤入空气B．将滴管横放在桌面C．将洗净的滴管放入洁净烧杯中D．将残留试液的滴管倒持【答案】【考点】常用仪器的名称和选用．【分析】A、取用液体时，先挤压胶头，再伸入溶液中吸取；B、胶头滴管不能倒置，也不能平放于桌面上；C、将洗净的滴管放入洁净烧杯中是可以的；D、将残留试液的滴管倒持会污染胶头．【解答】解：A、使用胶头滴管时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取，图示做法正好相反，故A错误；B、胶头滴管不能倒置，也不能平放于桌面上，防止污染药品，故B错误；C、将洗净的滴管放入洁净烧杯中是可以的，故C正确；D、将残留试液的滴管倒持会污染胶头，故D错误．故选：C．【点评】本题主要考查了实验操作的一些注意事项，掌握常用仪器胶头滴管的使用方法和注意事项．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学9.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯．你认为可能的原因是（）A．用排水法收集时O2 ，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片【答案】【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【分析】根据制取氧气时的实验过程及注意事项分析．【解答】解：A、用排水法收集，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；B、用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；C、用排水法收集，没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集，原试管内的空气进入集气瓶，故错误；D、用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故正确．答案：C【点评】正确理解制取气体操作中的每个操作要求，对分析实验中的意外奠定坚实的基础．难度：中等知识点：制取氧气10.能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（）A．氧气和二氧化碳B．二氧化锰和高锰酸钾C．食盐和蔗糖D．铁粉和铜粉【答案】【考点】混合物的分离方法．【分析】本题考查混合物分离中的过滤方法，能用溶解、过滤、蒸发结晶的步骤分离，则混合物中含不溶性物质和可溶性物质．过滤：分离不溶于液体的固体和液体的混合物的操作．【解答】解：A、氧气和二氧化碳是气体，不能用过滤法分离，故A错误；B、二氧化锰不溶于水，高锰酸钾可溶于水；是不溶于水的固体和溶于水的物质，所以可用过滤法分离，故B正确；C、蔗糖和食盐都能溶于水，不能用过滤法分离，故C错误；D、铜粉和铁粉都不溶于水，不能用过滤法分离，故D错误．故选B．【点评】本题主要考查可用过滤法分离的物质，同学们一定要明白不溶于液体的固体和液体的混合物可用过滤法收集．应熟悉混合物的分离方法，掌握过滤和蒸发结晶分离方法的使用条件及实验操作．难度：容易知识点：化学与生活单元测试11.实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的主要操作步骤如下：①点燃酒精灯，先使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯．其中正确的操作顺序是（）A．②④⑥①⑤⑦③B．②④⑥①⑤③⑦C．④②⑥①⑤⑦③D．④②⑥①⑤③⑦【答案】【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：④②⑥①⑤③⑦．故答案为：D．【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：制取氧气12.某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得实验质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）A．15.5g B．14.5g C．15.0g D．14.0g【答案】【考点】称量器-托盘天平．【分析】根据左盘质量=右盘质量+游码质量，列等式进行计算．【解答】解：由称得食盐质量为15.5g可知砝码质量为15g，游码质量为0.5g，再由左盘质量=右盘质量+游码质量即：15g=食盐+0.5g，推出食盐质量=15g﹣0.5g=14.5g．故选：B．【点评】不管是左物右码还是左码右物，按照左盘质量=右盘质量+游码质量，列出等式进行计算．难度：容易知识点：走进化学实验室13.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2﹣﹣收集CO2的集气瓶没盖严B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于﹣﹣红磷过量【答案】【考点】制取二氧化碳的操作步骤和注意点；给试管里的固体加热；空气组成的测定；氧气的化学性质．【分析】A、二氧化碳密度大于空气，采取向上排空气方法收集，集气瓶没盖严不会影响二氧化碳的收集；B、若试管外壁有水可能会导致冷凝水回流引起试管的炸裂；C、铁丝燃烧放出大量的热，反应后的高温生成物若直接溅落在集气瓶底，瓶底会炸裂；而引燃火柴过长则可能造成铁丝不能燃烧；D、验证空气中氧气含量时，为使氧气完全反应，需要加入过量的红磷；而进入水的量少于则可能是由于红磷量不足所造成．【解答】解：A、制取二氧化碳时，始终收集不到气体，可能是由于装置漏气所引起；而收集时集气瓶没盖严并不影响气体的收集．故A错；B、试管的外壁有水，当对试管加热时，会导致外壁的水回流引起试管的骤冷而炸裂，故B对；C、细铁丝在氧气中燃烧时，为了防止高温生成物直接落在瓶底而使瓶底炸裂，而在集气瓶底放少量水或铺一层沙；故集气瓶底炸裂，可能是由于集气瓶底没留水或未铺沙，与引燃火柴过长无关，引燃火柴过长只会造成氧气的大量消耗．故C错；D、进入水的量不足可能由于红磷量不足氧气未能完全消耗所造成，而红磷过量目的就是为了完全消耗氧气，所以水未进入应与红磷过量无关．故D错．故选B．【点评】常见的实验现象的分析方法：收集与此有关的资料，对能够引起异常现象原因作出假设，然后判断所给的信息是不是可能引起这样异常现象．难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究14.下列实验中，能达到实验目的是（）A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果B．制取并收集CO2lB、二氧化碳的密度比空气密度大，所以不能用向下排空气法来收集．C、测定空气中氧气的含量，所应用的原理是用所选药品吸收空气中的氧气，使集气瓶内的压强减小，从而进入水来测定氧气的体积分数．而在C中用木炭来做实验，木炭与氧气反应生成二氧化碳，集气瓶内的压强几乎不变，所以不能达到目的．D、二氧化碳的密度比空气密度大，所以能像倾倒液体一样倾倒，且二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，所以D能达到目的．故选D【点评】我们在选择所做实验能否完成时，一定要熟悉所实验的内容，也就要求学生熟悉掌握课本知识，也就是说课本基础知识是解决问题的关键．难度：中等知识点：制取氧气15.下列说法正确的是（）A．只要化学反应前后质量和化学性质不变，那么该物质就是催化剂B．二氧化碳有毒，是污染物，会引起温室效应等环境问题C．进入地窖、溶洞等二氧化碳浓度较高的地方必须用手电筒照明D．收集干燥的氧气可用向上排空气法【答案】【考点】催化剂的特点与催化作用；氧气的收集方法；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响．【分析】A．根据催化剂的概念来分析；B．二氧化碳不属于空气污染物；C．根据二氧化碳不支持呼吸和密度大的特点分析；D．根据收集氧气的方法的优点来分析．【解答】解：A．催化剂能改变过其他物质的反应速率，在化学反应前后质量和化学性质都不变，故错误；B．二氧化碳是引起空气温室效应的主要气体之一，它的含量增多会加重温室效应，但是二氧化碳无毒，不属于空气污染物，故错误；C．二氧化碳不支持呼吸并且密度大与空气的密度，所以进入地窖、溶洞等一些地方时，应先做灯火试验，可用火把照明，防止二氧化碳浓度过高，发生危险，故错误；D．排水法收集的氧气比较纯净，向上排空气法来收集的氧气比较干燥，故正确．故选D．【点评】本题考查的知识点较多，但是难度不大，只要把握基本化学知识就能顺利解答．难度：中等知识点：制取氧气16.水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（）A．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等净化过程变成纯水【答案】【考点】保护水资源和节约用水；水的净化；硬水与软水．【分析】A、保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染．B、根据煮沸能降低水的硬度进行分析判断．C、根据明矾净水的原理进行分析判断．D、根据天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等处理后，水中仍含有可溶性杂质，进行分析判断．【解答】解：A、化肥和农药在农业上起着重要作用，禁止使用化肥和农药是不现实的，故选项说法错误．B、生活中可通过煮沸降低水的硬度，故选项说法正确．C、明矾可促进水中悬浮杂质的沉降，故选项说法正确．D、天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等处理后，水中仍含有可溶性杂质，如可溶性钙镁化合物等，不是纯水，故选项说法错误．故选：BC．【点评】本题难度不大，了解保护水资源的措施、纯净物与混合物的判别方法、降低水的硬度的方法等是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：自然界的水单元测试17.下列既是化合反应又是氧化反应的是（）A．酒精+氧气二氧化碳+水B．水+二氧化碳→碳酸C．一氧化碳+氧气二氧化碳D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气【答案】【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、酒精+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．B、水+二氧化碳→碳酸，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但该反应不是物质和氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；故选项错误．C、一氧化碳+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确．D、锌+硫酸→硫酸锌+氢气，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：氧气18.暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化．小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）．下列说法错误的是（）A．实验前必须检查装置的气密性B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积【答案】【考点】空气组成的测定．【分析】测定空气中氧气含量的实验原理是：药品消耗消耗了瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水被压进集气瓶，进入水的体积就是集气瓶内原来氧气的体积．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②药品要足量；③要冷却至室温再读数等，本题结合红磷测定氧气的原理分析即可．【解答】解：A．如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，实验前必须检查装置的气密性，故正确；B．铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，集气瓶内空气的体积是（250﹣20）mL=230ml，进入水的体积是45mL，即氧气的体积是45mL，因此氧气的体积分数=≈19.6%，故错误；C、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，故正确；D、必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积，使结果准确，故正确．答案：B．【点评】本题考查了空气中氧气含量的测定，结合红磷测定的原理进行分析，要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等，能够考查学生的知识迁移能力．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试19.下列实验设计正确的是（）A．用食盐水除去热水瓶中的水垢B．用带火星的木条检验气体氧气C．用肥皂水区分硬水和蒸馏水D．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳【答案】【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；氧气的检验和验满；硬水与软水；盐的化学性质．【分析】水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁等；氧气能使带火星的木条复燃；利用肥皂水可以区分硬水和软水；氮气和二氧化碳都不能支持燃烧．【解答】解：A、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁等，都不能和氯化钠反应，因此不能用食盐水除去水垢；B、氧气能使带火星的木条复燃，因此可以用用带火星的木条检验气体氧气；C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水区分硬水和蒸馏水；D、氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，都能够使燃烧的木条熄灭，因此不能用燃着的木条区分氮气和二氧化碳．故选：BC．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．难度：中等知识点：化学与生活单元测试20.二氧化硫气体是造成酸雨的主要物质．为了探究二氧化硫能与水反应生成具有酸性的物质，四位同学设计了如下一组实验：取几朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花，按下图进行实验，观察纸花颜色的变化．下列有关的说法，你认为正确的是（）A．小雨同学认为：实验Ⅰ中喷稀醋酸紫色小花变红，是为了证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色B．小军同学认为：实验Ⅱ喷水是多余的C．小涛同学认为，若实验Ⅲ中的紫色小花变红，则证明假设成立。

镇江市九年级上学期化学第二次月考试卷

镇江市九年级上学期化学第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列属于化学变化的是（）A . 矿石粉碎B . 冰雪消融C . 石油分馏D . 葡萄酿酒2. （2分） (2019九上·徐闻期中) 正确的操作是实验成功的关键，下列图示实验操作正确的是（）A . 取用固体B . 熄灭酒精灯C . 检查气密性D . 连接仪器3. （2分）下列各组物质在空气中燃烧，冒大量白烟的是（）A . 硫粉B . 铁丝C . 木炭D . 红磷4. （2分） (2017九上·深圳月考) 对于下列化学用语，有关说法正确的是（）① N2②Mg2＋③SO2④ ⑤A . ①可表示两个氮原子B . ③中硫元素的化合价为＋4C . ②和⑤均表示阳离子D . ④和⑤表示的微粒化学性质相同5. （2分）猕猴桃肉肥汁多，清香鲜美，甜酸宜人，含有丰富的维生素C（C6H8O6），可强化免疫系统，促进伤口愈合和对铁质的吸收；它所富含的肌醇（(CHOH)6）及氨基酸，可抑制抑郁症，补充脑力所消耗的营养。

下列有关说法正确的是（）A . 肌醇由四种元素组成B . 维生素C相对分子质量为176gC . 维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成D . 维生素C完全燃烧生成二氧化碳和水6. （2分） (2018九下·云南月考) 如图是钨元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的是（）A . 该元素的元素符号为WB . 该元素的相对原子质量为183.8gC . 该元素原子的质子数为74D . 该元素属于金属元素7. （2分）(2016·石家庄模拟) 如图所示的实验中，得出的结论不正确的是（）A . 烧杯A中的石蕊溶液变红色，证明分子是不断运动的B . 下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大C . 试管A中的铁钉生锈，B中的铁钉不生锈，说明铁钉生锈需要与氧气接触D . 烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素8. （2分） (2017九上·桐城期中) 我国制造的C919 大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅（Si3N4）.下列说法正确的是（）A . Si3N4中N 为-3价,Si为-4 价B . Si3N4中Si和N的质量比为3:2C . Si3N4中含2 个氮分子D . Si3N4中氮元索的质量分数最大9. （2分） (2017九上·莆田期中) 下列化学用语的说法正确的是（）A . 2O表示两个氧分子B . S2﹣表示硫元素的化合价为负二价C . 表示一个铝离子D . 3CO表示三个一氧化碳分子10. （2分）(2018·嘉定模拟) 属于纯净物的是（）A . 大理石B . 空气C . 矿泉水D . 氧气11. （2分）(2018·重庆模拟) 下列化学反应属于分解反应且反应中有元素化合价变化的是（）A . CH4+2O2 CO2+2H2OB . H2CO3= CO2↑+H2OC . BaCl2+2AgNO3= 2AgCl↓+Ba(NO3)2D . 2H2O2 2H2O+O2↑12. （2分）(2017·益阳模拟) 将16gA和足量B混合加热，A与B发生化学反应，16gA完全反应后生成12gC 和8gD，则参加反应的A与B的质量比是（）A . 1：1B . 2：1C . 3：1D . 4：1二、填空题 (共9题；共24分)13. （1分） (2018九上·长葛月考) 写出下列元素的名称或符号：氢（________）、P（________）、铜（________）、Al （________）。

九年级化学上学期第二次月考试卷含解析版4

2016-2017学年江苏省扬州市宝应县泰山低级中学九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．如图所示转变中，属于化学转变的是（）A．干冰升华B．蜡烛燃烧C．灯泡发光D．玻璃片上出现水滴2．下列物质属于纯净物的是（）A．盐酸B．蒸馏水C．铝合金D．石灰石3．ClO2是一种新型、高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为（）A．﹣2 B．﹣1 C．+2 D．+44．缺少下列元素易患侏儒症的是（）A．Ca B．Fe C．Zn D．I5．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D．加热KMnO4并用排水法搜集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管6．下列说法正确的是（）A．能加速反映速度的物质就是催化剂B．真金不怕火炼表明金在高温下也很难和氧气反映C．发光放热现象的都是燃烧D．由一种元素组成的混合物都是单质7．如图所示实验大体操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．滴加液体D．液体过滤8．钢铁是世界上利用最普遍的金属材料．下列有关钢铁说法正确的是（）A．用硫酸铜可除去铁螺丝表面的铁锈B．钢铁中只含有金属元素C．钢比生铁中碳的含量大D．废弃的钢铁制品应该回收再利用9．下列事实与相应的解释不一致的是（）选项事实解释A 水通电分解在化学变化中分子可以再分B 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C 物质热胀冷缩分子之间有空隙D 铜块在空气中不燃烧，纳米铜（颗粒极细）在空气中可以燃烧物质的种类决定反应的剧烈程度A．A B．B C．C D．D10．按照化学方程式4NH3+5O2═4X+6H2O，可推断X的化学式是（）A．NO B．NO2C．N2O3D．NH311．由下图所示实验得出的结论中，不正确的是（）A．化学反映中有能量转变B．水是由氢气和氧气组成的C．红热的铁丝在氧气中能发生燃烧D．二氧化碳不支持燃烧，密度大于空气12．用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待均匀湿透后掏出．将渗透的手帕伸展开，用镊子夹住两角，用火点燃（如图所示）当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损．对于这一现象，下面解释正确的是（）A．这是魔术，你所看到的是一种假象B．火焰的温度低于棉布的着火点C．手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高13．安全意识是人类生存所必需具有的大体素质之一，下列实验操作比较安全的是（）A．用鼻子湊到容器口直接嗅闻未知气体的气味B．用嘴品尝未知物质的味道C．进入久未开启的菜窖、干枯的深井和深洞前，要做灯火实验D．发觉家里煤气泄漏时，应当即打开排气扇14．肉毒碱（C7H15NO3）被以为是“最佳减肥营养素”，关于它的说法正确的是（）A．相对分子质量为161gB．氢元素质量分数小于氮元素质量分数C．含有臭氧（O3）D．分子中C、H、O、N质量比为84：15：48：1415．现有双氧水溶液，其中氢元素的质量分数为10%，加入催化剂二氧化锰，充分反映后，过滤，称得剩余液体的质量为50g．则生成O2的质量约为（）A．5.0 g B．5.6g C．6.0g D．10 g二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有一个或两个选项符合题意．若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的为1分，选两个且都正确的为2分，但只要选错一个该小题就为0分．）16．下列现象的描述错误的是（）A．柴炭在氧气中燃烧发出白光B．铁丝在氧气中燃烧猛烈，火星四射，生成黑色固体C．铜丝在空气中加热变黑D．铁插入稀硫酸中溶液产生气泡，溶液变成蓝色17．下列物质间比较的说法中不正确的是（）A．硬度：铜大于黄铜B．铁元素的质量分数：Fe2O3＞FeOC．熔点：武德合金小于铅（铅为武德合金成份之一）D．铜和铁生锈的难易：铜比铁难18．如表列出了除去物质中所含少量杂质的方式，其中错误的是（）选项物质杂质除杂方法A CO2CO 点燃B MnO2粉C粉在空气中充分灼烧C FeSO4溶液CuSO4溶液加入足量的铁粉，过滤D NaCl固体泥沙溶解、过滤、蒸发A．A B．B C．C D．D19．下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出装置是不是漏气的是（）A．B．C．D．20．如图所示4个坐标图别离表示4个实验进程中某些质量的转变，其中不正确的是（）A．向必然量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰B．向相同质量与浓度的稀盐酸别离加入足量的铁粉和锌粉C．向相同质量的铁粉和锌粉中别离加入足量稀盐酸D．一氧化碳与必然量氧化铁在高温条件下完全反映三、（本题包括4小题，共29分）21．用化学符号填空：①2个氢原子；②4个铵根离子；③维持氧气化学性质的最小粒子；④氧化钙中钙元素的化合价．22．现有：氮气、氧气、干冰、镁粉、碳酸．用化学式回答：①可用水果食物保护气的是；②固体可用于人工降雨的是；③能供给呼吸的是；④汽水中含有的一种酸是；⑤军事上可做照明弹的是．23．写出下列反映的化学方程式，并回答相关问题①镁在氧气中燃烧．②铁片插入硫酸铜溶液中，大体反映类型．③实验室制取二氧化碳气体．④酒精（C2H6O）在空气中完全燃烧．24．纯净物A可用作气体燃料．在必然条件下，将必然质量的A与160g B按如图所示充分反映，当B反映完全时，生成132gC和72gD（1）一个D分子中共含有个原子．（2）B、C、D三种物质中，属于氧化物的是（填字母，下同），B、C物质中相同元素化合价（填“相同”或“不同”）．（3）参加反映的A物质的质量是g，已知A的相对分子质量为88，则A物质的化学式为．25．生活离不开水（1）生活中，区别硬水和软水用，冬季常在汽车水箱中加入乙二醇，目的是；（2）如图是某品牌饮用矿物质水的部份标签，认真阅读并回答问题．①水是生命之源，下列说法正确的是A．长期引用碳酸饮料以补充人体内水分B．饮用矿泉水是混合物C．自然界中凡澄清透明的水都能够直接饮用②氯化钾中钾元素的质量分数是，一瓶合格的这种矿泉水中钾离子的质量很多于mg．26．（5分）新型食物保鲜剂“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”．（1）“双吸剂”工作原理是利用了铁的生锈，铁生锈实质是铁与和等物质发生化学反映的结果，铁锈的主要成份是（填写化学式）．（2）若用化学方式查验利用一段时刻的“纳米α铁粉”是不是完全失效，可选用查验，若出现的现象，说明该双吸剂仍可利用．四、（本题包括2小题，共16分）27．某同窗为了研究竹子里面气体的成份，做了一个实验．（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出．然后采用法（填实验室常常利用的一种集气方式）搜集到了甲乙两瓶气体．（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）．用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟．然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的．这说明竹子里的气体中肯定含有（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发觉石灰水马上变浑浊．这说明竹子里的气体中肯定含有．（4）那么竹子里的气体含量与空气（空气中的气体含量如图所示）有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验．相较较后得出的结论是：．28．化学是一门以实验为基础的学科．按照如图，回答问题．（1）仪器的名称①，②．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是（填字母序号），其反映的方程式为．但该装置需要做适当改良其做法是．（3）实验室制取氢气的化学方程式为，选用的搜集装置是（填字母序号）．制取氢气时，用装置F替代装置B的长处是．（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液能使酚酞变红．实验室常常利用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同窗设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探讨，其中G为气体发生装置，J为搜集装置．①装置G应选择上述装置中的（填字母序号）．②J装置选择K装置搜集氨气，氨气应从导管进入（填“a”或“b”）．③装置H的作用是．五、（本题包括1小题，共15分）29．某化学兴趣小组同窗探讨铁的冶炼相关问题，请按要求回答下列问题．（一）图1是工业炼铁的主要装置，图2是实验室模拟炼铁的装置（1）图1设备的名称是．（2）工业炼铁在生产进程中需将铁矿石、焦炭、石灰石粉碎，其目的是．加入的焦炭作用除能够生成一氧化碳外，还能．（3）写出以赤铁矿为原料在高温下制取铁的化学方程式：．（二）如图2为实验室模拟工业炼铁装置图：已知B装置中的液体为过量的氢氧化钠与氢氧化钙混合液，氢氧化钠吸收二氧化碳能力比氢氧化钙强．若是实验成功，请回答下列问题：（1）图中仪器②的名称为．（2）实验进程中的现象：A中、B中．（3）该实验的操作步骤：．（填序号）a．点燃A处酒精灯 b．通入CO气体 c．停止通入CO气体 d．熄灭酒精灯．（4）兴趣小组同窗们收集了用热分析仪记录的CO与Fe2O3进行反映时的有关数据，并取得固体质量与反映温度的关系曲线．已知原固体质量为48.0g，如图3所示．①按照图象分析，写出B点时固体成份的化学式．②若A点生成物为一成份固定的化合物，请肯定其化学式是（写出计算进程）．写出氧化铁生成该物质的化学方程式为．（5）若某同窗实验中，发觉过量的混合液溶液增重0.55g．则仪器①中固体减轻的质量为g．（6）实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有（填序号字母）．A．搜集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．查验二氧化碳．2016-2017学年江苏省扬州市宝应县泰山低级中学九年级（上）第二次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．如图所示转变中，属于化学转变的是（）A．干冰升华B．蜡烛燃烧C．灯泡发光D．玻璃片上出现水滴【考点】化学转变和物理转变的判别．【专题】化学反映的分类思想；物质的转变与性质．【分析】化学转变是指有新物质生成的转变，物理转变是指没有新物质生成的转变，化学转变和物理转变的本质区别是不是有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、干冰升华进程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理转变．B、蜡烛燃烧进程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学转变．C、灯泡发光进程中没有新物质生成，属于物理转变．D、玻璃片上出现水滴进程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理转变．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析转变进程中是不是有新物质生成，若没有新物质生成属于物理转变，如有新物质生成属于化学转变．2．下列物质属于纯净物的是（）A．盐酸 B．蒸馏水C．铝合金D．石灰石【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是不是为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：A、盐酸中含有氯化氢和水，属于混合物，故A错；B、蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、铝合金中必然含有铝，还含有其它金属或非金属，所以属于混合物，故C错；D、石灰石主要成份是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，故D错．故选B．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成3．ClO2是一种新型、高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为（）A．﹣2 B．﹣1 C．+2 D．+4【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】按照在化合物中正负化合价代数和为零，结合ClO2的化学式进行分析解答本题．【解答】解：按照在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显﹣2，设氯元素的化合价是x，可知ClO2中氯元素的化合价：x+（﹣2）×2=0，则x=+4．故选D．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．4．缺少下列元素易患侏儒症的是（）A．Ca B．Fe C．Zn D．I【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方式．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、按照钙的生理功能和缺乏症进行分析判断．B、按照铁的生理功能和缺乏症进行分析判断．C、按照锌的生理功能和缺乏症进行分析判断．D、按照碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．【解答】解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项错误．B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误．C、锌影响人体发育，缺锌会引发食欲不振，生长迟缓，发育不良，易患侏儒症，故选项正确．D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误．故选：C．【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症等是正确解答此类题的关键．5．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D．加热KMnO4并用排水法搜集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管【考点】检查装置的气密性；称量器-托盘天平；液体药品的取用；制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见仪器及化学实验大体操作．【分析】A、从制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性，若是装置的气密性不好，会搜集不到所制取的气体，造成药品浪费去分析解答；B、从用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品，直到天平平衡为止去分析解答；C、从用滴管取细口瓶内的液体时，应先在外面挤压橡胶乳头，赶净空气后再将其伸入液体内去分析解答；D、从先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽．如此随着试管的温度愈来愈低，试管内的气体体积就愈来愈小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂去分析解答；【解答】解：A、制取气体时，应该先检查装置的气密性，后装药品，不然会造成药品浪费；故A错误；B、用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品，直到天平平衡为止；故B正确；C、用滴管取细口瓶内的液体时，应先在外面挤压橡胶乳头，赶净空气后再将其伸入液体内；故C错误；D、先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽．如此随着试管的温度愈来愈低，试管内的气体体积就愈来愈小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂；故D错误；故答案为：B．【点评】做实验时，步骤的前后顺序不能倒置，不然可能会引发实验事故．6．下列说法正确的是（）A．能加速反映速度的物质就是催化剂B．真金不怕火炼表明金在高温下也很难和氧气反映C．发光放热现象的都是燃烧D．由一种元素组成的混合物都是单质【考点】催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；单质和化合物的概念；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】化学反映的分类思想；物质的分类；空气与水；金属与金属材料．【分析】A、在化学反映里能改变其他物质的化学反映速度，而本身的质量和化学性质在反映前后都没有发生转变的物质叫做催化剂（又叫触媒）．B、按照金属的化学性质进行分析判断．C、按照一般所说的燃烧是可燃物与氧气发生的发光、放热的猛烈的氧化反映，进行分析判断．D、按照单质的概念进行分析判断．【解答】解：A、在化学反映里能改变其他物质的化学反映速度，而本身的质量和化学性质在反映前后都没有发生转变的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点能够归纳为“一变二不变”，一变是能够改转变学反映速度，二不变是指质量和化学性质在化学反映前后维持不变；能加速反映速度的物质不必然是催化剂，故选项说法错误．B、真金不怕火炼，表明金在高温下也很难和氧气反映，说明金属的化学性质稳固，故选项说法正确．C、有放热、发光现象的转变不必然是燃烧，如电灯通电时发光、放热，可是不是燃烧，故选项说法错误．D、由一种元素组成的纯净物是单质，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，了解催化剂的特征、金属的化学性质、燃烧的概念、单质的概念等是正确解答本题的关键．7．如图所示实验大体操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．滴加液体D．液体过滤【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；过滤的原理、方式及其应用．【专题】常见仪器及化学实验大体操作．【分析】A、按照酒精灯的利用方式进行分析判断．B、按照倾倒液体的方式分析判断．C、按照滴加液体的方式进行分析判断．D、按照液体过滤的注意事项分析判断．【解答】解：A、利用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭，图中所示操作错误．B、取用细口瓶里的液体药品是，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧．图中所示操作错误．C、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空，不能深切试管内，图中所示操作错误．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各类仪器的用途及利用注意事项、掌握常见化学实验大体操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．钢铁是世界上利用最普遍的金属材料．下列有关钢铁说法正确的是（）A．用硫酸铜可除去铁螺丝表面的铁锈B．钢铁中只含有金属元素C．钢比生铁中碳的含量大D．废弃的钢铁制品应该回收再利用【考点】生铁和钢；金属锈蚀的条件及其防护；金属的回收利用及其重要性．【专题】元素与化合物；金属与金属材料．【分析】A、按照铁锈的主要成份是氧化铁，不能与硫酸铜溶液反映，进行分析判断．B、按照钢是含碳量为%～2%的铁合金，进行分析判断．C、按照生铁和钢的主要成份，进行分析判断．D、按照金属回收利用的长处进行分析判断．【解答】解：A、铁锈的主要成份是氧化铁，不能与硫酸铜溶液反映，不能用硫酸铜可除去铁螺丝表面的铁锈，故选项说法错误．B、钢是含碳量为%～2%的铁合金，含有碳等非金属元素，故选项说法错误．C、生铁和钢都是铁的合金，生铁是含碳量为2%～%的铁合金，钢是含碳量为%～2%的铁合金，钢比生铁中碳的含量低，故选项说法错误．D、废弃的钢铁制品应该回收再利用，能节约金属资源、减少污染，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握生铁和钢的组成成份、金属的回收利用等是正确解答本题的关键．9．下列事实与相应的解释不一致的是（）选项事实解释A 水通电分解在化学变化中分子可以再分B 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C 物质热胀冷缩分子之间有空隙D 铜块在空气中不燃烧，纳米铜（颗粒极细）在空气中可以燃烧物质的种类决定反应的剧烈程度A．A B．B C．C D．D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观组成与物质的宏观组成．【分析】按照分子的大体特征：分子质量和体积都很小；分子之间有距离；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，进行分析判断即可．【解答】解：A、水通电分解生成了氢气和氧气，属于化学转变，在化学转变中分子能够再分，故选项解释正确．B、氧气和臭氧是由不同种的分子组成的，不同种的分子性质不同，所以，氧气和臭氧（O3）性质不完全相同，故选项解释正确．C、由于分子之间有间隙，分子的间隙随温度的升高而增大，随温度的降低而减小，所以物质有热胀冷缩的现象，故选项解释正确．D、铜、纳米铜是由同种的铜原子组成的，与氧气的接触面积决定反映的猛烈程度，故选项解释错误．故选D．【点评】能利用分子或原子的大体性质来解释一些日常现象，专门是粒子的运动和粒子间的距离是解题的关键；10．按照化学方程式4NH3+5O2═4X+6H2O，可推断X的化学式是（）A．NO B．NO2C．N2O3D．NH3【考点】有关化学式的计算和推断．【专题】化学式推断十字法．【分析】按照化学转变前后原子的种类、数量不变，由反映的化学方程式4NH3+5O2=4X+6H2O，推断反映中生成物X的分子组成，按照分子的组成肯定X物质的化学式．【解答】解：由反映的化学方程式4NH3+5O2=4X+6H2O，可知反映前后各原子的个数为反映前反映后N原子 4 0H原子 12 12O原子 10 6按照化学转变前后原子的种类、数量不变，可判断生成物X的4个分子中含4个N原子和4个O原子，则每一个X分子由1个N原子和1个O原子组成，则物质X的化学式为NO；故选A．【点评】按照化学转变前后原子的种类、数量不变，由反映的化学方程式，能够推断反映中某物质的分子组成及物质化学式的肯定．11．由下图所示实验得出的结论中，不正确的是（）A．化学反映中有能量转变B．水是由氢气和氧气组成的C．红热的铁丝在氧气中能发生燃烧D．二氧化碳不支持燃烧，密度大于空气【考点】物质发生化学转变时的能量转变；氧气的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；水的组成．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】按照化学实验中的现象来分析化学反映中的能量转变及物质的性质，并利用元素守恒的方式来分析物质的组成．【解答】解：A、因镁与盐酸反映能感觉到试管发烧，则说明该反映放出热量，即化学反映中有能量转变，故A说法正确；B、由实验可知水分解生成氢气和氧气，氢气和氧气都是由一种元素组成的单质，由元素守恒，则水是由氢、氧元素组成，故B说法错误；C、由实验可知能观察到火星四射，猛烈燃烧，生成黑色固体，则说明铁在氧气中能燃烧，故C说法正确；D、由实验可观察到基层蜡烛先熄灭，则说明二氧化碳不支持燃烧，且密度比空气的大，故D说法正确；故选B．【点评】本题以实验为载体来考查化学反映中的能量转变、物质的组成、物质的性质，学生应注重现象与结论的关系来解答，并明确实验中的观察方式，养成良好的实验适应．12．用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待均匀湿透后掏出．将渗透的手帕伸展开，用镊子夹住两角，用火点燃（如图所示）当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损．对于这一现象，下面解释正确的是（）A．这是魔术，你所看到的是一种假象B．火焰的温度低于棉布的着火点C．手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．【解答】解：手帕完好无损是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点；不是魔术，可燃物的着火点一般不能改变．故选C．【点评】本题主要考查燃烧条件方面的知识，解答时要理解燃烧的三个条件必需同时具有，缺一不可．13．安全意识是人类生存所必需具有的大体素质之一，下列实验操作比较安全的是（）A．用鼻子湊到容器口直接嗅闻未知气体的气味B．用嘴品尝未知物质的味道C．进入久未开启的菜窖、干枯的深井和深洞前，要做灯火实验D．发觉家里煤气泄漏时，应当即打开排气扇。

江苏省镇江市丹阳三中九年级(上)月考化学试卷(10月份) (2)

江苏省镇江市丹阳三中九年级（上）月考化学试卷（10月份）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）日常生活中的下列变化属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．煤油燃烧C．蔗糖溶解D．干冰升华2．（2分）下列物质用途，所利用的性质与另外三种有本质区别的是（）A．氧气用于急救病人B．二氧化碳用于灭火C．氢气充灌探空气球D．酒精作酒精灯燃料3．（2分）下列物质属于纯净物的是（）A．高锰酸钾加热制氧气后剩余固体B．洁净的空气C．冰水混和物D．加碘食盐4．（2分）生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是（）A．酒和醋的酿造B．人在长跑时急促呼吸C．酒精灯安静燃烧D．食物的腐败5．（2分）下列实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾B．硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体C．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物质6．（2分）下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（）A．B．C．D．7．（2分）将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为（）A．红色→红色→无色B．紫色→红色→无色C．紫色→红色→紫色D．红色→蓝色→无色8．（2分）下列滴管使用或放置图示正确的是（）A．取液时挤入空气B．将滴管横放在桌面C．将洗净的滴管放入洁净烧杯中D．将残留试液的滴管倒持9．（2分）在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。

你认为可能的原因是（）A．用排水法收集时O2 ，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片10．（2分）能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（）A．氧气和二氧化碳B．二氧化锰和高锰酸钾C．食盐和蔗糖D．铁粉和铜粉11．（2分）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的主要操作步骤如下：①点燃酒精灯，先使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯．其中正确的操作顺序是（）A．②④⑥①⑤⑦③B．②④⑥①⑤③⑦C．④②⑥①⑤⑦③D．④②⑥①⑤③⑦12．（2分）某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得实验质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）A．15.5g B．14.5g C．15.0g D．14.0g13．（2分）对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2﹣﹣收集CO2的集气瓶没盖严B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于﹣﹣红磷过量14．（2分）下列实验中，能达到实验目的是（）A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果B．制取并收集CO2气体C．测定空气中氧气的含量D．证明CO2的密度比空气大15．（2分）下列说法正确的是（）A．只要化学反应前后质量和化学性质不变，那么该物质就是催化剂B．二氧化碳有毒，是污染物，会引起温室效应等环境问题C．进入地窖、溶洞等二氧化碳浓度较高的地方必须用手电筒照明D．收集干燥的氧气可用向上排空气法二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有1～2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）16．（2分）水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（）A．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等净化过程变成纯水17．（2分）下列既是化合反应又是氧化反应的是（）A．酒精+氧气二氧化碳+水B．水+二氧化碳→碳酸C．一氧化碳+氧气二氧化碳D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气18．（2分）暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。

江苏初三初中化学月考试卷带答案解析

江苏初三初中化学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.2016年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”。

下列做法与之相违背的是A．农作物的秸秆就地焚烧B．社会公共场所严禁吸烟C．积极开展绿化国土行动D．工业废水处理达标后排放2.下列仪器和对应的名称正确的是3.下列变化中不属于缓慢氧化的是A．动植物呼吸B．食物腐败C．蜡烛燃烧D．铁制品锈蚀4.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是A B C D5.以下有关氧气的说法正确的是A．液态氧可用作火箭的燃料B．往食品包装中充入氧气，可以防止食品变质C．可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈D．鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水6.下列是实验操作中“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图。

其中正确的是A．用纸槽将固体粉末送B．倾倒液体C．加热试管内液体D．熄灭酒精灯入试管7.下列关于水的说法不正确的是A．水煮沸变成水蒸气，属于物理变化B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成C．区分蒸馏水和氯化钠溶液，可以用玻璃棒分别蘸取在酒精灯火焰上灼烧D．如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质8.下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是A．用紫色石蕊试液B．用澄清石灰水C．用带火星的木条D．观察气体颜色9.利用右图探究氧气在空气中的含量，下列说法错误的是A．该实验证明空气中氧气的体积分数大约为1/5B．实验时红磷一定要足量C．实验前一定要检验装置的气密性D．实验结束后立即打开弹簧夹，观察现象10.下列变化中，属于分解反应的是A．甲烷+氧气二氧化碳+水B．硫+氢气硫化氢C．氧化汞汞+氧气D．氧气+氢气水11.在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是A．先检查装置的气密性，再加入药品B．先从水槽中拿出集气瓶正方在桌上，再盖上玻璃片C．检查气密性时，先用把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁D．给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热12.下列有关验证实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是A B C D13.观察图中的有关操作和现象，判断下列叙述中正确的是A．集气瓶中的气体一定是氮气B．集气瓶中的气体可能是空气C．集气瓶中的气体一定是氧气D．集气瓶中的气体可能是二氧化碳14.下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是15.校运动会上，发令枪打响时，会产生一股白烟，此白烟主要是A．红磷B．五氧化二磷C．水蒸气D．四氧化三铁16.下列有关空气的说法错误的是A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气中分离出来的氮气，可以作食品的防腐剂D．在相同的条件下，用蜡烛代替红磷不可以测量空气中氧气的含量17.用推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性。