人教版高中生物选修三课件专题3素能提升课胚胎工程
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人教版高中生物选修三3.3《胚胎工程的应用及前景》ppt配套课件
(2)早期胚胎的体积很小,只有在显微镜下才能看到;再者,细胞数目 是有限的。分割的份数越多,不但难以做到均等分割,每一份的细胞数会 越少,而且作为囊胚期的胚胎内细胞团细胞所受的影响会更大。因此, 分割的份数越多,技术的难度会越大,移植后的恢复和发育的难度会越 大,移植成功率自然会降低。
四、胚胎干细胞
解析:用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,不需要激发 细胞的所有全能性。用脐带血中的干细胞只能培育出人体的许多器官, 用来移植,但不是所有疾病都能治疗,如流行性疾病。如果要移植用他的 干细胞培育出的器官,需要用细胞培养技术;如果要移植用他的干细胞 培育出的器官,由于是他自身的细胞培育成的,没有免疫排斥反应,所以 不用长期给他使用免疫抑制药物。
迁移与应用
下列关于胚胎移植的叙述,正确的是( )。 A.胚胎移植全部属于无性繁殖 B.可以充分发挥动物所有雌性个体的繁殖能力 C.大大缩短了动物的生长繁殖周期 D.供体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎 解析:胚胎移植只是改变了胚胎的后期发育场所,该过程没有改变 胚胎的遗传物质,若胚胎是经过受精作用得到的,则该过程为有性生殖; 若胚胎是通过细胞核移植得到的,则该过程为无性生殖。胚胎移植充分 发挥了具有优良性状的雌性动物的生殖潜力,但没有改变动物的繁育 周期,只不过是孕育幼体的过程由一般母体来替代。供体的主要职能是 产生具有优良性状的胚胎,受体主要职能是为胚胎的后期发育提供营 养物质和发育空间。 答案:D
迁移与应用
现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血,在以后他生长 发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过脐带血中的干 细胞来为其治病,关于这个实例说法正确的是( )。
A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞 的所有全能性
四、胚胎干细胞
解析:用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,不需要激发 细胞的所有全能性。用脐带血中的干细胞只能培育出人体的许多器官, 用来移植,但不是所有疾病都能治疗,如流行性疾病。如果要移植用他的 干细胞培育出的器官,需要用细胞培养技术;如果要移植用他的干细胞 培育出的器官,由于是他自身的细胞培育成的,没有免疫排斥反应,所以 不用长期给他使用免疫抑制药物。
迁移与应用
下列关于胚胎移植的叙述,正确的是( )。 A.胚胎移植全部属于无性繁殖 B.可以充分发挥动物所有雌性个体的繁殖能力 C.大大缩短了动物的生长繁殖周期 D.供体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎 解析:胚胎移植只是改变了胚胎的后期发育场所,该过程没有改变 胚胎的遗传物质,若胚胎是经过受精作用得到的,则该过程为有性生殖; 若胚胎是通过细胞核移植得到的,则该过程为无性生殖。胚胎移植充分 发挥了具有优良性状的雌性动物的生殖潜力,但没有改变动物的繁育 周期,只不过是孕育幼体的过程由一般母体来替代。供体的主要职能是 产生具有优良性状的胚胎,受体主要职能是为胚胎的后期发育提供营 养物质和发育空间。 答案:D
迁移与应用
现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血,在以后他生长 发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过脐带血中的干 细胞来为其治病,关于这个实例说法正确的是( )。
A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞 的所有全能性
人教版高二生物选修三同步课件-专题3 3.3 胚胎工程的应用及前景 (共41张PPT)
1．(江苏高考)杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被快速繁殖杜
泊羊的流程如下图所示，相关叙述正确的是
()
早期胚胎
移植 ――→
当地普通绵羊
分娩 ――→
杜泊羊
A．为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进 行处理
B．从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外 受精
()
A．对供体和受体母牛都要进行相同激素处理
B．受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行
C．对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植
D．胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低
解析：在胚胎移植时，需用促性腺激素对供体母牛进行超数排 卵处理，而受体母牛则不需要；胚胎移植技术中，移植的胚胎 可来自体内受精发育形成的受精卵；移植的胚胎不能用原肠 胚，而应是发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，某些生物可 在更早的阶段移植；目前以二分胚胎的分割和移植效率最高， 而同卵多胎的成功率较低。 答案：D
2．(江苏高考)软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型
为 HH 的个体早期死亡。 一对夫妻均为该病患者，希望通
过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误
的是
()
A．首先经超排卵处理后进行体外受精
B．从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型
C．根据检测结果筛选基因型为 hh 的胚胎
D．将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫
3．基本程序
1．胚胎移植时，供体的主要职能是什么？受体必须具备什 么条件？
提示：供体具备的职能：产生具有优良遗传特性的胚胎。 受体具备的条件：①健康的体质和正常的繁殖能力；②同种的、 生理状态相同的其他雌性动物，没有生殖隔离，生理环境相同。
2．仔细观察教材 P77 牛胚胎移植流程图，思考以下问题： (1)冲卵是在胚胎移植过程中的哪一步？冲卵指的是冲出 卵子吗？ (2)胚胎移植过程中需要进行几次检查？检查内容分别是 什么？ (3)胚胎移植成功的标志是什么？ 提示：(1)第④步需要进行冲卵；冲卵是指将供体母畜体 内的早期胚胎冲出来，而不是把卵子冲出来。 (2)两次检查。第一次在冲卵后，对胚胎进行质量检查； 第二次对受体母牛进行是否妊娠的检查。 (3)移植的胚胎在供体内能正常发育并分娩。
高中生物专题3素能提升课胚胎工程课件新人教版选修3
[答案] (1)早期胚胎培养 胚胎移植 (2)获能 第一极体 (3) 促性腺激素(其他合理答案也可) (4)获取目的基因 将目的基因导 入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 显微注射法 受精卵
2021/4/17
高中生物专题3素能提升课胚胎工程课件新人教版选
22
修3
结束 语 同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功
16
A [题干中的“克隆”采用了细胞核移植技术，属于无性生 殖。将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔子宫内，并最终发 育成两只一样的兔，这属于无性生殖。将人的抗病毒基因转接到烟 草DNA上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种，这属于转基因技 术。杂交瘤细胞的形成属于细胞融合技术。“试管婴儿”是体外受 精和胚胎移植相结合的产物，属于有性生殖。]
让精子和卵子在体内或体
细胞核移入另一个已
术将早期胚胎切
外受精，培育成早期胚
经去掉细胞核的卵母
割成几等份，再
过程 胎，再把胚胎移植到经激
细胞中，使其重组并
移植到受体子宫
素处理、可以接受胚胎移
发育成新的胚胎，这
中发育，获得同
入的受体子宫内，孕育出
个新的胚胎最终发育
卵双胎或多胎
后代
为动物个体
8
生殖 方式
的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失 败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加
油。
20
[解析] (1)“试管牛”是通过在试管中进行体外受精，然后将 受精卵进行胚胎培养，将获得的胚胎再利用胚胎移植技术植入母体 内，在母体内发育和产出牛的过程。
(2)为使精卵成功结合需要对精子进行获能处理。 (3)促性腺激素能够作用于卵巢细胞使其产生更多的性激素从而 促进卵母细胞的生成。
2021/4/17
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22
修3
结束 语 同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功
16
A [题干中的“克隆”采用了细胞核移植技术，属于无性生 殖。将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔子宫内，并最终发 育成两只一样的兔，这属于无性生殖。将人的抗病毒基因转接到烟 草DNA上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种，这属于转基因技 术。杂交瘤细胞的形成属于细胞融合技术。“试管婴儿”是体外受 精和胚胎移植相结合的产物，属于有性生殖。]
让精子和卵子在体内或体
细胞核移入另一个已
术将早期胚胎切
外受精，培育成早期胚
经去掉细胞核的卵母
割成几等份，再
过程 胎，再把胚胎移植到经激
细胞中，使其重组并
移植到受体子宫
素处理、可以接受胚胎移
发育成新的胚胎，这
中发育，获得同
入的受体子宫内，孕育出
个新的胚胎最终发育
卵双胎或多胎
后代
为动物个体
8
生殖 方式
的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失 败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加
油。
20
[解析] (1)“试管牛”是通过在试管中进行体外受精，然后将 受精卵进行胚胎培养，将获得的胚胎再利用胚胎移植技术植入母体 内，在母体内发育和产出牛的过程。
(2)为使精卵成功结合需要对精子进行获能处理。 (3)促性腺激素能够作用于卵巢细胞使其产生更多的性激素从而 促进卵母细胞的生成。
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9
▲卵子的形成过程:
--查书P62—63.回答以下问题:
1.卵子的发生场所是_卵__巢__和__输__卵__管_____.
2.卵子的发生的时间(指动物的个体发育时期) 是
开始于_胚__胎__期__性__别__分__化__以__后___(还未出生时!).显
然,从发生时间上比较,卵子要远远____(选:早于;
初级精母细胞经 减数分裂形成含 有单倍染色体的 精子细胞。
精子细胞
细胞核变为精子头部的主要部分；
变形!
高尔基体发育为头部的顶体； 中心体演变为精子的尾；
精子
线粒体形成线粒体鞘膜； 其它物质浓缩成原生质滴（球形）
2.一个初级精母细胞经过减数分裂后形成____个 精细胞.
3.注意:精细胞经过__变__形___而成为精子.
12
卵 子▲ 的卵 形子
卵原细胞
有丝分裂
多个卵原细胞
成分 性胎 化 别儿 后期 完的
染色体复制
成的
初级卵母细胞 被卵泡细胞包围,
过发
MⅠ
形成卵泡
程生
次级卵母细胞
第一极体
排卵前后 完成!
::
卵子
MⅡ
第二极体
两个第二极体在 过受 程精 完
成!
退化消失
▲精子与卵子的发生比较
场 所最初来源于_____细胞.
4.关于“卵泡”: 一个卵泡由__1_个__初__级__卵__母__细胞和包围在
它外面的一层体积很小形状扁平的__卵__泡__细胞组
成.(初级卵泡的发育在动物出生后暂时停止,直至性成熟时才继续发育---经过减Ⅰ形成1个次卵母和1个第一极体,
人类的次级卵母停留在减Ⅱ中期,并从卵泡中排出. ppt课件完整
人教版高中生物选修3专题3第3节胚胎工程的应用和前景(共73张PPT)
排斥反应 D. 胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法
【例4】 (深圳3月)牛胚胎移植的基本程序如图 所示，请据图回答：
(1)图中a、b、c过程分别是指__超__数__排__卵__、 __冲__卵___、__胚__胎__移__植__。
【脑筋急转弯】
一对双胞胎，相差16岁。这是怎么回事?
其中一个受精胚胎被冷冻 ， 双胞胎相差16岁
胚胎干细胞: 内细胞团细胞 原始性腺细胞
.加图，归纳
.特点
按照分化潜能大小来分类
• 全能干细胞（胚胎干细胞）
– 桑椹胚及以前（如受精卵） – 由内细胞团细胞、原始性腺细胞分离出来
分 – 能发育成完整个体 类 • 多能干细胞(成体干细胞)
– 能分化出动物体内的多种组织（造血干细胞）
• 专能干细胞
– 如成肌细胞、皮肤生发层细胞等 – 能分化出特定的（一种或两种）组织
二、胚胎分割
阅读课本，思考以下问题： （1）胚胎分割的概念 （2）胚胎分割特点 （3）胚胎分割的理论基础 （4）胚胎分割操作过程
1.概念:
采用显微手术（机械方法）的方法将早期胚 胎分割成2分胚,4分胚或8分胚,经体内或体外 培养后植入受体，以得到同卵双胎或同卵多 胎的技术。
2.特点： 后代具有相同的遗传物质， 因此胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的
3、胚胎移植的基本程序
供受体的选择和 同期发情处理
用怎激样选素择进供行、同受期体发?用情什处么 理处理？为什么？
处理供体母牛
注怎射么处促理性?腺目的激是素什，么使？其 超数排卵
配种或人工授精
胚胎收集（冲卵） 胚胎检查
怎么收集?解释冲“卵”。
桑此椹时胚胚胎或发囊育胚到什么阶段？
胚胎移植或保存 胚胎移植 妊娠检查
【例4】 (深圳3月)牛胚胎移植的基本程序如图 所示，请据图回答：
(1)图中a、b、c过程分别是指__超__数__排__卵__、 __冲__卵___、__胚__胎__移__植__。
【脑筋急转弯】
一对双胞胎，相差16岁。这是怎么回事?
其中一个受精胚胎被冷冻 ， 双胞胎相差16岁
胚胎干细胞: 内细胞团细胞 原始性腺细胞
.加图，归纳
.特点
按照分化潜能大小来分类
• 全能干细胞（胚胎干细胞）
– 桑椹胚及以前（如受精卵） – 由内细胞团细胞、原始性腺细胞分离出来
分 – 能发育成完整个体 类 • 多能干细胞(成体干细胞)
– 能分化出动物体内的多种组织（造血干细胞）
• 专能干细胞
– 如成肌细胞、皮肤生发层细胞等 – 能分化出特定的（一种或两种）组织
二、胚胎分割
阅读课本，思考以下问题： （1）胚胎分割的概念 （2）胚胎分割特点 （3）胚胎分割的理论基础 （4）胚胎分割操作过程
1.概念:
采用显微手术（机械方法）的方法将早期胚 胎分割成2分胚,4分胚或8分胚,经体内或体外 培养后植入受体，以得到同卵双胎或同卵多 胎的技术。
2.特点： 后代具有相同的遗传物质， 因此胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的
3、胚胎移植的基本程序
供受体的选择和 同期发情处理
用怎激样选素择进供行、同受期体发?用情什处么 理处理？为什么？
处理供体母牛
注怎射么处促理性?腺目的激是素什，么使？其 超数排卵
配种或人工授精
胚胎收集（冲卵） 胚胎检查
怎么收集?解释冲“卵”。
桑此椹时胚胚胎或发囊育胚到什么阶段？
胚胎移植或保存 胚胎移植 妊娠检查
人教版高中生物选修三3.3《胚胎工程的应用及前景》ppt同步课件
栏目 导引
专题3 胚胎工程
要点二 胚胎分割 1.概念：胚胎分割是指采用机械方法将早期胚 胎切割成几等份，经移植获得同卵双胎或多 胎的技术。 2.生殖方式：胚胎分割是动物无性繁殖或克隆 的方法之一。 3.胚胎分割的主要仪器设备：实体显微镜和显 微操作仪。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
4.胚胎分割时的胚胎时期：桑椹胚或囊胚。 5.意义：加快繁殖速度,提高了胚胎的利用率。 6.注意事项 (1)对囊胚阶段胚胎进行分割时一定要均分内 细胞团，若分割不均，会出现含内细胞团多的 部分正常发育的能力强，少的部分发育受阻或 发育不良，甚至不能发育等问题。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
变式训练 以下关于胚胎分割移植的说法不正确的是 () A．就目前的胚胎分割移植而言，产生的同 卵双胎较多，同卵多胎成功率较低 B．胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体 显微镜和显微操作仪
栏目 导引
专题3 胚胎工程
C．可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或 多份，然后移植 D．用分割针将桑椹胚均分成两部分，可直 接将裸半胚移植入受体
栏目 导引
专题3 胚胎工程
三、胚胎干细胞 1.来源：是由__早__期__胚__胎____或原始性腺中分离 出来的。 2.特点 (1)具有胚胎细胞的特性 ①形态：体积小、核大、__核__仁___明显； ②功能：具有发育的__全__能__性__。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
(2)在体外培养条件下可以增殖而不发生 __分__化___。 3.应用 (1)治疗人类的某些顽症。 (2)培育人造组织器官。 (3)研究体外___细__胞__分__化___的理想材料。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
(2)胚胎移植的意义 ①加速育种工作和品种改良。 ②大量节省购买种畜的费用。 ③一胎多产。 ④保存优良品种资源和濒危物种。 ⑤可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力： a．大大缩短了供体本身的繁殖周期。 b．增加供体一生繁殖后代的数量。
专题3 胚胎工程
要点二 胚胎分割 1.概念：胚胎分割是指采用机械方法将早期胚 胎切割成几等份，经移植获得同卵双胎或多 胎的技术。 2.生殖方式：胚胎分割是动物无性繁殖或克隆 的方法之一。 3.胚胎分割的主要仪器设备：实体显微镜和显 微操作仪。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
4.胚胎分割时的胚胎时期：桑椹胚或囊胚。 5.意义：加快繁殖速度,提高了胚胎的利用率。 6.注意事项 (1)对囊胚阶段胚胎进行分割时一定要均分内 细胞团，若分割不均，会出现含内细胞团多的 部分正常发育的能力强，少的部分发育受阻或 发育不良，甚至不能发育等问题。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
变式训练 以下关于胚胎分割移植的说法不正确的是 () A．就目前的胚胎分割移植而言，产生的同 卵双胎较多，同卵多胎成功率较低 B．胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体 显微镜和显微操作仪
栏目 导引
专题3 胚胎工程
C．可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或 多份，然后移植 D．用分割针将桑椹胚均分成两部分，可直 接将裸半胚移植入受体
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专题3 胚胎工程
三、胚胎干细胞 1.来源：是由__早__期__胚__胎____或原始性腺中分离 出来的。 2.特点 (1)具有胚胎细胞的特性 ①形态：体积小、核大、__核__仁___明显； ②功能：具有发育的__全__能__性__。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
(2)在体外培养条件下可以增殖而不发生 __分__化___。 3.应用 (1)治疗人类的某些顽症。 (2)培育人造组织器官。 (3)研究体外___细__胞__分__化___的理想材料。
栏目 导引
专题3 胚胎工程
(2)胚胎移植的意义 ①加速育种工作和品种改良。 ②大量节省购买种畜的费用。 ③一胎多产。 ④保存优良品种资源和濒危物种。 ⑤可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力： a．大大缩短了供体本身的繁殖周期。 b．增加供体一生繁殖后代的数量。
人教版教学课件高中生物选修三现代生物科技专题 胚胎工程
附睾
曲细精管
精原细胞
精 子 发 生 的 过 程
第一阶段
多个精原细胞
有丝分裂
初级精母细胞
MⅠ
染色体复制
第二阶段
次级精母细胞
MⅡ
第三阶段
精子细胞
变形
精子
精子细胞变形中的主要变化：
1.细胞核—— 精子头的主要部分
2.高尔基体—— 头部的顶体
3.中心体—— 精子的尾
4.线粒体—— 线粒体鞘膜(尾的基部) 5.细胞内其他物质—— 原生质滴(球状,
胚胎分割
二.胚胎分割
采用机械方法将早期胚胎切割成2等份,4等份或8等 1.概念: 份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术. 后代具有相同的遗传物质.无性繁殖或克隆. 2.特点: 3.使用的主要仪器： 实体显微镜和显微操作仪 4.选择的胚胎：发育良好的，形态正常的桑椹胚或囊胚。
内细胞团均等分割!!!
囊胚
三.胚胎干细胞
1.概念:简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺 中分离出来的一类细胞.
2.特点:
1)形态:体积小.细胞核大,核仁明显.
2)功能:具有发育的全能性.可分化为成年动物体内任 何一种组织细胞. 3）在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖而不发生 分化。对它可以进行冷冻保存，也可以进行遗传改 造。
专题3 胚胎工程
1、胚胎工程的概念
• 操作的对象 早期胚胎或配子 • 技术手段 胚胎干细胞培养、胚胎分割、胚胎移植、 体外受精 • 最后结果 产生动物个体，满足人类需求
2、精子和卵子的发生
• ①精子的发生
发生的地点： 睾丸（曲细精管）内完成 发生的时间： 初情期（青春期）－－－生殖机能衰退
输精管
2.胚胎移植的现状和意义
高中生物人教版选修3课件：专题3 胚胎工程
3.这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
-39-
专题整合
费曼学习法--实操
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来了， 说明还没有掌握，需要继续回顾。
【例题】 下列关于克隆的说法,错误的是( ) A.由一个受精卵发育为一个完整的个体叫做克隆 B.基因克隆是指某目的基因复制的过程 C.动物克隆要通过细胞核移植形成重组细胞 D.动物克隆的技术基础是动物细胞的培养 解析:由一个受精卵发育为一个完整的个体是有性生殖,不属于 克隆。 答案:A
-5-
专题整合
-41-
专题整合
费曼学习法--实操
第五步 反思总结
（五） 反 思 总 结
1.反思你前面哪个步骤停留时间最长； 2.总结是什么原因造成的 （是之前相关知识基础不牢固 还是这次的某个概念自己理解错了）； 3.反思你思考的时候在哪里卡住了， 着重这个地方，再次理解。
-42-
专题整合
费曼学习法--实操
第六步 实践检验
细胞核的移植
原 理
动物体细胞的细胞核具有全能性
知识网络
专题应用
过 程
①有利于遗传疾病的治疗、优良品种的培育; 意 ②对物种的优化、濒危动物的保护和转基因动物的扩群有 义 重要意义;
③降低畜牧业的成本,缩短育种年限,提高生产效率
-4-
专题整合
知识网络
专题应用
3.胚胎分割 (1)概念:指采用机械方法,将早期胚胎分割成2等份、4等份或8等 份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术,所得后代遗传物质完全 相同。 (2)原理:细胞的全能性。
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专题整合
费曼学习法--实操
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来了， 说明还没有掌握，需要继续回顾。
【例题】 下列关于克隆的说法,错误的是( ) A.由一个受精卵发育为一个完整的个体叫做克隆 B.基因克隆是指某目的基因复制的过程 C.动物克隆要通过细胞核移植形成重组细胞 D.动物克隆的技术基础是动物细胞的培养 解析:由一个受精卵发育为一个完整的个体是有性生殖,不属于 克隆。 答案:A
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专题整合
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专题整合
费曼学习法--实操
第五步 反思总结
（五） 反 思 总 结
1.反思你前面哪个步骤停留时间最长； 2.总结是什么原因造成的 （是之前相关知识基础不牢固 还是这次的某个概念自己理解错了）； 3.反思你思考的时候在哪里卡住了， 着重这个地方，再次理解。
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专题整合
费曼学习法--实操
第六步 实践检验
细胞核的移植
原 理
动物体细胞的细胞核具有全能性
知识网络
专题应用
过 程
①有利于遗传疾病的治疗、优良品种的培育; 意 ②对物种的优化、濒危动物的保护和转基因动物的扩群有 义 重要意义;
③降低畜牧业的成本,缩短育种年限,提高生产效率
-4-
专题整合
知识网络
专题应用
3.胚胎分割 (1)概念:指采用机械方法,将早期胚胎分割成2等份、4等份或8等 份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术,所得后代遗传物质完全 相同。 (2)原理:细胞的全能性。
人教版高中生物选修3专题三胚胎工程的应用及前景(共28张PPT)
3.1体内受精和早期胚胎发育
1、教学重点
（1）哺乳动物的受精作用
（2）哺乳动物的胚胎发育
2、教学难点 (1)哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、 透明带反应、卵细胞膜反应的概念和生理功能 （2）哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点
1.概念: 指精子和卵子结合形成合子 (即受精卵)的过程。 2.场所: 输卵管
卵细胞膜反应：
---当第一精子进入卵后，卵细胞膜 立刻紧缩、增厚、阻止其他精子进 入卵内与卵子结合受精。
精、卵相遇 接触透明带顶体酶也溶 解透明带顶体应穿越放射冠 穿越透明带
顶体酶释放 溶解卵丘细胞 （放射冠）
接触卵细胞膜 产生透明带反应
形成第一道屏障（作用） 精子被微绒毛抱合
精子外膜与卵细胞膜融合
精 子 试 图 进 入 卵 子 瞬 间
此时, 精子的头已经钻进去了, 我们还可以看到它的中部 和尾部，它就像一个不断旋转的钻头，在尾巴拍打的驱动 下，努力进入卵子。
区分受精的标志和受精完成的标志
当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个 极体时，说明卵子已经受精 而受精完成的标志是雌雄原核形成合子，才是 受精完成的标志。
精子进入卵
精
子 注 入 卵
变化①
产生卵细胞 膜反应 尾部脱离并 且核膜破裂 激活卵子完 成减数第二 次分裂，排 出第二极体
形成第二 道屏障
变化②
形成雄 原核
变化③
后
形成雌 原核
发育 移动 接触 合并
形 成 受 精 卵
受精完成的标志是 雌雄原核的融合
受精阶段
经过种种障碍的精子终于与卵子相遇
精子试图进入卵子 瞬间
4、原肠胚
外胚层 中胚层
原肠腔
囊胚腔 内胚层
1、教学重点
（1）哺乳动物的受精作用
（2）哺乳动物的胚胎发育
2、教学难点 (1)哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、 透明带反应、卵细胞膜反应的概念和生理功能 （2）哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点
1.概念: 指精子和卵子结合形成合子 (即受精卵)的过程。 2.场所: 输卵管
卵细胞膜反应：
---当第一精子进入卵后，卵细胞膜 立刻紧缩、增厚、阻止其他精子进 入卵内与卵子结合受精。
精、卵相遇 接触透明带顶体酶也溶 解透明带顶体应穿越放射冠 穿越透明带
顶体酶释放 溶解卵丘细胞 （放射冠）
接触卵细胞膜 产生透明带反应
形成第一道屏障（作用） 精子被微绒毛抱合
精子外膜与卵细胞膜融合
精 子 试 图 进 入 卵 子 瞬 间
此时, 精子的头已经钻进去了, 我们还可以看到它的中部 和尾部，它就像一个不断旋转的钻头，在尾巴拍打的驱动 下，努力进入卵子。
区分受精的标志和受精完成的标志
当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个 极体时，说明卵子已经受精 而受精完成的标志是雌雄原核形成合子，才是 受精完成的标志。
精子进入卵
精
子 注 入 卵
变化①
产生卵细胞 膜反应 尾部脱离并 且核膜破裂 激活卵子完 成减数第二 次分裂，排 出第二极体
形成第二 道屏障
变化②
形成雄 原核
变化③
后
形成雌 原核
发育 移动 接触 合并
形 成 受 精 卵
受精完成的标志是 雌雄原核的融合
受精阶段
经过种种障碍的精子终于与卵子相遇
精子试图进入卵子 瞬间
4、原肠胚
外胚层 中胚层
原肠腔
囊胚腔 内胚层
高中生物选修三人教版课件：专题3 3.3胚胎工程的应用及前景
4．胚胎移植的程序和方法。 (1)程序(以牛胚胎移植为例)：
(2)方法：手术法和非手术法。
5．胚胎移植的实质：早期胚胎在相同生理环境条件 下空间位置的转移。
二、胚胎分割 1．概念。
对象 方法 目的 早期胚胎 机械方法 获得同卵双胎或多胎
特点 来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质 实质 胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的 方法之一
(4)若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后 代基因型相同吗？________，为什么？_______________ _____________________________________________ ____________________________________________。
6．胚胎干细胞可以来源于早期胚胎，也可以来源于 成熟个体。(×) 提示：胚胎干细胞只能来源于早期胚胎或原始性腺。
要点一
胚胎移植的基本程序
1．在胚胎移植的过程中有没有使用哪些激素？ 2．在胚胎移植中需要注意哪些问题？
归纳提升 1．移植胚胎的来源及生殖方式 早期胚胎培养 (1)核移植――――――→无性繁殖 早期胚胎培养 (2)体外受精――――――→有性生殖 (3)体内受精→冲卵→移植→有性生殖
解析：(1)由题图可知过程 ①②分别表示体外受精、 胚胎移植。 (2)培育试管动物首先选择遗传性能和生产性能优良 的母牛。
(3)体外培养受精卵时，首先需要无菌无毒的环境， 防止被污染， 还要有一定的营养物质， 及适宜的外界环境 条件。 (4)等胚胎发育到桑葚胚或囊胚期时进行胚胎移植。
答案：(1)体外受精 (2)遗传性能优秀 (3)无菌无毒的环境 (4)桑葚胚或囊胚 胚胎移植
2．意义：胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁 殖潜力，大大推动畜牧业的发展。 3．生理学基础。 (1)同种动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖 器官的生理变化是相同的，这就为供体的胚胎移入受体 提供了相同的生理环境。 (2)哺乳动物的早期胚胎处于游离状态，为胚胎收集 提供了可能。
生物专题3胚胎工程新人教版选修3公开课获奖课件
到
它中部和尾部, 它就像一种不停旋转钻头, 在尾巴拍
打驱动下, 努力进入卵子。
第37页
穿过放射冠：在卵子外围集聚有几十个精子，它 们首先穿放射冠。
第38页
防止多精入卵两道防线
透明带反应:
---当第一个精子穿越 透明带接触卵黄膜时， 透明带穿透性就马上 发生改变，从而阻止 其它精子进入透明带。
卵黄膜封闭作用:
操配作子是对指象生:物进初行期有胚性胎生和殖配时子由生殖系统所产生成熟 技性((foe术v细ma胞,手a或le。e段gg配ag:m)子,而e分t胚 胚e将)为,胎 胎雄动雄移分配物配植割子和子、、称植(m体胚为物a外胎精雌le受干子配g精细(a子smp、胞一ee培rt般em养)称和)。等为雌精卵配子细子相胞称 理成小论果, 但基:可础以运: 动,哺 初呈乳期蝌动胚蚪物胎..受发.共精育14和规次律编辑
第23页
三、受精
1.概念: 指精子和卵子结合形成合 子 (即受精卵)过程。
2.标志: 在卵黄膜和透明带间隙 观测到两个极体时。
3.场所: 输卵管。
第24页
4.过程
精子在雌性动物生殖道内发生对应 生理变化后, 才能获得受精能力现 象。
受精前准 备阶段
准备阶段1: 精子获能 准备阶段2: 卵子准备
受精阶段
生殖细胞成熟为减数分裂
成熟细胞均经一次复制和两次分裂,
子细胞中染色体数目减半
第19页
1.一种卵泡中能形成几种成熟卵子？ 减数第一次分裂是在什么时期什么地方进行？ 减数第二次分裂是在什么时期什么地方进行？
答: 正常状况下，一种卵泡只能形成一种成熟卵子。
2.排卵是指卵子从卵泡中排出，还是指卵泡从卵
巢中排出？
提醒: 不是。其一，在自然繁殖条件下， 可以说是动物为繁殖后裔、延续物种一种生理 保障机制；其二，在自然条件下，精子从射精 部位运行到受精部位，将对精子进行筛选，并 致使大量精子途中死亡，被分解或排除，导致 精子大量损耗。最终抵达受精部位（输卵管） 精子只剩百余个，与卵子完毕受精只有一种。
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(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排 出多枚卵母细胞，常使用的激素是________。
(4)利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。 基因工程的四个基本操作步骤是_______________、基因表达载体的构 建、____________和_____________。将该基因表达载体导入受体细胞 所采用的方法是__________(填“显微注射法”或“农杆菌转化法”)， 为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体 细胞是_____________(填“受精卵”或“乳腺细胞”)。
D [移植的胚胎，在一定时期后会与受体子宫建立生理上和组 织上的联系，从而保证了以后的正常发育所需要的营养条件。]
2．试管羊、克隆羊、转基因羊所采用的主要生物技术分别是
() ①胚胎移植 ②DNA重组技术 ③核移植技术
④体外受精 ⑤基因突变
A．①③⑤
B．①②④
C．①④⑤
D．④③②
D [试管动物是体外受精和胚胎移植的产物；克隆羊是核移植
该动物的遗传物质 与提供细胞核的个 体几乎相同
对点训练
1．下列关于胚胎移植生理学基础的叙述，不正确的是( ) A．在发情后的最初一段时期，母牛即使没有受精，其生殖系 统也处于受精后的生理状态 B．早期胚胎在相当一段时间是独立存在的，未与子宫建立实 质性联系 C．一般来说，同一物种的受体母畜对于具有外来抗原物质的 胚胎并没有免疫排斥现象 D．移植的胚胎，依靠自身储存的营养物质继续完成胚胎发育
B [试管婴儿技术与正常的生殖过程相比仅仅是受精和早期胚 胎发育的场所不同，实质没有变化；而克隆羊多利是动物克隆技术 的产物，是将动物体细胞的细胞核移植到去核的乳腺细胞后发育成 的新个体，属于无性生殖的范畴。]
4．英国科学家韦尔穆特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培养出一只小 羊，取名为“多利”，这一方法被称为“克隆”。以下选项中与此方法在本质 上最相近的是( )
体几乎相同
生殖 方式 实例
过程
有性生殖 试管牛
无性生殖
有性生殖
克隆羊多利
转基因羊
含目的基因的重组质粒
―导―入→ 受 精 卵
―动―物―细―胞―培―养→ 早 期 胚 胎
―胚―胎―移―植→ 母 体 子 宫 ―产―出→
新个体(转基因羊)
充分发挥雌性优良 加速家畜遗
在动物品种改良、建立生
个体的繁殖潜力，缩 传改良进程、
5．请回答胚胎工程和基因工程方面的问题： (1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需 经过体外受精、____________、____________以及在母体中发育和 产出等过程。 (2)在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成 功结合，需要对精子进行处理，使其________。另外，培养的卵母 细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察 到次级卵母细胞和________________。
[答案] (1)早期胚胎培养 胚胎移植 (2)获能 第一极体 (3) 促性腺激素(其他合理答案也可) (4)获取目的基因 将目的基因导 入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 显微注射法 受精卵
Thank you for watching !
过程 胎，再把胚胎移植到经激
细胞中，使其重组并
移植到受体子宫
素处理、可以接受胚胎移
发育成新的胚胎，这
中发育，获得同
入的受体子宫内，孕育出
个新的胚胎最终发育
卵双胎或多胎
后代
为动物个体
生殖 方式
有性生殖
无性生殖
无性生殖
子代不同个体 遗传 子代不同个体之间的遗
之间的遗传物 物质 传物质不一定相同
质一定相同
专题3 胚胎工程
素能提升课 胚胎工程
核心精要
一、试管动物、克隆动物与转基因动物的比较
比较 项目
试管动物
克隆动物
转基因动物
细胞核移植、早期 转基因技术、体外受
技术 体外受精、早期胚胎
胚胎培养、胚胎移 精、早期胚胎培养、
环节 培养、胚胎移植
植
胚胎移植
遗传 来自双亲个体
物质
遗传物质与核供 目的基因、双亲个体
意义
物反应器、器官移植等方
短供体本身的繁殖 挽救濒危物
面有广泛应用
周期
种等
二、胚胎移植、胚胎分割和细胞核移植的比较
项目
胚胎移植
胚胎分割
细胞核移植
可比喻为“借腹怀胎”，
将动物的一个细胞的
借助显微操作技
让精子和卵子在体内或体
细胞核移入另一个已
术将早期胚胎切
外受精，培育成早期胚
经去掉细胞核的卵母
割成几等份，再
技术和胚胎移植技术的产物；转基因羊是通过转基因技术获得的，
实现DNA重组。]
3．1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”，1996年第一只 克隆羊多利诞生，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍能保持 全能性。培育“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是( )
A．都属于有性生殖 B．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖 C．都属于无性生殖 D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔子宫内，并最终发育成两 只一样的兔
B．将人的抗病毒基因转接到烟草DNLeabharlann 中，培育出具有抗病毒能力的烟草 新品种
C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合形成杂交瘤细胞 D．让人的精子与卵子在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时， 再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”
A [题干中的“克隆”采用了细胞核移植技术，属于无性生 殖。将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔子宫内，并最终发 育成两只一样的兔，这属于无性生殖。将人的抗病毒基因转接到烟 草DNA上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种，这属于转基因技 术。杂交瘤细胞的形成属于细胞融合技术。“试管婴儿”是体外受 精和胚胎移植相结合的产物，属于有性生殖。]
[解析] (1)“试管牛”是通过在试管中进行体外受精，然后将 受精卵进行胚胎培养，将获得的胚胎再利用胚胎移植技术植入母体 内，在母体内发育和产出牛的过程。
(2)为使精卵成功结合需要对精子进行获能处理。 (3)促性腺激素能够作用于卵巢细胞使其产生更多的性激素从而 促进卵母细胞的生成。
(4)基因工程的操作步骤为：获取目的基因、构建基因表达载 体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。农杆菌转 化法是将目的基因导入植物细胞的一种方法，目的基因导入动物细 胞通常需采用显微注射法；如果将该基因表达载体导入受精卵中， 受精卵能够分裂分化获得产生人干扰素的转基因牛。