【初中物理】2018最新沪粤版九年级物理下册课件：20.3 能的转化与能量守恒20.4 能源、环境与可持续发展
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九年级物理下册 20.3 能的转化与能量守恒课件 (新版)沪粤版
1.各种形式的能量(néngliàng)是可以相互转 化的
电能转化成机械能
机械能转化成电能
第四页，共14页。
2.地球(dìqiú)上的大多数能量都来源于太阳
太阳能是地球 上的主要能源
光合作用不仅产生氧 气，同时生成葡萄糖
第五页，共14页。
2.地球上的大多数能量(néngliàng)都来源 于太阳
第十三页，共14页。
2.“永动机”是不存在 (cúnzài)的
一种(yī zhǒnɡ)永动机的 设计模型
第十四页，共14页。
生命中的能量转换
第六页，共14页。
太阳能发电
实验(shíyàn)探究:能量的转
化A.实验设计
第七页，共14页。
实验探究(tànjiū):能量的 转B.化实验(shíyàn)
结论先释放重物
①重物下落，重物的重力势能转化为重物的动能； 电机将动能转化为电能；电能通过导线(dǎoxiàn)传输 到灯泡，灯泡发光发热，灯泡将电能转化为光能和内能； 电机转动一段时间后会发热，电动机还将电能转化为内 能。
重力势能
动能
光能 电能
内能
第八页，共14页。
实验(shíyàn)探究:能量的转
化B.实验(shíyàn) 结论将灯泡转换为电池供电
②电机转动(zhuàn dòng)，电池中的化学能转化为 电能；电能通过导线传送给电机，电机转动(zhuàn dòng)将电能转化为动能；转轴的转动(zhuàn dòng)将 重物提起，重物上升过程中将获得动能和重力势能；电机 转动(zhuàn dòng)一段时间后还会发热，则电机还将电 能转化为内能。
动能
化学能 电能 重力势能 内能
第九页，共14页。
沪科粤教版初中物理九年级下册《第二十章 能源与能量守恒定律 20.3 能的转化与能量守恒》优质课PPT课件_1
为了满足生产、生活对动力日益增多的需要， 历史上曾有人幻想制造一种机器，它不需要消耗 任何动力和燃料，却能不断地对外做功，这种机 器称为“永动机”。
你认为这样的永动 机可以制造成功吗？
17～18世纪许多机械专 家就已经论证了永动机是 不可能的。
由能量守恒定律可知：永动机无法实现。
能量守恒定律对我们的启示：工程技术的任务，
电能转化为内能 太阳能转化为电能
给电池充电时电能 转化为化学能。
电池放电时化学能 转化为 电能。
核电站发电时的能量转化
铀核裂变释放的核能
蒸汽的内能
涡轮机的机械能 发电机发出电能
在能量由一个物体转移到其他物体，或由一 种形式转化为其他形式的过程中，其数量方面有 没有变化呢？
p83
交流与合作
在电动机提升物体的过程中，电动机消耗了什 么能？是否都转化成了机械能？还转化成哪些形 式的能？
思考：能量的转移过程中能量的形式有没有
发生改变？
内能的转移
动
碰撞时物体之间会发生能量的转移
机械能的转移 水的机械能 水轮机的机械能
电能的转移
活动2：能量的转化
各种形式的能在一定条件下是可以相互转化的
太阳能板
太阳能转化为电能
机械能转化为电能 电能转化为机械能
水果电池 化学能转化为电能
摩擦生热 机械能转化为内能
木材燃烧能将水烧 开。当水渐渐凉下来时， 能否将其减少的内能全 部复原为化学能吗？
小汽车的动力来自 发动机中汽油的燃烧。 在行驶中汽车克服摩 擦，动能转化成地面、 车轮和空气的内能， 这些能上分析我们知道了：
能量的转化和转移过程是有方向性的。在能源 利用的过程中，即在能量的转化和转移过程中，能 量在数量上并没有减少．但是在可利用的品质上降 低了，从便于利用变为不便于利用了，成为“无用 的能量”。
初中物理多媒体教学课件：20.3 能的转化与能量守恒(沪粤版九下)
能量的转移和转化有一定的方向性。
能在转移和转化过程中的方向性
1.热量只能从温度高的物体传向温度低的物体或从
物体的高温部分传向低温部分。
2.当重力势能转化为内能为自发时，则内能转化为
重力势能就不可能为自发。
活动五：
举出能量的转 移和转化有一 定的方向性的
例子
1．对太阳能的直接转化，下列说法中错误的是（ D ）
一、能的转移与转化 二、能量守恒定律 能量在转移和转化过程中，能的总量保持不变 三、能在转移和转化过程中具有方向性
善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品 德。 ——斯蒂文生
20.3 能的转化与能量守恒
1.知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守 恒的实例
2.初步了解现实生活中能量的转化和转移有一定
的方向性 3.通过能量转化和转移，认识效率
它ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的能量如何转化？
转移
转化
能的转化与能量守恒
它们的能量如何转化？
机械能 化学能
转化
电能
转化
声能
光能
活动一：
在教室中用现有条件做
个物体_____ 转移 到另一个物体，或者从一种形式_____ 转化为 另一种形式，能量在转移和转化过程中，能的总量 保持不变 。 _________ “消耗能量”“利用能量”“获得能量”的 实质是：能量相互转化或转移的过程。
讨论： 1.电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机械 能相等吗？ 2.掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?
我国有句俗语：“既要马儿跑，又要马儿不吃草。”
你认为这可能吗？为什么？
这个“永动机” 能旋转不息吗？
永动机的设计图
无法实现的“永动机”
1.“永动机”：不消耗任何能量和燃料，却源源不断
沪粤版九年级物理下册课件 20.3 能的转化与能量守恒(共22张PPT)
交流与合作
在电动机提升物体的过程中，电动机消耗了什 么能？是否都转化成了机械能？还转化成哪些形 式的能？
如果将转化后的其他形式的能全部加起来， 是否应该与所消耗的电能相等？
掉在地上的 弹性小球为什 么马儿不 吃草。”你认为这可能吗？为什么？
为了满足生产、生活对动力日益增多的需要， 历史上曾有人幻想制造一种机器，它不需要消耗 任何动力和燃料，却能不断地对外做功，这种机 器称为“永动机”。
沪科粤教版九年级物理第二十章 第三节
20.3 能的转化和能量守恒
你能说出下列物体所具有的能量吗？
一、能的转移与转化
能以多种形式存在于自然界，每一种形式的能对 应于一种运动形式。
机械运动――机械能 热运动――内能 电荷运动――电能 化学运动――化学能 原子核内部的运动――核能
各种形式的能是可以相互转移和转化的。
人们所说的“消耗能量”“利用能量”“获 得能量”的实质是：能量相互转移或转化的过程。
能量守恒定律的建立过程，是人类认识自然的一 次重大的飞跃，是哲学和自然科学长期发展和进步的 结果．它是最普遍、最重要、最可靠的自然规律之一， 而且是大自然普遍和谐性的一种表现形式。和谐美是 科学的魅力所在。
恩格斯曾经把能量转化和守恒定律称为“伟大 的运动基本规律”，认为它的发现是19世纪自然科 学的三大发现之一．(另两个发现是细胞学说，达 尔文的生物进化论)
活动1：能量的转移
一杯放在桌上的热水冷 却，此过程热水的内能消失 了吗？
能量转移了，从热水转移到周围的空气 中去了。
能量的转移——能量的形式没有发生改变。
内能的转移
机械能的转移 水的机械能 水轮机的机械能
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 1:37:00 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
粤沪版物理九下20.3《能的转化与能量守恒》ppt-课件
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各种形式的是可以相互转化的
电能转化为内能
充
电 电能转化为化学能
器 充 电
各种形式的是可以相互转化的 电能转化为机械能
各种形式的是可以相互转化的
另外，当木材、煤、石油和天然气等物 质燃烧时，它们的化学能就会转化为内能和 光能。绿色植物通过光合作用，将太阳能转 化为化学能……
各种能都能够做功，做功的过程就是能量转化的过程。
说一说
放在桌上的热水袋冷却，热水的内能 消失了吗？
Байду номын сангаас
能量既不会消灭，也不会创 生，它只会从一种形式转化 为其他形式．或者从一个物 体转移到另外一个物体，而 在转化和转移的过程中，能 量的总量保持不变．
导致能量守恒定律最后确立的两类重要事实是什么? 阅读教材P83页。
确立了永动机的不可能性和发现了各种自然现象之 间的相互联系与转化．
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
能量守恒定律的建立过程，是人类认识自然的一次重大的 飞跃，是哲学和自然科学长期发展和进步的结果．它是最普遍、 最重要、最可靠的自然规律之一，而且是大自然普遍和谐性的 一种表现形式．和谐美是科学的魅力所在．
恩格斯曾经把能量转化和守恒定律称为“伟大的运动基本 规律”，认为它的发现是19世纪自然科学的三大发现之一．(另 两个发现是细胞学说，达尔文的生物进化论)
各种形式的是可以相互转化的
电能转化为内能
充
电 电能转化为化学能
器 充 电
各种形式的是可以相互转化的 电能转化为机械能
各种形式的是可以相互转化的
另外，当木材、煤、石油和天然气等物 质燃烧时，它们的化学能就会转化为内能和 光能。绿色植物通过光合作用，将太阳能转 化为化学能……
各种能都能够做功，做功的过程就是能量转化的过程。
说一说
放在桌上的热水袋冷却，热水的内能 消失了吗？
Байду номын сангаас
能量既不会消灭，也不会创 生，它只会从一种形式转化 为其他形式．或者从一个物 体转移到另外一个物体，而 在转化和转移的过程中，能 量的总量保持不变．
导致能量守恒定律最后确立的两类重要事实是什么? 阅读教材P83页。
确立了永动机的不可能性和发现了各种自然现象之 间的相互联系与转化．
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
能量守恒定律的建立过程，是人类认识自然的一次重大的 飞跃，是哲学和自然科学长期发展和进步的结果．它是最普遍、 最重要、最可靠的自然规律之一，而且是大自然普遍和谐性的 一种表现形式．和谐美是科学的魅力所在．
恩格斯曾经把能量转化和守恒定律称为“伟大的运动基本 规律”，认为它的发现是19世纪自然科学的三大发现之一．(另 两个发现是细胞学说，达尔文的生物进化论)
2018-2019学年九年级物理沪粤版下册习题课件：第二十章 20.3 能的转化与能量守恒(共28张PPT)
【解析】能量守恒定律适用于任何自然现象，适用 于任何有能量转移和转化的现象，它是所有自然现象都 遵守的最基本的规律，是指导人们研究自然的重要理论 工具．
12. 把一乒乓球压入盛有水的烧杯底部(如图所示)， 松手后，乒乓球上升到水面最后漂浮在水面上．乒乓球 在上升的过程中，它的机械能不断增加．下列关于乒乓 球机械能来源的说法中正确的是( B )
第二十章 能源与能量守恒定律 20.3 能的转化与能量守恒
1. 转移： 同种形式的能量 在不同物质之间或同 一物体的不同部分之间可以发生 转移 ．
2. 转化：各种形式的能量在一定条件下都可以相互 转化 ．
3. 能量 既不会凭空消失，也不会凭空 产生 ，它只 会从一种形式转化为 其他形式 ，或者从一个物体转 移到 其他物体 ，而在转化和转移的过程中，能的总量保 持不变，这个规律叫做 能量守恒定律 ．
16. (2018·兰山区模拟)众所周知，爱因斯坦是一位伟
大的理论科学家，他曾发明过“环保”不耗电的电冰箱．这
种电冰箱内部有一种小型的浸入式制冷器，它能浸在需
要冷却的液体中．这种电冰箱根本不需要常规电源，它
的运行仅靠水龙头的压力，带动一台射水泵，从而在一
个气室内产生真空，水和少量甲醇则在此处化为蒸气．管
3. 各种形式的能之间可以在一定的条件下相互转
化，请按表中示例完成表格．
能量转化
实例
化学能转化为电能 干电池对外供电
电能转化为内能 用电熨斗熨衣服
机械能转化为内能 钻木取火等
知识点 能量守恒定律 4. 如图所示，是达·芬奇设想的永动机．你认为不能 (填“能”或“不能”)实现，你的理由是 不符合能量守恒 定律 ．
A．小球从高处向低处摆动过程中，势能部分转化 为动能
初中物理沪科粤教课标版九年级下《20.3能的转化与能量守恒》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A004
生命中的能量转换
太阳能发电
知识巩固提升：
1、说出下列过程中能量转化或转移的情况。 （1）火箭点燃后腾空而起：化学能转化为机械能 （2）飞驰的流星拖着一条发光的尾巴：机械能转化为光能、内能 （3）电饭煲通电煮饭：电能转化为内能 （4）晒太阳感到暖和： 太阳能转化为内能 2、我国大力发展火力发电，火电厂进的是“煤”，出的 是“电”，在这个过程中能量的转化是（A ）。 A．化学能→内能→机械能→电能 B．化学能→重力势能→动能→电能 C．机械能→内能→化学能→电能 D．内能→化学能→机械能→电能
知识巩固提升：
5、汽车刹车时，由于摩擦，汽车的动能转化为地面、 空气的（ 内 ）能，这些能量不能自动地聚集起来再 次开动汽车，这说明能量的转化、转移具有（方向性）
“永动机”是不存在的 永动机的设计模型
能量的转化是有方向性的，自然界里无论 什么运动都会产生热，热向四周扩散，成 为无用的能量。如不补给能量，任何运动 着的机器都会停下来。
（2）白炽灯发光时，（ 电 ）能转化为（ 内 ）能 、 （ 光 ）能，而产生的光与热（不可以 ）（填“可以”或 “不可以”）再转化为（ 电 ）能了。
你还能举出一些类似的事例吗？
总结：绝大多数能量在消耗过程中，用一 点就少一点，不可再生，不可逆转，即能 的转移 、转化是有方向性的。
因此，节约能源 、提高能源的利用率是当务之急。
二.能量守恒
分析：电动机带动起重机提升重物
学生讨论：
（1）电能是否全部用来提升重物做了功？ （2）如没有，还转化成了哪些形式的能？ （3）消耗的电能与转化的机械能数量相等吗？ （4）消耗的电能与转化得到的所有能量的总和 相等吗？
大量的研究表明：自然界的能量是守恒的
能量守恒定律
新沪粤版九年级物理下册20.3能的转化与能量守恒课件3
小结
1、能量的转化和守恒定律
永动机 不另一种形式，或者从一个物体转移到另 一个物体，在转化或转移的过程中其总量保持不变。
2、能量转化与转移的方向性规律
自然界中许多自发的过程都是有方向的，或者说能 量的转化和转移也是有方向的。
3、能量转化的效率 输出的有用能量
你认为这样的永动机可以制造成功吗？
能量转化的基本规律
“重力型”永动机
达芬奇的发明
“毛细型”永动机 “磁力型”永动机
“浮力型”永动机
能量转化的基本规律
【探究活动】
如图，在玻璃杯中加入适量水，将餐巾 纸的一端放在水中，另一端放在杯外，看一 看什么情况下餐巾纸能使杯中的水滴下。
A
B
“毛细型”永动机不可能制成。
20能源与能量守恒定律 20.3能的转化与能量守恒
教学目标
➢ 知道能量可以转移，也可以转化； ➢ 知道能量转化和转移过程中遵循的守恒
定律和方向性规律； ➢ 从能量的转化和转移的角度认识效率。
能量转化的基本规律
【问题1】 常见的能量有哪些形式呢？
内能
机械能
光能
电能
化学能
能量转化的基本规律
【问题2】 能量可以转化也可以转移，我们
就是在能量的转化和转移的过程中利 用能量的。
能量的转化和转移是如何实现的？
能量转化的基本规律
内能
机械能
？ 光能
电能
化学能
能量转化的基本规律
内能
机械能
光能纳米马达
打火石 光能
电能
电池充电 化学能 电池放电
四、能量转化的基本规律
【问题3】 人们为了满足生产对动力日益增多的需
要，幻想制造一种机器，它不需要任何动力 和燃料，却能不断地对外做功，这种机器称 为“第一类永动机”。
1、能量的转化和守恒定律
永动机 不另一种形式，或者从一个物体转移到另 一个物体，在转化或转移的过程中其总量保持不变。
2、能量转化与转移的方向性规律
自然界中许多自发的过程都是有方向的，或者说能 量的转化和转移也是有方向的。
3、能量转化的效率 输出的有用能量
你认为这样的永动机可以制造成功吗？
能量转化的基本规律
“重力型”永动机
达芬奇的发明
“毛细型”永动机 “磁力型”永动机
“浮力型”永动机
能量转化的基本规律
【探究活动】
如图，在玻璃杯中加入适量水，将餐巾 纸的一端放在水中，另一端放在杯外，看一 看什么情况下餐巾纸能使杯中的水滴下。
A
B
“毛细型”永动机不可能制成。
20能源与能量守恒定律 20.3能的转化与能量守恒
教学目标
➢ 知道能量可以转移，也可以转化； ➢ 知道能量转化和转移过程中遵循的守恒
定律和方向性规律； ➢ 从能量的转化和转移的角度认识效率。
能量转化的基本规律
【问题1】 常见的能量有哪些形式呢？
内能
机械能
光能
电能
化学能
能量转化的基本规律
【问题2】 能量可以转化也可以转移，我们
就是在能量的转化和转移的过程中利 用能量的。
能量的转化和转移是如何实现的？
能量转化的基本规律
内能
机械能
？ 光能
电能
化学能
能量转化的基本规律
内能
机械能
光能纳米马达
打火石 光能
电能
电池充电 化学能 电池放电
四、能量转化的基本规律
【问题3】 人们为了满足生产对动力日益增多的需
要，幻想制造一种机器，它不需要任何动力 和燃料，却能不断地对外做功，这种机器称 为“第一类永动机”。
2018年九年级物理下册20.3能的转化与能量守恒课件新版粤教沪版
2.永动机是不可制成的,它违反了
能量守恒定律
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三、能在转移和转化过程中的方向性
能的转化和转移过程是有 方向性 的,多数能源在消耗过程中,用一点就少一点,不能 再生,因此节约能源,提高 能源的利用率 是当务之急.
知识点一
能的转移与转化 D )
1.下列现象中,属于内能转化为机械能的是( A.用打气筒打气,气筒壁变热 B.锯木头时,锯条发热 C.用电熨斗熨衣服,电熨斗发热 D.被点燃的爆竹腾空而起
2.(2017兰州)从能量转化的角度来看,下列说法错误的是( B
A.电风扇工作时主要将电能转化为机械能 B.铅蓄电池充电时将化学能转化为电能
)
C.发电机工作时主要将机械能转化为电能
D.电热水壶工作时将电能转化为内能
3.(2016滨州)把一乒乓球压入盛有水的烧杯底部(如图所示),松手后,乒乓球上升至 水面最后漂浮在水面上.乒乓球在上升的过程中,它的机械能不断增加.下列关于乒
5.(2017川师附中质检)在学习了内能及能量的转化和守恒后,同学们在一起梳理知识 时交流了以下想法,你认为其中错误的是( B )
A.做功改变物体内能是不同形式的能的相互转化
B.热传递改变物体内能是不同形式的能量的相互转化 C.各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化
D.能量在转移和转化的过程中总会有损耗,但能量的总量保持不变
6.如图所示是利用频闪摄影对乒乓球跳动拍摄的照片.乒乓球从一定的高度落到地面 内 反弹,每一次弹起的高度都比上一次要低,机械能 减少 , 能增加,最后停
止在地面上,能的总量
不变
.
6.如图所示是利用频闪摄影对乒乓球跳动拍摄的照片.乒乓球从一定的高度落到地面 反弹,每一次弹起的高度都比上一次要低,机械能 减少 , 内 能增加,最后停
能量守恒定律
.
三、能在转移和转化过程中的方向性
能的转化和转移过程是有 方向性 的,多数能源在消耗过程中,用一点就少一点,不能 再生,因此节约能源,提高 能源的利用率 是当务之急.
知识点一
能的转移与转化 D )
1.下列现象中,属于内能转化为机械能的是( A.用打气筒打气,气筒壁变热 B.锯木头时,锯条发热 C.用电熨斗熨衣服,电熨斗发热 D.被点燃的爆竹腾空而起
2.(2017兰州)从能量转化的角度来看,下列说法错误的是( B
A.电风扇工作时主要将电能转化为机械能 B.铅蓄电池充电时将化学能转化为电能
)
C.发电机工作时主要将机械能转化为电能
D.电热水壶工作时将电能转化为内能
3.(2016滨州)把一乒乓球压入盛有水的烧杯底部(如图所示),松手后,乒乓球上升至 水面最后漂浮在水面上.乒乓球在上升的过程中,它的机械能不断增加.下列关于乒
5.(2017川师附中质检)在学习了内能及能量的转化和守恒后,同学们在一起梳理知识 时交流了以下想法,你认为其中错误的是( B )
A.做功改变物体内能是不同形式的能的相互转化
B.热传递改变物体内能是不同形式的能量的相互转化 C.各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化
D.能量在转移和转化的过程中总会有损耗,但能量的总量保持不变
6.如图所示是利用频闪摄影对乒乓球跳动拍摄的照片.乒乓球从一定的高度落到地面 内 反弹,每一次弹起的高度都比上一次要低,机械能 减少 , 能增加,最后停
止在地面上,能的总量
不变
.
6.如图所示是利用频闪摄影对乒乓球跳动拍摄的照片.乒乓球从一定的高度落到地面 反弹,每一次弹起的高度都比上一次要低,机械能 减少 , 内 能增加,最后停
20.3 能的转化与能量守恒-2018年九年级下册物理名师说课稿(粤沪版)
20.3 能的转化与能量守恒-2018年九年级下册物理名师说课稿（粤沪版）摘要本篇文章是针对2018年九年级下册物理课程中的第20.3节内容进行讲解的说课稿。
本节课主要介绍了能的转化与能量守恒的基本概念和相关原理。
通过本节课的学习，学生可以了解到能量在不同形式间的转化关系以及能量守恒定律的重要性。
引言能量是物理学中一个重要的概念，它贯穿于我们生活的方方面面。
本节课将重点介绍能的转化与能量守恒的相关内容，帮助学生更好地理解能量在物理学中的重要性和应用。
一、能的转化能的转化是指能量在不同形式间的转换过程。
能量可以存在于许多不同的形式中，如机械能、热能、电能、化学能等。
在物理学中，我们常常遇到能量从一种形式转化为另一种形式的情况。
例如，当我们举起一本书时，我们将机械能转化为重力势能；当我们用电器加热水时，电能转化为热能。
能的转化是一个普遍存在的现象，而且它遵循一定的规律。
根据能量守恒定律，能量在转化过程中既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。
这就意味着，在能的转化过程中，能量的总量保持不变。
二、能量守恒定律能量守恒定律是物理学中一个重要的基本定律，它指出在一个封闭系统内，能量的总量是恒定不变的。
也就是说，能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。
能量守恒定律的应用非常广泛，在各个领域都起着重要的作用。
例如，在能源利用中，我们需要最大限度地利用和转化能源，而这就需要遵循能量守恒定律。
另外，在机械系统中，我们也需要考虑能量守恒的原理，以便分析系统中能量的转化和运动。
三、实例演示为了更好地理解能的转化与能量守恒的概念，我们可以通过一些实例进行演示。
1.实例一：摆锤的运动我们可以通过摆锤实验来演示能量的转化。
当我们把摆锤从最高点释放时，摆锤的重力势能将转化为动能。
当摆锤运动到最低点时，动能达到最大值，而此时摆锤的重力势能为0。
这就是能量从一种形式转化为另一种形式的例子。
新沪粤版九年级物理下册20.3能的转化与能量守恒课件2
能量的转移和转化有一定的方向性。
能在转移和转化过程中的方向性 1、热量只能从温度高的物体传向温度低的物体或从物 体的高温部分传向低温部分。 2、当重力势能转化为内能为自发时，则内能转化为重 力势能就不可能为自发。
活动五：
举出能量的转 移和转化有一 定的方向性例
子
本课小结
一、能的转移与转化 二、能量守恒定律
在教室中用现有条件做几个 能量的转化或转移的实验
活动二： 接龙游戏：
规则：全班分成男女两组进行比赛，如男同学说“电动 机工作”（电能→机械能），则女同学要举出机械能转 化成其它能量的例子，男女再交换，依次接龙，举对一 个加10分，错一个扣10分。
活动三：
2
1
根据能量转化的顺序来排序， 并讲述能量转化的故事
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时34分28秒下午3时34分15:34:2821.3.7
谢谢观看
能。
说一说
放在桌上的热水袋冷却，热水的内能消失了吗？
总结：
能的转化和守恒定律： 能量既不会凭空_产__生__，也不会凭空_消__失__，只能从一个 物体_转__移__到其他物体，或者从一种形式_转__化__为其他形 式。能量在转移和转化过程中，能的总量_保__持__不__变__。
“消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质是：能 量相互转化或转移的过程。
。2021年3月7日星期日下午3时34分28秒15:34:2821.3.7
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午3时34分21.3.715向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月7日星期日3时34分28秒15:34:287 March 2021