小学四年级上册体育教案表格式

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小学四年级上册体育教案表格式可二次备课

第一课时间课型内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1、做游戏可以全面锻炼身体。

2、做游戏可以使大脑灵活。

3、做游戏可以培养优良品德。

4、做游戏可以使心情愉快。

教室1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：对游戏好处的理解和认识。

二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

教室1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

结束部分一、总结本次课的情况。

二、下课。

教室教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

第二课时间课型内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、徒手操。

3、专项准备活动。

组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。

部编版小学体育四年级上册教案(全册)

部编版小学体育四年级上册教案(全册)第一单元：认识体操第一课：体操的由来与分类本课旨在使学生了解体操的由来和分类。

通过观看视频、听讲解和讨论，引发学生对体操的兴趣，并对不同类型的体操有初步认识。

- 教学目标：- 了解体操的由来和分类；- 能够正确表达个人对体操的兴趣和喜好；- 观看并感受不同类型的体操。

- 教学内容：- 体操的定义；- 体操的由来和发展历史；- 体操的分类。

- 教学过程：1. 观看视频介绍体操的定义和由来。

2. 听老师讲解体操的发展历史。

3. 与同学讨论不同类型的体操，并表达自己对体操的兴趣和喜好。

4. 观看一段体操表演视频，感受不同类型体操的特点。

- 教学评价：- 学生的参与度和表达能力；- 学生对不同类型体操的理解和感受。

第二课：基本身体动作与练本课通过教学和练，使学生了解体操中的基本身体动作，如挺身、卧推、俯卧撑等，并进行基础练，提高学生的身体协调能力。

- 教学目标：- 了解体操中的基本身体动作；- 能够正确表达和演示基本身体动作；- 进行基础练，提高身体协调能力。

- 教学内容：- 挺身、卧推、俯卧撑等基本身体动作；- 基础练。

- 教学过程：1. 老师示范并解释挺身、卧推、俯卧撑等基本身体动作。

2. 学生模仿教师的动作，逐步掌握正确姿势和技巧。

3. 进行基础练，如挺身五次，卧推七次等，提高身体协调能力。

- 教学评价：- 学生对基本身体动作的理解和演示能力；- 学生的体操练情况和身体协调能力。

第三课：体操动作的组合与变化本课通过教学和练，使学生了解体操中的动作组合和变化，如前滚、后滚、连续翻滚等，并进行相应练，提高学生的动作协调性和创造性。

- 教学目标：- 了解体操中的动作组合和变化；- 能够正确表达和演示动作组合和变化；- 进行相应练，提高动作协调性和创造性。

- 教学内容：- 前滚、后滚、连续翻滚等动作组合和变化；- 相应练。

- 教学过程：1. 老师示范并解释前滚、后滚、连续翻滚等动作组合和变化。

2024年小学四年级上册体育教案全册(附加条款版)

小学四年级上册体育教案全册(附加条款版)小学四年级上册体育教案全册一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的身体素质和健康水平。

2.培养学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感和责任感。

3.培养学生的自信心和自尊心，提高学生的自我管理能力和自律意识。

4.培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。

二、教学内容1.体育基本知识：运动生理学、运动心理学、运动营养学、运动力学等。

2.体育基本技能：跑步、跳远、投掷、接球、运球、传球、射门等。

3.体育游戏：接力跑、跳绳、篮球、足球、排球、乒乓球等。

4.体育舞蹈：广播体操、健身操、民族舞蹈等。

三、教学方法1.讲授法：通过讲解和演示，让学生掌握体育知识和技能。

2.练习法：通过反复练习，让学生熟练掌握体育技能。

3.游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣和积极性。

4.比赛法：通过体育比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

5.舞蹈法：通过体育舞蹈，培养学生的节奏感和美感。

四、教学安排1.跑步：让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法，提高学生的耐力和速度。

2.跳远：让学生掌握正确的起跳姿势和落地方法，提高学生的弹跳力和协调性。

3.投掷：让学生掌握正确的投掷姿势和用力方法，提高学生的力量和准确性。

4.接力跑：让学生掌握正确的接棒和传棒方法，提高学生的团队合作精神和竞争意识。

5.跳绳：让学生掌握正确的跳绳姿势和节奏感，提高学生的耐力和协调性。

6.篮球：让学生掌握正确的运球、传球和投篮方法，提高学生的灵活性、协调性和准确性。

7.足球：让学生掌握正确的踢球、停球和射门方法，提高学生的力量、速度和准确性。

8.排球：让学生掌握正确的传球、垫球和扣球方法，提高学生的团队合作精神和协调性。

9.乒乓球：让学生掌握正确的发球、接球和击球方法，提高学生的反应速度和准确性。

10.广播体操：让学生掌握正确的体操动作和呼吸方法，提高学生的柔韧性和协调性。

11.健身操：让学生掌握正确的健身动作和节奏感，提高学生的耐力和协调性。

人教版四年级上册体育全册电子教案(表格式设计)

4.结束时进行总结，并鼓励学生继续参与球类运动。
教学材料
1.篮球；
2.足球；
3.乒乓球；
4.球场/球台。
教学评价
观察学生的参与情况和技能运用；根据掌握的规则和技巧进行评价。
第四课：体操表演
教学目标
学生能够学习基本的体操动作，并进行简单的表演。
教学步骤
1.示范和解释基本的体操动作，如腾跃、侧翻等；
2.指导学生进行体操动作训练；
3.学生分组进行体操表演；
4.结束时进行总结，并欣赏其他组的表演。
教学材料
1.体操垫；
2.示例视频；
3.奖状。
教学评价
观察学生的动作准确性和流畅性；根据表演效果进行评价。
第五课：太极拳初步动作
教学目标
学生能够学习太极拳的初步动作，并了解其背后的哲学思想。
教学步骤
1.介绍太极拳的历史和哲学思想；
2.示范和解释太极拳的初步动作，如起势、拜右等；
3.学生跟随老师进行太极拳动作训练；
4.结束时进行总结，并引导学生思考太极拳的哲学意义。
教学材料
1.太极拳示范视频；
2.太极拳训练服。
教学评价
观察学生的动作准确性和流畅性；根据理解太极拳哲学思想的程度进行评价。
3.计时器；
4.奖状。
教学评价
观察学生的参与程度和表现；根据赛跑成绩进行评价。
第二课：跳绳技巧训练
教学目标
学生能够掌握跳绳的基本技巧和节奏。
教学步骤
1.示范跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳；
2.指导学生进行跳绳练习，逐步提高难度；
3.进行跳绳比赛，看谁能跳得最多；
4.结束时进行总结，并鼓励学生继续锻炼跳绳技巧。
人教版四年级上册体育全册电子教案(表格式设计)

新人教版小学四年级上册体育全册教案

新人教版小学四年级上册体育全册教案
一、教学目标
本教案的教学目标是帮助学生掌握四年级上册体育课程的内容，培养他们的运动技能和团队合作意识。

二、教学内容
1. 运动基础知识：介绍体育运动的概念，研究运动的基本要素
和规则。

2. 健身操：研究简单的健身操动作，培养身体素质。

3. 球类运动：研究篮球、足球等球类运动的基本技能和规则。

4. 田径项目：研究跑步、跳远、投掷等田径项目的基本技巧。

5. 游戏与活动：进行各种团队游戏和活动，培养合作精神和团
队意识。

三、教学方法
1. 示范教学：教师进行动作示范，学生模仿跟随。

2. 分组活动：将学生分成小组进行合作游戏和比赛。

3. 观摩研究：观看体育比赛录像和运动员的演示，研究技巧和
策略。

四、教学评价
1. 观察记录：教师观察学生的运动技能和合作表现，进行记录
和评价。

2. 组织比赛：组织学生之间的小组比赛，评选出优秀队伍和个人。

3. 学生自评：学生进行自我评价，总结自己的进步和不足之处。

五、教学资源
1. 教材：新人教版小学四年级上册体育教材。

2. 辅助工具：球类、跳绳、器械等体育器材。

六、教学安排
根据教材内容和学生实际情况，制定每周体育课的教学安排，
并根据需要进行调整。

七、教学反思
根据学生研究情况和教学效果，及时进行教学反思和改进，以
提高教学质量。

八、其他注意事项
教师应根据学生的实际情况，合理安排体育课的难度和内容，充分发挥学生的主动性和创造力，并加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的身心健康发展。

人教版小学四年级体育上册全册教案表格

人教版小学四年级体育上册全册教案表格
简介
这份文档包含了人教版小学四年级体育上册全册教案的表格。

教案表格可以帮助老师们系统地安排教学内容和活动，让学生们在体育课上获得全面发展。

目录
在这份教案表格中，包括以下内容：
1. 课程编号：每个教案的编号，用于记录和识别不同课程。

2. 课程名称：每个教案对应的课程名称，简要描述该课程的主题或内容。

3. 教学目标：明确教师在该课程中希望学生获得的知识、技能和态度。

4. 教学重点：该课程中需要重点强调和讲解的内容。

5. 教学难点：学生可能在该课程中遇到的困难和需要额外帮助的地方。

6. 教学内容：详细列出该课程中需要涉及的具体内容和活动。

7. 教学时间：规划每个教学内容的时间安排，确保充分利用教学时间。

8. 教学方法：选择合适的教学方法和手段，以促进学生的积极参与和理解。

9. 教学资源：列出该课程所需的教学资源，如道具、器材等。

10. 评价方式：确定对学生研究情况的评价方式和标准。

使用方法
教师可以根据每个课程的教案表格，对课程进行详细规划和准备。

教案表格中的内容可以作为参考，帮助教师更好地组织课堂教学活动。

注意事项
请教师根据实际情况自行调整教案内容和时间安排，以适应学生的实际情况和学校的教学计划。

以上是人教版小学四年级体育上册全册教案表格的简介和使用说明。

该教案表格将为教师们提供一个清晰的教学框架，帮助他们更好地组织和实施体育课程。

教师们可以根据具体情况进行调整和补充，以确保教学的有效性和学生的学习成果。

新人教版四年级上册体育全册教案(含反思)

新人教版四年级上册体育全册教案(含反
思)
教案概述
- 适用年级：四年级上册
- 出版社：新人教版
- 课程类型：体育
目标
- 培养学生热爱体育运动的兴趣
- 提高学生体育技能水平
- 培养学生的团队合作精神和竞争意识
教学内容
第一单元：运动基本技能训练
- 运动基本姿势
- 静态体操
- 动态体操
- 运动技能训练
第二单元：球类运动
- 接球和传球基本动作
- 投掷球类的准确性训练
- 足球基本技术动作
第三单元：田径运动
- 赛跑技巧训练
- 跳远技巧训练
- 体育游戏
教学方法
- 示范教学法：老师进行动作示范并解释技巧要点，学生跟随模仿。

- 分组合作：将学生分为小组进行练和对抗，培养团队合作精神。

- 游戏教学：通过有趣的体育游戏来激发学生的研究兴趣和活力。

教学评估
- 课堂练：通过课堂练来测试学生对运动技能的掌握情况。

- 观察评估：观察学生在体育活动中的表现和积极参与程度。

- 反思讨论：每节课结束时组织学生进行反思讨论，总结自己
的优点和不足，并提出改进意见。

反思
- 教学过程中，学生对体育运动表现出了浓厚的兴趣，积极参
与课堂活动。

- 通过不同的教学方法和活动形式，学生的体育技能和合作能
力得到了提高。

- 需要进一步关注学生个体差异，针对性地进行教学辅导，提
升学生整体水平。

以上为新人教版四年级上册体育全册教案的概览及反思部分。

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注：本文档内容仅为个人创作。

请以教材及学校教学方案为准。

2024年小学四年级上册体育教学计划表

2024年小学四年级上册体育教学计划表体育教学是培养孩子身体素质、发展协调能力和团队合作精神的重要途径之一。

下面是2024年小学四年级上册体育教学计划表，旨在帮助学生全面发展身体素质，培养良好的体育兴趣和习惯。

第一课：体育操目标：培养学生对体育操的兴趣，提高体操动作的灵活性和协调性。

内容：跑步、踢腿、打拳、摇摆等简单的体育操动作。

通过模仿和练习，让学生熟悉并掌握各种基本动作。

第二课：传接球目标：培养学生的团队合作意识和协作能力，提高传接球的技术水平。

内容：进行简单的传接球练习，如站立传接球、跑动传接球等。

通过多次练习，逐步提高学生的准确性和速度。

第三课：跳绳目标：培养学生跳绳的技能和耐力，提高身体的协调性和灵活性。

内容：教授基本的跳绳技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

通过反复练习，让学生逐渐掌握跳绳的技巧，并提高跳绳的速度和稳定性。

第四课：足球目标：培养学生对足球运动的兴趣，提高基本的踢球技能。

内容：教授基本的足球技术，如停球、传球、射门等。

通过小组活动和比赛，让学生体验足球运动的乐趣，并提高技术水平。

第五课：篮球目标：培养学生对篮球运动的兴趣，提高基本的运球和投篮技术。

内容：教授基本的篮球技术，如运球、传球、投篮等。

通过小组活动和比赛，让学生体验篮球运动的乐趣，并提高技术水平。

第六课：游泳目标：培养学生对游泳的兴趣，提高基本的游泳技巧和水性。

内容：教授基本的游泳姿势和动作，如自由泳、蛙泳、仰泳等。

通过逐步练习，让学生掌握基本的游泳技巧，并提高水性和游泳速度。

第七课：田径目标：培养学生田径运动的兴趣，提高身体素质和速度。

内容：进行简单的田径训练，如短跑、跳远、跳高等。

通过比赛和记录，让学生感受到田径运动的挑战和快乐，并提高身体素质。

第八课：健身操目标：提高学生的协调性和爆发力，培养健康的生活习惯。

内容：进行简单的健身操动作，如伸展、腰腹运动、力量训练等。

通过模仿和练习，让学生享受健身活动的乐趣，并培养良好的健康意识。

人教版小学四年级上册体育教案(表格式)

1.示范正确的发球和接球姿势并练习
2.分组进行乒乓球比赛
第八课时
接力赛
提高学生的团队协作能力和跑步速度
1.组织小组进以上是人教版小学四年级上册体育教案的表格式安排，每节课都有不同的课程内容和活动安排以达到相应的目标。通过这些活动，学生们将能够提高体育技能，发展团队协作能力，并提升自己的身体素质。
人教版小学四年级上册体育教案(表格式)
时间
内容
目标
活动
第一课时
跳绳
提高学生的跳绳技能
1.示范正确的跳绳姿势并练习
2.分组进行跳绳比赛
第二课时
篮球传球
学习正确的篮球传球技巧
1.示范正确的传球姿势并练习
2.分组进行传球比赛
第三课时
足球射门
学习正确的足球射门技巧
1.示范正确的射门姿势并练习
2.分组进行射门比赛
第四课时
游泳
学习基本的游泳姿势和呼吸技巧
1.示范正确的泳姿并练习
2.实践游泳姿势和呼吸技巧
第五课时
跳高
学习正确的跳高技巧
1.示范正确的起跳和着地姿势并练习
2.尝试跳越不同高度的栏杆
第六课时
推球
学习正确的推球动作和力量控制
1.示范正确的推球姿势并练习
2.分组进行推球比赛
第七课时
乒乓球
学习基本的乒乓球发球和接球技巧

四年级上册体育教案

四年级《体育与健身课》教案
学校
竹园小学
周次
课次
年级
四年级
执教
庄旭峰
教学
内容
1、民体：跳短绳
2、民体：跳长绳
教学
目标
1、复习跳短绳，要求双脚轮换跳，增强学生的协调性；
2、学习跳长绳的动作，增强学生的灵敏性
3、增强学生的灵敏协调素质；
4、培养学生间相互协作的能力。法
教学期望
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
⊙
要求：快、静、齐
散开队形。。。
1、教师提示，学生练习。
2、学生仔细观察，得出结论，分组练习。
3、集中讲解，指出练习中发现的问题。
要求：反应要快
师生放松，共同小结
安全措施
场地平整，穿好运动服装
教育学生在活动时注意安全
场地器材
课后小结
由于天气寒冷，有的孩子就不愿意动了，在做准备活动的时候，不太认真，所以老师应该提醒孩子准备活动的重要性。
运动负荷
练习场景
教师活动
学生活动
次
时
负
一
二
三
四
2＇
10＇
21‘
2＇
课堂常规：
1、小干部整队
2、师生问好
3、宣布教学内容
热身：
准备操
（自编）
1、跳短绳：
2、跳长绳
1、放松练习
2、教师小结
3、师生再见
宣布下课
教师纠正整队动作。维持上课秩序。
教师带领做
1、教师引导学生作出正确动作，对个别学生加以辅导，帮助
2、30秒快速跳
3、教师进行正反举例纠正错误动作。请优秀生示范

小学体育与健康四年级《跳绳游戏》表格式教案

教材内容： 1、跳绳2、游戏课的任务：1、、经过学习 ,认识跳绳的动作技术要领2、提升学生的速度素质 ,促使学生跑动能力的发展。

部次时分课的内容数间组织教法与要求一、惯例练习：队形：开1、会合整队报告人数××××××××2 、师生问好 2 ××××××××始 3 、宣告课的内容，提出分ΟΟΟΟΟΟΟΟ讲堂要求钟×ΟΟΟΟΟΟΟΟ部4、检查服饰，安排见习△生要求：会合整队快、静、齐分课上恪守纪律，听老师指挥二、准备活动1、慢跑 2圈准2、行列练习反口令练习备3、徒手操（1）上肢运动部（2）体转运动要求：队形齐整，步伐一致，跑步时队伍中寂静不准有说话现象组织：××××××××10××××××××分ΟΟΟΟΟΟΟΟ钟×ΟΟΟΟΟΟΟΟ△（3）体侧运动（4）俯背运动分（5）下蹲运动（6）纵跳（7）活着手段、脚踝要求：仔细看老师示范，仔细跟老师练习，动作规范、到位基一、练习内容：本1、迅速三轮跳(150 个要求教师解说动作要领学生以排为单位进行，听口令进行练习/组 )部2、迅速双腿跳 (150 个/组 )分部次时分课的内容数间组织教法与要求二、游戏贴人组织：方法：×××××××让男女学生各围成两个圆(走 2成一个圆 )。

面向圆心 ,指定一名次×××××××基学生开始 1-2 报数 ,数 2 学生快速到右侧数 1 学生后边 ,俩人一20 ΟΟΟΟΟΟΟ组队齐。

人教版四年级上册体育表格式教案

人教版四年级上册体育表格式教案
目标
本节课的目标是让学生了解并掌握体育课的表格式教案的基本
要素和编排方式。

教学内容
1. 什么是表格式教案
2. 表格式教案的基本要素
3. 表格式教案的编排方式
教学步骤
步骤一：引入
引入本课的内容，向学生介绍表格式教案的概念和作用。

步骤二：讲解表格式教案的基本要素
解释表格式教案中应包含的基本要素，如教学目标、教学内容、教学重点、教学过程等。

步骤三：示范编写表格式教案
以一个具体的示例来展示如何编写表格式教案，同时解释每个要素的含义和具体填写方式。

步骤四：学生练
让学生分组进行小组练，要求他们根据给定的教学内容，自行编写表格式教案。

步骤五：展示和分享
让每个小组选择一份表格式教案进行展示和分享，其他小组可以提出问题和改进建议。

教学评价
通过观察学生的表格式教案编写情况以及小组展示的结果，评价学生掌握教案编写的能力和理解程度。

拓展练
让学生在家庭作业中继续编写表格式教案，可以选择其他体育项目进行实践。

总结
总结本节课的教学内容，强调表格式教案在体育课上的重要性，并鼓励学生在日常学习中积极运用。

四年级上册体育教案

四年级上册体育教案
时间：第一周星期一
内容：传球练习
目标：学生能够正确进行传球动作，提高传球的准确性和稳定性。

一、热身活动（5分钟）
1. 身体放松：头部、手臂、腿部等部位进行旋转、摇晃等运动。

2. 跳绳活动：学生自由跳绳1分钟。

二、技能讲解（5分钟）
1. 传球动作：示范正确传球的动作，重点教导接球时身体的姿势，传球时的手指使用和手腕动作。

2. 控球传球套路：老师示范一些基本的控球传球套路，比如通过双脚内侧控球传球等。

三、练习（20分钟）
1. 练习基本传球动作：让学生两人一组，进行基本传球动作的练习。

2. 练习控球传球套路：学生两人一组，进行基本控球传球套路的练习。

四、游戏（15分钟）
1. 传球大赛：学生分成两队，进行传球大赛，看哪一队能够连续传球的次数最多。

2. 接力传球：学生分成若干小组，进行接力传球比赛，看哪个小组能够最快完成传球任务。

五、总结（5分钟）
通过今天的练习，同学们掌握了基本的传球动作和控球传球套路，提高了传球的准确性和稳定性。

希望大家在以后的体育课上能够继续努力，取得更好的成绩。

六、作业（无）
希望同学们在家继续进行传球的练习，在下一次体育课上能够更加熟练地进行传球操作。

部编人教版四年级体育与健康(上)《立正、稍息》表格式教案

1.立正：身体挺直，脚尖分开，五指并拢贴裤缝。
2.稍息：左脚沿脚尖方向伸出大半脚。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1.队列：立正、稍息、集合、解散。
2.模仿操。
3.专项准备活动。
组织：
○○○○○
组织：
ห้องสมุดไป่ตู้同上队列
四列横队
体操队形
1.教师讲解动作方法和要领。
2.教师做分解和完整动作示范。
3.教师给学生个别指导。
4.找学生表演。
1.学生认真听讲动作方法和要领
2.学生集体练习。
3.学生分组练习。
4.神饱满动作轻松整齐一致
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、障碍赛跑：
规则：
1.游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2.由小裁判评定动作正确与否。
3.每个队员的比赛次数相等。
组织：
◎
1.教师讲解游戏要求和规则。
2.学生练习比赛。
3.教师做正确评定胜负。
1.学生认真听讲游戏规则。
2.学生练习比赛。
3.分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
四列横队
1.总结课的情况。
部编人教版四年级体育与健康（上）《立正、稍息》

北师大版小学四年级上册体育教案(全册)

北师大版小学四年级上册体育教案(全册)第一单元掌握简单的体育动作第一课跳绳基础技巧教学目标- 了解跳绳的基本动作；- 能正确掌握转单、转双、交叉等跳绳动作；- 能坚持有计划、逐步加强跳绳锻炼。

教学重点- 了解跳绳的基本动作；- 能正确掌握跳绳的基本动作。

教学难点- 能正确掌握转单、转双、交叉等跳绳动作。

教学方法- 示范教学法；- 分组互相帮助研究法。

教学准备- 跳绳；- 点名册。

教学流程1. 初步了解跳绳。

1. 引导学生谈谈自己跳绳的经验；2. 老师展示跳绳的基本动作；3. 学生模仿老师动作。

2. 研究跳绳的基本动作。

1. 教师示范转单、转双、交叉等跳绳动作；2. 学生模仿、练。

3. 小组间互相帮助，加强练。

1. 把学生分成小组；2. 学生互相组织练，在老师的指导下完成各种跳绳动作；3. 进行比赛，评选出跳绳最多、跳绳最快等优胜小组。

4. 教师总结。

第二课投掷基础技巧教学目标- 了解三种不同的投掷姿势；- 能正确掌握正手投、侧手投、过肩投的投掷方法；- 能坚持有计划、逐步加强投球锻炼。

教学重点- 了解三种不同的投掷姿势；- 能正确掌握正手投、侧手投、过肩投的投掷方法。

教学难点- 能正确掌握正手投、侧手投、过肩投的投掷方法。

教学方法- 示范教学法；- 分组互相帮助研究法。

教学准备- 锥子；- 指示牌；- 掌心向上的塑料杯；- 点名册。

教学流程1. 引导学生热身活动。

2. 研究正手投掷球。

1. 教师示范正手投球，学生跟随模仿；2. 从较近距离练正手投球；3. 逐渐增加练距离。

3. 研究侧手投掷球。

1. 教师示范侧手投球，学生跟随模仿；2. 从较近距离练侧手投球；3. 逐渐增加练距离。

4. 研究过肩投掷球。

1. 教师示范过肩投球，学生跟随模仿；2. 从较近距离练过肩投球；3. 逐渐增加练距离。

5. 进行小组竞赛，评选出优胜小组。

6. 教师总结。

第二单元增强身体素质第一课体能训练...第三单元团体合作...第四单元国粹基本功...第五单元挑战自我...。

小学体育与健康四年级《实心球(双手头后前抛)发展投能力的练习》表格式教案

1分钟
队形：同上课队形
要求：集合整队快、静、齐
教
具
运动量曲线
练习密度预计
30%--32%
课后小结
本课主要是复习双手从头后前抛实心球。课上大部分学生都能够积极主动的在老师的指挥下进行练习,各别学生纪律性不好，应注意。
要求：
1、手臂与肩同宽,不要过宽
腹肌用力,臀不要贴近地面
练习
组织：
××××××××
××××××××
5—6米
ΟΟΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟΟΟΟ
易犯错误：双手用力,用不上两腿的力量
纠正：1、讲清前抛实心球用力的顺序,学生模仿体验
2、球未抛出双脚起跳练习
结束部分
1成上课队形
课上小结
2师生再见，宣布下课。收器材
教材内容：1、实心球(双手头后前抛) 2、发展投能力的练习
课的任务：
1、通过本课学习，使学生了解双手头后前抛的动作要领
2、提高学生的投掷能力，促进学生上肢肌肉的发展
3、培养学生力量能力和协调能力
部
分
课的内容
次
数
时
间
组织教法与教学
开始部分
1集合整队报告人数
2师生问好
3宣布课的内容，提出课堂要求
4检查服装，安排见习生
3专项准备活动
压腿练习
活动膝关节
韧带练习
8分钟
要求：
跑步时队伍中安静不许有说话现象，第二圈可以加速跑
组织：
××××××××
××××××××
ΟΟΟΟΟΟΟΟ
×ΟΟΟΟΟΟΟΟ
△
要求：认真看老师示范，
认真跟老师练习，动作规范、到位
基
本
部
分

体育教学设计模板四年级上册

体育教学设计模板四年级上册一、绪论在四年级上册的体育教学中，教师应通过合理的设计和安排来促进学生全面发展，培养学生的体育兴趣和运动技能，增强其身体素质，同时培养学生的团队合作意识和自主学习能力。

本教学设计模板旨在引导老师制定具体有效的教学计划，使体育课堂教学更具针对性和操作性。

二、教学目标1.知识与技能目标–熟练掌握基本的体育技能，如跑步、跳远、投掷等。

–了解体育运动的基本规则和基本器材的使用方法。

2.态度与价值观目标–培养学生良好的体育运动习惯，培养集体荣誉感和团队精神。

–培养学生对体育运动的热爱，培养积极向上的人生态度。

三、教学内容与方法1.教学内容–体育基本功训练，包括跑步、跳远、投掷等。

–体育小游戏，如跳绳比赛、接力赛等。

–体育知识普及，介绍各种体育运动的基本规则和相关知识。

2.教学方法–示范教学法，由老师示范正确的动作姿势和技能要领。

–游戏化教学法，通过设计趣味性的小游戏激发学生参与和学习的积极性。

–分组合作教学法，让学生分组合作完成某项体育任务，培养团队协作意识。

四、教学进度安排•第一周：体育基本功训练，包括跑步、跳远等。

•第二周：体育小游戏，如跳绳比赛。

•第三周：体育知识普及，介绍篮球、足球等常见体育运动的规则和技巧。

•第四周：总结回顾，进行综合性的练习与检测。

五、教学评价与反思1.教学评价方法–常规评价：通过观察学生参与课堂活动的主动性和积极性进行评价。

–能力评价：考察学生掌握体育技能的水平以及团队合作能力。

2.教学反思–分析优缺点：总结教学实践经验，发现课堂教学优势和不足。

–教学改进：根据反馈意见和评价结果，对体育教学设计进行调整和改进。

结语通过本教学设计模板指导，希望能够为四年级上册体育教学提供一定的参考和指导，促进学生体育素养的全面发展，培养学生对体育运动的热爱和兴趣，为学生身心健康成长打下坚实基础。

小学四年级上册体育教案表格式