七年级政治教案模板道德与法治下册《法律伴我们成长》知识点
七年级下册道德与法制《法律伴我们成长》知识点整理
七年级下册道德与法制《法律伴我们成长》知识点整理第1时法律为我们护航1在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民，未成年人需要给予特殊的保护。
2保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
3我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
4保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
6我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
7未成年人为什么需要特殊保护?未成年人代表祖国的希望，民族的希望，肩负着民族振兴的使命;未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害;社会环境还比较复杂，还存在侵犯未成年人合法权益的现象。
第2时我们与法律同行1国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。
2依法办事，就要遵守各种法律法规。
3依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
4建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
6增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
7怎样学会依法办事?⑴依法办事，就要遵守各种法律法规。
①遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
⑵依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
部编人教版道德与法治七下《法律伴我们成长》教学设计6
部编人教版道德与法治七下《法律伴我们成长》教学设计6一. 教材分析《法律伴我们成长》是部编人教版道德与法治七年级下册的一章内容，主要让学生了解法律在我们日常生活中的重要作用，认识到遵守法律的重要性，以及如何运用法律来维护自己的合法权益。
本章内容包括：法律的特征和作用、公民的权利和义务、未成年人保护法律体系、遵守法律等。
二. 学情分析七年级的学生已经具备一定的法律知识，但对法律体系、法律作用的认识还较为模糊。
通过本章学习，学生应能理解法律的基本概念，了解法律对未成年人的保护，增强法治观念，提高遵守法律的自觉性。
三. 教学目标1.让学生了解法律的基本特征和作用，认识法律在维护社会秩序和公民权益中的重要性。
2.使学生掌握公民的权利和义务，提高运用法律知识维护自己合法权益的能力。
3.培养学生的法治观念，增强遵守法律的意识，自觉遵纪守法。
四. 教学重难点1.法律的基本特征和作用。
2.公民的权利和义务。
3.未成年人保护法律体系。
4.如何遵守法律。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，使学生了解法律的基本特征和作用，以及如何运用法律维护自己的权益。
2.讨论法：学生分组讨论，提高学生对法律知识的理解和运用能力。
3.情景模拟法：创设情景，让学生在模拟实践中体验法律的作用，培养遵守法律的意识。
六. 教学准备1.准备相关法律案例资料，用于分析和讨论。
2.准备情景模拟材料，让学生在实践中学习法律知识。
3.制作PPT，辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示法律相关的图片，引导学生思考：什么是法律？法律在我们的生活中有什么作用？2.呈现（10分钟）介绍法律的基本特征和作用，讲解公民的权利和义务，让学生了解法律对未成年人的保护。
3.操练（15分钟）分组讨论：如何运用法律知识维护自己的合法权益？每组选取一个案例，分析讨论解决方案。
4.巩固（5分钟）针对讨论结果，总结法律在解决问题中的作用，强调遵守法律的重要性。
部编版七年级道德与法治下册第四单元第十课《法律伴我们成长第1框法律为我们护航》教学设计
部编版七年级道德与法治下册第四单元第十课《法律伴我们成长第1框法律为我们护航》教学设计一. 教材分析《法律伴我们成长》是部编版七年级道德与法治下册第四单元第十课的课题。
本课的主要内容是让学生了解法律在我们日常生活中的作用，认识到法律对我们成长的保护作用。
教材通过案例分析，让学生学会运用法律武器保护自己的合法权益，增强法律意识，培养学生的法治观念。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的法律知识，但对法律的具体内容和实际运用还不够了解。
通过本课的学习，学生应能理解法律的作用，知道如何运用法律保护自己。
在教学过程中，教师应关注学生的认知水平，调动学生的积极性，引导学生主动参与课堂讨论。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解法律的基本概念和作用，知道法律如何保护我们的合法权益。
2.过程与方法：通过案例分析，培养学生学会运用法律武器保护自己的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的法律意识，培养学生的法治观念，使学生明白法律与我们生活的密切关系。
四. 教学重难点1.教学重点：法律的基本概念、作用以及如何运用法律保护自己。
2.教学难点：如何让学生深刻理解法律的作用，并学会运用法律武器保护自己。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解法律的作用，学会运用法律。
2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的合作精神和表达能力。
3.引导法：教师引导学生思考问题，激发学生的求知欲，提高学生的分析问题能力。
六. 教学准备1.准备相关法律案例，用于课堂分析。
2.准备讨论题目，引导学生进行课堂讨论。
3.制作课件，辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个生活中的案例，引发学生对法律的兴趣，进而导入新课。
2.呈现（10分钟）教师展示PPT，介绍法律的基本概念、作用以及与我们生活的关系。
通过案例分析，让学生了解法律是如何保护我们的合法权益的。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，让学生结合案例，思考如何运用法律保护自己。
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长》(第1课时)教学设计
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长》（第1课时）教学设计一. 教材分析《法律伴我们成长》是部编人教版道德与法治七年级下册第十课的内容，主要让学生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到法律对自己生活的影响，培养学生遵守法律的意识。
教材通过生动的案例，引导学生理解法律保护公民的合法权益，同时教育学生学会用法律武器维护自己的权益。
二. 学情分析七年级的学生已经具备一定的法律知识，但他们对法律的认识较片面，理解不深入。
通过本节课的学习，学生将更加全面地认识法律，了解法律在自己生活中的重要作用，提高遵守法律的自觉性。
三. 教学目标1.让学生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到法律对自己生活的影响。
2.培养学生遵守法律的意识，提高学生的法治观念。
3.教育学生学会用法律武器维护自己的合法权益。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解法律在日常生活中的作用，认识到法律的重要性。
2.难点：培养学生遵守法律的意识，提高学生的法治观念。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生理解法律的作用。
2.讨论法：学生分组讨论，提高学生对法律的认识。
3.情景模拟法：设置情景，让学生在实际操作中学会遵守法律。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于分析和讨论。
2.准备情景模拟道具，用于实践操作。
3.制作PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些与生活相关的法律知识，引导学生思考法律在日常生活中的作用。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生分析案例中法律的作用，引导学生认识到法律的重要性。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生结合案例谈谈自己如何在生活中遵守法律，用法律保护自己的权益。
4.巩固（10分钟）设置情景模拟，让学生在实际操作中学会遵守法律，提高法治观念。
5.拓展（10分钟）引导学生思考：除了案例中的法律知识，我们还能从生活中学习到哪些法律知识？如何将这些知识运用到实际生活中？6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调法律在日常生活中的重要作用，提醒学生遵守法律，维护自己的合法权益。
部编版七年级道德与法治下册第四单元第十课《法律伴我们成长第2框我们与法律同行》教学设计
部编版七年级道德与法治下册第四单元第十课《法律伴我们成长第2框我们与法律同行》教学设计一. 教材分析《法律伴我们成长》是部编版七年级道德与法治下册第四单元第十课的主题。
本课通过对法律的基础知识介绍，让学生了解法律的作用和重要性，认识到法律与每个人的生活息息相关，从而培养学生的法律意识，使他们在日常生活中能够自觉遵守法律，维护社会秩序。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的法律意识，但他们对法律的了解还不够深入。
在学习本课之前，他们可能知道一些法律的基本概念，如宪法、刑法、民法等，但对法律的具体内容和作用还不够清楚。
通过本课的学习，学生将进一步提高对法律的认识，培养遵纪守法的良好习惯。
三. 教学目标1.让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对维护社会秩序的重要性。
2.培养学生尊重法律、遵守法律的意识，提高他们的法律素养。
3.引导学生学会运用法律知识解决生活中的问题，保护自己的合法权益。
四. 教学重难点1.法律的基本概念和作用。
2.学生如何在生活中遵守法律、维护自己的合法权益。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定情境，让学生在实际生活中感受法律的作用，提高他们的法律意识。
2.案例分析法：分析典型案例，让学生了解法律在解决问题中的重要作用。
3.小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的合作精神和团队意识。
六. 教学准备1.准备相关法律知识的资料，如宪法、刑法、民法等。
2.准备典型案例，用于分析法律在实际生活中的作用。
3.准备教学课件，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于法律在社会生活中的作用的短片，引发学生的兴趣，导入新课。
2.呈现（10分钟）介绍法律的基本概念和作用，让学生了解法律对社会秩序的重要性。
3.操练（10分钟）分析典型案例，让学生了解法律在解决问题中的重要作用。
引导学生学会运用法律知识解决生活中的问题。
4.巩固（5分钟）学生分小组讨论，总结法律的作用和如何在生活中遵守法律。
人教版2020七年级道德与法治下册 第四单元 第十课 法律伴我们成长 第1-2框知识点
法律为我们护航1.为什么未成年人需要特殊保护？(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
(原因)(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
(意义)2.怎样才能使未成年人免受伤害？未成年人：增强自我保护意识和能力；提高辨别能力和自控能力；增强法律意识，提高思想道德素质；家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
国家：制定和完善相关法律法规，健全未成年人权利保护制度；有关部门加强监督和检查，打击侵害未成年人合法权利的行为社会：为未成年人健康成长提供良好的社会环境学校：贯彻国家教育方针；尊重未成年人的合法权益家庭：履行教育、抚养未成年人的义务；对未成年人进行积极的教育和引导10.1法律为我们护航1.为什么未成年人需要特殊保护？(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
(原因)(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
(意义)2.怎样才能使未成年人免受伤害？未成年人：增强自我保护意识和能力；提高辨别能力和自控能力；增强法律意识，提高思想道德素质；家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
国家：制定和完善相关法律法规，健全未成年人权利保护制度；有关部门加强监督和检查，打击侵害未成年人合法权利的行为社会：为未成年人健康成长提供良好的社会环境学校：贯彻国家教育方针；尊重未成年人的合法权益家庭：履行教育、抚养未成年人的义务；对未成年人进行积极的教育和引导10.2我们与法律同行1. 怎样做到依法办事？(1)依法办事，要树立法律意识。
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》教学设计5
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》教学设计5一. 教材分析《法律伴我们成长——法律为我们护航》是部编人教版道德与法治七下第十课的一节内容。
本节课主要让学生了解法律在我们生活中的重要作用，认识到法律对我们成长的护航作用，培养学生遵守法律的意识。
教材通过案例分析、讨论等方式，让学生深入了解法律的基本概念、作用以及与生活的关系。
二. 学情分析学生在六下已经学习了法律的基本概念和作用，对本节课的内容有一定的了解。
但部分学生可能对法律在生活中的具体应用和作用还不够清晰，需要通过案例分析等方式加深理解。
此外，学生对于法律与自己权益保护的关系还需要进一步引导。
三. 教学目标1.让学生了解法律的基本概念、作用以及与生活的关系。
2.培养学生遵守法律的意识，提高自觉遵守法律的积极性。
3.引导学生认识法律在保护自己权益方面的作用，提高自我保护意识。
四. 教学重难点1.法律的基本概念和作用。
2.法律在生活中的具体应用和作用。
3.法律与个人权益保护的关系。
五. 教学方法1.案例分析：通过分析生活中的案例，让学生深入了解法律的作用和与生活的关系。
2.讨论交流：分组讨论，引导学生发表自己对法律的认识和看法。
3.小组合作：分组完成法律知识小测验，巩固所学内容。
4.视频教学：播放相关视频，帮助学生更直观地了解法律的作用。
六. 教学准备1.准备相关案例资料，用于分析和讨论。
2.制作PPT，展示法律的基本概念和作用。
3.准备法律知识小测验题目，用于小组合作环节。
4.准备相关视频资料，用于播放。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示法律的基本概念和作用，引导学生回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）展示一个生活中的案例，让学生分析案例中法律的作用。
引导学生认识到法律与生活的密切关系。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生谈谈自己对法律的认识和看法。
鼓励学生积极发言，分享自己的观点。
七年级下册道德与法治第10课《法律伴我们成长》知识点
七年级下册道德与法治第10课《法律伴我们成长》知识点第一节法律为我们护航1、未成年人的含义？在我国，未成年人是指未满十八周岁的中国公民。
2、未成年人为什么需要给予特殊保护？①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
（从未成年人自身特点来看）②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
（从人类发展的角度来看）③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（从人类发展的角度来看）3、我国保护未成年人的法律（专门法律）有哪些？宪法、民法典、义务教育法等，专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
4、保护未成年人是谁的责任（保护未成年人的主体）？保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
5、保障未成年人合法权益的六道防线（六种保护）是什么？家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。
6、未成年人如何对待（珍惜）法律赋予的特殊保护的权利？未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。
法律和宪法赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
第二节我们与法律同行1、什么是法治意识（内涵）？法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
2、为什么要树立法治意识？①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
②人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人们拥护。
③推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
④当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
⑤树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
人教版七年级道德与法治RJ下册精品教案 第4单元 第10课 法律伴我们成长 第1框 法律为我们护航
第十课 法律伴我们成长1．了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。
(法治教育)2．认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
(法治教育)第一框 法律为我们护航教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。
教学难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、网络、政府、司法六个方面特殊的关爱与保护。
教法：讲授法、情境探究法。
学法：自主学习法、合作探究法。
一、创设情境导入新课多媒体播放歌曲《阳光少年》，出示文字材料：少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。
——习近平总书记寄语全国各族少年儿童思考：上面这句话表明了什么？保护未成年人需要我们做出哪些努力？学生自由回答。
教师过渡：中共十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍，未成年人需要国家给予特殊的保护，未成年人也应该增强自我保护意识，学会运用法律手段保护自己的权益。
今天，就让我们一起来学习《法律为我们护航》。
二、师生互动探究新知探究一我们需要特殊保护1．引导学生阅读教材P95“运用你的经验”。
思考：(1)结合你的经验谈谈未成年人还有哪些“特权”。
提示：如“护苗”专项行动；未成年人犯罪不公开审判；发生危险时优先保护未成年人；等等。
(2)为什么未成年人能拥有这些“特权”呢？提示：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
教师总结：在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
2．教师组织活动：大家发现，在很多方面，作为未成年人有一些“特殊权利”，为什么会有这些“特权”？如何正确行使这些“特权”？我们一起来探讨这些问题。
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》教学设计7
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》教学设计7一. 教材分析部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》是一课非常重要的课程，主要让学生了解法律在我们日常生活中的作用，认识到法律对我们成长的保护作用。
教材中通过生动的案例，让学生明白法律的重要性，以及如何运用法律来保护自己。
二. 学情分析七年级的学生已经具有一定的法律意识，但是对于法律的具体内容和作用还不够了解。
他们在学习过程中需要通过具体的案例来理解法律的意义，同时也需要通过实践活动来提高自己的法律素养。
三. 教学目标1.让学生了解法律在日常生活中的作用，认识到法律对我们成长的保护作用。
2.培养学生尊重法律、遵守法律的良好习惯。
3.提高学生运用法律保护自己权益的能力。
四. 教学重难点1.法律在日常生活中的具体作用。
2.如何运用法律保护自己的权益。
五. 教学方法采用案例分析法、讨论法、实践法等教学方法，通过生动有趣的案例，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与讨论和实践，提高他们的法律素养。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料。
2.准备讨论问题和实践活动。
3.准备教学PPT。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个具体的案例，让学生了解法律在日常生活中的作用，引发学生的思考。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，引导学生分析案例中的人物是如何运用法律来保护自己的权益的。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，每组选择一个案例，分析案例中的人物是如何运用法律来保护自己的权益的，并总结出相应的法律知识。
4.巩固（10分钟）让学生回答教材中的问题，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）让学生结合自己的生活经验，思考如何运用法律来保护自己的权益，并分享给其他同学。
6.小结（5分钟）总结本节课所学的内容，强调法律在日常生活中的重要作用。
7.家庭作业（5分钟）布置相关的家庭作业，让学生进一步巩固所学知识。
8.板书（5分钟）根据教学内容，设计相应的板书，帮助学生理解和记忆。
部编人教版道德与法治七下《法律伴我们成长》教学设计5
部编人教版道德与法治七下《法律伴我们成长》教学设计5一. 教材分析部编人教版道德与法治七下《法律伴我们成长》教学设计5，主要围绕着法律在我们生活中的重要作用展开。
教材从案例入手，引导学生了解法律的基本概念，认识到法律对于保护自己权益的重要性，以及如何在生活中遵守法律、运用法律。
教材内容丰富，贴近学生生活，有助于提高学生的法治意识。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始逐步形成自己的世界观、价值观。
他们对法律有一定的认知，但普遍缺乏深入理解和实践经验。
通过本节课的学习，学生将提高自己的法治意识，学会在生活中遵守法律、运用法律。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解法律的基本概念，认识法律在生活中的重要作用，掌握遵守法律、运用法律的方法。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论、实践等方式，培养学生的法治思维和法治行为。
3.情感态度与价值观：增强学生的法治意识，提高他们遵守法律的自觉性，培养正确的价值观。
四. 教学重难点1.教学重点：法律的基本概念、作用，以及遵守法律、运用法律的方法。
2.教学难点：如何让学生深刻理解法律的重要性，并在生活中践行法治。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解法律的作用，提高法治意识。
2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的法治思维和团队协作能力。
3.实践法：让学生在课堂上模拟实践法治行为，提高遵守法律的自觉性。
六. 教学准备1.准备案例材料：收集与法律相关的典型案例，用于引导学生分析讨论。
2.准备教学课件：制作课件，帮助学生直观地了解法律的基本概念和作用。
3.准备时间：确保每个环节的时间安排合理，保证教学进度。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示法律的基本概念，引导学生了解法律的重要性。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生分析案例中存在的问题，引导学生认识到法律在解决问题中的作用。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，让学生提出解决问题的方法，培养学生的法治思维。
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——我们与法律同行》教学设计1
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——我们与法律同行》教学设计1一. 教材分析《道德与法治》七下第十课《法律伴我们成长——我们与法律同行》一课，主要让学生了解法律在我们生活中的重要性，认识到我们与法律同行，要遵守法律，维护法律尊严。
教材通过案例分析、讨论等方式，引导学生理解法律的作用，培养学生的法律意识。
二. 学情分析学生在六下已经学习了《法律保护我们的人格尊严》等课文，对法律有了一定的认识。
但是，对于法律在生活中的具体应用，以及如何与法律同行，可能还比较模糊。
因此，在教学过程中，需要结合学生的生活实际，让学生深入理解法律的作用，提高法律意识。
三. 教学目标1.让学生了解法律的作用，认识到法律在我们生活中的重要性。
2.培养学生遵守法律，维护法律尊严的意识。
3.引导学生学会用法律保护自己，提高法律素养。
四. 教学重难点1.法律的作用和重要性。
2.如何引导学生在生活中遵守法律，维护法律尊严。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析生活中的案例，让学生了解法律的作用。
2.讨论法：引导学生分组讨论，提高学生对法律的认知。
3.实践操作法：让学生模拟生活中遵守法律的情景，增强学生的法律意识。
六. 教学准备1.准备相关案例，用于分析法律的作用。
2.准备讨论题目，引导学生进行分组讨论。
3.准备实践操作的道具和场地。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于法律的新闻报道，引导学生思考：法律在我们的生活中有什么作用？2.呈现（10分钟）呈现准备好的案例，让学生分析法律在案例中的作用，引导学生认识到法律的重要性。
3.操练（10分钟）将学生分成若干小组，每组讨论如何在生活中遵守法律，维护法律尊严。
讨论结束后，每组选取一名代表进行分享。
4.巩固（5分钟）针对学生的分享，进行点评，总结遵守法律的方法和重要性。
5.拓展（5分钟）让学生思考：如果我们遇到违法行为，应该如何处理？引导学生学会用法律保护自己。
6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调法律在我们生活中的重要性，要求学生遵守法律，维护法律尊严。
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》教学设计3
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》教学设计3一. 教材分析《法律伴我们成长——法律为我们护航》是部编人教版道德与法治七下第十课的一节内容。
本节课的主要内容是让学生了解法律在我们日常生活中的作用，认识到法律对我们成长的保护作用，从而增强学生的法律意识，提高学生的法治素养。
二. 学情分析七年级的学生已经具有一定的法律知识，但他们对法律的认识还比较肤浅，缺乏深入理解和实际应用的能力。
通过本节课的学习，学生应该能够了解法律的作用，认识到法律的重要性，提高自己的法治素养。
三. 教学目标1.知识目标：让学生了解法律的作用，认识到法律对我们成长的保护作用。
2.能力目标：培养学生运用法律知识分析和解决问题的能力。
3.情感目标：提高学生的法治素养，使学生自觉遵守法律，维护法律尊严。
四. 教学重难点重点：法律的作用，法律对我们成长的保护作用。
难点：如何培养学生运用法律知识分析和解决问题的能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在实际情境中感受法律的作用。
2.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解法律在实际生活中的应用。
3.小组讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美的教学课件，辅助教学。
2.典型案例：收集相关的典型案例，用于教学分析。
3.教学素材：准备相关的教学素材，如图片、视频等，丰富教学内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些与法律相关的图片，如法院、警察等，引导学生关注法律。
然后提问：“你们对法律有什么了解？法律在我们的生活中有什么作用？”让学生发表自己的看法。
2.呈现（10分钟）利用课件呈现教材中的知识点，让学生了解法律的作用，认识到法律对我们成长的保护作用。
同时，教师进行讲解，让学生深入理解法律的重要性。
3.操练（15分钟）呈现一个典型案例，让学生分析案例中存在的问题，思考如何运用法律知识解决问题。
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长》教学设计1
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长》教学设计1一. 教材分析部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长》教材，主要讲述了法律在我们生活中的重要性，以及我们如何去学习和遵守法律。
教材通过生动的案例和深入的分析，让学生了解法律的作用，认识到法律对我们生活的影响，培养学生遵守法律的意识。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经对法律有了初步的认识，了解了一些基本的法律知识。
但他们对法律的理解还不够深入，对法律在生活中的作用和重要性认识不足。
通过本课的学习，学生将更深入地了解法律，认识到法律的重要性，增强遵守法律的意识。
三. 教学目标1.让学生了解法律的作用，认识到法律对我们生活的影响。
2.培养学生遵守法律的意识，提高学生的法治素养。
3.引导学生学会运用法律来保护自己的权益。
四. 教学重难点1.法律的作用和重要性。
2.学生如何遵守法律，提高法治素养。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的法律案例，让学生了解法律的作用和重要性。
2.讨论法：学生进行小组讨论，引导学生思考如何遵守法律，提高法治素养。
3.实践法：让学生结合自己的生活实际，思考如何运用法律来保护自己的权益。
六. 教学准备1.准备相关的法律案例，用于分析和讨论。
2.准备与课程相关的问题，引导学生进行思考。
3.准备与课程相关的视频或图片，用于导入和呈现。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于法律在生活中的视频，引发学生的兴趣，引导学生思考法律的作用和重要性。
2.呈现（10分钟）呈现相关的法律案例，让学生了解法律的作用和重要性。
引导学生进行思考和讨论，分析案例中的法律问题，理解法律的作用。
3.操练（15分钟）学生进行小组讨论，让学生结合自己的生活实际，思考如何遵守法律，提高法治素养。
每个小组选出一个代表进行分享，总结出遵守法律的方法和重要性。
4.巩固（5分钟）教师提问，检查学生对法律作用和重要性的理解。
引导学生结合案例和讨论，总结出遵守法律的意识和方法。
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》教学设计4
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》教学设计4一. 教材分析本课是部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》，教材以学生的生活经验为基础，引导学生认识法律在成长过程中的重要作用。
教材通过生动的案例和贴近学生生活的事例，让学生了解法律的基本知识，学会运用法律维护自己的合法权益。
本课内容旨在培养学生的法律意识，提高学生的法治素养。
二. 学情分析七年级的学生已经具备一定的生活经验和初步的法治观念，他们对法律有了一定的认识，但还不够系统和深入。
在学习本课内容时，学生需要通过案例分析和讨论，进一步了解法律的作用，提高法治观念。
此外，学生需要学会运用法律知识来维护自己的权益，增强自我保护意识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解法律的基本知识，掌握法律的作用，学会运用法律维护自己的合法权益。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论等方式，提高学生的法治观念，培养学生的法律意识。
3.情感态度与价值观：增强学生对法律的尊重和信任，培养学生遵纪守法的良好习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：法律的基本知识，法律的作用，如何运用法律维护自己的权益。
2.教学难点：学生对法律知识的理解和运用，如何培养学生遵纪守法的良好习惯。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解法律的作用，提高法治观念。
2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力，提高学生的法律意识。
3.实践操作法：引导学生参与模拟法庭等活动，增强学生的法律实际运用能力。
六. 教学准备1.教材：部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》。
2.案例材料：与本课内容相关的案例，用于分析和讨论。
3.教学设备：投影仪、电脑、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一组图片，内容包括法律标志、法律书籍等，引导学生关注法律知识，激发学生的学习兴趣。
同时，教师简要介绍本课内容，引导学生进入学习状态。
部编人教版道德与法治七下《法律伴我们成长》教学设计4
部编人教版道德与法治七下《法律伴我们成长》教学设计4一. 教材分析《法律伴我们成长》是部编人教版道德与法治七年级下册的一篇重要内容。
本节课主要让学生了解法律在我们日常生活中的重要作用，认识到法律对我们成长的保护作用，培养学生尊法学法守法用法的意识。
教材内容主要包括：法律的基本特征、法律的作用、遵守法律的重要性以及如何树立法治观念等。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的法律意识，但对于法律的具体内容和作用还不是很清楚。
他们在日常生活中可能遇到一些法律问题，但不知道如何运用法律来保护自己。
因此，本节课需要让学生了解法律的基本特征和作用，提高他们的法治素养。
三. 教学目标1.让学生了解法律的基本特征，知道法律的作用。
2.培养学生尊法学法守法用法的意识，提高法治素养。
3.帮助学生学会运用法律来保护自己的合法权益。
四. 教学重难点1.法律的基本特征2.法律的作用3.如何树立法治观念五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解法律的作用和基本特征。
2.讨论法：分组讨论，让学生发表自己对法律的认识和看法。
3.情景模拟法：创设情景，让学生在模拟实践中学会运用法律保护自己。
六. 教学准备1.准备相关法律案例材料。
2.制作PPT，展示案例和知识点。
3.准备情景模拟的材料和道具。
七. 教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一个生活中的法律案例，引导学生思考：为什么我们需要法律？法律在我们生活中有什么作用？2. 呈现（10分钟）通过PPT呈现法律的基本特征和作用，让学生了解法律的重要性。
案例1：一个人违反了交通规则，受到了法律的制裁。
案例2：一个人受到了他人的侵害，通过法律手段维护了自己的合法权益。
案例3：一个社区因为居民遵守法律，秩序井然，生活和谐。
让学生分组讨论：这些案例中，法律起到了什么作用？法律具有哪些基本特征？3. 操练（15分钟）分组进行情景模拟，让学生在实际操作中学会运用法律保护自己。
部编人教版道德与法治七下《法律伴我们成长》教学设计
部编人教版道德与法治七下《法律伴我们成长》教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治七下《法律伴我们成长》这一章节的内容主要围绕法律在我们日常生活中的重要作用展开。
教材通过生动的案例和实例，使学生了解法律的基本概念、法律的作用和意义，以及如何遵守法律和维护自己的合法权益。
教材内容丰富，贴近学生的生活实际，有助于培养学生的法律意识和法治观念。
二. 学情分析七年级的学生已经具有一定的法律知识基础，对于法律的基本概念和作用有一定的了解。
但是，他们在实际生活中运用法律解决问题的能力还相对较弱。
此外，学生对于法律的学习兴趣和积极性也需要进一步提高。
三. 教学目标1.知识目标：使学生了解法律的基本概念、法律的作用和意义，以及如何遵守法律和维护自己的合法权益。
2.能力目标：培养学生运用法律解决问题的能力，提高学生的法律素养。
3.情感态度价值观目标：培养学生尊重法律、遵守法律的意识，培养学生的法治观念。
四. 教学重难点1.教学重点：法律的基本概念、法律的作用和意义，以及如何遵守法律和维护自己的合法权益。
2.教学难点：学生如何在实际生活中运用法律解决问题，提高学生的法律素养。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的案例，使学生了解法律的作用和意义，提高学生的法律意识。
2.小组讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3.情景模拟法：创设情景，让学生参与其中，提高学生运用法律解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关案例和实例，用于分析和讨论。
2.准备情景模拟的道具和材料。
3.准备教学PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于法律在日常生活中重要作用的视频，引发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍法律的基本概念、法律的作用和意义，以及如何遵守法律和维护自己的合法权益。
然后，引导学生分析教材中的案例，让学生了解法律在解决实际问题中的重要性。
部编人教版道德与法治七下《法律伴我们成长》说课稿4
部编人教版道德与法治七下《法律伴我们成长》说课稿4一. 教材分析《法律伴我们成长》是部编人教版道德与法治七年级下册的一章内容。
本章主要让学生了解法律在我们生活中的重要作用，以及我们应该如何遵守法律、维护法律尊严。
教材通过生动的案例和贴近学生生活的事例，引导学生认识法律、尊重法律、遵守法律，培养学生的法治观念。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，开始关注社会问题。
他们对法律有一定的认知，但缺乏深入理解。
此外，学生在生活中可能遇到一些法律问题，但对于如何运用法律维护自己的权益尚不清晰。
因此，在教学过程中，需要关注学生的主体性，激发他们的学习兴趣，引导他们主动探索法律知识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解法律的基本概念、作用以及我国的法律体系，培养学生具备基本的法治观念。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生运用法律解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生尊重法律、遵守法律的意识，提高学生的法治素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：法律的基本概念、作用以及我国的法律体系。
2.教学难点：如何引导学生理解法律在生活中的实际运用，以及如何培养学生的法治观念。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索法律知识。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等手段，丰富教学内容，提高学生的学习效果。
六. 说教学过程1.导入：通过播放一段关于法律案例的视频，引起学生的兴趣，引导学生思考法律在生活中的作用。
2.新课导入：介绍法律的基本概念、作用以及我国的法律体系。
3.案例分析：分析一些生活中的法律案例，让学生了解法律在解决纠纷中的重要作用。
4.小组讨论：让学生分组讨论，如何运用法律维护自己的权益。
5.角色扮演：让学生分组扮演不同角色，模拟解决法律问题，增强学生的实践能力。
6.总结：对本节课的内容进行总结，强调法律的重要性以及学生应遵守法律、尊重法律。
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》教学设计8
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》教学设计8一. 教材分析《法律伴我们成长——法律为我们护航》是部编人教版道德与法治七下第十课的一节内容。
本节课的主要内容是让学生了解法律在我们生活中的重要作用，认识到法律对我们成长的护航作用，培养学生尊法学法守法用法的意识。
教材通过案例分析、讨论探究等方式，引导学生深入了解法律知识，提高法律素养。
二. 学情分析七年级的学生已经具有一定的法律常识，但对法律的具体内容和作用还不够深入了解。
他们在日常生活中可能遇到一些法律问题，但缺乏解决问题的能力。
因此，本节课需要通过生动案例和实际操作，让学生更加了解法律，提高他们的法律素养。
三. 教学目标1.让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对我们成长的护航作用。
2.培养学生尊法学法守法用法的意识，提高他们的法律素养。
3.引导学生学会用法律武器维护自己的合法权益，增强自我保护能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对我们成长的护航作用。
2.难点：培养学生尊法学法守法用法的意识，提高他们的法律素养。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入了解法律知识。
2.讨论探究法：引导学生分组讨论，培养他们的合作意识和解决问题的能力。
3.实践操作法：让学生参与模拟法庭等实践活动，提高他们的法律运用能力。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于分析和讨论。
2.准备模拟法庭器材和道具，用于实践活动。
3.准备PPT课件，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT课件，展示一些与法律相关的图片，如法庭、律师等，引起学生的兴趣。
然后教师简要介绍本节课的内容，引导学生进入学习状态。
2.呈现（10分钟）教师展示一个典型案例，如校园欺凌、盗窃等，让学生观看后进行讨论。
引导学生分析案例中存在的问题，并思考如何运用法律知识解决这些问题。
3.操练（10分钟）教师学生进行模拟法庭实践活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级政治教案模板道德与法治下册《法律伴我们成长》知识点第1课时法律为我们护航
1．未成年人含义。
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
2．未成年人为什么需要给予特殊保护？
(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予
特殊的保护。
(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
3．对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？
我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
4．保护未成年人合法权益的四道防线是什么？
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
5．家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义是什么？
(1)家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
(2)学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
(3)社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。
(4)司法保护是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。
6．未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？
宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
第2课时我们与法律同行
1．谈谈你对法律保障功能的理解。
法律保障人们的幸福生活。
法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。
在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
2．怎样学会依法办事(依法办事的要求)?
(1)遵守各种法律法规。
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
(2)养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3．为什么要树立法律信仰？
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。
4．怎样树立法律信仰(要求)?
(1)发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
当法律至
上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。
(2)并不否认道德的重要性。
人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
(3)青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。