小学部工作计划

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学校小学部工作计划5篇

学校小学部工作计划5篇

学校小学部工作计划5篇学校小学部工作计划1一、指导思想:本学期,我校小学部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作计划为指导,继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心,以提高教育教学质量为宗旨,以“以人为本、和谐发展”理念为指导,积极探索“全面提高教学质量”这一教学目标,强化教学常规管理,努力提高教师业务素质,逐步彰显学校特色,以创新促发展,用特色铸辉煌,全面提高课堂效能,提高学校教育教学质量。

二、主要工作:1、开齐课程,开足课时,加大督查力度。

本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展,开展指导性的活动,积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

本学期严格执行课程计划,组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划,紧紧围绕学校教研计划,结合本学科特点、教师特点,创造性的制定任务目标、方法措施,并做好各项计划的审核工作。

2、继续加强课堂教学管理,提高课堂教学质量。

进一步深入落实学校教学常规管理,加强教学秩序检查,确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为,全面提高课堂教学质量。

学校规定,教师坚持按课程表上课,做到不挤占其它任何学科课时,不随意私自换课。

教师上课时要按时到位,上课中不得随意离开课堂,不得随意接打手机,不得任意拖课。

杜绝无教案上课,构建和谐的师生关系。

3、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做全批全改,批改及时、准确,对学困生的作业争取做到面批面改,作业量适中。

4、抓好集体备课。

教研组集体备课是教研活动的重要形式,活动在内容上要形成专题化、系列化,在形式上要推行全员参与和全员轮流制。

集体备课做到“四定”:定时间,定地点,定内容,定中心发言人。

在各教研组长带领下,统一教学进度,集中研讨每一单元教案,即一次备课一个单元。

每周一下午第一、二节课为语文组集体备课时间,每周二下午第一、二节课为数学组集体备课时间,每次集体备课,年级组应撰写单元集体备课教案一份,每组活动有计划,有议题,有记录,有中心发言人,有总结。

小学学校工作计划优秀8篇

小学学校工作计划优秀8篇

小学学校工作计划优秀8篇日子如同白驹过隙,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,不妨坐下来好好写写计划吧。

那么你真正懂得怎么写好计划吗?山草香整理了8篇小学学校工作计划,希望您在阅读之后,能够更好的写作学校工作计划小学。

一、指导思想:本学期,我校的教育教学工作将继续围绕学校个性化发展,以提升学校办学品质为主要目标,以提高教育质量为工作重点,深入开展无障碍阅读活动,大力提升学校办学内涵,努力办好人民满意的教育。

二、具体措施:(一)德育安全工作1、多途径抓德育,增强德育实效(1)加强班主任队伍建设。

认真落实教育部《中小学班主任工作规定》,积极开展班主任校本培训,不断提高队伍素质和专业水平,不断提高班主任工作精细化水平。

(2)推进全员德育工作。

进一步完善落实德育岗位职责,创建全员德育平台,让所有教师负责到班、责任到人,担当行为偏差及特殊学生的成长导师,挂钩结对子帮扶学生,做到思想上引导、学习上辅导、心理上疏导、生活上指导,一岗双责,既教书又育人。

2、开展“艺体节”,丰富校园活动(1)积极推进无障碍阅读,继续打造“书香校园”。

①以年段为主,组织学生在课前、晨读等时间段进行经典诵读;②拟定于第5周举行讲“孝”的故事比赛,内容可以是:名人孝的故事、身边人孝的故事、也可以是自己孝的故事。

③拟定于第15周评选一批“孝顺之星”。

(2)拟参加中心学校举行的“六一”文艺汇演。

(3)参加中心学校跳绳比赛,参赛学生届时以学号随机抽取参加。

3、加强校园文化建设,培植德育特色(1)以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容,以校园精神、文明行为为主要特征,加强校园绿化美化和广播站、宣传栏、阅报栏、电子显示屏等宣传阵地的建设管理,积极创设良好的校园人文环境。

(2)结合实际,积极开展一月一个主题的校园文化活动,实现校园文化的导向、陶冶、约束、激励作用。

举办歌咏、书画、读书演讲、经典诵读等丰富多彩的校园文化活动。

4、加强安全防范,创建平安校园(1)高度重视学生安全教育。

小学学校2023年度工作计划(10篇)

小学学校2023年度工作计划(10篇)

小学学校2023年度工作计划(10篇)小学学校2023年度工作计划(精选10篇)小学是人们接受初等正规教育的学校和教育场所,是基础教育的重要组成部分,属于九年义务教育范围之内。

以下是小编准备的小学学校2023年度工作计划范文,欢迎借鉴参考。

小学学校2023年度工作计划(精选篇1)一、指导思想本学期我们将以干部建设和教师建设为重点,提升队伍素质;以制度建设和文化建设为基础,塑造办学品味;以教学模式改革和打造特色德育为核心,提高教育教学质量;以“自强不息、争先创优”的拼搏精神,使各项工作实现新突破、赢得新超越,让学校又好又快的发展。

以区教育局20__年工作要点为抓手,以一流的师资,一流的设施,一流的环境,培养一流的学生为办学目标。

建设新亮点,开创新局面,不断构筑教育新特色,新优势,全面提高我校的办学水平和教育质量,进一步开创我校工作新局面。

二、工作目标规范管理提升教师品位,教学研究打造高效课堂,创新品牌,兴特色,创一流学校。

三、工作思路(一)以生为本,创设健康发展的平台1、着力推进德育为先的育人体系;2、密切关注学生学习的精神状态;3、扎实推进减负增效的工作步伐。

(二)以师为基,营造专业成长的生态环境1、提倡教师奉献精神,切实加强师德建设;2、努力完善培训机制,鼓励教师全员提高;3、充分体现人文关怀,全力营造和谐环境。

(三)以质为要,探索质量提升的多种途径1、大胆调整课堂结构,凸显学生主体作用;2、加强研究教学环节,构建校本教学模式;3、增强科研兴教意识,形成教学研究网络;4、完善质量考评机制,实行全面质量考核。

(四)以校为功,思考事业发展的必由之路1、认清形势,积极加快发展步伐;(1)认清形势,打破常规,加快步伐跨越发展;(2)准确定位,明确目标,拓宽思路错位发展;(3)夯实基础,扎实管理,追求卓越内涵发展;(4)文体并举,彰显个性,提升品位特色发展。

2、立足校情,努力实现三个层面质量提升(1)以学校常规管理为突破口,努力提高管理质量;(2)以教师队伍建设为切入口,努力提高教学质量;(3)以质量考核目标为立足点,努力提高办学质量。

小学工作计划8篇

小学工作计划8篇

小学工作计划8篇小学工作计划篇1(一)工作目标1、在班级实行班干部责任制,建立和完善班级管理体系,明确划分班级任务,责任下发到具体的人或小组。

2、开展形式多样的学习或活动竞赛,激发孩子的学习积极性,形成良好的学习氛围。

3、开好每周的班会课,做到班会主题鲜明,与学生实际紧密联系。

4、继续抓好教室和清洁区的卫生工作,在班级实行卫生工作责任到人,每周一次评比,个人卫生实行互相监督制。

5、安全工作始终是放在所有工作的重中之重,强化安全教育,做到发现问题及时处理,不留后患。

6、加强后进生的管理。

对于后进生要从关心、爱护的角度出发,及时了解学生的心理变化,同时进行有针对性的辅导。

7、及时了解学生学情,精简课堂,提高课堂效率,是学生能在轻松愉快地氛围中学习,并能取得优异的成绩。

8、经常和家长保持联系,促使家校教育的结合。

这个学期争取与家长多交流,多沟通。

(二)班级活动具体安排_月份:1、总结上一学期的学习情况,并提出新学期的要求,做好新学期的打算。

2、抓好学生的常规教育,文明礼仪教育。

3、组织好讲卫生的'主题班会活动4、进行习惯养成教育,形成良好的行为习惯。

5、继续抓好常规教育,进行常规训练。

_月份:1、继续巩固上两周的活动内容。

2、加强文明礼仪教育。

3、食堂用餐礼仪及纪律。

4、植树节进行环境保护教育。

5、进行班级书写比赛,将写得好的同学的作业在教室展示。

6、继续抓好常规教育。

7、准备第一次月考。

_月份:1、对学生进行安全教育2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

3、继续抓好纪律和学习教育4、准备第二次月考_月份:1、继续抓好课堂常规教育2、进行尊敬父母的教育。

3、培养学生正确的是非观念。

4、总结第二次月考得失,吸取经验教训。

5、继续抓好安全教育6、教育学生树立正确的学习目的和审美观念。

7、进行勤俭节约教育。

8、对学生进行爱护公物教育。

第_月1、培养学生的集体主义观念。

2、教育学生做个守时的孩子。

3、再次进行学习目的的教育。

小学学校工作计划范文大全5篇

小学学校工作计划范文大全5篇

小学学校工作计划范文大全5篇小学学校工作计划(一)一、指导思想以提高教育教学质量为核心,统领我校教学教研工作,加大课程改革的力度,提高课程实施水平,认真贯切落实学校本学期工作目标和任务,各项工作坚持依法治校,不断创新管理机制,狠抓校园文化建设,扎实常规管理,强化教学研究工作,全面提升教育教学质量。

重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作,使他们相辅相成。

努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。

二、工作重点1、加大校园整治力度。

2、深入开展“导学究测”高效课堂活动,提高教育教学水平,促进教师专业化发展,促进家校合力育人。

3、促进学生德智体美劳全面发展,使学生人人都有进步,人人都有收获。

4、加强教师队伍建设,教师思想素质、业务素质不断提高。

5、进一步做好教育教学工作,坚持“质量立校”。

6、加强学校安全教育力度,杜绝各种安全事故发生。

三、工作思路1、扎实开展校本教研,着力提高师资整体水平,以“导学究测”高效课堂活动为先导,切实解决本校在实施新的教学方法中遇到的问题,确保课改的顺利进行。

2、要严格按照《课程标准》的要求开展小学各学科的教学、调研,着重在“导学究测”高效课堂活动等方面作出深入的探索,争取在抽测、学年考试质量要达到区教育局、下达的指标任务。

3、狠抓教学教研的日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,以点带面,努力提高教学管理水平。

四、工作措施及内容1、进一步强化教学常规。

坚持每月的教学常规管理,坚持每月的单元测试,切实加强对教学过程的严格检查和监控,提高教学管理水平,向管理要质量,向管理要效益。

继续坚持常态日常管理,加强教学全过程的督促检查,对教学水平不高,质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析,加强督促与指导,使之教学水平和教学质量都得到较大提高。

2、通过各种形式,想方设法提高教师实施“导学究测”高效课堂的教学水平,不断改进教学方法,以达到课程标准教材的教学要求。

小学2024-2025年第一学期教学工作计划标准范文(八篇)

小学2024-2025年第一学期教学工作计划标准范文(八篇)

小学2024-2025年第一学期教学工作计划标准范文时代发展了,对学校和学生的要求也有了很大的改变。

我们不能只停留在以往的脚步上,还要做出更多的进步。

现在已经是信息时代,我们必须要充分认识到这一现状,让孩子们在信息时代能够快速的走到更大的进步中。

让孩子们尽早的认识到现实的情况,让他们早一点了解电脑知识,对他们将来的发展是很好的!一、教学要求通过本学期的教学使学生学会简单的文件操作,能够认识word____,会使用word____输入文字,对输入有错误的文件内容进行修改,能根据要求进行简单的排版,会插入图片、艺术字,并会进行简单的段落调整,学习使用文本框,初步探索inter网络世界,会简单地把网上的图片及文字保存在自己的文档中,并使用网络上的内容学习简单的小报制作。

二、教材分析教学内容是:window98、文字处理、网络基础知识等。

其中第一课是window98基础知识;第二课至第十课是word____的简单操作(包括中文输入、修改错误、美化文本、简单排版、插入艺术字和图片);第十一课至第十四课学习网络知识,使用网络知识。

三、学生情况分析学生在以前学习的基础上,对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识,也已经学会用window98的简单操作,最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚,对于进一步的教学有一个良好的基础。

四、教学措施1.适时对学生进行思想道德教育,让学生从小养成爱护公物,文明上网的习惯。

2.教学要切合小学生实际,充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知结构等特点,语言要通俗易懂,培养学生学电脑、用电脑的兴趣,调动学生主动参与,让学生敢用、想用、会用、善用电脑。

3.教学中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法,触类旁通相关软件的使用。

4.加强机房(网络教室)管理确保教学顺利进行。

在不断的教学中,我们有了更多的认识,只要学校的工作做好了,老师的教学工作教好了,那么学生的成绩必然出现很好的状况,时代在发展的情况就是这样,很现实的情况。

小学学校教学工作计划(6篇)

小学学校教学工作计划(6篇)

小学学校教学工作计划一、指导思想认真落实教育局和中心校____年工作要点,以____统领教育教学工作,狠抓教学质量,强化“四化”管理,加强校风建设,力争在突破性工作上建出成效,办出我校特色。

二、工作任务和目标加强德育工作,加强养成教育,培养学生良好的生活习惯和学习习惯。

2.教育教学管理再上一个台阶。

3.继续保持教学质量地位。

4.突破性工作再创佳绩。

5.进一步推进“一校一品牌,一生双爱好”工程。

6.打造田庄小学工程。

三、方法措施〈一〉把德育放在首位,培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排。

重点加强学习目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。

采取多种形式,通过多种途径、多种活动,加强德育工作。

每周一举行升旗仪式,三-六年级负责升旗,准备旗手一人,护旗手二人,主持一人,国旗下讲话一人。

少先队辅导员负总责,开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。

每月召开一次校会、班会。

分主题开展活动。

聘请校外辅导员,制定奖励方案,今年准备重点抓学生的书写能力的培养,期末举行书写作品展,不分年级每人一件作品,请老领导为我们评奖发奖,以提高学生的书写能力。

加强三结合教育,本学期要对每个学生进行普遍家访一次,经常进行电话联系。

期中考试后继续召开学生家长座谈会,让社会了解我们的学校,让家长了解我们老师,争取全社会对教育的支持。

狠抓法制安全教育,首先教育学生学会做人,遵守纪律,做一个合格的小学生.要做到人人讲安全,人人注意安全,时时想着安全,处处注意安全,安全无小事,责任重于泰山,确保无重大违法事件,无重大人身伤亡事故,无重大违纪事件发生。

全面实行班级负责制,任何人不准随意离开课堂,遇有特殊情况必须作好安排报教导处。

加强养成教育,培养学生良好的生活习惯、学习习惯,三年级以上学生都要制定个人作息时间表一律贴在家里的墙上。

各班都要培养好班长,文艺委员,中队长、大队长。

给他们锻炼的机会,给他们权力,不要什么都老师包办,要敢于放手,培养未来的指挥者和,保证班干部的衔接。

小学工作计划5篇

小学工作计划5篇

小学工作计划5篇小学工作计划篇一一、指导思想:认真学习教育教学文件,积极开展课程改革实验,深入推进素质教育,全面提高教育教学质量。

加强制度建设,夯实管理基础,着力提高科学教师的师德水平和业务能力,着力培养学生的创新精神和实践能力。

二、工作重点:明确实验的目的意义是为了在提高认识的基础上,努力实现以下几点:首先,建设符合标准的'实验环境,以确保实验的可靠性和可重复性;其次,配备综合配套设备,以满足实验的需求,并提高实验的效率和质量;再次,制定科学规范的管理制度,包括实验过程中的安全管理、数据管理和仪器设备的维护等方面,以确保实验的顺利进行和实验结果的可信度;最后,注重实验的实际应用价值,将实验成果转化为技术和产品,以促进社会经济的发展和创新。

组织教师定期开展教研活动,加强新课程标准的学习研究与讨论、具体工作:对照仪器室布置标准,认真完善仪器室的各种制度,使之有据可依,有规可循。

按照仪器配备目录标准,进一步整理、摆放各种仪器,尽量做到合理、科学、规范,并使之与帐卡一致。

严格履行借交手续续。

借领仪器时,并做好记载。

按时归还,归还时认真检查仪器是否完损。

爱护仪器,妥善保管。

严禁把仪器放到教室里落灰落尘,影响其精密度。

加强仪器室卫生。

做到经常清扫、擦洗,经常通风换气,保障仪器无霉变现象。

做好期末仪器清查、兑现工作。

积极开展集体备课,不断反思教学实践,勤于书写教学心得,积极参与科学探究网论坛的交流讨论,争取机会多听名师的授课,提升自己的课堂教学能力,提高个人素养。

小学工作计划篇二一、启动假期工作机制1、学校启动假期工作机制,成立以校长为组长,学校各职能部门和各班班寒假要以“安全、健康、愉快、有益”为主题,扎实有效地开展工作,使学生度过一个欢乐而有意义的寒假。

2、重视�在历年寒、暑假期常规家访的基础上,对行规偏常生进行家庭走访。

根据教育局的工作要求,今年寒假第一周为家访周。

因此,各班主任要对本班80%以上的学生进行电访、约访和走访,并做好记录。

小学学校工作计划5篇

小学学校工作计划5篇

小学学校工作计划5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学学校教学工作计划(精选5篇)

小学学校教学工作计划(精选5篇)

小学学校教学工作计划(精选5篇)计划是指工作或行动以前先草拟制定的方案,是对开展活动之前所做的事前预测、安排以及应变处理。

制定计划是为了实现所提出的目标,每一项计划都是对应某一个特定目标而制定的,制定好一份好的计划,是我们完成好一项工作的必要保障,下面是我为大家整理的《小学学校教学工作计划(精选5篇)》,一起来看看!小学学校教学工作计划1一、目标本学期,认真贯彻落实市及镇教研室关于教育教学的有关精神,全面贯彻党的教育方针,按照规范办学标准,不断推进素质教育。

坚持以人为本,充分发挥教职工积极性和创造性,促进学校各项工作再上新台阶。

二、理念以学生发展需求为本,以谋取学生终生幸福为本,充分相信学生,高度尊重学生,全面依靠学生。

三、具体举措(一)、规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。

让每一位老师认真学习《小学教学工作制度》,并严格落实、执行;进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理,开足开好每一门课程;规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。

2、每个科组进一步提高教研、集备的质量,加强示范课的力度,让每一次活动、每一位教师都有收获。

3、根据学科特点,加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究;扎实开展评研工作,真正实现以评促学习的目标,坚持杜绝对学生不负责的做法(行为)。

4、抓好质量监控。

组织进行各学科质量调研,及时反馈,做出评价。

对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬,及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。

5、建立语、数、英三科学科资源库。

(二)全面提升学生素质1、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到“不放弃,不抛弃”。

要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。

决不能让一个孩子掉队。

2、向40分钟课堂要质量坚决杜绝“放羊式”教学。

上课前,教师除个人备课外,还要积极参加集体备课,要根据学生情况和教材特点,制定明确、合适的教学目标,并根据生本理念、学科特点及自己特长,精心设计每一个教学环节。

小学工作计划(共10篇)

小学工作计划(共10篇)

小学工作计划(共10篇)小学工作计划篇1一、指导思想坚持以打造“学导课堂”为目标,在学校教研室的引领下,以学校教学工作计划为指导,结合本教研组的实际情况,以课堂教学为中心,教研组团队建设为关键,努力提高教学质量。

以学生为本,培养学生的创新精神,全面提升学生的语文素养,提高综合素质。

二、工作措施(一)加强学习,提升理论水平1.认真参加学校组织的语文培训和教学听课活动,做好记录,并及时写下反思或课后评议。

2.结合教研组课题研究,选择相关内容学习,做好记录。

3.组织组内教师订阅学习《小学语文教师》《语文教学论坛》等刊物,与时俱进,感受新的教学理念,及时运用到自己的教育教学中。

(二)提高教研组活动质量,服务于教学1.认真组织每周教研组活动,探讨交流,集思广益。

2.确定学习时间:每周四下午,人人参加,形成人人发言的氛围。

3.开展主题探讨和同伴互助活动,及时在校园博客中展示。

4.组内老师互相听课、评课,提高教学能力的同时提高评课能力。

5.积极、主动配合执教公开课的老师,共同钻研,提高课堂教学的质量。

(三)在阅读教学中通过多元评价,提高学生的质疑、探究能力,根据高段的特点,在教学时注意写作方法的渗透指导,真正让阅读和写作找到结合点,及时有效地提高学生的习作水平。

1.认真上好每节语文课。

统一阅读内容与自选阅读内容相结合,教师做好阅读方法的指导以及指导学生做好阅读笔记。

2.坚持不懈地抓学生的课外阅读,每月进行读书能手的评比,家校形成合力,真正激发学生的阅读兴趣提高阅读能力。

(四)各项常规工作1.把好教学质量关,作业认真批改,及时订正讲解,教好每一位学生。

2.认真备课,钻研教材。

3.实施分层作业的'布置以及课后练习的设计。

4.组员间相互合作,共同研究,及时沟通教学中遇到的问题,解决困难。

5.努力兼顾两头,保证合格率,提高优良率。

对学困生进行全面调查、分析,并登记建档,制定转化方案。

对学困生要从各个方面深度关注,对其作业的批改和评语要体现人文关怀。

小学学校工作计划通用5篇

小学学校工作计划通用5篇

小学学校工作计划通用5篇小学学校工作计划范文精选篇一一、指导思想我校的心理健康教育工作,将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障,以面向全体老师和学生,提高教师的'心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标,紧密结合新课程改革精神,不断加强学校心理健康教育工作,努力提高学校心理健康教育的质量和水平。

二、工作思路1、根据新形势下,学生身心发展特点,树立“大心理教育观”,坚持全员心理育人,全程心理育人和全方位心理育人的理念,面向学生、面向教师、面向家长,扎实、有效地开展学校特色心理健康教育,培养学生的积极心理品质,让学生健康、快乐、成功地学习生活。

每月第一周心理健康班会课工作要做细与做实。

2、密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有机结合。

3、发挥班级心理委员的作用,并对他们进行培训,形成学校心理教育的特色。

4、认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有所突破。

三、具体工作1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一,我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。

做好学生的个别辅导工作,为来访的学生提供咨询,对学生在成长,学习和生活中出现的心理行为问题给予指导,帮助他们排解心理困扰,对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生,应及时识别并转介到专业诊治部门。

同时克服等学生上门的固定思维,心理老师应主动深入所在年级组,与所在年级的班主任积极交流,了解各班需要帮助学生的情况,能主动邀请学生交流辅导,协助班主任对学生进行的心理健康教育。

心理咨询的主要方式有:1、个别咨询;2、电话咨询;3、书信咨询。

2、加强每月心理班会活动课每月心理班会活动课是,是针对全体学生进行的心理健康教育活动。

本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质,促进学生健全人格发展的主阵地。

小学学校工作计划4篇

小学学校工作计划4篇

小学学校工作计划4篇工作计划在我们的实际工作中是非常实用的,可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。

下面给大家分享一些关于小学学校工作计划,希望对大家有帮助。

小学学校工作计划1一、指导思想以科学发展观为统领,以建立学习共同体为目标,以校长的办学实践为主线,以校长的自主研修为基础,以学校发展诊断为切入口,充分发挥长的引领作用和工作室成员间的团结合作,努力提升校长办学的综合能力。

二、工作目标借助长工作室这一核心平台,充分发挥长的引领、示范、带动、辐射作用,全力打造学习型、研究型工作团队,探索符合北镇实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道,为均衡北镇教育发展做出贡献。

三、工作重点及措施1、个人规划。

工作室成员要根据个人的实际情况,结合工作室两年规划方案,科学地制定出本人的两年专业发展规划、年度研修计划,明确今后自己专业发展的目标和步骤。

2、关于理论学习。

工作室成员要加强对教育理论、教育专著的学习和研究,通过分组学习、交流研讨、读书沙龙、管理名著解读等,不断提高自己的教育认识。

工作室为每个成员提供适当的图书等学习材料,要求每位成员每年阅读1-2本教育专著,并撰写好10000字以上的读书笔记或心得,每年至少在工作室博客上发表不少于2工作感悟,交流心得体会。

3、专题研讨。

工作室建立“专题式”主题研讨制度。

由主持人根据研究方向确定主题,带着专题深入到各自学校全方位展开诊断式服务,尝试建立每年度两次专题性研讨会。

4、教育考察。

有计划地组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察等。

5、课题研究。

工作室成员要根据个人研究方向承担一个课题研究,撰写课题实验方案,积累课题研究资料,定期在工作室博客上发布研究信息,工作室将督促并鼓励全体成员做好科研成果转化。

各成员每人将至少撰写一至二教育教学论文,在市级以上刊物发表或在学术会议上交流,对优秀成果工作室予以经济奖励。

四、主要工作时间安排1、20_年7、8月份:添置长工作室办公设施、设备;起草工作室两年发展规划、管理制度、学年计划、主持人和工作室成员岗位责任,并组织通过;2、20_年9月份:讨论、研究工作室成员个人发展规划、学年研修计划、课题研究实验方案;讨论“学校文化建设对促进特色学校发展的研究”;3、10、11月份:赴成员学校就学校文化与特色学校的发展进行学习调研;4、12月份:召开“学校文化与学校特色发展研讨会,工作室中期工作自评总结会;5、20_年3月份:组织“学校文化建设对促进特色学校发展的研究”培训讲座。

小学学校工作计划(优秀9篇)

小学学校工作计划(优秀9篇)

小学学校工作计划(优秀9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学学校工作计划5篇

小学学校工作计划5篇

小学学校工作计划5篇时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,来为以后的工作做一份计划吧。

相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是书包范文为大家精心整编的小学学校工作计划5篇,希望能够给朋友们的写作带来一定的帮助。

小学学校的工作计划篇一一、成立创建领导小组,加强对创建工作的领导组长:副组长:组员:二、坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,提高教育教学质量2、认真贯彻实施《德育工作规范》做到教书育人,管理育人,服务育人;认真实施《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。

充分发挥党支部、团支部、少先队作用,认真开展好多项教育活动和社会实践活动,做到有计划、有落实。

3、加强师德教育,提高师德水平。

(1)要求每个教职工认真对照《教师职业道德规范》检查自己的工作,做到为人师表。

在教师中开展“文明行为和文明用语”活动,提高我校教师的素质。

(2)、组织教师积极宣传、学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教育职业道德》等有关法律、法规,提高教师的思想政治素质,形成团结合作、奋发进取的风气。

(3)、鼓励教师参加师资培训,提高业务素质。

(4)、根据上级精神和学校的实际情况,制订合理的人事流动方案。

4、加强班主任工作,要有计划地组织班队活动,切实搞好学生思想政治教育和道德品质教育,严格训练,使学生逐步达到行为规范的要求。

三、加强学生行为规范管理,培养新世纪的“四有新人”。

1、认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,提高未成年人的思想道德素质。

2、组织学生学习新修定的《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》,开展一系列的教育活动,养成良好的行为习惯。

3、认真做好三值日,抓好三项评比工作,组织学生坚持两操锻炼,形成良好的班风和校风。

4、充分发挥校劝导队员、优秀班级等团体的作用,劝导、督促学生的行为规范使他们都成为合格的小学生。

2024小学工作计划五篇

2024小学工作计划五篇

小学2024年工作计划一、指导思想及总体目标全面贯彻教育方针,在上级部门的领导下,紧扣学校“安全稳定、传承发扬、规范管理、内涵发展”工作思路,以学生为中心,坚持常规建设与特色创建并行,落实立德树人根本任务。

锐意创新,大力提升教育教学质量;立足实际,攻坚克难,不断改善学校办学条件。

内强管理,外树形象,全力争创省级文明校园,努力打造“xx 实小”教育品牌,扩大影响力,提高美誉度,切实推动学校高水平发展。

二、主要工作及具体措施(一)坚持建引领,凝聚学校发展合力L完善内学习制度。

深化“两学一做”学习教育常态化建设,继续落实好三会一课制度,规范书写《组织活动记录簿》,强化过程性资料的收集整理。

严格员教育管理。

认真落实“学习强国”“灯塔一建在线”综合管理平台相关工作要求,加强“学习型组织”建设,加强员、教师培养。

2.落实风廉政责任。

抓实干部建设,扎实开展“重实干、强执行、抓落实”专项活动,加强干部日常监督管理。

强化廉建,严明政纪和政规,贯彻章和其他内法规,加大对执行的路线方针政策和决议情况的监督。

建立风廉政执行情况常态化检查机制,多渠道组织开展德廉知识教育,开展“廉政文化进校园”活动。

3.发挥支部堡垒作用。

继续强化“争做先锋传承文化”建品牌建设,保持“五星级”基层组织荣誉称号。

引导员充分发挥先锋模范作用,号做教育教学先锋;以“志愿者服务”实践活动为载体,倡导员友爱互助、无私奉献,做群众满意服务先锋。

发挥组织的核心作用,不断深化教育成果,推进员教师自觉增强大局意识、核心意识、看齐意识,做到依法治教,廉洁从教,争做“四有”好教师。

把全体教师的思想认识统到学校发展上来,把智慧和力量凝聚到实现学校教育目标任务上来。

(二)坚持德育为先,提高教育教学质量L提高德育工作实效。

依托少先队,沟通课堂内外,开展好思政教育。

以优秀少先队员评比为抓手,以日常教育和习惯养成月相结合的方式将习惯养成教育贯穿整个学期,通过天天巡视、周周总结、主题活动方式,达到人人讲文明、好习惯伴我行的目的;通过观看红色电影、认识红领巾、学戴红领巾等活动,对一年级进行队前教育。

小学2024年工作计划例文(三篇)

小学2024年工作计划例文(三篇)

小学2024年工作计划例文为深化青少年科技教育,提升学生科学素养,我校秉承以下宗旨与策略,结合国家宏观政策和地方实际,全面推动科技教育工作的开展。

一、指导思想本年度科技工作以素质教育为核心,旨在全面提升学生的科学素养。

依托全国科技周活动,我校将举办一系列校园科普活动,激发学生热爱科学、学习科学、运用科学的热情。

我校科技工作的口号为:“人人参与科技活动,在参与中增长科技知识,以科技知识引导我们的学习和生活。

”二、整体思路1. 结合新课改要求与学校科技教育规划,积极发展科技类拓展型、探究型课程。

2. 强化领导机制,完善科技教育工作体系。

利用课堂教学主渠道,探索开放式教学模式,拓展学生了解科学的渠道,培养其科技知识与实践能力。

3. 发挥优秀科技小组的示范和辐射作用,扶持潜力科技小组,提升其活动水平,打造品牌教师,鼓励教师参与科技教育理论与实践研究。

三、具体工作1. 举办全校性的科技普及活动,结合市、县科技竞赛,实施紧密型管理,校与班级层面共同推进。

2. 加强科普宣传,利用校园橱窗、午会课、班队会等多种形式传播科技知识,开设科普黑板报专栏,结合校外活动进行科普教育。

3. 积极参与镇、县级科技比赛,巩固优势项目,发展新项目,建立科技兴趣小组,规范活动管理。

4. 建立健全科技工作会议制度,为科技教师提供学习机会,加大投入,完善奖励机制。

5. 引入科教新理念,推动科技教育特色发展,注重科学文化积淀,加强科技教育基地建设。

6. 设立科技教育激励机制,将科技教育纳入教师考核,提高科技辅导教师待遇,加强青少年科技教育理论研究。

7. 构建学校、家庭、社会三位一体的科技教育网络,组织学生参与社区实践活动。

四、总体策略和目标1. 深入学习国家《全民科学素质行动计划纲要》和市教委《上海市学校科普教育发展规划》的精神,明确科技工作在学校教育中的定位与作用。

2. 积极参与具有突发性和长期性特点的重大科技教育活动,以提升学生的科技素养和实践能力。

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小学部工作计划
一、基本情况分析
上学期,在全区校干、师生的共同努力下,我们较圆满地完成了各项工作目标。

尤其在推进课程改革、优化教学过程、加强校本研修、促进教师专业化发展方面, 做了大量的工作,如:教师培训、优质课评选、优秀教案和论文评选、优秀教师论坛等。

通过这些教研活动,我们欣喜地看到:学校领导更加重视教育教学质量,课堂教学面貌在逐渐改变,教师素质在不断提高,优秀教师不断涌现……但我们也清醒地认识到工作中还存在着问题与不足,如:重视了骨干教师的培养,却忽视了对中年教师的肯定与关注;城乡之间的差距虽在缩小,但教师素质仍存在较大差异;重视大学科的研究与交流活动,忽视小学科的扎实教学,影响了学生的全面发展与能力的提升;重视了课堂教学质量的提高,但以考试为主要教学目的的现象仍然存在等。

本学期我们将针对问题提出部分改进措施,重点在课堂教学管理与研究和教师专业化发展方面有所突破。

二、指导思想和工作目标
以全面推进素质教育,办“公平质优、群众满意”的教育为目标,贯彻落实全区教学工作会议精神,强化服务意识,加大管理与指导力度,采取有效措施提高教师素质,推动全区小学教育教学质量的不断提高。

主要工作目标如下:
1.加强教师队伍建设,促进不同层次教师的专业化发展;
2.加强管理与指导,搞好协调与服务,切实提高教研工作的实效性;
3.采取有效措施,加大对薄弱学校的管理与指导,促进城乡教育的均衡发展,全面提升教育教学水平;
4.深化教学改革,减轻师生过重负担,切实提高课堂效益,确保我区师生在全市各类比赛中的领先地位,保证教育教学的高质量。

5.积极探索网络环境下教研活动的创新机制。

6.关注中小衔接,促进学生可持续发展。

三、主要措施
1.采取多种形式,进一步促进不同层次教师的专业化发展。

通过大量的调研活动,我们了解到,教师队伍中存在年轻教师学习锻炼机会多,中年教师受冷落的发展不均衡现象,这大大影响了中年教师的工作热情,阻碍了其专业发展的步伐。

因此,本学期将采取更加人文化的管理,创造机会让不同层次的教师都有所发展。

(1)继续加强各学科骨干教师队伍建设,加快其成长的步伐。

给骨干教师加压,确定发展目标,规划蓝图,并有计划、有措施、有落实,扎扎实实,尽快促其成长为名师。

教研室则尽可能地通过各种渠道给予锻炼成长的机会。

每月一次定期开展学科骨干教师的研讨活动,采取多种方式(理论学习、课堂展示、论坛、教材培训、送教下乡、听课、评课等)提高其教育教学水平,促进其专业化发展。

本学期,语文、数学、品德将在区骨干教师中举行集体备课观摩活动,创造条件,为骨干教师创设施展才华的平台,同时引领学校各教研组的集体备课研讨。

(2)关注中年教师成长,创造机会,为其搭建交流展示的平台。

中年教师有经验、有能力,且大多形成了自己的教学风格。

各校要千方百计地调动其积极性,激发工作热情,发挥他们的作用,给予他们展示自我、带动团队的机会。

本学期,教研室将举办中年教师优质课评选活动,为中年教师搭建展示平台,同时也给年轻教师以观摩学习的机会,形成以老带新,同伴互助,教学相长,共同提高的局面。

2.强化服务意识,加大视导力度,提高教研工作实效性。

(1)充分发挥教研员作用,变集体视导为分组听课视导。

这既照顾到了视导学校的广度,又便于基层学校安排工作,提高教师的参与面。

每周仍有2个工作日深入学校,进行常态视导,以“推门”听课的方式走进常态下的课堂,了解真实的课堂教学现状,如:教师对教材的理解把握情况、学生的学习效果、教学过程中存在的问题、困惑等,有针对性地给予帮助和指导。

(2)扎扎实实完成蹲点包校任务,做好协调和帮扶工作。

为更好的落实蹲点工作,更准确地了解基层学校及一线教师的情况,我们将
采取教研员“蹲点一周”的方式,协助学校工作。

即教研员在一所学校蹲点一周,除执教1-2节公开课或举办一次小型讲座外,还要参与其他教研活动,如:听课、评课、集体备课、座谈交流等,为学校的发展献计献策,尽心尽力。

3.建立城乡交流机制,搭建交流平台,逐步缩小城乡差距。

充分发挥和调动基层学校的自主性、积极性,开展城乡教师横向交流与研讨活动。

依据地域等情况划片分组,各组自行确定研讨内容与形式,逐步形成人人参与,百花齐放,长期交流互动的局面。

各组负责人要提前两周将活动方案上报,教研室将视情况安排有关教研员参与活动。

4.加强教育教学的过程管理,减负增效,重视能力提升。

强化“课堂是教育教学主阵地”的意识,积极探索师生“轻负担,高质量”的有效措施,使教育教学工作再上新台阶。

(1)从集体备课入手,提高备课效率,减轻教师负担。

提高教育教学质量,集体备课是非常重要的一环。

各校要千方百计地在教师集体备课上下功夫,发扬团体协作精神,优势互补,共享集体的智慧,然后教师个体再进行二次备课,最终形成各具特色的教学设计。

(2)加强教师基本功训练,夯实教育教学能力的基础。

长期以来,许多学校对教师基本功训练工作常抓不懈,教师基本功得到了不同程度的提高。

本学期,教研室将从“写字”入手,开展一线教师“两字”(粉笔字、钢笔字)比赛活动,这既是对基层学校工作的认可与肯定,也是对教师教学基本功工作的重视和督促。

(3)关注学生良好行为习惯的养成,促进其个性化发展。

重视学生的品德养成教育,培养其健康向上的人格特征。

要利用课余活动时间,开展丰富多彩的学习活动(如:朗诵比赛、口算比赛、英语口语比赛等),丰富学生的校园生活,提高学习兴趣,为孩子的幸福成长奠基。

5.建立网上学科交流平台,努力探索网上教研的新途径。

发挥网络优势,通过学科网站、资源库建设、个人博客、视频系统等现代化技术手段,创新教研形式,实现即时教研、远程教研、个性化教研,为基层提供更迅捷、更实用的服务。

6.关注中小衔接,促进学生可持续发展。

利用区域管理机制,强化中小学教育教学一体化研究,构建张店教研大舞台,做到教育教学目标总体规划,各学段教师通力合作、分段实施,为学生的持续发展负责。

各小学要加强与初中的沟通与联系,尝试举办各类常规性教育教学的交流活动,了解初中教育教学情况,共同探讨研究中小学教育教学中各个层面的衔接问题,通过交流互动,借鉴融合,使我区中小衔接日趋完美。

四、活动安排
除每月安排一次骨干教师活动,每周2天基层视导,参加城乡联谊活动,教研员轮流在基层蹲点一周以及参与省市教研室安排的活动之外,各学科的教研活动如下:
2006年9月
1.各学科举行教材备课会
2.全区教学工作部署会
3.单元试题征订,并发放试题
4.英语教师参加市优质课、论文评选活动
5.综合实践教师参加市优质课比赛
6.指导部分学校开展生命教育课题研究
7.组织综合实践教师“研究性学习论坛”
10月
1.全区数学教学研讨活动
2.全市苏教版语文教材研讨活动
3.组织参加全市英语教材通研会
4.参加山东省品德优质课评选。

5.综合实践活动设计评选
6.三年级科学优秀教案评选
11月
1.期中考试(11月17日星期五)
2.语文、数学中年教师优质课评选
3.省级综合实践课题立项单位交流
12月
1.全区语文苏教版教材教学经验交流会
2.举行英语教师口语比赛
3.为骨干教师聘请品德教学专家作报告
4.组织骨干教师观摩中学课堂教学
2007年1月
1.全区各学科一线教师写字比赛
2.《品德与社会》课程知识检测
2月
1.期末考试(2月6日星期二)
2.学期回顾、总结
2006年9月12日。

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