望岳课件
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第21课 古代诗歌五首 《望岳》课件(共12张PPT)
岳望
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朋友圈发布者 杜甫
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望岳
fu
岱宗/夫/如何?齐鲁/青未了。
造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。
zi
荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
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望岳
fu
岱宗/夫/如何?齐鲁/青未了。
造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。
zi
荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
任务二:为诗歌点赞
第一部分
手法 关键词
情感
我为 因为
而赞,
。
高大、雄奇、 秀丽
不畏攀登 积极乐观
望岳
设问
连绵
fu
岱宗/夫/如何?齐鲁/青未了。
目录
造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。
zi
荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
虚 +实
泰山之美 人之美
第一部分
任务三:为诗圣评论
你的赤子之心照耀在 唐朝的盛衰之上,你的二 人诗篇铭记在我们每一个 人心中。即使失意也不忘 得意,你用万丈豪情勇攀 人生的高峰!
课后作业
老师对杜甫的情感是敬佩,是仰慕,是追随与学习。 同学们呢?课后大家再读一读杜甫的其他诗,把你 的感受写下来,字数不限。
1
任务一:为文案配图
4
2
5
目录
3
示例:
6
我认为
联诗句适合配第
幅图片,因为
。
5
3
目录
1
4
京兆杜氏(北方大士族) 祖父杜审言
官宦世家、书香门第 23岁
落地而归
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朋友圈发布者 杜甫
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望岳
fu
岱宗/夫/如何?齐鲁/青未了。
造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。
zi
荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
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望岳
fu
岱宗/夫/如何?齐鲁/青未了。
造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。
zi
荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
任务二:为诗歌点赞
第一部分
手法 关键词
情感
我为 因为
而赞,
。
高大、雄奇、 秀丽
不畏攀登 积极乐观
望岳
设问
连绵
fu
岱宗/夫/如何?齐鲁/青未了。
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造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。
zi
荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
虚 +实
泰山之美 人之美
第一部分
任务三:为诗圣评论
你的赤子之心照耀在 唐朝的盛衰之上,你的二 人诗篇铭记在我们每一个 人心中。即使失意也不忘 得意,你用万丈豪情勇攀 人生的高峰!
课后作业
老师对杜甫的情感是敬佩,是仰慕,是追随与学习。 同学们呢?课后大家再读一读杜甫的其他诗,把你 的感受写下来,字数不限。
1
任务一:为文案配图
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示例:
6
我认为
联诗句适合配第
幅图片,因为
。
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4
京兆杜氏(北方大士族) 祖父杜审言
官宦世家、书香门第 23岁
落地而归
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望岳--ppt优秀课件
大自然将神奇和秀丽集中于泰山,山的 南北两面,一面明亮一面昏暗,截然不同。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
层云生起,使心胸震荡, 张大眼睛远望飞鸟归林。
会当凌绝顶,一览众山小。
我一定要登上泰山的顶峰, 俯瞰那众山,而众山就会 显得极为渺小了。
整体感知
围绕标题,请提几个有诗歌内容有关的 问题?
细读感悟
如何理解“会当凌绝顶,一览众山小” 两句?
拓展延伸
意境相似,表现雄心壮志和远大抱负的 诗句还有哪些?
思想感情
这首诗通过描写泰山神奇秀丽、雄伟高 大的形象,表现了诗人不怕困难,敢于攀登 绝顶,俯视一切的雄心和气概。
视频欣赏
望岳
R·七年级语文下册
作业布置
1.搜集杜甫资料,了解杜甫生平以及诗歌创作的几个时期。 同时,对比阅读杜甫的三首望岳诗,从中窥探杜甫青年、中年、 暮年不同的机遇和胸怀。 2《望岳》历来被称为“咏泰山之绝”。你觉得呢?请从不同 的角度赏析诗句。
望岳
R·七年级语文下册
相关介绍
泰山:绵亘于泰安、济南、淄博三市之间,东 西长约200公里,南北宽约50公 里。位于山东 省泰安市中部,素有“五岳之首”之称。传说 泰山为盘古开天辟地后其头颅幻化而成,因此 中国人自古崇拜泰山,有“泰山安,四海皆安” 的说法。历代帝王君主多在泰山进行封禅和祭 祀,各朝文人雅士亦喜好来此游历,并留下许 多诗文佳作。
“钟”将大自然写得有情,写出了泰山神奇 秀丽的景色。
“割”字用得极好,泰山就像一把硕大无比 的刀一样,切断了那照临下土的阳光,分出了山 南向阳明亮,山北背阴晦暗的两个世界,有力地 突出了泰山遮天蔽日的高大形象。
整体感知
朗读诗歌,注意节奏,读准字音,读出感情。
岱宗/夫如何?齐鲁/青未了。 造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。 荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。 会当/凌绝顶,一览/众山小。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
层云生起,使心胸震荡, 张大眼睛远望飞鸟归林。
会当凌绝顶,一览众山小。
我一定要登上泰山的顶峰, 俯瞰那众山,而众山就会 显得极为渺小了。
整体感知
围绕标题,请提几个有诗歌内容有关的 问题?
细读感悟
如何理解“会当凌绝顶,一览众山小” 两句?
拓展延伸
意境相似,表现雄心壮志和远大抱负的 诗句还有哪些?
思想感情
这首诗通过描写泰山神奇秀丽、雄伟高 大的形象,表现了诗人不怕困难,敢于攀登 绝顶,俯视一切的雄心和气概。
视频欣赏
望岳
R·七年级语文下册
作业布置
1.搜集杜甫资料,了解杜甫生平以及诗歌创作的几个时期。 同时,对比阅读杜甫的三首望岳诗,从中窥探杜甫青年、中年、 暮年不同的机遇和胸怀。 2《望岳》历来被称为“咏泰山之绝”。你觉得呢?请从不同 的角度赏析诗句。
望岳
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相关介绍
泰山:绵亘于泰安、济南、淄博三市之间,东 西长约200公里,南北宽约50公 里。位于山东 省泰安市中部,素有“五岳之首”之称。传说 泰山为盘古开天辟地后其头颅幻化而成,因此 中国人自古崇拜泰山,有“泰山安,四海皆安” 的说法。历代帝王君主多在泰山进行封禅和祭 祀,各朝文人雅士亦喜好来此游历,并留下许 多诗文佳作。
“钟”将大自然写得有情,写出了泰山神奇 秀丽的景色。
“割”字用得极好,泰山就像一把硕大无比 的刀一样,切断了那照临下土的阳光,分出了山 南向阳明亮,山北背阴晦暗的两个世界,有力地 突出了泰山遮天蔽日的高大形象。
整体感知
朗读诗歌,注意节奏,读准字音,读出感情。
岱宗/夫如何?齐鲁/青未了。 造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。 荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。 会当/凌绝顶,一览/众山小。
《望岳》PPT课件
- .
荡胸生层云,决眦入归鸟。
- .
云海
- .
- .
- .
孔子登东山而小鲁, 登泰山而小天下。
- .
- .
荡胸生层云,决眦入归鸟。
zì
眦:
眼眶
这两句是写细望。见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾;因长时间目不转睛地望着,故感到眼眶有似决裂。
云气蒸腾缭绕山峦, 令人心胸激荡开阔, 极目眺望眼眶欲裂, 蓝天飞鸟翩翩返巢
杜甫生活在唐代由盛转衰的历史时期,其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”,其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为“诗圣”。有《杜工部集》传世。
- .
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
巍然峻拔的泰山呵 , 郁郁碧青的山色, 覆盖了辽阔的齐鲁大地。
- .
望 岳
简介:
杜甫,字子美,诗中尝自称少陵野老,世人称为杜少陵。开元后期,举士不第,漫游各地。后居长安近十年。及安禄山军陷长安,乃逃至凤翔,谒见肃宗,官左拾遗。后曾在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎,故又有杜工部之称。晚年携家出蜀,病死湘江途中。
会当凌绝顶, 一览众山小。
- .
会当凌绝顶,一览众山小。
这最 后两句,写由望岳而产生的登岳的意愿。
我一定要登上那山颠, 俯视脚底下一座座低矮的群山。
- .
“会当凌绝顶,一览众山小”赏析:
从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵,而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。
- .
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
- .
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
这两句写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
- .
云海
- .
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孔子登东山而小鲁, 登泰山而小天下。
- .
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荡胸生层云,决眦入归鸟。
zì
眦:
眼眶
这两句是写细望。见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾;因长时间目不转睛地望着,故感到眼眶有似决裂。
云气蒸腾缭绕山峦, 令人心胸激荡开阔, 极目眺望眼眶欲裂, 蓝天飞鸟翩翩返巢
杜甫生活在唐代由盛转衰的历史时期,其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”,其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为“诗圣”。有《杜工部集》传世。
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岱宗夫如何?齐鲁青未了。
巍然峻拔的泰山呵 , 郁郁碧青的山色, 覆盖了辽阔的齐鲁大地。
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望 岳
简介:
杜甫,字子美,诗中尝自称少陵野老,世人称为杜少陵。开元后期,举士不第,漫游各地。后居长安近十年。及安禄山军陷长安,乃逃至凤翔,谒见肃宗,官左拾遗。后曾在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎,故又有杜工部之称。晚年携家出蜀,病死湘江途中。
会当凌绝顶, 一览众山小。
- .
会当凌绝顶,一览众山小。
这最 后两句,写由望岳而产生的登岳的意愿。
我一定要登上那山颠, 俯视脚底下一座座低矮的群山。
- .
“会当凌绝顶,一览众山小”赏析:
从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵,而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。
- .
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
- .
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
这两句写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
《望岳》ppt课件
候课任务
大声诵读《望岳》这首诗,并读熟课下注释。
五岳
东岳泰山之雄,西岳华山之险,北岳恒山之幽,中 岳嵩山之峻,南岳衡山之秀,闻名世界,各有千秋。
东岳泰山(1532.7米),山东泰安; 西岳华山(2154.9米),陕西华阴; 北岳恒山(2016.1米),山西浑源; 中岳嵩山(1491.7米),河南登封; 南岳衡山(1300.2米),湖南衡阳。
任务一:找准节拍读五律
望岳
杜甫
岱宗|夫|如何?齐鲁|青未了。 造化|钟|神秀,阴阳|割|昏晓。 荡胸|生|曾云,决眦|入|归鸟。 会当|凌|绝顶,一览|众山|小。
任务二:疏通诗意读五律
指泰山
指山色 不 尽
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
指天地、大自然 聚集
古时山北水南为阴,山南水北为阳
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
作者:杜甫
学习目标
1.了解诗人生平及创作背景。 2. 有感情地诵读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律。 3.体会诗人表达的情感,理解诗歌中所蕴含的哲理。
文题解读
• 望,指远远地看;岳,高大的山,这首诗特指东岳泰山; • 杜甫《望岳》共三首,分别咏东岳泰山,西岳华山和南岳衡山。
作者简介
诗人
晚年穷 困潦倒
分
译 文
泰山到底是什么样的呢?(它)横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不
断。大自然将神奇和秀丽集中于泰山,山的南北两面,一面明亮一
面昏暗。
同“层”
眼眶
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
终 当 , 终 要 登上
化用孔子“登泰山而小天下”
会当凌绝顶,一览众山小。
译 文
(望着)层云升起,使心胸震荡,张大眼睛远望飞鸟归林。终要
《登幽州歌》——抒悲情
(历史、天地、个人、怀才不遇)
大声诵读《望岳》这首诗,并读熟课下注释。
五岳
东岳泰山之雄,西岳华山之险,北岳恒山之幽,中 岳嵩山之峻,南岳衡山之秀,闻名世界,各有千秋。
东岳泰山(1532.7米),山东泰安; 西岳华山(2154.9米),陕西华阴; 北岳恒山(2016.1米),山西浑源; 中岳嵩山(1491.7米),河南登封; 南岳衡山(1300.2米),湖南衡阳。
任务一:找准节拍读五律
望岳
杜甫
岱宗|夫|如何?齐鲁|青未了。 造化|钟|神秀,阴阳|割|昏晓。 荡胸|生|曾云,决眦|入|归鸟。 会当|凌|绝顶,一览|众山|小。
任务二:疏通诗意读五律
指泰山
指山色 不 尽
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
指天地、大自然 聚集
古时山北水南为阴,山南水北为阳
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
作者:杜甫
学习目标
1.了解诗人生平及创作背景。 2. 有感情地诵读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律。 3.体会诗人表达的情感,理解诗歌中所蕴含的哲理。
文题解读
• 望,指远远地看;岳,高大的山,这首诗特指东岳泰山; • 杜甫《望岳》共三首,分别咏东岳泰山,西岳华山和南岳衡山。
作者简介
诗人
晚年穷 困潦倒
分
译 文
泰山到底是什么样的呢?(它)横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不
断。大自然将神奇和秀丽集中于泰山,山的南北两面,一面明亮一
面昏暗。
同“层”
眼眶
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
终 当 , 终 要 登上
化用孔子“登泰山而小天下”
会当凌绝顶,一览众山小。
译 文
(望着)层云升起,使心胸震荡,张大眼睛远望飞鸟归林。终要
《登幽州歌》——抒悲情
(历史、天地、个人、怀才不遇)
《望岳》PPT优秀课件
(1)读书、壮游(35岁以前)
(2)长安求职(35-44岁)
天宝十四载(755)十月,44岁的杜甫才被任 命为河西尉,后改右卫率府曹参军。
自主学习
(3)陷贼与为官(44-48岁) 公元755年11月发生安史之乱,次年六月长安陷落,杜甫流亡,被判军俘获, 次年四月,逃归凤翔肃宗行在,被任命为左拾遗,不久就因上疏营救房琯 而被贬为华州司功参军,次年(759)七月,杜甫弃官,先往秦州(甘肃天 水),十二月又往成都。
04 识文本 1.朗读课文,读准字音、节奏, 读出感情。
2.根据注释,疏通诗意。
自主学习
04 识文本
1.朗读课文,读准字音、节奏,读出感情。 望岳 杜甫
岱宗/夫/如何?齐鲁/青/未了。 造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。 荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。 会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
自主学习
04 识文本
第21课 望岳
杜甫
我们国家山河秀丽,景色优美,名胜古 迹数不胜数。单说山,就有很多,但在群山之 中,谁最有名呢?那当然是“五岳”,因为有 语云:“五岳归来不看山”。那在五岳之中 谁的名气最大呢?泰山——五岳之首,“泰山 归来不看岳”。
学习目标
1.朗读诗歌,理解诗歌大意。 2.品读诗歌,鉴赏诗人形象和诗歌语言特点。 3.背诵诗歌,评价诗人表达的思想情感。
自主学习
云海玉盘是岱顶的又一奇观。夏天,雨后初晴,大量水蒸气蒸发上升,加之 夏季从海上吹来的暖温空气被高压气流控制在海拔1500米左右的高度时,如果无 风,在岱顶就会看见白云平铺万里,犹如一个巨大的玉盘悬浮在天地之间。远处 的群山全被云雾吞没,只有几座山头露出云端; 近处游人踏云驾雾,仿佛来到了天外。微风吹来, 云海浮波,诸峰时隐时现,像不可捉摸的仙岛, 风大了,玉盘便化为巨龙,上下飞腾,倒海翻江。
第21课《古代诗歌五首——望岳》课件(共26张PPT) 2021-2022学年部编版语文七年级下册
D.诗中五、六句由动景到静景,写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林,内心
激荡不已。
静景到动景
3.下列诗句中与“会当凌绝顶,一览众山小”两句所抒之情相似的一项
是( D )
A.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 B.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 C.月出惊山鸟,时鸣春涧中。 D.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
典型考题
1.根据提示默写古诗名句。 (1)《望岳》中表现杜甫乐观自信、积极向上精神的诗句是: ___会__当__凌__绝__顶____,__一__览__众__山__小______。 (2)杜甫《望岳》中用“__造__化__钟__神__秀_____,__阴__阳__割__昏__晓____” 两句表现泰山的神奇秀丽、巍峨高大。
北一明一暗,景色截然不同。
颈联“凝望细看泰山”。半山腰云雾缭绕,云团浮现
航 如一片汹涌的海洋,太阳升起,将云海染成一片赤色;鸟
拍 亦时常出没于山谷间,须睁大眼仔细看才能看见。
泰
山
尾联“俯瞰众山小”。登上泰山之巅,阳光普照,天
空湛蓝;俯瞰脚下的群山,青烟缭绕,那曾经巍峨的山峰
此时也显得如此渺小。
“阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面? 考点 描绘诗歌画面
[答题思路]①找形象,从诗句中找出描写的具体形象,一般找出事物名词即 可;②析特点,结合形象的特定含义分析其特点;③明情感,理解诗句直接 或间接抒发了什么情感;④绘画面,发挥想象,用自己的语言简练生动地描 述画面,突出营造的氛围特点。
[参考答案]描绘了泰山南面阳光灿烂,北面幽暗昏黑,山的两面明暗分明的 奇丽画面。
[解析]“会当凌绝顶,一览众山小”所抒的是豪迈乐观之情。A项, 抒发了轻松愉悦的心情;B项,阐述了观察事物应客观全面的哲理; C项,营造了一种静谧的意境;D项,抒发了豪迈无畏之情。
望岳 课件(共13张PPT)
写法—借景抒情
主旨
本诗热情地赞美了泰山高大雄伟 的气势和神奇秀丽的景色,也透露了 诗人早年的远大抱负,历来被誉为歌 咏泰山的名篇。
❖Байду номын сангаас练习
❖ 1、《望岳》的颈联是:
❖ 2、总括泰山的全貌,突出它的雄伟高大的 山势的句子是:
❖ 3、描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高 大的形象地句子是:
❖ 4、表现诗人欣赏泰山而入神的句子是:
拔地而起、参天耸立的形象。泰山 位于古代齐、鲁两国之间,其北为 齐,其南为鲁,齐、鲁之“青”, 是泰山掩映的结果。
造化∕钟神秀,阴阳∕割昏晓。 “钟”字运用拟人手法,生动形象地写出了
造物主对泰山情有独钟 ,也体现出作者对 泰山秀美景色的喜爱; “割”字炼得极好,从山的北面来看,那照 临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切 断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。 写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形 象。上句写泰山的秀美,用的是虚笔;下 句写泰山的高大,是实写。
荡胸∕生曾云, (荡胸,心胸摇荡; ) 层层云升腾,跳荡心胸, 决眦∕入归鸟。(眦,眼角。 ) 飞鸟归山,映入眼帘。 会当∕凌绝顶,(会当,终当,终要。 ) 一定要登上泰山的顶峰, 一览∕众山小。 那时眺望,四周重重山峦定会看起来显得
渺小。
岱宗∕夫如何?齐鲁∕青未了。 写远望所见。借齐鲁两地来烘托泰山
荡胸∕生曾云,决眦∕入归鸟。
写的是实景,乃细望所见。泰山极高, 白日里可以望见山腰间的团团云气, 层出不穷;又极幽深,黄昏时可以望 见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。诗 人抓住这两个景物细节表达了心情的 激荡和眼界的空阔。
会当∕凌绝顶,一览∕众山小。
写出了他心底的愿望。这是化用孔子
的名言:“登泰山而小天下”。但用 在这里却有深刻的含义:它不止是诗 人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人 要攀登人生顶峰的誓言。(或:充分 体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯 视一切的雄心和气概。)
第21课《望岳》课件(共28张ppt)
远望 近望 细望 远望
诗文赏析
开篇以设问起 句,写意中遥想, 久慕其名,而未得 亲历其境。接句自 问自答,以夸张手 法,摹写泰山卧齐 鲁大地,雄伟宏阔 的气势。
三四句以南 北分割“昏晓”的 景象写泰山高耸云 端、万仞摩天的高 伟雄俊。这里是近 望,赞叹大自然把 神奇秀美的景色都 聚集在泰山了。
诗人进一步 想到泰山气象万千, 云气层生;站在泰 山之上,眼光敏锐, 连一掠而过的归鸟 也收入眼底。写主 观感受,反衬出泰 山的雄伟壮丽。
词句注释
⑴岱宗:泰山亦名岱山或岱岳,五岳之首,在今山东省泰安市城北。古代以 泰山为五岳之首,诸山所宗,故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典, 皆在此山,这里指对泰山的尊称。夫:读“fú”。句首发语词,无实在意义, 语气词,强调疑问语气。如何:怎么样。
⑵齐、鲁:古代齐鲁两国以泰山为界,齐国在泰山北,鲁国在泰山南。原是 春秋战国时代的两个国名,在今山东境内,后用齐鲁代指山东地区。青未了: 指郁郁苍苍的山色无边无际,浩茫浑涵,难以尽言。青:指苍翠、翠绿的美 好山色。未了:不尽,不断。
⑶造化:大自然。钟:聚集。神秀:天地之灵气,神奇秀美。
⑷阴阳:阴指山的北面,阳指山的南面。这里指泰山的南北。割:分。夸 张的说法。此句是说泰山很高,在同一时间,山南山北判若早晨和晚上。 昏晓:黄昏和早晨。极言泰山之高,山南山北因之判若清晓与黄昏,明暗 迥然不同。 ⑸荡胸:心胸摇荡。曾:同“层”,重叠。
首联 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 远望
岱宗,泰山;夫,虚词,无实际意义;如何,怎么样? 齐鲁,春秋时期的两个诸侯国,齐国和鲁国; 青,指山色青;未了,连绵不断,没完没了。
泰山到底怎么样呢? 横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断。
空间
时间
望岳古诗文PPT课件
四、作者了解
唐代诗人 杜甫
杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自号少陵野老。 创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。
四、作者了解
人物信息
四、作者了解
家世背景
杜甫出身于京兆杜氏,乃北方的大士族。其远祖为汉武帝有名的酷吏杜周,祖 父杜审言。杜甫与唐代另一大诗人即“小李杜”的杜牧同为晋代大学者、名将杜 预之后。
它没有从海拔角度单纯形容泰山之高,也不是像谢灵运《泰山吟》那样用“崔崒刺云天”这类一般化的语言来形容,而是 别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山,以距离之远来烘托出泰山之高。 泰山之南为鲁,泰山之北为齐,所以这一句描写出的地理特点,在写其他山岳时不能挪用。明代莫如忠《登东郡望岳楼》特 别提出这句诗,并认为无人能继。
二、作品赏析
全诗以诗题中的“望”字统摄全篇,句句写望岳,但通篇并无一个“望” 字,而能给人以身临其境之感,可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙 奇绝的。这首诗寄托虽然深远,但通篇只见登览名山之兴会,丝毫不见 刻意比兴之痕迹。若论气骨峥嵘,体势雄浑,更以后出之作难以企及。
三、创作背景
开元二十四年(736),二十四岁的诗人开始 过一种不羁的漫游生活。这首诗就是在漫游途 中所作。
二、作品赏析
荡胸生层云,决眦入归鸟。
译文
“荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句,是写细望。见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字尤为为传 神,生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的,想把这一切看个够,看个明白,因而使劲地睁 大眼睛张望,故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟, 可知时已薄暮,诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。
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国破山河在, 国破山河在,
感时花溅泪, 感时花溅泪,
烽火连三月, 烽火连三月, 家书抵万金。 家书抵万金。 白首搔更短, 白首搔更短, 浑欲不胜簪。 浑欲不胜簪。
战乱持续了很长时间了,家里已久无音讯, 战乱持续了很长时间了,家里已久无音讯, 家信可以抵得上万两黄金那么宝贵。 家信可以抵得上万两黄金那么宝贵。 (思念家人 ) 由于忧伤烦恼,头上的白发越搔越短, 由于忧伤烦恼,头上的白发越搔越短,简 直连簪子也插不上了。 直连簪子也插不上了。 (叹息衰老 )
自主选择,赏析诗歌(炼字)
岱宗/夫/如何?齐鲁/青/未了。 “青”是泰山掩映的结果,“未了”, 绵绵不尽之意。(人鬼情未了) 借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参 天耸立的形象。
自主选择,赏析诗句。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。(实景) 流露出作者对泰山情有独钟、热爱有加。 会当凌绝顶,一览众山小。 会当凌绝顶,一览众山小。 这是化用孔子的名言:“登泰山而小天下”。但用在 这里却有深刻的含义:它不止是诗人要攀登泰山极顶 的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。“会当凌 绝顶”表达诗人登临泰山顶峰的决心、自信自励的意 志和坚定豪迈的气概,使全诗的意境格外的雄阔高 昂。 “一览众山小”则以虚拟的笔法,显示诗人高瞻 远瞩和俯视一切的雄心。
三吏” “三吏”: 《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 》《潼关吏》《石壕吏 “三别”: 三别” 《新婚别》《垂老别》《无家别》 新婚别》《垂老别》《无家别》 》《垂老别》《无家别
杜甫诗歌的四个创作历程
• 1、漫游时期:拥有气概和抱负。如《望岳》。 漫游时期:拥有气概和抱负。 望岳》 • 2、长安十年时期:由早期的积极乐观变得悲 长安十年时期: 壮凄凉,形成了“沉郁顿挫”的诗风。 壮凄凉,形成了“沉郁顿挫”的诗风。如: 兵车行》 《兵车行》 • 3、任职左拾遗与流亡时期:是诗歌现实主义 任职左拾遗与流亡时期: 发展时期: 三吏” 三别” 发展时期:“三吏”、“三别” 漂泊西南时期:居无定所,颠沛流离, • 4、漂泊西南时期:居无定所,颠沛流离,写 茅屋为秋风所破歌》 了《茅屋为秋风所破歌》。
远望泰山的整体形象 泰山的整体形象) 岱宗夫如何? 岱宗夫如何?(写远望泰山的整体形象)
齐鲁青未了。 齐鲁青未了。
泰山到底怎么样?在齐鲁大地上,那青翠 的山色没有尽头。
近望泰山的秀美高大 泰山的秀美高大) 造化钟神秀, 造化钟神秀,(写近望泰山的秀美高大)
阴阳割昏晓。 阴阳割昏晓。
大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山,山 南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。
杜甫,字子美,是我国唐代伟大的现实主义诗 杜甫,字子美,是我国唐代伟大的现实主义诗 他怀抱“致君尧舜上,在使风俗淳”的理想, 人。他怀抱“致君尧舜上,在使风俗淳”的理想,但仕 途坎坷,身经离乱,看到唐代社会由盛而衰的转折, 途坎坷,身经离乱,看到唐代社会由盛而衰的转折,就 用诗歌抒写情怀,反映时事,其作品思想深刻, 用诗歌抒写情怀,反映时事,其作品思想深刻,境界广 有强烈正义感和鲜明倾向性,风格沉郁顿挫, 阔,有强烈正义感和鲜明倾向性,风格沉郁顿挫,形式 多样。由于他的诗真实的反映了所处的时代, 多样。由于他的诗真实的反映了所处的时代,后世称为 诗史” 又由于他能忧国忧民 被誉为“诗圣” 忧国忧民, “诗史”;又由于他能忧国忧民,被誉为“诗圣”。代 表作品: 前出塞》 咏怀五百字》《北征》《 》《北征》《兵车 表作品:《前出塞》 《咏怀五百字》《北征》《兵车 三吏”“三别” 茅屋为秋风所破歌》《春望》 ”“三别 》《春望 行》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《春望》 闻官军收河南河北》《登高》 》《登高 《闻官军收河南河北》《登高》。
朗读诗歌,理解内容
1、自读诗歌,初步感受诗歌节奏。 2、听录音,把握节奏。 3、同桌互读,相互点评。 4、在全班朗读,其余同学点评。
望岳
岱宗/夫如何?齐鲁/青未了。 岱宗/夫如何?齐鲁/青未了。 造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。 造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。 荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。 荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。 会当/凌绝顶,一览/众山小。 会当/凌绝顶,一览/众山小。 岱(dài) liǎo) 了(liǎo) 曾(通“层”) 眦(zì)
听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至, 二男新战死。存者且偷生,死者长已矣! 室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去, 出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归, 急应河阳役,犹得备晨炊。 夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途, 独与老翁别。
石壕吏(译文) 石壕吏(译文)
黄昏时份,我投宿石壕村, 黄昏时份,我投宿石壕村,夜里听到有官 吏来捉人。老翁赶快跳墙逃,老妇出去看大门。 吏来捉人。老翁赶快跳墙逃,老妇出去看大门。 小吏喊声多愤怒,老妇哭声多悲苦。 小吏喊声多愤怒,老妇哭声多悲苦。 听我老妇进一言:三儿都是邺城卒。 听我老妇进一言:三儿都是邺城卒。一个 儿子捎信来,两个儿子新战死。 儿子捎信来,两个儿子新战死。活人暂且偷残 死者从此长别离。家里再也没有人, 生,死者从此长别离。家里再也没有人,只有 吃奶的小孙儿。孙子的母亲还没走, 吃奶的小孙儿。孙子的母亲还没走,可是出门 却没有遮身的裙。老太婆虽然力气衰,还请连 却没有遮身的裙。老太婆虽然力气衰, 夜跟您走,赶到河阳服兵役, 夜跟您走,赶到河阳服兵役,还能勉强给部队 做早餐。 做早餐。 夜久不再闻人语,似乎只有抽泣声。 夜久不再闻人语,似乎只有抽泣声。天明 我告辞上路去,独与老翁相道别。 后,我告辞上路去,独与老翁相道别。
猜猜看,下面的对联写谁? “草堂传后世,诗圣著千秋。” ------(朱德) “世上疮痍,诗中圣哲; 民间疾苦,笔底波澜。”
-------(郭沫若)
杜甫诗三首
望岳》 《望岳》 《春望》 春望》 石壕吏》 《石壕吏》
杜甫诗三首
学习目标: 1、了解杜甫的生平、思想及创作风格。 2、把握重点词语,理解内容,分析意象,体 味作者的思想感情和作品意蕴。 3、准确流利地背诵并能默写这三首诗。
国都破碎不堪,只有山河依旧存在; 国都破碎不堪,只有山河依旧存在;春天又 来到长安城,只有荒草长得特别茂盛。 来到长安城,只有荒草长得特别茂盛。 城春草木深。 城春草木深。 (被毁坏到了无余人、无余物,忧国忧民 ) 被毁坏到了无余人、无余物, 感世伤时,花也在流泪;怨恨别离, 感世伤时,花也在流泪;怨恨别离,鸟也 在啼叫惊动人心。 感时恨别, 在啼叫惊动人心。/ 感时恨别,见花而落 恨别鸟惊心, 恨别鸟惊心, 泪,听到鸟鸣而感到惊心 。 移情于物, (移情于物,感时伤世 )
感受诗人高超的写作艺术,提高审美素养。 这首诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱,谈谈 这首诗什么地方最吸引你,指出来并说明 理由。
自主选择,赏析诗歌(炼字)
造化钟神秀,阴阳割昏晓。 “钟”:拟人,把大自然写得有情有义。 因为泰山的秀美实在一言难尽,不如只 写造物主对泰山情有独钟。(虚写) “割”:山像一把硕大无比的刀把阳光 切断,有阳光的部分叫阳,没有阳光叫 做“阴”。为突出山的高大巍峨、遮天 蔽日的形象。(实写)
结合课下注释,你能说说诗歌大意吗?
望岳 岱宗/夫如何?齐鲁/青未了。 岱宗/夫如何?齐鲁/青未了。 造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。 造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。 荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。 荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。 会当/凌绝顶,一览/ 会当/凌绝顶,一览/众山小 泰山到底怎么样?在齐鲁大地上,那青翠的山色没有 尽头。 大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山,山 南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。 山中的 浮云一层层地生发出来,心胸因此得到洗涤,薄暮时 分,归巢的山鸟正远远地从高空掠过,只有睁大眼睛 才能看得清楚。 一定要登上泰山最高峰,俯首一览, 众山匍匐在山脚下是那么渺小。
《Hale Waihona Puke 岳》写作背景• 这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元 二十四年(736),年轻的诗人离开了长 安,到衮州(今属山东省)去省亲—其 父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四 年内,他一直在山东、河北一带漫游, 结交了不少朋友。这首诗就是这期间写 的。
泰山简介
泰山,古称东岳,又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、为五岳之 首。 泰山拔起于齐鲁丘陵之上,长达二百公里。主峰突兀,山势 险峻,峰峦层叠,形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。 泰山多松柏,更显其庄严巍峨葱郁;又多溪泉,故而不乏灵秀与缠 绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几分神秘与深奥。 五岳:东岳—泰山 西岳—华山 中岳—嵩山 南岳—衡山 北岳—恒山
细望泰山的景物 泰山的景物、 荡胸生曾云,(写细望泰山的景物、诗人感受 ) 荡胸生曾云,
山中的浮云一层层地生发出来,心胸因此得到 决眦入归鸟。 决眦入归鸟。 洗涤,薄暮时分,归巢的山鸟正远远地从高空 掠过,只有睁大眼睛才能看得清楚。 一定要登上泰山最高峰,俯首一览,众山 匍匐在山脚下是那么渺小。
会当凌绝顶, 会当凌绝顶,(极望 ) 一览众山小。 一览众山小。
暮投石壕村,有吏夜捉人。 暮投石壕村,有吏夜捉人。 交代了故事发生的时间和地 (手段狠毒,黑夜突袭) 老翁逾墙走,老妇出门看。 老翁逾墙走,老妇出门看。 点。 手段狠毒,黑夜突袭) 写出了“ 写出了“吏”与“妇”的尖锐 吏呼一何怒,妇啼一何苦! 矛盾。 吏呼一何怒,妇啼一何苦! 矛盾。 横蛮气势、 (横蛮气势、悲凉境地 ) 听妇前致词:三男邺城戍。 分三层: 听妇前致词:三男邺城戍。 分三层:①(前六句)写老妇 前六句) 一男附书至,二男新战死。 诉说儿子情况, 一男附书至,二男新战死。 诉说儿子情况,说明这一家人 存者且偷生,死者长已矣! 已经为国家作出了重大牺牲。 存者且偷生,死者长已矣! 已经为国家作出了重大牺牲。 中间四句) ②(中间四句)写老妇诉说家 室中更无人,惟有乳下孙。 中现状,衣不蔽体,食不果腹。 室中更无人,惟有乳下孙。 中现状,衣不蔽体,食不果腹。 最后四句) 有孙母未去,出入无完裙。 有孙母未去,出入无完裙。 ③(最后四句)写老妇自请应 自愿为战士们做饭, 役。自愿为战士们做饭,以保 老妪力虽衰,请从吏夜归, 全家中仅存的三个人。 老妪力虽衰,请从吏夜归, 全家中仅存的三个人。 急应河阳役,犹得备晨炊。 急应河阳役,犹得备晨炊。 (悲惨遭遇 ) 夜久语声绝,如闻泣幽咽。 照应开头, 夜久语声绝,如闻泣幽咽。 照应开头,写出事件结局与 诗人感受。 诗人感受。 天明登前途,独与老翁别。 暗示老妇已被差役抓走) 天明登前途,独与老翁别。 (暗示老妇已被差役抓走)