《圆》单元测试题一

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(完整版)六年级圆单元测试题

《圆》单元自测题一.填空。

（每空1分、公27分）（1）圆的周长字母公式是（）（2）圆心决定圆的（），半径决定圆的（）（3）在周长为80cm的正方形纸上剪下一个最大的圆，则这个圆的周长是（），面积是（）（4）一个半圆的周长是10.28dm,它的面积是（）（5）一个圆的半径是5厘米，直径是（），周长是（），面积是（）。

（6）一个圆的面积是28.26平方厘米，用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离是（）厘米。

这个圆的直径是（）厘米，周长是（）厘米。

（7）一个半圆形的养鱼池，直径14米，它的周长是（）米，占地面积是（）平方米。

（8）一个圆的半径扩大了3倍，它的周长扩大了（）倍，面积扩大了（）倍。

（9）用圆规画一个直径为5cm的圆，如下图。

在图中标出圆规两脚之间的距离。

（10）.在下面的正方形中，画一个最大的圆。

并在图中标出圆心和圆的半径。

（7）.填表。

半径直径周长面积3cm 8cm9.42cm二、判断二、判断题。

（每题1分，共6分）1．圆的周长是它的直径的3.14倍（） 2、一个圆的周长是12.56厘米，面积也是12.56平方厘米…………………（）3、半个圆的周长就是圆周长的一半。

…………………………（）4、所有的直径都相等 ………………………………………………（）5、周长相等的两个圆，面积也一定相等 ……………………（）6、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长也一定相等（）三、选择题。

（每题1分，共6分）1、下面各图形中，对称轴最多的是（）.A ．正方形B ．圆C ．等腰三角形D ．长方形2、圆周率π的值（）3.14。

A 大于B 等于C 小于D ．大于或等于3、在周长相等的情况下，下面的图形中（）的面积最大。

A 长方形B 正方形C 圆4、圆的半径由3厘米增加到4厘米，圆的面积增加了（）平方厘米。

A 3.14 B 12.56 C 21.985、右图中的两个小圆的周长的和与大圆的周长比较，（）。

《圆》的单元测试题测试卷

第2题 B第4题圆测试卷一、细心填一填（本大题共有13小题，14空，每空2分，共28分．请把结果直接填在题中的横线上．只要你理解概念，仔细运算，相信你一定会填对的！）1．如图，⊙O 的直径AB=20cm ，∠BAC=30︒，弦AC= cm ．2．如图，A 、B 、C 是⊙O 上的三点，∠C=50︒，∠OBC=40︒，则∠OAC= ．3．正方形ABCD 的边长为1，以A 为圆心，1为半径作⊙A ，则B 点在⊙A ，D 点在⊙A 。

4．如图，已知AB 是⊙O 的直径，CD 是弦且CD ⊥AB ，BC ＝6，AC ＝8，则sin ∠ABD 的值是．5．如图是不倒翁的正视图，不倒翁的圆形脸恰好与帽子边沿PA 、PB 分别相切于点A 、B ，不倒翁的鼻尖正好是圆心O ，若∠OAB=25°，则∠APB 的度数是．6．若⊙O 的半径为10，在半径OA 上有一点B ，弦CD ⊥OA 于B ，OB ׃AB=3׃2，则CD 的长为．7．如图，在⊙O 中,AB 是弦，OC ⊥AB ，垂足为C ，若AB=16，OC=6，则⊙O 的半径OA= 。

8．已知∠ABC=60°,点0在∠ABC 的平分线上，OB ＝5cm ，以0为圆心3cm 为半径作圆，则⊙0与BC 的位置关系是．9．在图中有两圆的多种位置关系，请你找出还没有的位置关系是。

10．如图，AB=4cm ，CD ⊥AB 于O ，则图中阴影部分的面积为 cm 2．11．已知圆锥的母线长为5厘米，底面半径为3厘米，则它的侧面积为 2cm ．12．有一圆柱体高为10cm ，底面圆的半径为4cm ，AA 1、BB 1为相对的两条母线。

在AA 1上有一个蜘蛛Q ，QA =3cm ；在BB 1上有一只苍蝇P ，PB 1=2cm 。

蜘蛛沿圆柱体侧面爬到P 点吃苍蝇，最短的路径是 cm 。

（结果用带π和根号的式子表示）13．农村常需要搭建截面为半圆形的全封闭蔬菜塑料暖房（如图所示）则需塑料布y(m 2)与B第1题第5题A B 1 A 1 BQ P第12题第9题第10题半径R(m)的函数关系式是（不考虑塑料埋在土里的部分） .二、精心选一选（本大题共7小题，每小题3分，共21分. 在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的.把所选项前的字母代号填在题后的括号内. 只要你掌握概念，认真思考，相信你一定会选对！）14．三角形的内心是（）A ．三条中线的交点B ．三边垂直平分线的交点C ．三条角平分线的交点D ．三条高的交点15．下列说法中正确的是（）A ．经过三个点一定可以作一个圆B ．一个圆一定有一个内接三角形，并且只有一个内接三角形C ．一个三角形有且只有一个内切圆，并且一个圆有且只有一个外切三角形D ．任意三角形有且只有一个外接圆和一个内切圆16．如图，⊙O 1的半径为5cm ，⊙O 2经过O 1并且半径为2cm ，O 1、O 2在直线l 上，⊙O 2沿直线l 移动．当⊙O 2平移 cm 时与⊙O 1外切．（）A ．1或5B ．1或C ．5或7D ．5或917．⊙O 的半径为5cm ，点P 在直线l 上，若OP=5cm ，则直线l 与⊙O的位置关系是（） A ．相离 B 。

北师大版六年级数学上册第一单元《圆》单元测试卷(含答案)

北师大版六年级数学上册第一单元《圆》单元测试卷一、选择题(20分)1.以一点为圆心可以画出( )个圆。

A.1B.2C.3D.无数2.一个纸盒内刚好能放下24罐饮料(如下图)，每罐饮料底部的半径为2.5cm，这个纸盒的长是（）cm。

A.15B.40C.20D.603.从图中看，这个圆的直径大约是( )厘米。

A.1B.2C.3.14D.6.284.圆周率用“π”表示，下面信息中和圆周率无关的是(( )。

A.刘徽B.祖冲之C.《孙子算经》D.《周髀算经》5.如图，甲、乙两图中的两个圆的半径都是4厘米，阴影部分的面积相比较，( )。

A.甲>乙B.甲=乙C.甲<乙D.无法确定二、判断题(12分)6.通过圆心的线段，叫作圆的直径。

( )7.圆面积的大小与圆的直径有关。

（）8.半圆的周长等于它所在圆的周长的一半。

( )9.一个圆的半径扩大2倍，它的面积也扩大2倍（）三、填空题(共6小题,每小题4分,满分24分)10.( )决定圆的位置，( )决定圆的大小。

11.在一张边长是8厘米的正方形纸上画一个最大的圆，圆的半径是( )厘米。

12.一个圆的周长是37.68cm，它的半径是（）cm，面积是（）cm2。

13.下图中半圆的直径是8cm，阴影部分的周长是( )cm；空白部分的周长是( )cm。

14.已知AB=30厘米，下图中各圆的周长和是( )厘米。

15.一块长方形草地的一角有一个木桩A(如图所示)，一只羊被栓在木桩A上，如果栓羊的绳长8米，画图表示这只羊吃到草的部分，这只羊无法吃到草的面积是( )平方米。

四、操作题(5分)16.在长方形中画出一个最大的半圆，并用字母标出圆心和半径。

五、图形计算(12分)17.求下面图形中涂色部分的周长。

18.计算下面涂色部分的面积。

六、解决问题(每小题7分,满分28分)19.如图所示，将3个直径都是8厘米的酒瓶用绳子捆扎在一起，捆扎一圈，如果接头处用了20厘米长的绳子，一共用了多少厘米绳子？20.9路公共汽车每天经过一座桥,公共汽车轮胎的直径是1.2m，经过这座桥轮胎需要转500圈，这座桥长多少米？21.王大妈家用篱笆靠墙围了一个半圆形小院，篱笆总长是15.7m。

【数学】苏教版数学五年级下册第6单元《圆》测试卷(一)

苏教版数学五年级下册第6单元《圆》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（10分）1．一个圆，半径扩大2倍，那么周长（）A．不变B．也扩大2倍C．扩大4倍2．把完全相同的两个半圆合成一个整圆后，它们的（）A．面积不变，周长减少了B．面积增加了，周长不变C．面积不变，周长增加了D．面积和周长都减少了3．将一个圆沿一条直线滚动若干圈，圆心O的运动轨迹是（）A．一条直线 B．不确定 C．一条曲线4．在半径为50cm的圆形铁皮上剪去一块扇形铁皮，•用剩余部分制作成一个底面直径为80cm，母线长为50cm的圆锥形烟囱帽，则剪去的扇形的圆心角度数为（）A．228° B．144° C．72° D．36°5．如图所示的图形中，已知圆的直径为20cm，则图形周长为（）A．20π B．10π C．5π D．10π＋20二、填空题（33分）6．大圆的半径是小圆半径的2倍，大圆的周长是小圆周长的________倍；大圆面积是小圆面积的________倍．7．用圆规画圆，圆规两脚之间的距离是5厘米，画出的圆的直径是________厘米，周长是________厘米，面积是________平方厘米．8．一座隧道的入口上部是半圆，下部是个长方形(如下图)．已知长方形的长是10米，宽是5米．这个隧道横截面的周长是________米，面积是________平方米。

（保留一位小数）9．在一个长8厘米，宽6厘米的硬纸板上画一个最大的圆，这个圆的面积是________平方厘米。

10．填表．（从上到下顺序填写。

保留两位小数。

）半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)8cm （______）（______）（______）cm2（______）10dm （______）（______）dm2（______）（______）25.12m （______）m211．圆心决定圆的位置，________决定圆的大小，圆有________条对称轴。

圆第一单元测试题及答案

圆第一单元测试题及答案一、选择题1. 圆的定义是什么？A. 点的集合B. 直线的集合C. 曲线的集合D. 所有与定点距离相等的点的集合2. 圆的半径是什么？A. 圆的直径B. 圆的周长C. 圆心到圆上任意一点的距离D. 圆的面积3. 圆的周长公式是什么？A. C = πrB. C = 2πrC. C = 4πrD. C = πr²4. 圆的面积公式是什么？A. A = πrB. A = πr²C. A = 2πrD. A = 4πr²5. 圆心角定理是什么？A. 圆心角的度数等于它所对弧的长度B. 圆心角的度数等于它所对弧的长度的一半C. 圆心角的度数等于它所对弧的长度的平方D. 圆心角的度数等于它所对弧的长度的立方二、填空题6. 一个圆的半径为5厘米，那么它的周长是________厘米。

7. 如果一个圆的面积为78.5平方厘米，那么它的半径是________厘米。

8. 一个圆的直径是20厘米，那么它的半径是________厘米。

三、解答题9. 已知一个圆的半径为7厘米，求它的周长和面积。

10. 一个圆的周长为44厘米，求它的半径。

四、应用题11. 一个自行车轮的直径是50厘米，如果自行车以每小时10公里的速度行驶，求车轮每分钟转动多少圈。

答案：1. D2. C3. B4. B5. A6. 31.47. √(78.5/π) ≈ 5.988. 109. 周长：44厘米，面积：49π ≈ 153.94平方厘米10. 半径：44/(2π) ≈ 7厘米11. 每分钟转动：(10,000米/60分钟) / (π * 0.5米) ≈ 52.35圈结束语：通过本单元的测试，同学们应该对圆的基本性质和公式有了更深入的理解。

希望你们能够将这些知识应用到实际问题中，不断提高自己的数学能力。

小学数学六年级上册第五单元《圆》测试(答案解析)(1)

小学数学六年级上册第五单元《圆》测试（答案解析）(1)一、选择题1．圆是轴对称图形，它有（）条对称轴。

A. 一B. 两C. 无数D. 四2．下图的周长是（）A. （π+1）dB. πd+dC. dD. πd3．关于圆，下列说法错误的是（）.A. 圆有无数条半径B. 圆有无数条对称轴C. 半径越大，周长越大D. 面积越大，周长越小4．下图中，正方形的面积是16平方厘米，圆的面积是（）cm2。

A. 50.24B. 47.1C. 43.98D. 37.68 5．计算如图阴影部分面积，正确的列式是（）A. 62×3.14﹣（）×3.14B. ×62×3.14﹣（）2×3.14C. ×[62×3.14﹣（）2×3.14]D. ×（6×2×3.14﹣6×3.14）6．下面图（）中的阴影部分可能是圆心角为100°的扇形．A. B. C.D.7．观察如图，随着圆的个数增多，阴影的面积（）A. 没有改变B. 可能不变C. 越变越大D. 越变越小8．一个圆的半径由4厘米增加到9厘米，面积增加了（）平方厘米．A. 25πB. 16πC. 65πD. 169π9．把一个直径是2cm的圆平分成2个半圆后，每个半圆的周长是（）。

A. 6.28cmB. 3.14cmC. 4.14cmD. 5.14cm 10．周长相等的长方形、正方形、圆中，（）的面积最大。

A. 长方形B. 正方形C. 圆11．修一个如图的羊圈，需要（）米栅栏。

A. 25.12B. 12.56C. 20.56D. 50.24 12．一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（）A. 圆的面积大B. 正方形的面积大C. 一样大二、填空题13．从一个长10cm，宽8cm的长方形纸上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是________cm2，剩下部分的面积是________cm2。

人教版九年级上册数学《圆》单元测试带答案

人教版数学九年级上学期《圆》单元测试(满分120分，考试用时120分钟)一、选择题(共10小题)1.下列说法:(1)长度相等的弧是等弧，(2)相等的圆心角所对的弧相等，(3)劣弧一定比优弧短，(4)直径是圆中最长的弦.其中正确的有( )A. 1 个B. 2个C. 3个D. 4个2.如图，为圆的直径，弦，垂足为，，半径为25，则弦的长为( )A. 24B. 14C. 10D. 73.如图，AB，CD是⊙O的直径，弧AE=弧BD，若∠AOE=32°，则∠COE的度数是( )A. 32°B. 60°C. 68°D. 64°4.如图，圆的两条弦AB，CD相交于点E，且弧AD=弧CB，∠A=40°，则∠CEB的度数为( )A. 50°B. 80°C. 70°D. 90°5.如图，小明为检验M、N、P、Q四点是否共圆，用尺规分别作了MN、MQ的垂直平分线交于点O，则M、N、P、Q四点中，不一定在以O为圆心，OM为半径的圆上的点是( )A. 点MB. 点NC. 点PD. 点Q6.如图，以为圆心的两个同心圆中，大圆的弦是小圆的切线，点为切点.若大圆半径为2，小圆半径为1，则的长为()A. B. C. D. 27.已知正六边形的边长是2，则该正六边形的边心距是( )A. 1B.C. 2D.8.如图，A、B．C是半径为4的⊙O上的三点．如果∠ACB=45°，那么弧AB的长为( )A. πB. 2πC. 3πD. 4π9.如图，△ABC的内切圆⊙O与AB，BC，CA分别相切于点D，E，F，且AD=2，BC=5，则△ABC的周长为( )A. 16B. 14C. 12D. 1010.如图，AB是⊙O的直径，C，D为⊙O上的点，弧AD=弧CD，如果∠CAB=40°，那么∠CAD的度数为( )A. 25°B. 50°C. 40°D. 80°二、填空题(共8小题)11.如图，在⊙O中，弧AB=弧CD，∠AOB与∠COD的关系是_____．12.如图，AB是⊙O的直径，D是AB延长线上一点，DC切⊙O于C，连接AC，若∠CAB=30°，则∠D=_____度．13.如图，⊙O的内接正六边形的半径是4，则这个正六边形的边长为_____．14.如图，将三角形AOC绕点O顺时针旋转120°得三角形BOD，已知OA=4，OC=1，那么图中阴影部分的面积为_____．(结果保留π)15.王江泾是著名的水乡，如图，圆拱桥的拱顶到水面的距离CD为9m，水面宽AB为6m，则桥拱半径OC为_____m．16.如图，PA，PB分别与⊙O相切于A，B两点，C是优弧AB上的一个动点，若∠P=40°，则∠ACB=_____°．17.如图，边长为6的正六边形ABCDEF的中心与坐标原点O重合，AF∥x轴．将正六边形绕原点逆时针旋转n次，每次旋转60°，当n=2019时，顶点A的坐标为_____．18.如图，在△ABC中，D为BC的中点，以D为圆心，BD长为半径画一弧交AC于E点，若∠A＝60°，∠B＝100°，BC＝2，则扇形BDE的面积为_____．三、解答题(共7小题)19.已知，如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，E为弧AC上一点，AE、DC的延长线相交于点F，求证:∠AED=∠CEF20.如图，AB为⊙O的直径，过点C的切线DE交AB的延长线于点D，AE⊥DC，垂足为E．求证:AC平分∠BAE．21.如图，正方形ABCD内接于⊙O，M为弧AD中点，连接BM，CM．(1)求证:BM=CM;(2)当⊙O的半径为2时，求∠BOM的度数．22.如图，点C在以AB为直径的半圆⊙O上，AC=BC．以B为圆心，以BC的长为半径画圆弧交AB于点D．(1)求∠ABC的度数;(2)若AB=2，求阴影部分的面积．23.如图，D、E分别是⊙O两条半径OA、OB的中点，．(1)求证:CD=CE．(2)若∠AOB=120°，OA=x，四边形ODCE的面积为y，求y与x的函数关系式．24.如图，已知P是⊙O外一点，PO交⊙O于点C，OC＝CP＝4，弦AB⊥OC，劣弧AB的度数为120°，连接PB．(1)求BC的长;(2)求证:PB是⊙O的切线．25.如图，四边形ABCD内接于⊙O，∠BAD=90°，AD、BC的延长线交于点F，点E在CF上，且∠DEC=∠BAC．(1)求证:DE是⊙O的切线;(2)当AB=AC时，若CE=2，EF=3，求⊙O的半径．参考答案一、选择题(共10小题)1.下列说法:(1)长度相等的弧是等弧，(2)相等的圆心角所对的弧相等，(3)劣弧一定比优弧短，(4)直径是圆中最长的弦.其中正确的有( )A. 1 个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】A【解析】【分析】根据等弧、等圆、弦的定义即可一一判断．【详解】(1)长度相等的弧是等弧，错误;(2)在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，错误;(3)在同圆或等圆中，劣弧一定比优弧短，错误;(4)直径是圆中最长的弦，正确;故选:A.【点睛】考查圆周角定理以及圆心角、弧、弦的关系，解答此类问题注意前提条件是在同圆或等圆中.2.如图，为圆的直径，弦，垂足为，，半径为25，则弦的长为( )A. 24B. 14C. 10D. 7【答案】B【解析】【分析】连接OA，根据垂径定理得到AE=EB，根据勾股定理求出AE，得到答案．【详解】连接OA，∵CD为圆O的直径，弦AB⊥CD，∴AE=EB，由题意得，OE=OC-CE=24，在Rt△AOE中，AE==7，∴AB=2AE=14，故选B．【点睛】本题考查的是垂径定理和勾股定理的应用，垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧．3.如图，AB，CD是⊙O的直径，弧AE=弧BD，若∠AOE=32°，则∠COE的度数是( )A. 32°B. 60°C. 68°D. 64°【答案】D【解析】【分析】根据圆心角、弧、弦的关系，由弧AE=弧BD得到∠AOE=∠BOD=32°，然后利用对顶角相等得∠BOD=∠A OC=32°，易得∠COE=64°．【详解】∵弧AE=弧BD，∴∠AOE=∠BOD=32°．∵∠BOD=∠AOC，∴∠AOC=32°，∴∠COE=32°+32°=64°．故选D．【点睛】本题考查了圆心角、弧、弦的关系:在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等．4.如图，圆的两条弦AB，CD相交于点E，且弧AD=弧CB，∠A=40°，则∠CEB的度数为( )A. 50°B. 80°C. 70°D. 90°【答案】B【解析】【分析】根据圆周角定理得到∠A=∠C=40°，由三角形外角的性质即可得到结论．【详解】∵弧AD=弧CB，∴∠A=∠C．∵∠A=40°，∴∠CEB=∠A+∠C=80°．故选B．【点睛】本题考查了圆周角定理，熟记圆周角定理是解题的关键．5.如图，小明为检验M、N、P、Q四点是否共圆，用尺规分别作了MN、MQ的垂直平分线交于点O，则M、N、P、Q四点中，不一定在以O为圆心，OM为半径的圆上的点是( )A. 点MB. 点NC. 点PD. 点Q【答案】C【解析】试题分析:连接OM，ON，OQ，OP，由线段垂直平分线的性质可得出OM=ON=OQ，据此可得出结论．解:连接OM，ON，OQ，OP，∵MN、MQ的垂直平分线交于点O，∴OM=ON=OQ，∴M、N、Q再以点O为圆心的圆上，OP与ON的大小不能确定，∴点P不一定在圆上．故选C．考点:点与圆的位置关系;线段垂直平分线的性质．6.如图，以为圆心的两个同心圆中，大圆的弦是小圆的切线，点为切点.若大圆半径为2，小圆半径为1，则的长为()A. B. C. D. 2【答案】A【解析】【分析】连接OA、OB、OP，OP即为小圆半径，易证△OAP≌△OBP，通过构建直角三角形，可解答．【详解】解:连接OA、OB、OP，OP即为小圆半径，∵OA=OB，∠OAB=∠OBA，∠OPA=∠OPB=90°，∴△OAP≌△OBP，∴在直角△OPA中，OA=2，OP=1，∴AP=,∴AB=2．故选:A．【点睛】本题主要考查了切线、勾股定理的应用，本题综合性较强;掌握其定理、性质，才能熟练解答．7.已知正六边形的边长是2，则该正六边形的边心距是( )A. 1B.C. 2D.【答案】B【解析】【分析】正六边形的边长与外接圆的半径相等，构建直角三角形，利用直角三角形的边角关系即可求出．【详解】如图，连接OA，作OM⊥AB．∵正六边形ABCDEF的边长为2，∴∠AOM=30°，AM AB2=1，∴正六边形的边心距是OM．故选B．【点睛】本题考查了正多边形的计算，正多边形的计算常用的方法是转化为直角三角形的计算．8.如图，A、B．C是半径为4的⊙O上的三点．如果∠ACB=45°，那么弧AB的长为( )A. πB. 2πC. 3πD. 4π【答案】B【解析】【分析】根据圆周角定理可得出∠AOB=90°，再根据弧长公式计算即可．【详解】如图，连接OA、OB．∵∠ACB=45°，∴∠AOB=90°．∵OA=4，∴弧AB的长=2π．故选B．【点睛】本题考查了弧长的计算以及圆周角定理，解题的关键是掌握弧长公式l．9.如图，△ABC的内切圆⊙O与AB，BC，CA分别相切于点D，E，F，且AD=2，BC=5，则△ABC的周长为( )A. 16B. 14C. 12D. 10【答案】B【解析】【分析】根据切线长定理得到AF=AD=2，BD=BE，CE=CF，根据BC=5，于是得到△ABC的周长．【详解】∵△ABC的内切圆⊙O与AB，BC，CA分别相切于点D，E，F，∴AF=AD=2，BD=BE，CE=CF．∵BE+CE=BC=5，∴BD+CF=BC=5，∴△ABC的周长=2+2+5+5=14．故选B．【点睛】本题考查了三角形的内切圆与内心，切线长定理，熟练掌握切线长定理是解题的关键．10.如图，AB是⊙O的直径，C，D为⊙O上的点，弧AD=弧CD，如果∠CAB=40°，那么∠CAD的度数为( )A. 25°B. 50°C. 40°D. 80°【答案】A【解析】【分析】先求出∠ABC=50°，进而判断出∠ABD=∠CBD=25°，最后用同弧所对的圆周角相等即可得出结论．【详解】如图，连接BC，BD．∵AB为⊙O的直径，∴∠ACB=90°．∵∠CAB=40°，∴∠ABC=50°．∵弧AD=弧CD，∴∠ABD=∠CBD∠ABC=25°，∴∠CAD=∠CBD=25°．故选A．【点睛】本题考查了圆周角定理，直径所对的圆周角是直角，直角三角形的性质，解答本题的关键是作出辅助线．二、填空题(共8小题)11.如图，在⊙O中，弧AB=弧CD，∠AOB与∠COD的关系是_____．【答案】∠AOB=∠COD【解析】【分析】直接利用圆心角、弧、弦的关系求解．【详解】∵弧AB=弧CD，∴∠AOB=∠COD．故答案为:∠AOB=∠COD．【点睛】本题考查了圆心角、弧、弦的关系:在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等．12.如图，AB是⊙O的直径，D是AB延长线上一点，DC切⊙O于C，连接AC，若∠CAB=30°，则∠D=_____度．【答案】30【解析】【分析】连接OC，如图，根据切线的性质得∠OCD=90°，再根据等腰三角形的性质和三角形外角性质得到∠COD=60°，然后利用互余计算∠D的度数．【详解】连接OC，如图，∵DC切⊙O于C，∴OC⊥CD，∴∠OCD=90°．∵OA=OC，∴∠ACO=∠CAB=30°，∴∠COD=∠ACO+∠CAB=60°，∴∠D=90°﹣∠COD=90°﹣60°=30°．故答案为:30．【点睛】本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径．也考查了等腰三角形的性质．13.如图，⊙O的内接正六边形的半径是4，则这个正六边形的边长为_____．【答案】4【解析】【分析】连接OA，OB，证出△BOA是等边三角形，【详解】解:如图所示，连接OA、OB∵多边形ABCDEF是正六边形，∴∠AOB=60°，∵OA=OB，∴△AOB是等边三角形，∴AB=OA=OB=4故答案为4【点睛】本题考查正六边形和圆，等边三角形的判定与性质，解题关键是熟练掌握正六边形的性质．14.如图，将三角形AOC绕点O顺时针旋转120°得三角形BOD，已知OA=4，OC=1，那么图中阴影部分的面积为_____．(结果保留π)【答案】5π【解析】【分析】根据旋转的性质可以得到阴影部分的面积=扇形OAB的面积﹣扇形OCD的面积，利用扇形的面积公式计算即可求解．【详解】∵△AOC≌△BOD，∴阴影部分的面积=扇形OAB的面积﹣扇形OCD的面积5π．故答案为:5π．【点睛】本题考查了旋转的性质以及扇形的面积公式，正确理解:阴影部分的面积=扇形OAB的面积﹣扇形OCD的面积是解题的关键．15.王江泾是著名的水乡，如图，圆拱桥的拱顶到水面的距离CD为9m，水面宽AB为6m，则桥拱半径OC为_____m．【答案】5【解析】【分析】连接OA，根据垂径定理求出AD．在Rt△AOD中，根据勾股定理列式计算即可．【详解】连接OA．∵OD⊥AB，∴AD AB=3．在Rt△AOD中，OA2=OD2+AD2，即OC2=(9﹣OC)2+32，解得:OC=5．故答案为:5．【点睛】本题考查了勾股定理和垂径定理的应用，掌握垂直于弦的直径平分弦是解题的关键．16.如图，PA，PB分别与⊙O相切于A，B两点，C是优弧AB上的一个动点，若∠P=40°，则∠ACB=_____°．【答案】70【解析】【分析】连接OA、OB，如图，根据切线的性质得∠OAP=∠OBP=90°，再利用四边形的内角和计算出∠AOB的度数，然后根据圆周角定理计算∠ACB的度数．【详解】连接OA、OB，如图，∵PA，PB分别与⊙O相切于A，B两点，∴OA⊥PA，OB⊥PB，∴∠OAP=∠OBP=90°，∴∠AOB=180°﹣∠P=180°﹣40°=140°，∴∠ACB∠AOB140°=70°．故答案为:70．【点睛】本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径．也考查了圆周角定理．17.如图，边长为6的正六边形ABCDEF的中心与坐标原点O重合，AF∥x轴．将正六边形绕原点逆时针旋转n次，每次旋转60°，当n=2019时，顶点A的坐标为_____．【答案】(3，)【解析】【分析】将正六边形ABCDEF绕原点O逆时针旋转2019次时，点A所在的位置就是原D点所在的位置．【详解】2019×60°÷360°=336…3，即与正六边形ABCDEF绕原点O逆时针旋转3次时点A的坐标是一样的．当点A按逆时针旋转180°时，与原D点重合．连接OD，过点D作DH⊥x轴，垂足为H;由已知ED=6，∠DOE=60°(正六边形的性质)，∴△OED是等边三角形，∴OD=DE=OE=6．∵DH⊥OE，∴∠ODH=30°，OH=HE=3，HD=．∵D在第四象限，∴D(3，﹣3)，即旋转2019后点A的坐标是(3，﹣3)．故答案为:(3，﹣3)．【点睛】本题考查了正多边形和圆、旋转变换的性质，掌握正多边形的性质、旋转变换的性质是解题的关键．18.如图，在△ABC中，D为BC的中点，以D为圆心，BD长为半径画一弧交AC于E点，若∠A＝60°，∠B＝100°，BC＝2，则扇形BDE的面积为_____．【答案】．【解析】【分析】解答时根据扇形面积公式带入数值进行计算即可得到答案【详解】扇形面积:S=在△ABC中，D为BC的中点BD=DCBD长为半径画一弧交AC于E点BD=DE∠A＝60°，∠B＝100°∠C＝20°=∠DEC∠BDE=∠C+∠DEC=40°=aBC＝2 r=1S=故答案为:【点睛】此题重点考察学生对扇形面积公式的理解，正确选择面积公式是解题的关键三、解答题(共7小题)19.已知，如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，E为弧AC上一点，AE、DC的延长线相交于点F，求证:∠AED=∠CEF【答案】见解析【解析】【分析】连结AD，如图，根据垂径定理由CD⊥AB得到弧AC=弧AD，再根据圆周角定理得∠ADC=∠AED，然后根据圆内接四边形的性质得∠CEF=∠ADC，于是利用等量代换即可得到结论．【详解】证明:连结AD，如图，∵CD⊥AB，∴弧AC=弧AD，∴∠ADC=∠AED，∵∠CEF=∠ADC，∴∠AED=∠CEF．【点睛】本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．也考查了垂径定理和圆内接四边形的性质．20.如图，AB为⊙O的直径，过点C的切线DE交AB的延长线于点D，AE⊥DC，垂足为E．求证:AC平分∠BAE．【答案】证明见解析【解析】【分析】连接OC，根据切线的性质得到OC⊥CD，根据平行线的性质、等腰三角形的性质得到∠EAC=∠CAO，即AC平分∠BAE．【详解】如图:连接OC．∵DE切⊙O于点C，∴OC⊥DE．又∵AE⊥DC，∴OC∥AE，∴∠ACO=∠EAC．∵OA=OC，∴∠ACO=∠OAC，∴∠EAC=∠OAC，∴AC平分∠BAE．【点睛】本题考查了切线的性质，掌握圆的切线垂直于经过切点的半径是解题的关键．21.如图，正方形ABCD内接于⊙O，M为弧AD中点，连接BM，CM．(1)求证:BM=CM;(2)当⊙O的半径为2时，求∠BOM的度数．【答案】(1)答案见解析;(2)135°．【解析】【分析】(1)根据正方形的性质得到AB=CD，根据圆心角、弧、弦的关系得到，得到，即可得到结论;(2)连接OA、OB、OM，根据正方形的性质求出∠AOB和∠AOM，计算即可．【详解】(1)∵四边形ABCD是正方形，∴AB=CD，∴．∵M为的中点，∴，∴，∴BM=CM;(2)连接OA、OB、OM．∵四边形ABCD是正方形，∴∠AOB=90°．∵M为弧AD的中点，∴∠AOM=45°，∴∠BOM=∠AOB+∠AOM=135°．【点睛】本题考查了正多边形的性质、圆心角、弧、弦的关系定理，掌握正方形的性质、圆心角、弧、弦的关系定理是解题的关键．22.如图，点C在以AB为直径的半圆⊙O上，AC=BC．以B为圆心，以BC的长为半径画圆弧交AB于点D．(1)求∠ABC的度数;(2)若AB=2，求阴影部分的面积．【答案】(1)45°;(2)．【解析】【分析】(1)根据圆周角定理得到∠ACB=90°，根据等腰三角形的性质即可得到结论;(2)根据阴影部分的面积=S△ABC－S扇形DBC即可得到结论．【详解】(1)∵AB为半圆⊙O的直径，∴∠ACB=90°．∵AC=BC，∴∠ABC=45°;(2)∵AC=BC，∴∠ABC=45°，∴△ABC是等腰直角三角形．∵AB=2，∴BC=AB=，∴阴影部分的面积=S△ABC－S扇形DBC=．【点睛】本题考查了不规则图形面积的计算，圆周角定理，等腰直角三角形的性质，熟练掌握扇形的面积公式是解题的关键．23.如图，D、E分别是⊙O两条半径OA、OB的中点，．(1)求证:CD=CE．(2)若∠AOB=120°，OA=x，四边形ODCE的面积为y，求y与x的函数关系式．【答案】(1)证明见解析;(2)y=x2．【解析】【分析】(1)连接OC，根据圆心角、弧、弦的关系定理得到∠COA=∠COB，证明△COD≌△COE，根据全等三角形的性质证明;(2)连接AC，根据全等三角形的判定定理得到△AOC为等边三角形，根据正切的定义求出CD，根据三角形的面积公式计算即可．【详解】(1)证明:连接OC，∵，∴∠COA=∠COB，∵D、E分别是⊙O两条半径OA、OB的中点，∴OD=OE，在△COD和△COE中，，∴△COD≌△COE(SAS)∴CD=CE;(2)连接AC，∵∠AOB=120°，∴∠AOC=60°，又OA=OC，∴△AOC为等边三角形，∵点D是OA的中点，∴CD⊥OA，OD=OA=x，在Rt△COD中，CD=OD•tan∠COD=，∴四边形ODCE的面积为y=×OD×CD×2=x2．【点睛】本题考查的是圆心角、弧、弦的关系定理，全等三角形的判定和性质，等边三角形的性质，掌握圆心角、弧、弦的关系定理，全等三角形的判定定理和性质定理是同角的关键．24.如图，已知P是⊙O外一点，PO交⊙O于点C，OC＝CP＝4，弦AB⊥OC，劣弧AB的度数为120°，连接PB．(1)求BC的长;(2)求证:PB是⊙O的切线．【答案】(1)4;(2)详见解析【解析】【分析】(1)首先连接OB，由弦AB⊥OC，劣弧AB的度数为120°，易证得△OBC是等边三角形，则可求得BC的长;(2)由OC＝CP＝4，△OBC是等边三角形，可求得BC＝CP，即可得∠P＝∠CBP，又由等边三角形的性质，∠OBC＝60°，∠CBP ＝30°，则可证得OB⊥BP，继而证得PB是⊙O的切线．【详解】(1)连接OB，∵弦AB⊥OC，劣弧AB的度数为120°，∴弧BC与弧AC的度数为:60°，∴∠BOC＝60°，∵OB＝OC，∴△OBC是等边三角形，∴BC＝OC＝4;(2)证明:∵OC＝CP，BC＝OC，∴BC＝CP，∴∠CBP＝∠CPB，∵△OBC是等边三角形，∴∠OBC＝∠OCB＝60°，∴∠CBP＝30°，∴∠OBP＝∠CBP+∠OBC＝90°，∴OB⊥BP，∵点B在⊙O上，∴PB是⊙O的切线．【点睛】此题考查了切线的判定、等边三角形的判定与性质以及等腰三角形的性质．此题难度适中，注意掌握辅助线的作法，注意数形结合思想的应用．25.如图，四边形ABCD内接于⊙O，∠BAD=90°，AD、BC的延长线交于点F，点E在CF上，且∠DEC=∠BAC．(1)求证:DE是⊙O的切线;(2)当AB=AC时，若CE=2，EF=3，求⊙O的半径．【答案】(1)证明见解析;(2)．【解析】【分析】(1)先判断出BD是圆O的直径，再判断出BD⊥DE，即可得出结论;(2)根据余角的性质和等腰三角形的性质得到∠F=∠EDF，根据等腰三角形的判定得到DE=EF=3，根据勾股定理得到CD，证明△CDE∽△DBE，根据相似三角形的性质即可得到结论．【详解】(1)如图，连接BD．∵∠BAD=90°，∴点O必在BD上，即:BD是直径，∴∠BCD=90°，∴∠DEC+∠CDE=90°．∵∠DEC=∠BAC，∴∠BAC+∠CDE=90°．∵∠BAC=∠BDC，∴∠BDC+∠CDE=90°，∴∠BDE=90°，即:BD⊥DE．∵点D在⊙O上，∴DE是⊙O的切线;(2)∵∠BAF=∠BDE=90°，∴∠F+∠ABC=∠FDE+∠ADB=90°．∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB．∵∠ADB=∠ACB，∴∠F=∠FDE，∴DE=EF=3．∵CE=2，∠BCD=90°，∴∠DCE=90°，∴CD．∵∠BDE=90°，CD⊥BE，∴∠DCE=∠BDE=90°．∵∠DEC=∠BED，∴△CDE∽△DBE，∴，∴BD，∴⊙O的半径．【点睛】本题考查了圆周角定理，垂径定理，相似三角形的判定和性质，切线的判定，勾股定理，求出DE=EF是解答本题的关键．。

第一单元圆(单元测试)数学(含答案)

第一单元圆（单元测试）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版一、单选题1．在一个钟面上，分针长8cm ，时针长6cm ，从下午3时到下午4时，分针扫过的面积是（）cm 2。

A ．200.96B ．113.04C ．50.24D ．28.262．在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径3厘米的圆，圆心的位置可以是（）。

A ．（5，4）B ．（3，2）C ．（5，2）D ．（6，1）3．魏晋时期的数学家刘徽从圆内接正六边形开始，将边数逐次加倍，得到的圆内接正多边形就逐步逼近圆，为此来计算圆的周长、面积以及圆周率。

这种方法称为（）。

A ．刘徽法B ．近圆术C ．圆中方D ．割圆术4．在边长4分米的正方形纸上，剪一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方分米。

A ．12.56B ．3.14C ．6.28D ．无法确定5．在下图中，两圆的半径都是5 cm ，则阴影部分的面积是（）cm 2。

A ．50－252πB ．25－254π C ．150－25π D ．100－25π二、判断题6．淘气用长度相等的两根绳子分别围成一个正方形和圆，圆的面积比较大。

（）7．如果两个圆的半径相等，那么它们的面积一定相等。

（）8．圆有无数条对称轴，圆中所有的直径都是它的对称轴。

（）9．在一个正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是正方形的 4。

（） 10．用四个圆心角都是90度的扇形，一定可以拼成一个圆。

（）三、填空题11．一个圆的周长是25.12米，这个圆的面积是平方米。

12．用圆规画一个周长是18.84厘米的圆，圆规两脚之间的距离是厘米，这个圆的面积是平方厘米。

13．整圆的周长是 cm ；长方形的周长是 cm ．14．下图中，正方形的面积是9cm2，这个圆的周长是cm，面积是cm2。

15．在一张长40厘米宽30厘米的长方形纸上剪一个最大的圆，圆的面积。

16．把一个圆平均分成64份，拼成一个近似的长方形，此时长方形的宽相当于圆的，长方形的长相当于圆的，如果长方形的周长比圆的周长增加4厘米，那么圆的面积是平方厘米。

六年级上册新人教版小学数学第五单元《圆》测试卷(含答案解析)(1)

六年级上册新人教版小学数学第五单元《圆》测试卷（含答案解析）(1)一、选择题1．如图，正方形的周长是16分米，则这个圆的面积是（）A. 50.24平方分米B. 12.56平方分米C. 25.12平方分米D. 803.84平方分米2．下图中，正方形的面积是16平方厘米，圆的面积是（）cm2。

A. 50.24B. 47.1C. 43.98D. 37.68 3．已知大圆半径是小圆半径的3倍，则大圆面积是小圆面积的（）A. 3倍B. 6倍C. 9倍D. 12倍4．已知圆的周长是18.84厘米，它的直径是（）A. 6厘米B. 12.56厘米C. 12厘米5．在长4厘米，宽3厘米的长方形内画最大半圆，这个半圆的周长是（）A. 6.28厘米B. 7.71厘米C. 10.28厘米D. 12.56厘米6．两个圆的周长不相等，是因为它们的（）。

A. 圆心位置不同B. 半径不相等C. 圆周率不相等7．大圆的半径是小圆的直径，则大圆面积是小圆面积的（）。

A. 2倍B. 4倍C. 12D. 14 8．东方公园有一个圆形的喷水池，经测量得出这个喷水池的周长是37 .68m。

这个喷水池占地（）m2。

A. 37.68B. 113.04C. 452.169．长方形、正方形、圆的周长都相等，则面积最大的是（）。

A. 长方形B. 正方形C. 圆D. 无法比较10．如果一个圆的半径由1分米增加到2分米，它的周长增加了（）分米。

A. 2B. 6.28C. 12.56D. 18.84 11．大圆的半径是小圆半径的3倍，则大圆面积是小圆面积的（）。

A. 3倍B. 4倍C. 6倍D. 9倍12．修一个如图的羊圈，需要（）米栅栏。

A. 25.12B. 12.56C. 20.56D. 50.24二、填空题13．从一个长10cm，宽8cm的长方形纸上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是________cm2，剩下部分的面积是________cm2。

14．如图，正方形的面积是20平方厘米，则圆的面积是________平方厘米。

小学数学-有答案-人教版数学六年级上册第五单元《圆》单元测试卷 (1)

人教版数学六年级上册第五单元《圆》单元测试卷一、选择题1. 下面圆中有扇形的是()A. B. C.2. 画一个直径是厘米的圆，圆规两脚之间的距离是()A.8厘米B.4厘米C.2厘米D.12.56厘米3. 已知一个圆的周长是25.12cm，画这个圆时圆规两脚尖之间的距离是()A.4cmB.8cmC.6.28cm4. 已知小圆面积是大圆面积的，大圆半径是小圆半径的()A.3倍B.4倍C.D.5. 下面错误的描述是()A.半径越大，这个圆的周长越大B.直径越大，这个圆的面积越大C.圆的大小是由圆的半径决定的D.圆面积的大小是由圆周率决定的6. 圆的周长总是它半径的()倍．A. B. C.7. 一个挂钟的时针长9厘米，一昼夜这根时针走过的面积是多少平方厘米？正确列式是()A.9×2×3.14B.3.14××2C.3.14×8. 圆规两脚间的距离是6厘米，这时用它画成的圆的直径是()A.12厘米B.6厘米C.3厘米9. 一个圆的半径扩大4倍，那么它的面积扩大（）倍．A.4B.8C.16D.2410. 计算半径厘米的半圆的周长，算式是()A.3.14×5+5B.5×2+3.14×5C.5×2+3.1411. 用圆规画一个直径是8厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（）A.16厘米B.8厘米C.4厘米12. 一个圆的周长是31.4分米．这个圆的面积是（）平方分米．A.31.4B.62.8C.78.513. 在一张长方形纸中，画一个最大的圆，( )决定圆的直径．A.长B.宽C.周长D.无法确定14. 圆的半径扩大到原来的3倍，它的周长就扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的（）A.3倍B.6倍C.9倍D.27倍15. 两个圆的周长不同，是因为它们的（）不同．A.圆心的位置B.圆周率C.半径16. 要画一个直径是5厘米的圆，圆规两脚之间的距离是( )A.5厘米B.2.5厘米C.10厘米17. 把一个圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，这个长方形的周长是（）A.2πr+2rB.2πr+rC.πr+2r二、填空题下列说法正确的是(________)和(________)A.两个数的计算结果等于1，那么这两个数一定互为倒数B.在C=πd中，C一定时，π和d就一定成反比例C.山羊比绵羊多25%，也就是绵羊比山羊少20%D.角的两条边越长，角就越大．E真分数倒数比原数大，假分数倒数比原数小．F在一个长方行中分别画一个最大的圆和最大的半圆，圆的面积一定大于半圆的面积．G三个完全相同的铁圆锥一定可以加工成一个与它们等底等高的圆柱．三、选择题如图，你认为说法正确的是()A.阴影部分面积占这个圆总面积的B.因为不是平均分，所以是错的C.阴影部分的周长占整个圆周长的如图，甲圆直径与乙圆半径相等，乙圆直径与丙圆半径长度相等，甲圆、乙圆、丙圆的直径长度和等于丁圆的直径长度．已知丙圆的周长是12.56cm，则丁圆的面积是()cm2．(π取3.14)A.21.98B.38.465C.147.58D.153.86四、填空题半径为4厘米的圆比直径为6厘米的圆的周长多________厘米．用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离都等于圆的________，画半径8厘米的圆，圆规两脚之间的距离是________厘米．从长3分米，宽2分米的长方形纸片上剪下一个最大的圆，这个圆的直径是________分米，周长是________分米，面积是________平方分米．画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离就为(________)厘米，画出的这个圆的面积是(________)平方厘米．用圆规画一个直径4cm的圆，圆规两脚间的距离应该是________cm，画得的圆规的周长是________cm．大圆半径是3分米，小圆半径是2分米，小圆面积是大圆面积的________．________与________的比值叫圆周率，它是一个________小数．以O点为圆心，画一个半径2cm的圆．直径是________cm,周长是________cm．一个圆形花池，周长是18.84米，这个花池的半径是________．五、判断题彬彬说：圆的每一条对称轴都是圆的直径．________．六、解答题某校园有一个直径是米的圆形花圃．（1）在它的周围铺一条宽米的环形小路，这条小路的面积是多少平方米？（2）若铺每平方米小路需用80元，则铺完这条小路共需多少元？画一个外直径为4厘米，内半径为1厘米的圆环，并求这个圆环的面积．七、填空题仔细计算完成下列表格：一个钟表的分针长10厘米，它3小时后分针尖端走过的路程是多少厘米？九、其他计算计算下面各圆的周长、面积或半径．（1）已知r=9cm．求C=？S=？（2）已知C=25.12．求r=？S=？参考答案与试题解析人教版数学六年级上册第五单元《圆》单元测试卷一、选择题1.【答案】C【考点】圆的认识与圆周率扇形统计图扇形的面积【解析】此题暂无解析【解答】根据扇形的定义是一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形，即可得出答案．2.【答案】C【考点】圆的认识与圆周率作轴对称图形圆、圆环的周长【解析】此题暂无解析【解答】4+2=2（厘米）；答：画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚之间的距离是2厘米．故选C．3.【答案】A【考点】圆、圆环的周长【解析】圆、圆环的周长，圆规两脚间的距离是指这个圆的半径，利用周长公式可得：圆的半径=周长−m+2，由此代入数据计算即可．【解答】25.12÷3.14+2=4（厘米）答：圆规两脚间的距离是4厘米．故答案为：A．4.【答案】【考点】分数的意义、读写及分类圆、圆环的面积【解析】根据题干，设小圆的面积是1，则大圆的面积是9，小圆的半径用r表示，大圆的半径是R表示，根据圆的面积公式即可分析解答【解答】假设小圆的面积是1，则大圆的面积是9，=9贝加2+r2=9π所以R+r=3故选A．5.【答案】D【考点】圆、圆环的面积圆、圆环的周长【解析】此题暂无解析【解答】A、半径越大，这个圆的周长越大，说法正确；B、直径越大，这个圆的面积越大，说法正确；C、圆的大小是由圆的半径决定的，说法正确；D、圆的面积的大小是由圆周率决定的，说法错误，圆周率是一个固定值；故选D．6.【答案】C【考点】圆、圆环的周长【解析】此题暂无解析【解答】略7.【答案】B【考点】圆、圆环的面积【解析】此题暂无解析【解答】8.【答案】A【考点】圆的认识与圆周率圆、圆环的周长作轴对称图形【解析】此题暂无解析【解答】略9.【答案】C【考点】圆、圆环的面积【解析】主要考查一个因数不变，积随着另一个因数变化的规律，根据圆的面积公式S=πr2，r扩大4倍面积就扩大4×4=16倍．【解答】4×4=16所以应选C．10.【答案】B【考点】圆、圆环的周长【解析】半圆的周占ξ=πr+2r，由此代入数据即可解答．【解答】3.14×5+5×2=15.7+10=25.7（厘米）．答：这个半圆的周长是25.7厘米．故选B．11.【答案】C【考点】圆的认识与圆周率圆、圆环的周长作轴对称图形【解析】此题暂无解析【解答】圆规两脚之间的距离就是圆的半径，8+2=4（厘米）答：圆规两脚之间的距离是4厘米．故选C．12.【答案】C【考点】圆、圆环的面积圆、圆环的周长【解析】要求这个圆的面积，首先要求这个圆的半径，分析条件“一个圆的周长是31.4分米”，应根据圆的周长公式变形为′=C=C+2π”算出半径，再根据圆的面积公式算出答案．【解答】因为C=2πr所以r=C=2π=34.4÷(2×3.4)=5（分米）S=πt2=3.14×52=78.5（平方分米），答：这个圆的面积是78.5平方分米．故选C．13.【答案】B【考点】作轴对称图形圆的认识与圆周率画圆【解析】此题暂无解析【解答】在一张长方形纸中，画一个最大的圆，长方形的宽决定圆的直径；故选B．长方形里面画最大的圆，应以长方形的宽边为圆的直径画；进而得出结论．解答此题的关键是明白：长方形中最大圆的直径等于长方形的宽．14.【答案】C【考点】圆、圆环的面积圆、圆环的周长【解析】根据题意，可设圆的半径为r，然后再根据圆的面积公式计算出圆的面积和半径扩大3倍后的圆的面积，然后再用扩大后的面积除以圆原来的面积即可得到答案．【解答】解：设圆的半径为r，圆的面积为：πr2半径扩大3倍后的面积为：π(3r)2=9πr2扩大后的面积是原来面积的：9πt2+π2=9倍；故答案为C．15.【答案】C【考点】圆、圆环的周长【解析】此题暂无解析【解答】因为圆的周长：C=2π，π值一定，所以周长不同是因为两个圆的半径不同，据此解答即可．16.【答案】B【考点】圆的认识与圆周率圆、圆环的周长作轴对称图形【解析】此题暂无解析【解答】略17.【答案】A【考点】长方形的周长圆、圆环的周长【解析】根据把圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，长方形的长即半圆弧的长，宽为圆的半径，进而根据“长方形的周长=（长+宽）×2′解答即可．【解答】拼成的长方形的长为半圆弧的长，即πr，宽为圆的半径，(πr+r)×2=2π+2故选A．二、填空题【答案】c,G【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积倒数的认识【解析】此题暂无解析【解答】A，两个数的计算结果等于1，有四种情况，相乘得1，相加得1，相减得1，相除的1，只有相乘得1的两个数才是互为倒数，所以两个数的计算结果等于1，那么这两个数一定互为倒数的说法是错误的；B．根据反比例的意义，是两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，题中的圆周率π是个固定的数，是不变化的，所以在C=πd中，C一定时，π和d就一定成反比例的说法是错误的；C．山羊比绵羊多25%，也就是绵羊比山羊少25%=(1+25%)=20%，所以山羊比绵羊多25%，也就是绵羊比山羊少20%的说法是正确的；D．角的两条边是射线，是无限延长的，和角的大小无关，角的大小和角张开的角度有关，所以角的两条边越长，角就越大的说法是错误的；E．2/3是真分数，她的倒数是32,32>23,53是假分数，它的倒数是35,35<53,22是假分数，它的倒数是22,22=22，所以真分数倒数比原数大，假分数倒数比原数小的说法是错误的；F．例如：：长方形的长为8cm，宽为4cm，圆的面积是3.14×(4+2)2=12.56（平方厘米），半圆的是3.14×(8+2)2÷2=25.12平方厘米），12.56<25.12，所以在一个长方行中分别画一个最大的圆和最大的半圆，圆的面积一定大于半圆的面积的说法是错误的G．圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一，所以三个完全相同的铁圆锥一定可以加工成一个与它们等底等高的圆柱的说法是正确的；所以下列说法正确的是C和G；故选C，G．三、选择题【答案】A【考点】圆、圆环的周长【解析】此题暂无解析【解答】因为阴影部分的圆心角=120∘所以阴影部分面积占这个圆总面积的13+圆的半径x2阴影部分的周长=整个圆周长的13故选A．【答案】B【考点】圆、圆环的面积圆、圆环的周长【解析】假设甲圆的半径为r，则乙圆的半径为2r，丙圆的半径为4r，丁圆的半径为7r，因为丙圆的周长是12.56cm，于是利用圆的周长公式即可求出r的值，进而利用圆的面积公式即可求出丁圆的面积．【解答】假设甲圆的半径为r，则乙圆的半径为2r，丙圆的半径为4r，丁圆的半径为7r，2×3.4×4=12.5625.12r=12.56r=0.5丁圆的面积是：3.14×(7×0.5)2=3.4×3.52=38.465（平方厘米）；答：丁圆的面积是38.465平方厘米．故选B．四、填空题【答案】6.28【考点】圆、圆环的周长【解析】此题暂无解析【解答】3.4×4×2−3.14×6=3.14×(8−6)=3.14×2=6.28（厘米）答：半径为4厘米的圆比直径为6厘米的圆的周长86.28厘米．故答案为：6.28．【答案】半径,B【考点】圆的认识与圆周率作轴对称图形圆、圆环的周长【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】2,6.28,B．14【考点】圆、圆环的面积圆、圆环的周长【解析】长方形内最大的圆的直径等于这个长方形的最短边2分米，由此利用圆的周长和面积公式即可解答．【解答】直径：2分米周长：3.14×2=6.28（分米），面积：3.4×(2=2)2=3.4×1=3.14（平方分米）答：这个圆的直径是2分米，周长是6.28分米，面积是3.14平方分米．【答案】2,12.56【考点】圆、圆环的面积【解析】（1）根据圆的周长公式，C=2πr，得出r=C+π+2，将周长12.56厘米代入，由此即可求出圆的半径，即圆规两脚之间的距离；（2）根据圆的面积公式，5=π2，将（1）求出的半径代入，即可求出圆的面积．【解答】（1）12.56÷3.14+2=2（厘米），（2）3.14×2×2=3.14×4=12.56（平方厘米），答：圆规两脚之间的距离应是2厘米，这个圆的面积是12.56平方厘米；【答案】2,12.56【考点】圆、圆环的周长【解析】由题意知，用圆规画一个直径是4厘米的圆，圆规的两脚间的距离应该是4+2=2厘米，即画出的圆的半径是2厘米，要求所画圆的周长，可直接利用C=2rrr解答即可．【解答】圆规的两脚间的距离应该是4≥2=2（厘米），周长：3.14×4=12.56（厘米）．答：圆规的两脚间的距离应该是2厘米，画出的圆的周长是12.56厘米．故答案为：2，12.56．【答案】49【考点】分数的意义、读写及分类圆、圆环的面积【解析】根据大圆半径是3分米，小圆半径是2分米，可根据圆的面积=πr2，分别求出小圆的面积和大圆的面积，然后根据题意，用小圆面积除以大圆面积即可．【解答】(π×22)=(π×32)=9π÷4π=4 9答：小圆面积是大圆面积的49故答案为：49【答案】圆的周长,它的直径,无限不循环【考点】圆的认识与圆周率小数的读写、意义及分类比的意义【解析】此题暂无解析【解答】根据圆周率的含义：圆的周长和它的直径的比值叫做圆周率，用字母”π”表示，π是一个无限不循环小数，计算时一般取它的近似值3.14；据此解答．【答案】4,12.56【考点】圆、圆环的周长【解析】依据圆的画法可知：以点O为圆心，以2厘米的线段为半径即可画出符合要求的圆；再根据在同一圆中，d=2r,C=πd进行计算即可得到答案．【解答】以任意点O为圆心，以2厘米的线段为半径画圆，画出符合题意的圆如下图所示：直径：2×2=4（厘米），周长：3.14×4=12.56（厘米）．故答案为：4，12.56．【答案】3米【考点】圆、圆环的周长【解析】根据圆的周长公式：c=2π，可得r=c+3.14÷2，把数据代入公式即可解答．【解答】半径是：18.84÷3.14=2=6÷2=3（米）；答：这个花池的半径是3米．故答案为：3米．五、判断题【答案】L1案】x【考点】圆的认识与圆周率确定轴对称图形的对称轴条数及位置作轴对称图形【解析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；可知：圆的每一条对称轴是直径所在的直线；进而判断即可．【解答】根据对称轴的含义：对称轴是一条直线，所以题干说法错误；故答案为错误．六、解答题【答案】（1）28.26平方米（2）________22________60.8π【考点】有关圆的应用题圆、圆环的面积长方形、正方形的面积【解析】（1）由题意可知：小路的形状为一个环形，根据环形面积=外圆面积-内圆面积，把数据代入公式进行解答；（2）通过问题1得到小路的面积，即需要铺路的数量，然后再利用公式：单价×数量=总价进行计算即可得到需要的总钱数．【解答】（1）3.4×(8+2+1)2−3.14×(8+2)2=3.14×52−3.4×42=3.14×25−3.14×16=78.5−50.24=28.26（平方米）答：这条小路的面积是28.26平方米；（2）26.26×80=260.8（元）答：则铺完这条小路共需2260.8元．【答案】r−})x[．；9.42平方厘米【考点】圆、圆环的面积圆的认识与圆周率有关圆的应用题【解析】固定一点为圆心，分别以(A+2=2厘米和1厘米为半径画圆；根据圆的面积公式5=πr2，分别计算出大圆的面积与小圆的面积，再相减就是圆环的面积．【解答】圆环的面积：3.14×(4+2)2−3.1××12=3.4×(4−1)=3.14×3=9.42（平方厘米）七、填空题【答案】I加加加m,25．________12cm,50.24cm2,3cm,18.84cm,28.26cm2,40cm,125.6cm, 1256cm2,Δcm,8m,50.24cm2【考点】圆、圆环的面积圆、圆环的周长【解析】根据公式“圆的半径=直径=2、圆的半径=圆的周长=π+2、圆的直径=半径×2、圆的周长=πd、圆的周长=2π、圆的面积=分别进行解答即可．【解答】（1）直径：4×2=8(cm)周长：3.14×8=25.12(cm)面积：3.14×42=3.14×16=50.24(cm2)（2）半径：6÷2=3(c)周长：3.14×6=18.84(cm)面积：3.14×32=3.14×9=28.26(cm2)（3）直径：20×2=40(cm)周长：3.14×40=125.(cm)面积：3.14×202=3.14×400=1256(cm2)（4）直径：25.12+3.14=8(cm)半径：8+2=4(cm)面积：3.14×42=3.14×16=50.24(cm2)八、解答题【答案】188.4厘米【考点】圆、圆环的周长时、分、秒及其关系、单位换算与计算【解析】B小时分针正好旋转了3周，所以3小时走过的路程，是指这个10厘米为半径的圆的周长的3倍．利用圆的周长公式计算即可．【解答】2×3.14×10×3=6.28×30=188.4（厘米）；九、其他计算【答案】（1）56.52cm254cm2（2）450.24【考点】圆、圆环的面积圆、圆环的周长【解析】（1）根据圆的周长C=2π，圆的面积S=π2，代入数据计算即可解答问题；（2）根据圆的周长公式可得：r=C÷n+2，再利用圆的面积S=m2，代入数据计算即可解答问题．【解答】（1）C=3.44×9×2=56.52（厘米）S=3.14×92=3.14×8=254.34（平方厘米）答：周长是56.52厘米，面积是254.34平方厘米．（2）r=25.12=3.14÷2=4S=3.14×42=3.44×16=50.2答：半径是4，面积是50.24．。

人教版数学九年级上册《圆》单元检测附答案

人教版数学九年级上学期《圆》单元测试（满分120分,考试用时120分钟）一．选择题（每小题3分,共36分）1.设⊙O的直径为12cm,点A在直线l上,若AO=6cm,则直线l与⊙O的位置关系是（）A. 相离B. 相切C. 相交或相切D. 以上都不对2.如图,CD是⊙O的弦,AB是⊙O的直径,AB⊥CD垂足为E,下列结论不一定成立的是（）A. B. C. EO=EB D. EC=ED3.钟面上的分针长为2cm,从8点到8点40,分针在钟面上扫过的面积是（）cm2．A. B. C. D.4.如图,在⊙O中,∠ABC=51°,则∠AOC等于（）A. 51°B. 80°C. 90°D. 102°5.已知点I为△ABC的内心,若∠A=40°,则∠BIC=（）A. 80°B. 110°C. 130°D. 140°6.如图,⊙O中,弦AB、CD相交于点P,∠A=35°,∠B=40°,则∠APD的大小是（）A. 45°B. 55°C. 65°D. 75°7.有一圆内接正八边形ABCDEFGH,若△ADE的面积为8,则正八边形ABCDEFGH的面积为（）A. 32B. 40C. 24D. 308.如图,⊙O的半径为3,四边形ABCD内接于⊙O,连接OB,OD．若∠BOD=∠BCD,则的度数为（）A. 60°B. 90°C. 120°D. 150°9.如图,AB是⊙O的直径,点C在AB的延长线上,CD与⊙O相切,切点为D,如果∠A＝28°,那么∠C为（）A. 28°B. 30°C. 34°D. 35°10.如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,连结AC、BC、BD、AD,若CD平分∠ACB,∠CBA=30°,BC=3,则AD的长为（）A. 3B. 6C. 4D. 311.如图,AD是半圆的直径,点C是弧BD的中点,∠BAD=70°,则∠ADC等于（）A. 50°B. 55°C. 65°D. 70°12.如图,AB是半圆O的直径,C、D两点在半圆上,CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,点P是AB上的一个动点,已知AB=10,CE=4,DF=3,则PC+PD的最小值是（）A. 7B. 7C. 10D. 8二．填空题（每小题3分,共24分）13.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,以点C为圆心,CA为半径的圆与AB交于点D,则BD的长为_____．14.如图,在四边形ABCD中,AB=AD=5,BC=CD且BC＞AB,BD=8．当A,B,C,D四点在同一个圆上时,该圆的半径为_____．15.如图,PA、PB、DE切分别切⊙O于点A、B、C,若∠P=50°,则∠DOE=_____°．16.如图,已知直线y=与x轴、y轴分别交于A、B两点,P是以C（0,1）为圆心,1为半径的圆上一动点,连结PA、PB．则△PAB面积的最小值是_____．17.如图,在⊙O中,P为直径AB上的一点,过点P作弦MN,满足∠NPB＝45°,若AP＝2cm,BP＝6cm,则MN 的长是_____cm．18.如图,在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,E是BC上的一动点（不与点B、C重合）．连接AE,过点D作DF⊥AE,垂足为F,则线段BF长的最小值为_____．19.如图,点A、B、C在⊙O上,∠O=44°,则∠C=_____°．20.如图,已知直线y=与x轴、y轴分别交于A、B两点,P是以C（0,2）为圆心,2为半径的圆上一动点,连结PA、PB．则△PAB面积的最小值是_____．三．解答题（每题10分,共60分）21.如图,AB是⊙O的直径,C是的中点,CE⊥AB于点E,BD交CE于点F．(1)求证：CF=BF；(2)若CD=5,AC=12,求⊙O的半径和CE的长．22.如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠ABC=60°,BD平分∠ADC．(1)试说明△ABC是等边三角形；(2)若AD=2,DC=4,求四边形ABCD的面积．23.如图,AB是⊙O的直径,D、E为⊙O上位于AB异侧的两点,连接BD并延长至点C,使得CD=BD,连接AC交⊙O于点F连接AE、DE、DF．(1)证明：∠E=∠C；(2)若∠E=58°,求∠BDF的度数．24.如图所示,已知在△ABC中,∠B=90°,O是AB上一点,以O为圆心,OB为半径的圆与AB交于点E,与AC 切于点D．(1)求证：DE∥OC；(2)若AD=2,DC=3,且AD2=AE•AB,求的值．25.如图,在△ABC中,AB=AC．(1)如图1,若O为AB的中点,以O为圆心,OB为半径作⊙O交BC于点D,过D作DE⊥AC,垂足为E．①试说明：BD=CD；②判断直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由．(2)如图2,若点O沿OB向点B移动,以O为圆心,以OB为半径作⊙O与AC相切于点F,与AB相交于点G,与BC相交于点D,DE⊥AC,垂足为E,已知⊙O的半径长为4,CE=2,求切线AF的长．26.如图,△ABC中,∠ACB=90°,⊙O是△ABC的内切圆,切点分别为D、E、F．连接DF并延长交BC的延长线于点G．(1)求证：AF=GC；(2)若BD=6,AD=4,求⊙O的半径；(3)在(2)的条件下,求图中由弧EF与线段CF、CE围成的阴影部分面积．参考答案一．选择题（每小题3分,共36分）1.设⊙O的直径为12cm,点A在直线l上,若AO=6cm,则直线l与⊙O的位置关系是（）A. 相离B. 相切C. 相交或相切D. 以上都不对【答案】C【解析】【分析】根据直线与圆的位置关系的判定方法,分OA⊥l和圆心O到直线l的距离小于AO两种情况判断即可解答. 【详解】已知⊙O的直径为12cm,则半径为6cm,又已知AO=6cm,所以AO为半径,则A在⊙O上．当AO⊥l时,有1个公共点,即相切．当圆心O到直线l的距离小于AO时,有2个公共点,即相交．故选C．【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系,解决此类问题可通过比较圆心到直线距离d与圆半径大小关系完成判定．2.如图,CD是⊙O的弦,AB是⊙O的直径,AB⊥CD垂足为E,下列结论不一定成立的是（）A. B. C. EO=EB D. EC=ED【答案】C【解析】【分析】根据垂径定理解答即可.【详解】∵AB是直径,AB⊥CD,∴,,EC=DE,选项A,B,D正确,不能判断EO=EB,选项C错误.故选C．【点睛】本题考查了垂径定理,熟知垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧是解决问题的关键.3.钟面上的分针长为2cm,从8点到8点40,分针在钟面上扫过的面积是（）cm2．A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分针1小时（60分钟）转1周,扫过的面积是一个圆的面积,40分钟分针扫过的面积是圆面积的,根据圆的面积公式s=πr2,把数据代入公式进行求解即可．【详解】依题意,得×π×22=π（cm2）；答：分针所扫过的面积是πcm2．故选C．【点睛】本题考查了扇形面积的计算和旋转的性质．解答本题的关键是明确分针的尖端40分钟扫过的面积是圆面积的．4.如图,在⊙O中,∠ABC=51°,则∠AOC等于（）A. 51°B. 80°C. 90°D. 102°【答案】D【解析】【分析】根据圆周角定理即可解答.【详解】由圆周角定理得,∠AOC=2∠ABC=102°,故选D．【点睛】本题考查了圆周角定理,熟知圆周角定理的内容是解决问题的关键.5.已知点I为△ABC的内心,若∠A=40°,则∠BIC=（）A. 80°B. 110°C. 130°D. 140°【答案】B【解析】【分析】根据三角形的内角和定理求得∠ABC+∠ACB=140°,由内心的定义可求得∠IBC+∠ICB=70°,再由三角形的内角和定理即可求得∠BIC的度数.【详解】∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∠A=40°,∴∠ABC+∠ACB=140°,∵I是△ABC的内心,∴∠IBC=∠ABC,∠ICB=∠ACB,∴∠IBC+∠ICB=×140°=70°,∴∠BIC=180°﹣（∠IBC+∠ICB）=110°.故选B．【点睛】本题考查了三角形的内心,熟知三角形的内心是三角形三个角的角平分线的交点是解决问题的关键.6.如图,⊙O中,弦AB、CD相交于点P,∠A=35°,∠B=40°,则∠APD的大小是（）A. 45°B. 55°C. 65°D. 75°【答案】D【解析】【分析】根据等弧所对的圆周角相等可知∠B=∠C,故根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和可以求出∠APD的大小.【详解】由于∠C和∠B所对应的弧都是,故∠C=∠B=40°,∴∠APD=∠C+∠A=75°,故答案选D.【点睛】本题主要考查了等弧所对应的圆周角相等以及三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和,灵活应用这些是解答本题的关键.7.有一圆内接正八边形ABCDEFGH,若△ADE的面积为8,则正八边形ABCDEFGH的面积为（）A. 32B. 40C. 24D. 30【答案】A【解析】【分析】取AE中点O,则点O为正八边形ABCDEFGH外接圆的圆心,连接OD,即可得△ODE的面积=×△ADE的面积,由此求得△ODE的面积,再由圆内接正八边形ABCDEFGH是由8个与△ODE全等的三角形构成,即可求得正八边形ABCDEFGH的面积.【详解】取AE中点O,则点O为正八边形ABCDEFGH外接圆的圆心,连接OD,∴△ODE的面积=×△ADE的面积=×8=4,圆内接正八边形ABCDEFGH是由8个与△ODE全等的三角形构成．则圆内接正八边形ABCDEFGH为8×4=32,故选A．【点睛】本题考查了正多边形和圆的知识,一般的,任何一个正n边形都有一个外接圆,分别经过各顶点的这些半径将这个正n边形分成n个全等的等腰三角形.8.如图,⊙O的半径为3,四边形ABCD内接于⊙O,连接OB,OD．若∠BOD=∠BCD,则的度数为（）A. 60°B. 90°C. 120°D. 150°【答案】C【解析】【分析】根据圆内接四边形的性质、圆周角定理即可求得∠A=60°,∠BOD=120°,由此即可求得的度数.【详解】∵四边形ABCD内接于⊙O,∴∠BCD+∠A=180°,∵∠BOD=2∠A,∠BOD=∠BCD,∴2∠A+∠A=180°,解得：∠A=60°,∴∠BOD=120°,∴的度数为120°故选C．【点睛】本题考查了圆内接四边形的性质及圆周角定理,正确求得∠BOD=120°是解决问题的关键.9.如图,AB是⊙O的直径,点C在AB的延长线上,CD与⊙O相切,切点为D,如果∠A＝28°,那么∠C为（）A. 28°B. 30°C. 34°D. 35°【答案】C【解析】【分析】连接OD,已知CD与⊙O相切,根据切线的性质定理可得∠ODC=90 °,由OA=OD,根据等腰三角形的性质可得∠A=∠ODA,由三角形外角的性质可得∠COD=∠A+∠ODA=2∠A=56°,由此即可求得∠C=34°.【详解】如图,连接OD,∵CD是⊙O的切线,∴OD⊥CD,即∠ODC=90 °,∵OA=OD,∴∠A=∠ODA,∴∠COD=∠A+∠ODA=2∠A=56°,∴∠C=90°﹣56°=34°,故选C．【点睛】本题考查了切线的性质定理、等腰三角形的性质及三角形外角的性质,熟练运用相关知识是解决问题的关键.10.如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,连结AC、BC、BD、AD,若CD平分∠ACB,∠CBA=30°,BC=3,则AD的长为（）A. 3B. 6C. 4D. 3【答案】B【解析】【分析】由直径所对的圆周角为直角可得∠ACB=∠ADB=90°,再利用特殊角的三角函数值求出AB的值,再根据等弧所对的弦相等结合勾股定理可得出结果.【详解】∵AB是⊙O的直径, ∴∠ACB=∠ADB=90°, ∵∠CBA=30°,BC=,∴AB==6,∵CD平分∠ACB,∴∠BCD=∠ACD, ∴AD=BD,∴AD=,∴2AD²=72, ∴AD=6.故选B.【点睛】本题考查了圆周角的性质,直径所对的圆周角为直角,在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等,解题的关键是得出AD=BD.11.如图,AD是半圆的直径,点C是弧BD的中点,∠BAD=70°,则∠ADC等于（）A. 50°B. 55°C. 65°D. 70°【答案】B【解析】【分析】连接BD,根据直径所对的圆周角为直角可得∠ABD=90°,即可求得∠ADB=20°,再由圆内接四边形的对角互补可得∠C=110°,因,即可得BC=DC,根据等腰三角形的性质及三角形的内角和定理可得∠BDC=∠DBC=35°,由此即可得∠ADC=∠ADB+∠BDC=55°．【详解】解：连接BD,∵AD是半圆O的直径,∴∠ABD=90°,∵∠BAD=70°,∴∠C=110°,∠ADB=20°,∵,∴BC=DC,∴∠BDC=∠DBC=35°,∴∠ADC=∠ADB+∠BDC=55°．故选B．【点睛】本题考查了圆周角定理、圆内接四边形的对角互补、等腰三角形的性质及三角形的内角和定理等知识,熟练运用相关知识是解决问题的关键.12.如图,AB是半圆O的直径,C、D两点在半圆上,CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,点P是AB上的一个动点,已知AB=10,CE=4,DF=3,则PC+PD的最小值是（）A. 7B. 7C. 10D. 8【答案】B【解析】【分析】作点C关于AB的对称点C′,连接C′D交AB于点P,则此时PC+PD最小,为C′D的长,求得C′D的长即可求得PC+PD的最小值.【详解】解：作点C关于AB的对称点C′,连接C′D交AB于点P,则此时PC+PD最小,连接OC,OD,由勾股定理得,OE==3,OF=4,∴EF=EO+OF=7,作C′H⊥DF交DF的延长线于H,则四边形EC′HF为矩形,∴FH=C′E=CE=4,C′H=EF=7,∴DH=DF+FH=7,∴PC+PD=C′D=.故选B．【点睛】本题考查了轴对称-线路最短的问题,确定使PC+PD的值最小时动点P的位置是解题的关键．二．填空题（每小题3分,共24分）13.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,以点C为圆心,CA为半径的圆与AB交于点D,则BD的长为_____．【答案】．【解析】【分析】先根据勾股定理求出AB的长,过C作CM⊥AB,交AB于点M,由垂径定理可知M为AD的中点,由三角形的面积可求出CM的长；再在Rt△ACM中,根据勾股定理可求出AM的长,然后再由AD=2AM即可得出结论.【详解】∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,∴过C作CM⊥AB,交AB于点M,如图所示,∵CM⊥AB,∴M为AD的中点,∵且AC=3,BC=4,AB=5,∴在Rt△ACM中,根据勾股定理得：AC2=AM2+CM2,即解得：∴故答案为：【点睛】考查勾股定理,垂径定理及推论,掌握垂径定理是解题的关键.注意辅助线的作法.14.如图,在四边形ABCD中,AB=AD=5,BC=CD且BC＞AB,BD=8．当A,B,C,D四点在同一个圆上时,该圆的半径为_____．【答案】【解析】【详解】如图,设AC交BD于点E,当A,B,C,D四点在同一个圆上时,∵AB=AD=5,CB=CD,∴AC垂直平分线段BD,AC为圆的直径,设该圆的半径为r,圆心为O．连接OD．∴BE=DE=4,AE==3,在Rt△ODE中,则有r2=（r﹣3）2+42,得r=．故答案为：．【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质、垂径定理及勾股定理,求得BE =4,AE=3是解决问题的关键.15.如图,PA、PB、DE切分别切⊙O于点A、B、C,若∠P=50°,则∠DOE=_____°．【答案】65【解析】【分析】连接OA、OC、OB,根据切线的性质定理可得∠DAO=∠EBO=90°,由是必须的内角和为360°可得∠P+∠AOB=180°,由此求得∠AOB=130°,由切线长定理可得∠AOD=∠DOC,∠COE=∠BOE,从而得∠DOE=∠AOB=65°.【详解】连接OA、OC、OB,∵OA⊥PA,OB⊥PB,OC⊥DE,∴∠DAO=∠EBO=90°,∴∠P+∠AOB=180°,∴∠AOB=180°﹣50°=130°；∵∠AOD=∠DOC,∠COE=∠BOE,∴∠DOE=∠AOB=×130°=65°．故答案为：65．【点睛】本题考查了切线的性质定理及切线长定理,求得∠AOB=130°是解决问题的关键.16.如图,已知直线y=与x轴、y轴分别交于A、B两点,P是以C（0,1）为圆心,1为半径的圆上一动点,连结PA、PB．则△PAB面积的最小值是_____．【答案】【解析】试题解析：∵直线与x轴、y轴分别交于两点,∴A点的坐标为(4,0),B点的坐标为(0,−3),∴OA=4,OB=3,过C作CM⊥AB于M,连接AC,MC的延长线交C于N,则由三角形面积公式得,圆C上点到直线的最小距离是∴△P AB面积的最小值是故答案为：17.如图,在⊙O中,P为直径AB上的一点,过点P作弦MN,满足∠NPB＝45°,若AP＝2cm,BP＝6cm,则MN 的长是_____cm．【答案】2【解析】【分析】作OH⊥MN于H,连接ON,由已知条件可得OA=OB=ON=4,OP =2,再求得OH=；在Rt△OHN中,利用勾股定理求得NH=,再利用垂径定理即可求得MNN=2cm.【详解】解：作OH⊥MN于H,连接ON,AB=AP+PB=8,∴OA=OB=ON=4,∴OP=OA﹣AP=2,∵∠NPB=45°,∴OH=OP=,在Rt△OHN中,NH=,∵OH⊥MN,∴MN=2HN=2（cm）,故答案为：2.【点睛】本题考查了垂径定理及勾股定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解决问题的关键．18.如图,在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,E是BC上的一动点（不与点B、C重合）．连接AE,过点D作DF⊥AE,垂足为F,则线段BF长的最小值为_____．【答案】2﹣4【解析】【分析】由∠AFD=90°可得点F的运动轨迹是以AD为直径的⊙O,连接OB,OF,根据勾股定理求得OB=2,由BF≥OB﹣OF即可求得BF的最小值为2﹣4.【详解】如图,∵AE⊥DF,∴∠AFD=90°,∴点F的运动轨迹是以AD为直径的⊙O,连接OB,OF．∵四边形ABCD是矩形,∴∠BAO=90°,∵AB=6,AO=4,∴OB==2,FO=AD=4,∵BF≥OB﹣OF,∴BF的最小值为2﹣4,故答案为2﹣4．【点睛】本题考查了圆周角定理的推论及勾股定理,明确点O、B、F在一条直线上时BF的值最小是解决问题的关键.19.如图,点A、B、C在⊙O上,∠O=44°,则∠C=_____°．【答案】22【解析】【分析】根据圆周角定理即可求解.【详解】由圆周角定理可得：∠C= ∠O=×44°=22°；故答案为：22；【点睛】本题考查了圆周角定理,熟练运用圆周角定理是解决本题的关键.20.如图,已知直线y=与x轴、y轴分别交于A、B两点,P是以C（0,2）为圆心,2为半径的圆上一动点,连结PA、PB．则△PAB面积的最小值是_____．【答案】5【解析】【分析】求出A、B的坐标,根据勾股定理求出AB,求出点C到AB的距离,即可求出圆C上点到AB的最小距离,根据面积公式求出即可．【详解】∵直线y=x﹣3与x轴、y轴分别交于A、B两点,∴A点的坐标为（4,0）,B点的坐标为（0,﹣3）,3x ﹣4y﹣12=0,即OA=4,OB=3,由勾股定理得：AB=5．过C作CM⊥AB于M,连接AC,则由三角形面积公式得：×AB×CM=×OA×OC+×OA×OB,∴5×CM=4×2+3×4,∴CM=4,∴圆C上点到直线y=x﹣3的最小距离是：4－2=2,∴△P AB面积的最小值是×5×2=5．故答案为：5．【点睛】本题考查了三角形的面积,点到直线的距离公式的应用,解答此题的关键是求出圆上的点到直线AB的最小距离．三．解答题（每题10分,共60分）21.如图,AB是⊙O的直径,C是的中点,CE⊥AB于点E,BD交CE于点F．(1)求证：CF=BF；(2)若CD=5,AC=12,求⊙O的半径和CE的长．【答案】(1)证明见解析；(2)CE=．【解析】【分析】（1）由AB是⊙O的直径,根据直径所对的圆周角是直角即可得∠ACB=90°,又由CE⊥AB,根据同角的余角相等可证得∠BCE =∠A,又由C是的中点,证得∠DBC =∠A,继而可证得CF﹦BF；（2）由C是的中点和CD=5可求得BC=5,利用勾股定理求得AB=13,即可求得⊙O的半径为6.5；在Rt△ACB中,利用三角形面积的两种表示方法即可求得EC的长.【详解】(1)∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°．∴∠A+∠ABC=90°．又∵CE⊥AB,∴∠CEB=90°．∴∠BCE+∠ABC=90°．∴∠BCE=∠A,∵C是的中点,∴=．∴∠DBC=∠A,∴∠DBC=∠BCE．∴CF=BF；(2)∵=,CD=5,∴BC=CD=5,∴AB==13,∴⊙O的半径为6.5,∵CE•AB=AC•BC,∴CE===．【点睛】本题考查了圆周角定理、勾股定理及直角三角形的面积求法,熟练运用相关知识是解决本题的关键.22.如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠ABC=60°,BD平分∠ADC．(1)试说明△ABC是等边三角形；(2)若AD=2,DC=4,求四边形ABCD的面积．【答案】（1）见解析；（2）四边形ABCD的面积为.【解析】【分析】（1）据已知条件和圆周角定理即可得到结论;（2）过点A作AE⊥CD,过点B作BF⊥AC,得∠AED=90°,∠ADE=60°,∠DAE=30°,DE =1,,CE= 5,从而求出,再求出,即可求出结论.【详解】解:（1）∵ 四边形ABCD内接于⊙O∴∠ABC＋∠ADC=180°∵∠ABC=60°,∴∠ADC=120°∵ DB平分∠ADC,∴∠ADB=∠CDB=60°∴∠ACB=∠ADB=60°,∠BAC=∠CDB=60°∴∠ABC=∠BCA=∠BAC∴△ABC是等边三角形⑵ 过点A作AE⊥CD,垂足为点E；过点B作BF⊥AC,垂足为点F.∴∠AED=90°∵∠ADC=120°∴∠ADE=60°∴∠DAE=30°∴ DE==1,∵ CD=4∴ CE=CD＋DE=1＋4=5∴Rt△AEC中,∠AED=90°∴ AC=∵ △ABC是等边三角形∴ AB=BC=AC=∴ AF=FC=∴∴∴ 四边形ABCD的面积=.【点睛】本题考查勾股定理、圆周角定理、等边三角形的判定等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型．23.如图,AB是⊙O的直径,D、E为⊙O上位于AB异侧的两点,连接BD并延长至点C,使得CD=BD,连接AC交⊙O于点F连接AE、DE、DF．(1)证明：∠E=∠C；(2)若∠E=58°,求∠BDF的度数．【答案】(1)证明见解析；(2)∠BDF=116°.【解析】【分析】(1)连接AD,已知AB是⊙O的直径,根据直径所对的圆周角是直角即可得∠ADB=90°,即AD⊥BC；由CD=BD 可得AD垂直平分BC,根据线段垂直平分线的性质可得AB=AC,所以∠B=∠C；根据同弧所对的圆周角相等可得∠B=∠E,由此即可证得∠E=∠C；（2）已知四边形AEDF是⊙O的内接四边形,根据圆内接四边形对角互补可得∠AFD=180°﹣∠E,由邻补角的定义可得∠CFD=180°﹣∠AFD,从而求得∠CFD=∠E=58°,再由∠BDF=∠C+∠CFD即可求得∠BDF的度数.【详解】(1)连接AD,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,即AD⊥BC,∵CD=BD,∴AD垂直平分BC,∴AB=AC,∴∠B=∠C,又∵∠B=∠E,∴∠E=∠C；(2)∵四边形AEDF是⊙O的内接四边形,∴∠AFD=180°﹣∠E,又∵∠CFD=180°﹣∠AFD,∴∠CFD=∠E=58°,又∵∠E=∠C=58°,∴∠BDF=∠C+∠CFD=116°.【点睛】本题考查了圆周角定理及圆内接四边形对角互补的性质,熟知圆周角定理及圆内接四边形对角互补的性质是解决问题的关键.24.如图所示,已知在△ABC中,∠B=90°,O是AB上一点,以O为圆心,OB为半径的圆与AB交于点E,与AC 切于点D．(1)求证：DE∥OC；(2)若AD=2,DC=3,且AD2=AE•AB,求的值．【答案】（1）证明见解析；（2） .【解析】试题分析：（1）首先连接OD,由在△ABC中,∠B=90°,以O为圆心,OB为半径的圆与AB交于点E,与AC切于点D,易证得Rt△ODC≌Rt△OBC（HL）,然后由等腰三角形与三角形外角的性质,证得∠OED=∠BOC,继而证得DE∥OC；（2）由AD、DC的长可得AC、BC的长,再根据勾股定理即可得AB的长,再根据AD2=AE•AB,从而可得AE的长,继而得到OB的长,问题得以解答.试题解析：（1）连接OD,∵AC切⊙O点D,∴OD⊥AC,∴∠ODC=∠B=90°,在Rt△OCD和Rt△OCB中, ,∴Rt△ODC≌Rt△OBC（HL）,∴∠DOC=∠BOC,∵OD=OE,∴∠ODE=∠OED,∵∠DOB=∠ODE+∠OED,∴∠BOC=∠OED,∴DE∥OC；（2）由AD=2,DC=3得：BC=3,AC=5,由勾股定理得AB= =4,又∵AD2=AE·AB,∴AE=1,∴BE=3,OB=BE=,∴=．【点睛】本题考查了切线的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理等．解题的关键是恰当添加辅助线,解题过程中要注意掌握数形结合思想的应用．25.如图,在△ABC中,AB=AC．(1)如图1,若O为AB的中点,以O为圆心,OB为半径作⊙O交BC于点D,过D作DE⊥AC,垂足为E．①试说明：BD=CD；②判断直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由．(2)如图2,若点O沿OB向点B移动,以O为圆心,以OB为半径作⊙O与AC相切于点F,与AB相交于点G,与BC相交于点D,DE⊥AC,垂足为E,已知⊙O的半径长为4,CE=2,求切线AF的长．【答案】(1)①证明见解析；②直线DE与⊙O相切,理由见解析；(2)AF=3．【解析】【分析】（1）①连接AD,已知AB是⊙O的直径,根据直径所对的圆周角是直角即可得∠ADB=90°,即AD⊥BC；再由等腰三角形三线合一的性质即可证得结论；（2）直线DE与⊙O相切,连接OD,已知AB=AC、OB=OD,根据等腰三角形的性质可得∠ODB=∠B=∠C,即可判定OD∥BC,由DE⊥AC可得DE⊥OD,由此即可判定DE 与⊙O相切；（2）根据已知条件易证四边形ODEF是矩形,即可得OD=EF=4；设AF=x,则AB=AC=x+6,AO =x+2,在Rt△AOF中,利用勾股定理列出方程（x+2）2=x2+42,解方程求得x的值,即可求得AF的长.【详解】(1)①连接AD,∵AB为⊙O的直径,∴∠ADB=90°,即AD⊥BC,∵AB=AC,AD⊥BC,∴BD=CD；②直线DE与⊙O相切,理由：连接OD,∵AB=AC,OB=OD,∴∠ODB=∠B=∠C,∴OD∥BC,∵DE⊥AC,∴DE⊥OD,∴DE与⊙O相切；(2)由(1)同理得,DE与⊙O相切,连接OF,∵EF与⊙O相切,DE⊥AC,∴∠ODE=∠OFE=∠EDF=90°,即四边形ODEF是矩形,∴OD=EF=4,设AF=x,则AB=AC=x+6,AO=x+6﹣4=x+2,在Rt△AOF中,（x+2）2=x2+42,解得,x=3,即AF=3．【点睛】本题考查了切线的判定与性质,解决第（2）问构造直角三角形利用勾股定理作为相等关系列方程是解决问题的关键．26.如图,△ABC中,∠ACB=90°,⊙O是△ABC的内切圆,切点分别为D、E、F．连接DF并延长交BC的延长线于点G．(1)求证：AF=GC；(2)若BD=6,AD=4,求⊙O的半径；(3)在(2)的条件下,求图中由弧EF与线段CF、CE围成的阴影部分面积．【答案】（1）详见解析；（2）2；（3）4﹣π．【解析】【分析】（1）连接OD、OE、OF、OA,证明四边形OFCE为正方形,根据正方形的性质得到OF=CF,证明△GFC≌△AOF,根据全等三角形的性质证明结论；（2）根据切线长定理得到BE=BD=6,AF=AD=4,CF=CE,根据勾股定理列出方程,解方程即可；（3）根据正方形的面积公式和扇形面积公式计算．【详解】（1）证明：连接OD、OE、OF、OA,∵⊙O是△ABC的内切圆,切点分别为D、E、F,∴OE⊥BC,OF⊥AC,又∠ACB=90°,OE=OF,∴四边形OFCE为正方形,∴OF=CF,∵AF=AD,OF=OD,∴OA⊥DF,又∠AFD=∠GFC,∴∠G=∠OAF,在△GFC和△AOF中,,∴△GFC≌△AOF（AAS）,∴AF=GC；（2）解：由切线长定理得,BE=BD=6,AF=AD=4,CF=CE,则AB=AD+BD=10,由勾股定理得,AC2+BC2=AB2,即（4+CF）2+（6+CE）2=102,解得,CF=2,即⊙O的半径为2；（3）解：图中由弧EF与线段CF、CE围成的阴影部分面积=22﹣=4﹣π．【点睛】本题考查的是三角形的内切圆与内心,扇形面积计算,掌握切线长定理,扇形面积公式,全等三角形的判定和性质是解题的关键．。

人教版九年级上册数学《圆》单元检测题(带答案)

∴AB= cm，
∴S阴影=S扇形AOB﹣S△AOB= ﹣ × × =( ﹣ )cm2.
故选A.
【点睛】本题主要考查垂径定理以及圆周角定理，求不规则图形的面积一般采用割补法.
7.已知圆锥的底面半径为，母线长为，则圆锥的侧面积是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
由圆锥的侧面积公式求解即可.
【详解】设扇形半径为r，
则 =12π，解得r=6，
∴l= =4π.
故选A.
【点睛】本题主要考查扇形弧长、面积公式，需熟记.
4.如图，AB是⊙O的一条弦，作直径CD，使CD⊥AB，垂足为M．AB=8cm，∠D=40°，那么AM的值和∠C的度数分别是()
A.3cm和30°B.3cm和40°50°D.4cm和60°
A.25cmB.30cmC.50cmD.60cm
9.如图，直线经过的圆心，与相交于、两点，点在上，且度．点是直线上的一个动点(与点不重合)，直线交于，则使的点共有()
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
10.如图，在以AB为直径的半圆O中，C是它的中点，若AC=2，则△ABC的面积是()
故选B．
11.如图，将圆沿折叠后，圆弧恰好经过圆心，则等于()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
连接OA、OB，将圆折叠后O点与E点重合，连接OE交AB于点D，由已知条件可得OD= OE= AO，从而可以求出∠OAD=30°，进而求出∠AOD的度数，最后计算出∠AOB的度数即可.
【详解】连接OA、OB，将圆折叠后O点与E点重合，连接OE交AB于点D，
21.一圆柱形排水管的截面如图所示，已知排水管的半径为，水面宽为．由于天气干燥，水管水面下降，此时排水管水面宽变为，求水面下降的高度．

六年级上册圆测试题

六年级数学（上册）《圆》单元测试题一、想一想，填一填。

1、、一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍, 面积扩大( )倍。

2、一个车轮的直径为55cm，车轮转动一周，大约前进（）m。

3、当圆规两脚间的距离为4厘米时，画出圆的直径是（）厘米，周长是（）厘米。

4、两个圆的半径之比是3:5，它们的直径的比是（），周长的比是（），面积的比是（）。

5、用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环（接口处不计），铁环的直径是（）分米，面积是（）平方分米。

6、在一个边长为厘米的正方形里画一个最大的圆，这个圆的半径是（），面积是（）。

7、圆周率表示一个圆的（）和（）的倍数关系。

8、大圆半径等于小圆直径的长度，则大圆的面积是小圆面积的（）倍，小圆周长是大圆周长的（）。

二、对号入座。

1、下面各图形中，对称轴最多的是（）。

A、正方形B、圆C、等腰三角形2、一个钟表的分针长10cm，从2时走到3时,分针走过了（）cm。

A、31.4B、62.8C、3143、一个圆的周长是31.4分米，它的面积是（）平方分米。

A、78.5B、15.7C、3144、在一张长12厘米，宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方厘米。

A．113.04 B．50.24 C．965、一个半圆，半径是r，它的周长是（）。

A、 B、πr C、πr + 2r6、一个圆和一个正方形的周长都是25.12厘米，它们的面积（）A．正方形大 B．圆大 C．一样大7、在一张长12厘米，宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方厘米。

A．113.04 B．50.24 C．96三、根据要求画一画画一个直径4厘米的圆，并用字母表示各部分的名称五、计算下面图形的面积。

（2、3、4求阴影部分面积）（单位：厘米）六、解决问题你能行。

1、长方形的宽是多少厘米？2、一个花坛，直径5米，在它周围有一条宽1米的环形鹅卵石小路，小路的面积是多少平方米？3、你能在右下图的正方形中画一个面积最大的圆吗？如果剪去这个最大的圆，剩下部分的面积是多少？4、火车主动轮的半径是0.75米，如果它每分钟转300周，那么火车每小时可前进多少千米？5、一块草地的形状如下图的阴影部分，它的周长和面积各是多少？。

第一单元圆测试题

《圆》单元检测训练卷一.填空1．一个圆的直径是6厘米，半径是______厘米，周长是_______厘米，面积是____平方厘米．2．一个圆形的水池，周长是25.12米，它的面积是_______平方米．3．圆的半径扩大3倍，面积扩大______倍．4．一个环形外圆半径为6厘米，内圆半径为4厘米，环形的面积是______cm2．5．若圆的直径增加1厘米，它的周长增加____厘米．6．若圆的半径增加1厘米，它的周长增加____厘米．7．圆的半径是r，半圆的周长是______．二.选择8．圆的对称轴有（）A．一条B．二条C．无数条9．（2010•泸县模拟）圆周率π（）3.14．A．大于B．等于C．小于10．当大圆直径等于三个小圆直径之和时（如图），大圆周长（）小圆周长之和．A．大于B．小于C．等于11．直径是通过圆心并且两端都在圆上的（）A．直线B．射线C．线段D．折线三.判断（对的画“√”，错的画“×”）（判断对错）12．两个半圆可以拼成一个整圆．____．13．一个圆形和一个正方形周长相等，面积也一定相等．___．14．圆的周长与它的直径的比值是π．___ ．15．大圆半径与小圆半径的比是2：1，大圆面积与小圆面积的比也是2：1．____．16．圆周率是一个循环小数．____．四.计算17．r=5厘米，c= ______ ，s= _______ ．18．d=8厘米，r= ______ ，s= ______ ，c= __ ．19．c=18.84厘米，r= _________ ，s= _________ ．20．R=5分米，s= _________ ．五、21．画一画，算一算．一个环形，外圆的直径是4厘米，内圆半径是1.5厘米．环形的面积是_________ ．六.应用题22．一种圆形桌面，周长3.14米，求桌面的面积．24．一种自行车的车轮外直径是0.71米，如每小时行15千米，车轮要前进多少圈？（得数保留整数）25．正方形的面积是10平方米，正方形内最大圆的面积是多少平方米？26．一个圆形花坛周长62.8米，在这里留出的面积培育花苗，还剩下多少面积？27．一个长方形和一个圆的周长相等，已知圆周长是31.4厘米，长方形的宽和长的比1：4，长方形的面积比圆的面积少多少？28、在一个直径为18米的圆形草地周围铺一条宽4米的环形道路，求这条环形路的面积是多少？29、用一张宽8厘米，长10厘米的的长方形纸剪一个最大的圆，剩余的面积是多少？30、张明以每分钟157米的速度沿着圆形场地的边跑了一圈，正好用了10分钟，这个圆形场地的面积是多少平方米？31、杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮的直径是40cm，要骑过50米的钢丝，车轮大约要转多少圈？。

人教版六年级上册数学第五单元《圆》单元达标测试卷(含参考答案)

人教版六年级上册数学第五单元《圆》单元达标测试卷一仔细推敲，选一选。

(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共24 分)1. 下列图形中的∠1 属于圆心角的是( )。

2. [福州鼓楼区]下面各图中，对称轴条数最多的是( )。

3. 右图是一个残破的钟面，用软尺量得其边缘的弧长是9.42 cm，则它所在钟面的面积是( )cm2。

A. 9πB. 18πC. 36πD. 144π4.三位同学观察下图后说出了自己的想法，( )的想法正确。

东东: 研究圆的面积，可以用面积单位去测量。

苗苗: 如果小方格越来越小，那么求出来的小方格的面积就越来越接近圆的面积。

林林: 如果像这样把小方格继续画下去，画到第5 个图时，计算出的面积就等于圆的面积。

A. 东东B. 东东和苗苗C. 苗苗和林林D. 东东、苗苗和林林5.圆周率是圆的周长与直径的比值。

如果下图中线段AB表示一个圆的周长，那么这个圆的直径可能是( )。

A. 线段ABB. 线段ACC. 线段ADD. 线段DE6.如图是一张半径是4 dm 的圆桌，上面铺了一块半径是6 dm 的圆形桌布。

桌布下垂部分的面积是( )dm2。

A. 12.56B. 62.8C. 113.04D. 251.27. 一张圆形纸片的直径是2 dm，将它对折再对折后所形成图形的周长是( )dm。

A. 6.28B. 12.56C. 8.28D. 3.578.下图是明明研究圆的面积计算公式时用的方法，此时近似梯形的上底与下底的和相当于圆的( )。

A. 半径B. 直径C. 周长D. 周长的一半9. 如图，将圆形卡片沿着直尺向右滚动一周，点P 第一次接触直尺的位置最有可能落在点( )。

A. CB. DC. AD. B10. 如图，比较从A 地到B 地的两条路，( )。

A. ①长一些B. ②长一些C. 它们同样长D. 无法确定11.用相同的圆画图，根据前四幅图的规律，想一想图5的阴影部分的面积是( )个圆的面积。

第一单元《圆》单元同步检测试题 2022—2023北师大版六年级上册(含答案)

第一单元《圆》测试题2022—2023北师大版六年级上册（含答案）一、选择题1. 在一个直径为16米的圆形花坛周围有一条宽为1米的小路，则这条小路的面积是（）平方米。

A．πB．17πC．33πD．64π2. 大圆的半径是小圆的直径，则小圆的周长是大圆周长的（）。

A．12B．4倍C．2倍D．143. 下面几种说法中正确的是（）A．圆周率表示圆的周长B．圆周率表示圆的周长与它直径的比的比值C．圆周率表示π保留两位小数的近似值4. 一个环形，内圆半径是3分米，外圆半径是5分米，这个环形的面积是多少平方分米？列式正确的有：（）。

A．3.14×（5×2－3×2）B．3.14×52－3.14×32C．3.14×52－32D．3.14×5×2－3×25. 下面图案中，对称轴条数最多的是（）。

A．B．C．D．6. 在一个圆里，有( )条半径，半径的长度是直径的( )。

7. 周长相等的长方形、正方形、圆，( )的面积最大。

面积相等的长方形、正方形、圆，( )的周长最小。

8. 周长相等的等边三角形、正方形、正五边形、圆中，( )的面积最大。

9. 要画一个周长是18.84分米的圆，圆规两脚张开的距离是( )分米。

10. 圆的直径扩大3倍，它的周长就扩大( )倍，它的面积就扩大( )倍。

11. 这个圆的半径是( )cm，周长是( )cm。

12. 把圆形茶杯垫片沿直径剪开，得到两个近似三角。

沿线剪开形，再拼成平行四边形。

平行四边形的底相当于圆的_______，高相当于圆的_______，平行四边形面积＝底×高，所以圆的面积：S＝_______×_______＝_______。

13. 一根15.7dm长的铁丝正好可以围成一个圆，该圆的直径是( )dm。

14. 如图,将圆形转化成近似的平行四边形后，平行四边形的底相当于圆的( )，平行四边形的高相当于圆的( )，因为平行四边形的面积＝( )×( )，所以圆的面积＝( )。

九年级上学期数学《圆》单元测试卷带答案

③对称轴是直线,圆的直径是线段,故③错误；
④平行四边形是中心对称图形,它只有一个对称中心,就是两条对角线的交点,故④正确；
⑤等边三角形是轴对称图形,故⑤错误；
故答案为：D.
[点睛]本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合．
(1)相交：直线和圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫做圆的割线,公共点叫做交点, ；
(2)相切：直线和圆有唯一公共点时,叫做直线和圆相切,这时直线叫做圆的切线,这个唯一的公共点叫做切点, ；
(3)相离：直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离, .(D为圆心到直线的距离)
4.如图,已知A B、A D是⊙O的弦,∠B=30°,点C在弦A B上,连接CO并延长交⊙O于点D,∠D=30°,则∠B A D的度数是()
A.30°B.40°C.50°D.60°
[答案]D
[解析]
[分析]
连接 ,根据圆的半径相等证明 , ,即可得到结论.
详解]解：连接 ,
∵ ,
∴ ,
∵ ,
∴ ,
∴ ,
故答案为：D.
[点睛]本题考查同圆半径相等的性质.关键是利用同圆半径相等作辅助线构造等腰三角形.
5.如图,A B为⊙O的弦,A B＝8,OC⊥A B于点D,交⊙O于点C,且C D＝1,则⊙O的半径为()
④平行四边形是中心对称图形,它只有一个对称中心,就是两条对角线的交点；
⑤等边三角形既是中心对称,又是轴对称图形．
A.①②④B.③④C.①③⑤D.①④
7.在正六边形A B C DEF的中,若BE=,则这个正六边形外接圆半径是()
A. B. 5C. D. 5

第一单元《圆》过关测试 2022—2023北师大版六年级上册(含答案)

第一单元《圆》单元练习题2022—2023北师大版六年级上册（含答案）一、选择题1. 一个圆的周长是直径的（）倍．A．B．C．3倍多一些D．π2. 下面的图形中，（）的对称轴最少。

A．B．C．D．3. 周长相等的圆、正方形、长方形的面积相比，（）。

A．圆最大B．长方形最大C．正方形最大D．一样大4. 我国古代数学家祖冲之算出圆周率的值在3.1415926和（）之间．A．3.1415927B．3.1415928 C．3.14159295. 图中长方形的周长是（）cm。

A．6 B．8 C．16二、填空题6. 用圆规画圆，圆规两脚张开的距离是所画圆的半径．．7. 在一个长6分米，宽4分米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的面积是( )。

8. 在边长为10厘米的正方形内画一个最大的圆，圆的周长是__________厘米，面积是__________平方厘米。

9. 在一张长12厘米，宽9厘米的长方形硬纸板上剪下一个最大的圆，这个圆的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。

10. 在一个长6cm，宽4cm的长方形里画一个最大的半圆，这个半圆的周长是( )cm，面积是( )2cm。

11. 请写下关于圆周率的两点知识：（）12. 圆周率是圆的和的比值，它是一个小数．13. 把一个圆分成若干等分后拼成近似的长方形，这个长方形的长是6.28dm，原来圆的周长是( )dm，面积是( )dm²。

14. 如图,长方形的周长是( )cm，圆O的面积是( )cm2，涂色部分的周长是( )cm。

15. 圆的半径扩大4倍，直径扩大( )倍，周长扩大( )倍，面积扩大( )倍。

三、判断题16. 圆的周长和直径越大，圆周率就越大．( )17. 圆是轴对称图形，平行四边形也是轴对称图形。

( )18. 半圆只有一条对称轴．( )19. 圆的半径扩大到原来的2倍,直径就扩大到原来的4倍．( )20. 两圆相比，周长小的面积一定小．( )四、其它计算21. 求直径是2厘米圆的周长。

六年级数学《圆》测试卷及答案(1)

北师大版六年级数学上册第一单元测试卷一、填空。

(19分）1、画圆时，圆规两脚之间的距离为4厘米，那么这个圆的直径是（）厘米，周长是（）厘米,面积是（）平方厘米。

2．在等圆中，所有的直径都（），所有的半径都( )，直径是半径的( ）。

3．圆的直径扩大3倍，它的周长就扩大（）倍,它的面积就扩大( ）倍。

4．长方形有（ )条对称轴。

正方形有（ )条对称轴，等腰三角形有( ）条对称轴，圆有（）条对称轴。

5．在一个边长为4分米的正方形里，画一个最大的圆,这个圆的直径为（）分米，半径为（ )分米，周长为( )分米，面积为（ )平方分米。

6．把一个圆平均分成若干份，可以拼成一个近似于长方形。

长方形的长相当于圆的（ )，宽相当于圆的（）。

7．一个半圆形的花坛周长是30。

84米，这个半圆形花坛的面积是( ).二、判断.（6分）1．一个圆的周长是它半径的2π倍。

（）2．一个圆的直径，就是这个圆的对称轴。

( )3．半圆的周长是与它等半径圆周长的一半。

（ )4．通过圆心的线段，叫做直径。

( )5．半径是2厘米的圆,它的周长和面积相等。

（）6．一个圆的直径等于一个正方形的边长，那么正方形面积小于圆的面积.( ) 三、选择.（7分）1．一个圆的半径乘以π等于这个圆（）.(1)周长的一半 (3）半圆的周长2．在一个长6厘米，宽4厘米的长方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是________平方厘米( )(1)28。

26 (2)19.625 （3)12。

563．一个圆的半径1分米，它的半圆周长是________分米. （ )（1）3。

14 (2)4。

14 (3)5。

144．一个圆的直径扩大6倍，它的面积就 ( )(1)扩大6倍 (2）扩大36倍 (3）扩大12倍5．下面三幅图的阴影部分的面积相比较，________的面积大. ( )(1）图（1）大（2)图（2)大（3）图（3)大 (4)同样大6．如图，已知正方形面积是16平方分米，图中圆的面积是________平方分米. ( ）(1）12.56 （2)6.28 （3)15。

小学圆单元测试题及答案

小学圆单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 圆的周长公式是：A. C = πrB. C = 2πrC. C = πdD. C = 2πd2. 圆的面积公式是：A. S = πr²B. S = 2πrC. S = πd²D. S = πr + d3. 直径是半径的：A. 2倍B. 3倍C. 4倍D. 5倍4. 圆的周长与直径的比值是：A. πB. 2πC. 4πD. 6π5. 一个圆的半径是5厘米，那么它的直径是：A. 10厘米B. 15厘米C. 20厘米D. 25厘米6. 一个圆的周长是31.4厘米，那么它的半径是：A. 5厘米B. 10厘米C. 15厘米D. 20厘米7. 圆的面积与半径的平方成正比：A. 正确B. 错误8. 圆的直径是圆的最长的弦：A. 正确B. 错误9. 圆心是圆的对称中心：A. 正确B. 错误10. 圆的周长总是大于它的直径：A. 正确B. 错误二、填空题（每题2分，共20分）1. 圆的半径为3厘米，它的周长是______厘米。

2. 圆的直径为8厘米，它的面积是______平方厘米。

3. 圆的周长为25.12厘米，它的半径是______厘米。

4. 圆的面积为28.26平方厘米，它的半径是______厘米。

5. 一个圆的直径增加2厘米，它的周长会增加______厘米。

6. 一个圆的半径减少1厘米，它的面积会减少______平方厘米。

7. 圆的半径为4厘米，它的直径是______厘米。

8. 圆的周长为18.84厘米，它的直径是______厘米。

9. 圆的面积为78.5平方厘米，它的直径是______厘米。

10. 圆的周长为50.24厘米，它的半径是______厘米。

三、解答题（每题10分，共60分）1. 一个圆的直径是12厘米，求它的周长和面积。

2. 一个圆的周长是37.68厘米，求它的半径和面积。

3. 一个圆的面积是113.04平方厘米，求它的半径和直径。