人教版2017初一(上册)语文练习：《看云识天气》同步练习1
人教新版七年级(上)《第22课 看云识天气》同步练习卷(1)
人教新版七年级上册《第22课看云识天气》同步练习卷（1）一、基础知识1．字音字形峰峦．预兆．轻盈．匀称．．崩塌．．一霎．间月晕．mímàn z hēngzhào diǎnzhuì2．词语积累（1）峰峦：山峰和山峦。
峦，小而尖的山，或连绵的山。
（2）预兆：。
（3）轻盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
（4）匀称：均匀；比例和谐。
（5）崩塌：崩裂而倒塌。
（6）：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。
（7）：即将出现的迹象。
（8）一霎间：。
（9）姿态万千：。
（10）：变化多端，没有一定的规律，难以捉摸。
3．说明文文体知识定义：以说明为主要表达方式，以传授知识为目的，向人们介绍事物或事理的文章。
内容特点：以知识喻人，知识性是它的主要特点。
分类：以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文；以表现手法为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。
说明顺序一般有三种：、、。
说明方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引用（诗文）。
4．文意感知本文是一篇科普文。
作者用生动形象的语言从两个方面来介绍云和天气的关系：；。
在说明的过程中，作者选取了恰当的说明角度和说明顺序，使文章显得层次清晰，条理分明。
二、能力提升5．根据拼音写出相应的词语。
（1）天上的云，真是姿态万千，biànhuàwúcháng。
（2）那最qīngyíng、站得最高的云，叫卷云。
（3）高积云是成群的扁球状的云块，排列很yúnchèn。
（4）那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的yùzhào。
6．下列句子中，没有语病的一项是（）A．日华和月华大多全部产生在高积云的边缘部分。
B．几个农民工来到经理部索要工钱，经理派副经理和他的助手接待了这些农民工。
C．未成年人思想道德建设的加强和改进关系到国家前途、民族命运，是战略工程。
第17课《看云识天气》同步练习(人教新课标初一上)1doc初中语文
15、第二段④处填天气状况是，⑤处填天气状况是。〔4分〕
16、〝……是大风雨的征兆〞中〝征兆〞的意思是。〔3分〕
17、第二段文字第一句话的作用是〔 〕〔3分〕
Ａ、承上启下的过渡句 Ｂ、这段文字的中心句
18、第二段文字采纳了的讲明方法。〔3分〕
19、第二段文字的结构特点是〔 〕〔2分〕
银依旧一种可为人类食用的金属，在我国和印度均有银箔包裹食品和药丸服用的记载。同时银依旧某些生物的食物。据我国古籍«天香楼外史»记载：古时有一个妇人藏了 150 两私银。有一天她开箱查看藏银，银竟不翼而飞，妇人大吃一惊，怀疑被人盗走，一时弄得全家人心惶惶，后来再开箱查找，只见一大堆白蚁正团团集在一起，吃着残存的银粒，妇人一气之下把白蚁投入炉中，以解心头之恨，〝火烧蚁死，白银复生〞，一称恰好 150 两。
电离层还会产生一种漂亮的自然现象，确实是极光。极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体分子猛烈冲击引起的发光现象。电子流受地球磁场的阻碍，总是偏向地球南北两极，因此极光都发生在两极地带。
在电离层以上是扩展层，因为那个地点离地球专门远，地球的引力专门小，空气分子就经常逃离散到星际空间去，因此叫扩展层。扩展层并没有明显的边缘，几乎延伸到了3000公里以外，从那个地点逐步过渡到宇宙空间。
21、文中写了白银的妙用有哪些：〔3分〕
22、文中最能表达白银杀菌能力专门强的2个句子是：〔3分〕
23、文中加点的〝这种特性〞指的是：〔3分〕
24、文中所用的讲明方法有哪些？〔3分〕
25、找出文段中阐释希腊士兵染疾死亡的真正缘故。〔4分〕
26、写出末段的中心句，并讲明此段的支撑方式。〔3分〕
〔三〕
地球的外衣——大气
初中语文看云识天气同步练习(含答案)
初中语文看云识天气同步练习(含答案)_学习方法网－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－17 看云识天气第1课时【目标明示】1．练习快速阅读,概括课文内容要点,理清文章思路。
2．丰富科学知识,提高搜集筛选资料的能力。
3．品味文章生动优美的语言。
【目标导学】一、整体感知1、快速阅读课文，思考看云识天气的最基本的经验是什么？2、本文主要介绍了哪些云及其光彩？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？根据这些内容，填写下列表格。
晴天云简表云名云的形态变化高度厚度天气征兆雨雪冰雹云层变化图表云名变化过程形状位置天气征兆云的光彩简表光名产生和分布情况色彩天气征兆3、看云是否能百分百识别天气呢？二、品味探究语言之美，有的是使用了某种修辞，有的是使用了某种句式，有的是使用了优美的词语。
这篇文章有很多美点，小到一个词语，大到几个段落，可谓俯拾皆是，请同学们找出你喜欢的语句、修辞或段落进行赏析，然后用“我喜欢……因为……”的句式，说明你喜欢的理由。
三、课外拓展本文引用了很多关于天气的谚语，这些都是劳动人民智慧的结晶，请你记下来，其实在现实生活中，不仅看云可以识天气，动物、植物、某种现象都可以帮助我们识别天气，并且已形成谚语广为流传，你能写出几条吗？【目标检测】一、积累•运用1．给下面加线的字注音。
峰峦( ) 绫( ) 纱弥( )漫冰雹( ) 一霎( ) 间粼( )波晕( ) 虹( ) 匀称（）崩（）塌2．造句：有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。
仿照下面的示例造句。
示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……1)夜幕四合，周围的群山，，，，……2)远处的霓虹灯亮了，，，，……17 看云识天气第2课时一、判断题，正确的画“√”，错误的画“×”。
七年级上册语文看云识天气 同步练习(一)
17 看云识天气同步练习（一）一、根据拼音写汉字1. qīng yíng ( )2. lǒng zhào ( )3. yún chèn ( )4. bīng báo ( ) ⒌yùzhào( )⒍fēngluán( ) ⒎bēngtā( )⒏mímàn( ) ⒐jūn yún( ) ⒑yīshàjiān( )二、给下列各句选择恰当的词语填在横线上1. 出现了高云层，（一定、有时、往往）在几个钟头内便要下雨或下雪。
2. 天气变化异常复杂，看云识天气有(一定、非常、略微)的限度。
3. 我们还可以根据云上的光彩，（判断、推断、推测）天气的情况。
三、对下列各句修辞手法判断正确的一项是（）①它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，整齐地排列着；有的像羊群，来来去去。
②最后，云压得更低，太阳和月亮都躲藏了起来。
③所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。
④有什么理由能说太阳系的构成是宇宙中独一无二的呢？A. ①排比、比喻②夸张③引用④反问B. ①比喻、排比、拟人②拟人③引用④设问C. ①比喻、排比②拟人③引用④反问D. ①拟人、比喻②夸张③引用④反问四、选择语序排列正确的一项（）①不仅动物有这种本事，许多植物也能正确报时。
②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔三十分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。
④因此，许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现，许多生物有极强的“时间观念”。
⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。
A. ⑤①②③⑥④B. ⑤③⑥①②④C. ⑤③①②⑥④D. ⑤①②⑥③④五、阅读并完成练习。
（一）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。
人教版七年级语文上册同步练习及答案看云识天气练习题
人教版七年级语文上册同步练习及答案看云识天气练习题(9)一、积累与运用1.给带点的字注音。
点缀( ) 轻盈( ) 绫纱( )冰雹( ) 圆弧( ) 谚语( )弥漫( ) 晕圈( ) 峰峦( )2.指出下列各句的说明方法。
(1)夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。
( )(2)卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。
( )(3)人们常说:“东虹轰隆西虹雨”。
意思是说虹在东方,有雷无雨,虹在西方,将会有大雨。
( )(4)积云如果迅速向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶,就变成了积雨云。
( )3.顺序排列正确的一项为( )①天空渐渐出现了一层薄云,②卷层云慢慢向前推进,③卷云聚集着,④仿佛蒙上了白色的绸幕,⑤当那连绵的雨雪要来临的时候,⑥天气就要转阴。
⑦这种云叫卷层云。
A.⑤③④①②⑦⑥B.⑤③①④⑦②⑥C.①②③④⑤⑦⑥D.⑤⑥①②③④⑦4.辨析同义词含义,选择恰当的填入句中空白处。
(1)那最(轻快轻盈)、站得最高的云,叫卷云。
(2)卷云丝丝缕缕地(飘浮起伏)着。
(3)阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的影子依然很(清楚清晰)。
(4)云能够帮助我们(识别辨别)阴晴风雨,预知天气变化。
5.看云识天气最基本的经验是什么?(用课文中的原话回答)6.体会一下如果删去下列语句中加点的词,它的意思和原意有什么不同?(1)往往要下雨(2)有时会带来冰雹(3)一般不会带来雨雪7.民间流传着许多关于天气的谚语,请你在课外搜集,并把搜集的佳句写在下面。
二、阅读阅读下面文段,回答文后问题。
(一)天上的云,真是姿态万千,变化无常。
它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。
七年级上册语文看云识天气 同步练习 (1)
看云识天气同步练习(1)⒈填空：16%①《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：_________和 _____________ 的关系； _____________ 和 __________ 的关系。
②课文的说明顺序紧扣题目的意思。
先总说______________________，因为云和天气变化的关系十分密切。
再分说，_____________________________，这是全文重点，写得详细缜密。
最后补充交待__ __ _ 。
⒉给加点字注音：12%鱼鳞．（）一霎．（）间月晕．（）轻盈．（）谚．语（）冰雹．（）点缀．（）崩塌．（）匀称．（）弥漫．（）峰峦．（）丝丝缕缕．．（）⒊解释词语：8 %①预兆：。
②朦胧：。
③谚语：。
④一霎间：。
⑤倾盆大雨：。
⑥征兆：__________________________________ ______。
⑦峰峦：________________________ ___ __。
⑧轻盈：_________________________________________。
⒋阅读理解38%天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻的飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像一张大棉絮，满满的盖住了天空；还有的像峰峦，像山川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
①符合这段文字说明顺序的一项是（）4%A、先总说后分说B、先分说后总说C、从现象到本质，由主到次 D 、总说—分说—总说。
②文中的省略号前和省略号后各写的是什么？4%省略号前写天上的云________________________省略号后写天上的云____________________________③文中的中心句是__________________________________________________________________。
七年级语文看云识天气同步练习
七年级语文看云识天气同步练习Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】《看云识天气》同步练习一、基础知识1．解释下列句子中词语的意思：⑴云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
“招牌”：⑵那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
预兆：2．指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。
⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
（）⑵天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。
（）⑶高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
（）3．指出下列各句的说明方法：⑴夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。
（）⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
（）⑶人们常说“东虹轰隆西虹雨”。
意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。
（）⑷积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。
（）4．美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。
”⑴这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。
请说出这个道理。
⑵请举出一个与这句名言相符的事实来。
二、阅读分析：（一）天上的云，真是姿态万千．．．．（1）它们有的像羽毛，轻轻地．．．．，变化无常飘在空中（2）有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马（3）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1．在_____内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。
（1）________；（2）：________；（3）________。
2．解释加点的词，并从原文找出与之相呼应的句子。
初一上册语文看云识天气同步练习及答案
初一上册语文《看云识天气》同步练习及答案人教实验版【字词综合运用】(1)注音峰峦(luán) 绫纱(líng) 弥漫(mí)冰雹(báo) 一霎间(shà) 粼波(lín)晕(yùn) 虹(jiàng)(2)多音字辨析(3)形似字区别(4)解词预兆——预先露出来的迹象。
弥漫——(烟尘、雾气、水等)充满、布满。
征兆——即将出现的迹象。
峰峦——山峰和山峦。
峦，小而尖的山，或连绵的山。
一霎间——一会儿，形容时间极短。
轻盈——这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
【重点难点讲解】(1) 文章的第2自然段在文中起到什么样的作用第2自然段在文中起承上启下的作用。
联系上下文和语段的结构可以看出：第1段概述了云的变化和天气的关系。
第2段是分2个方面说明云的形态变化对天气的影响，这是承上；同时第2段又是后面3段的“纲”，第3段对应第2段中的“薄云”、“晴朗”，第4段对应第2段中的“厚密”、“阴雨风雪”，这是启下。
(2) 品味本文生动形象的语言特点本文运用了比喻、拟人和排比等修辞方法，还有一些谚语，深入浅出地向读者介绍了云的变化和天气的关系。
它把抽象的科普知识用我们熟悉的事物来描摹介绍，把云写得生动形象，能够激发读者的想像，由此启发同学们写作说明文运用语言的方法及技巧。
例如：“天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……”、“朝霞不出门，晚霞行千里”。
寓准确于生动中，是本文的特点。
准确，是语言的基本要求。
结尾说“天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度”，同时还指出“要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。
”这两句话就严密地照应前文的“往往”、“常常”、“一般”、“可能”等词语，把“看云识天气”的事理，作了限制，这也是一种准确的表达。
本文的语言是生动形象的，作者运用比喻和描写，勾画出千姿百态的云，可从中得到识别天气的知识。
七年级上册 看云识天气同步训练 试题
卜人入州八九几市潮王学校看云识天气同步测控我夯基我达标1.下面加点字的注音全对的一组是〔〕峦．〔luán〕琉璃．〔ｌi〕鱼鳞．〔lín〕绸．幕〔mò〕兆．〔zhào〕弥漫．〔màn〕均匀．〔yǔn〕降．临〔jiàng〕C.霎．间〔shà〕轻盈．〔yíng〕覆盖．．〔ménglóng〕．．〔lǒng〕朦胧D.凸．起〔tū〕模．糊〔mó〕顷．刻〔qīng〕进袭．〔xī〕2.以下词语没有错别字的一项为哪一项哪一项〔〕A.姿态崩蹋倾盆圆弧B.绸幕征照峰峦晴朗C.必竟连绵茏罩鱼鳞D.点缀描摹轰隆弥漫3.以下句子顺序排列正确的一项为哪一项哪一项〔〕①天空渐渐出现一层薄云②卷层云渐渐地向前推进③卷云在聚集着④仿佛蒙上了白色的绸幕⑤当那连绵的雨雪将要降临的时候⑥天气就将转阴⑦这种云叫卷层云A.⑤③④①②⑦⑥B.⑤③①④⑦②⑥C.①②③④⑤⑦⑥D.⑤⑥①②③④⑦4.以下句子没有运用打比方的说明方法的一句是〔〕A.它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。
“招牌〞:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
C.天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。
D.这时卷层云已经改名换姓,该叫它高层云了。
5.民间流传着许多关于物候的谚语，相信你一定搜集了很多。
拿出你的生活经历和聪明才智，来完成几个选择题。
6.语言要准确生动，需要经过不断的锤炼。
看云识天气在编写过程中，曾作过屡次修改。
试比较下面的原句和改句，找出改动的地方，从准确生动的角度说说改动之后的优点。
〔1〕原句：还有的像山，像水，像棉花，像薄纱……改句：还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……〔2〕原句：最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮根本不能看见，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
改句：最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
人教版初中语文七年级上册练习题第17课 看云识天气
17 看云识天气练习一、基础训练.1．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．峰峦．（luán) 模．糊(mú) 绫．纱(líng) 姿．态万千(zī)B．预兆．（zào) 粼．波（lín) 顷．刻(qīng) 连绵．不断(mián)C．点缀．(zhuì) 薄．云（bó) 凸．起（tú) 彩色圆弧．(hú)D．冰雹．(báo) 崩塌．(tā) 弥．漫(mí) 留心观察．（cá）2．概括下面一段话的内容。
夏天，雷雨到来之前，在天空先会出现积云。
积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸人天顶，就变成了积雨云。
积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。
_____ ___________________________________________3．为下列加点的词选择正确的义项（）弥．漫丝丝缕缕．．轻盈．．．．预兆A．更，更加线对未来的预测动作轻快B．充满，布满线事前显露出来的迹象动作轻快C．充满，布满头发事前显露出来的迹象轻巧D．更，更加头发对未来的预测轻巧4．下面句子当中没有运用比喻修辞手法的一项是（）A．它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。
B．云就像天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
C．天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕．D．这种卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。
5．下面语句排序最恰当的一项是（）①首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。
②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
③心里平静后，再冷静思考就不怕难题了。
④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④②③6．从后面的词语中选择正确的项填入句子的空缺处。
七年级语文课文看云识天气训练题
七年级语文课文看云识天气训练题一理解运用。
1、根据拼音写出汉字。
1它们有时把天空点zhuì 的很美丽。
2小明因为家庭困难，现在一直chuò 学在家。
3我听见有人在chuò 泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
2、形近字注音并组词。
1笼 2薄茏簿3缕 4幕镂慕3、指出下面句子所运用的说明方法。
1卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
2所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。
3积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。
4夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。
二拓展阅读。
绿叶净化空气1假日里，你到田野、公园或山林去走走，看到绿树成阴，芳草遍地，作物繁茂，一片生机勃勃的景象，顿时会感到空气清新，心旷神怡，精神舒畅。
绿色世界是多么美啊!2你知道，这一切好处，都是绿色植物带来的。
可是，绿色植物又是怎样默默工作的呢?3地球上的人类和一切动植物，都要进行呼吸：吸进氧气，呼出二氧化碳。
随着人口的增长和现代工业的发展，对氧气的需要量越来越大，二氧化碳的排出量也越来越多。
但是，氧气和二氧化碳在大气中的含量却变化不大，这是怎么回事呢?4原来，地球表面的陆地上覆盖着大约37亿公顷的森林和13亿多公顷的草地。
绿叶的细胞里有大量的叶绿体，它含有一种绿色的色素——叶绿素。
据科学家研究，绿叶是一个奇妙的“绿色工厂”，它的“车间”是叶绿体，“机器”是叶绿素，动力是太阳光。
通过光合作用，把吸收的二氧化碳和水加工制造成淀粉，并且放出氧气。
植物还通过呼吸作用吸收氧气，排出二氧化碳。
由于白天光合作用吸收的二氧化碳要比呼吸作用排出的二氧化碳多20倍，所以，总的收支，消耗了空气中的二氧化碳，增加了空气中的氧。
5据测定，每公顷森林每天可以吸收大约1吨二氧化碳，生产出0.73吨氧气。
1平方米草地每小时可以吸收1.52克二氧化碳，而一个人每小时呼出二氧化碳大约是38克。
七年级语文第17课《看云识天气》同步练习(1)
《看云识天气》同步练习一、基础知识1．解释下列句子中词语的意思：⑴云像是天气的“招牌”：天上挂什么云：就将出现什么样的天气。
“招牌”：⑵那些低而厚密的云层：常常是阴雨风雪的预兆。
预兆：2．指出下列说明语句：哪些是生动说明：哪些是平实说明。
⑴那最轻盈、站得最高的云：叫卷云。
（）⑵天空的薄云：往往是天气晴朗的象征。
（）⑶高积云是成群的扁球状的云块：排列得很匀称：云块间露出碧蓝的天幕：远远望去：就像草原上雪白的羊群。
（）3．指出下列各句的说明方法：⑴夏天：雨过天晴：太阳对面的云幕上：常会挂上一条彩色的圆弧：这就是虹。
（）⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着：有时像一片白色的羽毛：有时像一块洁白的绫纱。
（）⑶人们常说“东虹轰隆西虹雨”。
意思是说虹在东方：有雷无雨：虹在西方将会有大雨。
（）⑷积云如果迅速向上凸起：形成高大的云山：群峰争奇：耸入天项：就变成了积雨云。
（）4．美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。
”⑴这句名言不仅说明了一种生活现象：更蕴藏着一个深刻的道理。
请说出这个道理。
⑵请举出一个与这句名言相符的事实来。
二、阅读分析：（一）天上的云：真是姿态万千．．．．（1）它们有的像羽毛：轻轻地飘在空中（2）．．．．：变化无常有的像鱼鳞：一片片整整齐齐地排列着：有的像羊群：来来去去：有的像一床大棉被：严严实实地盖住了天空：还有的像峰峦：像河流：像雄狮：像奔马（3）它们有时把天空点缀得很美丽：有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵：阳光灿烂：一霎间却又是乌云密布：大雨倾盆。
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云：就将出现什么样的天气。
1．在_____内填上合适的标点符号：然后再说说这个标点符号的作用。
（1）________：（2）：________：（3）________。
2．解释加点的词：并从原文找出与之相呼应的句子。
（1）姿态万千：（2）变化无常：3．用文中的原句概括出这段话的大意：然后指出这段话在全文中的作用。
七年级语文看云识天气 同步练习新人教版
看云识天气同步练习预习与疑问一、预习课文，完成下面各题。
⒈下面加点字注音全对的一组是（）A、峰峦（luan）崩塌（ta）鱼鳞（lin）绸幕（mo）B、预兆（zhao）弥漫（man）均匀（yun）降临（jiang）C、霎间（sha）轻盈（ying）笼罩（long）朦胧（Meng long）D、凸起（tu）模糊（mo）顷刻（qing）进袭（xi）2．解释下列句子中词语的意思：⑴云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
“招牌”：⑵那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
预兆：3．指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。
⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
（）⑵天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。
（）⑶高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
（）4．指出下列各句的说明方法：⑴夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。
（）⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
（）⑶人们常说“东虹轰隆西虹雨”。
意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。
（）⑷积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。
（）5下列句子使用修辞方法与其它句子不同的一项是（）Ａ、云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
Ｂ、天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
Ｃ、云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏起来。
Ｄ、还有一种像棉花团似的白云，叫积云。
6．说明下列比喻句的本体、喻体和相似点，指出说明文运用比喻应注意的问题。
⑴云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
本体：喻体：相似点：⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
本体：喻体：相似点：说明文运用比喻应注意：7．文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。
人教版七年级语文上册练习：《看云识天气》同步练习1
《看云识天气》同步练习一、语言积累应用：1．根据拼音写汉字。
①预zhào ________ ②轻yíng ________ ③líng ________纱④lín ________波⑤崩tā________ ⑥点zhuì________2．给加粗的字注音。
①峰峦（）②弥（）漫③月晕（）④霎间（）⑤匀称（）⑥弧（）形3．修改下列句中的错别字。
人群中，那个穿着破棉絮，恣态不正的姑娘，是来自福利院的一名弧儿。
在她八岁时，就缀学了，但她能背许多诗歌和颜语。
更正：________________________________。
4．下列句子中加粗词删去后意思仍不改变的一项是（）A．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
B．卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
C．华环由小变大，天气将趋向晴好。
华环由大变小，天气可能转为阴雨。
D．当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
5．指出下列各句的说明方法。
①刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
（）②卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
（）③人们常说：“东虹轰隆西虹雨。
”意思是说，虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
（）二、语段阅读：天上的云，真是姿态万千，变化无常（1）它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中（2）有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马（3）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1．在_____内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。
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《看云识天气》同步练习
一、语言积累应用：
1．根据拼音写汉字。
①预zhào ________ ②轻yíng ________ ③líng ________纱
④lín ________波⑤崩tā________ ⑥点zhuì________
2．给加粗的字注音。
①峰峦（）②弥（）漫③月晕（）
④霎间（）⑤匀称（）⑥弧（）形
3．修改下列句中的错别字。
人群中，那个穿着破棉絮，恣态不正的姑娘，是来自福利院的一名弧儿。
在她八岁时，就缀学了，但她能背许多诗歌和颜语。
更正：________________________________。
4．下列句子中加粗词删去后意思仍不改变的一项是（）
A．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
B．卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
C．华环由小变大，天气将趋向晴好。
华环由大变小，天气可能转为阴雨。
D．当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
5．指出下列各句的说明方法。
①刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
（）
②卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
（）
③人们常说：“东虹轰隆西虹雨。
”意思是说，虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
（）
二、语段阅读：
天上的云，真是姿态万千，变化无常（1）它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中（2）有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马（3）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1．在_____内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。
（1）________；（2）：________；（3）________。
2．解释加粗的词，并从原文找出与之相呼应的句子。
（1）姿态万千：（2）变化无常：
3．用文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。
（1）原句：（2）作用：
4．云的特征是什么？
5．这段话用了哪些说明方法？________________。
6．这一段文字能概括全文中心的句子是（）
A．天上的云姿态万千，变化无常。
B．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
C．云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
D．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。
7．文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？
三、迁移阅读：
人工降雨
①人工消雨，其实就是人工降雨。
这次东亚运动会的消雨指挥部已在上海以西的太湖地区30～100千米范围内划了3个作业区，拦截由西而来的雨云。
如果雨区有可能移到上海地区，只要指挥部一声令下，3架飞机将随时可升空，向天空撒干冰，提前1～2小时将这些雨迫降在上海以西地区，使上海原来可能出现的大雨化小，小雨化无。
（甲）
②干冰是如何催云化雨的呢？原来干冰不是冰，而是由无色的二氧化碳结成的白色雪花状结晶体，又叫碳酸雪。
它只要一暴露在常温下，就会很快地升华，吸收周围的热量，使空气冷却。
（乙）
③云是由水蒸气组成的。
习惯上，根据它的温度可分为暖云和冷云两种。
④暖云里只有小水珠，温度在0℃以上。
在上升气流的顶托下，这些水珠不会掉下来，而是漂浮在空中形成云层。
如果在暖云中喷撒干冰，它的温度就会骤降，使水气达到饱和程度，水珠不断增大变成了雨滴下来，便形成了人工降雨。
（丙）
⑤冷云的气温可在0℃以下，里面充满着闪亮的冰晶和水珠，但由于它们又小又轻，在上升气流顶托下也不会掉下来。
如果在冷云中播撒干冰，就会使它变得更冷，冰晶越积越多，越来越大。
空气托不住它，就会往下掉。
（丁）
1．下面的一句话是从文中摘出来的，在文中已标明（甲）、（乙）、（丙）、（丁）四处应把它放在哪个位置？（）
如果云层下部到地面气温低于或接近0℃，就会形成人工降雪，要是高于0℃，冰晶掉下来变成融化水滴，那就是人工降雨了。
2．从本文第④、⑤两段看，暖云和冷云的不同点和相同点分别是什么？
________________________________________________
3．在暖云中喷撒干冰，为什么会形成人工降雨？（抄文中的语句回答）
________________________________________________
4．仔细阅读，选出对本文结构层次划分正确的一项（）
A．1‖2345 B．12‖345 C．123‖45 D．1234‖5
5．第（4）段“它的温度就会骤降”中的“骤降”不能改为“下降”的理由是什么？
________________________________________________
6．本文3～5段使用的说明方法有：________________。
7．概括本文说明的中心：________________________________。
【参考答案】
一、1．①兆②盈③绫④鳞⑤塌⑥缀
2．①luán ② mí③yùn ④shà⑤ chân ⑥ hú
3．“恣”改为“姿”“弧”改为“孤”“缀”改为“辍”“颜”改为“谚”
4．D 5．①作比较②打比方③引用、作诠释
二、1．（1）。
表示前面是总说，后面是具体描述。
（2）；表示前后是并列的句子，分别描绘了云的种种形态。
（3）……表示云的变化情况还有许许多多，这里就不一一列举了。
2．（1）姿势与神态千变万化。
“有的像羽毛，……像雄狮，像奔马……”（2）变化不定。
“刚才还是白云朵朵，……大雨倾盆”。
3．（1）天上的云，姿态万千，变化无常；天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
（2）这段是全文的总说，后面将作具体说明。
4．姿态万千，变化无常。
5．打比方举例子作比较 6．C7．不能。
因为“气候”一般是指较大地区里较长时间的气象情况。
“天气”往往是指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。
从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间内的气象情况，所以用“天气”恰当、准确。
三、1．丁 2．不同点：暖云里只有小水珠，温度在0℃以上。
冷云的气温可在0℃以下，里面充满着闪亮的冰晶和水珠。
相同点：由水蒸气组成的。
3．如果在暖云中喷撒干冰，它的温度就会骤降，使水气达到饱和程度，水珠不断增大变成了雨滴落下来，便形成了人工降雨。
4．A 5．干冰使暖云温度突然下降，所以用“骤降”，而“下降”没有突然变化的意思。
6．分类别列数字 7．人工降雨。