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小动物之熊猫
大熊猫的身子胖胖的，尾巴很短，皮 毛很光滑，头和身子是白的，四肢是 黑的，它头上长着一对毛茸茸的黑耳 朵，还有两个圆圆的黑眼圈
认识小动物
小动物之大象
大象的体形非常巨大，连狮子和老虎 也怕它。它四肢笨重，跑起来很慢， 可它鼻子很长，再重的东西它都能举 起来，那宽大的耳杂，好似两把巨大 的蒲扇，扇起来可凉快了，大象的腿 像四支又长又大的柱子，尾巴有点粗， 像条粗大的绳子。
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保护小动物
我们都是大地母亲的孩子，动物就是我们的朋 友，是我们的兄弟姐妹，我们应当像对待朋友 一样对待小动物；不到非法贩卖野生动物的地 方去购买小动物，不吃野生和濒危动植物；
可以在下列情况使用
个人学习、研究。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
Hale Waihona Puke 不可以在以下情况使用任何形式的在线付费下载。 网络转载、线上线下传播。
认识动物
时间：20XX年XX月 汇报人：×××
目录
1 认识小动物 2 猜猜小动物 3 保护小动物
认识小动物
认识小动物
课件-长颈鹿
长颈鹿学习方式：1、乐高搭建2、纪录片长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物（区别水生、陆生）身高：可达6-8米体重：约700千克生活于：非洲稀树草原地带，主要分布在非洲的埃塞俄比亚、苏丹、肯尼亚、坦桑尼亚和赞比亚等国。
寿命：野外长颈鹿的寿命为20-25年，动物园内的长颈鹿能活超过29年身体特点牙齿为原始的低冠齿，不能以草为主食，只能以树叶为主食；舌较长，可以用于取食。
长颈鹿的长脖子和其他哺乳动物一样，椎骨只有7块，只是它们的椎骨较长，相互间有粗壮的肌肉紧连。
有两只短角，角上被有毛的皮肤覆盖。
它的耳后和眼后还有两对角，但是不很明显。
有的雄长颈鹿头额的中央还长有一只角。
因此，它们就有6-7只角。
长颈鹿的听觉和视觉非常敏锐。
眼睛可以看到身后的东西。
眼大而突出，位于头顶上，适宜远望。
除了一对大眼睛是监视敌人天生的“瞭望哨”外，还会不停地转动耳朵寻找声源，直到断定平安无事，才继续吃食。
心脏是其它哺乳动物的2-3倍，长颈鹿的身高要求它们拥有比普通动物更高的血压，因为只有这样，心脏才能把血液输送到“很远”的大脑。
长颈鹿的血压大约是成年人的3倍。
由于长颈鹿的颈部很高，因此当它们低下头时，耳朵后方的辧膜会调节血压，防止血压过高。
长颈鹿的舌头长达40厘米，是青黑色的，嘴唇薄而灵活，能轻巧地避开植物外围密密的长剌，卷食隐藏在里层的树叶，舌头上黏稠的口水、舌头和嘴唇上还有一层坚韧的角质能防止被刺槐刺伤。
长颈鹿的长颈和长腿，也是很好的降温“冷却塔”。
它们生活在炎热的热带草原，由于它的表面积大，有利于热的散发，能很好适应周围环境。
肺容量也大，有利于呼吸新鲜空气，排出废气。
由于腿部过长，长颈鹿饮水时十分不便。
它们要叉开前腿或跪在地上才能喝到水，而且在喝水时十分容易受到其他动物的攻击，所以群居的长颈鹿往往不会一起喝水。
晨昏觅食，在野外，主要吃各种树叶，一头长颈鹿每天能摄入63千克树叶和嫩枝。
耐渴，在树叶水分充足的情况下可以一年不喝水。
2024年中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思(1)
2024年中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物世界”，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形和颜色来表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特点，认识长颈鹿的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿运用线条、图形和颜色表现长颈鹿形象的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点重点：运用线条、图形和颜色表现长颈鹿的形象。
难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，并运用美术元素进行创作。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿玩具、图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示长颈鹿玩具和图片，让幼儿观察并说出长颈鹿的特点，引导幼儿关注长颈鹿的生活习性。
2. 讲解：讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。
同时，教幼儿如何运用线条、图形和颜色来表现长颈鹿的形象。
3. 示范：现场演示如何画长颈鹿，边画边讲解，让幼儿跟随步骤进行绘画。
4. 实践：让幼儿在画纸上尝试自己画长颈鹿，教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 评价：对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特点：长脖子、长四肢、长尾巴、斑点等。
2. 绘画步骤：画长脖子、画头部、画四肢、画尾巴、画斑点。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅长颈鹿的作品，尽量运用本节课所学的绘画技巧。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画过程中出现的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的特点，尝试运用所学绘画技巧进行创作，培养他们的观察力和想象力。
同时，鼓励幼儿在日常生活中关注动物，爱护动物，增强他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：如何确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣点。
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类系列 3
类别 4
本课考点
每一天都如画一样的美丽
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每一天都如画一样的美丽
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Q
quail
鹌鹑
鹌鹑属：体型较小而滚圆，羽色多较暗淡，通常雌 雄相差不大。体小褐色带明显的草黄色矛状条纹及 不规则斑纹，雄雌两性上体均具红褐色及黑色横纹。 雄鸟颏深褐，喉中线向两侧上弯至耳羽，紧贴皮黄 色项圈。皮黄色眉纹与褐色头顶及贯眼纹成明显对 照。雌鸟亦有相似图纹但对照不甚明显。
R
raccoon
V vulture
秃鹫
秃鹫大型猛禽，体长108-120厘米。通体黑褐色， 头裸出，仅被有短的黑褐色绒羽，后颈完全裸出无 羽，颈基部被有长的黑色或淡褐白色羽簇形成的皱 翎。幼鸟比成鸟体色淡，头更裸露，亦容易识别。
W whale
鲸
鲸分为两类，一类是须鲸，一类是齿鲸。鲸属于脊 索动物门，脊椎动物亚门，哺乳纲，真兽亚纲，包 含了大约98种生活在海洋、河流中的胎生哺乳动物。 中国海域就有30余种。鲸的所有种类中除几种生活 在淡水外，其他均栖息于海洋。然而齿鲸类的体形 差异比较大，最小的种类体长仅有30cm左右，最 大的抹香鲸体长在20米以上。鲸并不属于鱼类，而 是属于哺乳动物类。
I
iguana
蜥蜴
蜥蜴尾极长，约占全长的2/3。全体披有鳞片，吻 钝圆，吻长为眼径的1.5倍;鼻孔在鼻鳞的中央;鼻鳞、 吻鳞、第1枚上唇鳞之间各介有 2~3枚小鳞;头部鳞 大小不等，均具棱;有鼓膜，鼓膜处覆有小鳞;眼睑 发达，能动，瞳孔圆形。背鳞及体侧的鳞较小;背中 央有鬣鳞，愈向后愈小，至尾部消失;其两外侧各有 1行棱鳞。
O
owl
鸟
鸮又称猫头鹰、枭，是夜行性鸟类，大多数种类几 乎专以鼠类为食，是重要的益鸟。由于它们的外貌 丑陋，叫声凄厉，给人以恐怖的感觉，因而招致一 些人的厌恶，甚至有一些迷信传说，认为它是不吉 利的鸟，其实都是不正确的。从它给人们带来的巨 大益处来说，应该大力保护才对。
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电 话 工 作 要 一只高贵的长颈鹿优雅地站在碧草如茵的草地上，前面一条涓一涓只细高流贵缓的缓长地颈流鹿淌优，雅跃地站然在纸碧上草，如看茵起的来草栩地栩上如，生前。面结一果条令一涓老只涓师高细刮贵流目的缓相长缓看颈地，鹿流同优淌学雅，们地跃也站然都在纸竖碧上起草，大如看拇茵起指的来，草栩我地栩是上如多，生么前。自面结豪一果！条令涓老涓师细刮流目缓相缓看地，流同淌学，们跃也然都纸竖上起，大看拇起指来，栩我栩是如多生么。自结豪果！令老师刮目相看，同学们也都竖起大拇指，我是多么自豪！ 一只高贵的长颈鹿优雅地站在碧草如 茵的草 地上， 前面一 条涓一涓只细高流贵缓的缓长地颈流鹿淌优，雅跃地站然在纸碧上草，如看茵起的来草栩地栩上如，生前。面结一果条令涓老涓师细刮流目缓相缓看地，流同淌学，们跃也然都纸竖上起，大看拇起指来，栩我栩是如多生么。自结豪果！令 老师刮 目相看 ，同学 们也都 竖起大 拇指， 我是多 么自豪 ！
一只高贵的长颈鹿优雅地站在碧草如 茵的草 地上， 前面一 条涓涓 细流缓 缓地流 淌，跃 然纸上 ，看起 来栩栩 如生。 结果令 老师刮 目相看 ，同学 们也都 竖起大 拇指， 我是多 么自豪 ！ 一只高贵的长颈鹿优雅地站在碧草如 茵的草 地上， 前面一 条涓一涓只细高流贵缓的缓长地颈流鹿淌优，雅跃地站然在纸碧上草，如看茵起的来草栩地栩上如，生前。面结一果条令一涓老只涓师高细刮贵流目的缓相长缓看颈地，鹿流同优淌学雅，们地跃也站然都在纸竖碧上起草，大如看拇茵起指的来，草栩我地栩是上如多，生么前。自面结豪一果！条令涓老涓师细刮流目缓相缓看地，流同淌学，们跃也然都纸竖上起，大看拇起指来，栩我栩是如多生么。自结豪果！令 老师刮 目相看 ，同学 们也都 竖起大 拇指， 我是多 么自豪 ！ 一只高贵的长颈鹿优雅地站在碧草如 茵的草 地上， 前面一 条涓涓 细流缓 缓地流 淌，跃 然纸上 ，看起 来栩栩 如生。 结果令一老只师高刮贵目的相长看颈，鹿同优学雅们地也站都在竖碧起草大如拇茵指的，草我地是上多，么前自面豪一！条涓涓 细流缓 缓地流 淌，跃 然纸上 ，看起 来栩栩 如生。 结果令 老师刮 目相看 ，同学 们也都 竖起大 拇指， 我是多 么自豪 ！ 一只高贵的长颈鹿优雅地站在碧草如 茵的草 地上， 前面一 条涓一涓只细高流贵缓的缓长地颈流鹿淌优，雅跃地站然在纸碧上草，如看茵起的来草栩地栩上如，生前。面结一果条令一涓老只涓师高细刮贵流目的缓相长缓看颈地，鹿流同优淌学雅，们地跃也站然都在纸竖碧上起草，大如看拇茵起指的来，草栩我地栩是上如多，生么前。自面结豪一果！条令涓老涓师细刮流目缓相缓看地，流同淌学，们跃也然都纸竖上起，大看拇起指来，栩我栩是如多生么。自结豪果！令 老师刮 目相看 ，同学 们也都 竖起大 拇指， 我是多 么自豪 ！ 一只高贵的长颈鹿优雅地站在碧草如 茵的草 地上， 前面一 条涓涓 细流缓 缓地流 淌，跃 然纸上 ，看起 来栩栩 如生。 结果令 老师刮 目相看 ，同学 们也都 竖起大 拇指， 我是多 么自豪 ！
长颈鹿的拼音教学教案模板
一、教学目标：1. 让学生正确认读拼音“None”的发音，掌握其拼写规则。
2. 通过故事情境，让学生理解“None”的含义，并学会运用。
3. 培养学生的听、说、读、写能力，提高学生的拼音水平。
二、教学重点、难点：1. 教学重点：正确认读拼音“None”的发音，掌握其拼写规则。
2. 教学难点：理解“None”的含义，并能运用到实际情境中。
三、教具准备：1. 教学课件（展示“None”的图片、发音示例等）；2. 字母卡片；3. 练习题。
四、教学过程：1. 导入新课（1）教师展示“None”的图片，引导学生说出图片内容；（2）教师介绍“None”的含义，引导学生理解其发音和拼写。
2. 学习拼音（1）教师带领学生一起拼读“None”，注意发音的准确性；（2）教师展示字母卡片，让学生辨认“None”的字母组成；（3）教师讲解“None”的拼写规则，强调重点字母的书写。
3. 巩固练习（1）教师出示练习题，让学生进行拼读练习；（2）教师引导学生说出“None”的含义，并举例说明；（3）教师组织学生进行角色扮演，让学生在实际情境中运用“None”。
4. 总结与拓展（1）教师总结本节课的学习内容，强调“None”的发音和拼写；（2）教师鼓励学生在日常生活中多运用“None”，提高自己的拼音水平。
五、课后作业：1. 复习本节课所学内容，重点掌握“None”的发音和拼写；2. 预习下一节课的内容，为接下来的学习做好准备。
六、教学反思：1. 教师要关注学生的发音准确性，及时纠正错误；2. 教师要注重培养学生的听说读写能力，提高学生的拼音水平；3. 教师要善于运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣。
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03 04
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01 | DESIGN
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02 | MARKETING
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03 | CONSULTING
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儿童思维导图课件绘图思维训练第十三课：长劲鹿不会跳舞
跟着小杨老师用思维导图读绘本第十三课：长颈鹿不会跳舞(Giraffes Can’t Dance)目录CONTENTS双重流程图01长颈鹿不会跳舞02一起来画图03•这个也可以叫做因果关系图，可以帮助孩子来发现事物发生的原因和它导致的结果。
左边的格子是事件发生的原因，中间的格子是发生的事件，右边的格子是事件发生的结果。
起因Cause起因Cause结果Effect 结果Effect事件Event起因Cause 起因Cause结果Effect结果Effect事件Event关键词：•Cause and Effects 起因和影响•Discuss the Consequences 讨论结果•What would happen if? 如果..会发生什么？•If…Then 如果…就…•Predict 预测•Describe the change 描述改变•Identify the Motivation Behind 识别背后的动力•Identify the Results of 识别结果•What happened because of? 因为…所以发生了…Use word attack skills用读单词技巧Practice reading every day每天练习阅读Apply active reading strategies 使用阅读技巧Improve my readingskills提高我的阅读水平I will enjoyreading more我会更享受阅读My parents and teacherwill be proud of me我的父母老师会为我感到骄傲I will understandmore of what I read我会对我阅读的内容理解更多双重流程图-Multi-Flow Map如何用双重流程图读绘本？第一步：复习双重流程图的用法第二步：通读绘本第三步：精读，找到起因-事件-结果，并开始绘图，分解步骤，一边绘图一边思考《长颈鹿不会跳舞》朗读：小杨老师《Girraffe can't dance》朗读：Euan KilpatrickScholastic双重流程图Multi-Flow Map His knees wereawfully crooked他膝盖向外弯曲His legs were rather thin腿瘦得骨头连着皮He can’t Dance他不会跳舞Animals all sneered动物们都嘲笑他He was rooted tothe spot杰拉德呆住了，很痛苦He crept off from thedance floor andstarted walking home独自踏上回家的路作业：双重流程图-Multi-Flow Map小朋友们，今天的作业是一张图——关于《长颈鹿不会跳舞》的流程图，要把所有的过程都画出来。
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PowerPoint Template
工作教育卡通长颈鹿模板
教学课件/主题班会/创意设计/工作汇报
讲课人：优品图文 时间：20XX年10月30日
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