高三站立早背材料
2021经典高二高三语文早读背诵材料5
2021经典高二语文早读背诵材料5一、间隔性默写（自我检测，动笔！！针对问题再背诵）68．《左传·曹刿论战》中曹刿分析了敌我之间“_______”的形势才建议转入反攻，而他建议谨慎追击的直接原因则是“_______”。
69．在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌面对别人的赞扬仍能保持理智，认为他的妻子赞扬他是因为“_______”，而客人赞扬他则是因为“_______”。
70．在《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王规定“受上赏”的条件是“_______”，而“受中赏”的条件是“_______”。
71．保持司法公正是一个社会和谐稳定的基础，古代很多政治家都懂得这个道理，诸葛亮就建议后主“_______，_______”。
72．诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人“_______”；而亲近小人，疏远贤臣，“_______”。
73．《三峡》中，“________________”句描写了两岸重叠的悬崖峭壁之高，若不是在正午半夜“_______”，则从侧面烘托了山谷的幽深。
74．世间不是缺乏人才，而是缺乏发现人才的胸襟和境界。
韩愈在《马说》中列举了三种不能发现人才的现象，首先是“策之不以其道”，再次是“_______”，还有“_______”，而这最后者尤其耐人寻味。
75．刘禹锡《陋室铭》中的“_______”借孔明的房子来写自己的陋室，“_______”借孔子的话以表明自己安贫乐道。
76．《小石潭记》中“_______”一句既正面写游鱼的自在，又侧面表现潭水清澈，而“_______”一句采用拟人手法写出游鱼闲适轻快、灵敏活泼的情态。
77．柳宗元的《小石潭记》中一句_______用比喻手法生动地刻画了小溪逶迤而来的形状，一句_______则形象地描写了小溪边缘高高低低、凸凹不平的状态。
78．范仲淹在《岳阳楼记》中描绘出一幅动静结合的湖光春色图，动的有江上“_______”，静的有水边的“_______”，景色明丽，充满活力。
2023届高三语文早读读背学案
2023届高三语文早读读背学案一、成语积累1、生吞活剥：〈贬〉比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。
2、始作俑者：〈贬〉孔子反对用俑殉葬，他说，开始用俑殉葬的人，大概没有后嗣了吧！(见于《孟子·梁惠王上》)后泛指恶劣风气的创始者。
3、首屈一指：〈褒〉弯下手指头计数，首先弯下大拇指，表示位居第一。
4、死得其所：〈褒〉形容死得有意义、有价值。
所，处所，地方。
5、弹冠相庆：〈贬〉指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。
6、叹为观止：〈褒〉指赞美看到的事物好到极点。
7、特立独行：〈褒〉指有操守、有见识，不随波逐流。
8、偷工减料：〈贬〉不按照产品或工程所规定的质量要求而暗中掺假或削减工序和用料。
9、推波助澜：〈贬〉比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响。
10、蔚然成风：〈褒〉形容一种事物逐渐发展流行，形成风气。
11、闻过则喜：〈褒〉听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。
形容虚心，对自己要求严格。
12、无独有偶：〈贬〉虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。
13、无所不为：〈贬〉没有什么不干的，指什么坏事都干。
14、无微不至：〈褒〉没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到。
15、无以复加：〈贬〉达到极点，不可能再增加。
16、小题大做：〈贬〉比喻把小事当作大事来办，有“不值得这样做或有意扩大事态”的意思。
17、寻章摘句：〈贬〉读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究；也指写作只堆砌现成词句，缺乏创造性。
18、一唱一和：〈贬〉比喻互相配合，互相呼应(多含贬义)。
19、一团和气：〈贬〉原指和蔼可亲，现多指态度温和而缺乏原则。
20、亦步亦趋：〈贬〉比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。
21、蝇营狗苟：〈贬〉像苍蝇那样飞来飞去，像狗那样苟且偷生，形容人不顾廉耻，到处钻营。
22、越俎(zǔ)代庖：〈贬〉厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭(见于《庄子·逍遥游》)。
高三语文早读材料
高三语文早读材料高考必背篇目之一《劝学》君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
古诗词赏析之一：夏日南亭怀辛大孟浩然山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
【内容赏析】“山光忽西落，池月渐东上”，山里的风光随着太阳的忽然西落，一切都落下了帷幕，可是池边的月亮却渐渐地东升，笼罩着夏日的大地。
夏日可畏而“忽”落，明月可爱而“渐”起，表现出一种心理的快感。
“散发乘夕凉，开轩卧闲敞”，诗人沐浴之后，洞开亭户，“散发”不梳，靠窗而卧，一种闲情，一种适意，来自身心两方面的快感，油然而生。
“荷风送香气，竹露滴清响”，荷花的香气清淡细微，所以“风送”时闻；竹露滴在池面其声清脆，所以是“清响”。
滴水可闻，细香可嗅，使人感到此外更无声息。
诗句表达的境界宜乎“一时叹为清绝”。
“欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
”“竹露滴清响”，那样悦耳清心。
这天籁似对诗人有所触动，使他想到音乐，“欲取鸣琴弹”了。
诗人由境界的清幽绝俗而想到弹琴，由弹琴想到“知音”，因而生出“恨无知音赏”的缺憾，这就自然而然地由水亭纳凉过渡到怀人上来。
高三语文必背文言文和古诗词
高三语文必背文言文和古诗词（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考必备高三毕业班总复习资料高中地理必背知识点总结大全
【高考必备】高三毕业班总复习资料高中地理必背知识点总结大全【高考必备】高三毕业班总复习资料高中地理知识点总结（必背）第一单元地图专题1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：。
8.太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴9、太阳辐射的影响：①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。
②太阳能是我们日常所用能源。
10.自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向速度：①线速度(由赤道向两极递减至0)(23h56m4s周期：①恒星日)外，各地相等0除两极为(②角速度．真正周期)②太阳日(24时，昼夜更替周)意义：①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水准运动物体的偏移(北右南左)11、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。
12、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合-----春秋分;晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至13、时间计算：所求时间=已知时间±区时差+途中时间14、时区=经度/15°(若不整除，则四舍五入)区时差=时区差15、世界时：以本初子午线(0°)时间为标准时，也称为格林尼治时间，也是零时区的区时。
16、日期分割：零点经线往东至日界线(180°)为地球上的“今天”，往西至日界线为“昨天”。
17、日界线：自西向东越过日界线(不完全经过180°经线)日期减一天，自东向西越过日期加一天。
高三必背语文古诗词和文言文
高三必背语文古诗词和文言文1.高三必背语文古诗词和文言文篇一《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
观刈麦——白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
钱塘湖春行——白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2.高三必背语文古诗词和文言文篇二雁门太守行——李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
赤壁——杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔劝学（节选）——《荀子》君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
高三语文知识积累早读材料
高三语文知识积累早读材料（七）一、高考必背篇目《赤壁赋》苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属(zhǔ)客，诵明月之诗，歌窈窕(yǎo tiǎo)之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯(píng)虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹(zhào)兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和(hè)之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇。
苏子愀(qiǎo)然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪(liáo)，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻(zhúlú)千里，旌旗蔽空，酾(shī)酒临江，横槊(shuò)赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚(zhǔ)之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏(páo)樽以相属。
寄蜉蝣(f úyóu)于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主。
苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏(zàng)也，而吾与子之所共适。
”客喜而笑，洗盏更酌。
肴核既尽，杯盘狼籍。
相与枕藉(jiè)乎舟中，不知东方之既白。
2021高三语文知识积累早读材料(十三)
2021高三语文知识积累早读材料（十三）模块一高频语言近义词积累（早上必背上课必提问作文必运用）[不合·不和]“不合”指不符合，不应该，合不来，如“不合手续”，“早知如此，当初就不合叫他去”，“他们俩一直不合”。
“不和”指不和睦，如“家不和，外人欺”。
[不力·不利]“不力”指不尽力，不得力，如“办事不力”。
“不利”指没有好处，不顺利，如“这个地形不利于我军而有利于敌军”。
本末倒置：本，树根。
末，树梢。
置，放。
比喻颠倒了事物的主次轻重。
舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。
形容轻重倒置。
轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了模块二经典名言语言素材积累（早读必背上课必提问作文必运用）《易经》名言6、天行健，君子以自强不息。
译文：天道刚健，君子以天为法，故而自强不息。
7、地势坤，君子以厚德载物。
译文：地的品格是坤，君子见坤卦就要消法大地的包容，厚德载物8、君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。
译文：君子以学习来积累知识，以多问来明辨是非，以宽容待人，以仁心行事。
9、二人同心，其利断金。
同心之言，其臭如兰。
译文：两人同心，像刀那样锋利，可以切断金属。
同心的话，像兰花那样幽香。
10、穷则变，变则通，通则久。
译文：道行不通时就得变，变了之后就会豁然开通，行得通则可以长久。
模块三时代经典人物事件素材积累（概括人物事件积累分析观点启迪思路拓展）且为共和国“扫地僧”轻轻鼓掌来源：人民网作者：李泓冰责任编辑：马嘉隆2019-09-27 13:390共和国就要迎来七十周年大庆了，各路媒体的聚光灯骤亮，让众多平时我们不太记起的形象，闪闪发光——正是他们，为我们那些闪亮的日子，丝丝缕缕带来热能，带来光源……然而，英雄如果走在身边，也看似平凡如你如我。
袁隆平，潜心水稻研究，育出良种遍耕天下，让十几亿国人不复有饥馁之虞，功莫大焉，此翁平时也就像一位喜欢在田间地头遛跶的老农民；南仁东，殚精竭虑让中国“天眼”怒睁的首席科学家，一个人、一辈子、一口锅，一生只做一件事，在贵州深山里啃着冷馒头，和寨子里的老汉没啥两样；周汝昌，红学家，一个开蒙很晚的村童，到老仍像赤子，学贯中西，顶着一头乱蓬蓬的白发，说起学问到会心处，喜欢哗啦啦大笑；秦怡，红透半边天的电影艺术家，过了九十岁，还为了排戏在高原每天颠簸六七个小时，还乐意在《妖猫传》里扮个不知名的老婢女……他们，求仁得仁，活得朴素、单纯而执著，只要沉浸到外人不解而他们敝帚自珍的事业里，很容易就会快活起来，浑不在意名缰利索、富贵荣华。
高三语文必背古诗词归纳
高三语文必背古诗词归纳1.高三语文必背古诗词归纳茅屋为秋风所破歌(杜甫)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!白雪歌送武判官归京(岑参)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
早春呈水部张十八员外二首(其一) (韩愈)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
钱塘湖春行(白居易)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
观刈麦(白居易)田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
2.高三语文必背古诗词归纳1、出师表(诸葛亮)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
高三语文早读材料2
高三早读材料主备人：李娟高三语文早读材料2一、背诵课内相关名句二、识记多音字4．背[背bèi]舌背；手背、墨透纸背、背水一战、背井离乡、背诵、背叛、背道而驰；背时、背静、耳背。
[背bēi]背负、背枪、背篓、背小孩；背债、背包袱、背黑锅。
5．艾[艾ài]方兴未艾；少艾(年轻漂亮的人)。
[艾yì]自怨自艾；惩艾。
6．拗[拗niù]执拗、拗脾气。
[拗ào]违拗、拗口令。
[拗ǎo]拗断。
二、美文赏读：上帝只掌握一半罗秋菊自从你生下来的那一刹那起，你就注定要回去。
这中间的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。
命运总是与你一同存在，时时刻刻。
不要敬畏它的神秘，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。
不要因为命运的怪诞而俯首听命于它，任凭它的摆布。
等你年老的时候，回首往事，就会发觉，命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。
你一生的全部就在于：运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。
你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。
在你彻底绝望的时候，别忘了自己拥有一半的命运；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。
你一生的努力就是：用你自己的一半去获取上帝手中的一半。
这就是命运的一生；这就是一生的命运。
（摘自《涉世之初》创刊号）四、诵读1、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
--拜伦2、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
--巴尔扎克3、任何节约归根到底是时间的节约。
--马克思4、时间就是能力等等发展的地盘。
--马克思。
高三语文高考前百日早晚阅读背诵材料
课外名句精选之一：诸子名言孔子1、《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪。
《论语•为政》蔽：概括。
思无邪：思：思想。
无邪：不邪恶。
2、不怨天，不尤人。
下学而上达，知我者其天乎！《论语•宪问》尤：怨恨。
下学而上达：下学礼乐而上达天命。
3、君子喻于义，小人喻于利。
《论语•里仁》君子明白大义，小人只知道小利。
4、八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。
(论语•八佾)八佾：古时一佾8人，八佾就是64人。
是：此，这个。
忍：容忍；一说忍心，狠心。
孰：什么。
意谓这件事可以容忍，还有什么不可容忍啊！5、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”《论语•子罕》孔子说：“聪明人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。
”6、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语•学而》曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”7、子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
”《论语•述而》孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。
教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他三个方面的东西，那就不再教他了。
”8、名不正则言不顺，言不顺则事不成。
《论语•子路》名分不正，说起话来就不顺当合理，说话不顺当合理，事情就办不成。
9、无欲速，无见小利。
欲速则不达，见小利则大事不成。
《论语•子路》孔子说：“不要求快，不要贪求小利。
求快反而达不到目的，贪求小利就做不成大事。
”10、言必信，行必果，硁(kēng)硁然小人哉！抑亦可以为次矣。
《论语•子路》硁硁：像石块那样坚硬。
说到一定做到，做事一定坚持到底，不问是非地固执己见，那是小人啊。
但也可以说是再次一等的士了。
11、巧言乱德。
小不忍则乱大谋。
《论语•卫灵公》花言巧语足以败坏人的德行，小事情不忍耐，就会败坏大事情。
高三语文古诗词及文言文必背篇目
高三语文古诗词及文言文必背篇目1.高三语文古诗词及文言文必背篇目登高(杜甫)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
锦瑟(李商隐)锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
虞美人(李煜)春花秋月何时了?往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
念奴娇·赤壁怀古(苏轼)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾)千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓!凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?2.高三语文古诗词及文言文必背篇目游山西村(陆游)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
破阵子(辛弃疾)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!过零丁洋(文天祥)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青!天净沙·秋思(马致远)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
高三材料作文轻舟与江水群山
高三材料作文轻舟与江水群山高三，就像一艘行驶在江水中的轻舟，周围是连绵起伏的群山。
而我，正身处这轻舟之中，努力寻找着前行的方向。
想起刚进入高三的时候，那股新鲜劲和紧张感交织在一起。
每天早早地起床，背着沉甸甸的书包，就像轻舟载满了货物，匆匆赶往学校。
校园里的气氛也变得不一样了，以前课间还能听到同学们嘻嘻哈哈的打闹声，现在更多的是埋头苦读的身影和刷刷刷的写字声。
我的座位靠窗，有时候学累了，我会朝着窗外发呆。
远处的群山在清晨的薄雾中若隐若现，仿佛在跟我捉迷藏。
那山啊，一层叠着一层，有的墨绿，有的深青，颜色深深浅浅，就像一幅天然的水墨画。
山上的树木也是姿态各异，有的挺拔直立，像是守卫群山的士兵；有的歪歪扭扭，却又透着一种别样的倔强。
记得有一次模拟考试，成绩出来后，我的心情就像那阴沉的天空，压抑得让人喘不过气来。
看着试卷上那些刺眼的红叉，感觉自己就像那艘在江水中迷失了方向的轻舟。
回到家，我把自己关在房间里，默默地流泪。
妈妈敲了敲门，走进来坐在我身边，轻轻地拍着我的肩膀说：“孩子，这只是一次考试，就像轻舟偶尔会遇到逆风，可只要你不放弃，继续努力，总会找到出路的。
”我抬起头，看着妈妈那充满鼓励的眼神，心里暗暗发誓一定要加油。
从那以后，每天晚上我都会在台灯下奋战到深夜。
那些数学公式、英语单词、语文诗词，就像江水中的浪花，一个接一个地向我扑来。
有时候困得眼睛都睁不开了，我就去洗把脸，然后继续埋头苦读。
学校里的老师们也像是轻舟的引航员，时刻为我们指引着方向。
数学老师在讲台上激情澎湃地讲解着难题，恨不能把他脑子里的知识一下子全塞进我们的脑袋里；语文老师则用她那温柔的声音，带着我们领略诗词歌赋的魅力，让我们在文字的海洋中畅游；英语老师总是不厌其烦地纠正我们的发音，鼓励我们大胆开口说英语。
在这紧张的高三生活中，也有一些温暖的小插曲。
有一次，我和同桌因为一道数学题争得面红耳赤，互不相让。
最后我们一起去请教老师，才发现我们都错了，然后两个人相视一笑，之前的争执瞬间烟消云散。
高三文言文必背篇目
高三文言文必背篇目
哎呀，说起这高三嘞文言文必背篇目，心头就紧了一把子。
啥子《出师表》啊，《阿房宫赋》嘞，还有《赤壁赋》那些个，简直是要把人脑壳都背涨哦！
就说那《出师表》，诸葛亮先生写得是情真意切，字字珠玑，咱们读起来是朗朗上口，但背起来嘛，嘿，那简直就是“蜀道难，难于上青天”嘛！每天早自习，教室里头全是“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也……”的声音，听得人耳朵都起茧子了。
再讲到《阿房宫赋》，杜牧那文采飞扬的，把个阿房宫描绘得跟仙境似的，但咱们学生娃儿关心的可不是它美不美，而是能不能一字不落地背下来。
晚上熄灯了，被窝里还打着电筒，小声嘀咕：“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出……”生怕第二天老师抽查，自己成了“漏网之鱼”。
还有那《赤壁赋》，苏轼兄豁达的人生态度，在文中是展现得淋漓尽致。
咱们背的时候，虽然心头也想着要像他那样豁达，但面对这长篇大论，还是忍不住要叹气：“这啥时候是个头啊？”
不过话说回来，虽然背这些文言文辛苦，但真的背下来了，那种成就感也是杠杠的。
毕竟，这些都是老祖宗留下的宝贝，多学点，没坏处！。
高三语文必背文言文和古诗文
高三语文必背文言文和古诗文1.高三语文必背文言文和古诗文篇一赤壁（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
泊秦淮（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
无题（李商隐）相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
相见欢（李煜）无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
渔家傲（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
2.高三语文必背文言文和古诗文篇二三峡（郦道元）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”马说（韩愈）世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜乎！其真无马邪？其真不知马也。
小石潭记（柳宗元）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
超实用高中英语晨背资料：健康 (词块+佳句+写作模板)
健康01背话题词块——有话可说1．build up one’s strength/body 强身健体2．keep fit/healthy 保持健康3．take an active part in physical exercise 积极参加体育锻炼4．take regular exercise 经常锻炼5．live/lead a normal school life 过正常的学校生活6．take a positive attitude towards ...对……采取积极的态度7．have enough sleep 拥有充足的睡眠8．physical and mental health 身心健康9．in good health 身体好10．be beneficial to ... 对……有益11．suffer from obesity 饱受肥胖之苦12．feel stressed/depressed 感到不安/沮丧13．relax oneself 自我放松14．relieve pressure 缓解压力15．suffer from illnesses 患病16．result in/bring about 导致17．turn to/ask a doctor for help 看医生18．break down (身体)垮掉19．take medicine 吃药20．be in hospital 住院21．keep the balance of nutrition 保持营养平衡22．give your body a complete workout 完全放松自己02背话题佳句——有话会说1．When it comes to health, what most people think of first is healthy body.提到健康，大部分的人首先想到的是身体健康。
2．I’d like to remind you that you should put on more clothes when getting up the following morning to protect yourself from cold.我想要提醒你，第二天早晨起床时你应该多穿衣服，以防感冒。
河北阜平中学2021j届高三年级上学期语文早读材料——读读背背
2020年9月9日星期三积沙成塔——中华词语天天记(一)易错成语１．【一饭千金】比喻厚厚地报答对自己有恩的人。
语出«史记 淮阴侯列传»:“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。
”又:“信至国，如所从食漂母，赐千金。
”一些房地产开发商拥有巨大的财富，其中很多人开豪车，住豪宅，一饭千金，却很少把钱用于公共事业。
(望文生义)(注意与“一诺千金”“一字千金”“一言九鼎”的区别)２．【明日黄花】原意是说重阳节一过，赏菊者渐少，后用以比喻过时的事物。
如:好莱坞女星梅兰妮 葛瑞菲丝昨天在戛纳电影节获得特殊贡献奖，但是她却同时向媒体抱怨人到中年的她已被好莱坞视如明日黄花。
３．【弹冠相庆】指一人当了官或升了官，他的同伴也互相庆贺将有官可做，多作贬义。
如:今年学校又新建住房四腹有诗书——国学精粹日日新老子《道德经》名句赏读1、道可道，非常道；名可名，非常名。
——第1章2、故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼(jiao:四声)。
——第1章【原文】道可道①，非常道②；名可名，非常名③。
无，名天地之始④；有，名万物之母⑤。
故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼(jiào)⑥。
此两者，同出而异名，同谓之玄⑦。
玄之又玄，众妙之门。
【译文】可以用语言表达出来的道，就不是永恒不变的“道”；可以用语言表达出来的名，就不是永恒不变的“名”。
无，是天地的开端，有，是万物的根源。
所以，常从“无”中观察天地的奥妙；常从“有”中寻找万物的踪迹。
有和无，只不过是同一来源的不同名称罢了。
有和无都是幽昧深远的，它们是一切变化的总门。
3、天下皆知美之为美，斯恶也。
——出自第2章功成弗居4、圣人处无为之事，行不言之教。
——出自第2章功成弗居【原文】天下皆知美之为美，斯恶已①；皆知善之为善，斯不善已。
有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和②，前后相随，恒也。
是以圣人处无为之事⑧，行不言之教；万物作而弗始④，生而弗有，为而弗恃（shì）⑤，功成而弗居。
高三必背文言文及古诗词篇目
高三必背文言文及古诗词篇目1.高三必背文言文及古诗词篇目篇一《鱼我所欲也》(孟子)鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?向为身死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
生于忧患，死于安乐(孟子)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过,然后能改。
困于心,衡于虑,而后作，征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
曹刿论战(《左传》)十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。
"乃入见。
问："何以战?"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。
"对曰："小惠未徧，民弗从也。
"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
"对曰："小信未孚，神弗福也。
"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。
高三学生自我总结300字
作文一<<我的高三总结>>高中三年，尤其是高三这一年，过得真快呀！回想这一年，那真是充满了汗水与拼搏。
每天天不亮就起床，背单词、背课文，为了多记一点知识。
上课的时候，全神贯注地听讲，不敢有一丝懈怠。
课后，各种试卷、习题堆满了书桌，常常要挑灯夜战。
考试成绩有好有坏，但我从未放弃。
遇到难题，就和同学们一起讨论，或者去请教老师。
在这一年里，我学会了坚持，懂得了努力的意义。
虽然很辛苦，但我知道，这是为了自己的未来。
现在高考结束了，无论结果如何，我都为自己这一年的付出感到骄傲。
作文二<<高三，我的奋斗岁月>>高三，对我来说是一段刻骨铭心的日子。
从早到晚，脑子里全是学习。
早上挣扎着从床上爬起来，心里想着今天还有好多任务要完成。
上课的时候，紧紧跟着老师的思路，生怕错过一个知识点。
课间也不闲着，抓紧时间做几道题。
中午吃饭都是匆匆忙忙，为的是能多挤出一点时间学习。
晚上回到家，继续奋战到深夜。
这一年，我经历了无数次的考试，有过成功的喜悦，也有过失败的沮丧。
但我始终没有放弃，一直努力向前。
我知道，只有付出比别人更多的努力，才能实现自己的梦想。
高三虽然辛苦，但也是我人生中最宝贵的财富。
作文三<<高三学生自我总结一>>时光飞逝，转眼间我的高三生活即将画上句号。
回顾这一年，真的是充满了挑战与成长。
高三的学习压力那叫一个大呀！每天都有做不完的作业和考不完的试。
但我从来没有想过放弃，一直咬着牙坚持。
课堂上，我认真听讲，不放过老师讲的每一个知识点。
课后，我会主动找老师和同学请教问题，把不懂的地方都搞明白。
为了提高自己的成绩，我还制定了详细的学习计划。
每天早起背单词、晚上复习当天所学的知识。
虽然有时候会觉得很累，但看到自己的成绩一点点提高，就觉得一切都是值得的。
除了学习，我也积极参加学校的各种活动。
在运动会上，我为班级争光；在文艺汇演中，我展示自己的才艺。
这些活动让我在紧张的学习之余，也能放松心情，更好地投入到学习中。
高三物理必背知识点汇总五篇
高三物理必背知识点汇总五篇高三物理必背知识点 1摩擦力1、定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时，受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力，叫摩擦力，可分为静摩擦力和滑动摩擦力。
2、产生条件：①接触面粗糙;②相互接触的物体间有弹力;③接触面间有相对运动(或相对运动趋势)。
说明：三个条件缺一不可，特别要注意“相对”的理解。
3、摩擦力的方向：①静摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动趋势方向相反。
②滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。
说明：(1)“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。
滑动摩擦力方向可能与运动方向相同，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角。
(2)滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。
4、摩擦力的大小：(1)静摩擦力的大小：①与相对运动趋势的强弱有关，趋势越强，静摩擦力越大，但不能超过静摩擦力，即0≤f≤fm但跟接触面相互挤压力FN无直接关系。
具体大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解。
②静摩擦力略大于滑动摩擦力，在中学阶段讨论问题时，如无特殊说明，可认为它们数值相等。
③效果：阻碍物体的相对运动趋势，但不一定阻碍物体的运动，可以是动力，也可以是阻力。
(2)滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。
公式：F=μFN(F表示滑动摩擦力大小，FN表示正压力的大小，μ叫动摩擦因数)。
说明：①FN表示两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的情况需结合运动情况与*衡条件加以确定。
②μ与接触面的材料、接触面的情况有关，无单位。
③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。
5、摩擦力的效果：总是阻碍物体间的相对运动(或相对运动趋势)，但并不总是阻碍物体的运动，可能是动力，也可能是阻力。
说明：滑动摩擦力的大小与接触面的'大小、物体运动的速度和加速度无关，只由动摩擦因数和正压力两个因素决定，而动摩擦因数由两接触面材料的性质和粗糙程度有关。
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高三语文默写材料
（1）荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与《师说》中“，”的观点异曲同工。
（2）范仲淹在《岳阳楼记》中，先用“而或长烟一空，皓月千里”来形容夜空的纯净，月色的皎洁；又用“”描写月光照耀下的水波；再用“”来描摹无风时水中的月影。
（3）苏轼《赤壁赋》中“，”两句用比拟的手法借箫声写愁情。
（4）《论语·雍也》中，孔子提出了学习的三重境界，即“，”。
（5）屈原在《离骚》中，以博大的胸怀对广大劳动人民寄予深深同情的语句是“，”。
（6）杜甫在《望岳》中写出了他心底愿望的名句是“，”。
（7）曹操的《观沧海》体现了作者博大的胸怀，这四句是“日月之行，若出其中；，”。
（8）李白《行路难》的结尾，在沉郁中振起，坚定了“，”的信心。
（9）宋濂在《送东阳马生序》里写到自己面对同舍生的华衣丽服时的心态是“，”。
（10）《荀子·劝学》中“，”两句说明了“学不可以已”的意义。
（11）王勃《送杜少府之任蜀州》中，诗人面对别离，却表现出旷达乐观、积极向上情怀的句子是“，”。
（12）李白在《蜀道难》中表现古代劳动人民在高山上开辟道路、架设栈道的悲壮情形的名句是“，”。
（13）孔子在《论语·为政》中阐释了学习的重要方法“，”。
对我们今人仍有借鉴意义。
（14）荀子在《劝学》中用行走阐释了学习的道理，这两句是“，”。
（15）曹操在《观沧海》一诗中用“，”。
的诗句描绘了海水和山岛。
（16）荀子在《劝学》中以“木受绳则直，金就砺则利”为例，引出“，”的结论，强调学习能够改变人的秉性。
（17）《蜀道难》中诗人以震耳欲聋的飞瀑声和滚石的撞击声从听觉角度写蜀道之险的诗句是“，”。
（18）长江水系漫长，水域宽阔，水流舒缓，自然容易滋生出无数诗情画意来。
譬如，杜甫在《登高》中用“，不尽长江滚滚来”的诗句，对长江之景作了另一种注解；白居易登临浔阳江头，抒写了一个“，此时无声胜有声”的凄美故事。
（19）《邹忌讽齐王纳谏》“，”两句表现急忌身材修长，相貌俊美。
（20）韩愈《师说》中说明教师作用和职责的名句是“，”。
（21）李商隐《锦瑟》中“，”两句表现出诗人一晃年岁半百，回首当年，一言难尽的感情。
（22）《离骚》是一首伟大的抒情长诗，诗中有许多直抒胸臆、表明心志的句子。
诗人表明自己对美好德行的追求，至死不改的两句是“，”。
（23）李商隐在《无题》中有两句著名的诗句，表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，已成为千古传诵的名句，这两句是“，”。
（24）《阿房宫赋》通过阿房宫的兴毁提示秦王灭亡的历史教训时说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；“，”。
”
（25）韩愈在《师说》中论述择师的标准，凡先闻道者，都可为师，并归纳为“无贵无贱，无长无少，，”。
（26）李商隐《锦瑟》中用了两个古老的典故来传达他的苦恋，这两句是“，”。
（27）《永遇乐京口北固亭怀古》一词的主旨归在结句“凭谁问：“，上”，这是极富个性的英雄气十足的叹息和呼喊！
（28）李白在《蜀道难》中写道“，。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
”
（29）杜甫《望岳》中“，”两句由衷地抒发对泰山五岳独尊、君临天下的王者气势的赞美，抒发了自己的凌志情怀。
（30）范仲淹《岳阳楼记》中抒发对待事物宠辱不惊的名句是“，”。
（31）孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“必先苦其心志，“，，
空乏其身，行拂乱其所为”。
（32）杜牧在《阿房宫赋》中形容阿房宫的宏大，纵横的栏杆，比全国的城廓还多的名句是“，”。
（33）《虞美人》中“？”两句用发人深思的设问、比喻显示了愁的悠长深远和汹涌翻腾。
（34）《论语·为政》中孔子用“，”阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废。
（35）韩愈在《师说》中批评士大夫们“爱其子，”于其身也，，惑矣。
”（36）清末进步思想家龚自珍的名句“，”常被雄辩家用来呼吁大胆破格使用人才。
（37）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“，”。
（38）李白《蜀道难》中“，”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（39）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“，”。
（40）《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“，”。
（41）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“，”两句表达了诗人的乐观和自信。
（42）在《在赤壁赋》中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队的攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
43感叹时乖命蹇，百姓多艰的是
44温家宝总理曾用来表达对人民的无悔奉献
45表明作者坚强意志与粉身碎骨浑不怕要留清白在人间有异曲同工之妙的是
46表达作者遭受耻辱，忍受打击的是
47表达作者对君王不理朝政的批评的是-------------------------------- 48表达自己即使退隐归家仍不改初衷的是
49以自己喻美女，以众人喻众女的是
50以自然的人事以自然之理写人世之情以表达卓然不群的是
51写作者执着追寻前人献身正义的是
52与实迷途其未远，觉今是而昨非有相同意思的是
53作者聊以自慰坚信自己清白的是
54用比兴手法说明道不同不相为谋的是
55表达作者仕途失意心神忧闷孤独寂寞的是
56 写出《师说》中说明择师标准的句子-------------------------------，----------------------------------。
57为表达“旧事物将衰落，历史长河仍向前”之意，杜甫曰“，”
58 欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
”孟子也说过含义相近的话，这话是。
59刘禹锡的《陋室铭》中描写清新幽雅环境的佳句是，
60 李商隐的《夜雨寄北》中摄像日后与友人欢聚景象的诗句是，。