礼貌显魅力PPT课件

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《礼貌显魅力》友好交往礼为先精品PPT课件(共14张)

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经历2：
一个学生腿上长了很多疹子，痒的难受，于是来到医务室，进门前他敲了门，和声细语地对蒋医生说道：“医生，我身上长疹子了，请你帮我看看吧。” 蒋医生立刻放下手中的活，并且细心地帮他诊治，并安慰他这没什么，只是过敏，吃点药就好了。
1、这两个学生的行为有什么不同？ 2、不同的行为分别给蒋医生怎样的感受？
结合奥运以及各种盛事盛会的礼仪小姐的这一典型例子想一想，礼仪只是空洞的形式和客套吗？
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

礼貌显魅力PPT课件31 人教版(21张)

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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚书籍是巨大的力量。 ---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

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16
世博奶奶评世博
“世博奶奶” 发现：排队秩序越来越好，游客也更加友善。
“世博奶奶”还提到了一个细节：现在，许多游客在看到有人拍照时，都会很自觉地停下脚步，或者躲开镜头绕道行，以免打扰别人。
17
礼貌关系到国家和民族的尊严
18
相声《讲礼貌》对人有礼貌表现在哪些方面？
19
礼貌的表现
语言文明态度亲和举止得体
9
尊重谦让
宽容与人为善
100
100
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重尊
容宽
让谦
气发脾爱
较斤计斤
数不算话
说
大家的选择和数据的统计对你的交友有什么启发？
10
尊重谦让
宽容与人为善
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重尊
容宽
与人为善
斤斤计较
……
7
我的朋友我选择你选择具有什么品质的人成为你的朋友？
说话不算数
言语刻薄
尊重
与爱人发为脾善气
谦让
宽容
与人为善
斤斤计较
……
8
我
100
100
100
99
校
90
初
80
二
70
年
60
级
50
关

礼貌显魅力上课ppt课件共17页

如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式回应我们。
内容我的语言我的态度我的衣着我的动作
值得肯定的地需要改进的地改进措施
方
方
有则改之无则加勉
举止端庄，它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。
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11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 ——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域—— 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。— —马卡连柯(名言网)
• 情景: • 在拥挤的公共汽车上, 甲不小心踩了乙
的脚……
接下来会发生什么事呢？礼貌用语求：礼貌用语要求说话要和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐要文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话……
见面语的表达感谢语的表达致歉语的表达告别语的表达
13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。—— 马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。—— 列宁摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
礼貌的表现：
语言文明态度亲和举止端庄
只要我们迈出一小步，社会文明就会迈出一大步！
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

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问明情况后，男法官轻声宽慰：“您先写个诉状，我们再帮您办诉讼费免交手续。回家等待开庭时间好吗？”“皮夹克” 一脸惊喜，满意离去。
问题：
⑴“皮夹克”气呼呼地转身离去，转变为一脸惊喜，满意离去，你从中悟出了什么深刻道理？
人的情绪会受语言的影响,同一件事情用不同的语言语气表达会有不同的结果.我们要学会用恰当的语言来表达自己的意思.
做人最重要的是有礼貌，它
比最高的智慧，比一切学识都重
要。
——佚名
结束语
礼貌是一团火、一缕阳光、一片朝霞，是润物无声的春雨，是清净蔚蓝的天空，它能营造一种和谐的气氛，能温暖、滋润和净化我们的灵魂。只要人人讲礼貌，我们的世界必将更加美好、灿烂！
(2)在待人接物中，怎样做到用语礼貌？文明用语的作用是什么?
Hale Waihona Puke 写一写： ▲ 见面时的表达 ▲ 告别时的表达 ▲ 致歉时的表达 ▲ 感谢时的表达
常用的礼貌用语
• 初次见面说久仰；好久不见说久违。 • 未及欢迎说失迎；陪伴朋友用奉陪； • 请人解答用请教；欢迎购买说惠顾； • 请人受礼称笑纳；求给方便说借光； • 向人祝贺说恭喜；赞人见解称高见； • 对方来信称惠书；赠人书画题惠存； • 尊称老师为恩师；称人学生为高足； • 老人年龄称高寿；女士年龄称芳龄； • 平辈年龄问贵庚；打听姓名问贵姓； • 称人夫妇为伉俪；称人女儿为千金。
议一议
对人有礼貌主要表现在哪几个方面？
语言文明对人有礼态度温和(亲和)
举止端庄
语言要文明
某日上午11时30分，一身穿“皮夹克”的男子急冲冲地走进区法院立案庭。
“你找哪一个？”一女法官面无表情地问。 “我是民工，打工一年多，老板没给一分钱。怎么办？” “交诉讼费！”女法官拍了拍桌子。 “皮夹克”苦苦哀求：“我连吃饭的钱都没得，哪有钱交费！” “那你找院长去，找我没用。” “皮夹克”气呼呼地转身离去，恰巧一男法官走了进来。 “您好，请坐。先喝杯水，有什么事对我说可以吗？”

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该怎么做
2.你完了,上次考四十多 2. 虽然成绩还不够理想，但分，这次考五十多分，怎是比起上一次你也是有进步么总也不及格，你究竟的。我相信通过努力，你一长脑子法
2、态度亲和的魅力P81
态度亲和,能使我们增添交往的魅力 ,如果我们态度真诚、待人和气,就会给对方一种亲切感、受尊重感,会拉近彼此之间的距离.
见面语的表达：你好！早上好！下午好！很高兴见到你！请多关照！．．感谢语的表达：谢谢！麻烦您！非常感谢！好，谢谢，我非常喜欢！．．致歉语的表达：对不起！很抱歉！真不好意思！请原谅！真失礼！对不起，打扰了！对不起，让你久等了！告别语的表达：再见！回头见！慢走！一路走好！祝您一路顺风！
1.你这个笨蛋，连这点小 1. 别急，没做好不事都做不好！你还能做什要紧，我来告诉你么事？
二、礼貌的魅力
表演小品《微笑的魅力》
1.客人为什么羞愧？因为本是他自己犯的错，他却无礼的指责服务员，而服务员不但宽容谅解了他，还委婉的的指出了他的错误与服务员亲切有礼貌相比他感到惭愧。
2.你怎样看服务员的表现？
• 1、语言文明的魅力（怎样做到？）P80-2
礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
一、礼貌是尊重（为什么要？）
某同学说：“讲不讲礼貌是
我自己的事关别人什么事”
1、礼貌的含义：p79-1-2
• 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。p79-1-2
• 2、礼貌的重要性P79-2
• （1）它表明一个人是否具有道德修养。 • （2）影响到人际关系的质量和社会风气的好坏, • （3）关系到国家和民族的尊严.

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校园十大礼貌
①国歌要唱得响亮。 ②遇到老师要问好。 ③下课时，不要在走廊上喧闹，追逐。 ④不说粗话，不漫骂他人。 ⑤上完厕所后冲厕所。 ⑥不要在校园内骑车载人，并且进出校门要下车。 ⑦不要随地乱扔垃圾。 ⑧不要在树木上，墙上，课桌上等地方乱刻乱化。 ⑨对待校工要有礼貌。 ⑩在图书馆保持安静整洁，并且借完书后应及时归还。
人这一辈子说长不长，说短也不短。既然沿途有着绚美的风景，我们又何必风雨兼程脚不停息？既然眼前便有旖旎的风情，又何必对未知的前方魂牵梦萦？生活中，其实我们每个人都有目标，并且我们的奋斗，都是为了能离它更近。奋斗努力，快步走行，无可厚非，但是我想，人生在路上行走，本应该走走停停，该歇的则歇一歇，该停的则停一停，在生活一直往前走的同时，适时的放慢脚步，看看你的身边，看看你的周围，欣赏一下沿途的美丽风景，也许里面就有会你想要的东西。不要为了追求物质财富，不要忙于到达目的地，只顾疲于奔跑，而错过了身边美丽的风景，不要让你已拥有的很多东西在手中悄悄的流失，失去对它的珍惜，更不要怨天怨地怨人怨己，抱怨自己的人生磕磕绊绊，不如人意。要知道很多时候，当在你盲目地追求着你的目标后，当你在怨天怨地怨人怨己时，回过头来看时，可能会发现：许多的美丽和幸福，原来就在你路途的景色里！
请你判断：
1.快下课了，小东不停地看手表，甚至为下课进行倒计时……
2.一道数学难题，王强与学习委员发生分歧，讨论时，王强用手指着对方的鼻子说话……
你在本节课中最大的收获是什么？

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⑤上完厕所后冲厕所。
⑥不要在校园内骑车载人，并且进出校门要下车。 ⑦不要随地乱扔垃圾。
⑧不要在树木上，墙上，课桌上等地方乱刻乱化。
⑨对待校工要有礼貌。 ⑩在图书馆保持安静整洁，并且借完书后应及时归还。
周总理是礼貌待人的楷模。他常说：“衣着整齐是一
种礼貌，表示对人家的尊重”。他身为国家总理，但总是
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⑤尊重其他同学的评论、观点和想法
⑥在来自外地的老师、同学面前应讲普通话。 ⑦同学发言时应安静聆听。
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⑧课前准备要安静，动作要迅速。
⑨上课同学答题时，适当地鼓励加油。 ⑩课堂有问题先举手，不随便打断老师思路。
校园十大礼貌
①国歌要唱得响亮。
②遇到老师要问好。
③下课时，不要在走廊上喧闹，追逐。 ④不说粗话，不漫骂他人。
没关系，难免的。
礼貌用语要求：
礼貌用语要求说话要和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐要文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话……
教室十大礼貌
• ①最后离开教室的同学应关窗、关灯、关门。
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②看到废纸应捡起。
③向表现出色的人表示祝贺。 ④教室走道拥挤时让同学先走。
谦虚恭敬、彬彬有礼，处处以礼待人；每次服务员给他端茶，他常常是站起来用双手接过去，并微笑地说：谢谢你；每次到一处视察工作，他总是和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切道谢；周总理以礼待人，他本人得到了世界人民的赞誉。
材料中的哪些细节体现了周总理是一个有礼貌的人？
小刚的学习好,又是班里的学习委员,但班里同学对他敬而远之,不愿与他交往,经过了解,原来: 哪个同学的作业完成得不好,他既指责又挖苦:“你真笨!”同学有问题请求他帮助时,他态度傲慢,同学找他聊天时,他不是东张西望,

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件(上课用)

一个蛮横无理的男孩儿，常常对身边的人大发雷霆。一天，父亲给了他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉一颗钉子。第一天，男孩儿就钉了颗钉子。无礼也伤害自己，男孩儿在碰壁中逐步学会了自我反省和调节，行为有了明显转变。这时，父亲建议道：“如果你能坚持一天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。”男孩儿照做了，经过一段段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲拉着他的手来到栅栏旁，说：“儿子，你做得很好，我真高兴。可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心中留下疤痕。无论你说多少次对不起，那疤痕都永远存在。
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
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5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
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6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
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8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
对人有礼貌，往往让与你交往的人感觉如沐春风，但对人没有理礼貌却会是人不快甚至深深伤害别人。
校医务室蒋医生的经历

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