2014年江苏省连云港市中考化学试题word版含答案)

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初中化学江苏省连云港市中考化学考试题考试卷及答案Word版.doc

初中化学江苏省连云港市中考化学考试题考试卷及答案Word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共11题）评卷人得分1.最清洁的燃料是A．煤B．氢气C．石油D．天然气【答案】B难度：容易知识点：各地中考2.下列过程中发生化学变化的是A．棉花纺成线B．棉线织成布C．棉布制成衣D．棉衣着了火【答案】D难度：容易知识点：各地中考3.实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是A．取氯化钠B．称氯化钠C．量取水D．溶解【答案】D难度：容易知识点：各地中考4.2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。

下列有关水的说法正确的是A．水可用于灭火B．淡水资源是取之不尽、用之不竭的C．可用紫色石蕊试液区分硬水和软水D．海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题【答案】A难度：容易知识点：各地中考5.物质的性质决定用途。

下列物质的用途中利用其物理性质的是A．碘酒作消毒剂B．稀盐酸作除锈剂C．活性炭作吸附剂D．碳酸钙作补钙剂【答案】C难度：基础知识点：各地中考6.铀235（其原子核内有92个质子，相对原子质量为235）是核电站的主要燃料。

下列有关说法正确的是A．铀属于非金属元素B．该原子的核电荷数为92C．该原子核内有51个中子D．该原子核外有143个电子【答案】B难度：容易知识点：各地中考7.下列物质的分类中__________________的是A．单质：硅、水银、金刚石B．碱：氢氧化钡、氢氧化钠、乙醇C．盐：硝酸银、氯化铁、高锰酸钾D．氧化物：氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷【答案】B难度：容易知识点：各地中考8.在含有大量Na＋、H＋、Cl－的溶液中，还可能大量存在的是A．OH－B．Ag＋C．K＋D．CO32－【答案】C难度：容易知识点：各地中考9.下列实验中利用提供的方案__________________达到目的的是选项实验目的实验方案A稀释浓硫酸将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌B鉴别氮气和氧气将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃C测某溶液的酸碱度滴入酚酞试液，观察溶液颜色的变化D除去固体氯化钾中少量的二氧化锰加水溶解后，过滤，蒸发【答案】C难度：中等知识点：各地中考10.麻黄碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。

2014年中考化学试卷(含答案和详细解析) (1)

济川一小九年级化学第一次模拟考试题班级姓名考号成绩可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Cl-35.5一、选择题（16分）1.我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.干冰升华C.蜡烛燃烧D.菠萝榨汁2.生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.可口的饮料C.新鲜的牛奶D.蒸馏水3.不同元素间最本质的区别是（）A.中子数不同B.电子数不同C.质子数不同D.相对原子质量不同4.低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。

“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。

低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式，下列做法不符合．．．低碳生活的是（） A.骑自行车上学 B.少用纸巾，重拾手帕，保护森林C.用淘米水浇花D.提倡使用一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等5.2013年1月19日，首个《国际防治汞污染公约》发布。

下图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是（）A.汞属于非金属元素B.汞的核电荷数为80C. 汞的相对原子质量为200.6gD.在化学反应中，汞原子容易得到电子6.下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。

你认为下列说法正确的是( )A.生成物一定是混合物B.分子在化学变化中不可分C. 该反应属于化合反应D.化学反应前后元素的种类发生了变化7.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( )A.分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的B.氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物C.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应D.碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性8.下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是 ( )A.水的电解B.木炭在密闭容器内燃烧C.加热一定量的高锰酸钾制氧气D.某温度下，向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠二、填空题（17分）9.化学用语可准确、简洁表达化学信息。

江苏省连云港市2013-2014学年高一下学期期末考试化学试题 Word版含答案

连云港高一化学2013-2014学年度第二学期期末考试说明：1.本试卷分为第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分，其中选择题16小题，非选择题4小题，总分100分。

考试时间90分钟。

2.请在答题卡规定处填（涂）写姓名、考号、学校、班级等，请在答题卡规定处作答。

可能用到的元素的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32第Ⅰ卷选择题（共44分）单项选择题（本题共包括10个小题，每题2分，共20分。

每小题只用1个选项符合题意）1.下列说法中，错误的是A.大力开发和利用生物质能，能促进可再生能源的发展B.将固体燃料粉碎可以提高燃料的燃烧效率C.废弃的镍镉电池如不回收，会严重污染环境D.石油分馏的目的是生产乙烯、甲烷等化工原料2.下列物质结构的化学用语或模型正确的是A.乙醇的结构简式：CH3CH2OHB.HF的电子式：C.离子的结构示意图：D.CH4分子的球棍模型：3.下列反应属于吸热反应的是A.葡萄糖在人体内氧化供能B.氢气在氧气中燃烧C.氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应D.氢氧化钾溶液和硫酸中和4.今年5月，一枚用于探伤的放射源铱-192在南京丢失，引起了社会的广泛关注，下列有关铱原子（）的说法正确的是A.质子数为192B.电子数为115C.中子数为115D.质量数为775.下列过程属于物理变化的是①石油的分馏②煤的干馏③煤的气化④蛋白质的变性⑤石油的催化裂化⑥苯从溴水中萃取溴⑦皂化反应A.①③⑦B.①⑥C.②③④D.①③⑤6.为短周期两元素的离子，它们的电子层结构相同，下列判断错误的是A.原子半径X<YB.X的气态氢化物的化学式为HnX或XHnC.a+n=b-mD.Y的最高价氧化物的化学式为YOm7.下列说法中正确的是A.全部由非金属元素组成的化合物一定是共价化合物B.KOH和Na2O的化学键类型完全相同，晶体类型也相同C.酸能电离出氢离子和酸根离子，故酸为离子化合物D.32S与33S的中子数不等，是不同的核素8.右图为番茄电池，下列说法正确的是A.一段时间后，锌片质量会变小B.铜电极附近会出现蓝色C.电子由铜通过导线流向锌D.正极反应为Zn—2e-==Zn2+9.巴豆酸是一种对胃肠道有强烈刺激性、对呼吸中枢和心脏有麻痹作用的有机酸，其结构简式为CH3-CH=CH-COOH，现有①氯化氢②溴水③烧碱溶液④乙醇⑤酸性高锰酸钾溶液，试根据其结构特点判断在一定条件下能与巴豆酸反应的物质是A.只有②④⑤B.只有①③④C.只有①②③④D.全部10.对于的反应A2+3B2==2C来说，一下化学反应速率的表示中，反应速率最快的是不定项选择题（本题共包括6小题，每小题4分，共24分。

2014年中考化学试卷

2014年中考化学试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．（2分）（2014•苏州）我国将于2015年1月1日起实施《国家卫生城市标准（2014版）》．为此，苏州市已采取下列相应措施建设卫生城市，其中属于保障饮用水水源地水质达标的是4．（2分）（2014•苏州）亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中9．（2分）（2014•苏州）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（）214．（2分）（2014•苏州）下列有关材料的说法的是（）19．（2分）（2014•苏州）下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）．用排水法集气向上排空气法集气21．（2分）（2014•苏州）下列有关“配置40g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作23．（2分）（2014•苏州）工业上煅烧硫铁矿用来生产硫酸，用X表示硫铁矿中的主要成分，煅烧反应的化学方程式为：4X+11O22Fe2O3+8SO2，则X为（）26．（2分）（2014•苏州）下列关于溶质质量分数为98%的浓硫酸性质说法的是（）28．（2分）（2014•苏州）大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的杀菌二、解答题（共6小题，满分40分）31．（10分）（2014•苏州）根据下列反应事实写出相应的化学方程式．（1）常温下，铝和氧气发生反应，在铝表面形成致密的氧化铝膜：_________．（2）稀盐酸与氧化铁反应，生成水和氯化铁溶液：_________．（3）炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳：_________．（4）铁粉浸入硫酸铜溶液中，置换出单质铜，生成硫酸亚铁溶液：_________．（5）碳酸氢铵晶体受热后生成氨气、水和二氧化碳气体：_________．32．（5分）（2014•苏州）煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源．植物在光照条件和叶绿素催化作用下发生的光合作用可产生比较丰富的可再生资源，其化学方程式为_________．氢气是理想的“绿色能源”，其燃烧热值高、产物无污染．除了以燃烧释放热能这种转化方式外，它还能以图中所示的原理装置将_________能转化为_________能，这种能量转换效率高，该“氢氧燃料电池”中反应的化学方程式为_________．33．（6分）（2014•苏州）某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如图：（1）X的化学式为_________．（2）反应②中空气的作用是_________．（3）石青的化学式为2CuCO3•Cu（OH）2，写出反应③的化学方程式_________．（4）若反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1：1：1，则其化学方程式为_________．34．（7分）（2014•苏州）室温时，进行如下实验：①在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；③在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和，再滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡．（1）将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后，溶液变为_________色，该反应的化学方程式为_________．（2）实验②、③共有的现象是_________，说明_________．（3）实验①的作用是_________．（4）实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是_________．35．（7分）（2014•苏州）溶液的微粒构成决定其性质，溶液的宏观组成是其成分计算的依据．（1）氯化钠晶体是由_________（填微粒符号）构成的．氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有_________；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为_________的缘故．（2）用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液_________g．（3）某温度下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%，试列式计算该温度下氯化钠的溶解度S（计算结果保留小数点后一位）．36．（5分）（2014•苏州）现有两种稀溶液：标记为A的0.0400%的氢氧化钠溶液；标记为B的0.365%的盐酸．假设本题所涉及到的各种稀溶液的密度均近似为1.00g•mL﹣1，且每滴溶液的体积近似为0.05mL．试解答下列各小题．（1）恰好完全中和20.0gA溶液，需加入B溶液多少克？（2）在盛有20.0mLA溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞试液，再向瓶中缓缓倒入10.00mLB溶液，边到边震荡，充分混合后溶液呈无色．若取该无色混合液3.00mL于一支试管内，再向试管内滴加1滴A溶液，试通过计算说明此时试管内溶液呈现的颜色．参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．（2分）（2014•苏州）我国将于2015年1月1日起实施《国家卫生城市标准（2014版）》．为此，苏州市已采取下列相应措施建设卫生城市，其中属于保障饮用水水源地水质达标的是4．（2分）（2014•苏州）亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中9．（2分）（2014•苏州）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（）2214．（2分）（2014•苏州）下列有关材料的说法的是（）19．（2分）（2014•苏州）下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（）．用排水法集气向上排空气法集气21．（2分）（2014•苏州）下列有关“配置40g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作××23．（2分）（2014•苏州）工业上煅烧硫铁矿用来生产硫酸，用X表示硫铁矿中的主要成分，煅烧反应的化学方程式为：4X+11O22Fe2O3+8SO2，则X为（）22Fe26．（2分）（2014•苏州）下列关于溶质质量分数为98%的浓硫酸性质说法的是（）28．（2分）（2014•苏州）大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的杀菌29．（2分）（2014•苏州）下列有关实验操作正确的是（）二、解答题（共6小题，满分40分）31．（10分）（2014•苏州）根据下列反应事实写出相应的化学方程式．（1）常温下，铝和氧气发生反应，在铝表面形成致密的氧化铝膜：4Al+3O2═2Al2O3．（2）稀盐酸与氧化铁反应，生成水和氯化铁溶液：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．（3）炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳：C+CO22CO．（4）铁粉浸入硫酸铜溶液中，置换出单质铜，生成硫酸亚铁溶液：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．（5）碳酸氢铵晶体受热后生成氨气、水和二氧化碳气体：NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O．22CO3NH22CO3NH32．（5分）（2014•苏州）煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源．植物在光照条件和叶绿素催化作用下发生的光合作用可产生比较丰富的可再生资源，其化学方程式为6CO2+6H2O C6H12O6+6O2．氢气是理想的“绿色能源”，其燃烧热值高、产物无污染．除了以燃烧释放热能这种转化方式外，它还能以图中所示的原理装置将化学能转化为电能，这种能量转换效率高，该“氢氧燃料电池”中反应的化学方程式为2H2+O22H2O．O C22HC22H33．（6分）（2014•苏州）某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如图：（1）X的化学式为CO2．（2）反应②中空气的作用是起氧化作用．（3）石青的化学式为2CuCO3•Cu（OH）2，写出反应③的化学方程式3CaCO3+3CuSO4+H2O2CuCO3Cu（OH）2↓+CO2↑+3CaSO4．（4）若反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1：1：1，则其化学方程式为CuSO4+CaO+H2O=Cu（OH）2↓+CaSO4．O2CuCO34．（7分）（2014•苏州）室温时，进行如下实验：①在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；③在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和，再滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡．（1）将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后，溶液变为紫色，该反应的化学方程式为H2CO3═H2O+CO2↑．（2）实验②、③共有的现象是溶液均变红色，说明二氧化碳与水反应生成碳酸，酸使紫色石蕊变红．（3）实验①的作用是空白对照实验，抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响．（4）实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是比较水中有无酸时颜色的变化差异．35．（7分）（2014•苏州）溶液的微粒构成决定其性质，溶液的宏观组成是其成分计算的依据．（1）氯化钠晶体是由Na+、Cl﹣（填微粒符号）构成的．氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有较多的自由移动的离子；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为蔗糖在水中以分子形式存在，溶液中不存在自由移动带电的离子的缘故．（2）用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液200g．（3）某温度下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%，试列式计算该温度下氯化钠的溶解度S（计算结果保留小数点后一位）．=200g）由题意可得，36．（5分）（2014•苏州）现有两种稀溶液：标记为A的0.0400%的氢氧化钠溶液；标记为B的0.365%的盐酸．假设本题所涉及到的各种稀溶液的密度均近似为1.00g•mL﹣1，且每滴溶液的体积近似为0.05mL．试解答下列各小题．（1）恰好完全中和20.0gA溶液，需加入B溶液多少克？（2）在盛有20.0mLA溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞试液，再向瓶中缓缓倒入10.00mLB溶液，边到边震荡，充分混合后溶液呈无色．若取该无色混合液3.00mL于一支试管内，再向试管内滴加1滴A溶液，试通过计算说明此时试管内溶液呈现的颜色．==。

2014年连云港中考化学真题

2012年江苏省连云港市中考化学真题解析一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2012•连云港）以下列举的连云港特产中，主要成分（水除外）属于无机化合物的是（）【答案】C【解析】含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物。

A、醋酸中含有碳元素，且不属于碳的氧化物、碳酸盐、碳酸中的一种，故属于有机物，故A错；B、乙醇中含有碳元素，且不属于碳的氧化物、碳酸盐、碳酸中的一种，故属于有机物，故B错；C、碳酸钙中虽然含有碳元素，但碳酸钙属于碳酸盐，属于无机化合物，故C正确；D、淀粉中含有碳元素，且不属于碳的氧化物、碳酸盐、碳酸中的一种，故属于有机物，故D错，故选C。

2．（2012•连云港）下列化学用语表达正确的是（）A．钠原子结构示意图：B．硫离子：S﹣2C．两个氮分子：2N D．氧化铝：Al2O33．（2012•连云港）下列日常生活中所见的现象属于化学变化的是（）A．铁锅生锈B．冰雪消融C．玻璃破碎D．车轮爆胎【答案】A【解析】本题考查化学变化和物理变化的判别，化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。

解：A、铁锅生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化； B、冰雪消融的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； C、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； D、车轮爆炸的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选A。

4．（2012•连云港）实验室用高锰酸钾制氧气的产物之一是锰酸钾．锰酸钾（K2MnO4）中锰元素的化合价是（）A．+7 B．+6 C．+5 D．+4【答案】B【解析】本题考查化学式中有关元素化合价的计算，根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合锰酸钾（K2MnO4）的化学式进行解答本题。

2014年中考化学试题+答题卷+答案详解

2014年中考化学试题第Ⅰ卷（选择题共14分）一、单项选择题（每小题2分，共14分） 1. 在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（） A ．“热冰”是纯净物 B ．“热冰”在任何条件下都不会融化 C ．“热冰”与水的化学性质不同 D ．结成“热冰”后，分子停止运动 2. 下列有关实验现象的描述，正确的是（）A ．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B ．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味C ．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D ．木炭燃烧生成二氧化碳3．右图为元素周期表的一部分，下列叙述错误的是（） A ．钙的核电荷数是20 B ．镁在化学反应中较易失去电子C ．硫离子的结构示意图是D ．每个周期结尾元素的化学性质比较稳定4．将洁净光亮的铁钉在潮湿的棉花中比放在空气中更易生锈，主要原因是（） A ．铁钉附近湿度增大，溶氧量增多 B ．隔绝了氧气C ．温度更低D ．更易与二氧化碳反应 5．6．有五瓶无标签溶液，溶质分别为Na 2CO 3、AgNO 3、BaCl 2、HCl 、NH 4NO 3。

为鉴别它们，用四支试管分别取其中任意4种，再向这四支试管中分别加入剩下的一种溶液。

四个同学的推断分别如下，其中错误的是 ( ) A ．若有三支试管中溶液出现沉淀，则最后加入的是AgNO 3溶液 B ．若有一支试管中溶液产生气体，则最后加入的是盐酸C ．若有二支试管中溶液产生沉淀，另两支无现象，则最后加入的是BaCl 2溶液D ．若四支试管中均无明显现象，则最后加入的是NH 4NO 3溶液7．在天平左右托盘上，各放一含有20 g 溶质质量分数为18.25％盐酸的烧杯，将天平调整平衡，然后在左盘的烧杯中加入5 g 铁，在右盘上的烧杯中加入5 g 锌，充分反应后,天平将A ．仍然平衡B ．向右盘倾斜C ．向左盘倾斜 D．无法判断 ( )第Ⅱ卷（非选择题共16分）二、填空题（本题4个小题，共16分）8．（每空1分，共5分）按要求填空：⑴用化学符号表示：2个硝酸根离子氢氧化铁中铁元素的化合价。

连云港市中考化学试题(word版含答案)

连云港市2015年高中段学校招生统一文化考试化学试题（共60分）可能用到的相对原子质量：H — 1 C — 12 N — 14 O — 16 Na — 23 Cl — 35.5 K — 39 Ba — 137一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。

每小题只有一个选项符合题意）1 •最清洁的燃料是2. 下列过程中发生化学变化的是3. 实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是4. 2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展” 。

下列有关水的说法正确的是A .水可用于灭火B •淡水资源是取之不尽、用之不竭的C •可用紫色石蕊试液区分硬水和软水D .海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题5•物质的性质决定用途。

下列物质的用途中利用其物理性质的是 A •碘酒作消毒剂 B •稀盐酸作除锈剂 C .活性炭作吸附剂D .碳酸钙作补钙剂6.铀235 （其原子核内有 92个质子，相对原子质量为 235）是核电站的主要燃料。

下列有关说法正确的是A .铀属于非金属元素B .该原子的核电荷数为 92C .该原子核内有 51个中子D .该原子核外有 143个电子7.下列物质的分类中不正确的是 A .单质：硅、水银、金刚石 B .碱：氢氧化钡、氢氧化钠、乙醇 C .盐：硝酸银、氯化铁、高锰酸钾D .氧化物：氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷 &在含有大量Na *、HS C 「的溶液中，还可能大量存在的是— + +2—A . OHB . AgC . KD . CO 3A .煤B .氢气C .石油D .天然气A •棉花纺成线B .棉线织成布C •棉布制成衣D •棉衣着了火A •取氯化钠B .称氯化钠C .量取水D •溶解9•下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是选项实验目的实验方案A 稀释浓硫酸将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌B 鉴别氮气和氧气将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃C 测某溶液的酸碱度滴入酚酞试液，观察溶液颜色的变化D除去固体氯化钾中少量的二氧化锰加水溶解后，过滤，蒸发10.麻黄碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。

江苏省连云港市2014年中考化学试卷(word版-含解析)

江苏省连云港市2014年中考化学试卷一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2014•连云港）“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题．下列做法有利于保护环境的是（）A．禁止吸烟B．燃放鞭炮C．多开汽车D．乱扔垃圾考点：防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析：A、禁止吸烟能够净化空气；B、燃放鞭炮会生成空气污染物；C、多开汽车会产生大量的空气污染物；D、乱扔垃圾，会造成环境污染．解答：解：A、禁止吸烟能够净化空气，利于保护环境，故正确；B、燃放鞭炮会生成空气污染物，不利于保护环境，故错误；C、多开汽车会产生大量的空气污染物，不利于保护环境，故错误；D、乱扔垃圾，会造成环境污染，不利于保护环境，故错误．故选A．点评：本题考查学生根据各种污染源和防治措施进行分析解题，并增强环保意识，保护环境．2．（2分）（2014•连云港）成语是中华民族智慧的结晶．以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是（）A．滴水成冰B．木已成舟C．聚沙成塔D．百炼成钢考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．解答：解：A、滴水成冰的过程中，只是水的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、木已成舟只是形状的变化，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、聚沙成塔只是将沙子聚集起来，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、百炼成钢的过程中，铁中的碳不断和氧气反应生成二氧化碳，过程中有新物质生成，属于化学变化，故D正确．故选D．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．3．（2分）（2014•连云港）下列实验操作的图示正确的是（）A．放块状固体B．读液体体积C．闻气体气味D．给液体加热考点：固体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据块状固体药品的取用试管要平放，将块状固体放在试管口然后将试管慢慢的竖起了解答．．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据闻气体气味时应用手在瓶口处轻轻扇动，让少量气体进入鼻孔判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．解答：解：A、块状固体药品的取用试管要平放，将块状固体放在试管口然后将试管慢慢的竖起了，不正确．B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，所以图示实验操作错误．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的图中所示操作错误．故答案选B．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．（2分）（2014•连云港）今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注．下列有关说法正确的是（）A．该元素属于金属元素B．该元素的原子序数是192C．该原子的核外有115个电子D．该原子的相对原子质量为192g考点：原子的有关数量计算；元素的简单分类．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据已有的知识进行分析，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数；相对原子质量单位是“1”，不是“克”．解答：解：A、该元素的名称是铱，属于金属元素，故选项说法正确．B、原子中含有77个质子，根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子序数是77，故选项说法错误．C、原子中含有77个质子，根据核外电子数=质子数，则该原子的核外有77个电子，故选项说法错误．D、相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．答案：A．点评：本题难度不大，了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的．5．（2分）（2014•连云港）下列有关说法错误的是（）A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B．消防队员用水降低可燃物的温度来灭火C．洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污D．合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；乳化现象与乳化作用；合金与合金的性质；灭火的原理和方法．专题：溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料；化学与生活；实验现象的观察和记录．分析：A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据灭火的原理进行分析判断．C、根据洗洁精具有乳化作用，进行分析判断．D、根据合金的性质进行分析判断．解答：解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．B、消防队员用水灭火，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理，故选项说法正确．C、洗洁精具有乳化作用，能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，能去除餐具上的油污，故选项说法正确．D、合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度大，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、灭火的原理、乳化作用、合金的性质是正确解答的关键．6．（2分）（2014•连云港）对于下列化学用语，有关说法正确的是①N2②Mg2+③SO2④⑤（）A．①可表示两个氮原子B．③中硫元素的化合价为+4C．②和⑤均表示阳离子D．④和⑤表示的微粒化学性质相同考点：化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学式的意义和多个原子的表示方法、化合价原则、阳离子是指带正电荷的原子或原子团、微粒的化学性质由最外层电子数决定等进行解答．解答：解：A、①可表示一个氮分子，一个氮分子是由2个氮原子构成的，氮气，氮气是由氮元素组成的等，不能表示两个氮原子，两个氮原子可表示为：2N，故A错误；B、根据化合价原则，③SO2中硫元素的化合价为+4价正确，故B正确；C、阳离子是指带正电荷的原子或原子团，⑤的核外电子数大于核内质子数，故表示的是阴离子，故C错误；D、微粒的化学性质由最外层电子数决定，④和⑤最外层电子数不一样，故化学性质不相同，故D错误；故选B点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．7．（2分）（2014•连云港）洗发产品中含有的柠檬酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香．下列关于柠檬酸的说法中正确的是（）A．柠檬酸属于氧化物B．柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的C．柠檬酸中氧元素的质量分数最大D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7考点：化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．根据氧化物的概念来分析；B．根据物质的构成来分析；C．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析．解答：解：A．氧化物中只能含有两种元素，而柠檬酸（C6H8O7）中含有三种元素，不属于氧化物，故错误；B．柠檬酸是由柠檬酸分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C．在柠檬酸中，碳元素的质量为12×6=72，氢元素的质量为1×8=8，氧元素的质量为16×7=112，可见氧元素的质量分数最大，故正确；D．柠檬酸C6H8O7中C、H、O三种元素的质量比=（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14≠6：8：7，故错误．故选C．点评：物质的化学式可以表示物质的组成和构成，根据物质的化学式利用元素的相对原子质量与分子中原子个数乘积的比可计算物质组成的元素质量比．8．（2分）（2014•连云港）下列事实可用于判断X、Y两种金属的活动性顺序的是（）①X能和稀盐酸反应而Y不能；②X能从Y的盐溶液中置换出Y；③常温下X能与氧气反应而Y不能；④在化合物中X显+3价，Y显+2价．A．①②B．①②③C．③④D．①②④考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，只有排在氢前的金属才可以和稀酸溶液反应生成氢气，只有排在前面的金属可以把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来（钾、钙、钠除外）．解答：解：①X能和稀盐酸反应，说明X位于金属活动性顺序中氢前面；Y不能说明Y位于金属活动性顺序中氢后面，可以说明金属活动性X大于Y；②X能从Y的盐溶液中置换出Y，说明金属活动性X大于Y；③常温下X能与氧气反应而Y不能，说明金属活动性X大于Y；④金属的活动性与化合价无关；故选：B点评：本题难度不大，主要考查了对金属活动性顺序的应用，从而培养学生对所学知识的灵活应用．9．（2分）（2014•连云港）下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（）A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D．向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液考点：催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；碱的化学性质；质量守恒定律及其应用．专题：元素化合物知识型．分析：A、根据用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有无催化剂只是改变化学反应的速率，不影响生成氧气的量进行解答；B、根据红磷在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体进行解答；C、根据相同质量的情况下铁比锌消耗的硫酸多分析；D、向一定量的盐酸和氯化铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，先发生中和反应，然后生成Cu（OH）2沉淀；解答：解：A、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有无催化剂只是改变化学反应的速率，不影响生成氧气的量，所以最终生成氧气的质量应该相等，故A正确；B、由质量守恒定律的定义可知，反应前后物质总质量不发生改变，此反应在密闭容器中进行，无其他物质的进入或散失，故物质总质量不会改变，与图象所示吻合，故B正确；C、相同质量的情况下铁比锌消耗的硫酸多，故应该是硫酸与铁的反应先结束，故图象错误；D、氢氧化钠先和溶液中的盐酸反应，一开始无沉淀产生，把盐酸消耗掉后，氢氧化钠和氯化铜反应生成沉淀，故图象正确故选C点评：本题通过坐标的形式考查了常见物质的性质，正确辨别坐标所表示的意义及坐标所表示的量的关系是解决问题的关键．10．（2分）（2014•连云港）下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（）选项实验目的实验方案A 除去铁粉中混有的少量银粉用足量稀盐酸溶解后过滤B 鉴别纯羊毛织品和涤纶织品取样灼烧后闻气味C 证明分子在不断运动将一滴红墨水滴入一杯纯净水中D 收集二氧化碳时，检验集气瓶是否集满用一根燃着的木条放在集气瓶口A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；二氧化碳的检验和验满；金属的化学性质；分子的定义与分子的特性；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．B、羊毛织品的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味．C、根据分子的基本性质进行分析判断．D、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断．解答：解：A、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项方案不能达到目的．B、羊毛织品的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味，后者没有，可用灼烧后闻气味的方法区别羊毛织品和涤纶织品，故选项方案能达到目的．C、将一滴红墨水滴入一杯纯净水中，一会儿水变成红色，说明分子是在不断运动的，故选项方案能达到目的．D、收集二氧化碳时，检验集气瓶是否集满，用一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，故选项方案能达到目的．故选：A．点评：本题难度不是很大，但综合性较强，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．11．（2分）（2014•连云港）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．下列叙述错误的是（）A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙＞乙＞甲B．t2℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等C．若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂的方法考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据溶解度曲线图解答；B、t2℃时甲、乙两种物质的溶解度相等，因此甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等，但如果不是饱和溶液则不一定相等解答；C、甲的溶解度随温度的降低而减小，乙的溶解度随温度的降低而变化较小解答；D、曲线上的点所对应的溶液为此温度下恰好饱和的饱和溶液，而曲线下方的点则为此时的不饱和溶液．根据溶解度受温度的变化情况，可以判断要将组成在N点的A 溶液转变为M点的溶液采取的方法．解答：解：A、根据溶解度曲线图可知，t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙＞乙＞甲，故对；B、在t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，因此甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等，但如果不是饱和溶液则不一定相等，故错；C、甲的溶解度随温度的降低而减小，乙的溶解度随温度的降低而变化较小，当甲中含少量乙时，可用降温结晶的方法提纯甲，故对；D、若要将组成在N点的A溶液转变为M点的溶液，可以采取恒温蒸发溶剂等方法，故对．答案：B点评：本题难度不大，主要考查了固体物质的溶解度曲线的意义及根据固体物质的溶解度曲线解决相关的问题，培养学生对知识的应用能力．12．（2分）（2014•连云港）如图所示，现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质，其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应；X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化．下列符合上述要求的一组物质是（）甲乙丙X Y ZA HCl NaOH Na2CO3Cu CuO CuSO4B HCl Ba（OH）2N a2CO3H2O2H2O O2C H2SO4NaOH K2CO3 C CO CO2D H2SO4Ba（OH）2K2CO3CaO Ca（OH）2C aCO3A．A B．B C．C D．D考点：物质的鉴别、推断；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．专题：框图型推断题．分析：根据各组物质的化学性质及变化规律，分析各组物质间能按转化关系图通过一步反应就能实现的一组，通过列出具体的反应，可以使分析和判断变得直观、简单．解答：解：A、盐酸和氢氧化钠会发生反应，氢氧化钠和碳酸钠不会发生反应，不符合题意，故A错误；B、盐酸和氢氧化钡会发生反应，氢氧化钡和碳酸钠会发生反应，碳酸钠和盐酸会发生反应，过氧化氢会转化成水，水会转化成氧气，氧气不会转化成过氧化氢，不符合题意，故B错误；C、硫酸和氢氧化钠会发生反应，氢氧化钠和碳酸钾不会发生反应，不符合题意，故C错误；D、硫酸和氢氧化钡会发生反应，氢氧化钡和碳酸钾会发生反应，碳酸钾和硫酸会发生反应，氧化钙和水会转化成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳会转化成碳酸钙，碳酸钙高温会生成氧化钙，符合题意，故D正确．故选：D．点评：本题考查了物质转化关系的分析判断，物质性质的熟练应用，物质转化关系的反应条件选择是解题的关键，题目难度中等．二、非选择题（本题包括4小题，共36分）13．（6分）（2014•连云港）现有以下六种物质：硝酸钾、小苏打、铝、石墨、天然气、氮气．根据下列要求用化学式填空：（1）可充入食品包装袋用于防腐的是N2；（2）发酵粉的主要成分之一是NaHCO3；（3）可作干电池电极的是C；（4）可作燃料，其主要成分是CH4；（5）其组成元素是地壳中含量最高的金属元素Al；（6）可作复合肥料的是KNO3．考点：化学式的书写及意义专题：化学用语和质量守恒定律．分析：物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可．解答：解：（1）氮气的化学性质稳定，可用作食品包装袋内的防腐剂；（2）小苏打是碳酸氢钠的俗称，是发酵粉的主要成分之一，可用于焙制糕点；（3）石墨具有导电性，可做干电池的电极；（4）天然气的主要成分是甲烷，具有可燃性，可作燃料；（5）地壳中含量最高的金属元素是铝元素；（6）硝酸钾中含有农作物需求量较大的钾元素和氮元素，属于复合肥料．故答案为：（1）N2；（2）NaHCO3；（3）C；（4）CH4；（5）Al；（6）KNO3．点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．14．（5分）（2014•连云港）（1）“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证．①蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长和修补受损组织的主要原料．处于生长发育期的青少年每天需要较多的蛋白质．如图物质中富含蛋白质的有C（填字母）．②“食品安全”是一个永恒的话题．你认为下列认识不科学的是AD（填字母）．A．任何食品都不可以使用食品添加剂B．霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用C．含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素D．用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品（2）“科技创新、材料发展”极大地促进了人类社会的进步．①“辽宁号”航母的服役举世瞩目．钢铁是制造航母的主要材料，它易与空气中的水、氧气或O2等发生反应而锈蚀，请你列举一种防止钢铁锈蚀的方法刷油漆等．②可降解塑料的问世，既方便了生活，又减少了“白色污染”．塑料属于合成材料（填“复合”或“合成”）．考点：生命活动与六大营养素；金属锈蚀的条件及其防护；合成材料的使用及其对人和环境的影响；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．专题：金属与金属材料；化学与生活．分析：（1）①根据蛋白质的主要来源来分析；②根据化学物质与人体健康的关系来分析；（2）①根据钢铁锈蚀的因素来分析解答；②根据材料的分类来分析．解答：解：（1）①A中富含糖类；B中富含油脂；C中富含蛋白质；D中富含维生素；②A可以适量添加食品添加剂，可以改善食品的色、香、味，但是不能超标添加；B霉变食品中的霉菌毒素在高温下也很难分解，故霉变的花生米煮熟后也不能食用；C钙属于人体必需的常量元素，锌属于人体必需的微量元素；D亚硝酸钠有毒，不能代替食盐腌制食品．（2）①铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果；在钢铁表面涂漆、镀一层金属等方法可以防止钢铁生锈；②塑料、合成纤维和合成橡胶属于有机合成材料．故答案为：（1）①C；②A；D；（2）①氧气或O2；刷油漆等；②合成．点评：本题主要考查了常见的污染物、营养与健康、金属的腐蚀与防护等知识，与生产生活密切相关，难度不大，注意知识的积累．15．（12分）（2014•连云港）我市拥有丰富的海洋资源，开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我市经济的发展．（1）从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外，还含有泥沙等杂质．请完善下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤，并回答相关问题：（如图1）其中操作1的名称是溶解；在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗（填仪器名称）；在加热蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多量晶体时，停止加热．（2）上述除去泥沙后的澄清滤液中，还含有Ca2+、Mg2+等阳离子．要想知道该滤液是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验．（3）海水提取出粗盐后的母液中，还含有较多的氯化镁，用氯化镁可制得金属镁．工业上从母液中提取氯化镁的过程如图2：反应1的基本反应类型是复分解反应；物质X是盐酸（填名称）．（4）工业上可用电解饱和NaCl溶液的方法制得烧碱、氯气和氢气，请写出该反应的化学方程式：2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑；（5）从如图装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装置，正确的连接顺序为a、g、f、d （用接口处字母填写）．写出一个在实验室中用加热法制取氧气的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2↑+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑．考点：对海洋资源的合理开发与利用；过滤的原理、方法及其应用；气体的干燥（除水）；硬水与软水；氢气的制取和检验；氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：常见的盐化学肥料；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据粗盐提纯的步骤和仪器以及注意事项来分析解答；（2）通常用肥皂水来检验硬水和软水；（3）根据工艺流程来分析反应过程和所用原料；（4）根据已知条件可知，电解饱和NaCl溶液，生成烧碱、氢气和氯气，据此写出化学方程式即可；（5）根据实验室中制取氢气的原理和条件来选择制取装置，根据氢气的性质快来选择收集方法，浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂；实验室中可用加热高锰酸钾或氯酸钾的方法来制取氧气．解答：解：（1）去除泥沙的步骤是：①溶解：把粗盐放入烧杯中，加水溶解；②过滤：架好漏斗，使漏斗下端口紧贴烧杯内壁，沿玻璃棒把上述悬浊液慢慢导入漏斗中；该过程中用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒和漏斗等；③蒸发结晶：将上述滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸发，待蒸发皿中出现较多量晶体时即停止加热．（2）硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．（3）反应Ⅰ氯化镁与氢氧化钙反应生成氯化钙和氢氧化镁沉淀，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应；反应Ⅱ将碱转化成了盐，应该加入酸；（4）工业生产通过电解饱和食盐水得到烧碱、氯气、氢气，反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．（5）在实验室中，常用锌粒与稀硫酸在常温下制取氢气，故选择第一套装置来制取，利用此反应组装一套制取干燥氢气的装置，所选用的装置连接顺序是：利用A装置制取的氢气导出后，进入F装置中，通过浓硫酸干燥后，利用D装置可以收集到干燥的氢气．在实验室中通常用加热高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；氯酸钾以二氧化锰作催化剂加热分解为氯化钾和氧气两种方法来制取氧气．故答案为：（1）溶解；漏斗；出现较多固体；（2）肥皂水；（3）复分解反应；盐酸；（4）2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑；（5）a、g、f、d；2KMnO4K2MnO4+MnO2↑+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑．点评：海水的综合利用是初中化学中较为重要的内容之一，与之相关的实验操作，药品的选用，化学方程式的书写等都是经常考查的内容，同学们一定要对此内容了然于心．。

2013-2019年江苏省连云港市中考化学试题汇编(含参考答案与解析)

【中考化学真题解析精编】2013-2019年江苏省连云港市中考化学试题汇编（含参考答案与解析）1、2013年江苏省连云港市中考化学试题及参考答案与解析 (7)2、2014年江苏省连云港市中考化学试题及参考答案与解析 (19)3、2015年江苏省连云港市中考化学试题及参考答案与解析 (35)4、2016年江苏省连云港市中考化学试题及参考答案与解析 (51)5、2017年江苏省连云港市中考化学试题及参考答案与解析 (66)6、2018年江苏省连云港市中考化学试题及参考答案与解析 (85)7、2019年江苏省连云港市中考化学试题及参考答案与解析 (101)2013年江苏省连云港市中考化学试题及参考答案与解析（满分60分）可能用到的相对原子质量：H- 1 C- 12 O- 16 Na- 23 Cl- 35.5 Ca- 40 Cu- 64一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。

每小题只有一个选项符合题意）1．“同呼吸，共奋斗“是今年世界环境日的中国主题．大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5×10﹣6m的颗粒物）的增多会导致灰霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大．下列措施中不利于PM2.5治理的是（）A．发展燃煤发电B．研究新能源汽车C．禁止焚烧秸秆D．加强建筑工地扬尘控制2．下列图示的实验中涉及到化学变化的是（）A．检查装置的气密性B．读取水的体积C．点燃酒精灯D．称取氯化钠的质量3．根据物质分类的知识判断，下列生活中的物质属于单质的是（）A．发酵粉B．加碘盐C．食醋D．用作食品保护的氮气4．下列关于氧气的说法中错误的是（）A．氧气约占空气总体积的B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要D．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小5．将金属X置于氯化铝溶液中，X表面无固体析出；而将其置于硝酸银溶液中，会发生反应：X+2AgNO3═X（NO3）2+2Ag．由此可判断X、Al、Ag的金属活动活性顺序为（）A．Al＞Ag＞X B．Ag＞X＞Al C．Al＞X＞Ag D．X＞Al＞Ag6．如图为某粒子的结构示意图，有关于该粒子的说法中错误的是（）A．该粒子的原子核内有12个质子B．该粒子的核外有三个电子层C．该粒子是一种非金属元素的原子D．该粒子在化学反应中易失去2个电子7．在实验中利用如图装置，可以进行的实验是（）①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气；②用KMnO4固体制取氧气；③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气；④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体．A．①④B．①②C．②③D．③④8．下列对反应的化学方程式书写完全正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：2Fe+3O22Fe2O3B．一氧化碳还原氧化铁：3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2C．在密闭容器中燃烧红磷验证质量恒定律：2P+O2P2O5D．用澄清的石灰水检验二氧化碳气体：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O9．下列说法正确的是（）A．可以用灼烧闻气味的方法区别纯棉和纯毛织物B．人体为了补钙，可以长期饮用含钙较多的硬水C．公园里大理石雕被腐蚀，这是”温室效应“所致D．将洗涤剂滴入少量植物油和水的混合物中，震荡后静置，不分层，说明植物油可溶于水10．如图中甲、乙丙是初中化学中常见的物质，图中”﹣“表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，”→“表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中不正确的是（）A．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2B．丙物质只能是氧化物或盐C．当乙为NaOH时，它由Ca（OH）2与Na2CO3反应生成D．当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀11．图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图象和有关信息判断，下列说法中错误的是（）A．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为甲＞乙B．将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃将至t1℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等C．向烧杯的水中加NaOH固体后，只有乙溶液中溶质的质量分数变小D．向烧杯的水中加NH4NO3固体后，只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出12．小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl 的溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液．实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与生产沉淀或者气体如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法正确的是（）A．图1中b→c段表示生成气体的过程B．图1中b点的值为106C．图1中c点时，溶液中的溶质有两种D．图1中0→a段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中d→h段曲线表示二、非选择题（本题包括4小题，共36分）13．（4分）用适当的化学用语填空；（1）2个氧分子：；（2）镁离子：；（3）氧化钙中钙元素显+2价：；（4）常见的钾肥：（任写一种）．14．（8分）化学支撑科技，化学改变生活．请你结合所学知识回答：（1）”材料创新“标志着人类文明的进步①”神舟十号“飞船的发射让航天员再次访问”天宫一号“．”天宫一号“资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于材料（填“金属”或“合成”或“复合”）．②据《苍梧晚报》报道：国内首把碳纤维小提琴由我市鹰游集团碳纤维应用研究中心研发制造，其中碳纤维属于材料（填“金属”或“合成”或“复合”）（2）“科学膳食”是人类健康的保障小明的食谱中缺少富含维生素的食物，你建议他增加（填一种）；当他剧烈运动大量出汗后，你建议他饮用含的运动材料（填六大营养素之一）．（3）“安全意识“在我们心中共鸣①天然气或沼气（主要成分均为CH4，其密度小于空气）已在城乡普通入户，万一燃气泄漏，应采取的措施是，为了及时发现漏气，可在厨房墙壁的方安装报警器（填“上”或“下”）．②稀释浓硫酸时，为了防止酸液溅出造成伤害，操作时一定要注意中（填“水入酸”或“酸入水”），并缓慢注入，且用玻璃棒不断（填操作名称）．15．（12分）“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下试验，请你参与并回答问题．（1）通过试验A，可以说明燃烧的条件之一是，实验中使用铜片，是利用了铜的性（填一条物理性质）．（2）对于实验B，一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和直接接触．欲除去铁锈可用洗方法，铁制品除锈时（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．（3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为．（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体时浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是．其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为，属于反应（填反应类型）．16．（12分）某研究性小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究．【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范），装置A中发生反应的化学方程式为，洗气瓶B中浓硫酸的作用为．【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实测得：①的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；②装置D的干燥管的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为，由水的化学式算得H、O元素的质量比为．【分析交流】针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是（假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气的水蒸气、CO2忽略不计）．小姐同学用改进的装置重新实验得到了正确结果．【意外发现】丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色有无色变为蓝色．【提出问题】铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？【查阅资料】①CuO被还原的过程中会有Cu2O生成，Cu2O也能被还原成Cu；②固体是红色的，它与稀硫酸的反应为Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O【得出结论】红色固体a中含有Cu2O【分析交流】红色固体a中含有Cu2O 是否会影响水测定结果（填“影响”或“不影响”）．【提出猜想】针对红色固体a的成分，小组同学提出猜想①是：是Cu2O 和Cu；猜想②是；【拓展猜想】丁同学想利用改进后装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法来确定哪种猜想成立，他已称得：①玻璃管的质量；②反应前后红色固体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量的质量．【教师点拨】称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立．【定量分析】小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后，得到红色固体b为2g．假如3.6g红色固体a都是Cu2O，请你计算出生成铜的质量（利用Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O进行计算，写出计算过程）；然后，通过与实际的固体2g进行比较，判断猜想成立（填①或②）．参考答案与解析一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。

2014年江苏省连云港市中考化学模拟试题(一)

2014年江苏省连云港市中考化学模拟试题（一）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项符合题意）1．下图所示实验操作不正确的是（）2．从下图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是（）A．在这个过程中，水分子发生了变化B．水分解时原子的种类不变C．水分子能保持水的性质D．在化学变化中原子是最小的粒子3．2011年1月，怀宁县部分儿童血液中铅元素超标事件，倍受社会各界关注。

铅元素相关信息如图所示。

下列说法中，正确的是( )A．铅不能与稀硫酸反应B．相对原子质量为207.2gC．因为铅有毒，所以儿童不能使用铅笔D．铅原子核外有82个电子4．下列过程只发生物理变化的是（）A．光合作用B．地热发电C．天然气燃烧D．天原化工厂用食盐水生产烧碱5．某纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2，则下列说法中错误的是（）A．M中含有水B．M不是氧化物C．M不稳定，受热易分解D．M含有四种元素6．下列物质属于纯净物的是( )A．洁净的空气B．冰红茶C．清洁的海水D．冰水7．化学学习小组的同学经过调查和搜集资料得知，在野外或灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸⑤过滤。

以上处理过程最合理的顺序是（）A．③②①⑤④B．③①⑤②④C．③①⑤④②D．①③⑤②④8．在一个密闭容器中，把甲、乙、丙、丁四种物质按下列质量在一定条件下充分反应A．该反应是化合反应B．参加反应的丁的质量为22gC．乙、丙变化的质量比为1:4D．反应生成的甲的质量为3g9．下列应用及相应的原理(用化学方程式表示)都正确的是( )A．用熟石灰处理硫酸厂的废水Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+H2OB．实验室用过氧化氢溶液来制取氧气2H 2O22H2O+O2↑C．澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2= CaCO3+H2OD．实验室用稀盐酸和大理石（石灰石）制二氧化碳HCl +CaCO3=CaCl2 +H2O +CO2↑10．“低碳生活” 是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。

2014连云港市中考化学试题(有答案)

2014连云港市中考化学试题（有答案）连云港市2014年高中段学校招生统一文化考试化学试题（共60分）可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Na－23Cl—35.5Fe—56Zn—65一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。

每小题只有一个选项符合题意）1.“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题。

下列做法有利于保护环境的是A．禁止吸烟B．燃放鞭炮C．多开汽车D．乱扔垃圾2.成语是中华民族智慧的结晶。

以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是A．滴水成冰B．木已成舟C．聚沙成塔D．百炼成钢3.下列实验操作的图示正确的是4.今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注。

下列有关说法正确的是A．该元素属于金属元素B．该元素的原子序数是192C．该原子的核外有115个电子D．该原子的相对原子质量为192g5.下列有关说法错误的是A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B．消防队员用水降低可燃物的温度来灭火C．洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污D．合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小6.对于下列化学用语，有关说法正确的是①N2②Mg2+③SO2④⑤A．①可表示两个氮原子B．③中硫元素的化合价为+4C．②和⑤均表示阳离子D．④和⑤表示的微粒化学性质相同7.洗发产品中含有的柠檬酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香。

下列关于柠檬酸的说法中正确的是A．柠檬酸属于氧化物B．柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的C．柠檬酸中氧元素的质量分数最大D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：78.下列事实可用于判断X、Y两种金属的活动性顺序的是①X能和稀盐酸反应而Y不能；②X能从Y的盐溶液中置换出Y；③常温下X能与氧气反应而Y不能；④在化合物中X显+3价，Y显+2价。

A．①②B．①②③C．③④D．①②④9.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是ABCDA．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D．向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液10.下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是选项实验目的实验方案A除去铁粉中混有的少量银粉用足量稀盐酸溶解后过滤B鉴别纯羊毛织品和涤纶织品取样灼烧后闻气味C证明分子在不断运动将一滴红墨水滴入一杯纯净水中D收集二氧化碳时，检验集气瓶是否集满用一根燃着的木条放在集气瓶口11.右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

江苏省连云港市2024年中考化学试题及答案解析(word版)

江苏省连云港市2024年中考化学试题可能用到的相对原子质量:H-1 N-14 O-16 Na-23 S-32 C1-35.5 Cu-64 Ag- 108一、选择题(本题包括12小题，每小题2分，共24分。

每小题只有一个选项符合题意)1.每年的5月31日是“世界无烟日”。

下列说法不正确的是（）A.吸烟损害大脑，使人记忆力减退B.长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病C.吸烟有害健康，但“二手烟”对人体无害D.香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大【答案】C【解析】吸烟时产生烟雾里有多种致癌物质，对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物，烟中的烟碱，简单引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病以及脑缺氧等，进而影响人的记忆力和留意力，影响学习；更为严峻的是，吸烟者还严峻阻碍他人健康。

故选C。

2.下列过程中包含化学变更的是（）A.酒精挥发B.冰雪溶化C.干冰升华D.金属氧化【答案】D【解析】酒精挥发、冰雪溶化、干冰升华都是物质的状态发生变更，没有生成新的物质，属于物理变更；金属氧化生成新的物质，如4Al+3O2=2Al2O3。

故选D。

3.下列图示试验操作中，正确的是（）【答案】A【解析】用火柴点燃酒精灯；用量筒量取液体读数时，将量筒放平，视线与液体凹液面最低处保持水平；倾倒液体时，瓶塞倒放在桌上，标签向着手心，试管和桌面成45°角，倒入液体体积不超过试管容积的1/3；用胶头滴管取少量液体时，不要把胶头滴管倾斜或倒置；不要胶头滴管下端伸入试管中。

故选A。

4.下列化学用语表示正确的是（）A.3个铁离子：3Fe2+B.1个臭氧分子：O3C.锰酸钾的化学式：KMnO4D.氟离子的结构示意图：【答案】B【解析】3个铁离子：3Fe3+，3Fe2+表示3个亚铁离子；1个臭氧分子：O3；锰酸钾的化学式：K2MnO4，高锰酸钾的化学式：KMnO4；氟离子的结构示意图：，氯原子的结构示意图：。

故选B。