2019年中考语文总复习第三部分现代文阅读专题十二非文学作品阅读非连续性文本(讲解部分)

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中考语文现代文阅读 3专题三非连续性文本阅读

石灰岩中含有碳酸钙，遇水很容易被溶解，而桂林地区的石灰岩又有厚度大、岩性纯、空隙发育广泛的特点，导致这里的岩石具有更好的可溶性和透水性，因此桂林的山只要出现一点点缝隙，无孔不入的水就能溶蚀出一条条通道来，并使山体的裂缝不断扩大。如果石灰岩的裂缝是直立的，水就沿着裂缝向下溶蚀。最初扩大成漏斗状的凹坑，然后扩展成碟状洼地；再继续扩展，洼地相通了，剩下没有被溶蚀的岩石，就成为孤峰残柱。
(摘编自《中国北斗卫星导航系统》，有删改)
1.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ( C ) A.北斗卫星由地球静止轨道卫星、倾斜地球同步轨道卫星、中圆地球轨道卫星三种轨道卫星组成。 B.GEO 卫星、IGSO 卫星和 MEO 卫星，分别被亲昵地称作“吉星”“爱星” 和“萌星”。 C.轨道高度最高的是 GEO 卫星和 IGSO 卫星，达 3.6 万公里；其次是 MEO 卫星，达 2 万公里。 D.始终定点凝望、抗遮挡能力强、环绕全球运行分别是 GEO 卫星、IGSO 卫星和 MEO 卫星的个性特点。
海草床生态系统海南东海岸海草床生态系统呈亚健康状态，海草的平均盖度为 20.7%，平均密度为 363 株/平方米。
海湾生态系统
海湾生态系统多数呈现亚健康状态，杭州湾生态系统呈不健康状态。
珊瑚生态系统广西北海和西沙珊瑚礁生态系统均呈健康状态。
【材料三】
1.材料一主要介绍 A.海底生物 B.浮游植物 C.浮游动物 D.浮游生物
(摘编自《中国北斗卫星导航系统》，有删改)
材料二：
北斗卫星信息一览表
星下点轨
北斗卫星全称昵称轨道高度
个性特点
迹
地球静止
GEO 卫星
吉星
轨道卫星
深情专一： 3.6 万公里投影一个

专题12：非连续性文本阅读-2024年中考语文一轮复习综合强化训练(全国通用)解析版

专题12：非连续性文本阅读语段阅读（一）1．根据材料，完成题目。

【材料一】汉语标点符号中的问号、叹号、逗号等是从国外引进的，句号、顿号、着重号、专名号、书名号、虚缺号等脱胎于我国传统的句读符号，直行文稿的引号则直接借自日本。

1918年，陈望道在《标点之革新》一文中提出，标点可以画龙点睛，让文字更为传神。

（摘自2022年8月21日《光明日报》）【材料二】我这时很兴奋，但不知怎么说才好，只是说：“啊！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

（摘自鲁迅《故乡》）【材料三】前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。

这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。

（摘自张中行《叶圣陶先生二三事》）（1）关于汉语标点符号的形成，你能得出一个怎样的结论？（2）下面句子中的破折号和省略号是如何让文字表达更传神的？“啊！闰土哥，——你来了？……”（3）对于学生作文中标点符号的使用，你有怎样的建议？【答案】（1）汉语标点符号是我国传统句读符号和国外标点符号融合的结果。

（2）破折号表现出“我”一时不知说啥的尴尬（或“表现‘我’下面该说啥的简短思考过程”）；省略号则表现“我”有许多话说，却一时说不出来的状态。

两个标点生动表现出“我”百感交集、欲言又止的神情。

（3）要规范（正确）使用标点（或以叶圣陶描标点之事阐述）；还可妙用标点，让文字更传神（或以《故乡》中的例子阐述）。

语段阅读（二）班级开展“读名著·说友情”主题活动，小明摘录了以下三个片段，作为论据，准备发表对“说友情”的看法。

【片段一】话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。

说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”——《水浒传》【片段二】杜小康无限感激地望着桑桑，会意地笑着，生意慢慢有了，渐渐地，油麻地的孩子们，再去杜小康那里买东西时，就没有异样的感觉了，仿佛只不过是在从一个朋友那里取走一些东西而已。

2019年江苏省中考语文现代文之非连续性文本阅读4篇

中考语文现代文阅读汇编2019年江苏省非连续性文本阅读4篇目录关于科学技术的阅读（2019江苏南通） (2)嫦娥四号（2019江苏连云港） (4)少儿编程热，需要冷思考（2019江苏徐州） (5)《儒林外史》中的南京（2019江苏南京） (7)关于科学技术的阅读（2019江苏南通）（三）阅读下面材料,完成14~16题。

（16分）你们一家人来到南通科技馆。

三大展厅以下信息吸引了你们的眼球：第一展厅从《国务院关于2018年度国家科学技术奖励的决定》中获悉：备注：中国新闻网2019年5月29日数据显示，全国地级及以上城市有338个。

第二展厅科幻小说作为一种文学体裁，有着不寻常的特点：它是国力的晴雨表。

近年来，中国科幻文学迅速受到世界关注，这与中国国力的增强，中国文化在世界上存在感的增强密切相关。

（节选自刘慈欣《让文学的目光由过去投向未来和星空》，有删改）《流浪地球》是通过科幻片诠释中国价值观的一次了不起的尝试：地球共存，全人类共存，这就是人类命运共同体！这个共同体中，每一个国家乃至个人都是一个小我，像一滴水，汇聚成人类命运的长河。

太空航行是一种离开本源文化去流浪的情结。

相比海洋文明，东方文化对故土和家园的感情更深。

地球在中国人心中象征着人类全部的生活、文化和历史。

带着地球去流浪，有更深的内涵——我们不是在流浪，我们依然和古老的文化在一起。

束缚自由的并非地心引力，而是想象力和创造力。

夸张的想象力，是《流浪地球》让人击节赞叹的地方，也是人类能够飞翔的真正的翅膀。

（根据《流浪地球》影评资料编辑）第三展厅氧健康舱，利用高压氧原理，一键式智能控制，模拟森林中的大气环境，让人体有“沐浴”在氧气中的感觉。

借用舱内压力使弥散距离加长，调节人体代谢功能，对心脑血管疾病有辅助效果，也能改善疲惫、失眠等亚健康状态。

正常工作条件下，氧浓度≤23%，压力波动不超过设定值的±10%，电源电压应在AC198V~220V的范围内，单次工作最长时间不超过1.5小时。

中考语文非连续性文本

结尾
对新闻事件进行简要评论或总结，引导读者思考。
说明文类范例
说明对象
明确说明的对象，包括事物、现象、概念等。
说明顺序
按照时间、空间、逻辑等顺序进行说明，使文
章条理清晰。
说明方法
运用定义、分类、举例、比较等方法进行说明，使读者更好地了解说
明对象。
语言特点
语言准确、简明、生动，注意运用科技词汇和
非连续性文本具有直观、简明、概括性强等特点，能够迅速传递信息，广泛应用于各个领域。
常见类型及特点
01
02
03
04
图表类
包括柱状图、折线图、饼图等，能够直观地展示数据的分布
和变化趋势。
清单类
如目录、索引、购物清单等，具有条理清晰、方便查阅的特
点。
表格类
如成绩单、统计表等，能够简洁明了地呈现大量数据和信息
中考语文非连续性文本
汇报人：XX
2024-01-23
目录
CONTENTS
• 文本类型与特点 • 阅读方法与技巧 • 写作策略与指导 • 经典范例分析与欣赏 • 备考建议与实战演练
01 文本类型与特点
非连续性文本定义
非连续性文本是相对于连续性文本而言的，连续性文本主要指小说、散文等文学作品，而非连续性文本则指由表格、图表、图片、清单等组成的文本。
略读段落
快速扫描段落首尾句，把握段落大意。
整合信息，形成整体理解
梳理文本结构
理清文本的逻辑关系，如总分、因果、转折等。
归纳概括
将分散的信息点进行归类整理，形成对文本的整体认识。
பைடு நூலகம்
制作思维导图
通过绘制思维导图，将文本内容可视化，便于理解和记忆。

中考语文现代文阅读专题十三非连续性文本阅读解答“非连续性文本阅读”必备相关文体知识

因为……、由于……、这是由……造成的、换句话诠语言标志
说…… 释
作用使说明更通俗易懂。特征将事物按照一定的标准分门别类，并逐一说明。分
一种(方面、类)……另一种(方面、类)……、首先…… 类语言标志
其次……再次……、表序数的词。别
作用使事物关系、特征明了，让人印象深刻。
摹特征通过描绘事物形状、外貌的方法表现事物的特征。状语言标志类似于记叙文里的描写语句，对事物进行细致的描摹。貌作用使说明对象更形象、具体、生动。
引用具体的事例、数据，名言、格言、谚语，以及神话特征
传说、新闻报道、谜语、逸事趣闻等进行说明。名言诗文、传说民谣、新闻报道、逸闻趣事等各类资料，引语言标志一般有引号、书名号等标点符号。用使说明更具有权威性，既增强了文章的趣味性，又增添作用了文章的文学色彩，激发了读者的阅读兴趣。在文章开头引用资料有时还起引出说明对象的作用。
明论点。有时作者的分析论述也是道理论证。道理
它是经验的总结，具有权威性、科学性，使论证具有论证作用
权威性和说服力。多用冒号、引号标明所引用的内容，有时也有“×× 标志词曾说过”之类的提示语。
拿正反两方面的事实或道理作对比，在对比中证明论内容
点。对比
运用这种论证方法，可以使是非曲直明确，突出强调论证作用
画特征用画图表的方式对事物的特征、事理加以说明。图语言标志各种类型的图片、表格、照片等。表作用直观具体地说明事物之间的联系和区别。
三、说明顺序
特征介绍事物的发展变化过程、制作工序等。一般文中会出时间顺序现表示时间先后的标志性词语。
判断找时间名词：早、晚、年、月、季节、时代、朝代、世纪、工艺程序的先后等。按照事物的空间存在形式进行说明，一般有从上到下、

2024年中考语文总复习第三部分现代文阅读专题四非连续性文本阅读真题典例1

湿地仿佛一个调色盘，大自然用它的丹青妙笔，绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷，造就了多姿多彩的湿地景观。（摘编自《湿地是什么颜色的？》，《人民日报》2023年2月21日）_
材料二：湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生产、生活提供多种资源，具有强大的生态环境功能，在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。
4.筛选关键信息，整合得出结论。发现关键信息是阅读非连续性文本的核心。信息有显隐之分，明显的信息容易获取，而发现隐含的信息则比较困难。要善于依托文中承载信息的关键词句，剔除与阅读目的无关的信息，要从字面看到表达的言外之意，快速锁定目标。此外，在没有详细且明确的陈述语言的情况下，需要通过综合比较、归纳等环节，将文本中的有关信息进行加工处理，判断出命题者的真实意图，从而整合得出有效的结论。
3.依托文本类型，做好分类阅读。非连续性文本在共同话题下组建材料，材料的选择非常灵活，要根据不同类型文本的特点进行分类阅读。例如文字类文本要梳理结构层次，抓住每个层次的中心词，概括内容主旨;图形类文本要注意阅读标题和简要的文字、数字提示，以及抓住图形变化的规律特点;表格类文本要注意表头中的重要栏目和数据变化，以及隐含的趋势和结论。
“近年来，梁平以‘小微湿地+’为生态建设抓手，湿地资源成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动的生态元素。”梁平区区长说。 “猎神村的不少梯塘昔年因开采石膏矿引起渗漏，这些年经过改造，得以重新蓄水，变身小微湿地，现在成了村民休闲游玩的好去处。生态改善的成效就摆在眼前，保护利用好湿地成了大家自觉的行动。”梁平区猎神村党支部书记说。 “梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。”梁平区委书记说。

2020年中考语文非连续性文本阅读复习试题及答案解析

2020年中考语文非连续性文本阅读复习试题及答案解析2019年中考语文“非连续性文本”阅读复试题例析《义务教育语文课程标准》在第三学段目标和内容中提出“阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息”。

到第四学段，则要求“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论”。

这里的“非连续性文本”是一个新鲜的名词，它来自国际“PISA”阅读素养测试项目，是相对以句子和段落组成的“连续性文本”而言的一种阅读材料，多以图表、图画、数据或清单等形式呈现，其主要特点是直观、概括性强、易于比较。

根据上述要求，非连续性文本阅读题型将会进一步得到重视和强化，成为各地中考命题的热点之一，考查的方向也会逐渐向“多种材料组合”和“较为复杂”发展。

现结合2012年各地中考语文试卷中的相关题目，对此题型作一分析。

（一）读图识表作为一种新的文化展现，“读图”已经渗透到生活的各个方面，图文转换也成了一种考查学生阅读、分析、归纳、表述等多种能力的题型。

此类题型的答题步骤如下：1.认真审题，明白题干要求。

2.仔细观察，看图表画了什么，由几部分组成，各自位置、相互间的关系如何，注意画面文字提示及细节。

观察要有序：团体—局部—再整体；左—右，上—下（表述时注意方位词的使用）。

3.明确主旨，读懂图表局部和整体意思，通过比较分析，挖掘、领悟其显性的信息或隐含的寓意（漫画多为讽刺；正面画多扣生活热点）。

4.不停留于画面，不就事论事，要联系生活，关注生活和时代热点，发表看法。

5.准确表述，语言要准确、简明、完整。

例如:北京卷：《北京市节约用水办法》将于2012年7月1日起实施。

为了深入宣传该“办法”，培养学生的节水意识，某校举办了“北京水资源”专题展览。

在参观的过程中，请你完成下面的任务。

分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。

[解析]本题考查学生直接提取图表的显性信息，并根据信息进行推断总结、概括的能力。

2019年中考语文总复习讲解篇：第二篇第三节非文学作品阅读(非连续性文本阅读)

第二篇现代文阅读第三节非文学作品阅读(非连续性文本阅读),1．(2017·湖州中考)阅读下面的文章，回答(1)－(4)题。

(数据来源：《第十四次全国国民阅读调查报告》)(1)下列对图表数据及相关文字的分析与推断不合理．．．的一项是()A．微信有声推送已经成为最主要的听书方式。

B．超四成的国民认为自己的阅读数量不够多。

C．0－8周岁儿童家长，大部分有陪读行为。

D．未成年人图书阅读量2016年多于2015年。

(2)分析《国民综合阅读率和手机阅读增长率》《国民倾向的阅读形式》及相关数据，可以得出哪些结论？________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________(3)《现代汉语词典》对“阅读”的解释是“看(书报等)并领会其内容”。

从图表信息看，“阅读”的词义可以有什么变化？________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________(4)有人说：“纸媒的没落已成定局，没有人可以力挽狂澜。

中考语文非连续性文本阅读试题专题训练含答案

中考语文非连续性文本阅读试题专题训练含答案一、中考语文非连续性文本阅读试题1．阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：黄旭华是谁？他就是大名鼎鼎的“中国核潜艇之父”——中船重工第719研究所名誉所长、首批中国工程院院士、我国第一代核潜艇总设计师。

前不久，老人还荣获了2017年度何梁何利基金最高奖——“科学与技术成就奖”。

2014年，《感动中国十大人物》给黄旭华的颁奖词是这样写的——时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。

你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。

1988年，在完成中国第一代核潜艇深潜试验和水下运载火箭发射试验后，黄旭华把这个使命般的接力棒传给了第二代核潜艇研制人员。

此后的20多年里，黄旭华与核潜艇的不解之缘还在延续。

这位93岁的中国工程院院士每天8点半走到办公室，整理几十年工作中积累下的几堆1米多高的资料，希望把它们留给年轻一代。

黄旭华少年时期曾在聿怀中学读书。

2017年9月29日，聿怀中学举办建校140周年主题系列活动。

黄院士携夫人精神矍铄地回到母校出席活动，寄望同学们立自强之志，迈坚实步伐，成为新一代国家栋梁。

（摘编自《汕头日报》）材料二：1958年，中国的核动力潜艇完全白手起家。

核潜艇技术复杂，配套系统和设备成千上万。

其中，核动力装置、艇体结构及艇型等7项难题号称“七朵金花”。

当时，世界上最先进的核动力潜艇艇型是“水滴型”，美国为实现水滴型构造，谨慎走了三步。

中国该怎么办？黄旭华大胆提出，“必须三步并作一步走”。

既然国外已成功地将水滴型艇和核动力结合，就说明这条路切实可行。

一万年太久，只争朝夕！“我国国力薄弱，核潜艇研制时间紧迫，只能少走弯路……”纸上得来终觉浅。

要使想法变成现实，除了大胆，还要苦干。

通过大量的计算和反复论证，黄旭华带领同事仅用3个月就提出5个弹道导弹核潜艇艇型方案。

方案一出，黄旭华又一头扎进上海交大的试验室。

2019年全国Ⅲ卷非连续性文本阅读及答案

材料一：2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。

这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自己，奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记，可以发现，奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养，志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合。

他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典，充满了对国家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和国际视野。

因此，奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。

（摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》）材料二：国务院印发的《中长期青年发展规划（2016～2025年）》强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。

志愿服务是一种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。

近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式，比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长取业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。

志愿者的参与动机之所以重要，就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。

志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识，在这种层面上，志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值オ得以彰显。

（摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》）材料三：近两年，共享单车成为市民出行的新宠。

然而，在共享单车发展正盛的同时，违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。

为了规范使用，共享单车公司也尝试采取一些措施，除了运营人员加强维护之外，公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报，以此规范共享单车的使用。

2019年中考语文非连续性文本阅读试题汇编

2019年中考语文非连续性文本阅读试题汇编1．一阅读下面材料，完成14-17题（共11分）【材料一】京剧是流行全国的戏曲剧中之一。

自清乾隆五十五年起，四大徽班陆续进京演出，他们相互影响，并接受昆区和秦腔的部分剧目、曲调、表演方法，又吸收了一些民间曲调，就是在这样的融合、演变和发展中京剧逐渐形成。

在京剧发展的历程中，产生过许多优秀的演员。

早期有“老生三杰”程长庚、余三胜、张二奎；光绪年间，有被称为“伶界大王”的谭鑫培；之后，又有“武生泰斗”杨下楼，“四大名旦”梅兰芳、尚小云、程砚秋、苟慧生，等等，可谓①。

在一代又一代的传承中，他们不断创新，在表演、音乐、剧本等诸多方面均大胆变革，将京剧推向新的高度。

二十世纪初，京剧京剧繁荣期，出现了②的繁盛局面。

旦行有梅（兰芳）派、尚（小云）派、程（砚秋）派、荀（慧生）派，生行有余（叔岩）派、马（连良）派，净行有金（少山）派、郝（寿臣）派……京剧至今已有二百多年的历史，堪称“国粹”，并被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

【材料二】梅兰芳出身于梨园世家，是中国京剧表演艺术大师。

他创立了“梅派”艺术，在唱腔、念白、表演等各个方面都有极强造诣。

梅兰芳在继承传统唱腔的基础上，创造出大量新颖的唱腔，因其所创唱腔符合剧中人物的情感，以情带声，深受观众喜爱。

梅兰芳的念白，是艺术化的生活语言，毫无刻意求工的感觉。

无论韵白还是京白，他都注意清晰动听和情感真实。

在表演上，梅兰芳借用了昆曲的表情、身段和步法，丰富了京剧的舞台表现力。

在《霸王别姬》《贵妃醉酒》《宇宙锋》等剧目中，他通过手、眼、身、步的表演和配合，塑造出许多完美的舞台形象。

梅兰芳尤其注重手的艺术表现。

过去老一辈的旦角表演，都较少露出手来。

梅兰芳在所编演的新戏及经过整理的传统剧目中，有大量的露手表演，通过不同手势的运用，表达出喜、怒、哀、乐的复杂情感。

他曾经创造、发展了许多手势，这些手势都是结合角色的思想感情有目的地设计出来的。

中考备考：初中现代文阅读理解精选非连续性文本阅读(三)【含答案】

项目数量初中现代文阅读理解非连续性文本阅读精选（三）（一）新冠疫苗研发小舟接到校学生会通知，要求出一期黑板报，内容是介绍全球新冠疫苗研发情况。

他收集了以下材料，但对材料分析没把握，请你参与，完成阅读研讨任务。

材料一：新冠疫苗研发，一场全球烧钱竞赛为了和新冠疫情抢时间，各国政府、药企正在投入巨资加快新冠疫苗上市的进程。

现在全球的共识是，新冠疫苗必须要在12-18个月里完成研发，开发出的疫苗同时必须具备大规模生产部暑能力，以便全球投放使用，这种速度要求是史无前例的。

在人类历史上，麻疹疫苗的研发用了9年，埃博拉疫苗用了16年，脑膜炎疫苗用了41年。

目前新冠疫苗均处于临床一期试验。

在中国，陈薇院士领衔的基于腺病毒载体的Ad 5—n CoV 目前进展全球最快，是全球首个启动二期临床研究的新冠疫苗品种。

其已于3月底完成了一期临床试验受试者的接种工作，并于4月9日开始招募二期临床试验志愿者，进一步评价疫苗的免疫原性和安全性。

随着疫苗研发的推进，全球范围内的疫苗烧钱大战或许才刚刚开始。

（摘编自《华尔街见闻）2020年4月26日）材料二：全球COVID-19（新冠病毒）候选疫苗研发情况图（截至2020年4月18日）全球COVID-19候选疫苗研发进程探索阶段探索阶段临床阶段I 期临床（已确认）（未确认）疫苗研发所处阶段材料三：中国新冠疫苗一期临床试验结果令人鼓舞新华社北京5月26日电国际权威医学期刊《柳叶刀》日前发表论文，介绍了中国团队开发的一种新冠病毒候选疫苗一期临床试验的积极结果。

这项临床试验由中国军事科学院军事医学研究院生物工程研究所陈薇院士和江苏省疾控中心副主任朱凤才教授等人领衔的团队开展，参与试验的108名成年志愿者被分成不同组别接种了不同剂量的疫苗。

陈薮指出，开发新冠病毒疫苗会面对前所未有的挑战，并且能够引发免疫应答并不一定意味着疫苗能够保护人们免受新冠病毒感染。

最新成果“展示了新冠病毒疫苗开发的很好前景，但我们离这种疫苗达到让所有人使用的阶段仍有较长的路要走”。

2019江苏省中考专题训练语文试卷：非文学作品阅读附答案.

初三复习专题训练：非文学作品阅读（1）（一）阅读《续说园》回答问题。

（14分）（2019年溧水区一模卷）续说园陈从周造园一名构园，重在构字含意至深。

深在思致，妙在情趣，非仅土木绿化之事。

杜甫《陪郑广文游何将军山林十首》、《重过何氏五首》，一路写来，园中有景，景中有人，人与景合，景因人异。

吟得与构园息息相通，“名园依绿水，野竹上青霄”，“绿垂风折笋，红绽雨肥梅”，园中景也。

“兴移无洒扫，随意坐梅苔”，“石阑斜点笔，桐叶坐题诗”，景中人也。

有此境界，方可悟构园神理。

我国古代造园，大都以建筑物为开路。

私家园林，必先造花厅，然后布置树石，往往边筑边拆，边拆边改，翻工多次，而后妥帖。

沈元禄记猗园谓：“奠一园之体势者，莫如堂；据一园之形胜者，莫如山。

”盖园以建筑为主，树石为辅，树石为建筑之连缀物也。

今则不然，往往先凿池铺路，主体建筑反落其后，一园未成，辄动万金，而游人尚无栖身之处，主次倒置，遂成空园。

至于绿化，有些园林、风景区、名胜古迹，砍老木，栽新树，俨若苗圃，美其名为“以园养园”，亦悖常理。

漏窗在园林中起“泄景”、“引景”作用，大园景可泄，小园景，则宜引不宜泄。

拙政园“海棠春坞”，庭院也，其漏窗能引大园之景。

反之，苏州怡园不大，园门旁开两大漏窗，顿成败笔，形既不称，景中外暴，无含蓄之美矣。

拙政园新建大门，庙堂气太甚，颇近祠宇，其于园林不得体者有若此。

同为违反园林设计之原则，如于风景区及名胜古迹之旁，新建建筑往往喧宾夺主，其例甚多。

谦虚为美德，尚望甘当配角，博得大家的好评。

白皮松独步中国园林，因其体形松秀株干古拙，虽少年已是成人之概。

杨柳亦宜装点园林，古人诗词中屡见不鲜，且有以万柳名园者。

但江南园林则罕见之，因柳宜濒水，植之宜三五成行，叶重枝密，如帷如幄，少透露之致，一般小园，不能相称。

而北国园林面积较大，高柳侵云，长条拂水，柔情万千，别饶风姿，为园林生色不少。

故具体事物必具体分析，不能强求一律。

有谓南方园林不植杨柳，因蒲柳早衰，为不吉之兆。

素养综合训练12+非文学作品阅读(非连续性文本)(练测课件PPT)-【解密中考】中考语文(宜昌专用)

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礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树，名叫 “清”“奇”“古”“怪”，经历过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的；但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁石，而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜
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二、阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】
孔子认为教育是“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，其中就包含着对美育的重视。今天，我们用“中国梦”来激励人心，一定意义上说就是全民族的“兴于诗”；加强制度建设、强调制度自信，一定意义上说也就是新时代的“立于礼”；“成于乐”的“乐”不仅是音乐之 “乐”，快乐之“乐”，而且是在道德的普遍高尚，活力的竞相迸发，精神的昂扬向上，人民对美好生活的追求中不断实现的“天下尽欢颜”
(摘编自孟繁哲《把面人捏进了人民大会堂》)
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1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( A ) A.孔子提出的“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，在今天看来，就是全民族、新时代的美育教育。 B.从古至今，先贤们的各种美育思想结晶，对于社会主义文化的大发展大繁荣具有现实意义。 C.通过认识、理解和欣赏中华大地上的优秀艺术作品，年轻人可以增强文化自觉和文化自信。 D.爱上中华优秀传统文化与艺术，并把这种精神和气质传递到全世界，郎佳子彧做了很好的示范。
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2019年河北中考语文专项训练非连续性文本

一、阅读下面材料，完成1〜3题。

（7分）【材料一】壮游，指的是胸怀壮志的游历。

“壮游”一词被广泛认为出自唐代杜甫的自传式诗歌《壮游》。

在中国人的传统观念里，向来抱有一种安土重迁的故土情结，然而，在古代文人中，还有“读万卷书，行万里路”的游历传统，这样的传统始于秦汉，盛于唐宋。

西汉历史学家司马迁20岁那年，父亲司马谈给他一辆马车，指导他到广阔的社会中实地考察，饱览壮丽河山，了解各地风俗，进行收集史料、古人遗迹的学术旅行。

司马迁遍游九省，圆满完成这次旅行，学术界称之为“二十壮游”。

对于文人来说，书本上的知识总也比不上自己亲身的经历来得鲜活，要想著书立说，仅靠埋首故纸堆是远远不够的，唯有自然的山水，地方的风土人情，坊间的野史旧闻，才能为文人的“千秋文章事”奠下最坚实的基础。

因此，以司马迁为代表的历代文人，都跋涉千里，不辞辛苦，将自己投入到自然山水和人文社会的怀抱之中，去观察和体验这个世界。

到了盛唐时期，文人的游历活动更是蔚然成风，陈子昂、孟浩然、王维、李白、杜甫等诸多骚人墨客都有过许多非凡的壮游经历，留下了许多传诵千古的不朽篇章。

他们以诗文辞赋记录了所到之处秀丽的山川美景、独特的民俗风情，让读者如临其境，身虽未动，心却已远。

也正是由于他们的各种游历和记述，五岳、黄山、西湖、滇池、滕王阁、鹳雀楼等才成为了闻名遐迩的旅游胜地。

在欧洲，也有一种旅行叫Grand Tour,恰好可以译成壮游。

16世纪末，英国贵族子弟流行在学业结束后，与一位家庭教师或贴身男仆，渡过英吉利海峡，到巴黎、罗马、威尼斯、佛罗伦萨等欧陆城市，学说不同的语言，参观大教堂、城堡和美术馆等，并与欧洲大陆的贵族进行沟通和交流，这种旅行通常要花三年时间。

到了19世圮，又出现了一个专有名词The Gap Year （空档年），指的是大学毕业到工作前的一段时间。

借空档年来出国壮游，已经变为欧洲精英的成年礼。

如今，壮游仍是西方国家教育中重要的一环。

【材料二】历史上经典壮游事例【材料三】徐霞客幼年好学，博览群书，尤钟情于地经图志，少年即立下了“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的旅行大志。