2017-2018学年新课标最新(人教版)小学三年级语文下册期末综合测试卷-精品试题

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2017-2018学年部编版(新课程标准)三年级下册语文第28课《古诗两首》同步练习

2017-2018学年部编版(新课程标准）三年级下册语文第28课《古诗两首》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。

zhú yǐngpíng fēngbì hǎi________________________jīn xiāoqǐ qiǎocháng é________________________2.给形近字组词渡________乞________桥________烛________悔________ 踱________气________娇________浊________晦________3.给多音字组词。

看：kàn ________kān ________尽：jìn ________jǐn ________落：luò ________lào ________应：yìng________yīng________4.依据句意解释划线词语的意思。

（1）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

七夕：________碧霄：________（2）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

深：________长河：________晓星：________。

5.查字典填空。

（1）“碧”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。

（2）“屏”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。

6.写出下列诗句的意思。

（1）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

意思：________（2）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

小学语文新课标测试卷及答案

小学语文新课标测试卷及答案1、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。

2、语文教学应在(师生)平等对话的过程中进行。

(学生)是语文研究的主人，(教师)是研究活动的引导者和组织者。

3、课程目标按(九年一贯)整体设计，根据(知识与能力)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。

4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文研究的(自信心)和(良好惯)，掌握最基本的(语文研究方法)。

5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写(简单的纪实作文和想象作文)”。

1、语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的研究方式、努力建设开放而有活力的语文课程。

2、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

语文课程应致力于学生语文素养.的形成与发展。

语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展.的基础。

3、《语文课程标准》阶段目标从“识字和写字”、“阅读”、“写作”（小学1~2年级为“写话”，3~6年级为“作”）、“白话交际”四个方面提出要求。

课程标准还提出了“综合性研究”的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调开展。

4、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

5、新课程倡导(自主)、（合作）、（探究）的研究方式。

6、汉语拼音教学的要求是：读准（生母、韵母、声调）和（整体认读音节）；准确拼读（音节）；正确书写（声母、韵母和音节）；认识（大写字母）；熟记（《汉语拼音字母表》）。

17、汉语拼音能帮助（学生识字），帮助（学生说好普通话），帮助（学生阅读）。

8、识字是（阅读）和（写作）的基础，是（整个语文研究活动）的教学重点。

12、口语交际课的教学教学设计>设计，首先要（选择好话题）。

三年级下册语文期末试卷

新课程人教版三年级下册语文期末试卷班级姓名得分一、根据拼音在括号里填上合适的的词。

（8分）yóu ( )于()豫缘()()览( )来mù屏()扫( )( )头()江吟开()ɡǎn勇()苇()秤()( )冒cè猜( ) ()耳倾听激烈强烈寂静安静节省节约1.由于水资源缺乏，所以我们要（）用水。

2.战斗正在（）地进行着。

3.夜晚，校园里一片（）。

四、把句子写完整。

（20分）1.如果（），那（）。

2.我的妈妈不仅（），而且（）。

3.我积累了很多成语，例如AABC形式的有（）、（），ABAC 形式的有（）、（），形容学习方面的成语有（）、（），我真棒。

4.本学期课文中，我最喜欢的诗人是（），最爱读的是他写的那首题为（）的诗，其中（）这两句写出了（），因此我最喜欢。

5.老人知道骆驼缺了一颗牙齿是因为（）。

6.翠鸟的颜色非常（）。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满（）的花纹。

背上的羽毛像浅绿的（）。

腹部的羽毛像赤褐色的（）。

这段话是按（）的方法写的。

五、将下列排列错乱出话重新整理，在括号里写上序号。

6%（）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。

（）将军高兴极了，想试一下弓。

（）古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。

（）那美丽的图案，看上去非常精美。

（）他用力一拉，没想到，弓断了。

（）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。

六、仔细阅读短文，完成相关问题。

（25分）阅读材料一《燕子专列》第二自然段（10分）事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。

当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。

燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。

瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。

1.本段共有（）句话，第（）句写燕子遇到的麻烦，第（）句写政府做出救助燕子的决定。

（2分）2.你能体会到什么？你想对瑞士政府说些什么？试着写几句话。

修改病句大全

1.下列哪一个句子是病句？（）A. 春天，鲜花盛开，群芳吐艳。

B. 把杨桃画成五角星是很可笑的人。

C. 六一儿童节已经过去了，可那欢乐的情景常常历历在目。

D. “张飞穿针——粗中有细”这句歇后语可以用来描述我的爸爸。

【答案】B【解析】本题是对病句的考查。

B项，搭配不当，将“人”改为“事”。

【知识点】成分残缺【来源】2017-2018学年福建省福州市台江区三年级下学期期末语文试题；2018福建省福州市台江区期末考试下学期132.爬上了香山。

（修改病句）________________【答案】我爬上了香山。

【解析】缺少主语，应写出谁爬上了香山。

【知识点】成分残缺【来源】2015年人教新课标语文三年级下期末测试卷；2015期末考试下学期103.病句诊所。

公园里开满了。

【答案】公园里开满了花。

【解析】本题的考点是修改病句。

修改病句的方法是：首先要读懂句子，然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达。

按照句子的意思“对症下药”地修改。

注意病句修改时不要改变原意，尽量少改动。

病因：成分残缺。

“开满了”后面缺少宾语。

【知识点】成分残缺【来源】2017年北京版六年级语文9月开学测第八套；2016开学测44.找出下列句子中的病句（）A. 我们的生活越来越幸福。

B. 元旦那天，学校的操场上飘着五颜六色的气球。

C. 春天，河畔开满了柳树和迎春花。

【答案】C【解析】本题考查病句辨析。

C项中“开满了柳树与迎春花”，应改成“开满了迎春花”。

【知识点】搭配不当【来源】2017年上海虹口区上海外国语双语小五班讲义（八）；2017上海市市辖区虹口区同步阶段测上学期55.下列不是病句的有（）A. 广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。

B. 既然来了，但他还是不安心。

C. 他对自己能否学好电脑充满信心。

D. 这悲壮的故事，怎能不使我感动得流泪呢？【答案】D【解析】A．广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。

（水平或素养）B．既然来了，但他还是不安心。

2017-2018学年人教版三年级语文下学期第一单元测试试卷

本试卷是人教版三年级语文下学期第一单元的测试内容，涵盖多种题型以全面考察学生的语文能力。试卷以看拼音写词语开篇，要求学生准确拼写；接着是选择正确读音，考察学生对字音的辨识；比一比并组词则检验学生对形近字的区分和运用；补充词语和词语积累部分则着重于学词的搭配关系。照样子写句子旨在提升学生的句子仿写能力。阅读部分包括课内阅读和课外阅读，分别考察学生对课文内容的理解和对外部文本的解读能力。最后，作文部分给予学生自由发挥的空间，可以选择写家乡的美好景物或其他感兴趣的地方，以展现学生的观察力和表达能力。

新人教版2017-2018学年七年级语文上学期期末教学质量检测试题及答案

2017-2018学年七年级语文上学期期末教学质量检测试题说明：1．全卷共8页，考试时间为120分钟，满分120分。

2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

一、(24分)1．根据课文默写占诗文。

（10分）(1)口口口口口口口，受降城外月如霜。

口口口口口口口，一夜征人尽望乡。

（李益《夜上受降城闻笛》）（2分）(2)潮平两岸阔，口口口口口。

（王湾《次北固山下》）（1分）(3)夫君子之行，口口口口，俭以养德（诸葛亮《诫子书》）（1分）(4)刘禹锡《秋词》中赞美秋景胜春光的两句诗是：口口口口口口口，口口口口口口口。

(2分)(5)默写李商隐《夜雨寄北》。

（4分）口口口口口口口，口口口口口口口。

口口口口口口口，口口口口口口口。

2．根据拼音写出相应的词语。

（4分）(1)我妄下断语，yuān wàng( )了一只不能说话辩诉的动物。

(2)我想那piāo miǎo( )的空中，定然有美丽的街市。

(3)他是个医生，他以医疗为职业，对技术jīng yì qiú jīng( )。

(4)我什么也没有看见！这可hài rén tīng wén( )了。

3．下列句子加点词语使用不恰当的一项是( )（3分）A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。

B．为把“精准扶贫”工作落到实处，王书记灵机一动．．．．，亲自到特困户李大爷家走访。

C．井房的经历使我求知的欲望油然而生．．．．。

D．他总是担心2020年没办法实现小康社会，真是杞人忧天．．．．。

4．下列对病句的修改不正确的一项是( ) （3分）A．“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机，这类人往往因长时间低头而患上某些疾病。

（在“看手机”后加上“的人”）B．潮安区金石镇2017年“全民终身学习活动周”活动11月28日在大寨中学举行，来自全区近600名左右的社会各届人士参加了此次活动。

人教新课标五年级下语文试题-2017-2018学年期末试卷(解析版)

2017-2018学年人教新课标五年级（下）期末语文试卷基础知识一、1．（3分）把下面的词语填完整。

东西机算没没热沸粉骨居下壮山钉截2．（3分）下列各组词语中没有没有错别字的一组是（）A．大举近犯英勇愤战惊天动地B．地洞山摇崇山峻岭生气勃勃C．全神贯注横七竖八坚强不屈D．目不转晴昂首挺胸滔滔不绝三、给带点字选择正确的解释3．（3分）要；a、索取b、重要内容c、重要d、希望得到e、请求f、表示对某种事的意志g、须要，应该h、将要I、如果j、那么（1）他们利用险要．的地形，把冲上来的敌人……打下去。

（2）他们知道班长要．把敌人引上绝路。

（3）他刚要．拧开盖子，班长抢前有步，夺过手榴弹……（4）他要．知道了，我的计划就完了。

4．逼：a、逼近，给人以威胁b、强迫索取c、靠近、接近d、狭窄（1）这是他自己说的，我可没逼．他。

（2）诸葛亮又下令把船掉下来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼．近曹军水寨受箭。

5．面：a、脸b、向着c、物体的表面d、当面e、一条线移动所构成的图形，有长和宽，没有厚度。

F、部位或方面g、量词（1）面．对有两条路：一条面往主力转移的方向……两一条通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。

（2）五位壮士一面．向顶峰攀登，一面依托和岩石……（3）周逾很高兴，叫诸葛亮当面．立下军令状，又摆……（4）这时候大雾漫天，江上连面．对面都看不清。

四、问答6．（3分）根据课文内容回答问题。

（1）葛亮草船借箭成功的主要是什么？（2）学了《草船借箭》，你觉得周瑜有哪些性格特点？（3）狼牙山五壮士有哪些地方值得我们学习？（4）时光有什么特点？7．（3分）把下面的句子写得形象些。

（1）副班长葛振林打一枪就要吼一声。

（2）水车立即转动起来。

（3）10万多个弓弩手一齐朝江中放箭。

（4）这边的船顺风顺水，很快地防回20多里，追也来不及。

8．（3分）改正下列句中用错的标点。

（1）鲫鱼、草鱼、鲢鱼在噼里啪啦地跳着。

乌鳢头顽抗到底，伏在塘泥里不作声。

新人教版2017-2018学年义务教育学业质量监测三年级(下)期末语文试题附答案

2017-2018学年义务教育学业质量监测三年级（下）期末语文试题（考试时间80分钟，满分100分）第一部分积累与运用一、下面每道小题．．．．中，都有．．一个字的读音是错的。

请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。

（8分）【】1. ào zhíníng mùA.奥数B.繁殖C.年龄D.闭幕【】2. shòu xiǎnɡ mó luóA.野兽B.享受C.模板D.陀螺【】3. zènɡ juàn hào quānA.捐赠B.倦怠C.符号D.圈养【】4. yù kān tánɡ lìA.偶遇B.宽裕C.糖果D.严厉二、下面每道小题．．一个词语含有错别字。

请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。

（8．．．．中，都有分）【】5．A即使B波滔C辛苦D克服【】6．A大厅B思索C警惕D神洲【】7．A莲篷B晴朗C青山绿水D情人【】8．A摇头摆尾B身强力壮C始忠如一D鸡飞狗跳三、下面每道小题．．．．中，哪一个词语和加点词语的意思最接近．．．？请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。

（8人）【】9. 焦急A 焦虑B 急忙C 急迫D 着急【】10．称赞A称号B称呼C赞扬D赞成【】11．谦虚A 谦让B 虚心C 诚实D 虚荣【】12. 信口开河A 高谈阔论B 无所不谈C 头头是道D 胡说八道四、下面每道小题．．．？请你把它找出来，并把这个答案在序号前的．．．．中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当括号里。

（10分）【】13. 我的邻居王奶奶是个特别的人。

A留心 B 专心 C 耐心 D 热心【】14. 缸里的几条金鱼非常。

A 可爱B 热爱C 心爱D 喜爱【】15.南沙群岛中的岛屿、礁盘，就像在海上撒下了一串串晶莹的珍珠。

A 水天相接B 星罗棋布C 井井有条D 连绵起伏【】16. 节日期间，超市里的商品降价促销！大门才打开，顾客们便。

2017——2018学年度第一学期期末小学语文测试卷参考答案 .doc

2017——2018学年度第一学期期末小学语文测试卷参考答案一年级语文参考答案一、（5分）按田字格书写正确、整个试卷干净、整洁得5分；书写出现错误，错一字或少一个标点扣1分，累积计算，扣完为止。

二、基础知识（70分）（一）我能分出声母、韵母和整体认读音节（每空0.5分共8分）声母：b c d f zh n韵母：a e i er ing un整体认读音节：zi ye yin wu（二）想一想，填一填（每空0.5分共5分）à; ǖ; u à; i ǎng ; x üě； c ài（三）看图，写拼音（每空0.5分共3分）b t ; x j ; w g（四）读拼音，写字词（每字1分共12分）1、早上同学；2、书本尺；3、下雨小鸟回（五）我会排笔顺（每字2分共8分）（六）反义词（每空1分共4分）去无少后（七）连线（每组1分共6分）弯弯的月儿红红的花儿圆圆的荷叶；一颗种子一群白鹅一片树叶。

（八）照样子，做一做（每题4分共8分）符合即可。

例：了——子——孩子——我是妈妈的孩子。

（1+1+2分）（九）按课文内容填空（每空1分共16分）1、小不白；2、禾日禾下土；3、山有水无；4、东西； 5年、日三、口语交际（5分）问题回答清楚，语句通顺，书写正确得5分。

其余情况酌情扣除。

四、阅读（10分）1、3段并标出（2分）2、森林、天空、小鸟（每空1分共3分）3、绿色碧绿碧绿蓝蓝洁白黄黄（每空1分共5分）五、看图写话（10分）问题回答清楚，语句通顺，书写正确得10分。

其余情况酌情扣除。

二年级语文参考答案一、（5分）按田字格书写正确、整个试卷干净、整洁得5分；书写出现错误，错一字或少一个标点扣1分，累积计算，扣完为止。

二、基础知识（65分）（一）读拼音，写字词（每字1分共12分）1、戴领巾2、名胜古迹3、棵秤杆4、散步（二）选择正确的读音（每个1分共4分）1、dàng2、mèn3、chéng4、fà（三）选字填空（每空1分共8分）傍晚旁边；足迹边际；辛苦幸福；将军奖状（四）想一想填空（每空1分共8分）跳踢；支串；美丽的辛勤的；可爱的水汪汪的（搭配合适即可）（五）加标点（每空1分共6分）1 ，。

2017-2018学年部编版(新课程标准)三年级下册语文第19课《妈妈的账单》同步练习

2017-2018学年部编版(新课程标准）三年级下册语文第19课《妈妈的账单》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。

shōu kuǎnbào chousuǒ qǔcí ài________________________________xiū kuìfēn níniè shǒu niè jiǎorú yuàn yǐ cháng________________________________2.给形近字组词。

渐________账________项________怀________塞________惭________帐________顶________怦________赛________3.给多音字组词。

似：sì________shì________塞：sāi________sài________sè________单：dān________shān________4.近义词仔细—________慈爱—________羞愧—________蹑手蹑脚—________5.补写词语。

小心________________如________以________________手________脚________口同声不________而同迫在________________________出________外 ________________万分6.按意思写词语。

①作为报偿付给出力者的钱或实物。

________②十分惭愧、害羞。

形容做错事后，不好意思的样子。

________③形容放轻脚步走的样子。

也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

________④按所希望的那样得到满足。

2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第5课《古诗三首》同步练习

2017-2018学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第5课《古诗三首》同步练习一、基础运用(共8题；共59分)1．（5分）看拼音，写词语。

guāzhōu fùkǒng luòyángguōsuìyúguān2．（10分）给形近字组词洲隔洛勿帐州嗝络匆胀3．（8分）给多音字组词。

间：jiān jiàn数：shùshǔ重：chóng zhòng更：gēng gèng4．（9分）依据句意解释划线词语的意思。

（1）（3分）春风又绿江南岸，明月何时照我还？绿：何时：还：（2）（3分）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

复恐：行人：开封：。

（3）（3分）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

程：那畔：千帐：5．（10分）查字典填空。

（1）（5分）“畔”用部首查字法，应查部，再查画。

用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）（5分）“临”用部首查字法，应查部，再查画。

用音序查字法应查音序，再查音节，组词6．（3分）写出下列诗句的意思。

（1）（1分）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

意思：（2）（1分）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

意思：（3）（1分）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

意思：7．（10分）按要求填空（1）（4分）《秋思》诗人：；朝代:；寓情于，这首诗借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对的深切思念。

（2）（3分）《泊船瓜洲》作者：年代:表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的之情!（3）（3分）《长相思》作者:年代:这首诗以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着的绵长心境，是即小见大的佳作。

8．（4分）默写《秋思》，。

，。

二、阅读理解(共1题；共10分)9．（10分）课内阅读，回答问题。

泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

三年级语文下册单元测试题全套

新课标人教版三年级语文下册第一单元测试卷一、看拼音,写词语;12分y ǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián penglüè guò zēng ti ān wàn zǐ qi ān hóng āi āi j ǐ j ǐ pi ān pi ān q ǐ w ǔ二、给下列带点字选择正确的读音,并正确的读音下画“—”;8分凑．成chòu còu 嫩．叶nèng nèn 几痕．细线hén héng绿丝绦．ti āo t āo 花骨．朵g ū g ǔ 一幅．画fú fù 一转．眼zhu ǎn zhuàn 裁．出cái chái 三、给多音字组词;6分shì zhuàn quān似转圈sì zhuǎn juàn fú xíng hǎo 佛行好fó háng hào四、小小词语林在括号里填上恰当的词;6分的羽毛的翅膀的尾巴的燕子的森林的赞歌五、我会组词;8分燕泳裁掠艳咏栽惊沾蜻连壮粘晴莲妆六、找伙伴连一连;8分一支羽毛一阵金光一身翅膀一束微风一队歌曲一串美景一眼清泉一处珍珠七、我来背写古诗;8分咏柳八、阅读;19分一读下面的一段话,完成后面的练习;10分荷花已经开了不少了;荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘;白荷花在这些大圆盘之间冒出来;有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的;1、照样子,写一写;2分挨挨挤挤 _________ _________2、读课文,填一填;3分刚开的荷花：_______________________________________________全开的荷花：_______________________________________________含苞欲放的荷花：___________________________________________3、用“_____”画出文中的比喻句;2分4、课文写白荷花时,用上了“有的……有的……有的”句式,请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧3分大扫除开始了,同学们有的____________________,有的___________________,有的__________________________;二阅读下面的短文,做一做后面的练习;9分________________啊,福海真美呀湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中;小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽;湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了,像一面光亮的明镜；湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹;群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠;那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士;那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连;阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开;福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返;1.给这篇短文加上一个合适的题目;1分2.写出下列词语的近义词;2分环绕艳丽3.作者把福海,先写了湖水的三个特点：、、 ,并把它分别比作、、 ;然后写了像个大托盘的和好似珍珠的 ,把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画,令人陶醉;4分4.把你认为写得最美的句子摘抄下来;2分九、我爱习作;25分你的家乡一定有优美的风景吧请选择家乡的一处景物写下来;写的时候要按一定顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想像;相信经过你的描述,你的家乡一定会吸引许多人参观、游览;新课标人教版三年级语文下册第二单元测试卷一、看拼音,写词语;10分shūfú sì yǎnɡtáo tuōshí bì zhòu jiàng luǒlù yù yù cōnɡ cōnɡzhàn lán lí míng二、比一比,再组词;5分栋部温葱渔练陪湿忽鱼三、在括号里填上适当的量词;4分一微风一客人一火车一房子一楔子一善心一公路一村庄四、写出下列词的反义词;8分清－廉－－罪－偏奖－优－－恶－懒五、给句子中加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里;6分 1.疾：①病 ②快 ③恨,痛恨1翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾．飞;2恶疾．缠身,使我不能远行;3包公贪官污吏是疾．恶如仇;2.迫：①逼,威胁 ②十分接近,靠近 ③急1时间紧迫．,容不得你犹豫了;2敌人的皮鞭也不能迫．使江姐屈服;3卖火柴的小女孩饥寒交迫．,冻死在街头; 六、默写诗句;8分万壑树参天, ;王维飞白鹭, 啭黄鹂;王维 ,竹溪村路板桥斜;王建池上碧苔三四点, ;晏殊七、照样子写句子;6分例：蒲公英的花可以张开、合上;蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上; 1.一棵高大的橡树挺立在路旁;; 2.翠鸟蹬开苇秆飞过去;; 3.雪花从空中飘落下来;; 八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里;5分居民们把燕子送到车站,站台上一列空调列车正准备启程,他们送的是一批特殊的客人——燕子;这年春天,成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦;于是,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,四处寻找冻僵的燕子; 列车开动了;载着燕子的列车,带着人们的友情驶向远方; 燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,饥寒交迫,濒临死亡;九、阅读;23分一翠鸟喜欢停在水边的秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆;它的颜色非常鲜艳;头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹;背上的羽毛像浅绿色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的衬衫;它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛,长着一张又尖又长的嘴;1.把描写翠鸟身体部位的词写下来;3分2.把写颜色的词写下来;3分3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词;3分体形：眼睛：嘴：二旅行鸽和普通的鸽子非常相似;不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩;旅行鸽好看, 数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一;当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗;有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只;1.下面这段话中加点的字都是多音字,请用“”画出正确的读音;4分不过,他的后背bēi bèi是灰色的,似乎sì shì还有些发fāfà蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看kàn kān上去是那么的绚丽多彩;2.查字典;4分查“足”字,音序是 ,音节是 ,部首是 ;“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕,充分,完全;文中“数量足有两亿只”应该选第个解释;3.选择合适的关联词语填在文章的括号中;2分A、不仅……而且……B、不仅……还……4.在文中找出下列词语的反义词;2分特殊渺小低沉诞生5.用“”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子;2分十、作文;25分“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一;通过本单元的学习,以及开展的资料收集活动,我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象,写一写几年后家乡的环境,请你选择其一写一篇300字左右的作文;新课标人教版三年级语文下册第三单元测试卷一、我看拼音写词语;16分kū lonɡquàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎnyù hé wèi ɡuó zhǔn què shú xī二、我会比一比,再组词;16分悔晌悦硬诲响说便箭幅盘借剪福盆猎三、我会给多音字组词;16分圈更为禁称四、把成语补充完整6分亡羊之鸟辕辙买椟画龙一受五、我会选择合适的词语填空;6分审视注视1．翠鸟一动不动地着水面;2．经过这次教训,我要重新自己的言行;严厉严格3．小红处处要求自己,是我们学习的榜样;4．今天,我上学迟到子,受到了老师的批评;教育教诲5．老师天天我们要好好学习;6．我虽然离开了母校,但是王老师对我的 ,使我永远不忘;六、我会填;12分1、亲身下河知深浅, ;2、 ,鸟笼里飞不出雄鹰;3、日日行, ；常常做, ;4、绳在 ,冰在 ;七、我会照样子,把句子换一种说法;4分例：马跑得越快,离楚国不就越远了吗马跑得越快,离楚国就越远了;1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗2．你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗八、我会在正确的说法后打“√”;4分1．亡羊补牢这则寓言告诉我们：①做事一定要听从邻居、朋友的劝告;②一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚;③一个人如果不肯接受意见,就会做错事;2．南辕北辙这则寓言告诉我们：①只要做好充分准备,就不怕路途遥远;②只要有决心,再难的事也能做得到;③比喻行动与目的相反,做事背道而驰;新课标人教版三年级语文下册第四单元测试卷第一部分基础积累与运用40分一、我会看拼音,写词语;8分xiàn mù d uì wǔ mò shuǐ dài tìbì yè jiè yán zhǔ xí wū yā二、比一比,再组词;5分具暮捧既截俱慕棒即载三、填空;10分博览孜孜而舍于勤致志精于,老大徒伤悲;花有重开日, ;,一年之计在于春;不知勤学早, 方悔读书迟四、把能搭配的词语用线连起来;4分哀痛的声音高兴地跳起来洪亮的日子情不自禁地说沉默的检阅刻苦地练隆重的局面温和地鼓掌五、选词填空;4分持续连续1、那哀痛的日子了很久;2、小弟弟五天没来上学;爱惜珍惜3、学了和时间赛跑这篇课文,我懂得了要生活;4、每个少先队员都要公共财物;六、把下面句子中划横线的地方换上成语;5分1、国庆节那天,天安门广场上人特别多,非常热闹;2、小明做事总是不细心,马马虎虎;3、我们班这次的跳绳比赛,虽然出了点差错,但马上想办法补救,还不算太晚;4、刚满月的小猫,跟妈妈紧紧相随,一步也不离开;5、开山炮的响声非常大,耳朵快要被震聋了;七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话;4分我独自在街上走着,听见克莱蒂从后面跟上来;终于挨到放学;他走近了我,我举起了戒尺;我手里拿着戒尺站住等他;第二部分阅读积累与运用30分一阅读绝招片段,回答问题;15分奶奶要过竹板,说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭,还要调换花样,不往快里练,成吗”小柱子说起刚才比绝招的事,问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗”奶奶说：“有的人,生来就特别,别人比不上,三胖长得胖,气量比别人大；人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武术 ”小柱子觉得奶奶说得在理,看来想拿出绝招,只有练;练点什么呢晚上小柱子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意; 1、给带点的字选择恰当的解释;3分 1有的人,生来就特别．．; A ：与众不同,不普通;B ：格外 C ：特地 D ：尤其 2三胖长得胖,气量．．比别人大;A ：才识和品貌的高低;B ：能容纳不同意见的度量C ：一次吸气后再尽力呼出的气体总量;2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法,一种是 ,一种是 ;奶奶的绝招是 ,她是出来的;奶奶的话说明了的道理;5分3、文中的三胖的绝招是 ,二福的绝招是指 ;2分4、你想练一种什么绝招通过什么方法来练习5分二阅读短文,回答问题;15分斗鹅列宁从小就特别喜欢读书,不到五岁就识字了;上学前,他就成了图书馆的小读者啦因为家里的书和杂志已经不够他读书了;有一天,列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家,快到门口了,遇到邻居养的一群大鹅;大鹅不知道他手里拿的什么东西,就跑着叫着,朝着他扑了过来……跑,已经来不及了;如果把书扔掉,随便抓起一根棍子,就可以抵挡了;可是,不能那样会把书弄坏的;于是,列宁把书紧紧地抱在胸前;大鹅一步步和他走近了;这时,列宁急得躺倒在地上,脸朝天,用两只脚抵挡这群大鹅的进攻;姐姐听到叫喊声,赶来了,扶起了他;幼小的列宁,衣服虽然弄脏了,可看到手中的书保护得好好的,一本也没有弄坏,他脸上露出胜利的微笑; 1、短文共有个自然段;2分2、找出列宁抵挡鹅的句子,抄在下面的横线上;3分3、列宁的衣服弄脏了,为什么脸上还露出胜利的微笑3分4、短文说明了什么画“√”选择;2分1列宁勇敢斗鹅;2列宁不怕弄脏衣服,也要保护书;3列宁从小就特别喜欢读书;5、照样子,仿写词语;3分兴冲冲6、把你喜欢的句子抄下来,并说说原因;2分第三部分习作30分你平时有什么爱好或本领请把你的爱好或本领给大家介绍介绍;题目自拟;要求语句通顺,表达出自己的真情实感;字数要300字以上;第一部分基础积累与运用40分一、看拼音,写词语;8分zh ù h è hu ǎn h é x ùn s ù xi ǎng sh òu qu án tou ji āo k ě tu ò mo shu ǐ gu àn 二、比一比,再组词;8分恰缓恼垫给暖脑热掩输默推淹偷墨稚三、词语填空;6分颜色出外左右一不无声诚诚四、给线的字选择正确的义项;6分1、沉：A 、沉入水中 B 、重,分量大 C 、深入,程度深1一个大浪铺天盖地打过来,小船沉．了;2爸爸的话引起我的沉．思;2、撑：A 、支,支持 B 、用篙使船前进 C 、使张开 1下雨了,快把雨伞撑．开吧 2他尽力地支撑．着不使自己倒下; 3、抽：A 、从事物中提出一部分 B 、植物长出 C 、用细长的,软的东西打1树木抽．出了新的枝条;2他从信封里抽．出信纸,展开来读; 五、选词填空;6分神气十足垂头丧气1、打了胜战的公鸡昂首挺胸迈步;2、唉,又犯错误了小明地回家;异口同声七嘴八舌1、看到精彩的表演,人们地喊：“好”2、看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去,人们地议论着;竭力卖力用力1、阮恒用牙咬着自己的小拳头,想制止哭出声来;2、这是你出的主意,难怪你那么地宣传呢六、默写古诗;1+3+2分游子吟, ;, ;, ;请你用一两句话赞美一下你的母亲;第二部分：阅读积累与运用30分一阅读课文片断,回答下面问题;15分输血迫在眉睫;医生和护士都不具有她的血型;有几名未受伤的孤儿却可以给她输血;一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血;一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来;忽然又放下去,然后又举起来;噢谢谢你医生说你叫什么名字“阮恒;”1、短文一共有个自然段;1分2、给第三自然段加上标点符号;3分3、“迫在眉睫”这个词的意思是 ;课文中说“输血迫在眉睫”,那是因为如果不及时给小姑娘输血,她就会因为 ;2+2分4、“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来”说明阮恒;3分5、“忽然又放下去,然后又举起来;”“放下去”说明阮恒,但后来“又举起来”,是因为他想到;2+2分二阅读下面短文,回答下面问题;15分1975年8月的一天,朱德同志到青岛市工艺美术厂视察;工人们为了表达对老一辈无产阶级革命家的爱戴之情,把朱德同志最爱看的那幅三峡夕行的贝雕画,精心包装起来,趁他去参加的工夫,放到了轿车上;回到住地,朱德同志见到这幅画,问明了原因,就让康克清把画送回去;康大姐奉命带着画到了工厂,亲切地解释说：“工厂同志们的心意,朱德同志放下了,但这幅画要退给你们;朱德同志让我转告大家：第一条,党中央有规定,不准收送礼物;第二条,咱们国家正在建设,应当拿去换外汇……”康克清同志走后工艺美术厂负责人韩志兰捧着这幅画来到工厂中间激动地说同志们朱委员长把这幅画送回来啦“为啥要送回来”工人们都惊异地问;“朱委员长让咱们拿去换外汇”多么好的朱德同志啊每没贝雕工作看到三峡夕行这幅画,就想起朱德同志等老一辈无产阶级革命的崇高品德;1、本文共有个自然段;1分2、写出下列词语的近义词;2分亲切惊异3、在第4自然段加上标点符号;3分4、文中加横线的“工人同志们的心意”指的是什么5、2分6、7、朱德同志送回画的原因的什么3分8、工人送画给朱德同志,是为了表达,朱德把画送回去表现了他;2+2第三部分：习作30分写一两件你和父母之间发生的感人的事;内容具体,语句通顺,感情真挚;新课标人教版三年级语文下册第六单元测试卷第一部分基础积累与运用40分一、我看拼音写词语;10分ào mì wǎnɡluò chǎnɡ kāi zhuānɡ jiɑɡōnɡnénɡzàn tàn xìn xiānɡtàn suǒyè mù shā jūn二、我会比一比,再组词;8分曾殖悬迫增植县怕藻警较恋澡敬校峦三、我会给多音字组词;6分虽然……但是……只有……才……不仅……而且……如果……就……即使……也……1．多读多写,写作能力能提高;2．这件衣服合体, 漂亮;3．明天下雨,我不去游泳;4．你的成绩再好, 不能骄傲;5．王老师病了, 她仍然坚持来上课;五、我会重新排列句子,并把序号写在括号里;5分直到我们叫她,她才发觉我们进来了;走了进去,看见王老师正在专心致志地批改作业;一个星期天的下午,我和小红来到了王老师的家;她连忙端来了茶水给我们喝;王老师家的门虚掩着,我们轻轻地推开门;六、我会填;6分久晴大雾必阴, ;,明天太阳红;日落胭脂红, ;,无雨山没腰;我还能写一句有关天气的谚语;第二部分：阅读积累与运用30分一我会阅读短文,回答问题;16分有这么一个传说,古时候,天上有10个太阳,晒得地面寸草不生;人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉9个,只留下一个,地面上才不那么热了;其实,太阳离我们有1.5亿公里远;到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年；就是坐飞机,也要飞二十几年;这么远,箭哪能射得到呢我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳,因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大;太阳会发光,会发热,是个大火球;太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍;1．用“”画出第三自然段的中心句;2分2．这几段话写了太阳的三个特点：、、 ;6分3．“其实”一词与第二自然段中的“”一词意思相近;2分4．把“这么远,箭哪能射得到呢”改成陈述句;2分5.选词填空：2分比喻数字比较假设第二自然段除了用外,还用了方法说明太阳很大;6.太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗为什么2分二我会阅读短文,回答问题;14分小白兔真可爱;两只眼睛红红的,真像两颗闪闪的红宝石;高高竖起的两只耳朵,不时地转动着;小小的三瓣嘴,吃起草来可神气啦它的尾巴,短短的总是向上翘着;它的前腿短后腿长,走路总是一蹦一蹦的,像是立定跳远;1．这段话共有句话,是围绕第句来写小白兔的的;3分2．作者写小白兔的特点是通过、、、、等几个部分的描写来表现的;5分3．用“”画出文中的一个比喻句,这句话中把比作 ;3分4．把你喜欢的一个句子写在横线上,并说说你喜欢的原因;3分第三部分：习作30分你想过吗将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的请选择自己最感兴趣的一件东西,展开想象,写一写;要做到不写错别字,语句要通顺;新课标人教版三年级语文下册第七单元测试卷一、基础知识35分1、看拼音,写词语;5分qī hei wan xia bí zi wú ying wú zong2、比一比,再组词,要认真哦;4分陪趁示竖部越标坚3、多音字组词;3分应 ying 假 jia 背 beiying jia bei ４、将下面的词语补充完整;6分如生在目有礼有味日上不绝5、按要求把句子写具体;6分⑴、我迷路了,在大山里转来专去;在怎样的大山里⑵、花圃里开满了花;哪里的花圃开满了什么样的花⑶、他在写作业;在哪里怎样写作业写什么作业6、修改病句;6分⑴、正在认真地出黑板报;⑵、她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊⑶、时间是宝贵的,所以我们要爱惜时间;7、我能将下面的名句补充完整;5分,天涯若比邻;久旱逢甘雨, ;千里送鹅毛, ;我自己还能写一句：; 二、阅读理解35分一、阅读卖木雕的少年片段,回答问题;16分我捧着象墩,仔细观察,爱不释手;正要掏钱购买的时候,我却犹豫了：我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子那少年走到我跟前,诚恳地说：“夫人,您买一个吧”“啊,不,路太远,这个太重……”我有些语无伦次;“您是中国人吧”那少年望着我,猜测道;我点了点头;少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情;我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾;……“这个小,可以带上飞机;”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里;啊原来是一个木雕小象墩,和白天见到的一模一样,却只有拳头大小;“太好了”我高兴地喊起来,掏出钱包就要付钱;少年连连摆手,用不太标准的中国话说：“不,不要钱;中国人是我们的朋友;”“我们是朋友”我感动极了,连声说,“我们是朋友”他笑了,露出了两排洁白的牙齿;1、照样子写词语;3分一模一样2、用“——”划出表现“我”喜欢象墩的句子;用“～～”划出“我”犹豫的原因;4分3、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”,他遗憾；“我”也遗憾;4分4、我是这样理解“我们是朋友”的：2分5、我要夸夸那个黑人少年：;3分二、阅读下面的短文,回答问题;19分我们来到了“金沙滩”;展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,海浪拍打着礁石,发出“啪啪”的声音;金色的阳光洒在海面上,顿时海面上波光粼粼;成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着,一会儿仰飞蓝天,一会儿俯冲大海,活象银色的小飞机;鱼船升起了彩色风帆,如同碧空中的点点星星;蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟,构成了一幅丽的画卷;海边是沙滩;沙子金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服阳光照在沙滩上,像是铺上了一层耀眼的碎石;我想：这“金沙滩”的名字,大概就是这样得来的吧沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳;我不停地捡呀,捡呀,不一会儿就捡了满满的一袋;我欣喜若狂对着大海喊谢谢你你送给了我这么好的礼物1、在短文中找出合适的词语填在括号里;2分的大海的贝壳的碎石的阳光2、根据意思写出文中的词语;3分⑴、色彩鲜艳繁多;⑵、形容高兴到了极点;⑶、没有边际,看不清楚;3、给短文最后一句话加上标点;2分4、写出“金沙滩”这个名字的由来;2分5、第一自然段中,作者主要通过描写、、和,具体描写了大海美丽的景象;2分６、在文中用“——”划出一个打比方的句子;这句话把比作 ;4分７、我最喜欢文中的一句话是：;2分喜欢的原因是：2分作文30分请你把最想写的内容写下来,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以;要注意把内容写具体,把句子写通顺;新课标人教版三年级语文下册第八单元测试卷第一部分基础积累与运用40分一、看拼音,写词语;8分hàn zāi pū ténɡ qú dào zhēnɡ zháɡuàn gài tā xià quē shǎo rán shāo二、比一比,再组词;8分异继旅归导断旋旧载栽端炼截裁瑞练三、按要求写词语;9分1、仿“四面八方”写三个含有数字的词语;2、仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语;3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语;四、填空;5分1、八仙过海——2、孙悟空大闹天宫——3、——多多益善4、张飞穿针——5、你还能写一句歇后语吗五、默写与神话故事有关的一首古诗;5分六、修改病句;5分1、我们要爱护时间;2、老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事;3、他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚;第二部分：阅读积累与运用30分（一）阅读短文,完成练习;15分战国时候,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺;西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事;……老大爷说：“哪家有年轻的女孩子,巫婆就带着人到哪家去选;有钱的人家花点钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走;到了河伯娶媳妇那天,他们在漳河边上放一条苇席,把女孩儿打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去;苇席先还是浮着的,到了河中心就连女孩儿一起沉下去了;有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地方也越来越穷;”西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢”老大爷说：“没有发过;倒是夏天雨水少,年年闹旱灾;”西门豹说：“这样说来,河伯还真灵啊;下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘;”1、用“▲”画出下面句子中表示动作的词,并回答问题;6分西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事;1西门豹发现的问题是：2西门豹发现问题后是这样的做：2、理解句子的意思,在正确的句意后打“√”;2分西门豹说：“这样说来,河伯还真灵啊;”1西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害;2这是西门豹说的反话,准备利用迷信破除迷信;3、这个地方越来越穷是什么原因4分答：4、照样子写词语;3分眼睁睁（二）阅读短文,回答问题;15分日月潭简直是人间仙境;那儿环境宁静,景色宜人;在早晨、黄昏、晴天或雨天,她非常迷人;黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光;这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多;日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看;在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来;蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,满了神秘感;1、这篇短文一共有句;2分2、短文是围绕哪句话写的,用“”画出中心句;2分3、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里;4分不但……而且……因为……所以……无论……都……虽然……但是……。

小学语文新课程标准测试卷

小学语文新课程标准测试卷1. 新课改强调“要给学生一杯水，教师要有一桶水”教师是知识的拥有者教师是人类灵魂的工程师教师是学生成长的促进者(正确答案)2. 5至6年级要求学生背诵优秀诗文60篇（段）。

扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（）万字。

100(正确答案)2003004003. 5至6年级要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于（）字。

200300(正确答案)4005004. 第三学段要求学生有较强的独立识字能力。

累计认识常用汉字3000个，其中 ( )个左右会写。

2000220024002500(正确答案)5. 评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是关注学生的学业成绩关注学生在群体中的位置关注和促进学生的发展(正确答案)帮助学生认识自我，建立自信6. 探究学习实施的过程是计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段(正确答案)问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段7. 教育的中心和灵魂在学生学校(正确答案)教师校长8. （）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。

探究精神和合作能力创新精神和实践能力(正确答案)自主意识和探究精神合作能力和创新精神9. 奴隶社会学校教育内容：“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数(正确答案)。

新课标·同步活页AB卷语文(人教版)三年级·下册.

） …… ２．一条宽阔的沥青公路像箭一样（），但只在一个地方（）
成马蹄形。
· ８ · 同步活页ＡＢ卷
七、仿写句子。（４分）
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
１．一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像
。
２．
像
。
八、阅读短文，完成练习。（８分）西双版纳是花果的海洋。这里的花有红的〗紫的〗白的〗黄的〗五彩缤纷〗美丽极了〗不但有芍药〗美人蕉〗紫罗兰〗还有许多奇花
八、阅读短文，回答问题。（１４分）东北林区，包括大兴安岭、小兴安岭和长白山，那里林海茫茫，是我国最大的林区。东北林区的（资姿）源极为丰富。全国有一半木材是从这里生产出来的。（闻文）名全国的红松〗赤松〗还有云杉〗冷杉〗桦树等〗绵延几千里〗就像绿波滚滚的海洋〗东北林区盛产药（材财），最近发现的全国最大的一（棵颗）人参就产在这里。东北林区活跃着许多珍贵的动物，像
注视（）希望（）轻轻（）
２．写出下列词语的反义词。
坚硬（）漂亮（）温暖（）
·６ · 同步活页ＡＢ卷
六、根据意思写词语。（８分）
１．快速地飞。
（）
２．形容细小精致。
（）
３．应该有的都有了，形容很齐全。
这位从来不在人前流露乡愁的欧班老师终于控制不住自己了眼角闪烁着晶亮的泪珠她是多么想回法国去探望她白发苍苍的母亲啊可是教师的工资很微薄她又经常要帮助生活有困难的学生和同事所以总也积攒zn不起一笔旅费来回乡的希望总是那样渺mio茫
第一单元测试卷（Ａ） ·１ ·
第一单元测试卷（Ａ）

(人教新课标版)三年级语文下册第三单元检测试题、二上第三单元试卷

6．( )这些设想能实现，( )是遥远的事情。参考答案：（1）一边…一边 (2)虽然…可是 (3)如果…就（4）不是…而是（5）不但…还（6）即使…也（解析：此题考查学生对关联词的运用，根据不同句子的语义，逐个关联词去试，即可得出答案。）九、给加了注释的字选择恰当的意思。（4 分）
有三个叹号，三个句号，所以有六句话。
二题，考查学生的阅读能力，根据 1、3 句话可得出答案。
防止阻止 1.为了（）发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。 2.警察叔叔站在马路中央，（）每一位行人闯红灯。
收获收成 3.今年粮食（）不错，家家麦囤里堆得满满的。 4.我把麦子种下了地，这都是我的（）。参考答案：（1）防止（2）阻止（3）收成（4）收获（解析：这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。 “防止”表示制止(坏事发生)，“阻止”表示使不能前进：使行动停止。“收获”比喻心得、战果等。“收成”表示庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩。有时也指鱼等捕捉的成绩。）六、修改病句。（6 分） 1.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。改： 2.当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。改：参考答案：（1）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。（2）当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。（解析：本题考查学生病句的辨析与修改能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。（1 ）病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。
（）
2．杨桃有时候看起来真像个五角星。
（）