【精品】六年级语文上册期末全真模拟-重点校卷(一)鄂教版
鄂教版六年级语文上册期末测试卷及答案
鄂教版六年级语文上册期末测试卷及答案）Ａ、茂盛Ｂ、参加Ｃ、称职Ｄ、收敛2.按结合的不同形式，下列形声字归类有错的一组是：（）Ａ、材偏饭栏Ｂ、攻朗故织Ｃ、架慈斧盒Ｄ、固病阀园3.下列四组汉字中，全都是形声字的一组是：（）Ａ、服脏脑朋肥Ｂ、炉灿烂炳炼Ｃ、教政功颈救Ｄ、仰休伪传优4.下列四组词中，没有错别字的一组是：（）Ａ、挽救严厉急燥Ｂ、渊博暄闹诧异Ｃ、支撑气恼嘱咐Ｄ、模胡恭敬淌若5.下面加点字解释无误的一组是：（）Ａ、奇观（景象）绝壁（山崖）蜷起来（像虫子一样弯曲）Ｂ、点缀（装饰）热忱（热情）拈轻怕重（挑选）Ｃ、不足道（说、提）即刻（立即）碌碌无为（忙碌的样子）6.下面四组词语中，没有错别字的一组是：（）Ａ、海棠融化屏障游览Ｂ、头晕目炫笼罩既然即使Ｃ、呻吟号召提岸宽恕Ｄ、坚强不屈讥讽忧患犹豫7．“着”字有四个读音，①zhāo②zháo③zhuó④zhe，请给下列词语中的“着”字选择正确的读音。
A.着火（）B.着手（）C.为着（）D.呻吟着（）8.下面几组词语，哪一组的排列顺序不对？（）A.爷爷奶奶爸爸妈妈我B.根茎叶花冠C.蛋壳蛋白蛋黄D.包修理包调换包退款9.下列句子是比喻句的是（）（1）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（2）看他的样子，好象有什么喜事似的。
（3）蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（4）真的，再没有像马一样忠实的动物了。
二、我的地盘我做主，O(∩_∩)O~嘿嘿！（8分）（备注：亮点题）用“精”、“赞”、“激”各组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。
1．精：①我们的工作首先要（），不能有一点儿马虎。
②楹梁、屏风、门窗上都雕刻着（）的花纹。
2．赞：①老师和同学们都（）李强的毛笔字写得好。
②在赛诗会上，同学们高声朗诵（）祖国的诗篇。
3．激：王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进行（）战斗、全歼敌人的经过。
听完报告以后，我们的心情非常（），英雄们的事迹将永远（）我们前进。
鄂教版语文六年级上册期末测试全真模拟训练密卷普通学校卷(一).doc
鄂教版语文六年级上册期末测试全真模拟训练密卷普通学校卷（一）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分一、单项选择题。
(每小题2分，共2分)1.下列加粗字读音完全正确的一项是（）。
A. 驰骋（chěn）婉转(wǎn) 埋怨(yuàn) 徘徊(huí)B. 赋予(fù) 伶俐(lín)殖民(zí) 弥漫(mí)C. 炽热(zhì) 开垦（kěn）喘息(chuǎn) 寿诞(sòu)D. 绷带(bēng) 空暇(xiá) 惩罚(chéng) 眷恋(juàn)A．牛顿B．帕斯卡C．焦耳D．瓦特A BCD二、判断题。
(每小题2分，共6分)判断下面句中加粗词的意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
（）1．你交代的任务，我一定努力完成。
这个任务，在一定的条件下是可以完成的。
（）2．她精彩的表演征服了所有的观众。
我相信我们的未来一定很精彩。
（）3．当今世界上饱受各种灾难的少年儿童何止千万。
我们要注意识别花言巧语，千万别上当受骗。
三、填空题。
(每小题7分，共28分)——请在横线上直接作答1.从下列词语中找出五组近义词和五组反义词写下来。
清晰紧张欢跃静寂一般欢腾反对阻挠陌生熟悉清楚艰苦轻松特殊喧闹支持榜样模范阻止艰难(1)近义词：___________——___________ ___________——______________________——______________________——___________ ___________——___________(2)反义词：___________——___________ ___________——______________________——______________________——___________ ___________——___________评卷人得分参考答案：（1）清晰、清楚、欢跃、欢腾、阻挠、阻止、艰苦、艰难、榜样、模范;（2）紧张、轻松、静寂、喧闹、一般、特殊、反对、支持、陌生、熟悉;2.选择恰当的词语填空。
鄂教版六年级上册语文期末试题(含答案) (1)
六年级语文模拟试题一、积累运用1、看拼音，写词语。
yùào chìxùkuìfá忧（）（）丧（）热柳（）（）（）mùhén miǎo chìfán zhí羡（）（）迹（）小训（）（）（）2、改正下列词语中的错别字。
（先在错别字下画上“”，再在括号里写出正确的字）遗撼（）排徊（）肖遥（）蕴函（）3、给下面带点的字选择正确的读音，画上“√”。
簿（bóbù）子裹挟（jiáxié）喘（chuǎn chuǎi）气4、根据意思写成语。
（1）抑制不住自己的感情。
（）（2）形容在恶势力和困难面前不屈服，不低头。
（）（3）形容山水风景优美。
（）（4）集中精神，集中注意力。
（）（5）比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受损失。
（）5、把下面的句子补充完整。
（1）我劝天公重抖擞，。
（2）风一律是梦的颜色，，。
（3）他山之石，。
（4）可怜九月初三夜，。
（5）天下兴亡，。
（6）燕子去了，有再来的时候；，；1，。
6、读下面的句子，体会作者是怎样表达感受的。
风里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
7、判断。
你认为对的画上“√”，错的画上“×”。
（1）在口语交际中，要注意以理服人，以情感人。
（）（2）“桑梓”与“故乡”的意思相反。
（）（3）《匆匆》这篇课文，作者的最主要目的是告诉人们：时间过得很快。
（）（4）《养花》这篇课文的作者是陈慧瑛。
（）（5）《莲》这篇课文中“其实曰莲子”的意思是：其实，是叫莲子。
（）（6）《海的颜色》这篇文章作者先提出“海一定是蓝色的吗？”接着分别写了西沙群岛那里的海水→渤海→西西里岛的海水→摩纳哥的海水。
（）（7）“运斤成风”这个成语现在用来比喻手法熟练，技艺高超。
（）（8）“船眼看就要撞在峭壁上，好多人不禁惊叫起来：‘哎呀，危险！’但是就在这时候，船拐了个弯儿，山峰一下子就被甩到后面去了。
鄂教版小学六年级语文上册期末考试卷及答案三套
【导语】考试是紧张的，我们要重视考试，⼜要正确对待考试。
考试既是知识的检测，⼜是意志的磨练。
考试时要沉着冷静，要对⾃⼰充满信⼼，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!篇⼀ ⼀、词语亲兄弟，马虎不得的哟！（8分） 挠（） 峭（） 艰（） 篇（） 填（） 绕（） 俏（） 银（） 遍（） 镇（） 烧（） 悄（） 跟（） 翩（） 慎（） ⼆、⽤“√”标出带点字的准确读⾳。
会吗？当然会啊！（9分） ⽓魄（pò pù） 纯正（chún shún） 歼灭（qiān jiān） 河堤（tí dī） 引诱（xiù yòu） 掀起（xiān xuān） 姿势（zī zhī） 损失（sěn sǔn） 膝盖（qī xī） 勾勒（lè là） 迸发（bèng bìng） 开辟（bì pì） 茁壮（zhuó chū） 沸腾（fèi fú） 删除（shān shuān） 陌⽣（bǎi mò） 湖畔（pàn bàn） 裹挟（xié jiā） 三、我的地盘，我做主！（备注：亮点题）（5分） “笑”的感情⾊彩丰富，请填⼀填。
1.欢欣⿎舞的笑是（） 2.让⼈温暖亲切的笑是（） 3.不屑⼀顾的笑是（） 4.伴着刻薄语⾔的笑是（） 5.边指⼿画脚边笑的笑是（） 四、字典是我们的⽼师，学会运⽤哦！（5分） 查“屈”qū字，⽤⾳序查字法先查⾳序（），再查⾳节（）；⽤部⾸查字法先查（）部，再查（）画。
“屈”在字典⾥的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委曲，冤枉。
将下⾯词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号⾥。
顽强不屈（）能屈能伸（）屈打成招（） 五、“看”的意思真丰富，填⼀填，写意写。
【鄂教版】六年级语文上册期末测试卷(1)
鄂教版六年级语文上册期末测试卷一、精挑细选，会吗？(*^__^*) 嘻嘻……！（9分）1.选出下面加点字不属于多音字的一项。
（）Ａ、茂盛Ｂ、参加Ｃ、称职Ｄ、收敛2.按结合的不同形式，下列形声字归类有错的一组是：（）Ａ、材偏饭栏Ｂ、攻朗故织Ｃ、架慈斧盒Ｄ、固病阀园3.下列四组汉字中，全都是形声字的一组是：（）Ａ、服脏脑朋肥Ｂ、炉灿烂炳炼Ｃ、教政功颈救Ｄ、仰休伪传优4.下列四组词中，没有错别字的一组是：（）Ａ、挽救严厉急燥Ｂ、渊博暄闹诧异Ｃ、支撑气恼嘱咐Ｄ、模胡恭敬淌若5.下面加点字解释无误的一组是：（）Ａ、奇观（景象）绝壁（山崖）蜷起来（像虫子一样弯曲）Ｂ、点缀（装饰）热忱（热情）拈轻怕重（挑选）Ｃ、不足道（说、提）即刻（立即）碌碌无为（忙碌的样子）6.下面四组词语中，没有错别字的一组是：（）Ａ、海棠融化屏障游览Ｂ、头晕目炫笼罩既然即使Ｃ、呻吟号召提岸宽恕Ｄ、坚强不屈讥讽忧患犹豫7．“着”字有四个读音，①zhāo ②zháo ③zhuó④zhe，请给下列词语中的“着”字选择正确的读音。
A. 着火（）B .着手（）C. 为着（）D. 呻吟着（）8.下面几组词语，哪一组的排列顺序不对？（）A.爷爷奶奶爸爸妈妈我B. 根茎叶花冠C .蛋壳蛋白蛋黄D.包修理包调换包退款9.下列句子是比喻句的是（）（1）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（2）看他的样子，好象有什么喜事似的。
（3）蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（4）真的，再没有像马一样忠实的动物了。
二、我的地盘我做主，O(∩_∩)O~嘿嘿！（8分）（备注：亮点题）用“精”、“赞”、“激”各组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。
1．精：①我们的工作首先要（），不能有一点儿马虎。
②楹梁、屏风、门窗上都雕刻着（）的花纹。
2．赞：①老师和同学们都（）李强的毛笔字写得好。
②在赛诗会上，同学们高声朗诵（）祖国的诗篇。
3．激：王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进行（）战斗、全歼敌人的经过。
鄂教版六年级语文上册期末专项测试卷(精品文档)
鄂教版六年级语文上册期末专项测试卷——字词及答案班级姓名分数一、擦亮双眼，读拼音写汉字，没有问题吧！(⊙v⊙)嗯嗯！（7分）bù1．把它们夹在书本里，贴在子里，固定在标本盒里。
yáo2．重重叠叠上台，几度呼童扫不开。
hú3．母亲说，花园里有仙，不许小孩子进去。
jū4．宋朝的时候，人们开始玩一种叫做“蹴”的游戏。
yùn5．你看吧，每个字都有不同的味。
jiǒng6．同学们都嘲笑约翰的迫，约翰觉得不好意思。
bó7．例如在海湾，我就没有获得过蓝海的感觉。
二、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦！O(∩_∩)O~哈哈！(8分)jǐng gào xiàhu mén kǎn guīlǜcōng yù dào tián yùn hán shùn jiāncōng lóng mótiān zhǔmùjiǒng pòchíchěng měilìyōu shēn fēngyùn三、下面的词语你会选择吧！(╯▽╰)呵呵！（14分）1.清醒力量慰藉启发书籍是我们的良师益友．困惑时它给你（），悲哀时它给你（），得意时它给你（）。
2.娇羞娇贵玫红的蔷薇绽放着，既有公主的（），又有闭月的（）．3.干涉干扰谁也不能允许一个经济罪犯（）中国的宪法，（）中国的内政。
4.飘扬飘荡飘舞那一根细细的线牵着大风筝，在微风中轻轻地（）。
看着气象台里迎风（）的红旗，我们知道了风来自西北方。
雪花柔柔软软的，在空中优雅地（）。
5.感受体验补充发展品味思考读名著，要用“心”去读，设身处地去（）、（）书中人物的欢乐与痛苦，用自己的想象去（）、（）作品提供的艺术空间，（）作品的意境，（）作品德意义。
四、仔细看，认真选。
你是小马虎吗？O(∩_∩)O~哈哈！（11分）A. 薄簿搏博主（）单（）拼（）（）斗广（）（）弱签字（）（）大B.避僻劈癖偏（）（）柴逃（）洁（）C.慕幕暮墓（）地闭（）（）春羡（）D.换涣唤焕（）然一新千呼万（）士气（）散以旧（）新容光（）发（）然冰释五、给词句中带点字选择合适的解释。
鄂教版六年级上册期末模拟测试语文试卷
鄂教版六年级上册期末模拟测试语文试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、日积月累。
（1）_____，友谊不在一时在平时。
（2）_____，北风吹雁雪纷纷。
（3）有朋友的人，像_____；没有朋友的人，_____。
（4）_____，秋水共长天一色。
【答案】智慧不凭年龄凭心灵； 千里黄云白日曛；草原一样宽广； 狭窄如同巴掌； 落霞与孤鹜齐飞。
【解析】（1）“智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。
”﹣﹣佚名。
意思是有智慧不在于年龄大小，而在于心灵善于思考；而友谊不单单在一时一件事上表现出来，而是在平时琐碎小事反映。
（2）“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
”出自唐代高适的《别董大•其一》，全诗：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君（3）“有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。
”告诉我们要广交朋友。
（4）“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色“出自唐朝王勃所作《滕王阁序》。
作者以落霞、孤鹜、秋水和长天四个景象勾勒出一幅宁静致远的画面，历来被奉为写景的精妙之句，广为传唱。
本题为（填空题）2、填空题“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
”“河”指的是_____；“岳”指的是_____，这个句子运用了_____的修辞手法；【答案】黄河 华山 夸张【解析】三万里河东入海，五千仞岳上摩天：出自《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，原文：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
译文：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。
中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
三万里：长度，形容它的长，是虚指。
河：指黄河。
岳：指五岳之一西岳华山。
“三万里”“五千仞”是虚指，是一种夸大的写法，为夸张句。
本题为（填空题）3、现代文阅读文段二：盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
鄂教版语文六年级上册 期末测试 全真模拟训练密卷 重点学校卷(一).doc
鄂教版语文六年级上册 期末测试 全真模拟训练密卷 重点学校卷（一）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、单项选择题。
(每小题2分，共8分)1．下面四组词语中，注音完全正确的一组是（ ）。
A. 苜蓿(mùxu) 桦树(huà shù) 徜徉(cháng yáng)尴尬(gān gà)B. 空暇(kòng jiǎ)苗圃(miáo pǔ)贬值(fá zhí)摇曳(yáo yè)C. 依赖(yī lài)魅力(guǐ lì)埋怨(mái yuàn)胚胎(piē tāi)D. 徘徊(pái huái)蟋蟀(xī shuaì)凋谢(diào xiè)嘲笑(cháo xiào)2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
A. 狗延残喘 寝不安席 惹人叽笑 蚊丝不动B. 情不自禁 窃窃私语 不约而同 视死如归C. 庞然大物 迫不急待 奋不顾身 一言九鼎D. 津津乐道 扑朔迷离 置之不理 舍生取意3．下列句子中加粗的词语使用不恰当的一句是（ ）。
A. 游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。
B. 西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵。
C. “五一”长假，街上车水马龙，游人络绎不绝。
D. 詹天佑对工作认真负责，一丝不苟。
4．下面四句中，不是比喻句的是（ ）。
A.忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。
B. 你们要像我们一样热爱它，照管它。
C. 山雨像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来……D. 在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
二、填空题。
(每小题10分，共10分)—— 请在横线上直接作答1.补充诗句，指出句中加粗词指的是谁，把他的名字写在括号里。
鄂教版六年级语文上册期末模拟试题
鄂教版六年级语文上册期末模拟试题班级：姓名：分数：一、累积运用1、看拼音 . 写词语。
（用楷书书写）yùào chìxùkuì f á忧（）（）丧（）热柳（）（）（）mù hén miǎo chì f án zh í羡（）（）迹（）小训（）（）（）2、更正以下词语中的错别字。
（先在错别字下画上“ . 再在括号里写出正确的字）遗撼（）排徊（）肖遥（）蕴函（）3、给下边带点的字选择正确的读音. 画上“√”。
簿．（bó b ù）子裹挟．（jiá xi é）喘．（chuǎn chu ǎi ）气4、依据意思写成语。
（ 1）克制不住自己的感情。
（）（ 2）形容在恶权力和困难眼前不折服. 不低头。
（）（ 3）形容山川景色优美。
（）（ 4）集中精神 . 集中注意力。
（）（ 5）比喻在遇到损失以后想方法挽救. 省得此后再受损失。
（）5、把下边的句子增补完好。
（ 1）我劝天公重振作 .。
（ 2）风一律是梦的颜色 ..。
（ 3）参考之资 .。
（ 4）可怜九月初三夜 .。
（ 5）天下兴亡 .。
6、读下边的句子 . 领会作者是如何表达感觉的。
风里带着甜味儿 . 闭了眼 . 树上忧如已经尽是桃儿、杏儿、梨儿。
7、判断。
你以为对的画上“√”. 错的画上“×”。
（1）在口语社交中 . 要注意以理服人 . 以情动人。
（）（2）“桑梓”与“故土”的意思相反。
（）（3）《急忙》这篇课文 . 作者的最主要目的是告诉人们：时间过得很快。
（）（4）《养花》这篇课文的作者是陈慧瑛。
（）（5）《莲》这篇课文中“其实曰莲子”的意思是：其实 . 是叫莲子。
（）（6）《海的颜色》这篇文章作者先提出“海必定是蓝色的吗？”接着分别写了西沙群岛那边的海水→渤海→西西里岛的海水→摩纳哥的海水。
（）（7）“运斤成风”这个成语此刻用来比喻手法娴熟 . 技艺高明。
2020年六年级上语文期末模拟试题-鄂教版
班级：姓名：分数：一、积累运用1、看拼音，写词语。
（用楷书书写）yùào chìxùkuì fá忧（）（）丧（）热柳（）（）（）mùhén miǎo chìfán zhí羡（）（）迹（）小训（）（）（）2、改正下列词语中的错别字。
（先在错别字下画上“，再在括号里写出正确的字）遗撼（）排徊（）肖遥（）蕴函（）3、给下面带点的字选择正确的读音，画上“√” 。
簿．（bó bù）子裹挟．（jiá xié）喘．（chuǎn chuǎi）气4、根据意思写成语。
（1）抑制不住自己的感情。
（）（2）形容在恶势力和困难面前不屈服，不低头。
（）（3）形容山水风景优美。
（）（4）集中精神，集中注意力。
（）（5）比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受损失。
（）5、把下面的句子补充完整。
（1）我劝天公重抖擞，。
（2）风一律是梦的颜色，，。
（3）他山之石，。
（4）可怜九月初三夜，。
（5）天下兴亡，6、读下面的句子，体会作者是怎样表达感受的。
风里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
7、判断。
你认为对的画上“√”，错的画上“×”。
（1）在口语交际中，要注意以理服人，以情感人。
（）（2）“桑梓”与“故乡”的意思相反。
（）（3）《匆匆》这篇课文，作者的最主要目的是告诉人们：时间过得很快。
（）（4）《养花》这篇课文的作者是陈慧瑛。
（）（5）《莲》这篇课文中“其实曰莲子”的意思是：其实，是叫莲子。
（）（6）《海的颜色》这篇文章作者先提出“海一定是蓝色的吗？”接着分别写了西沙群岛那里的海水→渤海→西西里岛的海水→摩纳哥的海水。
（）（7）“运斤成风”这个成语现在用来比喻手法熟练，技艺高超。
（）（8）“船眼看就要撞在峭壁上，好多人不禁惊叫起来：‘哎呀，危险！’但是就在这时候，船拐了个弯儿，山峰一下子就被甩到后面去了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、根据要求选择正确的选项填在括号里。
1．下面四组词语中，注音完全正确的一组是( )。
A．苜蓿(mù xu) 桦树(huà shù) 徜徉(cháng yáng) 尴尬(gān gà)B．空暇(kòng jiǎ) 苗圃(miáo pǔ) 贬值(fá zhí) 摇曳(yáo yè)C．依赖(yī lài) 魅力(guǐ lì) 埋怨(mái yuàn) 胚胎(piē tāi) D．徘徊(pái huái) 蟋蟀(xī shuaì) 凋谢(diào xiè) 嘲笑(cháo xiào) 2．下列词语中没有错别字的一组是( )。
A．狗延残喘寝不安席惹人叽笑蚊丝不动B．情不自禁窃窃私语不约而同视死如归C．庞然大物迫不急待奋不顾身一言九鼎D．津津乐道扑朔迷离置之不理舍生取意3．下列句子中加粗的词语使用不恰当的一句是( )。
A．游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。
B．西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵。
C．“五一”长假，街上车水马龙，游人络绎不绝。
D．詹天佑对工作认真负责，一丝不苟。
4．下面四句中，不是比喻句的是( )。
A．忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。
B．你们要像我们一样热爱它，照管它。
C．山雨像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来……D．在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
二、按要求写句子。
1．写出两句含“春”字的古诗。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2．用排比的修辞手法写一个表现心灵美的句子。
_______________________________________________________________________________ 3．用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成两个不同的句子。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．时间对每个人来说都极其珍贵，可是许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知道的名人名言劝告他们一下吧。
_______________________________________________________________________________ 5．“学术委员会采纳了两个青年科学家的建议”是歧义句，按要求回答问题。
(1)写出两种理解：①_____________________________________________________________________________②_____________________________________________________________________________(2)写出两种改法：①_____________________________________________________________________________②_____________________________________________________________________________ 6．仿照例句，试着将下面的句子表达得更具体。
例：象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的坐垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。
桌子上有个花瓶，______________________________________________________三、积累与运用。
读下面的一段话，把成语中用错的字用“○”圈出，并在横线上依次写出正确的成语。
商家厂家为吊人们的胃口，在宣传他们的产品上可谓费尽心机。
不信你看看他们打出的广告：东边是“有杯无患”，西边是“鸡不可失”；这儿是“钙世无双”，那儿是“百礼挑一”；餐巾纸“爱不拭手”，赛车场“骑乐无穷”；今日“随心所浴”，明天“饮以为荣”。
四、阅读下面两篇短文，完成练习。
[甲]当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。
为什么人们都喜爱森林呢？如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。
森林对人类贡献是很大的。
当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。
为什么在森林里会有这种感觉呢？原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。
人们需要吸收氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到舒心、惬意的。
据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气，足够七八百人一天吸用。
随着工业发展，城市人口猛增，人们就会感到城市里的噪音大，森林却又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。
还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。
有人测验，一公顷柏树林一昼夜内可放出五十公斤的植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一立方米空气的细菌含量多也只有三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。
可见，森林卫士的本领还真大呢。
森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家族的成员到街道旁、公园里、花圃中安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。
让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！1．请概括第1自然段的大意。
___________________________________________________________________________ 2．第2自然段的中心句是：____________。
本段从三个方面对中心句加以说明，分别是(1)________；(2)________，(3)________。
3．全文用了____、____、____的说明方法。
4．全文是按照________的顺序来安排材料的。
5. 第2自然段中加粗的两个词“测算”“测验”可以互换吗？为什么？____________________________________________________________________________[乙]呵护世界①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，A一个女孩挡住了我，轻轻地说：“B叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要吓了它。
”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己的美好的世界。
②在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，C你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱？我们是否常常因为自己的一声斥责、一片怒容、一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股的怒气和怨恨，假若任凭这些情绪流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没什么美好可言。
正因为每个人的生活都不容易，这个世界更需要我们投入关爱和呵护。
④我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面□有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。
这个绅士出入意料地回答□“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。
”他就是英国文学家王尔德。
在我们生活的每一个地方，是否能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一块美丽的世界？⑤在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼的，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心呵护和善待我们所生存着的这个世界。
1．请依据文中的意思，给画横线的A句扩句。
(答案不必仅限一种，思维有创意的更好) __________________________________________________________________________ 2．文中画横线的B句欠妥当，你只需在句中添加一个字就改正了这类语病，改正后，再说说你这样修改的理由。
__________________________________________________________________________ 3．文中画线句C中的“呵护”“关爱”的对象是________________________。
4．．结合文意，请分析文中加粗的两个“呵护”的用法有什么不同。
(1)小心呵护：____________________________________(2)投入关爱和呵护：____________________________________5．请在第④自然段的方格处依次填上合适的标点符号。
6．文中多次出现了“常”“常常”这类词语，它们是____(词性)，它们在文中的意思是________。
阅读后，我们发现它们均不能删去，理由是____________________。
7．用简明的语句概括本文列举的两件事。
(每句话不能超过7个字)_____________________________________________________________五、张明是一位六年级学生，下图表示的是他一天放学后的活动情况。
根据图中的信息，谈谈你对张明的评价。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 六、作文。
下列事物间可能会发生哪些有趣(或神奇、惊险、出人意料……)的事？请选择其中两个以上的事物，展开大胆的想象编一个故事。
要求内容具体、语句通顺、不写错别字，题目自拟。