五年级上册语文试题-莫高窟苏教版(含答案)

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必备的五年级上册语文《莫高窟》练习题

必备的五年级上册语文《莫高窟》练习题莫高窟余秋雨莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在于它是一千多年的曾曾累聚。

看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命。

一千年而始终活着，血脉畅通、呼吸匀停，这是一种何等壮阔的生命!一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来，每个艺术家又牵连着喧闹的背景.在这里举行着横跨千年的游行。

纷杂的衣饰使我们眼花缭乱，呼呼的旌旗使我们满耳轰鸣。

白天看了些什么.还是记不大清。

只记得开头看到的是青褐浑厚的色流，那应该是北魏的遗存。

色泽浓沉着得如同立体.笔触奔放豪迈得如同剑戟。

那个年代战事频繁，驰骋沙场的又多北方骠壮之士，强悍与苦难汇合.流泻到了石窟的洞壁。

当工匠们正在这洞窟描绘的时候，南方的陶渊明，在破残的家园里喝着闷酒。

陶渊明喝的不知是什么酒.这里流荡着的无疑是烈酒，没有什么芬芳的香味.只是一派力、一股劲，能让人疯了一般.拔剑而起。

这里有点冷、有点野，甚至有点残忍;色流开始畅快柔美了.那一定是到了隋文帝统一中国之后。

衣服和图案都变得华丽，有了香气，有了暖意，有了笑声。

这是自然的，隋炀帝正乐呵呵地坐在御船中南下.新竣的运河碧波荡漾，通向扬州名贵的奇花。

隋炀帝太凶狠.工匠们不会去追随他的笑声，但他们已经变得大气、精细，处处预示着，他们手下将会奔泻出一些更惊人的东西：色流猛地一下涡漩卷涌，当然是到了唐代。

人世间能有的色彩都喷射出来，但又喷得一点儿也不野.舒舒展展地纳入细密流利的线条，幻化为壮丽无比的交响乐章。

这里不再仅仅是初春的气温，而已是春风浩荡.万物苏醒，人们的每一缕筋肉都想跳腾。

这里连禽鸟都在歌舞，连繁花都裹卷成图案，为这个天地欢呼。

这里的雕塑都有脉搏和呼吸，挂着千年不枯的吟笑和娇嗔。

这里的每一个场面，都非双眼能够看尽，而每一个角落，都够你留连长久。

这里没有重复，真正的欢乐从不重复。

这里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。

这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾。

一到别的洞窟还能思忖片刻，而这里，一进入就让你燥热，让你失态.让你只想双足腾空。

苏教版五年级语文上册《莫高窟》同步练习题

精心整理苏教版五年级语文上册《莫高窟》同步练习题
一、看拼音写词语
duànyájuébì
bǎocún
fǔbàiwúnénɡ
wēifēnɡlǐnlǐn jīnɡmiàojuélún
hónɡwěiɡuīlì
（）精。

举：①向上抬②提出③推选④全
1.举头望明月，低头思故乡。

（）
2.莫高窟是举世闻名的艺术宝库。

（）
绝：①断绝②走不通的③极，最④独一无二的
1.492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

（）
2.莫高窟的彩塑精妙绝伦。

（）
异：①不同的②别的③特别的④分开⑤奇怪
1.这些彩塑个性鲜明，神态各异。

（）
，大小人。

（）
（2）大画家齐白石老爷爷笔下的虾、小鸡等形象活泼可爱，（）。

五、重新排队
（）一尊尊彩塑，个性鲜明，神态各异，惟妙惟肖。

（）莫高窟坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，492个洞窟
排列在断崖绝壁上。

（）莫高窟是举世闻名的艺术宝库。

来到这里，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

（）壁画内容丰富多彩，精美绝伦。

那成百上千的飞天，更是引
，
，还有
_____________________________________。

2019-2020学年度苏教版语文五年级上册18 莫高窟习题精选三十一

2019-2020学年度苏教版语文五年级上册18 莫高窟习题精选三十一第1题【填空题】读课文《莫高窟》，把下面的词语补充完整。

神态各______ 精妙绝______ 惟______惟______ 举世______名【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】把下列词语补充完整。

断崖绝______ 威风______ 漫天遨______ 腐败无______【答案】：【解析】：第4题【填空题】摇身一变。

给下面的汉字加上一个偏旁或换一个偏旁变成另一个字，再分别组词。

舷______录______尊______【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词宏伟______辨识______遐思______翱翔______观赏______景观______【答案】：【解析】：第6题【填空题】形近字组词精______ 瑰______ 描______情______ 魄______ 瞄______【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出反义词智慧—______ 丰富—______ 珍贵—______ 腐败—______ 舒展—______ 赞叹—______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】给词语中的“异”选择正确的解释，把序号写在括号里。

异：①不相同；②特别，奇异；③惊奇，奇怪；④另外的，别的；⑤分开。

异乡______ 神态各异______ 异想天开______离异______ 奇花异草______ 日新月异______【答案】：【解析】：第10题【填空题】自主积累。

杭州______ A.灵隐寺南京______B.秦始皇兵马俑苏州______ C.布达拉宫拉萨______D.拙政园西安______E.中山陵【答案】：【解析】：第11题【语言表达】把肯定句改成双重否定句①莫高窟是举世闻名的宝库。

②他必须这么做。

【答案】：【解析】：第12题【语言表达】将下列陈述句改成疑问句①莫高窟保存着两千多尊彩塑。

苏教版五年级语文上册根据课文内容填空(有答案)

苏教版五年级语文上册根据课文内容填空（有答案）１．《师恩难忘》这篇课文，作者通过对小学一年级时一位（教学有方）的田老师的回忆，抒发了对老师的（尊敬和感激）之情。

２．理解句子：（１）谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小是心田里，播下了文学的种子。

“文学的种子”指（对文学的爱好）。

“我”深深感谢老师，是因为（老师使“我”走上了文学之路）。

（２）十年树木，百年树人。

第一个“树”的意思是（种植），第二个“树”的意思是（培养），这句话的意思是：培植树木需要十年，而培养人才则需要百年。

３．《陶校长的演讲》是一篇（演讲稿），要求学生每天从（健康）、（学问）、（工作）、（道德）四个方面问一问自己，以此来激励和鞭策自己不断进步，体现了老一辈教育家对学生的（关怀和爱护）。

4.在括号里填上合适的关联词语。

（1）根本一坏，（即使）你有一些学问和本领，（也）不会成为对社会有用的人。

（2）每个人（既要）讲究“公德”，（也要）讲究“私德”，要“建筑人格长城”。

5.理解句子社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。

我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。

“公德”指（公共道德）。

“私德”指（个人的品德修养）。

“建筑人格长城”指（健全个人的人格）。

“真人”指（真诚、不虚伪的人）。

6. 《寻隐者不遇》的作者是（唐）代诗人（贾岛）。

“寻隐者不遇”意思是（前往山中寻访隐居山林的人而没有遇到）。

“寻”指（寻访）。

“隐者”指（隐居山林的人）。

“不遇”指（没有遇到）。

“只在此山中，云深不知处。

”意思是（就在这座山中，云雾弥漫不知道在何处）。

“不知处”指（不知道在那个地方）。

7.《所见》的作者是（清）代诗人（袁枚）。

“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

”意思是（大概是想捕捉那正在鸣叫的蝉，忽然停止了行走，不再高声歌唱了）。

“意欲”指（心想）。

“鸣蝉”指（正在鸣叫的知了）。

8.风儿在哪里？你不知道，我不知道。

小学新五年级上语文18.莫高窟第1课时同步练习(含答案解析)

【精品】新苏教版五年级上语文18.莫高窟第1课时同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，写词语。

二、填空题2．把下列词语补充完整。

神态各（）宏伟（）丽惟（）惟（）（）风凛凛漫天（）游（）（）赞叹3．填上适当的量词。

一（）沙丘一（）彩塑一（）天王一（）吊灯一（）豆浆一（）小溪三、信息匹配4．找出下列句子中的错别字，并在括号里订正。

（1）莫高窟是举世闻名的艺术宝库，是中国古代劳动人民智慧的结精。

（）（2）壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形像的，有反应民间生活的…… （）（3）看到这一尊惟妙惟肖的彩塑，游人们无不绩绩赞叹。

（）5．选择下列加点宇的怡当解释，把序号写在括号里。

异：①不同的②奇怪③特别的④分开（1）这里已经开了好多花，但没有奇花异草（___）（2）这些彩塑个性鲜明，神态各异（___）绝：①断绝②走不通③极，最④独一无二（3）492个洞窟像蜂窝似得排列在断崖绝壁上（___）（4）莫高窟的彩塑精妙绝伦（___）四、连线题6．把下面的名胜与其所在地连起来。

中山陵拉萨寒山寺苏州布达拉宫北京灵隐寺西安颐和园南京秦始皇陵杭州参考答案1．银弦瑰丽敦煌威风凛凛刺绣座落腐败惟妙惟肖【解析】2．异瑰妙肖威遨啧啧【解析】3．座尊位盏杯条【解析】4．精—晶像—象绩绩—啧啧【详解】略5．③①②④【详解】略6．【解析】。

苏教版五年级语文上册《第五单元测试卷》(附答案)

苏教版五年级语文上册第五单元测试卷一、看拼音,写词语chãn zuì( ) rónɡ yù( ) gã bì( )dǒu qiào( ) huī huánɡ( ) fâng xì( )xiōng táng( ) hōng míng( ) qín xián( )bǎo jīng fēng shuāng( )二、照样子,写出含有下面含义的词语看:眺望俯视仰望注视说:哭:三、选择合适的关联词填空如果……就……不但……而且……虽然……但是……因为……所以……1.田老师( )口才好,( )文笔也很好。

2.我的奶奶( )满头银发,( )行动很利索。

3.( )太阳离我们很远,( )和我们的关系非常密切。

4.你( )想要好成绩,平时( )应该刻苦学习。

四、按要求写句子1.莫高窟是我国最大、最著名的佛教艺术石窟。

(缩句)2.这次考试考得不好,所以我不能灰心。

(修改病句)3.黄果树瀑布是一部大自然的杰作。

(改为感叹句)4.大街上的人多极了, 。

(把句子写具体)五、按课文填空1.莫高窟保存着两千多尊彩塑。

这些彩塑, 。

有的菩萨,有的天王,还有的力士。

有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭, 。

看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不。

2.在本单元课文里,我们随着课文,游览了、、,其中我最喜欢的是,我要为它写一句赞语:六、口语交际练习请你为学校刚刚铺好的草地设计一条宣传标语,提醒同学爱护草地。

七、阅读理解练习(一)莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。

其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。

壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

18.敦煌莫高窟(苏教版)

积累有关丰富繁多的成语：
包罗万象
琳琅满目美不胜收目不暇接五花八门应接不暇比比皆是多如牛毛星罗棋布应有尽有无所不有洋洋大观层出不穷俯拾即是

四、我能按课文填空。
1．这篇课文是一篇介绍性说明文，生动地介绍了敦煌莫高窟的、和曾藏有万件珍贵文物的，赞扬了我国古代劳动人民的和。 2．敦煌莫高窟，也叫“ ”，坐落在甘肃省和的怀抱中。它是我国最大、最著名的佛教艺术石窟，共有492个洞窟，它与、被誉为中国三大石窟。
一（）沙一（）彩

三、按要求改句子我能行。
1．莫高窟保存着两千多尊彩塑。（改为反问句）反问句： 2．莫高窟是举世闻名的无人不晓的艺术宝库。（修改病句）

3．492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。（缩句） \

看了敦煌莫高窟，就等于看到了全世界的古代文明。
敦煌艺术是人类文明的曙光。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
巩固练习

填空：
课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、
和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。

“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷……”

苏教版五年级(上)《第18课莫高窟》同步练习卷

zuò luò
。
2．我能把下面的词语补充完整。
神态各
精妙绝
惟
惟
举世
名
引人
目
眉善目
断
绝
宏伟
丽
风凛凛
无能
赞叹。
3．我能找出并改正错别字。（1）看到这一遵遵惟妙惟肖的采塑，游人无不绩绩赞叹。（2）莫高窟是举世闻明的艺术保库，是中国古代劳动人民智慧的结精。（3）壁画内容丰富多彩，有纪录佛教故事的，有描绘神佛形像的，有反应民间生活
⑦徜徉于伊水河畔，倾听千年流淌的河水，却波澜不惊。千年龙门石窟的变迁，叙说着
华夏民族的千年风霜雪雨，早已 yān xiāo yún sàn
。时空在变化，而不变的却是华
夏民族世世代代改变自然，祈求自然造福子孙后代的永久信念。
（1）根据拼音在文中括号里写出词语。
（2）把“别致、精湛、美妙”三个词语选填入第②自然段的括号里。
着凛冽的寒风，游览了这座中国古代佛教石窟艺术宝库。
②刚走进石龙门石窟的广场，满眼望去便见许多 mù mínɡ ér lái
的游客。走进石
窟大门，远远地便见伊河两岸巍峨的青山竖立着。放眼望去，在崖壁之间，密密麻麻地
分布着无数大大小小的石窟，犹如一扇扇错落有致的窗户。龙门石窟规模宏大，气势磅
ห้องสมุดไป่ตู้礴，有的高若几十米的大楼，有的小若几指宽的小盒，其造型各异，风格独特，逶迤绵
苏教版五年级上册《第 18 课莫高窟》同步练习卷
一、填空题（共 7 小题，每小题 0 分，满分 0 分）
1．我会拼写。
duàn yá jué bì
fǔ bài wú nénɡ
piān piān qǐ wǔ
bǎo cún

苏教版五年级上册语文第25课敦煌莫高窟送别课时练习

苏教版五年级上册语文第25课敦煌莫高
窟送别课时练习
课文情节回顾
在这一课中，诗人王之涣千里送别好友时，描述了他们离别的
情景。

他们共同骑马到达敦煌莫高窟，在这壮丽的艺术宝库前，王
之涣意犹未尽地继续与好友聊天。

随后，他们的别离时刻到来，王
之涣骑着马怀着深情告别。

傍晚时分，他独自离开这座石窟，回到
了充满思念之情的故乡。

认真阅读课文
请阅读《敦煌莫高窟送别》课文片段，思考以下问题，并回答：
1. 王之涣和好友在敦煌莫高窟做了什么？
2. 为什么王之涣离别时表情沉默？
3. 为什么王之涣骑马急忙告别？
回答问题
1. 王之涣和好友在敦煌莫高窟欣赏了壁画，感受了这座艺术宝库带来的震撼和美妙。

2. 王之涣离别时表情沉默是因为他感慨良多，充满了离别的伤感和思乡之情。

3. 王之涣骑马急忙告别是因为他急于回到故乡，思念家人和亲友，同时也领悟到离别的无奈和残酷。

思考与讨论
以王之涣为主人公，写一个100字的短文，描述他离别时的心情。

---
王之涣悄悄地看了最后一眼敦煌莫高窟，心中涌起一股莫名的伤感。

他的好友微笑着告诉他，离别只是暂时的，将来一定会再相会。

可是，怀揣思念和离愁，王之涣骑着马急忙告别。

沉默的王之涣默默地回想着敦煌莫高窟的美景和艺术，眼角不禁湿润了起来。

他明白，离别难免，但对故乡的思念让他更加急匆匆地离开了这座石窟。

苏教版小学语文五年级上册《莫高窟》

苏教版小学语文第九册
莫高窟
课时目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、理清文章脉络。
一颗明珠
惟妙惟肖艺术宝库艺术殿堂断崖绝壁啧啧赞叹精妙绝伦引人注目举世闻名威风凛凛漫天遨游宏伟瑰丽灿烂辉煌智慧结晶轻拨银弦腐败无能
他们都以少量的银元，带走了大量的中国的灿烂文化。
掠走
能够让我们真正领略文化和艺术的地方，一定是敦煌！
——王永健
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅
壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
莫高窟是什么呢？是一颗明珠，是辉煌灿烂的艺术殿堂，是举世闻明的艺术宝库，是古代劳动人民智慧的结晶，是人间仙境是时光钟表还是艺术天堂 ……
第二部分（2-4）介绍敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，再现我国古代辉煌的艺术成就；
第三部分（5）总结全文，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
过渡句
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，四万五千多平方米还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有
的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘
拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……
藏有
经卷
文书

苏教版五年级上册语文18.敦煌莫高窟

窟里的最高建筑。也是莫高窟的第96窟，人们习惯上称“大佛殿”。
这座大佛记载的修建年代为唐朝年间，所以
弥勒菩萨的造像非常丰盈圆润，典型的唐代风格。九层楼前后经历了几次重建。从最初只有两层，一直到了民国时期才改建成了九层。而我们现在看到的红色飞檐的雄伟建筑，又是后来1986年由敦煌研究院重新加固维修的。
人们对莫高窟有着怎样的评价？
莫高窟是祖国西北的一颗明珠。（？）
（课文的总领）莫高窟是举世闻名的艺术宝库。（？）（总结全文，呼应开头）
莫高窟
洞窟数量： 492个
（唐朝时有上千个洞窟）
彩塑，有宏伟瑰丽的壁画 , 有精妙绝伦的艺术魅力：
还有文物众多的藏经洞人们对它的评价：。
莫高窟是祖国西北的一颗明珠。莫高窟是举世闻名的艺术宝库。这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
莫高窟藏经洞中的经卷、文书
藏经洞中原有的帛画、刺绣、铜像
帛画铜像
刺
绣
这长宽仅2.7米左右，高仅2.5米左右的洞窟曾经封藏了六万多件的文物，如果把这六万多件文物一个挨一个排列起来，有25公里之长。可如今藏经洞陈列馆展出的只有19件文献真品！这大量的文物都去了哪里？血色黄昏中，一支支驼队拉着一箱箱文物出发了，目的地不是我们国家的哪一个博物馆，而是异国他乡。凄艳的晚霞中一个古老民族的伤口在滴血。让我们静静地听一听历史的控诉：斯坦因（英国人）连续盗宝七个晚上，盗走完整的经卷二十四箱近万卷，完好的绢画和丝织品等五箱近五百卷，雇了四十多头骆驼运走。一部分留在印度，成立西域博物馆，而精品则入藏伦敦的大英博物馆。伯希和（法国人）1908年7月，将藏经洞中遗物全部翻检，选取精华，廉价骗购大量文献精品和佛画、丝织品，总数约一万余件，现藏法国。1911年10月，吉川小一郎（日本）等非法用低价换取了469卷手写本和精美彩塑两尊。1911 年鄂登堡（俄国人）率团至莫高窟，盗走经卷一批。1923年华尔纳（美国人）到达莫高窟，此时的藏经洞已无文书可取，他用涂有粘着剂的胶布剥取了壁画26方，共计3.206万平方公分……

【309教育网优选】小学语文苏教版五年级上册提高练习《莫高窟》

《莫高窟》提高练习一、文本阅读。

莫高窟1敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。

她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

2莫高窟保存着两千多尊彩塑。

这些彩塑个性鲜明，神态各异。

有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛（1）的天王，还有强壮勇猛的力士。

有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。

看到这一尊尊惟妙惟肖（2）的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

3莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰（3）丽的壁画。

壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。

其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。

壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦（4）；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

4莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。

洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。

由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义份子掠走。

仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

5莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

1.给文中所标注的生字选择正确的读音。

（1）A、lǐn B、lín （）（2）A、xiāo B、xiào（）（3）A、huái B、guī （）（4）A、xián B、xuán （）2. 第2自然段主要写的是______，用“有……有……还有……”的句式，简要描述彩塑______、______、______，最后细写______彩塑的特点。

（）A、壁画；多、个性鲜明、神态各异；一尊菩萨B、彩塑；多、个性鲜明、神态各异；一尊天王C、彩塑；多、个性鲜明、神态各异；一尊卧佛3. 第3自然段也采用跟第2自然段一样的句式，写出壁画的内容______，然后集中写壁画中的典型代表______，展现了莫高窟壁画的______。

2017-2018年苏教版小学语文五年级上册《莫高窟》精选习题第一课时【新版】

《莫高窟》第一课时习题基础题一、看拼音写词语。

dūn huánɡ qín xián cì xiùfǔ bài zūn zhînɡ huánɡ dì二、在加点字正确的读音下画“√”。

卧佛．(fúfï)尊．敬(zhūn zūn)记录．(lùnù) 弓弦．(xuán xián)敦．煌(dūn dēn)惟妙惟肖．(xiāo xiào)三、填写上合适的量词。

一( )壁画一( )明珠一( )沙丘一( )洞窟一( )力士一( )神佛一( )彩塑一( )小溪综合题四、补充词语，并选择合适的词语填空。

断( )绝( ) 啧啧( )( )漫( )遨( ) 慈( )善( )翩翩( )( ) 精( )绝( )1．看过上海世博会的开幕式和世博园，外国政要对中国( )。

2．不知它们在谁的巧手下，变成了一件件( )的艺术品！五、在括号内填上合适的词语。

( )的壁画( )的文物( )的彩塑 ( )的飞天( )的菩萨 ( )的天王( )的力士 ( )的艺术殿堂六、给加点字选择正确解释。

1．微：①轻微；细小。

②略微；稍微。

③精深奥妙。

④衰落。

微．妙( ) 微．闭( )细微．( ) 衰微．( )2．闻：①听见。

②听见的事情；消息。

③有名望的。

④用鼻子嗅。

新闻．( ) 闻．名( )耳闻．目睹( ) 闻．味儿( )提高题七、按要求写句子。

1．____________是____________的一颗明珠。

(补充句子)2．看到这惟妙惟肖．．．．的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

(用加点的词语写一句话) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．莫高窟是举世闻名的艺术宝库。

语文五上18课《莫高窟》小练习（精选12篇）

语文五上18课《莫高窟》小练习（精选12篇）语文五上18课《莫高窟》小练习篇1一、看拼音，写词语dūn huánɡjìlùyín xián fǔbài( 敦煌 ) ( 记录 ) ( 银弦 ) ( 腐败 )dìɡuó zhǔ yìjǔ shì wén mínɡyì shù bǎo kù( 帝国主义 ) ( 举世闻名 ) ( 艺术宝库 )一、比一比，再组词尊（尊敬）则（规则）瑰（玫瑰）夸（夸张）遵（遵守）侧（左侧）愧（惭愧）挎（挎包）惟（惟妙惟肖）弦（银弦）掠（掠夺）绣（刺绣）维（思维）舷（船舷）惊（惊讶）透（透过）二、好朋友手拉手鲜明的文化珍贵塑像安详的图画反映文物精美的个性描摹情况灿烂的神态雕刻风景五、按课文内容填空1、莫高窟不仅有_精妙绝伦_的彩塑，还有四万五千多平方米_宏伟瑰丽的壁画。

壁画的内容_丰富多彩_，有_记录佛教故事_的，有_描绘神佛形象的，有_反映民间生活_的，还有_描摹自然风光_的。

其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。

壁画上的飞天，有的_臂挎花篮_，_采摘鲜花_；有的_怀抱琵琶_，_轻拨银弦_；有的_倒悬身子_，_自天而降_；有的_彩带飘拂_，_漫天遨游_；有的_舒展双臂_，__翩翩起舞_……2、莫高窟是_举世闻名_的艺术宝库，这里的_每一尊彩塑__，_每一幅壁画_，都是我国古代劳动人民_智慧_的结晶。

六、妙笔生花读一读文中含有“有的……有的……有的……有的……”的句子，说说这里运用了什么写法，并仿写一段话。

语文五上18课《莫高窟》小练习篇2《莫高窟》《莫高窟》一文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞令人赞叹的丰富藏品，颂扬了我国古代劳动人民的非凡智慧和伟大的创造力。

全文采用了“总——分——总”的结构形式，结构清晰，叙述具体。

由于学生对莫高窟的知识了解甚少，所以，课前，我搜集了莫高窟彩塑、壁画及藏经洞等相关资料及图片，设计制作了教学，以便在教学中，让学生自主地学习，对莫高窟有清晰地了解，帮助学生更好地学习课文，理解文本内容。

语文5上苏教版试卷 127份+219五年级上语文课时测评-18 莫高窟-苏教版

18 莫高窟课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。

dūn huánɡqín xián cìxiùfǔbài zūn zhònɡhuánɡdì二、在加点字正确的读音下画“√”。

卧佛．(fúfó)尊．敬(zhūn zūn)记录．(lùnù) 弓弦．(xuán xián)敦．煌(dūn dēn)惟妙惟肖．(xiāo xiào)三、填写上合适的量词。

一( )壁画一( )明珠一( )沙丘一( )洞窟一( )力士一( )神佛一( )彩塑一( )小溪四、选择合适的成语填在括里。

神态各异慈眉善目威风凛凛惟妙惟肖翩翩起舞目不暇接举世闻名暑假，我与爸爸去了( )的敦煌莫高窟。

那里的彩塑( )，有( )的菩萨，有( )的天王，有( )的仙女，个个( )，让人( )。

五、在括内填上合适的词语。

( )的壁画( )的文物( )的彩塑 ( )的飞天( )的菩萨 ( )的天王( )的力士 ( )的艺术殿堂句子模块六、对入座选词语。

神态各异神态安详1．驰名中外的洛阳龙门石窟，内有雕像10万余尊，( )，大小不同，栩栩如生。

2．江苏无锡灵山大佛，顶天立地，( )，吸引了无数中外游人。

惟妙惟肖栩栩如生3．小明在《我的妈妈》这篇习作中，把妈妈描写得个性鲜明，( )。

4．大画家齐白石老爷爷笔下的虾、小鸡等形象活泼可爱，( )。

读写模块七、阅读理解。

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。

1．用“____”画出短文的中心句。

小学语文-有答案-新苏教版五年级上语文18莫高窟第2课时同步练习

新苏教版五年级上语文18.莫高窟第2课时同步练习现代文阅读1. 根据课文内容填空。

（1）莫高窟保存着两千多尊彩塑。

这些彩塑________，________。

有________的菩萨，有________的天王，还有________的力士。

（2）壁画的内容丰富多彩，有________的，有________的，有________的，还有________的。

2. 阅读短文，回答下列问题。

敦煌鸣沙山位于祖国西北，是丝绸之路上神奇瑰丽的旅游胜地之一。

出敦煌城向南6千米，一眼就看到（）起伏的鸣沙山。

它东枕西北明珠莫高窟，西至党河口，（）40千米，南北宽20千米，高度100米左右，最高峰170多米。

山全由细沙聚积而成，沙粒有红、黄、蓝、白、黑五种颜色，晶莹透亮，一尘不染。

沙山形态各异：有的像月牙儿，弯弯（），组成沙链;有的像金字塔，高高耸起，有棱有角；有的像蟒蛇，长长而卧，延至天边；有的像鱼鳞，丘丘（），排列整齐。

由于山势陡峭，攀登只能缓缓而上。

下山时，沙粒会随人流动，发出管弦鼓乐般的隆隆声响，真是扣人心弦。

（1）给短文加个题目。

（2）将下列词语分别填在短文中的括号里，使语句通顺。

相接连绵延绵相连（3）联系上下文解释词语。

胜地 :________扣人心弦 :________（4）写出下列词语的反义词。

陡峭（）一尘不染（）（5）敦煌鸣沙山有三个特点，分别是________。

填空题根据意思写成语。

（1）吸引人注意。

（）（2）在全世界都有名。

（）（3）形容轻快地跳舞。

（）（4）精巧美妙到无与伦比的程度。

（）书面表达解释下列词语。

引人注目：________精妙绝伦：________瑰丽：________翩翩起舞：________惟妙惟肖：________造句。

惟妙惟肖——________举世闻名——________翩翩起舞——________选择题选词填空。

雄伟宏伟（1）莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米（）瑰丽的壁画。