5.2预防犯罪

相关链接：P53《中华人民共和国刑法》第13条规定
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探究与分享
• 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治 安管理处罚法，属于一般违法行为。 • 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的， 触犯了刑法，属于犯罪行为。
• 1.试对比分析上述行为。 • 2.分析一般违法行为和犯罪的区别和联系。
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殴打他人，
造成轻微伤 害的 殴打他人而 导致他人重 伤甚至死亡
治安管 违反 理处罚
一般 属于 违法 行为
法
触犯了
刑 法
属于
犯罪 行为
一般违法行为与严重违法行为（犯罪）的区别、 联系 区别 一般违法行为（民事违法行为、行政违法行为） 情节比较轻微，对社会的危害性较小； 犯罪（刑事违法行为）情节比较严重，社会危 害性特别大。
请思考：
（1）法院根据哪部法律对赖某进行判决的？
犯罪的三个基本特征 （2）赖某的行为是一种什么行为？为什么？
（3）赖某受到的处罚是什么处罚？ （4）法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？
加强自我防范
中学生陈某，原本是一个好学生，自从结识了社会上一帮游 手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。 开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、教师，后来便放纵自 己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但 没有接受教训，反而经常偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机 关拘留。但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个 “朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫 罪被判刑。
剖析我们身边较常见的不良行为或者严重不良行为，共 同探讨避免或矫治这些行为的有效方法。 不良 对他人 对行为人 对家庭 对社会 行为 的危害 的危害 的危害 的危害
打架 斗殴 夜不 归宿 携带 管制 刀具 传播 不健
侵害他人的 生命健康 可能侵害他 人合法权益 可能伤害别 人
易走向违法犯 罪道路
影响家庭 正常生活
《预防未成年人犯罪法》 ——不良行为
旷课、夜不归宿 携带管制刀具 打架斗殴、辱骂他人 ④ 强行向他人索要财物 ⑤ 偷窃、故意毁坏公共财物 ⑥ 参与赌博或变相赌博 ⑦ 观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物 ⑧ 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的 营业性舞厅等场所 ⑨ 其他严重危害社会公德的不良行为
《预防未成年人犯罪法》 ——严重不良行为
“ 严重不良行为”：是指下列严重危害社会， 尚不够刑事处罚的违法行为： 纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 携带管制刀具，屡教不改； 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； ④ 传播淫秽的读物或者音像制品等； ⑤ 进行淫乱或者色情、卖淫活动； ⑥ 多次偷窃； ⑦ 参与赌博，屡教不改； ⑧ 吸食、注射毒品； ⑨ 其他严重危害社会的行为。
③从杜绝不良行为做起 ④认清违法犯罪的危害 A．①②④ B．②③④ C．①③ D．①②③④
课堂练习：
2.汪某等四位中学生在体育场观看足球比赛，看到兴奋之 处，大叫大闹；为发泄不满又多次用汽水瓶投掷场上的裁 判员。经警察教育后，仍不改正错误，最终被公安机关处 以治安拘留4日。对此你认为（ A ） A.道德水平低、法治观念淡薄，行为上就容易做出违法犯 罪的事 B.裁判员判罚不公该受惩罚，汪某等人的行为是在伸张正 义 C.因为汪某等人年龄尚小，故而没有受到刑事处罚 D.杜绝不良习气就不会做出违法犯罪的事
17岁的中学生赵某，多次手持三棱 刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃 款1000多元。人民法院认定赵某犯 了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒 刑。
我国刑法规定了对抢劫等四百多 种罪的处罚。 赵某违反了
刑法
什么是刑法？（《罪与罚》）
• 含义：以国家的名义规定 什么行为是犯罪以及对犯罪 应当判处什么样的刑罚。 • 作用：我国刑法是惩治犯 罪、保护国家和人民的利益 的有力武器。
1、增强法治观念，自觉规范自身行为，做遵纪 守法的好公民。 2、提高分辨是非、分析事物的能力；逐步形成 自我控制、约束自己不良行为的能力。 3、掌握犯罪的三个基本特征以及刑事处罚的含 义和种类;认清犯罪的危害。知道不良行为和严 重不良行为可能发展为违法犯罪。
自主学习：
1、什么是犯罪? 2、犯罪有哪些特征? 3、刑罚的含义及种类有哪些? 4、学习《预防未成年人犯罪法》相 关内容，增强法治观念，防微杜渐。
学校： 加强对未成年人的道德教育，增强他 们的法律意识……
家庭： 家长应加强对未成年人的监护，及时 纠正其不良行为，发现未成年人实施 上述不良行为要及时制止…… 社会： 为未成年人的健康成长提供一个良好 的社会环境…… 青少年：
青少年：
作为一个合格的现代公民，我们应 自觉树立法律意识，维护法律的尊严， 依法自律，做一个守法的人；加强道德 修养，树立正确的是非观念，积极抵制 不良心理和行为，做一个有道德的人。 我们要从小事做起，“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为”自觉遵纪守法，防微 杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
课堂小结：
本节课我们学习了犯罪的有三个基本 特征，刑罚及刑罚的分类，违法犯罪所 付出的代价极大，要憎恶远离违法犯罪。 一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿 沟，一般违法可能发展为犯罪，无论的 一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 我们要从小事做起，“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为”自觉遵纪守法，防微 杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
如何预防犯罪？ 1、我们作为社会成员，要珍惜美好生活， 认清犯罪危害，远离犯罪。
2、预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
3、我们应增强法治观念，依法自律，做一 个守法的人。 4、从小事做起，避免沾染不良习气，自觉 遵纪守法，防患于未然。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 小洞不补，大洞吃苦。 近朱者赤，近墨者黑。 守法朝朝乐，违法日日愁。
扰乱社会公 共秩序 易导致违法 犯罪 易导致违法 犯罪 败坏社会风 气、影响社
易成为伤害、抢 令父母担 劫案件的被害者 心 也可能被他人 伤害 令父母担 心
毒害他人身 心健康、诱
影响身心健康从 而走向违法犯罪
令父母担 心
剖析我们身边较常见的不良行为或者严重不良行为，共同 探讨避免或矫治这些行为的有效方法。
刑罚：是指审判机关依法对犯罪分子适用 的最严厉的强制性法律制裁办法，以限制 或剥夺犯罪人权益为主要内容。
人 民 法 院
管制
拘役
主刑
有期徒刑 无期徒刑 死刑
罚金
罚金——承 担刑事责 任——人民 法院
刑 罚
P54 相关 链接
附加刑
罚款——承 担行政责 剥夺政治权利 任——行政 执法单位 没收财产
驱逐出境
什么是犯罪？ 犯罪是指具有严重社会危害性、触犯 了刑法、应当受刑罚处罚的行为。 严重社会危害性。
犯罪的最本质特征
犯罪的三个 基本特征 （P53及相 关链接）
刑事违法性。
犯罪的法律标志
应受刑罚处罚性
犯罪的必然法律后果
刑罚就是刑法吗？
任何人犯罪都应受到法律 的制裁（法律面前人人平 等）
不是。刑罚是犯罪的法律后果。又叫刑事 处罚、刑事处分。
A）
①自觉树立法律意识 ②维护法律的尊严 ③自觉依法自律 ④加强自身法律修养 ⑤要从小事做起，预防违法犯罪 A．①②③④⑤ B．②③④⑤
C．①③④⑤
D．①②③④
5.许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，一下俗语中 与其他寓意不相近（不同）的是（ A ） A.近朱者赤，近墨者黑 C.蓬生麻中，不扶自直 B.小洞不补，大洞吃苦 D.小时偷针，大时偷金
知识回顾
犯罪的基本特征
预 防 犯 罪
了解罪 与罚
刑罚及刑罚的分类 违法犯罪所付出的代价极大 要憎恶远离违法犯罪
从小事做起，预防违法犯罪
加强自 我防范
学习预防未成年人犯罪法有 关内容
防微杜渐，防患于未然
课堂练习：
1.要做到预防违法犯罪，就必须（
①提高道德水平，增强法制观念
）
D
②在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪
道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足；对自己 要求不严；不能自觉抵制不良诱惑、不能谨慎交友等
家庭方面 家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教等。 学校方面 学校管理不到位，对学生关爱不够等。 社会方面
社会存在不利于青少年健康成长的因素，如网吧经营 者不能依法经营，执法部门对非法经营打击力度不够 等。
课堂练习
3.不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。在 我们身边存在的不良行为或严重不良行为有（ B ） ①旷课 ②打架斗殴、辱骂他人③强行向他人索要财物 ④ 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等 A．②③④ B.①②③④ C．①②④ D．①③④
课堂练习
4.作为一个合格的现代公民，我们应该（
联系 一般违法行为和犯罪都属于违法行为，都触 犯了法律，都要承担相应的法律后果。违法 行为包括一般违法行为和犯罪。 辨析：违法行为一定是犯罪行为，但是犯罪 行为不一定是违法行为.
犯罪分子应受刑罚处罚
成都特大黑帮四主犯被判死刑
广州“打黑”头号大案一审终结3主 犯被判死刑
广州举行公捕 公判大会
犯罪必受惩罚
你身边有这样的未成年人吗？ 你知道他们犯罪的原因吗？
P55相关链接：《中华人民共和国刑法》第17条规定：
已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满14周岁不满16周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、 抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
你知道未成年人犯罪的原因吗？
个人 方面
绘制陈某走上犯违纪
违法
犯罪
《预防未成年人犯罪法》
我国《预防未成年人犯罪法》，是为保障未 成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防 未成年人犯罪而制定的。这部法律设专章规定对 未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫 治，给我们划清了明确的是非界限。