曾几何时的培训
语文90学时培训心得6篇
语文90学时培训心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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常见错用成语及病句修改
拍脑袋。指全凭主观决策、出主意。 捧着金饭碗要饭。比喻拥有良好的客观条件却不能解 决生产、生活问题。 七大姑八大姨。泛指各种各样的女性亲戚。 七七八八。形容工作接近完成；大致、差不多；杂七 杂八。 墙内开花墙外香。比喻有的人才在本单位本地不吃香 而在外单位外地吃香的不正常现象；也引申为其他事 物在出产地不如在外地受欢迎。 人在江湖，身不由己。在某个部门或圈子里，必须遵 守相应的游戏规则，不能率性而为的。有时表示自己 陷于被动局面时的无奈。 山不转水转。比喻情况总是在变化的，一时不顺利也 不必懊恼和悲观。
②“办起三所外语培训学校之一”不 恰当，应加上“的”，可改为“办起的 三所外语培训学校之一”。
⑤“80多家新闻界”不正确，“新 闻界”只有一个，可改为“80多家新闻 单位”。
⑧“某些国家都有姊妹学校”句意不 明确，可改为“其他国家都有姊妹学 校”。
常 见 熟 语
拔出萝卜带出泥。比喻一个犯罪分子的落网， 带动了另一个犯罪分子的暴露。 不要把鸡蛋放进一个篮子。告诫人们进行经 济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路。 不要在一棵树上吊死。也有遇到困境后应有 所变通，不要固执一种选择。 闭塞眼睛捉麻雀。比喻盲目地办事情。 唱白脸。白脸：京剧中的反派角色。指扮演 反面的角色，对事情采取尖酸苛刻的态度。 唱对台戏。比喻采取与对方相反的行动，或 有意搞垮对方。
胳膊肘往外拐：不向着自家人而向着外人 卖狗皮膏药：说得好听，实际上骗人 行百里者半九十：比喻事情越接近成功越要注 意认真对待
胸无城府：指为人坦率，褒义词。常误用为贬义 词。 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的 意见。易误用为形容人专心，没有听到。 溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。 望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用 “只能望其项背”表示“赶不上”，错。 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。 良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不 用于能力、水平、成绩等参差不齐。
近5年继续教育培训
近5年继续教育培训2012年：宁强县教师进修学校：（2012年4月—10月）（1）《教师职业道德与创新能力》（8学时）（2）《教师专业成长专题培训》（8学时）（3）《学科教学技能提升培训》（24学时）（4）《校本研修培训》（24学时）宁强县人力资源和社会保障局：（2012年8月）《心理健康与自我调适》（12学时）2013年：宁强县教师进修学校：（2013年3月—8月）（1）《现代教学艺术》（8学时）（2）《新课程背景下的教师心理健康维护》（16学时）（3）《高效课堂的教育思想与实践探索》（16学时）（4）《观课、议课的理念与实践》（8学时）（5）《教师的言语沟通与课堂管理》（8学时）（6）《校本研修的探索与实践》（8学时）宁强县人力资源和社会保障局：（2013年8月）《汉中历史文化专题》（12学时）2014年：宁强县教师进修学校：（2014年3月—7月）（1）《专业标准视域下的教师职业道德修养》（8学时）（2）《新课程背景下的教学设计与案例分析》（8学时）（3）《新课程背景下的有效教研策略》（8学时）（4）《新课程背景下的教师心理健康》（8学时）（5）《中小学、幼儿园教师学科教学技能提升》（16学时）（6）《改进教育方式、促进师生共成长》（8学时）宁强县人力资源和社会保障局：（2014年8月）《“中国梦”与汉中“三市”目标》（12学时）2015年：宁强县教师进修学校：（2015年3月—8月）（1）《新课程背景下的有效校本研修》（8学时）（2）《积极教育，引领教师专业成长》（8学时）（3）《中小学教师职业道德修养专题培训》（8学时）（4）《中小学、幼儿园教师学科技能培训》（8学时）宁强县人力资源和社会保障局：（2015年6月）《专业技术人员执行力与创新服务力》（24学时）2016年：宁强县教师进修学校：（2016年3月—8月）《新课程背景下的校本研修实践与思考》（8学时）《中小学、幼儿教师心理健康培训》（16学时）《中小学、幼儿园教师学科教学技能提升培训》（8学时）宁强县人力资源和社会保障局：（2016年9月）《专业技术人员潜力激发与创造力开发》（24学时）宁强县教师进修学校（集中培训）：《新课程背景下的校本研修实践与思考》（8学时）《中小学、幼儿教师心理健康培训》（16学时）《中小学、幼儿园教师学科教学技能提升培训》（8学时）自主研修：《校本研修培训》（24学时）。
井冈山培训心得
在市委组织部的精心组织下，我随全市新上岗市管干部一起，来到中国革命的摇篮---井冈山，来到了我自幼就梦寐以求的地方。
在井冈山红色文化研究院的细心安排下，井冈山让我经历了一场心灵的洗礼，一段刻骨铭心的难忘旅程。
多年来，我曾接受过无数次集中的培训，但这一次最为震撼；曾聆听过无数个革命的故事，但这一次最为生动；曾记录过无数回心得体会，但这一次最为真切。
井冈山之行，将成为我今生心路历程的一个重要里程碑。
八十多年前，以毛泽东为代表的中国共产党人，历尽艰辛，前赴后继，为中国开辟了“以农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，为我们后人创下了宝贵的精神财富----井冈山精神。
“坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利”，成为了共产党人宝贵的精神财富和不朽灵魂。
这次培训在井冈山红色文化研究院的精心安排下，整个培训短暂丰富，生动感人。
不论从理论教学，还是拓展体验，无不动人心魄。
《坚定理想信念，加强党性修养》专题讲座，使我更加认识到增强党性修养，对一个共产党人以及对我们执政党的无比重要性；《井冈山斗争与井冈山精神》的细心解读，使我更加领会了过去革命的艰苦卓绝、今天幸福的来之不易和未来责任的时不我待；《毛泽东思想的科学体系和历史地位》的科学论述，使我更加懂得了能否实事求对党和国家前途命运是何等的重要；站在井冈山烈士遗像和墓碑前，我深深被那些为革命胜利而血洒疆场的年轻志士而撼动；大型实景演出，让我们重回了那群山硝烟弥漫、军民同仇敌忾的战场；小井医院的故事，使我们看到了红军战士在敌人刀枪面前的无所畏惧以及反动派的凶狠残暴；曾志墓前，让我为天下能有如此恢宏、博大、无私胸怀的伟大女性和母亲而凄然泪下......。
他们拥有平凡的血肉之躯，因为他们也有敬老之心、夫妻之爱、儿女之情；他们更有壮烈的钢铁之志，因为他们用自己一腔的热血和年轻的生命谱写了一曲曲感天地、泣鬼神的歌。
十天里，每当我们穿着红军装、行着红军路、唱着红色歌的时候，那种油然而生的敬意、感动和陶醉就会蓬勃而出、沁入心扉。
个人专业成长的培训总结（精选5篇）
个人专业成长的培训总结（精选5篇）个人专业成长的培训总结（精选5篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编整理的个人专业成长的培训总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
个人专业成长的培训总结1今天，我和xx一起参加了为期两天的xx区班主任专业成长培训，来自北京北大方正教育心理研究院高级讲师、心理咨询师王xx老师带领大家度过了一段充实而有意义的日子。
在这两天里，我们这些习惯了站在讲台上的老师们又像回到了学生时代，一个个熟悉的场景让我们童心乍现，角色转换后的我们一次次地反思着自己从前的言行。
“松鼠找家”游戏中，找不到家的小松鼠、没有松鼠宝宝的空荡荡的家、“地震”发生时，所有人的惊慌失措，都让我们体会到了我们的学生也会特别渴望一种集体的归属感；“天使与魔鬼”游戏中，“魔鬼”的贬损的话让我们周身压抑，尽管明明知道是游戏，“魔鬼”转身变幻为“天使”，“天使”真诚的赞美顿时化开了脸上的阴霾，大家忽然就有了切身的感悟，曾几何时，我们是不是一度扮演着“魔鬼”的角色呢？心底里开始钦佩孩子们超强的心理承受力，也许他们是因为无奈，但毕竟忍了下来。
让我们想想吧，无论多么优秀的孩子，在一天中也不会一点差错也没有，我们的批评总是那样及时地奉上，这难道不是一种折磨吗？在这个成人的课堂上，王xx老师以她渊博的学识、专业的培训经验和独特的风采激发了大家的参与热情，我们在老师的引领下尽情地释放着激情与智慧，全身心地投入到了活动之中。
两天的时间，我们经历了很多难忘的瞬间，有了很多的感悟，尤其是小组合作的活动中，特定的时间内，我们努力集合众人的智慧，以高效率达成我们的活动目标，老师们那积极活跃的思维一次又一次把培训活动推向高潮。
我也像很多老师的感言中说的那样，这一次培训的确别开生面的，让我们看到了主题班会原来是如此具有感召力，切实感觉到我们就需要这样的专业成长引领。
关于干部培训心得体会5篇
关于干部培训心得体会5篇第一篇:干部培训心得体会经过为期两周的外出培训，对于我来说，是具有非常重要的作用的，不仅是让我业务方面的知识有了更深层次的了解与认识，而且通过对知名企业的参观学习，让我对前一周在党校学习到的只是与技巧，有了更明朗清晰的认识。
公司组织这次中青年骨干培训活动，通过理论与实践相结合的学习培训方式，让我们能够更加有针对性的提高我们的业务知识储备，改善我们的工作态度与工作方式，让我们通过眼见为实的方式，亲身感受着知名企业的先进的管理技术的魅力。
中层管理干部是企业人才的中坚力量，而企业经营与发展状况的好坏与这些管理者的自身素质和领导才能息息相关。
中层人员是企业战略的执行者，是战术决策的制定者，是高层管理实现控制的纽带，也是高层管理者和基层管理者之间进行沟通的桥梁。
一个公司能保持持续发展和改革，达到更高的业绩，关键的因素不在于高级管理者，而在于企业是否拥有一批懂经营、会管理、善沟通、愿拼搏、踏踏实实、公道正派、廉洁勤政、求真务实的中层管理者。
组织的总目标是靠众多的亚目标协调运行实现的。
这就要求各个系统，亚组织的领导者既要有全局和系统的眼光，又要在这种通盘考虑的前提下，保持自己本部门的良性运行。
从这个意义上讲，中层管理人员执行能力的发挥对企业经营活动成败起着至关重要的作用，企业的生产经营活动离不开中层管理人员的努力和贡献，组建一支优秀的中层管理人员队伍，等于为企业树立起了坚实的中流砥柱。
因此，发挥中层管理者的效能对于一个企业的生存和发展来说至关重要。
作为中层的管理人员，我们深知我们的位置的重要性。
因此，在这次培训学习过程中，我们也都是在积极认真的学习，希望通过这次培训学习，能够提高自身的职业素养以及自身的职业能力，通过完善自己，来达到更好地为企业服务的目的。
因此，为了更好的激励自己，也为了能够将培训的效果展示出来，我总结了一些关于中层管理人员的管理能力培养提高的内容：首先就是在这样一个变化迅速、日新月异、竞争十分激烈的市场环境下，企业必须时刻保持高度的危机感，时刻留意市场变化，加强内部管理，才能够在强大的竞争压力下不断奋进，才能够不断地增强企业的竞争优势。
历史教材培训心得体会(精选9篇)
历史教材培训心得体会(精选9篇）历史教材培训心得体会（1）“为了一种召唤，你注定要跋涉众生，不要问能得到什么，追求本身就是神圣。
”——题记曾几何时，历史课是个多么令人沮丧的字眼。
副课的注解使它蒙上受轻蔑的面纱。
可我偏偏不信邪。
我的想法是：教育园地不应该一枝独秀而应是百花齐放，争齐斗艳。
朝着这个理想，我们历史教研组把重心放在了课堂，立足课堂、站稳课堂、不断反思，希望通过课堂培养学生的历史素养，通过课堂提高教师教育科研能力，通过课堂反思促进教师的'成长。
于是，我们历史教研组扎根于课堂教学。
“驾驭”一词来自人类乘骑的心得。
蒙古马威猛镇定是战争之良马，骆驼耐饥耐渴适于沙漠旅行，而骡子耐力强脾气温所以用来拉货。
人们这样归类驱使是因为熟悉它们各自的特性。
教材中每一单元每一课也都有各自的特点。
他们与骡子、马一样可以有更合适的用途。
删、减、加、添、切地重组教学内容更适合学生的学习能力。
研读课标、熟练驾驭教材成为我们每次集体备课的必修。
行春风，洒秋雨：四天的全县历史集中培训，我们对课标的理解、对教材的把握、对课堂教学的反思、课题材料的厚实与精彩、对历史教学的感悟。
一例例、一幕幕，油然而生的幸福感一次次涌向心头。
历史课堂，承载着我们的辛劳，也承载这我们的梦想。
我们精心打造课堂、精心打造我们的教育人生。
历史教材培训心得体会（2）20xx年7月13—14日，宁夏历史教研室组织全区历史老师进行了部编教材的培训。
此次培训通过远程直播和现场培训向全区历史老师传达了部编教材的改变思想，分析了部编教材如何运用。
经过这次培训，我对教学方法与技能，以及所使用的教材都有一个全新的认识，通过学习朱之文《关于做好三科教材培训工作讲话》、张静老师关于部编初中历史教科书简介及教材分析与建议和丁丁老师关于《部编历史教材理论培训》的讲课，我受益匪浅，它使我的教育教学理念得以进一步更新，对于自己今后的教学工作有很好的指导作用。
通过专家的讲解及教学案例的展示，我发现新教材与旧教材形成了鲜明的对比：1、新教材内容生动，学生的参与热情高涨，主动探究意识加强，教师启迪作用更加凸显，真正体现了过程与方法的理念，所以在实施新教材过程中，教师尤其注意教与学的过程：确立学生学习的动机——积累历史知识——培养认知能力——评价历史事件——历史人物和历史现象——对相关历史知识、方法和理论的应用。
教师进修培训心得体会范文(精选3篇)
教师进修培训心得体会范文（精选3篇）教师进修培训心得体会范文当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么要如何写呢？下面是整理的教师进修培训心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师进修培训心得体会1“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”任教十三年来，经历的培训也不少，可惟独这次“领雁工程”培训给我留下了深刻的印象。
曾几何时，感觉到自己的停滞不前，看着孩子们从最简单的认识阿拉伯数字开始到能熟练的解方程……他们的快速成长，让我惊叹，再看看自己，“桶”里的水并没有什么增长，相比之下，有些汗颜。
在这里，我很感激各级领导给我这次宝贵的机会，让我在久逢干旱时及时找到了这“源头活水”。
在这里，让我感受了教授、名师的风采，聆听了无数精彩的讲座、感受了无数灵动的课堂，也更新了教学观念，反思了以往工作中的不足。
作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。
一些对教育教学工作很有见解的专家教授以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。
一、更新了观念，开拓了视野培训期间我们聆听了很多专家教授的讲座。
这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。
他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，真有种“听君一席话，胜读十年书” 的感觉。
通过这次培训学习，使我耳目一新，深深地认识到要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。
在教学活动中，我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、其乐融融、共享教学民主的氛围。
平时忙于教学很少静下心来学习，参加省“工程”培训，通过听讲座、以及与同学的互动交流，使我们加强了对新课程的理解，提高了自身创新使用教材和改进教学方法的能力，以及教学实践能力。
简历的培训经历如何写
简历的培训经历如何写
培训经历：
1. 培训课程名称：市场营销培训班
培训机构：某某学院
培训时间：2017年6月至2017年8月
培训内容：市场营销的基本理论和实际操作技能，包括市场调研、品
牌定位、产品推广等。
个人收获：掌握了市场营销的基本理论和实际操作技能，提升了个人
的市场营销能力。
2. 培训课程名称：财务管理培训班
培训机构：某某培训机构
培训时间：2019年3月至2019年5月
培训内容：企业财务管理的基本理论和实际操作技能，包括账务处理、财务报表编制等。
个人收获：深入了解了企业财务管理的基本理论和实际操作技能，提
高了个人的财务管理能力。
3. 培训课程名称：市场调研与数据分析
培训机构：某某学院
培训时间：2020年9月至2020年11月
培训内容：市场调研的基本理论和实际操作技能，包括研究方法、数据收集与分析等。
个人收获：通过学习市场调研和数据分析等相关技能，提高了自己在市场营销领域的竞争力。
4. 培训课程名称：办公软件培训班
培训机构：某某培训机构
培训时间：2021年1月至2021年3月
培训内容：办公软件的基本使用技能，包括Word、Excel、PPT等。
个人收获：掌握了办公软件的基本使用技能，提升了自己的工作效率和职业发展前景。
初中教材培训心得8篇
初中教材培训心得8篇优秀的心得体会可以给读者带去积极的正能量，写心得体会的时候我们需要发散思维，下面是为您分享的初中教材培训心得8篇，感谢您的参阅。
初中教材培训心得篇1今年有幸参加了潍坊市初中英语骨干教师培训，在这两天的时间里，我们的教研员王晓春老师结合学生的实际，给我们做了精彩的报告，然后听取了潍坊八中的刘向红老师和青州子弟学校的坚爱红老师的两节高质高效，风格迥异的观摩课，让我们获益匪浅，深受启发。
曾几何时，我们的课堂一直处在追求成绩的跑道上，王老师给我们提供展示了来自于学生的呼声，他们在问卷“你觉得最能激发你学习积极性的方式是_____?”这个问题上毫不犹豫的回答了“自己成功的体验”;他们在“你最喜欢什么样的英语课堂的开头?”上一致要求“听唱歌曲、获得西方文化知识和游戏”，他们在“最讨厌的英语课堂”的问卷上异口同声“呆板、无趣”。
这就是我们的学生对英语课堂的呼声。
联想自己的课堂，确实是脱离了学生的实际，还总是在说“学生底子薄，就不感兴趣”，其实我们完全可以采取更加有趣的课堂开头方式，而不是一味的讲讲讲，练练练。
俗话说“兴趣是最好的老师。
”这话是一点都不错的。
在以后的教学中，我一定端正思想，从学生的需要出发，而不是从教师自己出发，满足他们成功的需要，满足他们的兴趣需要。
不知从什么时候，我们的初中英语习题越做越难，处于c层d层的学生越来越多，两极分化非常严重，今天王老师给我们提出了一个非常及时的问题：“初高中衔接，我们初中英语老师该做什么?”需要长篇大论，大讲特讲高中的语法吗?不需要;需要的是打好基础，打好语音、音标、词汇、初中语法和阅读的基础。
就语音、音标而言，学生只要看见音标会读，根据音标会写即可;就词汇而言，我们要教给他们识记单词的方法;就语法而言，我们要根据“低起点，高兴趣”的原则展开教学，学生能区分词性、句子成分即可;涉及到阅读，我们要大量的开展阅读，让学生生活在阅读的世界里，培养学生的语感。
2023年安全生产培训心得体会14篇
2023年安全生产培训心得体会14篇安全生产培训心得体会篇1安全生产是社会发展永恒的主题，是一切工作的真谛。
安全是企业发展的前提和根本，与企业的生存发展息息相关，企业要想寻求更大发展，获得更广阔的市场，就必须切实抓好安全生产工作，全面落实安全生产责任制，遏制生产安全事故的发生，才能创造出更好的经济效益。
07月04日上午，作为公司负责专管安全工作的责任者，生产部主管王威代表公司参加了环翠区安全生产监督管理局组织的《全区夏季安全生产培训会》，培训针对现阶段国家主抓的安全工作进行了相关培训。
本次培训邀请了多家公司进行汇报，____民爆环翠分公司（一家从事爆破品销售经营的公司）作为汇报单位之一。
该公司会前做大量准备，会中详尽地分享其安全管理方面的经验和做法。
该公司在安全生产管理方面有很多值得学习借鉴的禁烟。
首先，该公司作为爆破品经营公司，作为爆破行业其本身对于安全管理的行业管理标准极为严苛。
为此，该公司对待安全生产管理极度重视，公司认真做好员工安全培训，严格要求按照安全操作规程进行作业，从上到下牢固树立安全生产红线意识；同时，该公司加大安全生产投入，严格按要求张贴安全警示标识，各项配套安全设施健全完善，公司从硬件上保障安全管理的有效执行。
高度的责任心，有效的`措施保障，还需要紧密配合的管理措施。
该公司的安全管理制度及要求能够按时按要求按计划落实到位，真正做到“安全生产，人人有责”。
本次培训还播放了警示教育宣传片，着重讲述有限空间作业的事故危害及其它事故危害，一起起事故带给人们的都是血淋淋的教训。
人们常说灾祸是不可避免的，但事故是可以规避的，反思我们自己，是否将安全的红线深印在脑海里，安全生产不是一句口号，它应该是实实在在要践行的。
同事们，让我们为共筑__药业安全生产做出自己应有的贡献，让我们为__药业的安全长城累基填砖！安全生产培训心得体会篇2今天我公司邀请_为我们授课，我感到非常的荣幸，再次听他授课，让我们更深的了解了安全生产的重要性。
培训为何叫好不卖座
培训为何叫好不卖座 The document was prepared on January 2, 2021培训为何“叫好”不“卖座”培训为何“叫好”不“卖座”曾几何时，培训从一个普通的词汇成为了一个时髦和火热的代名词。
就象一部部上映着被炒作得纷纷扬扬的电影大片一样，培训市场一时间非常叫好，但事实是，更多的培训却表现出来的是“叫好不卖座”。
企业对培训的重视、培训机构的兴起以及培训市场的火爆都已经成为推动培训行业发展的动力。
信息的通达、通讯的便捷、交流的频繁以及培训教材以排山倒海式的上市，也为培训起到了推波助澜的作用。
这些因素好似一股“热带旋风”从海外登录后席卷了中国的培训市常无怪乎在国内企业中不难发现，企业的培训往往是眼睛跟着潮流走的：现在MBA时髦，企业就鼓励员工去上MBA班，个人也纷纷热衷于接受MBA教育；ERP很热，就办一个ERP培训班；报纸舆论都在讲人力资源管理，那就开人力资源高级经理研修班……。
在这种为培训叫好的泡沫似的“火热背后”，其结果却是：企业在培训方面钱是花了不少，但效果却不理想，使企业的培训陷入一个个陷阱和误区，培训俨然成为了“雷声大、雨点斜叫好不卖座的行当。
有了一次次失败的培训经历后，企业不再狂热于培训，理性了下来，培训市场也冷了许多。
而许多企业的做法却是对培训不再进行重视和投入，有些企业即便投入了一些，在企业总销售额费用中所占的比例也是微乎其微的。
而造成培训这种叫好不卖座的原因是多方面的，因为企业的管理者他们发现了如下几个问题： 1、培训的课堂热闹，花了时间，学员接受培训后行为没有什么改变，没有得到应有的效果，培训很令他们失望。
2、培训部门不专业，培训机构和培训师不负责。
企业内部的相关培训人没有接受过好的培训，没有针对性的培训，从表象上认为培训部门就是能讲几门课就可以了。
培训机构和培训师不仅从无论课程内容，还是讲师表现，对公司和业务没有什么帮助，自己参训后有“感觉糟糕”的体验。
培训结束后聚会感言
培训结束后聚会感言在小学校长高级研修班的结业式上，山东的韩相福校长，做为校长代表发表感言，让我们大家都很受感动，过后校长们都提议让他把感言给我们传一份，让我们共享。
下面就是他在结业式上的感言稿。
尊敬的培训中心领导、周主任，亲爱的各位学员：惧怕这一时刻的到来，这一时刻还是去了。
能够代表68十一位学员东站在这里讲话，我很荣幸，也很难过。
难过的就是我如何用三分钟的时间回去总结68十一位学员的斩获，如何抒发68十一位学员此时此刻的心情。
20多天，我们真的很老朋友，我们在周主任的率领下，又再次过了一次的直观欢乐的学生生活，宿舍――课堂――食堂，除了社会小课堂。
大家在这里存有自学、存有思索、存有激情、存有梦想、存有爱心、存有无私奉献、存有低语、也存有笑声。
我就想要，打听几个关键词，去折射出我们68十一位学员的心声。
第一个关键词：活雷锋。
从第一天的试水，大家都挑选了卸下，卸下了自己的工作，卸下了自己的架子，卸下了自己的心态。
曾几何时，一句活雷锋，给大家增添了多少的欢乐和笑声，加深了大家的距离，填平了的心灵鸿沟，真正营造了一种大家民主、公平、认同、人与自然、进步的氛围。
于是“一米多”回去“劫色”、“肾结石”当“姥爷”。
大家袒露心扉回去交流、心怀恭敬地地学回去习，大家互相帮助、互相引导，互相娱乐，人人争当活雷锋，使我们体会了团队的温暖和欢乐。
因为存有了活雷锋，我们的自学就是欢乐的，可以说道我们48期学员，人人都就是活雷锋。
第二个关键词：感动。
这份敬佩，源自学院培训中心为我们精心设计的课程，源自授课专家的教育情怀，源自周老师对大家无微不至的关怀，源自班委的默默代价，源自于大家对生病校长们的关怀和亲吻，源自大家的真挚参予，源自趣校长们的热心无私奉献，源自马刚丹们、马团们刮起了阵阵浪潮，源自低校长们的“汪、汪”（回去石花洞的车上，二马刮起了演出潮，低校长说道：“演唱不好，可以学狗吠纺织娘，贵在参予，我属狗的，求学个狗吠”），源自“十位寿星的美好赐福”，的源自大家紧紧围绕着周主任，真诚地唱出了“我爱你、快乐着你，就像是老鼠快乐大米，返回家乡可以想要你”，源自丹丹校长们、潘校长们眼含的泪水，那种依依，那种不舍。
96学时培训心得体会最新5篇
96学时培训心得体会最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中国企业培训发展历程与展望
中国企业培训发展历程与展望彭长桂2005-09-28 您是第4343位阅读者页面文字：[小][中][大]经过多年的发展，“培训”为企业的成长做出了重要贡献，已得到广大企业的认可与接受。
2004年的培训市场更是“热闹”非凡，“执行力”课程风起云涌，培训名师“余世维”的课场场爆满。
但是，由于我国企业培训发展时间相对较短，还存在很多认识上、实践上的误区和问题。
因此，我们有必要回顾中国企业培训的发展历程、分析目前的现状，以期对广大人力资源同行提供一些思考和建议。
中国企业培训的发展历程自1949年建国以来，我国企业的教育培训主要经历了以下四个发展阶段：第一阶段是1949年至1980年的“计划经济时期”。
此阶段，企业教育培训主要分为由上级部门组织的方针政策学习、企业自行组织职工进行的内部上岗、职业技能“扫盲培训”。
第二阶段是1980年至1996年的“大学主导时期”。
这一阶段，企业一般请大学教授为员工做“普及教育”，主要以开拓思想、把握宏观形势和进行现代企业管理知识的基础教育。
刘光起的“A管理模式”就是那时的典型代表。
第三阶段是始于1997年左右的“培训产业化时期”，至今方兴未艾。
1997年前后，和君创业、派力营销、群英顾问等一批专业培训公司出现，短期公开课程持续升温，开始注重专业技能和行业特点，但内容仍缺乏针对性；1999年后企业开始注重个性化服务，开展从个别内部培训课程到系列内部培训，企业内训市场大幅增长。
第四阶段是2000年以后的“企业自主教育时期”，一大批知名企业开始建立自己的培训管理体系，尤其是企业商学院或企业大学，根据企业的实际情况独立或与外部机构一起开发适合自己的系列培训课程和培训管理机制。
比如，1999年12月26日，海尔大学成立；2000年，国内多家企业成立商学院，如四川新希望企业商学院、完达山企业商学院、武汉小蓝鲸企业商学院、联想管理学院（培训中心）；2001年的伊利集团商学院；2002年的首旅学苑、金碟大学；2003年的蒙牛大学。
实用类文本苏喻《“双减”政策落地,让教育回归初心》阅读练习及答案
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。
材料一：曾几何时，“影子教育”成了一个热词，说的正是校外培训机构的不断扩张，孩子们很多课余时间，也交给了补习机构，“负担越减越重，睡眠越喊越少”的情况普遍存在。
靠“刷题”“填鸭式”教育培养出来的孩子，很难适应将来的社会发展。
《意见》出台，也是扭转“唯分数”“唯升学”等不科学的教育评价导向，注重培养创新精神、创新能力和综合素质，为党育人、为国育才。
“双减”政策推出后，各地也有相应举措来推动政策落地。
比如，江苏明确将推行课后服务“5＋2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少2小时，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。
这2个小时的时间，可以开展各种兴趣活动，把学生自由探索、身心健康发展的时间还给孩子，引导学生全面而有个性发展。
北京的“双减”措施则包括教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业，学校不得利用课后服务时间讲授新课等等。
需要警惕的是，如果学生没有在学校享受到高质量的教育，没有改变教育资源不均衡现状，教育领域内的“剧场效应”就不会消解，对培训的需求可能还会通过其他手段满足。
（摘编自苏喻《“双减”政策落地，让教育回归初心》，人民论坛网评，2021年9月3日）材料二：图一：“双减后”国庆假期，孩子们在家的时间分配图二：“双减”前后国庆假期学生状况的变化（摘自蒋隽《羊城晚报》，2021年10月8日）材料三：一些家长以为靠“时间十汗水”的疯狂培训就能提分，过度看重分数的高低，其实家长更应关注孩子的进步表现和成长过程。
家长与其掉进“疯狂培训”的陷阱，不如静下心来理性、科学育子。
要纠正违背和谐成长教育规律之偏。
眼下，一些家长对孩子期望过高，患上“教育焦虑症”，给孩子带来难以承受的压力，甚至透支其身心健康。
深层次原因在于家长没有深刻认识和把握“十年树木，百年树人”这一常识所蕴含的教育规律，总是怕自己的孩子输在“起跑线”上。
教师专业成长培训综述
教师专业成长培训综述今天，我和xx参加了为期两天的xx区班主任专业成长培训。
北大方正教育心理研究所高级讲师、心理咨询师王xx老师带领我们度过了一个充实而有意义的时期。
这两天，我们这些习惯站在讲台上的老师，似乎又回到了上学的日子。
一个熟悉的场景让我们觉得天真烂漫。
角色转换后，我们一次又一次地反思自己之前的言行。
在游戏《松鼠找家》中，找不到家的小松鼠，没有松鼠宝宝的空荡荡的家，地震发生时大家的恐慌，这些都让我们意识到，我们的学生特别渴望对群体的归属感。
在游戏《天使与魔鬼》中，“魔鬼”这个贬义词让我们都郁闷了。
虽然我们知道这是一场游戏，“魔鬼”变成了“天使”，对“天使”的真诚赞美一下子就把我们脸上的阴霾赶走了，大家顿时有了一种亲切感。
曾几何时，我们曾经扮演过“魔鬼”这个角色吗？从心底里，我开始佩服孩子们超强的心理承受能力。
也许他们很无助，但他们终究还是忍受了。
让我们考虑一下。
再好的孩子，在xx也不会犯错。
我们的批评总是如此及时。
这不是一种折磨吗？在这个成人课堂上，王xx老师以其渊博的知识、专业的培训经验和独特的风格激发了大家的参与热情。
我们在老师的xx下充分释放了激情和智慧，全身心投入到活动中。
在过去的两天里，我们经历了许多难忘的时刻，获得了很多见解，尤其是在小组合作活动中。
在一定的时间内，我们努力凝聚了所有人的智慧，以xx的速度实现了我们的活动目标。
老师们积极的思考把培训活动一次又一次推向高潮。
正如很多老师在奖状中所说，这次培训真的很独特。
它向我们展示了主题班会是如此鼓舞人心，我们真的觉得我们需要这样的专业成长。
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