初一语文上册第二单元试题有答案

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部编版七年级语文上册第二单元测试题答案与解析

部编版七年级语文上册第二单元测试题答案与解析一、积累运用(共20分)1.根据拼音写出汉字,或给加点的字注音。

(2分)太阳像个魔术师,把蔚蓝的大海装点得波光lín lín。

海面像丝绸一样柔和,微荡着涟漪。

从高处看,烟波浩渺,一望无际;而有时,海水就在你的脚边,轻轻絮．语。

①lín lín粼粼②絮．xù2.依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是(2分)( D )①紧握拳头,他在心中暗暗发誓,一定要和曾经幼稚可笑的自己。

②能否做成学问,除必要的天赋外,很大程度于有无锲而不舍的精神。

③公众的信任不能随便托付给人,除非这个人首先证实自己能胜任适合从事这项工作。

A.离别取决而且B.诀别决定固然C.离别决定固然D.诀别取决而且导析:D ①诀别:分别(多指不易再见的离别)。

离别:较长时间地跟熟悉的人或地方分开。

故“诀别”更合语境。

②取决:由某方面或某种情况决定(后面多跟有“于”字)。

决定:对如何行动做出主张。

从句中语境看,应选“取决”。

③“而且”是连词,表示进一步。

“固然”是连词,表示承认某个事实。

根据语境,应选“而且”。

故选D。

3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是(2分)( C )A.元旦晚会上,七年级(1)班的同学竟然将话剧《屈原》演绎得荡气回肠,这让班主任喜出望外．．．．。

B.第二届世界传统武术节上,记者在现场听到最多的一句话,是外国友人们翻来覆去．．．．的那句经典老话——“中国功夫,Great!”C.天气预报早已告知明早暴雪将至,大家各得其所．．．．,尽量让损失降到最小。

D.春天,小鸟最爱凑热闹,叽叽喳喳地闹个不停,呼朋引伴．．．．,嬉戏玩耍,像小孩子一样天真快乐。

导析:C “各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。

用在句中不合语境。

4.下列各句中,没有语病的一项是(2分)( A )A.这次比赛的成败尤为重要,将决定着他能否进入下一轮面试。

B.黄文秀鞠躬尽瘁,用青春热血诠释了新时代不怕困难、奋勇当先。

统编教材七年级语文上册第二单元测试卷3套含答案

部编版七年级语文上册第二单元测试卷01（90分钟100分）一、积累与运用（20分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（3分）（）A.瘫．痪（tān）仿膳．（shàn）豌．豆（wān）并蒂．（tí）B.憔悴．（cuì）分歧．（qí）拆．散（chāi）诀．别（jué）C.嫩．芽（nèn）淡雅．（yǎ）熬．过（áo）絮．叨（xū）D.菡萏．（dān）匿．笑（nì）蹲．下（dūn）徘徊．（huái）2.下列词语书写有误的一项是（3分）（）A.吐蕾缠绕笑柄毫无怨恨B.惊惶裁缝沐浴暴怒无长C.伶仃捶打沉寂无可挽回D.花瑞莲蓬繁密水波粼粼3.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（3分）（）A.2016年5月31日是世界卫生组织发起的第29个世界无烟日，他看到戒烟的宣传片后，知道了吸烟的危害，心里猛然恍然大悟．．．．，坚决戒烟。

B.这是他多年苦心孤诣．．．．研发出来的成果，能不珍惜吗？C.这部小说情书跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。

D.春天来了，街道上开满了二串串的映山红，放眼望去，姹紫嫣红．．．．，美不胜收。

4.下列句子中没有语病的一项是（3分）（）A.我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。

B.第六届中国（费县）国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。

C.2016年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”，该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。

D.5月21日，临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。

看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。

5.为了倡导尊老爱幼的传统美德，请你拟写一句有关尊老爱幼的广告词。

（2分）示例：让尊老爱幼的火炬越举越高！6.班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（6分）（1）请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。

语文七年级上册第二单元检测试题(含答案)

语文七年级上册第2单元检测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列对诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A．树木∕丛生，百草∕丰茂B．客路∕青山∕外，行舟∕绿水∕前C．杨花∕落尽∕子规啼，闻道∕龙标过∕五溪D．枯藤∕老树∕昏鸦，小桥∕流水∕人家2．下面句子没有使用修辞手法的一项是()A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。

C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

D．也许,到冬天来临，人们会讨厌雨吧！3．下面对词作赏析有误的一项是（）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

A．“左迁”是降职的意思，题目的“龙标”与“闻道龙标过五溪”的“龙标”意思不一样，前者是地名，唐代县名，后者指王昌龄。

B．首句“杨花落尽”和“子规啼”点明是暮春时节，烘托出哀伤、悲凉的气氛，“过五溪”暗示朋友此去之遥远，表达了对朋友的同情和担忧。

C．后两句采用比喻的手法，把思念比作明月，把明月看成知人意、通人情的友好使者，它了解诗人此刻的心情，愿意承担送别的使命。

D．从体裁上看这是一首七言绝句，从内容上看这是一首送别诗，整首诗将写景、言事、抒情融为一体，表达了对朋友的关心与思念之情。

4．下面对《次北固山下》的赏析，不恰当．．．的一项是（）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

A．首联点题，写诗人舟行水上，暗含旅途奔波之意。

B．颔联写诗人在岸上所见景色，此刻诗人视野开阔，心潮澎湃。

C．颈联透露出诗人是在岁暮连夜行舟的，此联表现了在江上行舟即将天亮时的情景。

D．尾联诗人借归雁传递家书，抒发了浓浓的故园之思。

5．下列说法有误的一项是（）A．孟子,名轲，邹人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。

初一语文上册第二单元测试卷及答案

初一语文上册第二单元测试卷及答案LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】七年级语文(上)第二单元测试卷一、基础知识及应用（22分）1．给加点字注音或根据拼音写汉字。

（4分）倔（）强诅咒（）玷（）污皎洁（）ào（）恼 chú（）形贪lán（）抢jié（）2．选出书写有误的一项（）（2分）Ａ．洗濯玷污仙露琼浆绝处逢身Ｂ．稀疏雏形头晕目眩回味无穷Ｃ．嬉戏厄运心旷神怡异国他乡Ｄ．固执懊恼猝然长逝问心无愧3．根据词义填上相应的词语。

（4分）（1）只能远远看见而不能接近。

（）（2）一生平庸，没有成就。

（）（3）做了坏事的人改过自新。

（）（4）全世界找不出第二个。

（）4、修改病句（2分）①杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

②放学回家后，他放下自己的书包就来到自来水前洗自己的手。

5、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。

（2分）假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；______________，______________；______________，______________。

6．读文答题(3分)一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。

钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。

铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。

”这个故事告诉人们：7、自习课上，吴明被一道数学题难住了。

他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。

吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢(不超过40字，3分)吴明说：8、请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句。

七年级上册语文《第二单元》单元测试卷及答案

部编版七年级上册《第二单元》单元测试卷（2）一、字词积累1．给下列加点的字注音。

分歧．霎．时粼．粼瘫．痪憔．悴匿．笑祷．告并蒂．覆．盖徘徊．敧．斜絮．叨2．根据拼音写汉字。

shì弄取jué烂màn chuí打jué别荫bìyāng各dé其suǒ求沐yù心xùfān来fù去3．给下列形近字组词。

捶歧塘憔锤岐糖樵蔽雅祷荫弊稚涛阴4．选词填空。

（1）母亲（信任相信信服）地点点头，便去拿外套。

（2）我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（诀别永别离别）。

（3）当一切恢复（沉寂寂静沉静），她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

（4）那朵红莲，被那（繁杂繁密细密）的雨点，打得左右鼓斜。

（5）在无（遮盖遮掩遮蔽）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

5．解释下列句子中加点的词。

（1）谢太傅寒雪日内集．．（2）与儿女讲论文义．．（3）俄而．．雪骤（4）撒盐空中差．可拟（5）未若．．柳絮因风起（6）陈太丘与友期．行（7）去后乃．至（8）相委．而去6．指出下列句子中加点词的古今义。

（1）与儿女．．讲论文义古义：今义：（2）元方时年七岁，门外戏．古义：今义：（3）相委而去．古义：今义：（4）元方入门不顾．古义：今义：二、语言运用7．（3分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

B．她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀”？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

D．母亲啊!你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？8．指出下列句子运用的描写方法。

（1）这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……（2）望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

七年级上册语文第二单元测试卷附答案

⼀、基础知识积累与运⽤( 34分)1、看拼⾳写汉字,或给划线字注⾳(10分)蹂lìn( ) zǔ zhòu( ) ( )　寂 liáo( ) cǜ ( )然倔强( )( ) 玷污( ) 贪婪( ) 皎洁( )2、按要求填空(8分,①每空0.5 分,其余每空1分)①论语是记录的书,共篇, 家经典著作之⼀。

孔⼦,名 ,字 , 时鲁国⼈,我国古代伟⼤的家, 家②孔⼦论述“学”与“思”辩证关系的句⼦:③ ,禅房花⽊深。

④我寄愁⼼与明⽉, 。

⑤儒家提倡的待⼈接物的处世之道:3、下⾯句⼦节奏划分正确的⼀项是（）(3分)Ａ、英雄／失去／理想，蜕作／庸⼈。

Ｂ、理想使／你微笑地／观察／着⽣活。

Ｃ、温故／⽽知／新，可以／为师矣。

Ｄ、有朋⾃／远⽅来，不亦／乐乎？4、下⾯选项中找出与课⽂理解有不同的⼀项（）(3分)Ａ、《理想》和《在⼭的那边》这两⾸诗的主题相同，都抒写了对理想的追求。

Ｂ、“⽣命中的第⼀次越多，⽣命也就越益多姿多彩“，这就是说，要不断开拓新的⽣活领域。

Ｃ、《⽉亮与⽩兔》与《落难王⼦》这两则寓⾔告诉我们⼀个道理：只有⾚贫如洗，⼀⽆所有才是最⾃在的。

Ｄ、⼀⽣两次荣获诺贝尔奖的⼤科学家居⾥夫⼈是波兰⼈。

5、依次填⼊下列句中横线上的词，恰当的⼀组是（）（3分）科学在，书也在不断，它以越来越丰富的营养，着勤奋学习的⼈们。

A、发展演变哺育B、演变发展哺育C、发展演变抚育D、演变发展抚育6、⼝语交际，能⼒运⽤⾷堂是学校的⼀个公共场所，这⾥能很好地反映同学们的修养。

有个同学洗好盆⼦后转⾝，⼀任⽔龙头哗哗淌⽔。

请你说句得体的话劝其要节约⽤⽔，⾃愿去关⽔龙头。

你会这样说：（要求：简洁、得体、有说服⼒、易接受）（3分）7、仿照所给例句，任选下⾯的⼀个词，展开联想，给它⼀个精彩的解释。

[例]：固执：你是⼀堵墙，使⼈封堵⾃⼰，看不清外⾯的世界。

（4分）风筝友情困难骄傲⼆、现代⽂阅读（31分）(⼀) ⾏道树（16分）我们是⼀列树，⽴在城市的飞尘⾥。

2024年人教版七年级上册语文第二单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版七年级上册语文第二单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题（请在下列选项中选择正确答案）1. 下列哪个字不属于《春》这篇文章中出现的一类字？A. 绽B. 咄C. 喃D. 蓬2. 《济南的冬天》一文中，老舍先生把济南比作什么？A. 大家庭B. 天然画室C. 湖光山色D. 温柔的摇篮3. 《雨的四季》一文中，作者对雨的描述主要体现了哪种情感？A. 喜爱B. 憎恶C. 害怕D. 忧伤4. 下列哪个成语出自《散步》一文？A. 一丝不苟B. 一举两得C. 一意孤行D. 一落千丈5. 《秋天的怀念》一文中，作者主要怀念的是谁？A. 父亲B. 母亲C. 爷爷D. 奶奶6. 《咏雪》一诗中，诗人把雪花比作什么？A. 玉蝴蝶B. 白衣仙子C. 银装素裹D. 碧空7. 《金色花》一文中，金色花象征着什么？A. 爱心B. 美好C. 幸福D. 童年8. 下列哪个词语不是《荷叶·母亲》一文中的关键词？A. 荷叶B. 莲花C. 红尘D. 月光9. 《世说新语》二则中，下列哪一项不是关于陈元方的描述？A. 智勇双全B. 勇敢果断C. 聪明机智D. 孝顺父母10. 《诫子书》一文中，诸葛亮教育儿子要遵循的原则是什么？A. 诚信B. 严谨C. 谦逊D. 勤奋二、判断题（请在下列题目后写“√”或“×”）1. 《春》一文主要描绘了春天的美景和人们的喜悦心情。

（）2. 《济南的冬天》一文中，老舍先生认为济南的冬天是温暖而美丽的。

（）3. 《雨的四季》一文中，作者认为雨是有灵性的。

（）4. 《散步》一文中，作者通过散步感受到了生活的美好。

（）5. 《秋天的怀念》一文中，作者通过回忆童年时光来表达对母亲的怀念。

（）6. 《咏雪》一诗中，诗人通过描绘雪景来表达自己对生活的热爱。

（）7. 《金色花》一文中，金色花是主人公与母亲之间的情感纽带。

（）8. 《荷叶·母亲》一文中，荷叶象征着母亲的关爱。

七年级上册语文第二单元测试题(附答案)

部编版语文七年级上册第二单元测试卷(满分100分时间120分钟)一．积累与运用（28分）1.下列词语中加下划线字的读音,完全正确的一项是( )A .瘫痪(tān) 憎恨(zènɡ) 沉寂(jì)B .侍弄(shì捶打(C huí) 絮叨(xù)C .淡雅(yǎ) 创伤(C huànɡ) 豌豆(wān)D .仿膳(shàn) 憔悴(jiáo) 恢复(huī)2.下列词语中有错别字的一项是（）A .清明随意分歧B .整齐强壮各得齐所C .信服拆散霎时D .嫩芽酷冬水波粼粼3.读课文《陈太丘与友期》,下列说法正确的一项是（）A .陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了。

B .陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。

C .小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。

D .“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A .那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。

B .远看,斗笠像个大蘑菇,是那么美。

C .干干净净的蓝天上,厚厚一团乌云,风推着它爬上山头。

D .这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得像没有穿东西似的。

5.与下面句子衔接起来最为连贯的一句是( ）________________。

明代地理学家徐霞客,留下了散文般的著作；发明炸药的诺贝尔,出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青,常常从数学王国到文学王国漫步,写出了许多优美的散文。

A .说起科学家,就不能不联想到文学家。

B .文学作品并不都是文学家创作的,卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。

C .卓越的科学家,往往有很高的文学造诣。

D .凡是著名的科学家,都有文学方面的传世之作。

七年级语文上册第二单元测试题及答案

七年级语文上册第二单元测试题及答案七年级语文上册第二单元测试题及答案一、语言积累运用及表达(29分)1、请将下面这句话工整地抄写在方格里，注意标点的书写。

（3分）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”2、给加点字注音或根据拼音写汉字。

(4分)玷污诅咒倔强堕落3、下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A、心旷神怡浪子回头突如奇来险象迭生B、具体而微得失之患不可磨灭多愁善感C、猝然长逝阴晴园缺玲珑剔透获益匪浅D、多姿多采问心无愧繁弦急管举世无双4、下列诗句不构成比喻关系的一句是（）（3分）A、理想是罗盘，给船舶导引方向。

B、理想是船舶，载着你出海远航。

C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。

D、理想是路，引你走到黎明。

5、下列各句语序合理的一句是（）（3分）Ａ、大量事实证明，气功疗法不失为一种好的治疗癌症的方法。

Ｂ、过去产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。

Ｃ、车间在没有增加人员的情况下，我们调动群众积极性，超额完成了生产任务。

Ｄ、干不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样，这是很不合理的。

6、下列说法错误的一项是（）（3分）A、《紫藤萝瀑布》选自《铁篱人语》。

本文点明中心的句子是：“花和人都会遇到各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

”B、《行道树》一文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。

C、寓言，多带有讽刺或劝谕的意味。

《白兔和月亮》这则寓言告诉我们：不配拥有而拥有，就会生出无穷的得失之患。

D、居里夫人写《我的信念》一文，是为了展示自己高尚的内心世界，文字朴素，与她的为人一样。

7、综合性学习。

（10分）学校组织了一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。

⑴你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种具体的'调查方法。

（4分）① ②⑵你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：①锦上天（添）花②签（鉴）定书③诗仙太白氿（酒）④孤注一置（掷）⑤规范正（整）齐⑥相形见拙（绌）请你对造成错加别字的原因作一个简要的分类并简要分析。

初中语文七年级上册第二单元测试题参考答案

第一学期七年级语文第二单元测试题参考答案一、积累和运用（19分）1.（2分）B2.（2分）D3.（2分）（1）挚爱（2）传导4.（6分）（1）影入平羌江水流思君不见下渝州（2）落花时节又逢君。

（3）强欲登高去应傍战场开(4)回乐峰前沙似雪（每空1分，如有错字、别字、漏字、加字，该空不得分。

）5.（4分）（1）（2分）起源有公共性和群体性。

（2）（1分）这是因为，诗歌本身就有交往功能、沟通功能和公共功能，可以起到问候、安慰、分享的作用。

（3）（1分）因此6.（3分）孙犁（1分）表现了抗日战争和解放战争时期，冀中冀西地区人民的斗争和生活，赞颂了他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质。

（2分）二、综合性学习（6分）7.（6分）7.（6分）（1）（1分）（符合要求即可）（2）（3分）（言之成理即可）示例：大家好！最近，全中国人都在讨论一件事情，那就是垃圾分类。

从上海开始到全国46个城市试点，垃圾分类的这场战争已经是迫在眉睫。

对于我们中学生来说，垃圾分类义不容辞。

（3）（2分）（言之成理即可）示例：2004年中国已经超越美国，成为世界第一垃圾制造大国。

中国目前生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速度递增。

被垃圾围绕的城市最终变成“癌症之城”北极熊在垃圾堆里找东西维系生命，北极成了漂浮的垃圾场。

塑料遍布海沟深处。

污染日益严重，严重威胁生命健康。

三、阅读（35分）（一）（10分）8.（3分）①“看花”是全文围绕的中心事件。

②“看花”是母爱的集中体现。

③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。

9.（2分）“悄悄地”一词形象生动写出了母亲十分体谅儿子的苦衷。

母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子，母亲的心里更难受。

10.（3分）①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。

②“秋天”是"我"不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。

③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

部编教材七年级语文上册第二单元测试题(附参考答案)

部编教材七年级语文上册第二单元测试题（附参考答案）满分120分考试时间120分钟一、积累与运用（27分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A憔悴．（cuì）菡萏．（dàn）姊．妹（zhǐ）淅．淅沥沥（xī）B侍．弄（shì）攲．斜（jī）荫．蔽（yīn）咄．咄逼人（duǒ）C一霎．（shà）徘徊．（huí）并蒂．（dì）花枝招．展（zhāo）D匿．笑（nì）祷．告（dǎo）分歧．（qí）粗犷．（guǎng）2.下列各句中没有错别字的一项是（）（3分）A可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。

B我想拆散一家人，分成两路，各德其所，终不愿意。

我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：“走大路。

”C假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？D那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，挺挺地在绿叶中间立着。

3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A班主任很善于发掘每个同学的长处，大家各得其所．．．．，各尽所能地为班级做出自己的贡献。

B如演出前预料的那样，我班同学将话剧《屈原》演绎得荡气回肠，这让班主任喜出望外．．．．。

C老师告诉我们读书不能囫囵吞枣．．．．，要读深读透。

D这我们经过认真分析就能够见微知著．．．．：互联网上的敌意、谩骂，原因并不在于传媒手段本身，而在于传媒使用者的素质和长久以来所接受的那种教育。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A根据赵德发小说《经山海》改变的《经山历海》，塑造了基层干部平凡感人的故事。

B绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。

C袁隆平院士不仅属于世界，也属于中国，他毕生奋斗的伟大梦想就是让所有的人不挨饿。

D为回馈广大客户的厚爱，本店商品大优惠，具体详情敬请进店咨询。

人教版七年级上语文第二单元测试卷及答案

人教版七年级上语文第二单元测试卷及答
案
A、子曰：“学而时之，不亦说乎？”的翻译是：“研究后
要及时复，这不是很愉快吗？”
B、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友
交而不信乎？传不乎？”的翻译是：“我每天反省自己三次：为人处世是否忠诚？与朋友相处是否诚信？学到的东西是否经常复？”
C、子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”的翻译是：“回顾过去，研究新知识，就可以成为别人的老师了。

”
D、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”的翻译是：
“只有在寒冷的岁月里，才能知道松柏的叶子会凋谢。

”
7、根据文中的信息，下列哪个说法是正确的？（）3分
A、XXX比子曰更注重反省自己。

B、子曰认为研究要善于思考，否则就会一无所获。

C、子曰认为见到贤人要向他研究，见到不贤之人要反思
自己。

D、XXX认为XXX是自己的责任，即使死后也不能放弃。

{新教材}部编版七年级语文上册第二单元测试卷及答案

七年级上语文第二单元测试卷附答案(120分/120分钟)第I卷一、语言积累及运用（12分）1.指出下列加点字中注音有误的一项。

（）3分A、蜕．变（tuì）饥．寒（jī）缀．连（zhuì）倔强．（jiàng）B、洗濯．（zhuó）玷．污（zhān）扒窃．（qiè）诅．咒（zòu ）C、海天相吻．（wěn）碌．碌一生（lù）坚贞．（zhēn）庸．人（yōng）D、鬓．发（bìn）寂寥．（liáo）榆．杨（yú）当．心（dāng）2．选出书写有误的一项（）3分Ａ．洗濯玷污碌碌终生绝处逢身Ｂ．稀疏雏形红灯绿酒回味无穷Ｃ．嬉戏厄运心旷神怡异国他乡Ｄ．固执懊恼猝然长逝问心无愧3.选出下列语句中没有语病的一句（）3分A．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。

B．通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。

C．我们要多听多说，多读多写，努力提高语文水平。

D．全体同学讨论并听取了班长的报告4.下列诗句不构成比喻关系的一句是（）3分A、理想是罗盘，给船舶导引方向。

B、理想是船舶，载着你出海远航。

C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。

D、理想是路，引你走到黎明。

二、课内阅读理解（27分）（一）阅读下面文言文语段，完成8-11题。

（15分）《论语》十则（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”（7）子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

(人教版)七年级语文上册第二单元测试卷含答案

第二单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。

（28分)1.下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出相应的汉字吗？（3分）（1）后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……尽头一口shuǐ bō lín lín（）的鱼塘。

（2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花dàn yǎ（），白色的花高洁，紫红色的花热烈而shēn chén（），pō pō sǎ sǎ（），秋风中正开得làn màn（）。

2.下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。

B.冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。

C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

D.刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。

3.下列对病句的修改不正确的一项是（）(3分)A.周琦的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。

修改:删除“正在”B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。

修改:应把“首台”移到“可去除”之前C.春天的武汉各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。

修改:把“成为”改为“是”D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。

修改:删除“通过”4.下面说法不正确的一项是（）（3分）A.《散步》是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。

B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。

那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。

C.《咏雪》写的是一则千古佳话，表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。

D.《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。

部编版语文七年级上学期第二单元测试题含答案

部编版语文七年级上册第二单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分） 1.下列字音字形全部正确的一项是（）A ．静谧．（m ì）诅咒．（zho ù ）裸露．（lo ù）害人听闻B ．悖谬．（mi ù）浸．湿（q ìn ）抽噎．（y ē）伥然凝望C ．描摹．（mó）轻蔑．（mi è）惘．然（w ǎn g ）锲而不舍D ．倔．强（jué）惩．戒（C h ĕn g ）执拗．（ni ù）归然不动 2.下列句中加点词语使用正确的一项是（） A ．面对玉龙雪山扑朔迷离．．．．的天气，登山队员们进退两难. B ．苏州园林在设计上处处别有用心．．．．，是我国各地园林的标本. C ．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守．．．．. D ．张璐同学在“文明礼仪伴我成长”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲．．．．. 3.下列各句中，没有语病的一项是（）A ．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要.B ．沈阿姨说的胸针是用一块红色珊瑚雕成的漂亮工艺品.C ．以抗日战争、红军长征和雷锋等革命历史和人物为主题的各类游戏和网络产品，引发了舆论的广泛争议和关注.D ．为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施. 4．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①《周易》的忧患意识，是中华民族最具特色的一种人文精神 ②作为中华民族的宝典，《周易》的思维术非常丰富. ③它主要包括四个方面：整体思维、通变思维、“一致百虑”思维和忧患思维④《周易》是中国经学元典“六经”之一，并被《汉书．艺文志》推为群经之首. ⑤这种忧患情结，深深植根于对社会历史和民族国家的责任感与使命感中.A ．④②⑤①③B ．④②③①⑤C ．③①②⑤④D ．④①②⑤③5.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A ．母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的.B ．马上一面欣赏土坎边的粉蓝色的报春花，在轻和微风里不住地点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的.C ．光明啊，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首.D ．你认为我会想旅鼠那样不顾一切地跳下去吗?二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面这首词，完成第6-7题.（每小题2分，共4分）旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然○1.寒灯思旧事，断雁○2警愁眠.远梦归侵晓○3，家书到隔年.沧江好烟月，门系钓鱼船.[注]○1悄然：这里是忧郁的意思.○2断雁：失群之雁.○3侵晓：破晓. 6.下面对诗的理解错误的一项是( ) （2分）A ．第二句写忧郁之离愁，凝固不动.B ．第五句突出归家之梦时间的短暂.C ．第六句突出家书到达时间的久远.D ．最后两句写作者在烟月朦胧的沧江上看旅馆门外拴着的渔船，表现诗人对渔夫命运的关切.7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )（2分）A ．本诗是一首抒发羁旅之愁的诗.B ．“寒灯思旧事”一句中的“寒”字是为了表现诗人居旅馆时天气寒冷.C ．“断雁警愁眠”中的“断”写出了失群大雁的孤寂，同时又是诗人内心孤独寂寞的体现.D ．“凝情自悄然”中的“凝”写愁绪之沉重.（二）阅读下面文言短文，完成第8-11题.（12分）刘沆为官刘沆，字冲之，吉州永新人.及长，倜傥任气.举进士不中，自称退士，不复出，父力勉之.天圣八年，始擢○1进士第二，为大理评事、通判舒州.有大狱历岁不决，沆数日决之.章献太后建资圣浮图，内侍张怀信挟诏命，督役严峻，州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信.再迁太常丞、直集贤院，出知衡州.大姓尹氏欺邻翁老子幼，欲窃取其田，乃伪作卖券，及邻翁死，遂夺而有之.其子诉于州县，二十年不得直，沆至，复诉○2之.尹氏持积岁税钞为验，沆曰：若田千顷，岁输○3岂特此耶？尔始为券时，尝如敕问邻乎？其人固多在，可讯也.尹氏遂伏罪. [注]○1擢：提拔、选拔 . ○2诉：告状. ○3输：缴纳（贡品赋税）.8．对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）(2分)A ．大姓尹氏/欺邻翁老子幼B ．大姓/尹氏欺邻翁老子幼C ．大姓尹氏欺/邻翁老子幼D ．大姓尹氏欺邻翁老/子幼9．解释文中加点词的意思.(3分)○1狱( ) ○2窃( ) ○3敕（）10. 翻译下列句子.(4分)(1) 州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信.( 2 )若田千顷，岁输岂特此耶?11．读了选文后，你觉得刘沆是一个怎样的人？（3分）（三）古诗文积累.（8分）12．填补下列句子的空缺处.（每空1分）（1）峨眉山月半轮秋， .（2），无人送酒来.（3）正是江南好风景， .（4），一夜征人尽望乡.（5）夕阳西下， .（6），歌以咏志.（7）杨花落尽子规啼， .（8），崔九堂前几度闻.三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文章，完成第13-17题.（15分）泥泞中．要把母亲的头巾举起①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！②母亲没有任何表情地接受了这个事实.她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷.八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席.为这事，本来生活就很艰苦的家里．爆发了一场大战.最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头.母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人.看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛.我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字.③日子依旧平静地过着，我还是不能说话.但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去.直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野.④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地.瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界.田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英.这场景真的叫人很爽快.⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾.这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失.⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来.母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速．．地弯下腰，继续劳作.⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已.于是，我翻下田埂，朝着河塘走去.⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获.我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来.⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去.看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意.⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了.我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧.于是，我屏住呼吸，静静地耗着.哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声.11我心里万分紧张，不知所措.我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来.○我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我.12母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓○起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊”地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作.13没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我○的方向飞奔而来.14突然，“扑通”一声重重的闷响！○15我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬着，暴露在○外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱地贴在脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！16我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来.母亲一边用沾满泥土的双手替我擦○着泪水，一边安慰着我.17从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊○后，迅速地举起那块血红的头巾.因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应.13．请阅读选文③一⑩段，完成下面表格.（4分）14．选文第③段在结构方面有什么作用？请简要回答.(2分)15．请简要回答选文第④段划线句运用的修辞方法及其作用.（2分）瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界. 16．请简要回答选文第○15段划线句运用的人物描写方法及其作用.（4分）17．“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要回答.（3分）（二）阅读下面文章，完成第18-21题.（15分）寻觅记忆的声音柳萌①我一直固执地认为，每个地方每个区域，都有自己的声音.这些有特点的声音，即使在黑夜里听到，都会让你准确地判断，你此刻在什么地方.②比方，我家乡宁河青青稻田里，夏日那一片清脆的蛙声；比方，漫步音乐之都维也纳，无处不闻的优美琴声等等，都成了我记忆中的声音，只要一想起这些地方，那声音就会自然而然地，在我的耳边轻轻地回响.仿佛在跟我诉说他们的往事，以及现在的更为新鲜的故事.③这次来到广州番禺，眼前看到的一切，都是那么充满现代感.城市充沛的活力，犹如南方的阳光，灼开了我昏花老眼，我真想看看，早年芭蕉树丛的景色；然而，触目可见的只是零散芭树，倒是有众多新鲜花木，不时拥到我的眼前.旧景不再，旧情依然.④在参观空闲小憩时，在一家茶厅饮茶赏乐，听着优美的广东音乐，立刻让我不由得想起，第一次听到的这南国的声音.那声音比之现在听到的，好像更悦耳、更美妙、更抓心.更充满化不开的韵味儿.是呵，那伴过轻盈舞姿的《步步高》还在吗？那让人遐想的《饿马摇铃》去哪里了？那《平湖秋月》的旋律还那么优美吗？我在询问更想寻觅.我询问的是广东音乐，我寻觅的是我的生活.⑤我第一次到广州，是上世纪50年代的一个1 0月.火主到达的时间是在晚上，走出灯火辉煌的火车站，像到每个陌生城市一样，我想捕捉异样的景色，然而，我看到的却别无二致，在失望中忽然听到，那唯有广州才有的声音一一悠扬舒展的广东音乐，还有那噼噼啪啪的木屐声.于是我兴奋地跟同伴说：“广州这座城市太有意思了，用独特的美妙声音，向远方客人问候！”这声音是生活的交响，这声音是远古的足音.这声音中的景色，如同一小幅油画，保存在我记忆的相册里.⑥后来我又多次来过广州，广州的高楼多了，广州显得洋气了.然而，那噼噼啪啪的木屐声，几乎已经完全消失了，木屐被柔软塑料鞋代替；悠扬舒展的广东音乐，只在餐厅里会偶尔听到，街头响起的大都是流行乐曲.我只是遗憾，却并不惆怅.⑦这次来到广州番禺，那噼噼啪啪的木屐声，同样在任何地方都未听到，原以为，那悠扬舒展的广东音乐，大概也不会再飘出来了，谁知在那个休憩的茶厅，却举办了一次广东音乐演奏专场，而且还有醇厚的女声伴唱，着实让我过了把广东音乐欣赏瘾，当然，比这更欣慰的是让我知道，早年记忆中的广州的声音，并没有在这块土地完全消失.⑧除了这古老的广东音乐，在番禺，我还寻找到了另一种乐音，它比之柔美的广东音乐，更有着震撼心魄的巨大力量，这就是番禺人冼星海的乐音.被称为“人民音乐家”的冼星海，出生于番禺榄核镇一个渔民之家.可能是这块土地的乐音，滋养了他的音乐天赋，闯荡过的纷繁的大千世界，开阔了他的眼界和心胸，他用跟乡贤们同样的音符，谱写出中华民族的最强音.我曾经在晚霞落尽的壶口，借助微弱的光亮欣赏瀑布，那壮阔的阵列，那震撼的响声，仿佛是从天而降的兵马，挟带着锐不可当的气势，扑面而来而后又渐渐远去.此时我分明清晰地听到了，黄河的吼声，太行的号声，让一个不肯屈辱的民族，昂首站立在这个世界上.星海是可敬的，番禺应自豪.⑨每个时代的人，都有自己的生活方式，都有自己的表述声音.我发现当代的番禺人，更喜欢用新的声音，倾诉对新生活的感受.这新的番禺的声音是大夫山公园的潺潺流水声，是沙湾活动中心的击乐声，是建设工地搅拌机的轰鸣声……这声音寄托番禺人的无限向往，这声音滋润着番禺人的心田.18．阅读全文，请简要回答作者寻觅的声音有哪些.（3分）19．第⑤段中画线语句运用了哪种记叙顺序？作用是什么？（4分）20．请简要分析第⑥段中画线语句的含义.（4分）21．请结合全文简要分析题目“寻觅记忆的声音”的含义.（4分）四、综合性学习与写作.（56分）22．综合性学习（6分）进入初中以来，我们认识了许多文学名家，班级举行“我与文学名家交朋友”读书活动，请你从下面五个人物中选择一个，先写出他的代表作，然后结合作品内容，简要阐明与他交朋友的理由.备选人物：老舍曹操李白史铁生冰心人物：代表作：《》理由：23.写作（50分）参考答案1.C2.C 试题分析：先要分析加点成语本身的意思，注意感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度.用反选排除法，A “扑朔迷离”指头绪繁多情况不明让人迷惑，不形容天气，B “别有用心”是指怀有险恶用心，是贬义词，不符合语境，D “乐此不疲”指很快乐地做某件事不感觉劳累，不符合句意，故选C .3.A4.B 试题分析：通读所有文句，把握到这是一段“介绍《周易》的内容和价值”的文字，因此先要找出总领性的句子作为首句，同时还要注意抓住提示性的词语，如本题中的“这种”.本题中，④引出《周易》，是总领性句子，因此当为首句，②“宝典”紧承“群经之首”，③是对②中“思维”的阐释，因此，应紧承②，①中的“忧患意识”对应③中的“忧患意识”，⑤中“这种”是对①的延伸.因此，正确的排列应是：④②③①⑤.5.A 试题分析：A 句的“跟喝过酒似的”是作比较,不是比喻.B 句使用了你认得修辞手法.C 句使用了呼告、排比的修辞手法.D 句使用了设问的修车手法.6.D 试题分析：最后两句用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比.反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往.7.B 试题分析：“寒灯”的意思是昏冷的灯火.这句诗指倚在昏冷的灯火下面思念家乡的往事.8.A9.○1案件○2暗中、偷偷地○3皇上命令10.（1）州将乃至上书称病不敢任职，是沆上奏罢免了张怀信.（2）你有千顷田产，每年要缴纳的赋税难道仅仅这一点？11.刘沆是一个善于断案、敢于真言进谏、嫉恶如仇、同情弱小的人.13．A 我用母亲的头巾捕鱼B 我终于找到来寻找我的母亲.试题分析：根据文章3---10段的内容来概括即可.14．承上启下(过渡）试题分析：中间段落的作用往往是“承上启下”，也叫“过渡”，题干中有“简要回答”的要求，故只答术语即可.15．比喻，生动形象地写出叶子繁密的特点.试题分析：把“叶子”比作“墙壁”，显然是比喻的修辞.答作用的时候要用“生动形象地……”这一比喻专用术语，其后具体内容，结合原句组织.16．动作描写、外貌描写，生动形象地表现出母亲担心、寻找孩子的焦急心理，体现出母亲对孩子无私的爱.试题分析：从“跌倒”爬”，可以看出动作描写，从“双手和胳膊……”“头发凌乱地贴在脸上”，可以看出外貌描写，作用往段意和中心上靠拢.17．(1)线索.(2)形象地表现母亲对“我”无私的爱.（3)表现“我’对母爱的理解.试题分析：首先文章题目往往具有线索作用，其次回答具体内容还要往中心—“母爱，及我对母爱的理解”上靠拢.18．噼噼啪啪的木屐声、悠扬舒展的广东音乐、冼星海的乐音.(3分)试题分析：根据文章第6、7、8段的内容来概括作者寻觅的哪些声音即可.19．插叙（2分），交代了作者寻觅记忆的声音的原因（1分），使文章跌宕有致(1分).试题分析：第5段属于“插叙”，作用补充文章的内容.20．“遗憾”是因为作者“记忆的声音”几乎完全消失（2分）.“不惆怅”是因为作者以宽容的态度对待时代的进步、生活的变化（2分）.试题分析：扣住“声音的消失”与“时代的发展”这两个角度来理解加点词的含义即可. 21．一方面通过现实写记忆，写出作者对美好记忆的怀念之情（2分）：另一方面通过记忆写现实，表达了作者对新的)声音、新的生活的赞美之情（2分）.试题分析：理解文章标题的含义可以从表层、深层来理解22.略23.试题分析：从题目“因为有你”来思考，“你”是第二人称，“因为有你”从修辞上来看应是呼告，呼告是指在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式，也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话.从话题材料上来思考，材料语有二个层次，一具体，一概括. 就具体的方面看，从中得出的思考便是：“你”和“我”是两个互不相同的个体，像“蜜蜂” 和“花”“松柏”和“山” ，但是二者又有着非同寻常的联系，因为有“你”的存在，才有了“我”的现在，“鲜艳”也好，“巍峨”也好，“宽广”也罢，都在暗示着“你”给我带来的积极影响，从这个意义上说，“你”应该是正面的形象，是作者着力歌颂、给自己带来巨大改变的东西，换句话说，也就是提示语中的“因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义.” 就概括的方面看，“一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳……” ，实际上是在发散考生的思维，而结尾的省略号更是在提醒考生可写的内容并不止于此.考生应在前面参照物的基础上，选取最有价值、最有感受的材料，这样才能在广阔的空间写出个性化的东西.但是空间开放不等于漫无边际，“让我们有独特的感悟” ，写出自己的思考，既是选择材定位的根本，也是文章最终的指向. 写作思路指引：这篇文章更适合写一篇记叙文，或一篇写人记事的散文，当然也可写成一篇写景抒情的散文，或托物言志的散文.23.参考例文因为有你夜深了，宁静的天空悬着一轮寂寞的月亮，正静静地散发着自己清冷的光芒.“砰！”突如其来的一声巨响划过夜空，打碎了这宁静和谐的夜晚，只见我使劲地把门甩上，留下了一脸惊讶的你，兀自气冲冲地向小区公园走去.把自己扔在公园的长椅上，然后舒服地坐好，感受着公园的宁静，把怒气放在一边，尽情享受着自由的快乐，但还是对刚才的事难以释怀……开始回想今天的种种，我是什么时候对你感到厌烦的，又是什么时候开始对这一种自由感到如此舒心？大概是从十一二岁开始的吧，从那个时候开始，从前温柔的你变得严厉而固执，变得不可理喻.对我的一切事情都严加管束.“哼！你本来就是这样子的，只不过以前没有发觉而已” ！“不对，不对，你从来都没变过，只是我变了，变得叛逆，变得更加贪玩更加不爱学习了”，此时，脑海里两种声音在不断的斗争.应该是你的不对，一想到刚才你对我的那种神情，脸上写满了责怪与怨恨，我就更加坚定了自己的想法.为了证实自己的想法，我打算回家，去看看我走之后你有什么反应.我悄悄地推开门，把脑袋探进去，令人意想不到的是，你并不在客厅，看到我的房间灯还亮着，我快步跑过去，却发现你正在打扫我发怒过后的残局，台面上乱七八糟的书本都归了位，撕碎的纸片都被扫成了堆，我还发现你为我打开了空调，已经调到我最喜欢的温度，好等我回来睡得更加舒适.我的眼睛逐渐模糊，是啊，你总是在我背后默默地支持我，帮助我，为我打点一切，望着你忙碌的身影，我的思绪飘到远方……那时的我，马虎大意，在一次音乐考级考核中，我居然忘了带乐器，空手来到考试场地，我立刻变得不知所措，心神俱乱.回去时间来不及了，可是不回去……过了一段时间，马上到我了，我不禁更加着急，衣服早已被汗水湿透，汗正顺着发梢一滴一滴往下淌，心也疯狂的跳着，仿佛没有极限.这时，考场门外突然传来一声“——天骥！” ，我的心放了下来，是你气喘吁吁地拿着那把小提琴向我走来……是的，因为有你，我考级时才不至于没有乐器，因为有你，我的生活井井有条，因为有你，我……，因为有你我得到的又何止这些，你的默默付出让我明白一个母亲的慈爱，你的严厉固执让我懂得一个母亲的期望.“妈妈，我回来了，对不起”，我和母亲相视一笑，“妈妈，有你真好！。

统编版语文七年级上册第二单元测试试卷(含答案)

统编版语文七年级上册第二单元测试试卷（含答案）人教版初中七年级语文上册单元测试试卷（第二单元家庭亲情）一、(10分，每小题2分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A.蹒跚(pán) 步履(lǚ) 讷讷(ruì) 匿笑(nì)B.憔悴(cuì) 柳絮(xù) 造诣(yì) 徘徊(pái)C.嫩芽(nèn) 拆散(sàn) 分歧(qǐ) 瘫痪(tān)D.祷告(dǎo) 花瓣(bàn) 絮叨(dāo) 窥见(guī)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.决别沉寂繁密水波粼粼B.捶打央求高洁各得其所C.烂漫取诀一霎暴怒无常D.花瑞菡萏荫蔽左右欹斜3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A.今天又吃蛋炒饭，小海用筷子在碗里翻来覆去，食欲大减。

B.爸爸涨工资了，妈妈喜出望外地说：“咱老百姓，今儿个真高兴！真高兴！"C.听到奶奶摔折胳膊的消息，爸爸妈妈面面相觑。

D.我一不小心又违纪了，害得我们班又得了倒数，班长把我说得一无是处。

4.下列句子没有语病的一项是( )A.为了防止洪水过后不出现传染病疫情，卫生部门采取了切实有效的措施。

B.能不能战胜自身的弱点，是一个人在事业上成功的关键。

C.语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。

D.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。

5.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )我爱这迟来的春天。

因为这样的春天不是依照节气而来的，__，__。

__。

__，直到把冰与雪安埋到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。

①就是说，北国的春天，是一点一点化开的②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的A.②④①③B.①③②④C.②④③①D.①②④③二、(6分，每小题2分)阅读下面的文言文，完成第6—9小题。

初中七年级语文上册第二单元测评试题附加答案

单元测评一、积累与运用。

1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.仿膳．(shàn)淡雅．(yǎ)脸颊．(xiá)B.祷．告(dǎo)膝．上(qī)匿．笑(nì)C.并蒂．(dì)攲．斜(qī)徘徊．(huí)D.瘫．痪(tān)诀．别(jué)憔．悴（qiáo）2.下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并改正在题后的括号内。

(1)惩罚宽怒肃杀恍然大悟( )(2)分歧煎熬沉寂苦心孤旨( )(3)侍弄央求捶打曝怒无常( )(4)仿膳絮叨淡雅翻来复去( )3.根据提示填写词语。

(1)每个人或事物都得到合适的安顿。

( )(2)形容人瘦弱,面色不好看。

( )4.根据语意,下列横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是( )汉字,你是中华文化的载体。

; ; ; 。

时间的长河,奔涌不息,五千年的文化,在你的舞蹈里,源远流长。

①汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧,因为你而一起被选入《诗经》的抑扬顿挫②石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声,因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩③玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市,因为你而随乡道草庐的茶香流传④采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在,因为你而淡泊成最美的风景A.①③②④B.②①④③C.①④②③D.②③①④5.体会下列句子的句式特点,再仿写一句。

黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

仿写:6.食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌,成为百姓关注的焦点。

我校七(1)班拟举行“关注食品卫生,共创安全家园”综合性实践活动,以唤起人们的责任意识。

请你完成以下任务。

(1)班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语,请你拟写一则。

(20字以内)(2分)(2)关注食品安全,应该有一双慧眼。

面对包装精美的食品,你有哪些方法可以判断其是否安全呢?至少说出两种。

（3分）我的判断:(3)假如你在超市购买了一块巧克力,在外包装上没有发现“QS”标志,你该怎样处理?（3分）我的办法:二、阅读理解。

中学七年级语文上册第二单元测试题及答案【部编本七上】.docx

部编本七年级语文上册第二单元测试题附答案七年级语文上册第二单元检测题一、积累与运用（20分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A、奢望（ shē）雏形（ chú）倔强（ j üé）皎洁（ ji ǎo）B、盛名（ shènɡ）禀告（ bǐn）贪婪（ l án）洗濯（ zhuó）C、堕落（ duò）玷污（ di àn）诅咒（ zhǔ）报酬（ chóu）D、寂寥（ li áo）功勋（ xūn）泯灭（ mǐn）丰硕（ shuò）2、下列书写无误的一项是（）（3 分）A、多愁善感擎天憾地碌碌终生可望不可既B、回味无穷问心无愧玲珑剔透具体而微C、多姿多彩天灾人祸险象迭生猝然长世D、无忧无虑举世无双头晕目眩突如奇来3、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）（3分）DA、他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。

B、春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。

C、城市的夜晚到处是红灯绿酒，让工作了一天的人们有了休闲之处。

D、母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。

4、下列语句没有语病的一项是（）A、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

B、张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。

C、在贝多芬的许多作品中，休止符往往是超越自己，越升到一个新层次的弹跳点。

D、政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。

5、根据例子仿写句子，使这段话形成句式整齐的排比句。

（3分）理想不是现成的粮食，而是一粒种子 , 需要我们去播种；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我们去开垦；。

6、根据原文填空（每题 1 分，共 5 分）。

（1）、理想开花， ______________。

理想抽芽， ______________。