关联句的8种类型
关联词关系及例子8种
关联词关系及例子8种关联词的八种关系是：转折关系、假设关系、并列关系、递进关系、选择关系、因果关系、条件关系、承接关系。
1、并列关系各分句所表示的意思、事件或动作，是相互关联、同时并举或是同时进行的关系。
在句子中，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对、相反或同时发生的几种情况，各分句之间没有主次之分。
例句：爷爷一边叮嘱弟弟过马路小心，一边往他的书包里塞零钱。
2、因果关系前一分句说明原因,后一分句表明结果，或前一分句表明结果，后一分句说明原因。
例句：妹妹今天之所以没有去上学，是因为她感冒了。
3、转折关系后一分句表示的意思不是顺着前一分句说下去，而是转了一个弯，跟前一分句的意思相反，或是对前句加以修改补充。
例句：虽然妈妈给妹妹买了好几件新衣服，但是妹妹并不喜欢那些衣服的颜色。
4、条件关系前一分句提出一个条件，后一分句说明在这种条件下产生的结果。
“条件关系”包含两层意思：在句子中有了某种条件，才会出现某种结果，或者是没有这个条件，就不会出现这个结果。
例句：只要你肯努力攀登，就一定能够达到顶峰。
5、递进关系由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更进一层。
例句：姐姐不但喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。
6、选择关系两个或多个句子，分别说出两种或多种相关的情况，要求从中选择一种，表示“非此即彼”“或此或彼”的选择结果，包括有取舍的限选和无取舍的任选。
例句：巷子里积了很深的雨水，没过了膝盖，小敏宁愿在车站等爸爸，也不愿意冒险前行。
7、假设关系前一分句提出假设，后一分句说明在这种假设情况下会出现的结果。
例句：假如我们人类现在不保护水源，未来，我们的后代将无法在地球上生存。
8、承接关系各分句表示连续发生的事情或动作，分句有前后顺序。
承接关系的关联词在句子中起承前启后的过渡作用。
例句：上课铃一响，同学们就安安静静地坐在各自的座位上。
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[语文知识之关联句分为8种类型]关联图按结构可分为一、并列句各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：1. 又……又……、2. 既……又……、3. 一边……一边……4. 那么……那么……5. 是……也是……6. 是……不是……7. 不是……而是……8. 要……还要……9. 一面……一面……10. 除了……还要……11. 除了……还有……12. 既……也……13. 一会儿……一会儿……、14. 不是……是……15. ……也……16. ……又……17. …….还……18. ……同时……19. 有时……有时……二、承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”常用的关联词语有：1. ……接着……、2. 先……接着……3. 首先……然后……4. ……就……、5. ……于是……、6. ……又……、7. ……便……等。
8. 最初……后来……、9. ……便……10. ……才……、11. ……然后……12. 一……就……三、递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：1. 不但……而且……、2. 不但……还……、3. 不仅……而且……4. 不仅……还……5. 连……也……6. 不但不……反而…..7. ……更……、8. ……甚至……9. ……还……10. ……何况……11. ……而且……12. ……并且……13. ……况且……四、选择句。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：1. 不是……就是……、2. 或者……或者……、3. 是……还是……、4. 要么……要么……、5. 宁可……也不……、6. 宁愿……也不……7. 宁可……也……8. 宁可……决不……9. 与其……不如……10. 既然……就（也就）……11. ……或（或者）……12. ……还是……五、转折句。
最新小学生常用的关联词语及例句
小学生常用的关联词语一、关联句分为8种类型：1、并列关系:各分句间的关系是平行并列的。
如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是（不是）……、不是……而是……等。
2、承接关系:各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、递进关系:分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、……更(还)……、……甚至……、不仅……还、除了……还有、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其等。
4、选择关系:各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5、转折关系:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、尽管……可是……、……然而……、……却……、可是、但是、尽管……还、不过、只是等。
6、因果关系:分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……、既然(既)……就(便、则、那么) 、等。
7、假设关系:一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、哪怕……也、即使……也……、要是……就、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 等。
关联词的八种形式
关联词的八种形式1 / 1关联词的八种形式：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”又……又……， 既……又……，一边……一边…… 那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……，一面......一面....、 有时....有时......，一会儿......一会儿......2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”……接着……、 ......一......就......……就……、 ......首先......然后......……于是……、……又……、 ……便…… ......才......3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”不但（不仅）……而且……、不但……还……、 ……更(还)……、……甚至…… ......不但不......反而............连......也...... ......何况...... 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”不是……就是……、或者……或者……、 是……还是……、要么……要么……、 宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”虽然……但是……、 尽管……可是…………然而……、……却……尽管 ......可是...... ......却...... 6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
” 因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、 之所以……是因为…… 因为......所以...... 由于......因此......既然......那么......7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
小学生常用的关联词语
小学生常用的关联词语一、关联句分为8种类型：1、并列关系:各分句间的关系是平行并列的。
如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是（不是）……、不是……而是……等。
2、承接关系:各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、递进关系:分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、……更(还)……、……甚至……、不仅……还、除了……还有、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其等。
4、选择关系:各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5、转折关系:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、尽管……可是……、……然而……、……却……、可是、但是、尽管……还、不过、只是等。
6、因果关系:分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……、既然(既)……就(便、则、那么) 、等。
7、假设关系:一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、哪怕……也、即使……也……、要是……就、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 等。
八种常见的关联词及其关系辨识
八种常见的关联词及其关系辨识1．并列关系。
句子各部分之间的关系是并列的。
表示并列关系的关联词主要有“既……又……”、“一边……一边……”、“一方面……一方面……”、“一会儿……一会儿……”等。
2．递进关系。
句子前后之间的关系，一般是后面的比前面的有更深一层的意思。
表示递进关系的关联词主要有“不但……而且……”、“不光……还……”、“不仅……也……”等3．选择关系。
句子中并列出几种情况，要求从中选择出一种。
表示选择关系的关联词主要有“不是……就是……”、“或者……或者……”、“要么……要么……”等。
4．转折关系。
一般情况下，句子的前边说了一个意思，后边的不是顺着前边的意思说，而是转了一个弯，……和前边的意思相反。
表示转折关系的关联词主要有“尽管……还是……”、“虽然……但是……”等。
5．假设关系。
句子的前一部分假设一种情况，后一部分是假设的情况实现后的结果。
表示假设关系的关联词主要有“如果……就……”、“即使……也……”、“哪怕……也……”、“与其……不如……”等。
6．条件关系。
句子的前边提出条件，后边说明在这个条件下会产生的结果。
表示条件关系的关联词主要有“只要……就……”、“只有……才……”、“无论……都……”、“不管……总……”“仅管……还……”等。
7．因果关系。
一般是句子的前一部分表示原因，后一部分表示结果。
表示因果关系的关联词主要有“因为……所以……”、“既然……就……”、“之所以……是因为”等。
8．取舍关系。
句子中的一部分说出舍弃的一面，另一部分说出采取的一面。
表示取舍关系的关联词主要有“宁可……也不……”、“与其……不如……”等。
关联词练习：1．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
2．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
3．（）困难有多大，我们（）能克服。
4．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
5．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
小学生常用的关联词语及例句
一、关联句分为8种类型：1、并列句:各分句间的关系是平行并列的。
如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是（不是）……、不是……而是……等。
2、承接句:各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、递进句:分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、……更(还)……、……甚至……、不仅……还、除了……还有、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其等。
4、选择句:各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5、转折句:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、尽管……可是……、……然而……、……却……、可是、但是、尽管……还、不过、只是等。
6、因果句:分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……、既然(既)……就(便、则、那么) 、等。
7、假设句:一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、哪怕……也、即使……也……、要是……就、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 等。
关联词的种类及用法
小学常用关联词：关联句分为8种类型1并列关系：几个分句分别说明,描写几种事物,或者几个方面说明同一种事……又……又…………，一面……一面…………，有时……有时…………一会儿……一会儿，…………既……又，……有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，一边……一边，不是……而是、是……不是……，……也……，……又……，……还……，……同时……。
例句：a爸爸不抽烟,也很少喝酒。
b李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。
2承接关系:几个分句按一定顺序说下去,表示连续发生的一系列事件……一……就……，……首先……然后……，……便……，……於是…………才……，……接著……例句：a哥哥拟好作文大纲,才打草稿。
b我一做好功课,便到球场踢球。
3递进关系:后面分句比前面分句的意思更进一层,分句之间的关系是递进的……不仅……而且……，……不但……还……，……不但不……反而…………连……也……，……何况……，尚且……何况(更不用说)不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。
别说(慢说、不要说)……连(就是)。
例句：a滥用药物不但会损害心智,还会造成不可复原的脑部损坏。
b祖父尚且参加体育活动,何况我们青少年呢!4选择关系:两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情,表示从中选出一种……不是……就是……，……或是……或是……，……宁可……也不…………还是……是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)要么(要就是)……要么(要就是)。
宁可……也不……，与其……不如……例句：a日明喜爱球类运动,每天清早,他不是打球,就是踢球去了。
b我宁可给老师责罚,也不说谎,隐瞒真相。
5转折关系:前后分句的意思相反或相对.反或相对,或部分相反尽管……可是……，虽然……但是……，……却……，……然而……虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)，但是(但)，然而，可是(可)，却。
常用关联词8种关系(精品课件)
常用关联词8种关系
1、转折关系
尽管……可是……虽然……但是…………却……
……然而…………可是……
2、假设关系
如果……就……要是……那么……无论……都……不管……也……
倘若……就...... 要是……就……
即使……也……
3、并列关系
一边……一
边……是……是……既……又……
4、递进关系
不但……而且……不光……也……
不仅……还……
5、选择关系
不是……就是……是……还是…………
或者……或者……要么……要
么……
与其……不如……宁可……也不……
6、因果关系
因为……所以……之所以……是因为……
由于……因此……既然……就……
7、承接关系
先……再……首先……然
后……
先……然后……接着……最后……一……就……
8、条件关系
只要……就……只有……才……
凡是……都……不管……总……
除非……才……无论（不论、不管、任凭)……都(也、还)
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分析八种常见的关联词及其联系的特点
分析八种常见的关联词及其联系的特点1. 因果关联词：因为、由于、所以、因此- 这些关联词用于表达因果关系，一个句子中的事件或情况导致另一个句子中的结果或结论。
- 例如：由于下雨，所以我没有去公园。
2. 条件关联词：如果、除非、假如、要是- 这些关联词用于表达条件关系，一个句子中的条件满足时，另一个句子中的结果才会发生。
- 例如：如果你来，我们就一起去看电影。
3. 对比关联词：虽然、然而、但是、与此相反- 这些关联词用于表达两个相对或对比的观点、情况或事实。
- 例如：虽然她努力研究，但是考试成绩并不理想。
4. 并列关联词：而且、同时、又、还有- 这些关联词用于表达并列关系，一个句子中的不同事物或观点相互呼应或并存。
- 例如：他既是一名教师，又是一名作家。
5. 选择关联词：或者、要么、不是...就是- 这些关联词用于表达选择关系，一个句子中的两个或多个选项只能选择一个。
- 例如：要么你去上班，要么你请假。
6. 解释关联词：也就是、也就是说、换句话说- 这些关联词用于解释或进一步阐述前面提到的观点或事实。
- 例如：他没有做作业，也就是说他没有准备好。
7. 时间关联词：之后、之前、同时、期间- 这些关联词用于表达时间顺序或同时性关系。
- 例如：完成作业之后，我们可以去玩。
8. 引导关联词：如、例如、比如、包括- 这些关联词用于引出具体的例子或细节说明。
- 例如：我喜欢吃水果，比如苹果、香蕉和橙子。
通过对这八种常见关联词的分析，我们可以更准确地使用它们来连接句子、段落或篇章，使文章逻辑更清晰、连贯。
请根据文本主旨灵活运用这些关联词，以提升文章的表达效果和可读性。
小学六年级语文期末知识点关联句
常见的关联句有以下几种：
1.并列关联句：表示两个句子或成分之间并列关系，常用连词有“和”、“与”、“或”、“并且”等。
例如：
-小明喜欢游泳，妹妹喜欢滑冰。
-红色和绿色是我的最爱。
2.因果关联句：表示一个句子或成分是另一个句子或成分的原因或结果，常用连词有“因为”、“所以”、“由于”、“结果”等。
例如：
-太阳下山了，所以天黑了。
-他没听课，所以考试没及格。
3.递进关联句：表示两个句子或成分之间递进关系，常用连词有“不仅......而且”、“不但......而且”等。
例如：
-她不仅会弹钢琴，而且会画画。
-小明不但数学好，而且英语也很棒。
4.转折关联句：表示一个句子或成分与前面的句子或成分存在对比或转折关系，常用连词有“但是”、“然而”、“可是”等。
例如：
-他吃了晚饭，可是还是感到饿。
-她长得很漂亮，但是性格却很内向。
5.条件关联句：表示一个句子或成分是另一个句子或成分发生的条件，常用连词有“如果”、“只要”、“一旦”等。
例如：
-如果你下雨了，记得带上雨伞。
-只要你努力学习，就一定能取得好成绩。
通过掌握以上几种关联句的用法，可以使语文写作更加流畅和有逻辑性。
小学语文关联词8大句型
小学语文关联词8大句型+重点难点+综合练习关联词语在句中起着关联作用的词语。
根据构成句子的类别，可以分为8类。
一、构成并列句1.1各分句间的关系是平行并列的。
又……又……既……又……一边……一边……那么……那么……是……也是（不是）……不是……而是……即……也……一面……一面……不是……而是……一方面……一方面……1.2例句：1.我们一边听歌一边写作业。
2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。
4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的，而是他的。
1.3练习1.我喜欢（）看书，（）听音乐。
2.他的字写得（）快，（）好。
3.这件物品（）美观，（）经济。
4.鸟儿们（）飞起来，（）又落在树枝上。
5.五壮士（）痛击敌人，（）将他们引上绝路。
6.今晚的月亮是（）圆，（）亮。
7.这本书（）我的，（）小明的。
8.这本书（）我的，（）小明的。
1.4答案1.一边……一边2.又……又3.既……又4.一会儿……一会儿5.一面……一面6.那么……那么7.不是……而是8.是……不是二、构成递进句2.1分句间是进一层的关系。
不但……而且……不仅……而且……不但……还……不仅……还…………更(还)…………甚至……不光……也……2.2例句：1.海底不但景色奇异，而且物产丰富2.他不但平时不休息，而且周末也工作。
3.他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。
4.他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。
5.他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
2.3递进句练习1.他干活（）速度快，（）质量好。
2.他（）聪明，（）还很勤奋。
3.（）孩子不明白，就连妈妈（）不明白。
4.姐姐（）会唱歌，（）会跳舞。
5.爸爸（）会开摩托车，（）会开汽车。
2.4递进句答案：1.不仅……而且2.不但……而且3.不光……也4.不但……还5.不仅……还三、构成选择句各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
关联句分为8种类型
关联句分为8种类型1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4选择句。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6因果句。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7 假设句。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8条件句。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
小学生常用关联词 关联句分为8种类型
小学生常用关联词关联句分为8种类型：1、并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2、承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4、选择句。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5、转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6、因果句。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7、假设句。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
1) 她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干。
2) 他（一边）听音乐，（一边）画画。
3) 3、（因为）今天是六一节，（所以）不用上学。
4) 武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。
5) 小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。
6) （只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功。
小学关联词常考用法及练习
小学关联词常考用法及练习小学考试常用关联词关联句分为8种类型：1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2、承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：…接着…、…就…、…于是…、…又…、…便…。
3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）…而且…、不但…还…、…更(还)…、……甚至……等。
4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然…但是…、尽管…可是…、…然而…、……却……等。
6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)…所以…、…因而(因此)…、既然……就……、之所以……是因为……等。
7、假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
八种常见的关联词及其关系辨识
八种常见的关联词及其关系辨识1．并列关系.句子各部分之间的关系是并列的.表示并列关系的关联词主要有“既……又……”、“一边……一边……”、“一方面……一方面……”、“一会儿……一会儿……"等。
2．递进关系。
句子前后之间的关系，一般是后面的比前面的有更深一层的意思。
表示递进关系的关联词主要有“不但……而且……”、“不光……还……”、“不仅……也……”等3．选择关系.句子中并列出几种情况，要求从中选择出一种。
表示选择关系的关联词主要有“不是……就是……"、“或者……或者……”、“要么……要么……”等。
4．转折关系。
一般情况下，句子的前边说了一个意思，后边的不是顺着前边的意思说，而是转了一个弯，……和前边的意思相反。
表示转折关系的关联词主要有“尽管……还是……"、“虽然……但是……”等。
5．假设关系。
句子的前一部分假设一种情况，后一部分是假设的情况实现后的结果。
表示假设关系的关联词主要有“如果……就……”、“即使……也……”、“哪怕……也……”、“与其……不如……”等。
6．条件关系。
句子的前边提出条件,后边说明在这个条件下会产生的结果。
表示条件关系的关联词主要有“只要……就……”、“只有……才……”、“无论……都……”、“不管……总……”“仅管……还……”等. 7．因果关系。
一般是句子的前一部分表示原因，后一部分表示结果。
表示因果关系的关联词主要有“因为……所以……”、“既然……就……”、“之所以……是因为”等。
8．取舍关系。
句子中的一部分说出舍弃的一面，另一部分说出采取的一面。
表示取舍关系的关联词主要有“宁可……也不……”、“与其……不如……”等。
关联词练习:1．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
2．很多同学在实践中体会到，( )多读多写，作文（）会有进步。
3．（）困难有多大,我们（）能克服。
4．( )他热情地为同学们服务，（ )受到同学们的好评。
现代汉语关联词语的种类及使用汇总
现代汉语关联词语的种类及使用关联词语，指的是在句中起着关联作用的词语；使用得当会使文章文从字顺，若使用不当则成为病句。
一、关联句分为8种类型：1并列句：各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2递进句：分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
3选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
4转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
5因果句：分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
6 假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
7条件句：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
8承接句：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
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关联句分为8种类型：1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4选择句。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6因果句。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7 假设句。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8条件句。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
二、选择关联词填空1、赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（）能注意锻炼身体，（）有希望成为“三好”学生。
2、（）有天大的本领，（）不能骄傲。
3、（）遇到什么困难，（）不灰心。
4、藤野先生（）治学严谨，（）毫无民族偏见，正直无私。
5、在旧中国，农民（）遇到风调雨顺的好年景，（）逃脱不了悲惨的命运。
6、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
7、（）风雨有多大，邮递员（）是按时把报刊送到读者手中。
8、这件事（）是四年前发生的，（）它却深深地印在我的脑海中。
9、革命烈士（）牺牲自己，（）向敌人屈服。
10、（）我们有缺点，（）不怕别人批评指出。
11、（）在什么情况下，我们（）应该把党和人民的利益放在第一位。
12、（）共产党领导的革命队伍，（）能战胜长征路上的一切艰难险阻。
13、我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。
14、凡卡（）要从事繁重的劳动，（）常常挨打挨骂。
15、（）勇敢地去劳动、创造，（）一定能体会到劳动、创造的幸福。
16、我（）觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，（）好意难却，也只得别处寻住处。
17、否则，（）那些外国人讥笑我们，（）会使中国工程师失掉信心。
18、（）社会主义，（）能救中国。
19、老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
20、雷锋（）和我们永别了，（）他的光辉形象永远还会消失。
21、草原上行车十分洒脱，（）方向不错，（）能达到目的地。
22、詹天佑（）挑着水桶去排水，（）让工期推迟。
23、促成动物冬眠的主要原因，（）动物缺乏睡眠，（）低温。
24、（）猫头鹰是捉田鼠的能手，（）我们要保护它。
25、刘胡兰（）牺牲生命，（）说出党的机密。
26、在敌人面前，（）站着死，（）跪着生。
27、（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活。
28、（）不断深化改革，国家（）会进一步富强起来。
29、（）你的学习成绩非常优秀，（）不应该骄傲。
30、（）花生味美，营养丰富，（）大家都爱吃。
31、未来的房屋（）像现在这样一砖一瓦砌起来的，（）在房屋工厂里加工制造的。
32、王红（）勤奋学习，（）成绩优良。
33、詹天佑（）自己吃苦，（）让筑路工作有一点儿马虎。
34、（）大家语言不通，（）心里想的都是一样的。
35、（）主人们怎样反对，阿辽沙（）是想尽办法读书。
36、我们今天（）还是小学生，（）在21世纪，我们将是祖国的建设者。
37、蔺相如（）敢去秦国，（）有战胜秦王的办法。
38、看了电影《泰坦尼克号》的人，（）是谁（）会被其中真挚的情感所打动。
39、花（）多，（）没有奇花异草。
40、（）我们不注意用眼卫生，（）容易患近视眼。
41、我和王明是邻居，每天上学（）他邀我，（）我邀他。
42、（）我们现在不好好学习，将来（）担当不起建设祖国的重任。
43、我们（）要学习，（）要创造。
44、妹妹多才多艺，（）会唱歌，（）会跳舞。
45、北京的夏天，（）干旱，（）大雨倾盆，这样的气候对养花不好。
46. （）江涛刻苦学习，（）他的学习成绩一直保持优秀。
47. （）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活48. 一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
49. 他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。
50. （）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
51. 他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
52. （）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
53. （）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。
54. 弟弟（）年纪小，（）很懂事。
55. （）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
56. 李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
57. （）困难有多大，我们（）能完成这项任务。
58. （）这种桥的各拱相联，（）人们就把它叫做联拱桥。
59. （）考试前加班加点搞突击，（）平时刻苦学习。
60. 老师( )教我们知识，( )教我们怎样做人。
61. 你（）不怕困难，走上成功之路，（）被困难所吓倒，自我毁灭。
62. 春联读起来（）抑扬顿挫，（）能使我们领略语言的无穷奥妙。
63. （）你答应找玲玲去游泳，（）应该准时去找她。
64. （）下一场暴雨，这场足球赛（）可能取消。
65. （）有多少艰难险阻，（）动摇不了中国人民改革开放的决心。
66. （）你愿意跟我们一起植树，你明天早上（）拿着工具来吧。
67. 革命先烈（）牺牲自己，（）不出卖党的机密。
68. 粽子的外形很特别，( )不是方的，( )不是圆的。
69. 李老师（）是今夜启程，（）是明晨离开。
70. （）明天天气好，我们全家（）去香山看红叶。
71. 董医生给乡亲们看病，( )看得仔细，( )从来不收诊费。
72. 赵薇成功地扮演了小燕子，（）深受我们小朋友的喜爱。
73. 他（）个子不高，（）跑的速度很快。
74. （）小明每天坚持长跑，他的体质明显提高了。
75. 运动会（）改期，（）明天有大雨。
76. 我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在( )要学习好，( )要身体好。
77. 渔夫平安地回来了，（）没打到鱼，（）桑娜心里很高兴。
78. 在旧社会农民（）遇到风调雨顺的好年景，（）过不上好日子。
79. 我本来不想说什么了，不过为了班级今后的荣誉，我（）劝了他几句。
80. （）肖明上课专心听讲，（）作业完成得又快又好。
81. 李刚爱好体育，每天早晨（）跑步，（）做操。
82. （）你不注意用眼的卫生，你的视力（）会受到影响。
83. 这篇作文字数不是很多，（）内容丰富，算得上一篇好作文。
84. 星期天，（）你到我家来玩，（）我到你家去玩？85. 这幅画一直挂在我的书桌前，（）我需要它。
86. 这次会议，（）我去，（）她去，总之要去一个人。
87. 刘奶奶六十多岁了，（）眼睛一点也不花。
88. （）不怕困难的人，（）能攀登科学高峰。
89. 他从小就在这里长大，（）对这里的路很熟。
90. 现在的老百姓（）能过上这么好的生活，（）党的改革开放政策好。
91. （）多难的活儿，一到小明的爸爸手里（）能化难为易。
92. 我（）来工作的，( )来休息的。
93. （）桃花潭的水再深，（）比不上汪伦对李白的情谊深啊！94. （）是好朋友，我们（）要按原则办事。
95. 我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书籍，开阔眼界，增长知识。
96. （）多读多练，作文（）会进步。
97. 像您这样的老师（）解答不出来，（）我们这些四年级的小学生。
98. （）邱少云从火堆里跳出来，就地打几个滚，（）可以得救。
99. （）你有多么重要的事要做，作业（）是要完成的。
100. 革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）不吐露一丝党的机密。
101. 我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。
102. ( )是他错了,你( )不能打他呀!103. 我们( )留下来补作业,( )按时完成。
104. 我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。
105. 武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。
106. .( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。
107. 詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师。
108. ( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( )会死去。
109. ( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅。
110. 桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量。
111. ( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意。
112. 语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法。
113. ( )要有丰富的想象力，( )要有先进的科学知识，这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。
114. ( )你说得对,我们( )改正。
115. 詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响。
116. 小女孩( )穿着一双拖鞋,( )太大了,117. ( )最大的裂缝已经堵住了,风( )可以灌进来。
118. .她不敢回家,( )她没有挣到一个钱。
119. ( )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上带着微笑。
120. ( )我们是为人民服务的，我们( )有缺点,( )不怕别人批评出,不管是什么人,谁向我们指出都行。
( )你说得对,我们( )改正。
你的办法对人民有好处,我们( )照你的办。
121. ( )在新中国,人民( )能真正扬眉吐气。
122. ( )困难重重,可他( )出色地完成了这次任务。
123. 田敏( )自己学习好,( )爱帮助学习差的同学。
124. 你( )在外面玩,( )回家帮助妈妈做点家务活。
125. 万里长城( )是用方砖砌成的,( )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。
126. ( )旧北京的风沙是狂暴的,但终究( )是挡不住春天的来临。
127. ( )他是做过一些有益的工作,我们( )要给他送葬,开追悼会。