七下各单元知识点汇总

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七年级下册知识点

七年级下册知识点七年级下册知识点有哪些七年级下册的各学科知识点如下：语文：1.说明文阅读：阅读过程以作者为线索，理清*结构、把握作者观点。

2.散文（小说）阅读：注意散文（小说）的情节结构，人物描写方法，表达方式，理解作品的主题。

3.古文阅读：理解*中关键字词的含义，理解*的内容和主旨。

4.现代文写作：学习描写和抒情的手法，表达自己的情感和观点。

数学：1.平面几何：学习点和线的概念，以及点和线之间的位置关系。

2.代数：学习代数的基本概念，如数字、变量、方程式等。

3.几何：学习立体图形的性质和判定方法。

英语：1.语法：学习动词时态、名词、代词、形容词和副词等语法知识。

2.词汇：学习并记忆常用单词和短语。

3.听力：通过听英语新闻、歌曲等提高英语听力水平。

4.口语：练习英语口语表达，提高口语流利程度。

5.阅读：阅读英语*，提高英语阅读能力。

6.写作：练习英语写作，提高英语写作水平。

物理：1.力学：学习质量、密度、压强、浮力等力学知识。

2.电学：学习电路、电压、电流等电学知识。

3.光学：学习光的反射、折射、色散等光学知识。

化学：1.物质的组成和结构：学习原子、分子、离子等基本概念。

2.物质的性质和反应：学习物质的性质和化学反应的基本原理。

3.化学实验：学习化学实验的基本操作和实验方法。

生物：1.生物圈：理解生物圈的概念，以及生物圈对人类的影响。

2.生物种类和特征：学习和理解生物的种类和特征。

3.生物的分类和命名：学习和理解生物的分类和命名规则。

4.生物的生长和繁殖：学习和理解生物的生长和繁殖规律。

5.生物的遗传和变异：学习和理解生物的遗传和变异规律。

6.生物的健康和疾病：学习和理解生物的健康和疾病规律。

7.生物的生态环境：学习和理解生物的生态环境规律。

地理：1.地球的运动：学习地球的自转、公转及其对地球上的温度、气压、海陆变迁等的影响。

2.地图和方向：学习地图的基本知识，以及如何确定方向。

3.世界地理：学习和了解世界各地区的地理特征，如气候、地形、土壤、生物等。

人教版七年级数学下册知识点总结归纳

人教版七年级数学下册各单元知识点汇总第五章相交线与平行线5.1 相交线邻补角、对顶角对顶角相等直线a与直线b互相垂直，记作a b。

垂直是相交的一种特殊情形，两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。

在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。

垂线段最短。

直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。

同位角、内错角、同旁内角5.2 平行线及其判定5.2.1 平行线在同一平面内，当直线a与直线b不相交时，我们就说直线a与直线b互相平行，记作//a b. 平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。

如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。

即如果b a，c a，那么b c.5.2.2 平行线的判定判定方法1 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。

同位角相等，两直线平行。

判定方法2 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。

内错角相等，两直线平行。

判定方法3 两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行。

同旁内角互补，两直线平行。

5.3 平行线的性质5.3.1 平行线的性质性质1 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。

两直线平行，同位角相等。

性质2 两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。

两直线平行，内错角相等。

性质3 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。

两直线平行，同旁内角互补。

5.3.2 命题、定理、证明判断一件事情的语句，叫做命题命题由题设和结论两部分组成。

题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项。

数学中的命题通常可以写成“如果……那么……”的形式，这时“如果”后的部分是题设，“那么”后接的部分是结论。

如果题设成立，那么结论一定成立，这样的命题叫做真命题。

题设成立时，不能保证结论一定成立，这样的命题中做假命题。

人教版七年级下册英语期末复习：Unit 7-Unit 12 各单元语法知识点复习提纲(全面!)

人教版七年级下册英语期末复习：Unit 7－Unit 12 各单元语法知识点复习提纲Unit 7 It’s raining！一、考点1 重点词汇短语1 messagemessage为可数名词，意为“消息，信息”，take a message for sb.“为某人捎个口信”。

拓展:give sb. a message 捎信给某人，leave a message 留口信，get the message 明白对方的意思。

Can I take a message for him?当某人发现要找的人不在或接电话的人发现打电话者要找的人不在时，常用此语2 could 情态动词意为“能，可以“，表示请求许可，在语气上比can委婉客气，但这种句式的肯定回答用can。

Could you just tell him to call me back?3 call及物动词，意为“打电话给”。

call sb. (up) “打电话给某人”，call sb. at +电话号码，意为“拨打……找某人”。

拓展：call 是一个多义词，call sb 可表示“叫醒某人，呼唤某人”；give sb. a call 给某人打电话。

4 back副词“回来，回原处，向后”；call sb. back给某人回个电话。

【即学即练】I’ll _____you _____.我将给你回电话。

5 visit此处用作及物动词，意为“拜访，探望”，后接表示人的名词或代词。

visit还可意为“参观，游览”，后接表示地点的名词。

拓展：visit还可用作可数名词，意为“访问，参观，拜访。

be on a visit to ... “正在访问/参观……”。

visitor参观者，游览者，游客。

I’m having a great time visiting my aunt in Canada._____ my grandparents every year at Christmas.我每年圣诞节都去探望我的祖父母。

七年级下册英语各单元知识点归纳

七年级下册英语各单元知识点归纳七年级下册英语共有八个单元，包括Unit 1 Making a difference, Unit 2 Great people, Unit 3 Travel journal, Unit 4 Our world, Unit 5 Sharing, Unit 6 Animal world, Unit 7 Science and technology, Unit 8 Sports and health。

下面对每个单元的知识点进行归纳。

Unit 1 Making a difference:1. 基本动词的用法（is/am/are, have/has, do/does）2. 熟练掌握一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构造3. 可数名词和不可数名词的用法及其与冠词的搭配4. 形容词的基本用法5. 过去式动词的构成6. 宾语从句的引导词that的用法Unit 2 Great people:1. 一般过去时的肯定句、否定句和疑问句的构造2. 练习几个表示过去经历的词组和短语，如was/were, went to, saw, met, had等3. 表示习惯的副词 and used to的用法4. 形容词的最高级的构造及用法5. 练习几个形容词的比较级的构成及用法，如big-bigger, good-better, etc.6. 表示过去的时间状语的用法，如in 1998, last week, etc.Unit 3 Travel journal:1. 用there be句型描述地理位置，如There is a park in the town.第1页/共4页2. 学习有关城市、国家和世界各地的基本名称和信息，如countries, continents, cities, etc.3. 学习询问和描述位置的常用句型，如Where is...? It's in/on...4. 学习询问和描述交通方式的常用句型，如How do you go to...? I go by...5. 学习描述天气的常用句型，如What's the weather like? It'ssunny/cloudy/windy, etc.6. 学习描述食物的常用句型，如What do you want to eat? I want to eat...7. 学习描述节日和活动的常用句型，如Is there a...? Yes, thereis./No, there isn't.Unit 4 Our world:1. 学习地点介词的基本用法，如in, on, at等2. 学习描述日常活动的句型，如I get up at 7:00. He goes to school by bike, etc.3. 学习询问和描述时间的句型，如What time do you...? I... at...4. 学习表示频率的副词的用法，如always, usually, often, sometimes, never等5. 学习询问和描述日程安排的句型，如What's your plan for...? My plan is to...6. 练习定语从句的引导词和用法，如who, which, where, when等Unit 5 Sharing:1. 学习权限动词can的用法，表示能力、许可和请求2. 学习询问和描述个人能力的句型，如Can you...? I can...3. 学习谈论和分享个人喜好和兴趣的句型，如I like... I'minterested in...4. 学习询问和描述物品的价钱的句型，如How much is/are...? It's... They're...5. 学习询问和描述购物需求的句型，如What do you want? I want...6. 学习名词性物主代词的用法，如mine, yours, his, hers, etc.7. 学习问路和指示方向的句型，如Excuse me, where is...? It's on the left/right.Unit 6 Animal world:1. 学习动物的基本名称，如lion, penguin, tiger, elephant, etc.2. 学习描述动物外貌和特征的形容词，如big, small, tall, short, etc.3. 学习描述动物习性和动作的动词，如eat, run, swim, fly, etc.4. 学习用there is/are句型描述动物的句型，如There is a lion in the zoo.5. 学习询问和描述动物数量的句型，如How many... are there? There are...6. 学习询问和描述动物食物的句型，如What do... eat? They eat...7. 学习常见的动物园动物和其所属的科，如mammals, birds, reptiles, etc.8. 学习描述动物习性和栖息地的句型，如Lions live in Africa. They sleep in the daytime.Unit 7 Science and technology:1. 学习描述科技产品和设备的基本词汇，如mobile phone, computer, TV, etc.2. 学习询问和描述使用科技产品的方式的句型，如How do you...? I... with...3. 学习科技产品的功能和用途的句型，如What can it do? It can...4. 学习询问和描述科技产品的方便之处和不方便之处的句型，如Is it...? Yes, it is./No, it isn't.第3页/共4页5. 学习描述科技产品的发展和创新的句型，如In the past, people... Now, they...Unit 8 Sports and health:1. 学习描述运动和活动的基本词汇，如play basketball, swim, run, dance, etc.2. 学习询问和描述运动和活动的频率的句型，如How often do you...?I... every...3. 学习询问和描述运动的喜好的句型，如What sports do you like? I like...4. 学习询问和描述身体健康状况的句型，如How are you? I'm (I)have a headache, etc.5. 学习描述饮食习惯和作息时间的句型，如I usually... I go to bed at...6. 学习询问和描述健康建议的句型，如What should I do? You should...7. 学习询问和描述身体部位和病痛的句型，如What's wrong with you?I have a sore throat.以上是七年级下册英语各单元的知识点归纳，希望对你有帮助！。

人教版英语七年级下Unit7 It's raining单元知识点总结

人教版英语七年级下第七单元It’s raining单元知识点总结一、询问天气的句型及其答语.1.例句：--How’s the weather? 天气怎么样？-- It’s cloudy./It’s sunny./It’s raining.多云/晴天/在下雨2.询问天气的句型:常见的询问天气的句型有：How’s the weather? What’s the weather like ？两个句型后面都可以加“in+ 地点”，用以询问“某地天气如何”。

3.回答天气状况回答询问天气的问句时，通常用：“It’s +表示天气的形容词”。

常见的该类形容词有：fine(晴朗的)dry(干燥的) warm(温暖的) cold( 寒冷的) cool(凉爽的) hot（炎热的rainy(下雨的) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) cloudy(多云的)等。

同时也可以用现在进行时进行回答：It’s raining/snowing 正在下雨/ 下雪。

例句: --How’s the weather in your city?—It’s warm.--Wha t’s the weather like in Shanghai?—It’s raining now.例1：How’s the weather in Shanghai? ( 同义句转换)例2.--- ___________________---It’s sunny today.A. How was the weather yesterday?B. How are you doing?C. What fine weather!D. What’s the weather like today?例3.—How’s the weather there?---Great. It’s ______.I can make a snowman tomorrow.A. rainyB. sunnyC. cloudyD. snowy例4.连词成句：is What Beijing like the weather in______________________________________例5.单句改错：1.How is the weather like? ( )_________A B C D2.The weather is windy and rain. ( ) _________A B C D二、现在进行时1．例句：---What are you doing?---I am cooking.---What are they doing?---They’re playing basketball in the park.---What’s he doing?---He’s studying at his friend’s home.2.用法：（1）表示说话时动作正在发生或进行。

期末复习人教版英语七年级下册单元重点知识点语法汇总

人教版七年级下册-单元重点语法汇总U1情态动词can的用法can是情态动词，意为“能，会”，表示某人或某物具备的能力，还可用来提出请求，没有人称和数的变化，后面直接接动词原形。

下面学习情态动词can的常见用法。

1.表示“能力”，意为“能，会”。

例句：I can speak English.我会讲英语。

2.表示“请求”或“许可”。

例句：Can you help me with my Chinese?你能帮我学汉语吗？You can go to the park after you finish your homework.你做完作业后可以去公园。

3.含有情态动词can的肯定句变否定句时，需在can后加not,其缩写形式为can’t;变疑问句时，情态动词can直接放在句首，构成一般疑问句。

例句：I can sing English songs.我会唱英文歌。

（肯定句）→I can’t sing English songs.我不会唱英文歌。

(否定句）Yao Ming can play basketball.姚明会打篮球。

→Can Yao Ming play basketball？姚明会打篮球吗？(一般疑问句)4.对Can…问句的回答可以用下面几种形式：对询问能力的问句的回答可以说“Yes,…can.”或“No,…can’t.”,表示对能力的肯定或否定；对表示请求的问句的回答可以说“OK./All right.”,表示同意对方的请求。

也可用certainly或sorry来回答。

用certainly作肯定回答，语气更肯定；用sorry作否定回答，语气则更委婉、客气。

例句：—Can you speak English?你会说英语吗？—Yes,I can.是的，我会。

—Can I see your pencil-box,please?请问，我可以看一下你的铅笔盒吗？—All right./Certainly.Here you are.可以。

七年级数学下册各单元知识点归纳

七年级数学下册各单元知识点归纳序章：引言在七年级的数学学习中，下册承接了上册所学内容，继续深入探讨了各个数学知识领域。

本文将对七年级数学下册各单元的主要知识点进行归纳，以帮助学生们更好地理解和掌握这些内容。

第一章：代数知识1.1 表达式与方程1.1.1 表达式的概念与性质：包括常数、变量、运算符号等1.1.2 方程的解与解集：如何求解一元一次方程以及方程组1.1.3 简单的代数运算：加法、减法、乘法、除法在代数中的应用1.2 平方与平方根1.2.1 完全平方与不完全平方：简单的平方与平方根运算1.2.2 平方根与方程的关系：方程中的平方根及其应用1.2.3 平方根性质的应用：对纯平方根的简化求值第二章：几何知识2.1 基本图形与计算2.1.1 四边形的性质与计算：矩形、正方形、长方形、平行四边形等2.1.2 三角形的性质与计算：等边三角形、等腰三角形、直角三角形等2.1.3 圆的性质与计算：圆的周长、面积以及与直线、弧线等的关系2.2 相似与全等2.2.1 相似图形的判定与性质：相似三角形的判定条件及其应用2.2.2 全等图形的判定与性质：全等三角形的判定条件及其应用第三章：数据与概率3.1 统计与频数3.1.1 数据的收集与整理：调查、统计数据的收集与整理方法3.1.2 数据的表示与分析：统计图表的绘制与数据分析3.1.3 频数、频率与概率：频数、频率的计算与概率的基本概念3.2 图形的对称性3.2.1 点、线、面的对称性：对称轴的判定及图形的对称性分析3.2.2 图形的旋转对称：图形旋转的基本概念与性质第四章：函数与方程4.1 函数与变量4.1.1 函数的概念与符号表示：自变量、因变量及函数关系的表达4.1.2 线性函数与一次函数：线性函数的特征与表示方法4.2 图像与坐标4.2.1 坐标系与坐标轴：直角坐标系的构建与坐标点的表示4.2.2 函数图像的绘制与分析：函数图像的特征与变化趋势结语通过对七年级数学下册各单元的知识点进行归纳，我们可以看到数学知识的广度和丰富性。

人教版七年级下册英语各单元知识点归纳

人教版七年级下册英语各单元知识点归纳人教版七年级下册英语各单元知识点归纳Uni t 1 Can you pl ay the gui tar?短语归纳1 . pl ay chess 下国际象棋2. pl ay the guitar 弹吉他3. speakEngl ish 说英语4. Engl i sh cl ub 英语俱乐部5. tal k to 跟…说6. pl ay thevi ol in 拉小提琴7. pl ay the pi ano 弹钢琴8. pl ay the drums 敲鼓1 0. do kung fu 练 (中国) 功夫1 1 . tel l stori es 讲故事1 2. pl ay games做游戏用法集萃1. play +棋类/球类下……棋，打……球2. play the +西洋乐器弹/拉……乐器3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事4. be good with sb.和某人相处地好5. need sb. to do sth. 需要某人做某事6. can + 动词原形能/会做某事7. a little + 不可数名词一点儿……8. join the …club 参加…俱乐部Uni t 2 What ti me do you go to school ?短语归纳1 . what time 几点2. go to school 去上学3. getup 起床4. take a shower 洗淋浴5. brush teeth 刷牙6. getto 到达7. do homework 做家庭作业8. go to work 去上班9. go home 回家1 0. eat breakfast 吃早饭1 1 . get dressed 穿上衣服12. gethome 到家1 3. ei ther…or… 要么…要么…1 4. go to bed 上床睡觉1 5. in the morning/ afternoon/ eveni ng 在上午/下午/晚上1 6. take a wal k 漫步1 7. l ots of=a l ot of 许多，大量1 8.radi o stati on 播送电台用法集萃1. at + 详细时间点在几点〔几分〕2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭3. thirty\half past +基数词……点半4. fifteen\a quarter to +基数词差一刻到……点5. take a/an +名词从事……活动6. from …to … 从……到……7. need to do sth 需要做某事Uni t 3 How do you get to school ?短语归纳1 . get to school 到达学校2. take the subway 乘地铁3. ri dea bike 骑自行车4. how far 多远5. from home to school 从家到学校6. everyday 每天7. take the bus 乘公共汽车8. by bi ke 骑自行车9. busstop 公共汽车站1 0. thi nk of 认为1 1 . between … and … 在…和…之间1 2. one 1 1 -year-ol d boy 一个 1 1 岁的男孩1 3.pl ay wi th … 和…玩1 4. e true 实现用法集萃1. take… to …= go to … by… 乘…去…2. How do / does 〔sb〕get to …? …是怎样到…的？3. How far is it from … to …? 从…到…有多远？4. It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间。

(完整版)新人教版英语七年级下册1-12单元知识点归纳

Unit 1 Can you play the guitar?语言点梳理一、语法：情态动词：有一定意义，表示说话人的语气或情态，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形一起构成谓语，没有人称和数的变化。

否定形式是在情态动词后面加上not。

变一般疑问句要把情态动词提到句子的开头，即：情态动词+主语+动词原形+其他？1.肯定句：He/She/I/We/They/You/Tom+情态动词can+动词原形.2.否定句：He/She/I/We/They/You/Tom+情态动词can+not+动词原形3.一般疑问句：情态动词can+ He/She/I/We/They/You/Tom+动词原形？Yes，主语+can./No，主语+ can’t.1）表示能力，“会；能”。

eg: Can you dance? 你会跳舞吗？2）表示请求或许可，“可以”。

eg: Can I ask you a question? 我可以问你一个问题吗？1. play the guitar/piano/violin/drums弹吉他/钢琴/小提琴/敲鼓play chess下象棋play sports 做运动play soccer/basketball踢足球、打篮球（乐器名称前加the,球类名称前不加the)2. join the art club加入艺术俱乐部/swimming club游泳俱乐部sports club运动俱乐部/story telling club讲故事俱乐部English club/ art club/ music clubjoin v.参加，加入指加入某个团体，组织，群体，并成为其中的一员。

What club do you want to join ?你想加入什么俱乐部？I want to join the swimming club.=I want to be in the swimming club.takeEg. take part in the meeting参加会议3. want sth.想要某物want to do sth.想做某事want sb to do sth 想要某人做某事4. be good at（doing...)擅长于=do well in 在某方面做得好be good with与…相处的好be good for对…有益5. like to do sth.喜欢做某事like doing sth.6. Let’s do sth.让我干…let/make sb.do sth.使某人做某事10. write stories写故事write to sb= write a letter to sb= write sb a letter11.tell /speak/say/talk的用法1) tell讲述一件事实或故事等及物动词tell sb. sth 给某人讲某事=tell sth to sb 把某事告诉某人tell sb. to do sth 告诉某人做某事tell stories讲故事=tell a story tell a lie撒谎2)speak v. 主要是讲说话的能力，往往接语言speak English讲英语3）talk 为不及物动词往往加介词再接宾语talk to sb.和…交谈/talk with sb.和…交谈（指双方）4）say往往接说话的内容eg.Our teacher says we should study hard.say it in English用英语说它12. make friends with sb.和…交朋友13. play games with sb.和…做游戏14. help sb. with sth.= help sb. (to) do sth.帮助某人做某事15. call sb. at ＋电话号码给某人打电话拨+号码16. on /at the weekend 在周末on weekends after school放学后17.do Chinese kung fu 打中国功夫18.be free 空闲的19. sing very well 唱得好That sounds good. 那听起来很好20.English-speaking students 讲英语的学生学生运动中心23.also /too/eitheralso/too用在肯定句,also 用于句中，too 用于句尾,either用于否定句句未eg. I am a student . He is a student,too. I am a student . He is also a student.I am not a student . He is not a student, either.24.and/or 连接两个并列成分eg.I can sing and dance.(and用于肯定句）I can’t sing or dance.（or用于否定句）Can you sing or dance ?(or用于选择疑问句“或者”）25.at27. need to do sth需要干某事need sb. to do sth 需要某人干某事28.wanted students for School show学校表演招聘学生v.展示；给….看… show sb. Sth= show Sth to sb.给某人展示n.节目；表演TV show电视节目29.teach v.教，讲授teacher n.教师teach sb.English教某人英语teach sb. sth .= teach sth to sb.教给某人某事=教某事给某人teach sb.to do sth教给某人做某事30.music n.音乐musician n. 音乐家31.piano (pl.) pianosUnit 2 What time do you go to school?知识点梳理1.What time do you get up?What time +助动词do/does +主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。

人教版七年级英语下册Unit 7单元考点知识汇总

人教版七年级英语下册Unit 7单元考点知识汇总Unit 7 It’s raining!1.询问天气的表达方式：①----How’s the weather (in Beijing）?（北京的）天气怎么样----It’s a raining/sunny day. It’s raining.②-----What’s the weather like (in Beijing）（北京的）天气怎么样?----It’s windy.2. play computer games玩电子游戏3. ----How’s it/ everything going？最近怎么样？（询问某人近况如何）----Great!/Not bad!/Terrible? 太好了/还不错/糟糕极了！4. I am playing basketball with some friends at the park .(1)In/ at the park在公园里（2)with sb. 和某人在一起5. take a message for sb（him）给某人捎信leave a message to sb（him）给人留言6. Could you just tell him to call me back? 你能让他给我回电话吗？（1）call sb back：给某人回电话call sb. up: 给某人回电话（2）tell sb(not)to do sth 告诉某人（不）去做某事7. You are having a good time.你们玩的很开心啊!have a good time=have fun =enjoy oneself8. 打电话用语汇总：●拨打对方电话时的用语。

【例】（1）Could I speak to Jim, please? 请找吉姆接电话。

（2）Hello, is Kate in?喂. 凯特在吗？（3）Hello, is that Bruce?喂. 你是布鲁斯吗？（4）Hello, this is John Speaking. Can I talk to Zhang Hua?喂. 我是约翰. 我可以和张华讲话吗？●接电话时的常用语。

七年级地理下册各单元知识点归纳

七年级地理下册各单元知识点归纳一、地球与地图1. 地球的形状与结构- 地球是一个近似椭球体，由地核、地幔和地壳构成。

- 地壳分为陆地和海洋两大部分。

2. 经纬度与地球的地理坐标- 地球的经线和纬线构成经纬网。

- 经度是指连接南北两极的线，0度经线称为本初子午线。

- 纬度是指与赤道平行的线，赤道为0度纬线。

3. 地球的运动及其对地球的影响- 地球的自转使得地球均匀地分为昼夜两半。

- 地球的公转使得地球具有季节的变化。

二、宇宙中的地球1. 天体与宇宙- 太阳系是由太阳、八大行星以及其他天体构成的。

- 星体按照亮度和位置可以分为恒星、行星和卫星等。

2. 地球的特殊性- 温度适宜，适合生物生存。

- 含有大量水资源，是唯一有液态水的行星。

三、地球上的水资源1. 水资源的形态及分布- 地球上的水资源主要以海洋、江河湖泊、地下水和冰雪为主。

- 水资源分布不均衡，在一些地区极度缺乏水资源。

2. 水资源的利用与保护- 合理利用水资源，包括提高用水效率和节约用水等。

- 保护水资源，包括减少污染、禁止乱倒垃圾等。

四、地表的陆地1. 陆地的构造与地貌- 陆地包括山地、高原、平原和丘陵等不同地貌。

- 陆地的构造会导致地壳的抬升和沉降，形成不同的地貌。

2. 中国的陆地- 中国是一个陆地面积辽阔的国家，拥有广阔的平原和各种山脉。

- 中国的地理特征多样，有河流、湖泊和戈壁等地貌。

五、人口与城市1. 人口的分布与迁移- 人口分布不均衡，主要集中在沿海地区和河流流域。

- 人口迁移影响着城市发展和区域经济的变化。

2. 城市的发展与规划- 城市化进程加快，城市规模不断扩大。

- 城市规划需要考虑交通、环境和人口等因素。

六、农业与工业1. 农业类型与分布- 农业分为种植业和畜牧业两大类型。

- 农业的分布与自然环境和人口因素密切相关。

2. 工业类型与分布- 工业分为重工业和轻工业两大类型。

- 工业的分布与资源、交通和人口因素有关。

七、商业与交通1. 商业与贸易- 商业活动是商品流通的过程，包括批发和零售等。

人教版七年级英语下册7---12单元知识点汇总

Unit 7 It ’s raining! 下雨了！◆短语归纳1. not bad 不错2. at the park 在公园3. at the zoo 在动物园 3. take a message for sb. 为……捎个口信4. have a good time / have a great time / have fun 过得愉快，玩得高兴5. call sb. back 给某人回电话6. no problem 没问题（表示乐于帮助别人）7. right now 现在= now8. talk on the phone 通过电话交谈9. some of my old friends 我的一些老朋友 10. by the pool 在游泳池边 11. drink orange juice 喝橙汁12. study hard 努力学习 13. be on a vacation 在度假 14. in the mountains 在山里 15. call sb. at+电话号码，给某人打电话16. write to sb. 给某人写信 17. take a photo of sb. 给……拍一张照片◆用法集萃◆典句必背1. How ’s the weather? = What ’s the weather like ? 天气怎么样？2. It’s cloudy . / It ’s sunny . / It ’s raining. 天气多云。

/ 天气晴朗。

/ 天正下雨。

3. How ’s it going ( with you)? (你)情况怎么样？4. Great! / Not bad. / T errible! Just so-so. 好极了！/ 不错。

/ 糟糕！马马虎虎！5. Can I take a message for him? 我能给他捎个口信吗？6. I ’m having a great time visiting my aunt in Canada. 我正在加拿大愉快地拜访我的姨妈。

人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳

人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳Unit 1 Can you play the guitar?一、词汇拓展1. sing（现在分词）singing2. dance（现在分词）dancing3. swim（现在分词）swimming4.draw（同义词）paint5. story（复数）stories6. Write（同音词）right7. drum（复数）drums 8. piano（复数）pianos 9. also（同义词）too/either10.make（单三）makes （现在分词）making 11. Center（形容词）central12.teach（名词）teacher 13. musician（形容词）musical二、重点短语与句型1. play chess 下国际象棋 speak English 说英语play the guitar 弹吉它want to do…想做……2. be good at 擅长于 what club /sports 什么俱乐部 /运动G7BU1p1music /swimming /sports club 音乐/游泳/运动俱乐部be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事like to do …喜欢做… What about…?…怎么样？be good at doing…擅长做… tell stories讲故事the story telling club 讲故事俱乐部G7BU1p23. talk to 跟…..说 write stories 写小说want …for the school show为学校表演招聘…… after school放学后do kung fu 打中国功夫 come and show us 来给我们表演G7BU1p34. play the drum 敲鼓 play the piano弹钢琴play the violin 拉小提琴 G7BU1p45. be good with 善于应付（处理）…的；和某人相处很好make friends 结交朋友 help sb. with sth在某方面帮助某人on the weekend 在周末 help with...帮助做……be free /busy 有空/很忙call sb. at…拨打某人的……号码need sb./sth. to do…需要某人/某物做……English-speaking students说英语的学生G7BU1p5join…… the club加入…俱乐部，be in=join in …成为…中的一员G7BU1p6三、关键句型1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t.2. What club do you want to join? I want to join the chess club.3. You can join the English club. Sounds good.4. I can speak English and I can also play soccer.5. Please call Mrs. Miller at 555-3721.◆话题写作Dear Sir,I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories.I hope to get your letter soon.Yours,Mike Unit 2 What time do you usually go to school?一、词汇拓展1. up（反义词)down2. brush（单三）brushes3. tooth（复数）teeth4. always(反义词)never5.early(反义词）late6. work(同义词）job7. night(反义词）day 8. half(复数）halves 9. run（现在分词）running10. clean(现在分词）cleaning 11. either…or… （反义词）neither …nor…12. life(复数）lives 13. taste（单三）tastes二、重点短语与句型1.get up 起床，站起 get dressed穿上衣服 have/take a shower 洗淋浴brush teeth涮牙 eat breakfast 吃早餐 What time 几点，何时go to school 去学校 do homework 做家庭作业G7BU2p72. at night 在晚上from…to…从……到…… G7BU2p8in the morning 在上午 go to work 去上班That's a funny time for…那是做……有意思的时间。

七年级下册英语单元知识点归纳完整版

以下是七年级下册英语各单元的知识点归纳：第一单元：1. 重点单词和短语：学习掌握动词的一般现在时态，了解动词第三人称单数形式的变化规则，学习使用频率副词和情态动词。

2. 重要语法点：掌握一般现在时态的基本用法，包括第三人称单数形式的变化规则和动词的正确形式。

3. 阅读技巧：学习通过上下文理解生词的含义，掌握快速阅读的方法。

4. 写作技能：学习写简单的日记和描述日常活动的文章。

第二单元：1. 重点单词和短语：学习表示位置和方向的介词和副词，如in、on、under、behind等。

2. 重要语法点：掌握使用介词和副词表示位置和方向的方法，理解there be 句型的基本用法。

3. 阅读技巧：学习通过图片和标题理解文章内容，掌握猜测词义的方法。

4. 写作技能：学习写描述物体位置的文章。

第三单元：1. 重点单词和短语：学习表示时间的介词和连词，如at、on、in、before、after等。

2. 重要语法点：掌握使用介词和连词表示时间的方法，理解一般过去时态的基本用法。

3. 阅读技巧：学习通过时间轴理解文章内容，掌握寻找具体信息的方法。

4. 写作技能：学习写描述时间安排的文章。

第四单元：1. 重点单词和短语：学习表示喜怒哀乐的形容词和动词，如happy、sad、angry、worried等。

2. 重要语法点：掌握使用形容词和动词表达情感的方法，理解使用情态动词的一般现在时态。

3. 阅读技巧：学习通过情感线索理解文章内容，掌握推理判断的方法。

4. 写作技能：学习写描述情感变化的文章。

第五单元：1. 重点单词和短语：学习表示建议和请求的句型和表达方式，如Can you help me?、How about going shopping?等。

2. 重要语法点：掌握使用情态动词表示建议和请求的方法，理解使用一般现在时态的祈使句。

3. 阅读技巧：学习通过对话理解文章内容，掌握猜测词义的方法。

4. 写作技能：学习写建议信或请求信。

人教版英语-七年级-下册-unit-7-第七单元知识点

Unit 7 It's raining1、raining 下雨（1）rain 动词，“下雨”名词（不可数)，“雨水,雨"例：There is a lot of rain here in summer。

形容雨大时，用heavy（2）rainy 形容词，“下雨的”（3）表示下雨时:There is rain in Beijing.It is raining in Beijing。

It is rainy in Beijing。

（4）snow/snowy2、How is the weather in Shanghai?（1）How is the weather?用来询问天气状况.=What is the weather like？在句末加“介词＋地点/时间”等短语.（2）weather不可数名词，“天气”，不与不定冠词a/an连用。

whether是否3、cloud名词，“多云”，cloudy形容词,“多云的”.sun名词，“太阳”，sunny形容词，“晴朗的”。

fog名词,“雾”,foggy形容词，“多雾的"。

4、cook不及物动词，“做饭"及物动词，“煮，烹调",其后可接双宾语，cook sb。

sth。

=cook sth。

for sb.名词,“厨师，炊事员"cooker 名词,“厨具”cooking名词，“烹饪，做饭" do some cooking “做饭"5、How is it going？用来询问对方处境或事情进展的习惯语，相当于“近况如何?"，后接介词短语with sb。

/sth。

同义句：How is everything？=How are things going？=How are you getting on?回答：Pretty good！/Great！/Not （too/so）bad!还不错/Just so so一般般/Terrible6、Sounds like you are having a good time。

七下语文五六单元知识点

七下语文五六单元知识点一、第五单元知识点。

1. 字词积累。

- 重点字词。

- 多音字。

2. 文学常识。

3. 文章内容与主题。

- 内容：作者从视觉的角度描写了盛开的紫藤萝花的颜色（一片辉煌的淡紫色）、形状（像一条瀑布，花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵），还从嗅觉角度写了它的香气（浅紫色的光辉和浅紫色的芳香）。

- 主题：文章借紫藤萝花的盛开，由花的由衰到盛感悟到生命的永恒，表达了作者对生命的热爱与珍惜之情，也表达了作者对生命的乐观态度和积极向上的情怀。

- 内容：文章描写了小桃树在生长过程中经历的风风雨雨，它出身低微（在角落里，被猪拱过），长得弱小（瘦瘦的，黄黄的），但依然努力生长，开花结果。

- 主题：作者通过写小桃树的生长经历，表达了自己对小桃树的同情与怜悯，同时也借小桃树来抒发自己的情志，暗示着自己在生活中的遭遇，表达了对未来、对理想的执着追求。

4. 写作手法。

- 托物言志。

作者通过描写紫藤萝花的勃勃生机，来表达自己对生命的感悟。

- 多种修辞手法的运用。

如比喻，“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”，把紫藤萝花比作瀑布，生动形象地写出了花的繁茂。

拟人，“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹”，赋予花朵人的动作和情感，表现出花朵的活泼与生机。

- 托物言志。

小桃树就是作者自身的写照，作者借小桃树的生长经历来表达自己的人生感悟。

- 对比。

将小桃树与其他植物对比，突出小桃树的弱小与顽强。

例如，小桃树在角落里生长，与那些在肥沃土地上生长的植物形成鲜明对比。

5. 语句赏析。

- “花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

”赏析：这句话是文章的主旨句。

作者由紫藤萝花的由衰到盛，联想到人生的起伏，虽然会遭遇不幸，但生命的进程不会停止，表达了作者对生命的乐观与豁达。

- “雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。

”赏析：运用拟人的手法，“俯下身去”“挣扎起来”生动地写出了小桃树在风雨中顽强抗争的姿态，表现出小桃树的坚韧不拔，也暗示了作者在生活中面对挫折不屈服的精神。

七年级下册全课知识点

七年级下册全课知识点七年级下册共分八个单元，包括语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学和生物等多个学科。

每个学科都有自己的重点和难点，下面将针对每个单元的知识点进行简要概述。

第一单元：《认识自己》此单元重点关注学生的自我认知和情感体验，通过学习和探索，让学生了解自己，认识他人，提高自信心。

语文：拼音相关知识、词语造句和成语的理解。

数学：数的认识、数的大小比较、加法和减法口算、简单的初等代数等。

英语：简单的英文问候语、介绍自己和他人、认识家庭成员和动物等。

历史：学习不同的历史时期和事件，了解古代科技和文化发展。

地理：学习中国和世界地图、认识中国的省份和首都，了解世界各大洲和国家。

物理：简单的物理知识，如力、运动、压力等。

化学：化学实验的基本知识，如固体、液体、气体和酸碱中和等。

生物：人体的一些基本结构和器官，了解植物和动物的不同特征。

第二单元：《同一片蓝天》此单元主要关注爱国主义和团结心，让学生感受祖国的壮丽和民族的自豪。

语文：诗文的欣赏和表达，了解故事的情节和人物。

数学：分数和小数的运算、不等式和算式的变形等。

英语：国家和地理名词，简单的句型和对话。

历史：了解中国的历史和文化，学习革命和建设时期的知识。

地理：学习世界各大洲的位置和形状，认识不同的气候和地形。

物理：简单的物理知识，如温度、电路和磁性等。

化学：将化学知识运用到日常生活中，认识化学实验仪器和药品。

生物：了解动植物的种类和特征，认识环境保护的重要性。

第三单元：《学习与合作》此单元着重强调学习和合作的重要性，让学生形成良好的学习习惯和人际关系。

语文：练习作文和阅读理解技巧，了解中外名人物和文化。

数学：初步学习代数的知识，如一元一次方程式、因式分解和分式等。

英语：旅游和购物的相关词汇，了解世界各国的文化和风俗。

历史：学习有关古代历史的知识，如三皇五帝、封建制度等。

地理：认识世界地图和自然灾害，了解地球的形成和地质构造。

物理：学习光、电、声、热的基本知识，了解简单的物理实验。

七年级下册第一单元知识点总结

七年级下册第一单元知识点总结
前言
七年级下册第一单元知识点是初中学习的基础，为学生打下了扎实的数学基础。

本文将总结该单元的知识点，帮助学生回顾和掌握相关内容。

正文
一、整数
•整数的概念
•整数的四则运算
•整数的绝对值与相反数
二、整数的比较和排序
•整数的大小比较
•整数的排序方法
三、分数
•分数的概念
•分数与整数的互化
•分数的四则运算
四、分数的比较和排序
•分数的大小比较
•分数的排序方法
五、小数
•小数的概念
•小数的读法和写法
•小数的四则运算
六、小数的比较和排序
•小数的大小比较
•小数的排序方法
七、百分数
•百分数的概念
•百分数的表示方法
•百分数的转化
八、数轴
•数轴的概念
•数轴上的点与数的对应关系
•数轴上的整数、分数和小数的位置
结尾
通过对七年级下册第一单元知识点的总结，我们回顾了整数、分数、小数、百分数的基本概念和运算规则，以及数轴的相关知识。

希望同学们能够通过对这些知识的掌握，打下坚实的数学基础，为之后的学习打下良好的基础。

在接下来的学习中，同学们要多加练习，不断巩固和提高自己的数学能力。

2024新部编版道德与法治七年级下册全册知识点汇总

初中道法知识点七下主干知识七年级下册第一单元青春第1课生理变化+思维变化第2课男生女生+青春萌动第3课自信自强+行己有耻、至于至善第二单元情绪情感第4课情绪第5课情感第三单元集体第6课集体+集体对个人作用第7课个人意愿与集体规则+个人利益与集体利益、角色冲突第8课美好集体+在集体中担责第四单元法律第9课法律、法治第10课未成年人特殊保护+依法办事、法治意识七年级下册第一单元青春时光第一课青春的邀约1.1悄悄变化的我1、青春期生理变化的表现 3点P3 （W）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2、青春期生理变化的影响 2点P3-4 （Y）①积极影响:a.生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

b.我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。

②消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。

有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3、如何正确对待青春期的生理变化? 3点P5 （H）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4、青春期矛盾心理的表现？3点P6 （W）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦5、青春期矛盾心理产生的原因？2点P5-P6 （Y）①伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。

②青春期是一个极为特殊的阶段,生理发育十分迅速,而心理发展速度相对滞后,身心处于一种不平衡状态,引起种种心理发展上的矛盾。

6、为什么要正确处理青春期的心理矛盾。

2点P6 （Y）①青春期矛盾心理会给我们带来烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

②积极面对和正确处理，才能让我们健康成长。

7、如何正确处理青春期的矛盾心理? 4点P6-7 （H）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（集体）②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（他人）③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；（自己）④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

七下语文第一二单元知识点

七下语文第一二单元知识点嘿，同学们！咱们一起来瞧瞧七年级下册语文第一二单元的那些有趣的知识点呀！先来说说第一单元，这可像是一个知识的大宝藏。

《邓稼先》这一课，邓稼先那无私奉献、鞠躬尽瘁的精神，不就像一盏明灯照亮我们前行的路吗？他为了祖国的核事业，默默付出，这不正是我们该学习的高尚品质吗？《说和做——记闻一多先生言行片段》，闻一多先生这位学者和革命家，他的言行多有魅力呀！他做了再说，做了不说，这不就像一位埋头苦干的实干家吗？《回忆鲁迅先生》，鲁迅先生那亲切、随和的形象是不是仿佛就在眼前？他的那些生活琐事，不也展现出他平凡中的伟大吗？《孙权劝学》，吕蒙的转变多惊人呐！难道这不是告诉我们学习什么时候开始都不晚吗？再瞅瞅第二单元。

《黄河颂》那澎湃激昂的旋律仿佛就在耳边回响，黄河的雄伟气势不就像咱们民族的脊梁吗？《老山界》里红军战士们克服重重困难的坚毅，难道不令人敬佩？《土地的誓言》中对故乡土地的深情呼唤，多让人感动啊！《木兰诗》里的木兰，女扮男装替父从军，她的勇敢和孝顺难道不值得我们点赞？要掌握这些知识点，咱得像蜜蜂采蜜一样勤奋。

多读几遍课文，就像和作者一次次深入交流，去感受他们的情感和思想。

那些重点字词，就像一个个调皮的小精灵，得把它们牢牢抓住。

文学常识也别落下，这就好比认识新朋友，得知道人家的名字和特点。

还有那些修辞手法，比喻啦、拟人啦，就像是给文字穿上了漂亮的衣裳，让文章变得更加精彩动人。

同学们，这第一二单元的知识点就像一颗颗璀璨的星星，只要咱们用心去探索，就能收获一片灿烂的星空。

加油吧，让我们在语文的世界里尽情遨游！我的观点就是，只要咱们认真学，用心悟，这两个单元的知识都能被咱们轻松拿下，为以后的语文学习打下坚实的基础。