四年级语文下册知识点整理全部考点新整理
四年级下册小学语文知识点归纳(8篇)
四年级下册小学语文知识点归纳(8篇)四年级下册小学语文知识点归纳(8篇)语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。
下面是小编给大家整理的四年级下册小学语文知识点归纳,仅供参考希望能帮助到大家。
四年级下册小学语文知识点归纳篇1一、引号的用法A、特定称谓1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
2、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
3、孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。
B、特殊含义,运用比喻1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
2、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢C、特殊含义,表示强调1、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
2、可是一查黄河近20__年来的“表现”,却叫人大吃一惊。
3、好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不错,真是“恩将仇报”。
D、特殊含义1、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
2、那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。
3、德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。
4、我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。
(《放风筝》)、句中的.引号,表示它不是真的大蜻蜓,而是形状像蜻蜓的风筝。
E、表示引用1、人们都说:“桂林山水甲天下。
”F、表示讽刺或否定的意思。
如:1、人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。
(《革命烈士诗二首》)这里的引号,表示对所表述的内容加以否定,意思是,这不是真正的自由。
二、多音字组词闷mēn(闷热)号háo(号叫)看kān(看守)mèn(闷雷)hào(号召)kàn(看见)称chèn(称心)把bǎ(一把)干ɡān(干粮)chēnɡ(称呼)ba(刀把儿)ɡàn(树干)划huá(划船)乐yuè(音乐)数shǔ(数不清)huà(计划)lè(快乐)shù(数学)缝fénɡ(缝补)似sì(似乎)佛fó(大佛)fènɡ(缝隙)shì(似的)fú(仿佛)应yīnɡ(应该)兴xīnɡ(兴奋)模mó(模糊)yìnɡ(答应)xìnɡ(高兴)mú(模样)重chónɡ(重新)空kōnɡ(天空)铺pū(铺床)zhònɡ(重要)kònɡ(空地)pù(当铺)塞sāi(塞车)着zhe(走着)折zhē(折腾) sài(塞外)zháo(着地)zhé(折断)sè(堵塞)zhuó(着想)shé(折本)号háo(号叫)朝cháo(朝下)曲qū(曲折)hào(号召)zhāo(朝阳)qǔ(歌曲)脏zānɡ(脏话)长chánɡ(长度)和hé(和平)zànɡ(肝脏)zhǎnɡ(长大)hè(唱和)处chǔ(处理)觉jué(觉得)扇shān(扇动)chù(好处)jiào(睡觉)shàn(风扇)角jué(角色)当dānɡ(当时)恶è(凶恶)jiǎo(角度)dànɡ(上当)wù(可恶)的dí(的确)卷juǎn(卷起)几jī(几乎)dì(目的)juàn(试卷)jǐ(几个)系jì(系鞋带)转zhuǎn(转身)间jiān(中间) xì(关系)zhuàn(转动)jiàn(间隔)饮yǐn(饮水)发fā(发现)华huá(中华)yìn(饮马)fà(头发)huà(华山)没méi(没有)要yāo(要求)泊bó(泊船)mò(沉没)yào(要领)pō(血泊)好hǎo(好人)剥bāo、(剥花生)调tiáo(调节)hào(爱好)bō(剥削)diào(调动)便pián(便宜)散sǎn(散文)还hái(还有)biàn(方便)sàn(分散)huán(还书)为wéi(为人)据jū(拮据)中zhōnɡ(中间)wèi(因为)jù(证据)zhònɡ(中奖)削xiāo(削铅笔)难nán(困难)扎zhā(扎针)xuē(剥削)nàn(灾难)zhá(挣扎)圈quān(圆圈)吁yù(呼吁)撒sā(撒网)juàn(猪圈)xū(气喘吁吁)sǎ(撒种)扫sǎo(扫地)弹dàn(子弹)悄qiāo(悄悄)sào(扫把)tán(弹琴)qiǎo(悄然无声) 冠ɡuān(鸡冠花)种zhǒnɡ(种子)拧nínɡ(拧毛巾)ɡuàn(冠军)zhònɡ(种瓜)nìnɡ(拧螺丝) 钉dīnɡ(钉子)dìnɡ(钉扣子)三、造句1、有……有……还有……2、只要……就……3、不是……是……4、尽管……还是……5、一……就……6、除了……还……7、为了……8、只有……才……9、本来……可是……10、虽然……但是……11、无论……都……12、不仅……还……13、既……又……四、缩句(一)缩句就是把那些修辞手法都去掉,要注意以下几点:1、“的”前面的通通都去掉2、“得”的后面都去掉。
(浙教版)四年级语文下册重要知识点背诵整理
(浙教版)四年级语文下册重要知识点背诵
整理
一、课文部分
1. 第一课:中国的高楼
- 描述中国高楼的特点
- 介绍中国高楼的发展历程
2. 第二课:舌尖上的中国
- 介绍中国的传统饮食文化
- 讲述中国美食的特点和做法
3. 第三课:中国的节日
- 介绍中国的重要传统节日
- 解释各个节日的起源和庆祝方式
4. 第四课:粽子香
- 讲述端午节的来历和俗
- 描述粽子的制作过程
5. 第五课:西域的故事
- 介绍中国古代丝绸之路的起源和作用
- 讲述西域的风土人情和历史故事
二、诗词部分
1. 闻一多《秋》
- 背诵《秋》这首诗的诗句
- 理解诗人通过描写秋天的景色表达的情感
2. 贺知章《回乡偶书》
- 背诵《回乡偶书》这首诗的诗句
- 理解诗人对家乡的思念和对乡愁的表达
3. 杨洪基《只有云知道》
- 背诵《只有云知道》这首歌的歌词
- 理解歌词中表达的对亲情和友情的感慨三、写作部分
1. 描写家乡
- 以家乡为题材,描述家乡的自然风景和人文景观
2. 描写我的朋友
- 以一位朋友为对象,描述他/她的外貌特征、爱好和优点
3. 写一封信
- 写一封信给父母或老师,表达自己的爱和感谢之情
以上是(浙教版)四年级语文下册的重要知识点整理和背诵内容。
请同学们认真学习并进行复习,以便更好地掌握这些语文知识。
部编四年级下册语文第三单元知识点
部编四年级下册语文第三单元知识点
第三单元的主要知识点包括:
1.课文理解:学习如何正确理解课文,包括理解主题、段落大意和细节等。
2.词语搭配:学习词语之间的搭配关系,如名词与动词的搭配、形容词与名词的搭配等。
3.写作技巧:学习如何正确使用一些常用的写作技巧,如描写、说明、对比等。
4.联想与想象:培养学生的联想和想象能力,帮助他们理解课文的深层含义。
5.原因和结果:学习如何分析和描述原因和结果的关系,如造成某种结果的原因是什
么等。
6.推测与判断:学习如何基于已有的信息进行推测和判断,提高思维逻辑和分析能力。
7.对比与类别:学习如何通过对比和分类来理解和描述事物的特点和差异。
8.感知与体验:学习如何通过文字描述来感知和体验事物,培养学生的感受和体验能力。
这些知识点将帮助学生更好地理解和运用语文知识,提高阅读和写作能力。
四年级下册语文重点归纳
四年级下册语文重点归纳
一、词汇和语法:
1. 词汇积累:学生需要掌握课本中出现的新词汇,并能够正确书写和运用。
这包括名词、动词、形容词、副词等各类词汇。
2. 语法知识:学生需要了解并掌握基本的语法规则,如句子的结构、时态、语态等。
同时,还需要学习一些复杂的句型,如并列句、复合句等。
二、阅读理解:
1. 理解能力:通过阅读课文和课外文章,学生能够理解文章的主旨大意,抓住关键信息,理解作者的意图和态度。
2. 阅读技巧:学生需要学习并掌握一些阅读技巧,如预测、推断、归纳等,以提高阅读效率和理解能力。
三、写作表达:
1. 写作技能:学生需要学习如何构思文章、组织语言、表达思想。
同时,还需要注意文章的结构、条理和语言的准确性。
2. 写作练习:通过完成课本中的写作任务,学生可以锻炼自己的写作能力,提高表达水平。
四、文化知识和情感价值观:
1. 文化知识:通过学习课文和相关知识,学生可以了解中国的传统文化、历史地理、风俗习惯等方面的知识。
2. 情感价值观:通过阅读和理解课文,学生可以培养自己的爱国情怀、民族精神和社会责任感等情感价值观。
以上是四年级下册语文的一些重点归纳,希望对学生们的学习有所帮助。
同时,也建议学生们在学习的过程中注重实践和应用,将所学知识运用到实际生活中去。
四年级语文下册知识点总结
四年级语文下册知识点总结四年级语文下册主要分为以下几个知识点:1. 课文内容下册的课文内容包括寓言、神话、历史、现实生活等多个方面。
通过阅读这些课文,学生可以了解到不同的文化背景、人物形象、价值观念等。
2. 词语运用四年级下册的语文课本中,依然存在大量的生字和熟词的学习。
孩子们需要通过积累扩充自己的词汇量,并学会灵活运用这些词语。
3. 古诗文赏析下册的语文课本中收录了一些经典的古诗文,如《蝴蝶》、《月光下的凤尾竹》等。
通过学习这些古诗文,孩子们可以感受到古代文人的遣词造句之美,培养对古代文化的理解和欣赏能力。
4. 阅读理解四年级下册的语文课本中增加了一些阅读理解的题目,以提高学生的阅读能力和理解能力。
通过这些题目,学生需要能够根据文章的内容回答问题,培养自己的思维能力和逻辑思维能力。
5. 作文写作下册的语文课本中增加了一些作文写作的练习,如描写人物、描写景物、描写动物等。
通过这些练习,学生可以提高自己的写作能力和表达能力。
6. 语法知识下册的语文课本中也涉及了一些语法知识的学习,如词语概念的学习、名词的格的学习、动词的变化规则等。
通过学习这些语法知识,学生可以提高自己的语言表达能力和语言理解能力。
7. 口语表达四年级下册的语文课本中也有一些口语表达的练习,通过这些练习,孩子们可以提高自己的口语表达能力和口语交流能力。
8. 阅读技巧下册的语文课本中还包括了一些阅读技巧的学习,如速读、略读、精读等。
通过学习这些阅读技巧,孩子们可以提高自己的阅读效率和理解能力。
综上所述,四年级语文下册的知识点主要包括课文内容、词语运用、古诗文赏析、阅读理解、作文写作、语法知识、口语表达和阅读技巧等。
通过对这些知识点的学习和掌握,学生可以提高自己的语言能力和阅读能力。
部编人教版四年级下册语文的重要复习知识
部编人教版四年级下册语文的重要复习知
识
1. 课文复
- 复所有的课文内容,包括课文的主要情节、人物、事件等。
- 注意重点复课文中的生字词和词语搭配。
2. 词语运用
- 复课本中出现的常见词语,包括词义、词性和用法。
- 运用这些词语进行造句练,加深理解和记忆。
3. 语法知识
- 复四年级下册语文的语法知识点,如名词、动词、形容词、副词等。
- 熟悉这些语法知识的基本概念和用法,并能在句子中正确运用。
4. 句子练
- 进行句子练,包括改写句子、连词成句、填空等。
- 练句子的结构和语法,提高语文表达能力。
5. 阅读理解
- 复阅读理解题型,包括根据文章内容回答问题、判断正误等。
- 提高阅读理解能力和阅读速度。
6. 作文练
- 进行作文练,选择自己感兴趣的话题进行写作。
- 注重作文的结构和语言表达,提高写作能力。
7. 诗词鉴赏
- 复四年级下册的古诗词,了解诗词的意境和表达方式。
- 研究默写古诗词,培养对诗词的欣赏和理解能力。
以上是部编人教版四年级下册语文的重要复知识,希望可以帮
助你进行有效的复。
记得多加练,掌握好基础知识,提高语文水平。
加油!。
人教版四下语文知识点
人教版四下语文知识点
人教版四年级下册的语文知识点主要包括以下内容:
1. 识字:学习常用字和生字词,包括部分偏旁部首、识别部分生僻字。
2. 阅读理解:通过阅读文章理解其中的信息,包括主旨、细节等。
3. 词语运用:学习拼音和识字规律,掌握多音字的读音和用法。
4. 课文解读:理解课文的大意、形式、结构和语言特点,包括注重理解作者用意、语言风格以及寓意等。
5. 作文写作:学习写作基本技巧,包括提纲、扩展、过渡等。
6. 语法运用:学习基本的语法知识和语法规则,包括词语的搭配、语序、衔接、标点的使用等。
7. 句子结构:学习句子的构成和句型的使用,包括主谓宾、主谓表等。
8. 修辞手法:学习常见的修辞手法,如比喻、拟人、排比等。
9. 诗歌鉴赏:学习欣赏一些优秀的诗歌作品,理解其中的意境和格律。
以上是主要的语文知识点,具体的知识点会根据不同的课文内容而有所不同。
第三单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)四年级语文下册 部编版
部编四年级下册第三单元知识盘点一、单元语文要素诗的世界。
本单元课文主要是围绕“走进诗歌,体会诗歌表达的情感”这个专题进行编排的。
主要由《短诗三首》《绿》《白桦》和《在天晴了的时候》4首诗歌组成。
本单元以生动优美的语言,描绘了不同的意境,目的是引导学生感受诗歌的魅力,了解诗歌的特点,学会用诗歌表达自己的感受和情感。
二、单元课时目标和主题三、字词盘点1.易读错字。
漫.(màn√mài)灭波涛.(tāo√tiāo) 拥挤.(jǐ√jī)交叉.(chā√cā) 绽.(zhàn√zàn)放朦胧.(lóng√nóng) 绣.(xiù√xuì)花潇.(xiāo√xāo)洒炫.(xuàn√xàn)耀金晖.(huī√heī) 徜.(cháng√cáng)徉污垢.(gòu√guò) 胆怯.(qiè√qè) 赤.(chì√cì)脚曝.(pù√ bào)晒阴霾.(mái√màn) 涉.(shè√sè)过晕.(yùn√rùn)皱姗姗来迟.(shān√sān) 白雪皑皑..(ǎi√ái)题例:给加点的字注音。
膝.盖(xī qī)潇.洒(xiāo xāo)交叉.(chā cā)金晖.(huī jūn)晕.皱(yūn yùn)炫.耀(xuàn xiàn)答案:xī xiāo chā huī yūn xuàn解析:此题考查本单元易错字的读音。
在平时的学习中注意积累和辨析。
在学习生字时要记住每个字的读音。
2.易写错字。
藤:“滕”右上是两横,不是三横;右下面是“氺”,不是“水”。
膝:右边偏旁的下面是“氺”,不是“水”。
抹:右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。
最新部编四年级下册语文:1《古诗三首》知识点易考点知识梳理归纳
部编人教版四年级下册语文:1《古诗三首》知识点易考点知识梳理归纳卧剥bō蛱蝶jiá翁媪ǎo 相媚好mèi易错字:稀疏sū shū杂兴zá zhá锄豆chú cú卧剥bāo bō亡赖wáng wú蛱蝶jiájiā翁媪ǎo yùn 相媚好méi听写生字:住宿.、徐.州、篱.笆、稀疏..、渔翁.、锄.头、无..、茅檐..、杂.兴、蜻蜓赖.、卧剥..(书写提示:“蜓”的右边是“廷”,不要写成“延”,“檐.”的笔画较多,要写得紧凑一些,其中右下部分“言”的横画长短及间距安排要合理。
)★《宿新市徐公店》(宋)杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
注释:新市:今湖南省攸县北。
篱:篱笆。
疏疏:稀疏。
径:小路。
深:深远。
阴:树荫。
急走:奔跑。
寻:找译文:篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,新叶长出还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。
赏析:这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象。
第一二句是纯景物的静态描写。
篱笆和小路,点明这是农村。
第三句是人物动态描写。
“急走”与“追”相结合,反映了儿童们的天真活泼。
★《四时田园杂兴》(宋)范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释1. 杂兴:随兴而写的诗。
2. 蛱蝶:蝴蝶。
译文:初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节,麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽正在结籽。
夏天日长,篱落边无人过往,大家都在田间忙碌,只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
简析:这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。
最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。
部编版四年级语文下册第七单元知识汇总
部编版四年级语文下册第七单元知识汇总
一、词语解释
1. 教师(jiào shī)
教课授业的人,引导学生学习知识的人。
2. 仍然(réng rán)
表示事情一直没有改变。
二、课文摘录
1. 《中秋节的由来》
中秋节是由太阳和月亮两个天上的神祗引发的传统节日。
中秋节的习俗有吃月饼、赏月、祭月等。
三、人物相关
1. 仓公(cāng gōng)
古代传说中著名的屠夫。
2. 吴刚(wú gāng)
传说中一位勇敢的人,被月宫的仙女带到月亮上。
四、相关成语
1. 狼狈为奸(láng bèi wéi jiān)
指坏人勾结在一起干坏事。
2. 独具匠心(dú jù jiàng xīn)
形容独特的创意和精细的工艺。
五、写作技巧
在写作中,要注重语言的准确和生动,尽量选择形象生动的词句,让读者产生共鸣。
六、学习方法
在学习语文知识时,要多加练习,掌握好基本的语言运用技巧,提高自己的写
作水平。
七、思考题
1.你认为故事中的主人公是怎样帮助仓公的?
2.你觉得传统节日对人们有什么影响?
以上是部编版四年级语文下册第七单元的知识汇总,希望同学们能够认真学习,提高自己的语文能力。
四年级语文下册知识点整理(全部考点)
人教版四年级语文下册知识点整理一、作者作品等文学常识。
1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的,上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。
2、《万年牢》作者是新凤霞;《小英雄雨来》的作者是管桦;《生命生命》的作者是杏林子;《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。
3、海伦·凯勒是一位盲人作家,她的作品是《假如给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神,有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,智慧女神雅典娜等,关于他们的传说很多,如:金羊毛的故事,特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有许多神话故事,如:女娲补天、精卫填海、夸父追日。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
二、课文理解及原文填空。
1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。
“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
这样的山指奇、秀、险的山,这样的水指静、清、绿的水。
2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
3、《中彩那天》告诉我们:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人,实实在在的人,无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在。
8、人们由蝙蝠身上得到启示,发明了雷达;从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”;从鲸的身上得到启示,发明了流线型船体,这样的科学就叫仿生学。
人教四年级语文下册第六单元知识点汇总
人教四年级语文下册第六单元知识点汇总
一、词语解释
1.婴孩:正在吃奶的小孩。
2.享受:遇到喜爱的东西或情况,可以得到愉快的感受。
3.傍晚:天黑的前一段时间。
二、人物传记
(一) 出生和成长
主要描述人物的出生和成长经过,描绘其幼年时期的情况。
(二) 成功经历
记载人物成功的事迹和经历,可以包括克服困难、取得成就等内容。
(三) 影响和贡献
阐述人物对社会和他人的影响以及其所作出的贡献。
三、文学作品赏析
1.选取某篇经典文学作品,分析其主题、结构、人物性格等方面的特点。
2.分析作者运用的修辞手法,如比喻、拟人、排比等,对文字的表现力进行评价。
四、古诗词欣赏
1.选择适合年级的古诗词,在文中注明作者、朝代和背景。
2.分析诗词的意境与感情表达,注重字词的解释和诗句的感悟。
五、语法要点
1.动词的时态和语态:引导学生正确使用动词的时态和语态,包括一般现在时、一般过去时和被动语态等。
2.名词的数:引导学生理解名词的单数和复数形式,并能正确使用。
3.形容词和副词的比较级:介绍形容词和副词的比较级形式及用法,扩展学生的词汇量。
六、写作指导
1.引导学生描述自己的一天:包括起床、吃饭、上学、放学、做作业等日常活动。
2.撰写读后感:鼓励学生表达对某个文学作品的看法、感悟和评价。
以上是人教四年级语文下册第六单元的知识点汇总,通过学习这些内容,希望同学们能够加深对语文知识的理解,提升阅读和写作能力。
祝愿大家在学习中取得进步!。
四年级下册语文必背知识点
四年级下册语文必背知识点
四年级下册语文课本中,有许多重要的知识点需要学生熟练掌握。
这些知识点不仅关系到学生的语文成绩,更是他们日后学习和生活的基础。
下面,我们就来一起梳理一下四年级下册语文的必背知识点。
一、生字词
四年级下册的生字词是学习的基础,学生需要熟练掌握每个生字的读音、意思和用法。
比如,“蜿蜒”、“瑰丽”、“绚丽”等词语,都是课文中常见的生字词,学生需要能够正确书写并理解其含义。
二、古诗词
四年级下册的语文课本中,收录了一些经典的古诗词。
学生需要能够背诵这些古诗词,并理解其中的意境和深意。
比如,《静夜思》、《望庐山瀑布》等古诗词,不仅有助于学生感受中华文化的博大精深,还能培养他们的文学素养和审美能力。
三、课文内容与主题
四年级下册的语文课本中,每篇课文都有其独特的主题和内容。
学生需要能够理解课文的主旨大意,掌握其中的重点句子和段落。
比如,《小英雄雨来》这篇课文,通过讲述雨来的故事,表达了爱国主义和英雄主义的精神,学生需要能够深入理解和感受这种精神内涵。
四、写作技巧
四年级下册的语文课本中,也涉及到了一些基础的写作技巧。
学生需要能够掌握如何写好作文的方法,比如如何构思、如何选材、如何组织语言等。
这些写作技巧的学习和实践,将有助于学生提高写作水平,为日后的学习和生活打下坚实基础。
总的来说,四年级下册语文的必背知识点涵盖了生字词、古诗词、课文内容与主题以及写作技巧等多个方面。
学生需要认真学习和掌握这些知识点,为日后的学习和生活做好充分准备。
四年级语文下册知识点整理(全部考点)(2020新教材)
——教学资料参考参考范本——四年级语文下册知识点整理(全部考点)(2020新教材)______年______月______日____________________部门一、作者作品等文学常识。
1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的,上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。
2、《万年牢》作者是新凤霞;《小英雄雨来》的作者是管桦;《生命生命》的作者是杏林子;《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。
3、海伦·凯勒是一位盲人作家,她的作品是《假如给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神,有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,智慧女神雅典娜等,关于他们的传说很多,如:金羊毛的故事,特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有许多神话故事,如:女娲补天、精卫填海、夸父追日。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
二、课文理解及原文填空。
1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。
“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
这样的山指奇、秀、险的山,这样的水指静、清、绿的水。
2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
3、《中彩那天》告诉我们:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人,实实在在的人,无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在。
部编版四年级下册语文知识点重点归纳整理
四年级语文下册知识点重点归纳整理(一)课文说明道理或知识归纳:1.《四时田园杂兴》描写了初夏时节江南的田园风光,表现了诗人对农村生活的喜爱之情。
《宿新市徐公店》描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景,表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。
《清平乐·村居》描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象,表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。
2.《乡下人家》展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活,也表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。
3.《天窗》我知道了:夏天阵雨来时和晚上被逼上床休息时,小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。
4.《三月桃花水》抒发了:作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
5.《琥珀》的科学价值:我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有了苍蝇和蜘蛛了。
6.《飞向蓝天的恐龙》文中“飞向蓝天的恐龙”指的是鸟类,主要向人们介绍了科学家根据大量研究提出的一种假说:鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
7.《纳米技术就在我们身边》告诉我们:纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。
21世纪必将是纳米的世纪。
8.《短诗三首》表达了对母爱、童心和自然的赞美。
《繁星(七一)》体现诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。
《繁星(一五九)》表达诗人对母亲的依恋。
9.《绿》这首诗以绿为线索,描述了春天到处都是绿,绿色代表生命的颜色,绿的特点是充满生机与活力,表达了作者对大自然的喜爱和赞美。
10.《白桦》诗歌以白桦为中心意象,从不同角度描写它的美。
白桦那么高洁、挺拔,它是高尚人格的象征我们可以感到诗人对家乡和大自然的热爱之情。
11.《在天晴了的时候》诗歌通过拟人化的手法,“动态化”的表达方式,绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。
表达了作者对大自然的热爱和赞美之情,也表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。
12.《猫》描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱,字里行间流露出对猫的喜爱之情。
部编版小学语文四年级下册全册知识点归纳(完整版)
部编版小学语文四年级下册全册知识点归纳(完整版)第一单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字剥扎藉切和旋2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
人教四年级下册语文第二单元知识点
人教四年级下册语文第二单元知识点
人教四年级下册语文第二单元的知识点主要包括以下几个方面:
1. 诗歌鉴赏:学习鉴赏古代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,了解诗的韵律和意境。
2. 古代童谣:学习童谣《咬字歌》,理解童谣的特点和功能。
3. 磨洋工的故事:阅读故事《关公战秃贼》和《打磨玉》等,掌握故事情节和主要人物。
4. 字的演变:学习字的演变过程,了解古代字形和现代字形的差异。
5. 掌握词语:学习词语,如昆虫、蔬菜、慈爱等,了解其含义及正确使用方法。
6. 练习书写:进行课文涂写和拼音书写练习,提高写字能力。
7. 朗读训练:进行朗读训练,提高语言表达和语调感知能力。
以上是人教四年级下册语文第二单元的主要知识点,希望对你有帮助!。
四年级下册语文知识点
四年级下册语文知识点
四年级下册语文知识点主要包括以下内容:
1. 精学课文:需要掌握的词语解释包括时令、倘若、即使、鲜嫩、和谐、朴素、吃惊等。
2. 近义词:包括装饰-装点、时令-时节、顺序-次序、倘若-如果、鲜嫩-新鲜、和谐-协调、朴素-简朴、吃惊-惊讶等。
3. 反义词:包括可爱-讨厌、朴素-奢侈等。
4. 照样子写词语:例如甜甜蜜蜜、和和美美、整整齐齐、干干净净、简简单单等。
5. 句子:例如“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
”这句话是中心句,集中概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。
6. 古诗词三首:包括《亭》《庭》《潭》等。
7. 桂林山水:重点在于把握文章中描写山和水的句子,理解作者对桂林山水的热爱和赞美。
8. 记金华的双龙洞:这是一篇游记,重点在于理解作者对景色的描绘和游踪的叙述。
除以上内容外,还有课本中涉及到的其他知识点,如词语搭配、段落结构、阅读理解等也需要学生掌握。
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人教版四年级语文下册知识点整理一、作者作品等文学常识。
1、《记金华的双龙洞》是着名作家叶圣陶先生写的,上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。
2、《万年牢》作者是新凤霞;《小英雄雨来》的作者是管桦;《生命生命》的作者是杏林子;《花儿的勇气》是着名作家冯骥才写的。
3、海伦·凯勒是一位盲人作家,她的作品是《假如给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神,有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,智慧女神雅典娜等,关于他们的传说很多,如:金羊毛的故事,特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有许多神话故事,如:女娲补天、精卫填海、夸父追日。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯着名的民间故事《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
着名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
二、课文理解及原文填空。
1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。
“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
这样的山指奇、秀、险的山,这样的水指静、清、绿的水。
2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
3、《中彩那天》告诉我们:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人,实实在在的人,无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在。
8、人们由蝙蝠身上得到启示,发明了雷达;从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”;从鲸的身上得到启示,发明了流线型船体,这样的科学就叫仿生学。
9、一个中国孩子的呼声是救救孩子们,要和平不要战争,表现了中国孩子热爱和平的思相感情。
让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!10、读了《触摸春天》一文,我明了这样一个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的灵性抓住了。
11、《生命生命》一文通过飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听自己的心跳三个事例告诉我们要珍惜生命,虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
12、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,要不怕困难,勇往直前。
13、《两个铁球同时着地》让我明白了对权威要尊重,但不应该盲从,我们要学会独立思考。
14、《全神贯注》,告诉我们无论学习或是做事都要有全神贯注的态度。
15、学习《鱼游到了纸上》,我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟。
他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致。
16、《纪昌学射》寓意是:无论学什么技艺,都要从基本功入手,勤学苦练。
17、《扁鹊治病》寓意是:我们要防微杜渐,善于听从别人正确的意见,否则后果不堪设想。
18、《渔夫的故事》告诉我们,拥有智慧的人,才是真正强大,不可战胜的。
19、学了《“打扫”森林》,我明白了要维护大自然的生态平衡。
20、《乡下人家》一课使我了解到:乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊,他们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
三、人物特点:文成公主:聪明美丽小夜莺:机智勇敢,临危不惧小英雄雨来:热爱祖国机智勇敢安静:热爱生命热爱生活小温迪:富有爱心,关爱他人伽利略:善于思考敢于挑战权威普罗米修斯:为人类造福不怕牺牲赫拉克勒斯:富有同情心和正义感《万年牢》的父亲认真实在聋哑青年:做事勤奋专注《父亲的菜园》中的父亲:勤劳执着吕蒙:热爱学习手不释卷《中彩那天》中的父亲:诚实守信纪昌:虚心好学勤学苦练四、古诗复习1、《独坐敬亭山》(唐李白)——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①众鸟高飞尽,孤云独去闲。
诗句中,尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独寂寞的心境。
②相看两不厌,只有敬亭山。
这是一个拟人句,“只有”一词表现了诗人对敬亭山的喜爱之情。
2、《望洞庭》(唐刘禹锡)——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
这是一个比喻句,把洞庭湖的水色比作银白色的盘子,把君山比作一只小小的青螺。
诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。
3、《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
这是一首词,“忆江南”是词牌名。
①江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?“谙”是熟悉的意思,“胜”是超过的意思,“如”是像的意思。
“能不忆江南?”采用反问的修辞,很好地表达了诗人对江南美景的怀念之情。
4、《乡村四月》(宋翁卷)——是宋代诗人翁卷所作。
这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。
前两句着重写景,山坡田野间草木茂盛,平展的稻田里波光粼粼,天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声,大地一片欣欣向荣的景象。
后两句写人,四月到了,农活多了,乡里的农民们在田间地头忙开了,又是蚕桑又是插秧,突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙,给人一种“一年之计在于春”的启示。
整首诗就像一幅色彩明亮的图画,不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏,也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
5、《四时田园杂兴》(宋范成大)——作者是宋代诗人范成大。
诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。
展现了农家夏忙时热烈的劳动场面,塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。
尤其是后两句写得意趣横生,意味深远:那些孩子们,他们不会耕地也不会织布,但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜。
这些孩子从小耳濡目染,喜爱劳动。
这是农村中常见的现象,十分有趣,也颇有特色,表现了农村儿童的天真情趣,流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
全诗语言平白、朴实、自然,具有浓浓的生活气息。
6、《渔歌子》(唐张志和)——这也是这是一首词,“渔歌子”是词牌名。
作者是唐代的张志和。
张志和既是诗人,又是画家,因此他笔下是一片画意诗情。
看,初春的远山刚蒙上几分绿色,从水田里飞来的白色鹭鸶在山前低徊,粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上,淡黄色的鳜鱼时而跃出水面,渔翁头戴青色的斗笠,身披草绿的蓑衣,停舟于春波之上,色彩多么明丽,画面多么清新。
可有心的作者又为它染上一层斜风细雨,整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中,显得宁静而美好。
全诗动静结合,意境优美,用词活泼,情趣盎然,生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。
在这些田园诗中,表现乡村美景的诗句是:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
表现乡村农忙的诗句是:乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
表现农村儿童天真、勤劳的诗句是:童孙未解供织,也傍桑阴学种瓜。
四、课外积累1、关于诚信的名言:一言既出,驷马难追。
——中国谚语2、农时谚语:①立春三场雨,遍地都是米。
②春雨贵似油,多下农民愁。
3、气象谚语:①有雨山戴帽无雨山没腰②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳,风雨到4、关于生命感悟的名人名言:一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么——爱因斯坦5、歇后语:①八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖瓜——自卖自夸6、描写山水风光的古诗①《望庐山瀑布》唐.李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
7、描写田园风光的古诗《游山西村》 [宋]陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
8、五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。
9、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
10、罗丹是法国着名的雕塑家,代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。
罗丹说:“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”11、引号作用:(1)特定称谓——“糖风”、“流线型”、“蓝盔”。
(2)特殊含义,运用比喻——“和平之花”、“摇篮”。
(3)特殊含义,表示强调——“特别”、“表现”、“恩将仇报”。
(4)特殊含义——“辩论家”、“侦察兵”、“打扫”。
(5)表示引用——“桂林山水甲天下”。
五、近义词观赏—欣赏蜿蜒—绵延精湛—精深安慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称款待—接待鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静给予—赋予沉稳—深沉开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览—游玩明丽—明媚缓缓—慢慢馈赠—赠送维持—坚持器重—重视教导—教诲损伤—损坏朴实—淳朴羡慕—仰慕企图—妄想情愿—愿意踌躇—犹豫似乎—好像忧患—忧虑焦急—着急深重—沉重媲美—比美侵蚀—腐蚀灵巧—灵活避开—躲开敏锐—敏捷揭开—掀开立刻—马上顿时—立刻洁净—干净隐蔽—隐藏繁殖—繁衍启发—启示阴沉—阴森宛转—悠扬盘问—询问沉寂—沉静注视—凝视轻蔑—蔑视黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防备—防范素质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—留恋惊讶—惊奇仿佛—好像飞翔—翱翔惊动—打扰权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—宝贵照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪鼓动—扇动骚扰—扰乱震撼—震动珍惜—爱惜寂寞—孤寂辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然温暖—暖和装扮—打扮照例—惯例瞧见—看见率领—带领倘若—假设辛苦—辛劳专注—专心尊严—威严遮掩—遮挡赞许—称赞寂静—安静更改—更换责备—批评寻常—平常公开—公布固执—顽固聚集—聚拢唯一—唯独赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯满意—中意断定—肯定请求—要求可恶—厌恶接见—会见悲惨—凄惨情景—情形吩咐—嘱咐饶恕—宽恕违抗—违背应付—应对凶恶—凶狠孤—独厌—烦如—似孤零零—孤单单兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主?—情不自禁聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘后人六、反义词前进—后退拥挤—松散保护--破坏干净—肮脏善良—丑恶沉重—轻便踌躇—果断忧患—安乐灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净赞扬—批评平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣可爱—可恨赞许—指责清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏马虎—认真生疏—熟练善良—凶恶朴实—华丽安全—危险冷淡—热情伤害—保护踌躇—果断松散—紧凑频繁—稀少减产—增产破坏—保护容易—困难灵巧—笨重敏锐—迟钝揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄平衡—倾斜提高—降低和平—战争卓越—普遍沉寂—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反骄傲—谦虚完整—残缺坚硬—柔软糟蹋—爱惜有限—无限失望—希望宽阔—狭窄清晰—模糊温暖—寒冷明白—疑惑朴素—华丽独特—普通微弱—强烈漆黑—明亮消失—出现责备—表扬公开—秘密固执—随和特别—一般明亮—暗淡细致—粗糙舒畅—难受坚毅—动摇容易—困难成功—失败悲惨—幸福错误—正确坚定—动摇凶恶—善良违背—遵从明白—糊涂下降—上升伸—缩闲—忙稀—密垂头丧气—昂首挺胸歪歪斜斜—端端正正花繁叶茂—枯枝败叶全神贯注—心不在焉笑逐颜开—愁眉苦脸迷惑不解—恍然大悟七、多音字八、词语归类复习2、叠词和其他类型词语:(1)AABB式:重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊断断续续(2)AABC式:缓缓驶过闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨碌碌无为(3)ABAC式:多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中知己知彼百战百胜有始有终自言自语(4)ABCC式:气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃生气勃勃怒气冲冲(5)含反义词:争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔此起彼落恩将仇报争先恐后寸进尺退有始有终驱寒取暖异口同声天长地久左顾右盼(6)近义词成语:狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶下流无耻多灾多难(7)数字成语:一本正经二话不说三心二意四通八达五彩缤纷六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万众一心万紫千红五颜六色(8)带人体部位的成语:面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出胆大妄为赏心悦目披头散发笑逐颜开(9)描写人物神态:面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开聚精会神热泪盈眶气急败坏若无其事(10)描写人物外貌:骨瘦如柴仪态端庄披头散发(11)含有动物名称的成语:鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里胆小如鼠狼吞虎咽望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞(12)描写景色的成语:形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽水:波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息山:峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁(13)出自成语故事:手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌草木皆兵风声鹤唳(14)出自寓言故事:纪昌学射扁鹊治病画蛇添足坐井观天惊弓之鸟守株待兔(15)与战争有关的成语:知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳(16)形容意志坚定、不懈努力的成语:雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧(17)形容缺少恒心和毅力的成语:知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废(18)ABB式:白皑皑绿茵茵红扑扑香喷喷黑糊糊白茫茫眼睁睁红彤彤笑眯眯胖呼呼金灿灿轻飘飘孤零零泪汪汪绿油油齐刷刷(19)带有“看”意思的词:盯瞅瞄望见瞧盯着遥望瞧见注视察看观看(20)带有“说”意思的词:讲谈聊谈话聊天讲述描述议论讨论发言回答(三)词语归类1、形容风景的词语:山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放2、描写四季的词语:春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地3、描写月亮的词语:月明人静月明星稀花好月圆皓月当空月黑风高明月高照4、描写植物的词语:花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫生机勃勃5、描写外貌的词语:骨瘦如柴披头散发面呈菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂6、描写神态的词语:全神贯注怒气冲冲兴高采烈呆若木鸡大惊失色眉开眼笑7、形容人多的词语:车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝8、表示看的词语:瞧望盯打量欣赏张望注视凝视观察鸟瞰9、形容高兴的词语:兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂10、词牌名:渔歌子忆江南长相思念奴娇水调歌头11、描写色彩的成语:万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽12、描写人物品质的成语:助人为乐机智勇敢拾金不昧见义勇为勤奋好学13、描写人物意志的成语:坚定不移坚韧不拔自强不息持之以恒知难而进14、含寓言故事的成语:叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑15、神话故事的成语:精卫填海八仙过海夸父追日女娲补天嫦娥奔月16、出自成语故事的成语:手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞17、含近义词的成语:生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语千呼万唤奇形怪状18、含反义词的成语:黑白分明进退两难东张西望左邻右舍七上八下生死存亡19、象声词:①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽20、用在好的方面的成语:聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒21、用在不好方面的成语:下流无耻恩将仇报胆大妄为见死不救22、形容水的成语:波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波荡漾23、形容山的成语:奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立24、与战争有关的成语:知己知彼百战百胜决战千里声东击西草木皆兵第四单元关于战争的成语1、对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解。