课题 第3章 第2节 细胞器
第三章第2节细胞器之间的分工合作高中生物必修一人教版
材料不需要染色,B错误；黑藻的叶片由一层细胞构成，一般取一片幼嫩的小叶直接
制成装片观察，C错误；适当提高温度或光照强度，可以加快细胞代谢，使细胞质的
流动速度加快，叶脉附近水分供应充足，细胞代谢快，容易观察到细胞质流动，所
以适当提高温度或光照强度，并选取叶脉附近的细胞观察，有利于观察到实验现象，
D正确。
C
分析
分泌蛋白的合成、加工和分泌过程需要的能量主要由线粒体提供，
与该过程相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体
35
D
S在细胞内依次经过的结构是核糖体→ 内质网→ 囊泡→ 高尔基体
→ 囊泡→ 细胞膜
判断
√
×
方法帮丨关键能力构建
题型 细胞器的结构和功能
例10 ［经典题|图示分析］图中①~④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确
【解析】情境信息提取、转化是解题关键
选项
题干情境信息转化及分析
判断
分泌蛋白的合成与分泌过程：在游离的核糖体中以氨基酸为原料合
成多肽链→ 肽链与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程
A
→ 边合成边转移到内质网腔内，进一步加工、折叠→ 内质网“出芽”
√
形成囊泡→ 高尔基体进一步修饰加工→ 高尔基体“出芽”形成囊泡→
细胞膜
B
线粒体是真核细胞进行有氧呼吸的主要场所，可以为细胞内的需能
反应提供能量，蛋白P的合成是一个耗能过程，需要线粒体的参与
√
续表
选项
题干情境信息转化及分析
判断
2基因被敲除后，蛋白P在内质网腔大量积聚，培养液中的蛋白
C
P含量显著降低→ 蛋白P为分泌蛋白，没有LRRK2蛋白的参与，蛋白
第3章 第2节 细胞器——系统内的分工合作
3.能够产生水的细胞器 产生水的反应 叶绿体 线粒体 核糖体 光合作用 有氧呼吸 缩合反应 反应过程 光合作用暗反应，三碳化合物还原过程
有氧呼吸第三阶段，[H]与氧结合生成水 多个氨基酸缩合生成水的过程，形成肽 键时
粒体与高尔基体内不含色素，叶绿体含光合色素，液泡中含花
青素，据此，将细胞器分为左右两栏。线粒体与高尔基体分布 于所有的动植物细胞中，叶绿体和液泡仅分布于部分植物细胞 中，据此，将细胞器分为左右两栏。 [答案]A
3．细胞器之间的协调配合
在分泌蛋白的合成和运输中，细胞结构之间的相互协调配 合过程：
注：分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐，体现了膜的流 动性。
滴加 0.9%的 NaCl 溶液，可以维持口腔上皮细胞的正常形态。
由于细胞膜太薄，用光学显微镜不可能看清楚细胞膜的结构。 [答案]BC
【变式训练 3】关于用高倍镜观察线粒体的实验试剂，下列 说法不正确的是(
)
A．健那绿是一种活体染色剂
B．健那绿具有专一性
C．健那绿可以把线粒体染成蓝绿色 D．健那绿无法通过生物膜 [解析]健那绿是专一把线粒体染成蓝绿色的一种活体染色 剂，线粒体被染色后，可以保持活性数小时。健那绿可以通过 细胞膜进入到细胞内，使线粒体染成蓝绿色。 [答案]D
单层膜
结构
基体
液泡 溶酶体
泌小泡
泡状 泡状
分类、包装
在动植物中功能不同
调节作用，使 内含细胞液，有糖类、
细胞坚挺
分解作用
色素等
含多种水解酶
结构 特点 无膜 结构
细胞器 核糖体
形状 椭球形粒状 小体
功能 蛋白质合成
注意问题 由RNA、蛋白质组 成
中心体
两个中心粒
第2节 细胞器
第三章第2节细胞器——系统内分工合作教学目标：1.举例说出几种细胞器的结构和功能2.简述生物膜系统的结构和功能3.讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性预习案一、细胞器1．研究细胞内各种细胞器的和，需要将这些细胞器分离出来。
常用的方法是。
2．完成表格3．比较动植物细胞特点植物细胞特有的细胞器：_____________________；高等生物中动物细胞特有的细胞器：_____________________；动、植物细胞都有的细胞器：______________________________________；二、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒1.目的要求：使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒形态和分布2.材料用具 :新鲜的藓类叶（或菠菜叶、黑藻叶）新配置的质量分数为1% 染料（这种染料可以使活细胞中的线粒体呈现，而细胞质接近）。
显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、消毒牙签等3.方法步骤：（1）制作藓类叶片临时装片（2）观察叶绿体：制作好的叶片临时装片先放在下观察，找到叶片细胞后，换用，仔细观察叶片细胞内叶绿体的形态和分布情况。
（3）制作口腔上皮细胞临时装片，在洁净的载玻片中央先滴一滴，用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在染液中涂抹几下，盖上盖玻片。
（4）观察线粒体：在高倍显微镜下观察经过染色的人的口腔上皮细胞临时装片，可以看到，细胞质接近无色。
三、细胞器之间的协调配合分泌蛋白最初是在内质网上的中由氨基酸形成肽链，肽链进入进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。
内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的，离开内质网，到达，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。
囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。
在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中，需要消耗能量。
这些能量的供给来自。
高一生物课件：第三章第二节《细胞器》
1、各种生物膜的成分和结构相似： 都含有磷脂、蛋白质和糖类。
2、各种生物膜在结构上直接或间接联系：
内质网膜向内与外层核膜直接相连 内质网膜向外与细胞膜直接相连 高尔基体与内质网和高尔基体与细胞 膜通过囊泡间接联系
3、各种生物膜在功能上紧密联系：
①粗面内质网上核糖体： 合成肽链
②肽链进入粗面内质网， 折叠加工形成蛋白质 ③高尔基体进一步加工修 饰蛋白质，转运出去 囊泡在移动到细胞膜，与细胞膜 融合，把蛋白质分泌到细胞外
细胞质基质：液态部分 是细胞新陈代谢主要场所
线粒体
细胞质
细胞器
叶绿体 内质网 核糖体 高尔基体
中心体
液泡
溶酶体
连 线
线粒体 a合成蛋白质的场所
溶酶体
核糖体 中心体 内质网 液泡
b进行光合作用的场所
c动力工厂，提供能量 d分解衰老，损伤细胞器 e蛋白质合成，加工，脂质合成
f蛋白Байду номын сангаас分类，加工，包装，运输
高尔基体
形态结构： 扁平囊状结构，有 大小囊泡，单层膜 主要功能： 蛋白质的“加工分类和包 装的车间”和“发送站” 动物细胞与细胞分泌物的形成有关 植物细胞分裂时与细胞壁的形成有关 分布： 普遍存在于动植物细胞中
核糖体
内质网上核糖体
游离核糖体
形态结构： 椭球形的粒状小体，无膜结构
主要功能： 细胞内合成蛋白质(多肽）的场所
必 修
一
第 2节 细胞器——系统内的 分工合作
第一课时
• 【教学目标】 • 1.明确用高倍镜观察叶绿体和线粒体的实验 方法 • 2.简述细胞器的结构和功能 • 3.讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与 整体的统一性 • 【重难点】 • 重点：细胞器的结构和功能 • 难点：细胞器之间的协调配合
课堂第3章第二节细胞器ppt课件
21
（三）细胞的生物膜系统
2.功能
• 使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外 部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起 着决定性的作用 。
• 生物膜系统的广阔的膜面积为许多重要的化学反应所需 的多种酶提供了大量的附着位点。
• 将细胞分成一个个小区室，使得细胞内能同时进行多种 化学反应，而互不干扰，保证了细胞生命活动高效、有 序地进行。
24
13
细胞器比较
形态结 主要功 分
构
能布
线粒体 双层膜， 有氧呼
椭球形， 吸主要 嵴,DNA 场所
动、 植物 细胞
双层膜，
叶绿体 扁平的椭
球形或球 形，基粒
光合作 用场所
植物 细胞
14
细胞器比较
形态结构 主要功能 分 布
无膜结构，
核糖体 椭球形的粒 蛋白质合成
状小体
场所
单层膜形
内质网 成的网状
结构
11
（一）细胞器之间的分工
9.动物细胞和植物细胞的亚显微结构
动物细胞（左）和植物细胞（右）亚显微结构模式图 动物细胞和植物细胞亚显微结构有什么异同？
12
（一）细胞器之间的分工
10.细胞骨架
•细胞骨架是由蛋白质纤维组成的内架结构。 •与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息 传递等生命活动密切相关。
线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所，是细胞 “动力车间”。 细 胞生命活动所需要的能量，之间的分工
2.叶绿体—— “养料制造车间”和“能量转换站”
叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，是 植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
高中生物第三章第2节-细胞器优秀课件
为什么？
叶 绿 体
形状: 扁平的椭球形 或球形
比喻:
“养料制造工厂〞 “能量转换站〞
结构：外膜、内膜、基粒、基质〔含少量DNA和有关酶〕
功能： 光合作用的场所
思考
叶绿体存在于哪些细胞中？
一般分布于绿色植物的叶肉细胞 和嫩茎皮层细胞
用高倍镜观察叶绿体和线粒体
1．分布和形态 (1)叶绿体主要分布叶于肉细胞 形，颜色为绿色 。
〔1〕图中具有双层膜结构的细胞器是______〔填序号〕 ． 〔2〕该细胞代谢和遗传的控制中心是______〔填序号〕 ． 〔3〕与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是 ______〔填序号〕． 〔4〕图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有______ 〔填序号〕．
谢谢欣赏！
3、分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？ 能量由哪里提供？
二、细胞器间的协调配合：
细胞内有许多条“生产线〞，每一条 生产线都需要假设干细胞器的相互配 合。 分泌蛋白的合成和运输就是一个例子。
蛋白质的合成过程：
能量
能量
能量
核糖体上 合成肽链
内质网内 加工肽链
囊泡的形成
高尔基加 工蛋白质
全过程
分泌到 细胞外
基质中
形态结构： 椭球形的粒状小体，无膜结构
主要功能： 细胞内合成蛋白质的场所
高 尔 基 体
分 布: 动植物细胞中细胞核附近
高 形态结构：扁平囊状结构，有大小囊泡
尔
①动物细胞与细胞分泌物的形
基
成有关，对蛋白质进行加工和
体 主要功能：转运
②植物细胞与细胞壁的形成有关
比 喻： 蛋白质的“加工工厂〞
资料分析：
A.5
B.6
新人教版必修1高中生物第3章第2节细胞器系统内的分工合作课件
4．高尔基体：分布在动、植物细胞中。
(1)结构：由大小囊泡组成。 (2)功能。 ①对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和 包装的“车间”及“发送站”。 细胞壁 ②与植物________的形成有关。
5．核糖体：分布在动、植物细胞及 ______细 原核 胞中。 rRNA和蛋白质 (1)成分：________________。 (2)功能：是蛋白质的合成场所。
[思考探讨] 1.分离细胞器的方法是什么？ 2．植物特有的细胞器是什么？ 3．进行光合作用的细胞一定有叶绿体吗？ 提示： 1.差速离心法。 2．植物特有的细胞器是液泡、叶绿体。 3．不一定。某些原核细胞，如蓝藻没有叶绿 体，但有叶绿素、藻蓝素，也能进行光合作 用。
1．叶绿体与线粒体的比较
6．溶酶体：分布在动、植物细胞内。 功能：是“消化车间”，含多种水解酶，能分解衰老、损 伤的细胞器、吞唑并杀死侵入细胞的病毒、病菌。
7．液泡：分布在成熟的植物细胞中。 单层膜 (1)结构：由 ________围成。 (2)功能：调节植物细胞内的环境，使细胞保 持坚挺。
8．中心体：分布在动物细胞和某些低等植物 中心粒 细胞。 (1)组成：由两个相互垂直排列的________和 周围物质组成。 (2)功能：与细胞有丝分裂有关。
(3)从成分方面。 ①植物细胞中含有色素的细胞器：液泡、叶 绿体。 ②含DNA的细胞器：线粒体和叶绿体。 ③含RNA的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖 体。 ④不含磷脂的细胞器：核糖体、中心体。 (4)从功能方面。 ①与能量转换有关的细胞器：线粒体和叶绿 体。
(1)细胞器的分布：①有叶绿体的 细胞一定是植物细胞，但植物细胞不一定有 叶绿体，如根细胞；能进行光合作用的细胞 中也不一定有叶绿体，如蓝藻。②进行有氧 呼吸的细胞中不一定有线粒体，如某些需氧 型细菌。③动物细胞中一定有中心体，但有 中心体的细胞不一定是动物细胞。 (2)动植物细胞中高尔基体的作用不同：植物 细胞中与细胞壁的形成有关；动物细胞中与 分泌物的形成有关。
第3章 第2节 细胞器——系统内的分工合作2
第10 页省海中高一生物科学素养课堂训练（第3章第2节细胞器——系统内的分工合作2）一、基础知识1．分泌蛋白质的合成、加工和运输的过程中，需要消耗能量。
这些能量的供给来自。
与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞结构有；与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器有；与分泌蛋白合成和分泌有关的具膜细胞器有；参与分泌蛋白合成和分泌有关的膜结构有。
2．___________和细胞膜、________等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
3．生物膜系统的功能：细胞膜不仅使细胞具有一个__________的环境，同时在细胞与外界___________、能量转换和___________的过程中起着__________的作用；广阔的__________为多种酶提供附着位点，有利于许多_____________的进行；把各种__________分隔开，使细胞内能同时进行__________，不会互相干扰，保证细胞生活高效、有序地进行。
二、基础训练1．CO2从叶肉细胞线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞叶绿体基质中，共穿越过的生物膜层数是A．5 B．6 C．7 D．42．科学研究发现：附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供输送到细胞外面的分泌物质，叫做分泌蛋白，下列哪种物质是由内质网上的核糖体合成的A．血红蛋白B．呼吸氧化酶C．抗体D．性激素3．某种毒素因妨碍细胞呼吸而影响生物体的生活，这种毒素可能作用于细胞的A．核糖体B．细胞核C．线粒体D．细胞膜4．牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与上述物质的合成和分泌有密切关系的细胞器有A．核糖体、线粒体、内质网和高尔基体B．线粒体、内质网、高尔基体和中心体C．溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体D．核糖体、中心体、高尔基体和内质网5．下列有关生物膜系统的叙述中，不正确的是A．细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境B．细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜中进行的C．生物膜把细胞分成许多小区室D．广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点6．在胰岛细胞中与胰岛素的合成和分泌有关的一组细胞器是①线粒体②内质网③核糖体④高尔基体⑤中心体⑥细胞核A．①②③④B．①③④⑤⑥C．②③④⑤⑥D．①②③④⑥7．根据细胞器的功能推测，下列叙述错误的是A．汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体 B．心肌细胞比骨骼肌细胞具有更多的线粒体C．胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体D．生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多线粒体8．关于细胞器的界定，目前有两种意见，其中之一认为，细胞器是细胞内以膜跟细胞质隔离的相对独立的结构。
第三章 第2节 细胞器—系统内的分工合作
苔藓叶绿体
线粒体
请描述叶绿体和线粒体的形态和分布
细胞器 线粒体 分布 动、植物细胞中 主要在绿色植物 形态 粒状、棒状 扁平的椭球 形或球形 结构 双层膜、嵴、基 粒、基质 双层膜、基粒、 片层结构、基质 功能 细胞内进行有氧呼吸 的主要场 绿色植物进行光合作 用的场所
叶绿体 叶肉细胞中
动、植物中都有， 但功能不同。
高尔基体
高尔基体 成 熟 面
内质网
形 成 面
液
泡
1、单层膜结构 2、成熟的植物细胞中可占据整 个细胞体积的90% 3、液泡中的液体称为细胞液， 其中还有糖类、无机盐、色素和 氨基酸等 4、作用：调节细胞的渗透压、 调节内环境，保持渗透压和膨胀 状态
核糖体
１、或附着在内质网上，或游 离于细胞质基质中，线粒体和 叶绿体中也存在 ２、功能：合成蛋白质的场所
自 主 学 习
生物膜系统的功能：
1、细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同 时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的 过程中起着决定性作用。 2、许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反 应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着 位点。 3、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能 够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生 命活动高效、有序地进行。
高等植 物
动植物
动植物
动物和低 等植物
1 、所有的原核细胞都有( D ) A．核糖体和线粒体 B．细胞膜和叶绿体 C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体
2 、线粒体、叶绿体和内质网都具有( A．基粒 B．基质 C．膜结构 D．少量DNA
C
)
3 、蚕豆根细胞中含有DNA且有能量转换功能的结构是( A．叶绿体 B．线粒体 C．核糖体 D．叶绿体和线粒体 4．所有高等植物细胞都具有的结构是( C A．大液泡 B．中心体 C．细胞壁 D．叶绿体 )
第三章第二节 细胞器——系统内的分工合作
光学显微镜下 能观察到细胞 器吗？
实验：观察叶绿体和线粒体
原理： 1、叶绿体呈绿色，可直接在高倍镜下观察 2、健那绿染液可以使活细胞中线粒体呈 蓝绿色，而细胞质接近无色 材料用具：新鲜的藓类的叶（或菠菜叶、黑藻叶） 新配制质量分数1%的健那绿染液、 消毒牙签等 操作技能： 装片的制作、高倍镜的使用
生物膜系统的功能：
①不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时 在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息 传递的过程中起着决定性作用。 ②许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化 学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供 了大量的附着位点。
③细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞 内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰， 保证了细胞生命活动高效、有序地进行。
4、在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有： （ C ） A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.内质网、核糖体 、叶绿体、高尔基体 C.内质网、核糖体 、高尔基体、线粒体 D.内质网、核糖体 、高尔基体、中心体 5、一种细胞器的部分生物膜是怎样转移到另一 种细胞器的？ （ D ） A．随着细胞质的流动到达特定部位 B．从高尔基体到内质网 C．从内质网直接到达细胞膜 D．通过形成具有膜的小泡而转移
核糖体
形态结构：椭球形的粒状小体，无膜结构 存 在： 附着在内质网上或游离在细胞质基质中 主要功能： 细胞内合成蛋白质的场所 核糖体——“生产蛋白质的机器”
高尔基体
形态结构： 扁平囊状结构， 有大小囊泡 主要是对来 自内质网的 蛋白质进行 加工、分类 和包装。
存在部位： 动植物细胞中 与细胞分泌物的形成有关 主要功能： 对蛋白质有加工和转运功能 高尔基体－－蛋白质的“加工车间”
2023最新教案-细胞器之间的分工合作
第3章组成细胞的分子第2节细胞器之间的分工合作年级高一年级授课时间2课时课题第2节细胞器之间的分工合作教材分析本节内容是人教版高中生物必修一第3章第2节的内容，主要讲了细胞器之间的分工、细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统三部分的内容，及用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验。
本节内容分2个课时完成。
第1课时完成“问题探讨”、“细胞器的结构和功能”、细胞骨架、实验“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”。
第2课时完成“分泌蛋白的合成及运输”和“细胞的生物膜系统”。
本节课涉及的细胞器种类很多，形态、结构和功能各异，内容较为抽象，教材突出了细胞器的功能，淡化了形态与结构。
细胞质中的细胞器并非是漂浮于细胞质中的，细胞质中有着支持它们的细胞骨架。
教材将其安排在细胞器的介绍之后，着重强调细胞骨架在细胞形态、细胞器的锚定与支撑、细胞功能实现中的作用等方面。
为了说明这些细胞器是真实存在的，教材特别安排了“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动”的实验，强调通过学生的亲身观察，说明细胞器的真实存在和细胞质的流动这种生命现象。
作为系统，不仅体现在组成系统的部分之间存在分工，还体现系统组分之间的协调配合。
教材提供了一个同位素标记实验，证明分泌蛋白的合成与运输是多种细胞器分工协作完成。
此外，教材在“与社会联系”的栏目中，介绍了人工合成的膜材料用于治疗疾病的实例，以体现科学技术的实用价值，进一步落实社会责任的核心素养的培养要求。
本节课承接了之前学习的细胞的物质组成、细胞膜等内容, 也是后面学习呼吸作用、光合作用、细胞增殖等内容的基础。
因此，本节课起了承上启下的作用。
教学目标1.举例说出几种主要细胞器的功能。
2.简述细胞膜系统的组成和功能。
3.制作临时装片，用显微镜观察叶绿体和细胞质的流动。
4.用系统观分析细胞中部分与整体、结构和功能的统一性。
教学重、难点1.教学重点(1)几种主要细胞器的功能。
(2)细胞膜系统的组成和功能。
必修一第三章第2节《细胞器——系统内的分工合作》教案
第三章第2节细胞器──系统内的分工合作一、教材分析本节是《分子与细胞》第三章第二节的内容，是第三章的重点内容之一。
它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、动物细胞的有丝分裂等的最根本的基础。
通过学习，使学生从系统的角度来认识到细胞，认识系统内的主要细胞器的结构和功能及细胞器之间是怎样分工合作，协调配合来完成细胞的生命活动的，为后面学习细胞的能量的供应和利用奠定细胞学基础。
二、教学目标1、知识目的①举例说出几种细胞器的结构和功能。
②制作临时装片，使用高倍显微镜观测叶绿体和线粒体。
③简述生物膜系统的结构和功能。
④讨论细胞中结构与功能的统一、部分与整体的统一。
2、能力目标通过制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布。
巩固高倍镜的使用方法和临时装片的制作方法，能在观察实验中发现问题和提出问题，接受科学方法的训练，培养学生动手能力以及加强学生对细胞微观结构的认识。
3、情感、态度和价值观目标通过学习建立细胞器的结构和功能相适应的观点、部分与整体统一的观点，有利于对学生进行辩证唯物主义的教育三、教学重点和难点1．教学重点①引导学生主动探究细胞中的几种主要细胞器的结构和功能；②细胞膜系统的结构和功能。
2、教学难点①细胞器之间的协调配合；②制造人的口腔上皮细胞的临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体。
四、学情分析学生在第一章学习了高倍镜的使用及本章第一节的有关细胞膜的知识以后，再进行本节内容的学习，就有了良好的基础。
由于学生的实际操作水平还是比较低，线粒体较小，在高倍镜下，在短时间内学生可能较难观察到，所以教师要准备好示范镜。
五、教学方法1、利用自制的多媒体课件，创设形象生动的教学氛围。
2、同时应用实验探究法、讲述法、谈话法、比较法、指导读书法等，引导学生思考一系列问题，使他们积极主动参与到教学中。
3、在获取知识的同时，培养学生动手、观察、比较和总结的能力。
六、课前准备1．准备20台显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，消毒牙签，新鲜黑藻叶， 1％的詹那绿染液。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题第3章第2节细胞器——系统内的分工合作（1）
姓名班级日期
学习目标：1. 结合教材图文分析，举例说出几种细胞器的结构和功能。
2. 通过制作临时装片，学会使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。
学习重点和难点：
重点：几种主要细胞器的结构和功能；
难点：制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体。
自学测评：
1.研究细胞内各种细胞器的和，需要将这些细胞器分离出来。
常用的方法是。
2.细胞器之间的分工
(1)名称：功能：是细胞进行主要场所
(2)名称：功能：是植物细胞的结构
(3)名称：功能：是细胞内合成和加工，以及合成的车间。
(4)名称：功能：对来自的蛋白质进行
(5)核糖体
①功能：是“生产的机器”。
②分布：有的附着在上，有的游离在中。
(6)溶酶体：是“消化车间”，内部含，能分解衰老、损伤的，吞噬并杀死侵入细胞的。
(7)液泡：调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于___________中。
(8)中心体：由两个__________排列的_________及周围物质组成，与细胞的_________有关，分布于_____和某些_________的细胞中。
3．健那绿染液是专一性染的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现色，而细胞质接近色。
合作探究、精讲点拨：
一、细胞质
1、细胞质包括__________和 ____________两部分。
2、细胞质基质的功能：________________________。
二、实验；用高倍镜观察叶绿体和线粒体
问题探讨1、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
(1)_________不需要染色，因为它呈绿色。
(2)线粒体需用活细胞染料______________染色。
例1.选择藓类作为观察叶绿体材料的原因与下列哪项无关 ( )
A．标本制作简单 B．叶绿体清楚 C．叶子薄而小 D．细胞质流动快
例2.用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是( ) A．健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色
B．健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色
C．健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色
D．健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色
三、细胞器之间的分工
1．观察教材P45图3－3、3－4，分析并归纳线粒体和叶绿体在结构和功能上具有哪些相同点和不同点？
2．从溶酶体的功能分析，溶酶体膜被破坏后会引起怎样的后果？
3．在核糖体上合成的蛋白质是否都能行使正常功能？
4．观察教材P46图3－7分析细胞器的分布情况。
总结动、植物细胞中所含细胞器种类。
(1)从分布上分：
动植物细胞共有的：
高等植物细胞特有的：
高等植物细胞没有的：
真、原核生物都有的细胞器：
(2)从成分上分：
含DNA的：
含RNA的：
含磷脂的：
(3)从功能上分：
与能量转换有关的：
例3．在细胞的结构中，被称为“蛋白质合成和加工车间”和“生产蛋白质的机器”的细胞器分别是（）
A．核糖体、核糖体 B．内质网、内质网
C．内质网、核糖体 D．高尔基体、核糖体
例4..下列物质在核糖体内合成的是 ( )
①性激素②胰岛素③淀粉④消化酶⑤纤维素
A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤
四、细胞器之间的比较
1、含有双层膜的细胞器？
2、含有单层膜的细胞器？
3、无膜的细胞器？
4、与能量转换有关的细胞器？
5、能产生水的细胞器？
6、高等植物细胞特有的细胞器？
7、高等动物和低等植物特有的细胞器？
8、高等动植物细胞都有，但功能不同的细胞器？
9、真、原核生物都有的细胞器？
例5.下列各项中，植物细胞有而动物细胞没有的细胞器是 ( ) A．中心体、叶绿体 B．叶绿体、液泡
C．叶绿体、液泡、中心体 D．中心体、细胞壁、线粒体
拓展提高、达标测评：
一、选择题
1. 下列关于叶绿体与线粒体的形态和分布的叙述中，错误的是 ( )
A．线粒体普遍存在于动植物细胞中 B．叶绿体普遍存在于植物细胞中 C．线粒体呈短棒状、圆球状、哑铃形 D．叶绿体呈扁平椭球形或球形
2、下列材料中，最适合用来观察叶绿体的是 ( )
A．根尖B．藓类的叶子 C．洋葱鳞片叶内表皮 D．蓝藻
3．下列细胞结构中含有遗传物质的是 ( ）
A.液泡和线粒体 B．线粒体和中心体 C．中心体和叶绿体 D.叶绿体和线粒体
4.下列关于溶酶体的叙述中，错误的是 ( )
A．是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶 B．能分解衰老、损伤的细胞器
C．被溶酶体分解后的产物都排出细胞外 D．能吞噬并杀死侵入细胞的病菌
5. 最能体现细胞与细胞之间功能差异的是 ( )
A．细胞核的大小和数量 B．细胞器的种类和数量C．细胞膜上的载体的种类和数量 D.细胞的大小和形状
6．下列关于使用高倍镜的叙述中，正确的是 ( )
A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察
B．在低倍镜下找到叶片细胞，需要调节粗准焦螺旋方可换高倍镜观察
C．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清楚
D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜
7.下列结构中，都含有膜结构的是 ( )
①内质网②高尔基体③线粒体④叶绿体⑤溶酶体⑥中心体⑦核糖体⑧液泡
A．②③④⑤⑦⑧ B．①②④⑤⑥⑦⑧ C．①②③④⑤⑧ D．①②③④⑥⑧
8．某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了 ( )
A．内质网 B．线粒体 C．高尔基体 D．细胞核
9.把鼠肝细胞磨碎，经高速离心后可分为四个层次，分析发现第三个层次含有较多的呼吸酶，据此可以推断该层分布的一种细胞器是 ( )
A. 线粒体
B. 叶绿体
C. 内质网
D. 高尔基体
10.线粒体、叶绿体和内质网都具有（）
A．基粒B．基质C．膜结构 D．少量DNA
11.真核细胞内有双层膜结构的一组细胞器是（ )
A．叶绿体和核糖体B．线粒体和高尔基体 C．叶绿体和线粒体D．核糖体和高尔基体12.下列不含有脂质的结构是 ( )
A．叶绿体 B细胞膜 C．线粒体 D.中心体
13.下列结构中不可能与内质网直接相连的是 ( )
A.线粒体
B.核糖体
C.高尔基体
D.核膜
14.烟草含有的烟碱(尼古丁)主要存在于烟草细胞的哪一部分 ( )
A．细胞膜 B．细胞质 C．液泡 D．细胞核
15．家兔细胞内与氨基酸脱水缩合有关的细胞器是 ( )
A.线粒体和高尔基体 B．线粒体和核糖体
C．核糖体和高尔基体 D．中心体和核糖体
二、非选择题
16.请据图回答下列问题。
(1)图A属于 (填“植物”或“动物”)细胞，其主
要依据是。
(2)图A中③的功能是对来自[ ] 的蛋白质进
行、和。
(3)图A中⑥所指的是，它是细胞合成的
场所。
(4)图B中⑤是，它是细胞进行的主
要场所。
(5)图B中有三种细胞器未标上编号，请你用⑥、⑦、⑧分别给予标上，并写上它们的名称：
[⑥] ，[⑦] ，[⑧] 。
学后总结与反思：。