阳川小学2014-2015学年度第一学期期中家长会讲话稿(苏喜明)(定)
2014-2015年一年八班家长会发言稿
各位家长:您好,非常感谢各位家长能配合我们的工作,百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。
在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。
在开学将近3个月的时间里,孩子们有了很大的进步,从第一天来的时候,孩子们不知道上课、下课和排队。
到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里。
看到孩子的进步,我心里也非常高兴!在短短的时间里孩子一天天在成长。
一、首先来总结这次期中考试情况(平均分、优秀率、低分率和排名情况)我们班这次考试的平均分是91.8在年级排第四名,但是我们班的满分人数是年级第一,优秀率也就是90分以上的人数在年级也名列前茅,是因为我们班有3个不及格同学,特别是有个孩子还30分,这三个同学我都和你们的家长沟通过很多次了,我也就不点名了。
总体来说成绩是优秀的,这跟我们老师和家长的努力都是分不开的,很感谢配合我工作的家长们,正因为有你们,班里才会出好成绩。
二、其次来讲讲如何培养孩子良好的行为习惯和学习习惯家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是小学学习生活的"至关重要的第一步".,孩子的行为习惯在3-12岁时养成,成绩好与良好的习惯息息相关,距调查显示85%成绩好的孩子是因为有良好的学习习惯。
(一)良好的学习习惯:1.在规定的时间内完成作业,有一个时间定向以后,学生投入学习状态的时间会缩短,规定的时间内有高度集中力,到了这个时间就知道该做作业了。
(良好的开端是成功的一半)2.孩子不懂时,不要骂孩子怎么这么笨,这个都不懂。
鼓励孩子问哪里不懂,找出原因,是上课没注意听还是没掌握好还是一时的粗心不会做。
3.预习和复习要做好,预习好有利于孩子上课更好的吸收,复习好可以检查孩子有哪些知识点没有掌握好。
4.读一题,做一题,培养孩子良好的考试习惯5.从上到下抄都会抄错。
粗心,培养孩子细心检查的习惯。
2014期中家长会 演讲稿
2014期中家长会前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
1. 关心、关注孩子的英语学习。
每周二、三、四三天都有英语课,这三天是肯定有回家作业的,请务必留意孩子的英语作业完成情况,检查孩子作业质量。
另外,请您在孩子每单元测验后,留出一点时间帮助孩子一起分析失分原因或考的不错的经验,让孩子更清晰地认识一个阶段的学习情况,总结经验教训,收获进步与成功,希望您的孩子在分析与努力后取得更多进步,体验更多成功带来的喜悦。
2. 按时完成每天老师布臵的笔头作业。
抄写本、课堂作业本作业,试卷订正等。
3. 每天在家务必提醒孩子听读10分钟,更好地培养孩子语感。
可以是临睡前和起床后,这两个时间不太容易受干扰,孩子记忆力相对较好也比较容易记得住。
听读(包括预习和复习):听录音里纯正的语音语调并跟模仿着读。
第一遍:眼睛看书,全神贯注听课文录音。
第二遍:眼睛看书,手指着书,录音机或复读机读一句让孩子跟读一句。
第三遍:模仿课文语音语调,脱离录音机熟读课文,如果不能熟读继续听一句跟读一句。
第…遍:合上书背诵课文或用自己的话把课文内容复述出来。
4. 每天熟背并默写2-4个已学四会句子及3-5个四会单词。
家里准备一个英语抄写本用于默写,默完有错的还要及时订正再默。
5. 条件允许的话给孩子订一份英语课外读物或者多收看一些说英语国家本土的电视节目。
这不仅可以增加孩子的阅读量,还能拓展孩子的英语课外知识,学习更多地道的英语。
一、做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
2015上学期家长会发言稿
家长会发言稿尊敬的各位家长朋友:大家好!我对大家的到来表示热烈的欢迎。
我记得教育家苏霍姆林斯基说过:“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
”教育好孩子不仅是学校、老师的责任,更是家长的重任。
上学期,我们在家长会上通过调查问卷的方式成立了家长委员会,会长罗梓洋的爸爸为我们班创建立起微信群,给我们提供了交流和沟通的平台,一年来,他们参观食堂,组织班级进行户外活动,做义工维持秩序、组织秋游交费等等,家委会成员的付出大家是有目共睹的,在这里,借这次的家长会,我深深地感谢我们家长委员会及家长的大力帮助和支持。
现在掌声有请我们的会长罗梓洋的爸爸发言谢谢!再次感谢为我们班级建设做出贡献的家长们,同时也希望家长们能进一步配合老师和家委会开展工作。
由我来讲讲以下几方面的内容。
(出示幻灯片)一、关于语文学习相信家长们对孩子关注最多的先是学习,下面我先就二年级的语文学习和家长们交流一下。
孩子们升入二年级以后,差距开始明显起来了,有些孩子已经有些吃力了,其实二年级的语文学习也无非这些:字词、阅读还有写话。
1、字词方面。
有些家长问我:孩子晚上在家听写很好的,为什么堂听本会那么多错的?这是因为二年级的识字量比较大,学生容易反生。
学了后面忘前面,必须经常复习。
分析一下,有这么几个原因:一个是家里的速度比较慢,你也许等他思考后写好了再写,而课堂中不会为了你一个人而等你,如果对词语不熟练的话,就不行了。
还有一个就是他确实忘记怎么写了。
第三个原因就是因为学过的字不会用,因为一个字可以组很多词语,而孩子只在这个词语中见过,把这个字放在别的词语中就不知道了。
对于这三种情况,要有不同的方法,第一、二种因为不熟练或忘记生字而造成错误的,那就要加强练习,平时在听写前先让孩子读一读,听写后再让孩子读一读,家长改分后,再让孩子把错词写一行,只要经常复习,就不容易回生。
2014年秋一年级上学期期中家长会发言稿
一年级期中家长会发言稿各位家长:大家好!在这段时间里,孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步,但同时也暴露了不少问题。
一、作业方面:(1)督促孩子认真及时的完成作业,书写一定要规范、工整,作业不光要写得好,还要提高书写速度,否则在考试时由于书写太慢,导致题做不完。
对于书写差的孩子,请家长在家多费心,写的不好让孩子差擦掉重写,从小培养孩子认真书写,认真完成作业的好习惯。
对于看图列式的题目一点要先让孩子说清意思,然后再写。
(2)每次作业练习改完后,提醒孩子要改错,老师打“×”的不要擦,更正在旁边。
还有个别孩子已经累积多次错误未改正。
(3)书本等提醒孩子注意,把弄皱的、弄卷的本子角弄平,在本子上不要乱涂乱死乱写,本子撕烂的地方请家长帮孩子用透明胶带粘好,注意细节的培养。
(4)考试卷要更正,家长签字,在更正时不要把答案直接告诉孩子,要让孩子自己学会思考,错在哪里,为什么会出错,实在不会再给孩子讲。
(5).关于家庭作业,家长检查学生是否及时按量认真完成作业,昨天作业的错误有无改正并签名。
有些学生家庭作业出错率较高,书写潦草,家长签字了,有些甚至没有家长的签字,学习效果可想而知。
(二)生活习惯做完作业要整理好书包,每天早晨检查是否把书本、文具带齐,尤其是橡皮擦。
(三)听课习惯一年级对课堂常规要求很严。
要求学生听课时,必须坐正;回答问题起立时,手必须放在两边;别人在回答时,必须停止举手,管住嘴巴,仔细倾听;大多数学生都还不错,问题主要集中在少数几个孩子身上,这些孩子都很聪明,可上课总爱拨手,趴着,这样肯定影响听课效率,老师总要牺牲上课时间,停下来指正,希望这些家长能够回家加强监督。
也有一些同学,原来有类似的小毛病,但现在有进步了,我很为他们感到高兴(四)作业习惯我的常规作业有:智能训练、课后练习、数学练习册、课堂练习。
有时候还会有新的作业,例如发练习卷,抄练习题在信纸上、以及用田字本练习写字等,好的,啰啰嗦嗦讲了这么多,耽误了大家的时间,很不好意思。
小学期中家长会班主任发言稿(六篇)
小学期中家长会班主任发言稿(六篇)小学期中家长会班主任发言稿篇1亲爱的各位家长、同学们:大家好!欢迎各位家长能在百忙的工作中抽空参加我们x年级x班的__家长会。
作为父母,你们对子女的关心和付出我们都看在眼里,体会在心底!真的辛苦你们了!如今,随着学习阶段的一步步推进,我们班级的学生在各个方面都有着较为优秀的表现!尤其是学习方面,大家更是在一学期来让自己又精进了不少。
本学期的__考试中,我们班的平均分数又一次提高了__点!这份成长正是我们进步的表现。
当然,我作为班主任,自然也十分清楚在班级中也存在一些不够理想的地方,管理上,教育上,已经一些同学在学习方面也还欠缺一些努力。
但此次,我们的家长交流会,我们也正是为了解决这一问题,并期望家长能协助我们,一起做好学生的教育,共同引导学生健康全面的发展!作为班主任,回顾本学期的管理情况来说,我们班确实有了不少的进步和提升,尤其是过去调皮的孩子也愿意听管教,学会了遵守班级的纪律和秩序。
这对于小学的学生们而言是十分重要的。
为此,我们也在管理中给予了学生更多的鼓励和赞赏,希望各位同学能在今后的校园生活中再接再厉,作一名出色的小学生!此外,在教育方面,这个学期中,我们各位老师也在积极的商议和计划,努力根据我们班级的学习情况,制定和各种的来提高大家的学习积极性,并努力提高我们整体的学习成绩。
虽然有些同学目前在学习方面还略显一些不足,但各位家长只要仔细对比就能发现,他们已经再开始认识到自己的不足,并为了能更上大家正在付出更多的努力去追赶上来!这一点上,我们应该给那些有进步,并且正在努力的同学们送上掌声!当然,小学阶段的学生在自制力上还是有一定不足的。
这点,需要我们共用他们一起努力。
无论是有自觉性的孩子亦或是自制力欠缺的孩子,我们作为老师,要努力塑造好一个严谨积极的课堂,但同时,我们也希望家长们能在生活中给学生们多一分关注,多一些鼓励!积极的督促学生们在家庭中的自主学习态度,为他们营造一个良好的学习氛围,培养积极的自学习惯,进而养成学习的优良态度!知识是学不完的,但学习的习惯却必须从小养成。
2015-2016学年度第一学期期中家长会讲话稿(苏喜明)
各位家长朋友们,各位老师、同学们大家下午好!按教育局,和学区的要求,今天召开家长会。
大家能来参加今天的家长会已经说明大家对孩子成长的关注。
会上梁校长队2015-2016学年度第一学期前半段时间,同学们再教育、教学及养成教育方面取得的成绩宣读了表彰的决定;魏校长就学生安全工作中一些问题做了强调,特别是寄宿生安全工作做了详细培训,可以说语重心长。
安全工作无小事,要引起各位家长的高度重视。
教导处王主任,就同学们学习方面取得的成绩、进步学生、优秀路队长、优秀班干部、优秀少先队员、孝敬父母的好孩子、文明礼仪标兵等7个方面做了表彰,表彰人次达149人。
表彰覆盖率达到35%.希望受到表彰的同学戒骄戒躁,继续努力,起到表率和领头雁的作用,同学们以他们为榜样,好好学习,力争在期末表彰中能到他们的行列中来。
下面我要谈的话题是:同心同德〃快乐成长〃共圆教育梦----2015年春季阳川小学家长会讲话稿苏喜明今天,我们把大家从百忙之中请来,想和大家面对面的互动与交流,希望能给大家一个启迪,能给大家带来一点收获。
我一直热爱党的教育工作,从事教育工作已经有十多年了,之前也做过学校管理工作。
我是08年来到阳川小学工作的,一路上,泥巴裹满裤腿,汗水湿透衣背,风风雨雨一干就是6年之久。
我一直努力在工作中思考,在思考中工作,在工作中成长。
在我多年的行政管理工作中,我也或多或少积累了一点点管理工作经验。
今天在此,我只是想和大家一起来分享我在工作中一些想法吧!也谈不上什么经验,就想和各位家长朋友谈一谈以下几个方面的意见、要求和建议:1、大家要明确召开家长会的目的;2、家长对自己孩子要有正确的认识;3、对家长现状的分析。
4、对家长的几点要求。
5、掌握教育孩子的艺术。
下面我就给各位家长一一做一汇报,有不妥之处敬请批评指正。
一、大家要明确召开家长会的目的(谈5点建议)1、家长对学校、教师、学生的学习、教师工作的情况需要一个面对面的了解。
2、学校教育与家庭教育如何结为一体,建立起一条‚家校共育‛的通道,需要大家的共同商讨,并不是像有些人说的开家长会就是教训大家,这是一种错误的说法。
2014—2015学年度第一学期家长会发言稿
2014—2015学年度第一学期家长会发言稿尊敬的各位家长:晚上好!非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,在此,衷心的感谢各位家长对我校工作的关心与支持。
作为本班的数学老师,今天我主要和大家谈谈孩子的期中考试及透过这次考试来谈谈孩子在过去这两个多月里的学习情况。
一、怎样培养孩子学习数学的兴趣。
1、要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评.孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。
比如,很多孩子做题时,往往计算出错.有些家长总是对孩子说:“你太粗心了,下次细心点!”这样的嘱咐往往不大奏效。
其实,对于孩子的计算错误,应针对错误题目具体分析,有些错误是由于粗心,有些由于运算方法或者说运算技巧,能力方面不及其他同学,计算熟练后,不怎么会出错。
计算经常出错往往是由于计算能力,计算熟练程度不如其他同学。
2、多让孩子获得成功,少让孩子望而生畏。
不少家长在家中有时会给孩子出题目做。
这时千万要注意,你出的题目不能很难,要贴近生活,要贴近孩子。
这些题应让孩子稍作思考,稍作努力就能解决,也就是我们俗话所说的,“跳一跳就能摘得到”。
第二,不要多做没有思考价值,机械重复的题目,要让孩子对题目有新鲜感。
即使一个很普通的题目,家长也可以用一些精美,有趣的故事把它装起来,让孩子觉得有趣,有意思,要学。
二、培养孩子良好的学习习惯。
1.专心致志。
培养孩子按时完成任务的好习惯。
今天的事今天做,不要把今天的事拖到明天做,明天还有明天的事。
每天放学后必须按时完成作业。
每位家长都要让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的习惯。
而不要包办代替,告诉学生一下答案了事。
2014学年第一学期家长会讲稿
2014学年家长会讲稿各位家长,大家好:一、学校近期工作情况学校学校教育教学质量不断提高,在今年的中考中我们学校录取区重点以上的学生达到了50%(老牌区重点),超过了好几所我们家长心目中的优质学校。
学校在区内的的整体排位又一次得到较大幅度提升。
当然这些成绩的取得一方面来自我们学校师生的共同努力。
另一方面成绩的取得也离不开我们家长的配合和支持。
本学期我们提出:以提升教育质量和形成办学特色为目标,德育工作为首位,教学工作为中心的工作思路。
具体做了如下工作:(一)加强学生道德教育。
1、继续抓好学生的行为规范教育。
开学以来,我们狠抓了学生早读、早操、仪容仪表等方面的工作,狠抓学生的文明礼貌习惯,良好的生活、学习习惯和遵章守纪的习惯养成教育。
通过半个学期的努力学生的一日常规得到了强化,学生的精神面貌有了更大的起色。
2、我们组织学生积极参与各项主题活动。
学校组织初一年级的学生参加第十五届市运会开幕式,所有班级学生积极参与,在活动中深受教育。
我校大中队干部积极参与社区志愿者服务活动,深受社区好评。
初二2班学生组织的大型诗朗诵代表学校参加浦东新区演讲比赛。
预备年级组织了我的中国梦演讲比赛,同学们以此为平台畅想未来,追逐梦想。
我们的学生运动员在市运会的赛场上奋勇拼搏,勇创佳绩,展示了学生运动员健康,阳光,向上的形象,为学校,为浦东新区增光添彩。
3、注重营造良好的育人环境。
本学期我们预备年级年级初二年级在洪山路校区办学,同学们的校园生活愉悦,因为学生身处的是一个绿树成荫,四季常青,鸟语花香的校园,今年暑假学校又投入了200多万的资金对我们的校园进行了改造,操场的跑道,草坪,篮球场整修一新,小花园的建成使那里成为了学校的一道靓丽的景观,所有的一切都为我们的学生提供了良好的学习环境。
如今的校园里整洁干净,楼道、墙面,教室充满着浓浓的文化氛围,教师办公室整洁温馨。
我们拥有一个清洁、宁静和美丽的校园,营造了一个良好的育人环境(二)加强学校安全工作。
2014-2015学年期中考试后家长会发言稿
亲爱的家长朋友们,您们好!首先,我代表全校1000多名师生,向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
各位冒着严寒在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会,证明您对自己子女成长的关注和重视。
也是对我们学校工作的大力支持。
召开这次家长会的目的就是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的对策与方式,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,以便老师能够及时调整工作方法,形成家庭教育与学校教育的合力,提高教育教学质量,总之一句话,就是“让每一个孩子获得成功”,让每一个孩子健康成长,快乐生活,学有所获,将来都能成为有用之才,这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。
我坚信,从这点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天,借这个难得的机会,我和各位家长朋友谈以下几方面的内容:学校的基本情况:汝阳县城关镇东街小学创建于1969年,现有一千零八十七名学生,43名教师,30多名高级教师,12个教学班,曾多次被评为县级先进单位,市级规范化小学,示范家长学校,在县举办的各种比赛中,多次获奖。
今年是我和杨校长来的第一年,第一向大家汇报一下,我校本学期在教育教学方面所取得的成绩及开学以来所做的几项主要工作:一给学生营造一个良好的学习环境走进东街小学的大门,“博学,立志,成才”六个鲜红的大字映入我们的眼帘,这就是我们的校训,大门左侧“志当存高远”右侧“学而不思则罔,思而不学则贻”则时刻提醒学生要努力学习,成为国家之栋梁。
教学楼正中间“求真,务实,创新”六个大字则是我们全体教师的工作原则。
绿色代表生机勃勃,代表希望,由于校园面积小,无法种植树木花草,在杨校长的带领下,新添置盆栽30多盆来装扮我们的学校。
利用十一假期期间,对教室的墙壁进行了粉刷,给学生营造一个环境优美的校园。
中华传统文化弟子规,三字经,论语,古诗这些校园走廊文化,形成一道独特的校园文化风景线,为丰富学生的校园生活,学校新成立了舞蹈室,乒乓球训练室,读书室,组建了舞蹈队,演讲队,乒乓球队,跳绳队,美术队,等等,培养出了大量的人才。
2014-2015上期家长会发言稿
家长会发言稿尊敬的各位家长:大家好!你们带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的大力支持,在百忙之中抽出时间来参加我们组织召开的家长会,我谨代表全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!首先,请允许我向家长们汇报一下学校的基本情况、近年的成绩、本期已做的工作及奋斗目标:1、学校情况我校现有教师27人,本科学历人,高级教师人,一级教师人,省级骨干教师1人,市级骨干教师3人,县级骨干教师4人,市中心教研组成员2人。
学校硬件设施不断完善(图书室、理化生标准实验室、电子教室3间),而且教育局还给我校配备的乡村少年宫(里面有书法室、舞蹈室、科技室、棋艺室、阅览室、美术室等等)育人环境不断改善,育人氛围逐渐浓厚,我们作为家长不仅要要求自己的孩子成绩好,而且还要像城里的孩子一样掌握1门才艺。
现在我校有6个教学班,学生242人,外出务工家长较多,留守学生、单亲家庭学生、隔代抚养学生较多,给学生教育和成长带来不良影响。
2、近年取得的成绩2014年中考,65人参考,共有43人被丹中录取,取得了乡镇中学第一的可喜成绩。
就在今年的高考,我校毕业的李淑红(2010级5班学生)摘得丹棱县的状元的优异成绩。
上学期期末成绩:现在初三,在进入我校的成绩中,全县前200名的只有5人,现在是人,前500名的是人,现在是人。
(每年丹棱中学就招500人左右,也就是说你在前500名就非常有希望考上高中)本次半期考试成绩:会后详询班主任。
其次,恳请家长们理解、支持并配合我们学校的以下一些工作:1、关于学生出勤:我们要帮助教育学生养成良好的习惯。
比如按时上学放学,按时回家,不迟到不早退等。
家长应清楚学校的上学放学时间,督促子女养成守时的好习惯。
不能学生今天不想读了,想去赶场,去吃酒大碗,假称肚子痛,家长也随便附和,更有学生因为今天下雨了就借口说“生病了”不来学校读书,有些家长甚至帮学生请假“病假”,请各位家长思考一下,你如果不严格要求自己的子女,那你的孩子就会“当着你是一套,背着你是一套”,等出了问题再后悔就晚了。
2014家长会发言稿
2014——2015学年第一学期家长会发言稿豫办实验学校王志梅2014年11月尊敬的各位家长:大家好!首先,各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,在这里我代表学校和我们班的六十名学生向你们表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了孩子”。
现在,我趁这次难得机会就开学两个月来的班级工作向各位家长汇报:一、认识四年级四年级是一个爬坡的年级。
这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。
而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。
这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。
好多家长也抱怨:原来孩子的课后作业我就能辅导,现在是越来越力不从心了。
在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。
为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化:1、学习内容从四年级开始,孩子们的学习内容变了。
低年级主要是一些非常基础的知识,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。
到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。
但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
2、心理方面孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。
而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。
2014年上学期家长会发言稿
2014年上学期四年级一班家长会发言稿各位家长:下午好!我们算是第五次见面了,可以说是老熟人了。
感谢你们能如期参加孩子的家长会,对学校工作的支持。
召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,交流一下孩子在校及在家的情况,让你的孩子能够快乐的学习,健康的成长,同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
今天是因为期中考试的成绩和各位家长再次交流孩子的情况。
随着时间的推移,由于家长对孩子的重视程度不同,有的孩子在健康成长时,收获了很多书本的知识,和课外的知识。
有的却留下了遗憾。
(一)、谈班级基本情况:本班现有学生33人,。
其中男生19人,女生14人。
本学期转出三名男生,随父母亲到外地读书,转入三名男生:陈明睿,李杰豪和郭锦颖。
(二)、教师情况:数学教学和班主任由我担任,语文教学由杨灿军老师担任,英语教学由张常丽老师担任,任课老师都很认真负责,平时也常一起交流,对出现的问题及时想办法解决。
(三)、本班现在的表现1、本班现在表现好的一面:在课堂上:学生相比三年级来说,自信心比原来足了,现在基本上每个孩子上课只有知道的,一定会举手。
课后有什么想法都会告诉老师。
课堂上发言积极的有:梁馨涛,易璇,湛蓝,邓俊勇,张加心,刘思静,杨俊钦,万来,程丹,刘清,李熙成,陈明睿。
特别是邓俊勇,张加心,万来,刘清,李熙成等课堂上很愿意思考问题,有时还可以为同学们讲解题目。
思维相当的活跃。
梁馨涛,李宇凡,戴俊辉,朱祉勇等做题速度是最快的一个。
但表达方面要加强。
课堂上特别不做声的:张丽娜,黎育明,刘赛,赵婷,郭锦赢,如果上课我没有喊他做题,要他举手回答问题那是一学期都没有的事。
在写作业方面:现在班上作业写得工整的有:刘清、万来、梁馨涛、邓俊勇、李熙成、曾靖雅、沈雅文、李宇凡、罗雅璇、湛蓝、周雨晴、李慧、李琪、易璇、刘思静、张丽娜、杨俊倾、李杰豪。
黎育明、张加心、朱祉勇、程丹、欧玉儿、毛天怡、戴俊辉的比原来进步多了。
另外戴振刚,刘赛、赵婷的字过于潦草。
2015一年级上学期期中家长会讲稿
尊敬的各位家长:下午好!我是一(5)班的数学老师。
首先感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助。
其次,祝贺您的孩子顺利度过了半期紧张而快乐的小学生活。
借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的是:通过期中考试的成绩让各位家长了解一下这半学期以来学生在学校的学习情况,以及共同探讨接下来要怎样让孩子全面发展,在学习上有更多的收获。
希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!今天,我具体谈几个方面的事情:一、期中检测分析相信在座的家长,一定很关心这次期中检测中的情况。
那么我首先把这次数学期中考试的情况向大家汇报一下。
这次考试试卷难度不是很大,但容量比较全面,令人欣慰的是:孩子们都表现的非常好棒,考出了自己的理想成绩。
一(5)班数学及格率100℅,优秀率-______(95分及以上为优秀),平均分______分(屏幕展示分数段)。
总体来说,这次数学检测,小朋友发挥得不错。
我想这个好成绩的取得,除了与孩子自身的努力有关外,和各位家长对孩子的辅导以及对我工作的支持更是分不开的,所以我要真诚地向各位家长说一声:“谢谢!”虽然这次有很多孩子考了满分,但我还是要总结一下这张考卷的失分原因,希望家长们听了能督促孩子“有则改之,无则加勉”。
(1)知识掌握不到位。
就是我们说的知识掌握的不牢固,而这种情况通常被我们归纳为粗心大意了对待了。
如果他真正理解清楚了,做类似的题目就会形成一种条件反射,是不容易出错的。
所以,我要提醒各位家长在对待学生考试、做题时的错误不能光以粗心来总结,而应该透过错题的背后寻找原因,是没看懂题目还是某个知识点没掌握好,又或者是这种题型的题目他没有做过或还存在困难等,否则类似的粗心是永远也杜绝不了的,相反还会给孩子带来反思错误的一种思维定式——“因为我粗心了,所以我错了。
”这样的孩子永远不会学着去反思自己究竟是哪里不会,应该如何把这个漏洞补上,他只会一次又一次的用“粗心”来自我原谅。
五年级家长会发言稿2014.11
家长会发言稿2014——2015学年度第一学期尊敬的各位家长:你们好!我是五年级班主任。
首先,对各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会表示感谢。
感谢你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
本次召开家长会的目的是为了学校、家长、教师间架起沟通的桥梁,互相交流学生在校及在家的情况,以便我们老师能够更有针对性的实施教育。
一、学生情况本班现有学生15人,其中男生10人,女生5人。
因为本班是我从四年级一直带上来的,所以对学生的了解相对较多,本班学生的基础还算不错,只是在阅读和写作方面较为薄弱,那这方面就要求家长多多配合了,让孩子多看书,多给他买一些书籍,多和孩子交流,有时候这对孩子也是一种帮助,一种学习。
我希望家长与我一起共同教育学生,学会做人,健康成长。
你们应该知道,父母是孩子的第一任老师。
作为班主任我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生自身素质的提高。
能够让学生锻炼的,尽量让学生锻炼。
在学习方面,只要孩子今天比昨天表现好些,进步了一些,那也是值得表扬的。
在过去四年级一年的努力下,我们班学生集体荣誉感较强,学习风气一直在学校都得到了其他教师的肯定。
当然我们班也存在一些问题,需要和家长共同来解决。
二、期中考试成绩本周的星期三,我们学校对各班学生双科或三科的总分前三名进行了奖励,从三年级以上,我们学生就有了英语这门学科,许多学生的成绩总是出现偏科的现象,我们知道小学语文、数学、英语这些功课,如果出现偏科现象,那以后的学习又该怎么办呢?其实每一位同学的内心都是积极向上的,或多或少的希望自己能在考试中有较大的突破,所以在本次考试过程中学生大都能认真对待。
但从本学期进行的2次月考和期中考来看,学生的起伏较大,可以从上次的90分掉到这次的70多分,这最大问题是学习方法和学习自觉性上。
绝大部分同学所用的学习方法,都是:“老师怎么说,我就怎么做;老师不说,我就不做。
”,缺乏自觉性的学习。
2015年上学期家长会发言
2015年上学期家长会发言稿湖塘学校杨静尊敬的家长下午好:又是一年一度的家长会,有的家长咱们已经很熟了,只有个别几张新面孔,在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们学校工作的大力支持。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。
这是我们教育的一个根本出发点。
今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。
一、谈班级基本情况:(一)、学生情况:本班现有学生35人,本学期新转入2人,其中男生23人,女生22人。
(二)、教师情况:语文教学和班主任由我担任,数学教学由吴艳红老师担任,英语教学由苏新燕老师担任,还有科学老师是朱晴雨,体育老师是李增梅,信息技术是钱晓锋老师,教美术的是杜其华老师,音乐是桑显荣老师。
任课老师都很认真负责,平时也常一起交流,对出现的问题及时想办法合作解决。
(三)、本班开学初存在的问题学生自信心不足,班级不够团结,尤其是对新转入的同学有排斥心理,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自己的主见,对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。
学习方法不科学,有个别学生作业敷衍了事或不交,甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。
针对以上问题,通过集体的讨论,我在班里制定了一系列制度,如班级奋斗目标,班风建设目标,班级警语(人人有事做,事事有人做),班级奖惩制度,如;光荣榜。
尤其有一条班规学生非常非常重视,也非常非常愿意执行,那就是师生互罚制度,比如教师平时说土话,没有按时上课,下课,作业批改错误都要收学生的监督惩罚,认真完成学生自己出的考试卷,我已被罚两次,原因都是和同事说土话,为此我整整做了十二张学生出的试卷,其中做错了一题,还被批评,订正。
14—15上学期家长会讲话稿
家长会讲话稿尊敬的各位家长:上午好!首先,我代表董事会和全体教职工,感谢各位冒着严寒在迎接新年的繁忙中参加今天的家长会,你们的到来,让严寒时节的校园弥漫着温暖,让冬寒乍暖的教室流淌着感动。
相信,你们的行动是对我校工作大力支持的证明,更是对学校每一位教师辛勤工作的最好褒奖。
在此,请允许我再次向各位家长表示热烈的欢迎和最诚挚的敬意。
今天的家长会,首先由我向各位家长朋友介绍学校这学期取得的成绩及学校的发展状况,并与大家交流探讨孩子的家庭教育问题。
然后,以班级分会的形式由各班主任和大家就孩子表现和教育进行面对面的沟通、交流。
同时,借此机会,诚请大家畅所欲言,给学校的发展提出宝贵的意见或建议,为我们共同做好学生的教育工作集谏言献策。
发展没有最好,只有更好。
今天我就用“更好”来汇报我校的教育教学工作和发展思路,使每一位家长更清楚地知道,在你们期待的目光中,我校“奠基人、发展人、促进人”的育人宗旨从未改变;不断改善办学条件、优化办学环境、提高教学质量,让学生幸福、家长满意、社会认可的创新改革从未间断。
本学期,我校被河南省教育厅评为2014年“河南省民办教育先进单位”(全市仅评三所,我校是其中之一),被河南省民办教育协会评为“河南省民办教育好学校”;叶县社会办学力量办公室在对民办学校年终评审时,我校是唯一一所没有提出意见的学校,教育教学各个方面都受到了表扬;在叶县教体局组织的素质教育三展活动中,我校的“广播操”“团体操”“大合唱”及个人才艺展示都受到县领导和其他乡镇评委的一致好评;更可喜的是,在辛店、保安、叶邑镇三乡六年级三科联赛中,我校的英语在三个乡镇24个教学班中综合评估成绩包揽前三名,数学包揽前三名,语文位处前五名。
这些成绩的取得与我校不断创新和发展是分不开的。
一、抓灵魂,用“更好”赢得口碑学校的灵魂是校园文化。
它不仅能陶冶师生的情操,规范师生的行为,还能对学生起到潜移默化的教育作用。
本学期来,我校不断优化校园文化环境,把校园的每一面墙、每一道楼梯、每一间教室都开发出来,分班、分块为每一位学生施展才华开出一片天地:同学们放飞思想,亲手创作,把自己心中所想的一切都可以用文字、图画等形式表现出来,显现在文化墙上。
2014-2015学年秋季学期家长会发言稿
2014-2015学年秋季学期家长会发言稿尊敬的各位家长:上午好:我先自己我介绍一下,我叫王娟,任三年级两个班的数学教学工作。
去年从市实验小学调到金海岸小学的。
因为孩子我们成为了朋友,希望在今后的时间里我们多进行沟通与交流。
记得孩子们进入新学校我给他们说的第一句话就是所有优秀的孩子都聚集在金海岸小学,我们金海岸的发展与成长,少不了同学们的努力与付出,每个同学把这里当做自己的第二个家。
好好爱护它,时时刻刻想着你是金海岸小学的学生,在校内你是三年级一(二)班的形象,在校外,你是金海岸的脸。
”这也就是说,我们大人时刻把培养孩子的集体荣誉感,放在首位。
在家庭里也是这样,孩子是家长的影子,我们说话办事都要注意。
这些道理班主任老师可能都已经说过,我就不再多说。
开家长会之前,我在一班和孩子们闲聊,问他们开会时,咱们家长最想知道什么?”孩子们说当然是我们表现好的那一面了!”我又问:你们希望我说点什么?”他们说:当然是希望老师表扬我们了!”就这两句话,我知道这次开家长会我应该怎样汇报工作了。
也希望我们家长会后,回家多表扬孩子,多去发现他的优点,用赏识的眼光去欣赏他,实在没有啥,你就说老师说你很聪明,以后再学会听讲,积极回答问题,作业书写在认真一些就更好了。
”我们言归正传孩子们进入金海岸小学已经两个月了,一开始,我非常迫切的希望家长朋友们能够把孩子原来的情况跟我交流一下,这项工作做得很好的是:2班有厉欣雨的妈妈,席子涵的妈妈,张翕的妈妈,1班孙东源的妈妈、,赵文倩、,费鸿翔的妈妈、,王资旭的妈妈、朱星翰的妈妈、王一禾的妈妈。
她们能够通过电话或者是到学校及时的把孩子的情况介绍给我。
使我在今后的教学过程中有的放矢,也好因材施教。
我们的孩子来自于不同的学校,她们的各种习惯早已经形成,一开始单从孩子们的作业书写情况来看,有的数字成了小蚂蚁”,习惯写小字,有的就是草上飞”,也有一些一直写的很认真的同学(1班的厉讯宇、杨立峰;2班的范晓燕、卜娜)。
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阳川小学2014-2015学年度期中表彰暨家长会讲话稿苏喜明尊敬的家长朋友:大家下午好!今天我们在这里召开家长会,首先,我代表学校全体师生,对各位能在百忙中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。
你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持。
在此,我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。
(鞠躬)我们都非常清楚,学生是生活在社会的大环境中的,他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。
希望我们在交流、沟通中,增进相互之间的了解,从而在教育好孩子的问题上能形成共识。
在今天的家长会上,我想和各位家长谈以下两方面:一、开家长会的目的。
1、家长对学校的工作、教师的工作情况、学生的学习情况、学生的养成教育的情况做个了解。
2、学校教育与家庭教育如何结为一体,建立起“家校共育”通道,需要大家的共同努力。
3、学生在家里的和在学校的各方面情况,家长和任课老师有必要进行沟通交流。
4、对学生的交通安全、活动安全、课堂安全、寄宿生安全、营养餐安全给各位家长交个底。
二、下面就“为了每个孩子的健康成长”我讲五个方面的建议。
(或者说观点)第一个观点:建立高品质的亲子关系—“每天陪伴孩子15分钟。
”我们各位家长都非常忙,非常辛苦,但随着社会的发展,一些教育问题凸显了出来,我们上辈人教给我们的教育方法怎么在这代人身上不灵了。
这就说明传统教育的方法需要改变。
如何做一个“称职的爸爸”和一个“称职的妈妈”呢?中国有句古话说:3岁看大,7岁看老。
意思是说:三岁可知人长大了以后的发展,七岁可知人老了以后如何(这句话也许不完全正确)。
但它强调的是:人的思想、作风、习惯等,从小就要加强培养,不可养成不良的习惯。
足以说明家长对孩子一生的影响。
一位教育专家说过,一个孩子是从一出生开始到18岁就基本定型了,所有的事情都要在18岁以前做完。
心理学家发现:一个人能够取得成就,20%取决于后天的努力,80%取决于父母的教导。
一项科学实验显示:同样一句肯定的话,如果由爸爸说出来,对孩子的影响力会超过母亲的50倍。
那么,我们可能要问:在家庭教育中,父亲和母亲谁更重要?答案是:都很重要。
妈妈对孩子的影响是/孩子能不能成为一个独立的人;而爸爸则是塑造孩子对人生的看法,关系到人格的形成。
一个人和母亲的关系是否和谐,会影响孩子未来的婚姻是否幸福;和父亲的关系是否和谐,会影响孩子未来的事业是否有成就。
所以我建议:各位家长要和孩子建立高品质的亲子关系,只需要每天专注陪伴孩子15分钟便足够!所谓高品质的陪伴,就是在陪伴孩子的时候,父亲或母亲是全心全意的和孩子一起,不去打扰,没有跑神。
可以是不加评判、没有指责、没有轻视、没有打击、没有打断;只是很单纯、很欣赏、很专注、很幸福的,静静聆地听孩子诉说。
还有,用很欣赏的眼神也很重要。
方法还有很多,而最关键的就是:全身心的同在。
不多,每天只要15分钟!第二个观点是:要为孩子塑造良好的家庭文化底蕴。
我这里所说的“家庭文化”就是“家风、家规、家训”(指一个家庭或家族的传统风尚或作风),一个家庭有了“家规”、“家训”,慢慢就会形成“家风”,这就是家庭文化(比如:孝敬父母、做人要厚道、做人要诚信、做人要正直守法、要勤俭持家等)在现实生活中我们会发现,不同家庭出来的孩子各有不同,原因是什么呢?是因为家庭的文化背景不同。
比如书香门第出来的孩子,一般都会有书香门第的气质等等,正所谓孩子是父母的影子,足以说明,家庭对于孩子成长的影响是非常巨大的,我从三个方面来谈这种影响。
一是家庭整体环境对孩子的影响。
如果一个家庭特别好客,孩子长大了一般都比较大方,一对孤僻的父母带出来的孩子是孤僻的,虚荣心的父母带出的孩子是虚荣的,对自己外表特别注重的父母,孩子也往往会很注重自己的外表。
智慧的家长不让人赞扬孩子的外表,因为你总赞扬孩子的外表,这个孩子就只关注自己的外表了,再也不去关注自己内心的成长。
这是家庭整体环境对孩子造成的影响。
二是父母对孩子个性的影响。
我们不难发现,如果父母脾气暴躁的话,孩子会向两个极端发展。
要么这个孩子个性特别懦弱,因为父母脾气暴躁,他怕父母,个性会变得极其懦弱;要么就走向另一个极端,孩子出于反抗的心理,比父母脾气还要更加暴躁。
这样的家庭绝对不可能产生一个温和而坚强的孩子,因为这个家庭的父母个性中没有温和、坚强的文化,没有文化就像没有土壤,怎么生长出这样的种子来?所以说父母的个性决定了孩子的个性。
三是家庭朋友圈对孩子的影响。
大家都知道,朋友圈的影响是巨大的,你交什么样的朋友,你就会得到什么样的思想;你交什么境界的朋友,你就会得到什么样的境界。
家长交什么样的朋友直接会影响到孩子。
如果你交的朋友是读书的,有气质的,或者有胸怀的人,这些人在你家聊天的时候,孩子会在边上听,他一听你们聊出来的东西,就潜移默化地被影响了。
我们很多家长自己说话也不小心,有时说别人坏话完全不回避,这样,孩子也就会跟着说别人的坏话,这些就是家庭环境的小文化影响。
我想表达的第三个观点是:家庭教育的头等大事——人品教育。
现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代,社会里面有标准,家庭里面有标准,而且,这些标准还有可能是错误的标准。
比如说,我们的标准是要求孩子在班里进前5名,孩子只要能考上北大、清华就算成功。
这虽然是标准,但在我看来,都是错误的标准。
为什么错误,因为它最后变成了家庭的惟一标准。
而孩子的成长有很多标准,比如说人品是否高洁是一个标准,个性是否健康是一个标准,做事是否有创造力、想象力是一个标准,有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准,有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。
我以为,做人的基本准则应该要做一个善良的人,一个心中没有邪恶念头的人,做一个非常愿意去帮助别人的人。
我们经常会看到这样一种现象,如果孩子在外惹是生非,别人指责孩子时就会说:“这个孩子家教不好!”或者会说:“有其父必有其子,有其母必有其女!”所以,我们教孩子首先应该教人品和道德,这是孩子一辈子成功与否的关键。
从孩子一辈子的角度来说,孩子分数是好是坏,进北大还是进普通大学,没有任何的本质区别。
真正能把孩子一辈子距离拉大的,是与他为人处事有关系的人品问题(例如:一个大学生毕业找不到工作等等)。
我想表达的第四个观点是:给予孩子适当鼓励——鼓励教育。
关于如何鼓励孩子的问题,我先讲一个故事。
美国有一位著名的物理学家,上初中刚开始学物理的时候,他的物理成绩很差,只考了8分。
物理老师找他谈话,让他好好学物理。
学生说我不喜欢就是学不好,老师特别聪明,他告诉这个学生,别的同学都是60分及格,你下次只要考到9分就算及格。
学生一想我随便划个勾就能及格,很容易,于是就答应了,结果下次考试考了28分。
虽然28分,老师还是没有理由在全班面前表扬他,因为还是不及格的分数。
这个老师很聪明,她让全班同学把上次的考试成绩和这次的成绩做一个减法,上次考了90,这次还是 90,一减就是0,上次95,这次93,一减就是﹣2,这样减到最后,就一个同学剩下了20分,就是这个同学。
老师把所有同学两次考试的分数差写在黑板上,问了个问题:“哪个同学进步最大?”全班同学异口同声说某某,这是一个铁的事实,因为只有他一个人进步了20分。
这种鼓励方式不但没有侮辱色彩,而且有很大激励色彩。
这个学生一下就兴奋起来,他想无论我考到48、68、88都是全班进步最大的,我有无数进步的空间。
老师做了件聪明的事情,孩子就觉得有广阔进步的空间,从此这个孩子就喜欢上了物理,并最终成为了全世界最伟大的物理学家之一。
老师的教育方式十分重要,但是家长的教育方式更重要,因为孩子更加看重家长的一言一行。
我举一个简单的例子。
假如你的孩子是全班最后一名,你怎么对待你的孩子呢?大部分家长的反应都是打一顿或者骂一顿。
孩子明明知道自己错了,但是没有办法,他就考了0分你怎么办呢?你还不断的伤害他,到最后他可能就不学了。
我建议家长朋友们站在长远的角度上去想一想,第一名和最后一名到底有多少差距。
难道没上大学孩子一辈子就没出息了吗?绝对不是!就像我刚才说的,只要把孩子教育好了,不管做什么都是有出息的。
学习成绩的好坏只是教育的一个环节,人的成长是一辈子的事情,绝对不是他在小学、大学所得的分数决定的。
分数对于孩子来说很重要,但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。
请家长一定要改一改判断成功的标准。
孩子分数高是成功的标准之一,但是千万不要把它当作是必然的标准,更不能当做是惟一的标准。
否则你的孩子就会受到无数的伤害,因为任何一次考试只有一个第一名。
如果一个班里有30名学生,难道除了第一名,其余的29个孩子都是笨蛋吗?都是失败者吗?绝对不是!我以为,教育孩子,第一要鼓励,第二要限定,甚至是惩罚。
比如说孩子这次考了20分,你要鼓励孩子下次考到30分,那孩子一想,考到30分还是挺容易的,你就可以加些条件。
比如说这个孩子爱一副乒乓球拍,你就可以把它当成一种诱惑,答应孩子考到30分,就满足他的愿望,然后再把孩子的分数一点一点加上去。
比如说孩子考了60分,你千万不要说下回你要考到90 分,或者把孩子臭骂一顿。
你要对孩子说,60分已经不错了,下回你能不能考到70分,我不把你跟班里的同学比,我只看你今天要比昨天进步,你明天要比今天进步,这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。
他每上去一点,你都要鼓励他。
当分数考得更低的时候,你要告诉孩子,这次可能是偶然的失误,爸爸妈妈支持你,千万不要伤害孩子学习的积极性。
我想表达的第五个观点:把孩子培养成普通而幸福地人。
1、别害怕孩子玩电脑,因为这是他们未来的工作、生活的方式;2、让孩子坚持一项体育运动或羽毛球、或乒乓球、篮球、排球等;3、从一年级开始,一定要分点家务劳动给孩子;从小树立劳动是光荣的这种思想。
4、为孩子培养一种终身受用的兴趣,不论是高雅还是通俗,音乐、美术、文学、写作、集邮、手工制作等孩子自己喜欢的做的事。
5、每月带孩子逛一次书店,每次2小时以上;购买一本健康的图书以开阔孩子的视野。
6、小孩子之间的问题让他们自己去解决;7、下棋、骑自行车,滑旱冰这些普通人爱玩的项目可以在家长的监护下早点教会他;8、除了成长中教给他诚信、善良、孝顺、感恩、尊重、原则等基础的东西外,也要包容并认同孩子的个性。
各位家长:以上我表达了五个观点,有的观点来自于我个人的见解,有的来自于一些教育专家的观点,不管你赞同与否,但我与大家的出发点都是一致的,那就是为了我们每个孩子的健康成长,希望你的孩子每天都有进步,希望让我们的孩子成为一个成功的人,更希望让每个孩子都能成为一个普通而幸福地人。
最后,我再做一个小结:各位家长:我们把大家请来参加这个家长会,绝不是让大家出洋相,为难大家,也绝不是我们老师要刷牌子。
我们只是在发挥教育的功用,尽最大的努力想改变,改变家长教育观念,改变学生教育现状。