【内蒙古新人教版语文高三单元测试：必修五第三单元)
人教版语文必修五第三单元检测试卷含答案
单元检测试卷(三)(时间：150分钟满分：150分)一、论述类文本阅读(18分)(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
艺术和实际人生的距离朱光潜北方人初看到西湖，平原人初看到峨眉，即使是审美力薄弱的村夫，也惊讶它们的奇景；但生长在西湖或峨眉的人除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此。
新奇的地方都比熟悉的地方美，东方人初到西方，或是西方人初到东方，都往往觉得面前景物件件值得玩味。
本地人自以为不合时尚的服装和举动，在外方人看，却往往有一种美的意味。
这些经验你一定也注意到了。
它们是什么缘故呢？这全是观点和态度的差别。
看倒影，看过去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站在陆地上远看海雾，不受实际的切身的利害牵绊，能安闲自在地玩味目前美妙的景致。
看正身，看现在，看自己的境遇，看习见的景物，都好比乘海船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期，预兆危险，没有心思去玩味它的美妙。
持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶。
要见出事物本身的美，我们一定要从实用世界跳开，以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。
总而言之，美和实际人生有一个距离，要见出事物本身的美，须把它摆在适当的距离之外去看。
艺术须与实际人生有距离，所以艺术与极端的写实主义不兼容。
写实主义的理想在妙肖人生和自然，但是艺术如果真正做到妙肖人生和自然的境界，总不免把观者引回到实际人生，使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题，不能专心致志地欣赏形象本身的美。
艺术上有许多地方，乍看起来，似乎不近情理。
古希腊和中国旧戏的角色往往戴面具，穿高底鞋，表演时用歌唱的声调，不像平常说话。
埃及雕刻对于人体加以抽象化，往往千篇一律。
波斯图案画把人物的肢体加以不自然的扭曲，中世纪“哥特式”大教寺的雕像把人物的肢体加以不自然的延长。
中国和西方古代的画都不用远近阴影。
这种艺术上的形式化往往遭到人们的唾骂，它固然时有流弊，其实也含有至理。
人教版高中语文《必修5》第三单元综合检测 含答案
人教版高中语文《必修5》第三单元综合检测（时间：150分钟，满分：150分）一、基础知识（每小题3分，15分）1．下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是( ）A．咬文嚼．字(jué）令人神往．（wǎng）熟．能生巧（shú）一蹴．而就（còu）B．数．见不鲜（shù）锱铢必较．（jiào）举不胜．举（shèng) 一言难尽．（jìn）C．咄．咄逼人（duō）轻鸢．剪掠(yuān）清沁．肺腑(qìng）醍．醐灌顶(tí)D．遥思远怅．（c hàng) 窸．窣飘零(xī）眉眼颦．蹙（pín）临渊．羡鱼(yuān）解析：选D。
A项，“嚼"应读jiáo，“蹴”应读cù；B项,“数”应读shuò;C项，“沁”应读qìn。
2．下列词语的书写，没有错误的一组是( )A．洗练皎洁协调斩钉接铁自鸣得意B．摹本流弊词藻叫嚣呐喊包罗万象C．尺牍纠葛疏郎回肠荡气真知卓见D．篇辐绵密筹划臭名昭著曲指可数解析:选B.A项，“接"应为“截”;C项，“郎”应为“朗”，“卓”应为“灼”;D项,“辐”应为“幅"，“曲”应为“屈”.3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( ）①咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的________通常不很好。
②你如果________在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析,你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由“套板反应”起来的。
③敏感而有________的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说.A．涵义随意教养B．含意随便教养C．涵义随便修养D．含意随意修养解析：选C。
涵义:(词句等)所包含的意义；暗示。
含意：（诗文、说话等)含有的意思.随意:任凭自己的意思.随便：任凭，无论；不加限制，没有明确的目的。
人教版高中语文必修五第三单元测试题
人教版高中语文必修五第三单元测试题〔语文〕考试是〔〔高二〕语文〕教学过程中不行缺少的重要组成部分。
下面是带来的关于人教版〔高中〕语文必修五第三单元测试题的内容，欢迎阅读!人教版高中语文必修五第三单元测试题第一卷(选择题共33分)一、(15分，每题3分)1、以下词语中加点字的注音有错误的一组是( ).扁舟(piān) 踯躅(zh) 恣睢(z) 瞠目结舌(chēnɡ)B.聒噪(ɡuō) 麾下(m) 舟楫(j) 万乘之国(chnɡ)C.草芥(ji) 贿赂(l) 俳优(pi) 庖丁解牛(po)D.刈草(y) 勖勉(x) 创伤(chuānɡ) 切中肯綮(qnɡ)2、以下诗句中没有错别字的一项是( )、野哭千家闻战阀，夷歌数处起渔樵。
B、主人何为言少钱，径须估取对君酌。
C、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
D、长风破浪会有时，直挂XX帆济苍海。
3、以下各句中加点的〔成语〕使用不恰当的一项是( ).陶渊明替全部ZG人做了一个梦，这个梦，没有剥削压迫，没有勾心斗角，人们和谐相处，其乐融融。
B. 商海浮沉这么多年，他对那些杀敌制胜的法宝早已谙熟，今日这点小事情，处理起来自然是游刃有余。
C.积贫积弱的清政府在屡次挨打后，签订了一系列丧权辱国条约，企图用土地换安静，这无异于抱薪救火。
D.XX年应当确立远大的理想，但假如踌躇满志，理想太多，也只会让自己无所适从，失去明确的奋斗目标。
4、以下各句中没有语病、句意明确的一项是：( ).目前，人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。
由于人体内钾、钠、氯等〔化学〕物质能使金属材料腐蚀生锈、塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性能必需高度稳定。
B.11月3日晚，来自衡东县的李正平遗失了给女儿治病的救命钱两万多元。
得知此事后，热心的长沙市民在短短的一个多小时内捐款五万余元。
通过这次捐款行动，足以说明长沙自有温情在。
C.不管气候条件和〔地理〕环境都极端不利，登山队员仍旧克服了重重困难，胜利攀登到顶峰。
内蒙古高三语文 第三单元单元测试 新人教版必修5 精品
内蒙古人教版必修五第三单元测试（时间：100分钟满分:120）一、积累运用（25分）1．下列加点字的读音，完全正确的一项是（）A．下乘．（chãnɡ）烟榻．（tà）逻辑．（jí）锱．铢必较（zì）B．流弊．（bì）箭镞．（zú）辞藻．（zǎo）不离不即．（jì）C．蕴藉．（jiâ）倒涎．（xián）斟酌．（zhuó）清沁．肺腑（xīn）D．窸窣．（sū）憎．恶（zēnɡ）精髓．（suǐ）轻鸢．剪掠（yuān）2.下列各组词语中，有错别字的一组是（）（3分）A．啰嗦/啰唆交接/交结俗滥/陈词滥调B．因缘/姻缘洗练/洗炼浓阴/绿树成荫C．捉摸/琢磨飘荡/漂荡变换/变幻莫测D．分辨/分辩含义/涵义漂渺/虚无缥缈3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）①具有文学良心和________力的人像________的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。
②运用文字所应有的谨严精神，你随处留心玩索，无论是阅读或写作，就会逐渐养成创作和欣赏都________的好习惯。
③张宇同学的解题思路既新颖，又________，他提出了一个新的思考角度，这种创新精神值得我们学习。
A．鉴别严正必需简捷B．鉴赏严肃必需简洁C．鉴别严肃必须简捷D．鉴赏严正必须简洁4.下列各句加点成语使用不正确的一项是( ) （3分）A．反腐斗争中落网的清一色都是有头有脸的大人物，他们个个才高八斗学富五车．．．．．．．．，个个在公众的评判标准里都算得上功成名就，那么这些人为何落得身败名裂的地步呢？说白了，高风险的背后总有大诱惑，这个诱惑用两个词可以概括为“升官”和“发财”。
B．《红楼梦》中的薛宝钗体现的是一种理性的、冷静到近于冷峻的自我控制的精神，她有涵养，通人情，道中庸而极圆通，她与人相处不疏不亲、不即不离．．．．，体贴入微。
新人教版高中语文必修五第三单元测试(含答案解析)
新人教版高中语文必修五第三单元测试(含答案解析)必修五单元三测试☆本单元难点、考点、要点1.学习分析文章结构，理清写作思路，把握文章蕴涵的主旨。
2.丰富对生活的艺术感受，学会准确、客观、全面、深刻地分析事物。
☆本单元快速解题要诀1.反复诵读，增强语感。
2.着重体悟重点语句的含义。
一、基础知识(共18分，每题3分)1.下列加点的注音全部正确的一项是()A.咬文嚼字(ｊúｅ)神往(ｗǎｎｇ)熟能生巧(ｓｈú)一蹴而就(ｃòｕ)．．．．B.数见不鲜(ｓｈù)较量(ｊｉàｏ)举不胜举(ｓｈēｎｇ)一言难尽(ｊìｎ)．．．．C.一字之差(ｃｈā)槛车(ｋǎｎ)轻鸢剪掠(ｙｕāｎ)清沁肺腑(ｑìｎｇ)．．．．D.眉眼颦蹙(ｐíｎ)惆怅(ｃｈàｎｇ)窸窣(ｓū)临渊羡鱼(ｙｕāｎ)．．．．2.下列词语中没有错别字的一项是()A.涵义蕴藉注消酩酊大醉B.含糊烂调疏朗遥思远怅C.因缘圆晕干躁回肠荡气D.啰嗦默契飘零得鱼忘筌3.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是()(1)咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的通常不好。
(2)你如果在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想感情和语言，大半都由“套板反应”起来的。
(3)敏感而有的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说。
A.涵义随意教养B.含义随便教养C.涵义随便修养D.含义随意修养4.下列句子中的成语使用错误的一项是()A.一个作家不关心社会，不深人生活，而一味地闭门造车，想写出惊世之作，这无异于．．．．缘木求鱼，最终的结果是不难推测的。
B.一位出色的管理人员，他既要有远大的目光，综观全局，又要明察秋毫，尽可能不出．．．．现丝毫闪失。
C.在我国的历史上，一些受到人们推崇、有所作为的君主，总是心怀天下、与民同乐的．．．．明君。
【人教版】高中语文必修五：第三单元综合测试
第三单元综合测试（新人教必修5）一、基础知识(18分，每题3分)1.下列词语中加点的字读音全相同的一项是( )A.白皙．悉．心哂．笑另辟蹊．径熙熙．．攘攘B.诡谲．攻讦．崛．起大放厥．词精神矍．铄C.皈．依龟．缩闺．女规．行矩步瑰．丽多姿D.湮．没殷．红哽咽．恹恹．．欲睡姹紫嫣．红2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.纠葛缠绵蛾眉不易捉磨深恶痛绝B.凝练干燥羡妒点金成铁酩酊大醉C.斟酌注销辩别不求甚解丰富多采D.洗练俨然流弊套语烂调空中楼阁3.下列加点的成语使用恰当的一句是( )A.人们被陈道明在电视剧《康熙王朝》中绘声绘色．．．．的表演深深吸引了。
B.经过多次推迟，运行了15年之久的俄罗斯“和平”号空间站终于在2001年3月寿终．．正寝．．,离轨销毁。
C.我市数百名公安干警倾巢出动．．．．,经过数夜蹲守,终于抓获了这起枪杀案的犯罪嫌疑人。
D.在“学雷锋,做好事”总结会上,班长高屋建瓴．．．．地作总结发言：“我们一定要向李明学习,心中有着他人。
”4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)面对人类,失去之心的医学是冰冷的，有缺陷的。
(2)只要是那些彰显正义、美德,代表了先进文明的人,都有得到树碑的殊荣。
(3)沙丘上独行的山狮,虽然没有动作,没有吼声,但仍能使人感觉到那股潜在的。
(4)国庆节前夕,党和国家领导人在人民大会堂举行盛大宴会各国贵宾。
A.慈善权利雄姿接待B.慈悲权利雄威招待C.慈善权力雄威接待D.慈悲权力雄姿招待5.下列句子中,没有语病的一句是( )A.在大自然的生命母体中,缺乏理性的人类就是癌细胞，它们得意洋洋地膨胀着，扩张着,癌变着,最终的结果就是与母体一起同归于尽。
B.在美国所信奉的“民主、自由、人权”背后,不得不支付着沉重的代价。
C.我们做任何事情都要多动脑子,这样才能避免少捅娄子少出错。
D.市政府采取有力措施,制止了群众揭发的少数商场年终时使用代金券购物的不良现象。
高三人教版语文必修5第三单元测试题(附答案)
高三人教版语文必修5第三单元测试题（附答案）生活中我们从语文中品味语言的魅力。
查字典语文网为大家推荐了高三人教版语文必修5第三单元测试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
一、按要求完成下列各题。
1.下列加点字的读音，完全正确的一项是( ) A.下乘(chénɡ) 烟榻(tà) 逻辑(jí) 锱铢必较(zì) B.流弊(bì) 箭镞(zú) 辞藻(zǎo) 不离不即(jì) C.蕴藉(jiè) 倒涎(xián) 斟酌(zhuó) 清沁肺腑(xīn) D.窸窣(sū) 憎恶(zēnɡ) 精髓(suǐ) 轻鸢剪掠(yuān) 2.下列词语都出自典故，请查阅有关词典，找到其出处，并解释其意思。
①学富五车：②才高八斗：③端木遗风：④柳岸灞桥： 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①具有文学良心和________力的人像________的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。
②运用文字所应有的谨严精神，你随处留心玩索，无论是阅读或写作，就会逐渐养成创作和欣赏都________的好习惯。
③张宇同学的解题思路既新颖，又________，他提出了一个新的思考角度，这种创新精神值得我们学习。
A.鉴别严正必需简捷 B.鉴赏严肃必需简洁 C.鉴别严肃必须简捷 D.鉴赏严正必须简洁 4.下面句子对文学、文化常识的解说，不正确的两句是( ) ①古时用木版印刷，在木版上刻字叫梓，因此把稿件交付刊印叫付梓。
②古人著书写在竹简上，为了便于书写和防止虫蛀，先把青竹简用火烤干叫杀青。
后来泛指写定著作。
③尺牍是书信的代称，因为古代书简大约长一尺，所以叫书简。
④屈原是战国时期楚国人，我国伟大的爱国主义诗人。
他的主要代表作品有“离骚”、“九歌”、“九章”等。
⑤中国诗歌的发展与西方诗歌的发展一样，都是先有史诗，次有戏剧诗，最后有抒情诗。
2023-2024学年高中语文人教版必修5第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列各句中加点成语的使用全部正确的一项是（）①贝多芬的轻音乐《悲怆奏鸣曲》真是长歌当哭如泣如诉让人潸然泪下②目前快递业已经成为一个不可忽视的行业快递服务虽不能说万无一失但的确为百姓生活提供了极大的便利③汤显祖的际遇使他阅尽世事沧桑于是他以诗和剧的艺术形式描绘出一个惊心动魄、人鬼通情的艺术世界④有些风华正茂的儿童沉迷在网吧里浪费了时光荒废了学业真让人痛惜⑤眼见前两场比赛打成平手教练和队友都不停地给他加油打气希望他能扭转乾坤⑥诗人艾青在《大堰河——我的保姆》中描写了他在父母家里的忸怩不安和对大堰河感情上的依恋反映了诗人叛逆性格和反抗精神的萌芽A. ①②④B. ①③⑥C. ②④⑤D. ②③⑥【答案】D【解析】①长歌当哭多指书写诗文以抒发心中的悲愤不合语境使用错误②万无一失十分稳妥绝对不会出差错符合语境使用正确③惊心动魄原形容作品的文辞优美意境深远使人感受很深震动很大不合语境使用错误④风华正茂风采和才华正在美好的时候符合语境使用正确⑤扭转乾坤比喻从根本上改变整个局面符合语境使用正确⑥忸怩不安不好意思心里慌乱不合语境使用错误故选D二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中斜体部分的断句正确的一项是（3分）（）2.（2）下列对文中画横线的词语相关内容的解说不正确的一项是（3分）（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（3分）（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）晟当拜而延赏薄其礼·用尚书崔汉衡、刘滋代摄（5分）（2）然帝待遇厚称其奏议有宰相体专属以吏事时以为任职（5分）A. 先时吐蕃/尚结赞请和/晟奏戎狄无信/不可/许况亦请调军食峙边/无听和/帝疑将帅邀功生事/议未决/B. 先时吐蕃/尚结赞请和/晟奏戎狄无信/不可许/泥亦请调军食峙边/无听和/帝疑将帅/邀功生事议未决/C. 先时/吐蕃尚结赞请和/晟奏戎狄无信/不可/许．亦请调军食峙边/无听和/帝疑将帅/邀功生事议未决/D. 先时/吐蕃尚结赞请和/晟奏戎狄无信/不可许/混亦请调军食峙边/无听和/帝疑将帅邀功生事/议未决/【答案】D【解析】（1）“先时”是状语与后文“吐蕃”之间需断开“吐蕃”修饰“尚结赞” 二者间不能断开排除A、B两项“混”是人名“许”为动词“泥”与“许”之间需断开“可”与“许”之间不能断开排除C项故选D项【答案】A【解析】（2）A项“这里借指宫廷即帝王所居住的地方”错误这里指的是张延赏担任河南尹时建筑的城池宫室【答案】A【解析】（3）A项“担任关内节度使王思礼的幕府时被推荐担任副职”表述错误原文为“肃宗在凤翔擢监察御史辟署关内节度使王思礼府思礼守北都表为副” 可见是王思礼任北都留守时上表推荐他担任副职选项中的事件与时间不对应【答案】（4）①李晟应当被授予官职但张延赏有意降低礼仪任用尚书崔汉衡、刘滋代理行事②然而皇帝（给他的）待遇深厚称赞他的奏议有宰相体专门交付他掌管官吏的事务当时人认为（他）称职【解析】（4）①句的得分点是拜授予、任命薄减轻、减少用任用代摄代理②句的得分点是然可是但称称赞属委托交付以为认为三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首词的理解不正确的一项是（）3.（2）请从人物形象与情感两方面赏析“小荷障面避斜晖分得翠阴归”所蕴含的美感A. 词的上阕写景下阕转景写人于自然美景中增添了人气与人情B. “霁山青处鸥飞”一句色彩鲜明青山与白鸥相互映衬格外清丽C. “迟”“移”二字侧面写出词人深深地陶醉于美景之中物我两忘D. “杏红深色轻衣”一句不写歌女容貌而写衣着体现词人的高雅脱俗【答案】C【解析】（1）C项“侧面写出词人深深地陶醉于美景之中物我两忘”有误“迟”“移”二字正面写出词人深深地陶醉于美景之中物我两忘悠然自得之状【答案】（2）①歌女用荷叶遮面以避暑天斜晖富有姿态之美和画面之美②荷叶虽小词人却觉得好像自己也分得了一份绿阴凉意写出了错觉之美③词人借人物的性灵之美抒发了对生活的无限热爱之情【解析】（2）阅读诗歌可知上阕词人着墨于江南湖光山色描写江南夏日湖山的自然风光之美下阕转景入人写歌女容貌和性灵之美“小荷障面避斜晖”写歌女用荷叶遮面以避暑天斜晖这一动作体现了人物的稚嫩可爱让人心生怜惜词人与歌女虽未同乘一舟但在歌女“小荷障面”下词人觉得好像自己也分得了她手持荷叶的一份绿阴凉意表现了湖山和人物纯真自然的性灵体现出词人高雅、清旷的审美意趣抒发了词人对大自然和生活的无限热爱据此从人物的姿态美、性灵美、画面美和诗人自己的错觉美来分点回答即可四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列对作品相关内容的理解不正确的一项是（）4.（2）下列对作品艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（3）文中画线部分有何作用？请简要分析4.（4）小说标题为“掌门” 在你心中谁更具有掌门的风范？请结合作品谈谈你的理解A. 文章一开头就写永安城武术界流传的两句话既激发读者的阅读兴趣又自然引出下文对两门争斗往事的叙述B. 文中关于“踢场子”的补充说明暗示杜其石主动上门寻事争斗是对李一甫的极大羞辱令其难以接受C. 短短十分钟李一甫就答复同意出席杜其石的宴请这表明李一甫急于观看“隔山打虎”神功D. 结尾处杜其石抓住李一甫的手既意味着两人旧怨的消解也饱含对李一甫终将战胜恶疾的美好祝愿【答案】C【解析】（1）C项“急于观看‘隔山打虎’神功”错误结合“今天特意登门拜访向杜师傅谢罪三十年前气盛险些失手打伤杜师傅心病大于身病三十年了每每想起此事总是不能释怀！今日谢罪万请一谅”分析并非急于观看“隔山打虎”神功而是为了了却心结【答案】D【解析】（2）D项“均通过正面描写和侧面烘托相结合的手法”错误对袁文宗无侧面描写【答案】（3）①运用插叙通过交代李一甫救人往事来表现他武艺高超、武德高尚②承上启下既解释上文杜其石心有不甘的原因也为下文杜其石“踢场子”作铺垫【解析】（3）结合“李一甫救过一个人”“那是一个架子工在四楼绑脚手架时不慎从高处坠落恰好李一甫从下边经过”分析画线句子在内容上插入一笔叙述李一甫曾经做过的好人好事这一义举表现人物不仅武艺高超而且具有高尚的道德品质和该出手时则出手的人格魅力突出了人物性格丰满了人物形象给人留下深刻印象结合“听到惊呼不由停下脚步眼见着人落到面前了李一甫轻描淡写地一托一推一带架子工像个纸人似的摇摇晃晃地站在了那里”分析画线句子运用了动作行为、神态等细节描写塑造了一位令人敬重的人物形象寥寥数语却增强了吸引力使用比喻手法生动形象地再现了架子工被救的惊险而又令人叹服的神奇场面结合“欢呼声是在三分钟之后才响起的那时候李一甫的身影已经从大家的眼前消失了”“这样的人物怎么能不会一会呢”等句子分析可知画线句子具有承上启下的过渡作用既照应上文“胜是胜了可杜其石高兴之余还有那么一点点不甘——太极门的李一甫没来应战” 说明杜其石心有不甘希望有机会与李一甫比试比试也为下文杜其石“踢场子”作铺垫推动情节发展【答案】（4）示例一杜其石更有掌门风范为人更富有胆识积极进取明白事理胸襟磊落示例二李一甫更有掌门风范武艺高强武德好切磋武艺手下留情为人更低调沉稳更富有担当精神有大家风范主动消解门派旧怨促进和谐共兴【解析】（4）本题为开放性试题结合文本内容选择一人分析其具有掌门风范即可如杜其石更有掌门风范结合“三十年前正值壮年的杜其石还沉浸在连胜十五场的喜悦之中他向永安城里的各大门派发下帖子邀其一一过招各大门派当然不肯示弱于是便有了老校军场武林大会的盛况一个月内杜其石打败了所有前来挑战的门派一时间杜其石的名字在永安城不胫而走拜在他门下学艺的少年不计其数”分析可见杜其石武艺高强可谓打败天下无敌手符合掌门人的风范结合“胜是胜了可杜其石高兴之余还有那么一点点不甘——太极门的李一甫没来应战”“这样的人物怎么能不会一会呢？”“杜其石决定去‘踢场子’”分析可见杜其石为人具有无畏无惧更富有胆识魄力积极进取不甘人后的要强性格更符合作为掌门人的风范结合“沉吟片刻他说‘饭是要吃的不过应该由我来请你回去对你师父说还是由杜其石略备薄酒请他务必屈尊移驾’”分析可知杜其石明白事理结合“哪里敢受哪里敢受三十年前那一拳李师傅根本就是手下留情不然我杜其石早成了一个废人了”分析可知杜其石为人胸襟磊落综上杜其石武功盖世人格高尚具备掌门人的风范如李一甫更有掌门风范结合插叙中救人一事可见武艺高强品质高尚结合与杜其石过招时手下留情可见武德好结合“太极门掌门李一甫要请杜其石吃饭”“特意登门拜访向杜师傅谢罪三十年前气盛险些失手打伤杜师傅心病大于身病三十年了每每想起此事总是不能释怀！今日谢罪万请一谅”等分析可见李一甫请为人更低调沉稳虚怀若谷诚恳友善更富有担当精神有大家风范主动消解门派旧怨促进和谐共兴所以李更具有掌门风范5.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）小说以“回家”为中心来叙事写人这样处理有什么好处？请结合全文谈谈你的看法A. 儿子李强对母亲的病逝耿耿于怀在火车上一直不愿与父亲李大壮说话因为在他看来父亲亏欠母亲太多是父亲不早带母亲去医院致使母亲病逝B. 李大壮望着前来候车亭接自己的乡亲情不自禁想起妻子跟随自己的苦难一生心中愧疚决定大办丧事来弥补这样的结局耐人寻味C. 小说主要通过对李大壮内心活动的细致描绘展现了农民工艰辛的生活经历反映了乡村打工者的悲惨遭遇D. 过年原本应该是快乐热闹的然而在小说中读者却只能看到让人黯然感伤的一幕作者通过这样的故事以小见大控诉了社会的不公和世道的黑暗【答案】D【解析】（1）D项“控诉了社会的不公和世道的黑暗”错误小说聚焦乡村打工者的悲惨遭遇显示出真实的艺术力量表达的是作者深厚的悲悯之情与真挚的人文关怀【答案】（2）①从情节安排来看小说以“回家”为线索使叙事显得更加集中②从人物塑造来看小说通过“回家”这一典型事件和火车上、车站等典型的场景较好地展示了人物的形象特点③从主题表达来看小说以小见大以李大壮一家的“回家”来展示乡村打工者群体的生存状况表达了作者深厚的悲悯之情④从艺术感染力来看回家过年本是一件高兴的事而李大壮一家的回家却是如此悲惨对比中更能突出乡村打工者处境的艰难引起社会对这一群体的关注【解析】（2）解答本题要联系上下文从结构、内容、情感角度分析即可题干“这样处理有什么好处” 其实就是要求答“这样处理有什么作用” 解答本题既有情节展开角度又有人物塑造角度还有主题揭示角度及艺术效果角度小说以“回家”为线索使叙事显得更加集中小说以“回家”为中心来叙事写人使得小说主题充满温情的色彩特别是能够更好凸显出小说的人物形象特点通过一家人的回归表达出一种悲凉的社会问题写出中国广大农民工的生存困境处境艰难引起社会对这一群体的关注据此回答即可6.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 在数字人文的概念提出之前计算方法已被引入人文领域在研究中发挥作用B. 要实现莫莱蒂设想的世界文学研究首先应进行大规模的文学文本集合的数据化C. 选择远读还是细读的方法取决于阅读的对象是大规模的文本集合还是单篇文本D. 数字人文不仅为文本处理提供了新的手段和方法而且为人文研究提供了新视角【答案】C【解析】（1）C项结合原文第四段的“当考察单篇文本的文本特征（例如计算一篇文档中所有单字的出现频率）或者分析其内部结构（例如提取一部小说中所有人物的对话网络）时数据量也会增长到个人无法处理的程度所以上述对文本集合所做的讨论在单篇文本层面也是成立的”分析可知即使是单篇文本也可以选择远读方法结合第五段的“当数据量或者数据精度超出了个人阅读理解的能力范围时才有理由借助计算机来对文本或者文本集合的特征予以量化描述进而提供给人去进行深入解读”分析可知选择远读还是细读的方法取决于数据量或者数据精度是否超出个人阅读理解的能力范围而非“阅读的对象是大规模的文本集合还是单篇文本”【答案】A【解析】（2）A项“文章区分‘计数’与‘理解’ 是为了论证计算机不能处理某些特定类型的文本”错误根据第二段“尽管计算机能处理海量的语料执行复杂的统计、分类、查询等任务但它并不能理解文本的内容”来看文章区分“计数”与“理解”是为了证明计算机不能理解文本内容数字人文仍离不开人的阅读从而“帮助我们重新确立人的阅读的价值”【答案】D【解析】（3）A项“人文研究的主体在数字人文中实现了从具体的学者个人向计算机的转变”错误根据原文第三段的“对远读结果的解读仍然要依赖学者在细读文本基础上所建立起来的对本领域的认知和理解一句话人的阅读不可替代”分析可知在数字人文中并没有实现主体从具体的学者个人向计算机的转变B项“远读不是要深化对文本内容的理解而是要发掘文本集合的共同形式特征”以偏概全原文第三段说“大规模的文本集合上的远读基本可以归为两类一是对文本集合整体统计特征的描述一是对文本集合内在结构特征的揭示” 可见并不仅仅只是“发掘文本集合的共同形式特征” 还有揭示内在结构特征C项“将历史上未被注意和阅读的文本都进行数据化并做研究”错误原文第一段中说“借助计算机对大规模的文学文本集合进行采样、统计、图绘、分类描述文学史的总体特征” 是对“大规模的文学文本集合” 而非“历史上未被注意和阅读的文本”进行数据化故选D五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）文段中画线的词运用不正确的一项是（）7.（2）下列各项没有使用文中第二处画横线的句子中包含的修辞手法的一项是（）7.（3）文中第一处画横线的句子有语病请指出病因类型并把修改好的正确句子写出来A. 方寸之间B. 雕虫小技C. 炉火纯青D. 履行【答案】D【解析】（1）D项应该为“践行” ①意思不同履行执行、实践执行对他人的承诺并行动践行实践用实际行动去做某些事②侧重点不同履行仅强调完成的结果践行着重完成过程的艰辛行动包含艰难完成的意味【答案】B【解析】（2）文中第二处画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法A项使用的是反问的修辞手法B项使用的是互文的修辞手法C项使用的是反问的修辞手法D项使用的是排比的修辞手法故选B【答案】（3）病因类型搭配不当修改而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神【解析】（3）画线句子中“高树”与“价值原色”动宾不搭配“展现”与“市场风尚”动宾不搭配“擦亮”与“时代精神”动宾不搭配应修改为而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神8.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）8.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）8.（3）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）A. 展览高屋建瓴积聚水乳交融B. 展示高屋建瓴聚集水乳交融C. 展览居高临下积聚交相辉映D. 展示居高临下聚集交相辉映【答案】D【解析】（1）第一空展览陈列出来供人观看展示清楚地摆出来明显地表现出来根据对象“5G技术”可知应选用“展示”第二空高屋建瓴在房顶上用瓶子往下倒水现指对事物把握全面了解透彻有全局性思维居高临下站在高处俯视下面根据语境中的“在空中游世园”可知应选用“居高临下”第三空积聚积累聚集集合凑在一起根据语境中的“很多游客”可知应选用“聚集”第四空交相辉映（各种光亮、色彩等）相互映照水乳交融像水和乳汁整合在一起形容关系非常融洽或结合十分紧密根据语境中“景色与灯光”可知应选用“交相辉映”故选D【答案】B【解析】（2）A项“承担……服务”搭配不当“游客在参观时……”中途易辙C项“承担……服务”搭配不当“不仅能感受到科技的魅力还能获得新奇体验”语序不当D项“游客在参观时……”中途易辙“不仅能感受到科技的魅力还能获得新奇体验”语序不当故选B【答案】A【解析】（3）联系上文的“让游客”、下文的“参观者”来分析括号内句子的主语应当为“游客” 故排除B、C两项比较A、D两项 A项语言更精练更能突出5G的速度之快故选A。
2023-2024学年高中语文人教版必修5第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.下列各句中，加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①600多座醒目的水塔、100多个无塔压力罐、5000多眼深层手动泵井奇迹般地出现了，它们星罗棋布广袤的和田大地上。
②恒星也像流水一样漂浮在我们的四周﹣﹣气势磅礴的自身发光的星球，有些虽然像肥皂泡一样脆弱，却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球。
③真正聪明的人在现实生活中往往能见微知著或是管窥蠡测，他们能够正确预测事情的发展状况，或是发现某些隐藏在事件背后的深层问题。
④身处高三冲刺阶段的我们意气风发、斗志昂扬，为了自己的理想，为了父母的期待定将踌躇满志，全力以赴。
⑤我不理解他们想告诉我们的许多东西，但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。
⑥我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。
A. ①③④B. ②⑤⑥C. ①②④D. ③⑤⑥【答案】A【解析】①星罗棋布：像天空中的星星似的罗列着和棋盘上的棋子那样分布着。
形容数量众多。
语法错误。
②气势磅礴：形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子（多形容景物）。
③管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢测量海水，见识短浅，很片面，而成语是说的是见识短浅。
④踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。
句子说的是为了父母的期待应该认真努力，不合语境。
⑤撒手人寰：人寰，指人间，指离开人间。
此处符合语境。
⑥刨根究底：比喻追究底细，问事问根本。
使用正确。
由此可知，①③④使用不正确。
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）作为中国青年的“强国一代”，更能够在放眼世界中肩负起自己的历史使命和时代担当，他们将与上海合作组织各成员国青年一起肩并肩、手牵手，顺应时代发展潮流，打造休戚与共的人类命运共同体，建设更加美好的世界。
高三必修五语文第3单元测试卷(附答案)
高三必修五语文第 3 单元测试卷（附答案）语文学科是一门基础学科，查词典语文网为大家介绍了高三必修五语文第 3 单元测试卷，请大家认真阅读，希望你喜爱。
第Ⅰ卷(阅读题 )甲必考题一、现代文阅读(9 分，每题 3 分)阅读下边的文字，达成1—3 题。
自《人民文学》杂志从 2019 年开设“非虚假”写作栏目以来，“非虚假”俨然成为文坛的一个热词，很多其余文学期刊也辟有近似“非虚假”的栏目。
有论者据此认为，“非虚假”已成为目前文学期刊的一种“集体转向”，或是文学发展的一种“新的道路和方向”。
“非虚假”写作的流行有诸多原由，在笔者看来，此中一个重要原由即对当下虚假社会的一种话语反动。
当下社会，虚假已成为一种社会表征。
一方面，在网络所创建的虚假空间中，信息取代物质，符号取代身份，生活不是“身体”的生活，生命不是“物质”的生命。
真切与空幻的界线已变得模糊，这与庄周梦蝶中“不知周之梦为胡蝶与 ?胡蝶之梦为周也 ?”的寓意很是相像。
另一方面，在当下的社会中，现实已裂变成一个宏大的符号系统，全部都被符号化，花费者自己也失去了主体性。
平时生活颠倒过来，成为一个模拟和虚假的过程。
在虚假生计的时代，真切与实情已变得稀缺。
我们生活在把虚假当真切的社会空间中，虚假的“真切”覆盖并引领我们的平时生活，比方：被人为操控的体育比赛、名人的“虚假捐钱” 社会上各样虚假或虚假的故事已远远高出文学的虚假与想象能力。
同时，虚假故事的泛滥以致虚构自己的魅力日渐衰减，特别是网上那些无厘头的穿越小说更让虚假变得不再神奇。
置身于这样的环境，文学仿佛不再需要虚假，由于与媒体炮制的那些“虚假的真切”对比，文学虚假反倒意味着与真切生活的某种疏离。
灿烂之至归为平淡，文学不得不洗尽铅华，追求另一种表达方式。
从这个角度而言，历史叙述、旅行散记、个人回想录等非虚假文学也拥有一种“超越”社会的文学功能。
在虚雾洋溢之中，读者更钟情那些能够写出实感和实情的读物。
可见，当下的文学创作由虚假转向非虚假，有其自己的社会原由。
2023-2024学年高中语文人教版必修5第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.（1）依次填入横线上的词语，全都恰当的一项是（）1.（2）下列填入文中括号内的语句，衔接恰当的一项是（）1.（3）文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 凝重义无反顾栉风沐雨启迪B. 深重义不容辞栉风沐雨启示C. 凝重义不容辞筚路蓝缕启迪D. 深重义无反顾筚路蓝缕启示【答案】D【解析】第一处，“深重”，罪孽、灾难、苦闷等程度深；“凝重”，庄重，稳重。
此处形容苦难，应填“深重”。
第二处，“义无反顾”，从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾；“义不容辞”，道义上不允许推辞。
此处指共产党肩负起中华民族伟大复兴的历史使命，应填“义无反顾”。
第三处，“筚路蓝缕”，形容创业的艰苦；“栉风沐雨”，形容经常在外面奔波劳碌。
此处指社会主义建设的过程，应填“筚路蓝缕”。
第四处，“启示”，启发提示，使有所领悟；“启迪”，指开导、启发。
此处指百年奋斗的历史对今天的启发，应填“启示”。
故选D。
【答案】C【解析】分号提示前后句式一致，根据下文“肩负这样的使命”一句的句式可排除AD；“一批批科技工作者”与“千千万万扶贫干部”相照应，排除B。
故选C。
【答案】B【解析】原文有两处语病：一是“谱写了感天动地、气壮山河的一曲奋斗赞歌”语序不当，应该调整为“谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌”；二是“书写了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷”动宾搭配不当，可把“书写”改为“绘就”。
故选B。
答案：（1）D（2）C（3）B2.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A. 罪愆（qiān）千骑（qí）自诩（xǔ）汗涔涔（cén）B. 樯橹（qiáng）凝噎（yē）孱头（càn）脍炙人口（huì）C. 揾拭（wèn）倨傲（jù）恓惶（xī）求田问舍（shè）D. 酹酒（lèi）冠冕（miǎn）啮雪（chǐ）前合后偃（yǎn）【答案】C【解析】A．“千骑”中的“骑”应读作“jì”。
[精品]新人教版必修5高中语文第三单元 检测卷3及答案
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第三单元检测卷(时间:120分钟满分:120分)一、基础演练(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音相同的一项是( )A.骄．傲荒郊．人情浇．薄锱铢必较．咬文嚼．字B.光晕．陨．落司法公允．运．斤成风春酝．夏成C.寒砧．枕．木装帧．精美字斟．句酌立案侦．查D.屠．戮途．径信笔涂．鸦家徒．四壁图．穷匕见解析:A项,“较”读“jiào”,“嚼”读“jiáo”,其余读“jiāo”;B 项,“陨”“允”读“yǔn”,其余读“yùn”;C项,“枕”读“zhěn”,其余读“zhēn”;D项,都读“tú”。
答案:D2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.涵义譬喻注消酩酊大醉B.含糊烂调疏朗遥思远怅C.因缘圆晕干躁回肠荡气D.付梓默契飘零得鱼忘筌解析:A项,“消”应为“销”;B项,“烂”应为“滥”;C项,“躁”应为“燥”。
答案:D3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A.《谈中国诗》一文最大的特点在于开篇立论,然后逐层展开,分别论述,而在论述中又旁征博引,使文章跌宕生姿．．．．,别具风采。
B.“读万卷书”和“行万里路”,是人生不可或缺的两个重要组成部分。
光“读万卷书”,不“行万里路”,那就只能是纸上谈兵．．．．。
C.奋斗,是头上冒着热气、额上流着热汗的辛勤劳作,不是坐而论道、海阔天空地夸夸其谈．．．．。
D.当前市场上出现了很多有特色的新兴书吧,它们以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊．．．．。
解析:D项,慷慨解囊:毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。
用在此处与语境不符。
A项,跌宕生姿:音调抑扬顿挫或文章富于变化产生美的效果。
B项,纸上谈兵:在文字上谈用兵策略,比喻不联系实际情况,空发议论。
C项,夸夸其谈:说话或写文章浮夸,不切实际。
答案:D4.下列句子中,没有语病的一句是( )A.“征兵微博”的开通,不仅有助于增强征兵宣传效果,还有助于相关部门随时了解群众的建议,整治违反征兵纪律的现象。
人教版高中语文必修5第三单元检测试卷附答案详析
人教版高中语文必修5第三单元检测试卷(时间：150分钟满分：150分)一、论述类文本阅读(18分)(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
艺术和实际人生的距离朱光潜北方人初看到西湖，平原人初看到峨眉，即使是审美力薄弱的村夫，也惊讶它们的奇景；但生长在西湖或峨眉的人除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此。
新奇的地方都比熟悉的地方美，东方人初到西方，或是西方人初到东方，都往往觉得面前景物件件值得玩味。
本地人自以为不合时尚的服装和举动，在外方人看，却往往有一种美的意味。
这些经验你一定也注意到了。
它们是什么缘故呢？这全是观点和态度的差别。
看倒影，看过去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站在陆地上远看海雾，不受实际的切身的利害牵绊，能安闲自在地玩味目前美妙的景致。
看正身，看现在，看自己的境遇，看习见的景物，都好比乘海船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期，预兆危险，没有心思去玩味它的美妙。
持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶。
要见出事物本身的美，我们一定要从实用世界跳开，以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。
总而言之，美和实际人生有一个距离，要见出事物本身的美，须把它摆在适当的距离之外去看。
艺术须与实际人生有距离，所以艺术与极端的写实主义不兼容。
写实主义的理想在妙肖人生和自然，但是艺术如果真正做到妙肖人生和自然的境界，总不免把观者引回到实际人生，使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题，不能专心致志地欣赏形象本身的美。
艺术上有许多地方，乍看起来，似乎不近情理。
古希腊和中国旧戏的角色往往戴面具，穿高底鞋，表演时用歌唱的声调，不像平常说话。
埃及雕刻对于人体加以抽象化，往往千篇一律。
波斯图案画把人物的肢体加以不自然的扭曲，中世纪“哥特式”大教寺的雕像把人物的肢体加以不自然的延长。
中国和西方古代的画都不用远近阴影。
这种艺术上的形式化往往遭到人们的唾骂，它固然时有流弊，其实也含有至理。
2023-2024学年高中语文人教版必修5第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A. 天理昭然礼尚往来溯流而上鸦雀无声B. 贪脏枉法鬼鬼祟祟碎琼乱玉余音绕梁C. 伏侍不遐交头结耳毕恭毕敬纷至沓来D. 素不相识吃饭防噎人才汇萃厚颜无耻【答案】A【解析】B项脏—赃 C项遐—暇结—接 D项汇—荟2.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是（）①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能__________膳食结构不合理带来的损害想要保持健康更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动②在自然环境中怎样才能__________病虫害的侵袭呢？与松树共生就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式③有些人严重缺乏安全感他们把说谎作为一种自我__________手段总是下意识地保护自己不愿自己的任何行为和心思被人知道④现实生活中没有法外之地互联网同样没有查处淫秽网站 __________网络暴力是净化网络环境的需要更是建立法治社会的需要A. 抵制抵消防御抵御B. 抵消抵御防御抵制C. 抵制防御抵御抵消D. 抵消抵制抵御防御【答案】B【解析】抵消指两种事物的作用因相反而互相消除抵御指抵抗抵挡防御抗击敌人的进攻多指被动型或做好准备的防守抵制指阻止某些事物使不能侵入或发生作用①句前后“作用”和“损害”的意思是相互抵消应选“抵消”②句“抵御”与“侵袭”搭配③“防御”与中心词“手段”搭配同时后文“下意识地保护自己”就是防御的意思④“抵制”与“网络暴力”构成动宾关系故选B3.下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（）A. 舸（gě）舰迤逦（yǐ lǐ）泠然（líng）契诃夫（kē）B. 仓廒（áo）搠倒（shuò）蕴藉（jiè）清沁肺腑（qìn）C. 模样（mó）蓬蒿（hāo）傩戏（nuó）数数然（shù）D. 瓯（ōu）越捧袂（jué）下乘（chéng）抟扶摇（tuán）【答案】B【解析】A．“契诃夫”中的“诃”应读作“hē”B．正确C．“模样”中的“模”应读作“mú”D．“捧袂”中的“袂”应读作“mèi”4.下列各句中没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A. 烟柱腾空而起与低垂的乌云相接连成一片厚重的烟墙在残垣（yuán）断壁间蜿蜒所经之处炽烈的火焰贪婪（lǎn）地吞噬着一切将深秋的瑟瑟寒风化作灼人的热浪B. 一凸一凹一转一折笨拙的木头便有了阴阳有了灵魂它们紧紧相合厮守一生它们耳鬓（bìn）厮磨互补共生千年古建之美就藏匿在这一榫（sǔn）一卯之间C. 事实上伪造的证书往往粗制滥造被曝（bào）光的淘宝卖家也承认膺品与真品不可能一模一样那些想要以假学历蒙（mēng）骗他人的买家大多自欺欺人徒劳一场D. 大量外卖员背井离乡来到城市工作却被排挤在城市制度之外穿梭于偌（nuò）大城市的每一处犄（jī）角旮旯如蜂鸟般不停地扇动翅膀试图悬停在城乡的上空【答案】B【解析】二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字茶叶生产离不开氮肥在实际茶叶生产中合理使用氮肥不仅能够增加茶叶的产量①________ 研究人员发现②________都会对茶树产量和品质产生不良影响如果氮素过多会使茶树光合作用形成的碳水化合物大部分用于合成蛋白质限制了一部分糖类向多酚类转化结果多酚类和水浸出物含量下降而影响茶叶品质③________ 茶树体内蛋白质、核酸、叶绿素的合成受到阻碍致使新梢伸长缓慢萌发轮次减少芽头密度变得稀疏对夹叶大量出现直接影响茶叶的产量和品质【答案】而且可以改善茶叶的品质, 氮素过多和氮素不足, 而氮素不足时【解析】三、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）善于借助外物的人总是更容易获得成功荀子《劝学》中总结性地表达这种意思的两句是“_______________ _______________”6.（2）李白《蜀道难》中的“_______________ _______________”两句用飞禽走兽飞越之难来衬托蜀道高峻6.（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现犒赏军队、奏起振奋人心的战斗乐曲的两句是“_______________ _______________”【答案】（1）君子生非异也, 善假于物也【解析】（1）根据“善于借助外物的人总是更容易获得成功荀子《劝学》中总结性地表达这种意思”可推知答案注意“假”的书写【答案】（2）黄鹤之飞尚不得过, 猿猱欲度愁攀援【解析】（2）根据“用飞禽走兽飞越之难来衬托蜀道高峻”可推知答案注意“猱”的书写【答案】（3）八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声【解析】（3）根据“表现犒赏军队、奏起振奋人心的战斗乐曲”可推知答案注意“麾”的书写四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）这首词从哪几方面描绘了一幅农村生活画面？请简要概括7.（2）这首词直接和含蓄地表达了词人怎样的思想情感？请简要分析【答案】（1）“鸡鸭成群晚不收桑麻长过屋山头”写农事“新柳树旧沙洲去年溪打那边流”写环境“自言此地生儿女不嫁余家即聘周”写婚俗．【解析】（1）“鸡鸭成群晚不收桑麻长过屋山头”写农事“新柳树旧沙洲去年溪打那边流”写环境“自言此地生儿女不嫁余家即聘周”写婚俗．【答案】（2）诗歌的情感分析的题目存在的问题主要是不知道答题的突破口答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语这样就能和给的答案无限接近还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析答题时不要只答出情感而放弃诗句．“有何不可吾方羡” 直接表达对这种生活的羡慕之情结合注释“这首词为辛弃疾罢官闲居带湖是所作” 美好的农村生活场景与自己曾处的官场形成鲜明对比表达了作者内心的愤懑．答案（1）这首词从农事、环境、婚俗三个方面描绘一幅农村生活画面．（3分三个方面各1分意思对即可．）（2）①这首词直接表达了词人对淳朴农民的羡慕和对美好农村生活的热爱之情．词人描绘了一幅民风淳厚、自给自足、安静和谐的农村生活画面并以“有何不可吾方羡”直接表达对这种生活的羡慕之情．②含蓄地表达了词人对污浊官场的厌恶和壮志难酬的愤懑之情．词中描绘了美好的农村生活场景与自己曾处的官场形成鲜明对比且词人罢官闲居不能征战沙场、收复失地只好做一个农民心中的愤懑可想而知．（2分．“对官场的厌恶”和“壮志难酬的愤懑”答对一点并分析即可．）参考译文鸡鸭成群到了晚上也不关起来桑麻生长超过了房脊．什么都不在乎我正羡慕农村生活什么都不要吃饱就行．新生的柳树旧日的沙洲去年溪水是打那边流．人们说此地的儿女们不是嫁给余家就是娶了周家．赏析该词所描写的就是带湖附近一个偏远山村的风土人情．这里鸡鸭成群桑麻茂盛山民吃饱便罢别无所求嫁女娶媳怡然自乐宛若世外桃源．此词题为“戏”作故笔触轻灵情趣盎然流露出词人对田园生活的欣喜之情．词中描述鸡鸭成群桑麻生长的生活这朴实、安静、平稳的农村生活使词人羡慕．他希望做个农民过过这种生活什么都不用想只要能吃饱安安静静的生活就算了．“新柳树旧沙洲” 农村生活没有什么大的冲击和变化只有这条小河水去年从那边流今年从这边流．就是这个地方的儿女不嫁余家就聘周．这就以典型的细节描写反映出农村极为朴实的生活情景．词人写农村的朴实是为衬托官场的复杂写农村的简朴安静是为了反衬官场的恶浊与倾轧从而表现了作者厌恶官场热爱农村生活的思想．语言清新内容朴实是这首词的特点．【解析】（2）诗歌的情感分析的题目存在的问题主要是不知道答题的突破口答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语这样就能和给的答案无限接近还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析答题时不要只答出情感而放弃诗句．“有何不可吾方羡” 直接表达对这种生活的羡慕之情结合注释“这首词为辛弃疾罢官闲居带湖是所作” 美好的农村生活场景与自己曾处的官场形成鲜明对比表达了作者内心的愤懑．答案（1）这首词从农事、环境、婚俗三个方面描绘一幅农村生活画面．（3分三个方面各1分意思对即可．）（2）①这首词直接表达了词人对淳朴农民的羡慕和对美好农村生活的热爱之情．词人描绘了一幅民风淳厚、自给自足、安静和谐的农村生活画面并以“有何不可吾方羡”直接表达对这种生活的羡慕之情．②含蓄地表达了词人对污浊官场的厌恶和壮志难酬的愤懑之情．词中描绘了美好的农村生活场景与自己曾处的官场形成鲜明对比且词人罢官闲居不能征战沙场、收复失地只好做一个农民心中的愤懑可想而知．（2分．“对官场的厌恶”和“壮志难酬的愤懑”答对一点并分析即可．）参考译文鸡鸭成群到了晚上也不关起来桑麻生长超过了房脊．什么都不在乎我正羡慕农村生活什么都不要吃饱就行．新生的柳树旧日的沙洲去年溪水是打那边流．人们说此地的儿女们不是嫁给余家就是娶了周家．赏析该词所描写的就是带湖附近一个偏远山村的风土人情．这里鸡鸭成群桑麻茂盛山民吃饱便罢别无所求嫁女娶媳怡然自乐宛若世外桃源．此词题为“戏”作故笔触轻灵情趣盎然流露出词人对田园生活的欣喜之情．词中描述鸡鸭成群桑麻生长的生活这朴实、安静、平稳的农村生活使词人羡慕．他希望做个农民过过这种生活什么都不用想只要能吃饱安安静静的生活就算了．“新柳树旧沙洲” 农村生活没有什么大的冲击和变化只有这条小河水去年从那边流今年从这边流．就是这个地方的儿女不嫁余家就聘周．这就以典型的细节描写反映出农村极为朴实的生活情景．词人写农村的朴实是为衬托官场的复杂写农村的简朴安静是为了反衬官场的恶浊与倾轧从而表现了作者厌恶官场热爱农村生活的思想．语言清新内容朴实是这首词的特点．五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）第④段画线句的语境义是________8.（2）你认为第②段的论证是否有说服力？请阐述理由8.（3）能够依据文意做出的一项推断是（）8.（4）填入第⑤段横线处最合理的一项是（）。
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2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题，每题3分，共计12分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（）我国每年出版的专著，但不少传播有限，特别是那些蕴含真知灼见、启人、极具现实意义的论著，并没有得到进一步推广和传播，以致，这是非常可惜的。
A. 汗牛充栋心智默默无闻B. 叠床架屋心志默默无闻C. 叠床架屋心志湮没无闻D. 汗牛充栋心智湮没无闻【答案】D【解析】汗牛充栋：形容书籍极多。
叠床架屋：床上架床，屋上加屋，形容重复累赘。
心智：思考能力、智慧。
心志：意志。
默默无闻：不出名、不为人知道。
湮没无闻：埋没，不为人所知。
第一处强调的是“我国每年出版的专著多”，所以用“汗牛充栋”恰当；第二处强调的是“书籍对人才智、智慧的启发作用”，如果用“启人心志”则搭配不当，不合习惯，所以用“心智”更好；第三处强调的是“那些好的专著名声被埋没，没有人知道”，所以用“湮没无闻”恰当。
故选D。
2.下列各组词语中，加点字的注音不正确的一组是（）A. 橙子（chéng）宜人（yí）凝望（níng）鹪鹩（liáo）B. 啮草（shì）藤蔓（wàn）罅隙（xià）规律（lǜ）C. 渺小（miǎo）柠檬（níng）装饰（shì）石像（xiàng）D. 黑莓（méi）瞬间（shùn）书籍（jí）畏怯（qiè）【答案】B【解析】3.下列选项中字形错误最多的一项是（）A. 明察秋豪山青水秀融汇贯通事必恭亲B. 披星带月手屈一指拭目以待真知灼见C. 棉里藏针危言悚听暄宾夺主销声匿迹D. 挺而走险欲盖弥彰忧柔寡断笑容可掬【答案】A【解析】A项，“豪”应为“毫”，“青”应为“清”，“汇”应为“会”，“恭”应为“躬”；B项，“带”应为“戴”，“手”应为“首”；C项，“棉”应为“绵”，“悚”应为“耸”，“暄”应为“喧”；D项，“挺”应为“铤”，“忧”应为“优”。
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2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.在下面两种情境下，用语最为得体的一组是（）【情境①】有一位老师到异地学校去参加优质课赛课，走进课堂，首先要跟新同学交流一下，就说了一段开场白。
【情境②】李红因家庭困难，同意学校保送她上贵阳清华中学。
招生面试时，老师问她：“有些优秀学生不愿被推荐，你是怕中考落榜呢，还是碍于面子不好推辞呢，还是……”李红诚实而又得体地进行了回答。
A. ①同学们，你们好！很高兴认识大家，希望我们合作愉快，同时合作成功。
谢谢大家！②都不是，是因为我家庭经济困难，反复权衡，我觉得还是读贵阳清华中学更合适些。
B. ①同学们，你们好！同大家相遇，真是缘分啊！正所谓“千里姻缘一线牵，今天牵了明天牵”。
②都不是，是因为我家庭经济困难，反复权衡，我觉得还是读贵阳清华中学更合适些。
C. ①同学们，你们好！同大家相遇，真是缘分啊！正所谓“千里姻缘一线牵，今天牵了明天牵”。
②关于保送我上贵阳清华中学的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。
D. ①同学们，你们好！很高兴认识大家，希望我们合作愉快，同时合作成功。
谢谢大家！②关于保送我上贵阳清华中学的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。
【答案】A【解析】老师面对学生用“千里姻缘一线牵，今天牵了明天牵”不合身份和场景，排除BC；回答面试老师一连串的问题，“学校征求过我意见，我是经过慎重考虑后才同意的”不得体，排除D。
故选A。
2.小华家乔迁新居，亲戚朋友来祝贺。
下列祝福语最恰当的一项是（）A. 乔迁新居，鸟枪换炮。
福运财运，都来报到。
B. 砌铜墙粉铁壁华居添彩，上金梁竖玉柱庭宇生辉。
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A项 巧夺天工 精巧的人工胜过天然 形容技艺极其精巧 使用对象错误
B项扣人心弦 形容诗文、表演等有感染力 使人心情激动 用错对象
C项一见如故 初次见面就很相投 像老朋友一样 望文生义
D项空中楼阁 多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等
故选D
二、填空题（本大题共计1小题 每题3分 共计3分）
B. 持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发 农田被淹 房屋倒塌 灾情扣人心弦相关部门正全力以赴组织救灾
C. 两位多年未见的战友在火车上意外相逢 他们一见如故回忆起一同出生入死的战斗经历 不禁感慨万千
D. 没有强大的创新设计、生产制造能力 国家实力的提升就无从谈起 民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁
【答案】D
【答案】B
【解析】B.“主要是通过议论来表达的”错误 从文中来看 “母孙二人 更相为命” 写到和祖母相依为命的深厚亲情的时候 应是通过叙事来表达
【答案】①我活着应当杀身报效朝廷 死后也当结草报恩 我怀着如同犬马在主人面前那种恐惧的心情 恭敬地上表奏报陛下
②抛弃亲人上任就职 不孝顺的罪责更加深重 如果违背亲情而侍奉主上 您怎么会重用这样的人呢？
【答案】风筝放得越高代表年景越好, 还可以在风筝上附加一些特殊装置, 我国的风筝产地有很多
【解析】
三、文言文阅读（本大题共计1小题 每题15分 共计15分）
7.（1）下列句子中 加横线词的解释不正确的一项是（ ）
7.（2）文中画波浪线的部分断句正确的一项是（ ）
7.（3）下列对选文的叙述和分析 不正确的一项是（ ）
【答案】B
【解析】A．“摈弃”中的“摈”应读作“bìn” “服膺”中的“膺”应读作“yīng”
B．正确
C．“谬种”中的“谬”应读作“miù”
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2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语最恰当的一组是（）最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的某些树木当植当伐某些花卉当疏当密何处须巧借地形顺势筑坡何处又宜少见轩敞所有这一切都煞费心血但又不露惨淡经营的痕迹正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而的点睛之笔A. 用心别树一帜浑成B. 匠心别树一帜饱满C. 匠心别有洞天浑成D. 用心别有洞天饱满【答案】C【解析】匠心一指文学艺术上的构思二指工匠的心思常指文学艺术方面创造性的构思用心指集中注意力使用心力专心别有洞天洞中另有一个天地形容风景奇特引人入胜也谓尘世之外另有仙境别树一帜比喻另创一家或另创局面浑成一指天然生成二常形容文学艺术作品等自然浑然一体不见雕凿的痕迹饱满一指丰满充实二指充满感情的依据语段中的“艺术家”“神奇”“煞费心血”“不露痕迹”“奇绝”等字眼突出“巧”字第一空应选填“匠心”一词“园林”是风景胜地所以第二空使用“别有洞天” “点睛之笔”是所用之笔墨少而恰到好处不能用“饱满”一词来修饰第三空为“浑成”故选C二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）A．雍正元年/命祭告华岳/是岁山西灾/年羹尧入觐请/赈上/谘巡抚德音/德音言无灾/及文镜还人/对备言山西荒歉状/B．雍正元年/命祭告华岳/是岁/山西灾/年羹尧入觐/请赈/上谘巡抚德音/德音言无灾/及文镜还/入对/备言山西荒歉状/C雍正元年/命祭告华岳/是岁/山西灾/年羹尧入觐请/赈上/谘巡抚德音/德音言无灾及文镜/还/入对/备言山西荒歉状/D．雍正元年/命祭告华岳/是岁山西灾/年羹尧人觐/请赈/上谘巡抚德音/德音言无灾及文镜/还入/对备言山西荒歉状/2.（2）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（3）下列不属于田文镜的谥号中有“肃”字的原因的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①上嘉其直言无隐令往山西赈平定等诸州县即命署山西布政使②文镜以严厉刻深为治督诸州县清逋赋辟荒田期会促迫【答案】（1）B【解析】（1）“是岁”后面可断可不断“请赈”的意思是“请求赈济” 构成动宾结构中间不能断开排除A、C两项“上”指雍正皇帝做句子的主语应和下一句相连排除D项故选B【答案】B【解析】（2）B项“任职山西期间”错误他戳穿山西巡抚德音的谎言时并没有在山西任职从文中“雍正元年命祭告华岳”可知当时田文镜是去山西祭拜华山【答案】D【解析】（3）D项“肃”在谥号里表述为“刚德克就曰肃执心决断曰肃威德克就曰肃正己摄下曰肃能执妇道曰肃好德不怠曰肃貌敬行祗曰肃刚德克服曰肃身正人服曰肃法度修明曰肃严畏自饬曰肃摄下有有礼曰肃貌恭心敬曰肃” 也就是做事严厉认真从题目中可知 A、B、C三项都表明田文镜对下下属和权贵的严厉属于“肃”的范围 D项则是表明他能够合理的处理事情不属于“肃”的范围故选D【答案】（4）①皇上赞赏他直言不讳命他前往山西赈济平定等各州县就命他代理山西布政使②田文镜把严厉苛刻当作治理方法督促河南诸州县清查未缴纳的赋税开辟荒田定下期限催促执行【解析】（4）①嘉赞赏隐隐瞒署代理②刻深苛刻治治理的方法清清理逋赋赋税期会定下期限三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）3.（2）请结合诗句简要概括本诗所表达的思想感情A. 从标题中得知作者送朋友前赴地方学校参加解试——科举考试中的地方考试B. 首联“南浦从来管别离”的“南浦” 南面的水边后常用称送别、分别之地C. 颔联写诗人无法前往只好任由狂风送友赴试巧妙地运用了借代的修辞手法D. 颈联的“双”本指两次此处指多次即月亮照在层楼多次激发了诗人的情思【答案】D【解析】（1）D项“颈联的‘双’本指两次此处指多次”有误“双”应是“两地” 明亮的月亮照在层楼上引发“我们”两地思念之情【答案】（2）①感伤之情“可伤此地判东西” 在这里分别后就要各奔东西了非常感伤写送别友人时依依不舍的感伤之情②思念之情“明月层楼双旅思” 明亮的月亮照在层楼上引发我们两地思念之情想象别后的思念之情③祝福之情“到头千佛名经上年弟年兄取次题” 希望最后在那金榜上年兄年弟依次高中题名写希望友人顺利登科的祝福之情【解析】（2）诗的首联中“南浦从来管别离可伤此地判东西”表明要在南浦此地和朋友分别分别后就要各奔东西作者此处表达了送别友人时依依不舍的感伤之情颔联“恨无短羽追鹏翮一任狂风送马蹄”则表示作者恨不得能长出翅膀追随朋友而去表达了作者对朋友的不舍颈联“明月层楼双旅思青天万里一云梯” 作者此处是虚写想象别后的的情景表达了作者对朋友的不舍以及想象别后的思念尾联“到头千佛名经上年弟年兄取次题”则表明了作者对朋友的祝愿希望最后在那金榜上年兄年弟依次高中题名据此分析作答即可四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）4.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 如果艺术的发展渐离时代的步伐脱离群众的思想那么艺术的生命力就会枯萎B. 东北的地域特色决定了二人转独特的风格并使二人转具有了无比巨大的裹卷力C. 东北二人转历经了坎坷和欺侮最终顽强、蓬勃地活了下来这样的艺术不很少见D. 由于二人转令它的观众痴情迷狂因此二人转艺术的表演形式拨动了观众的心弦【答案】A【解析】（1）B项张冠李戴“使二人转具有了无比巨大的裹卷力”的不是“东北的地域特色” 而是“二人转在文化的本质意义上是一种圣婚仪式的象征”C项“不很少见”错从文中“很少有一种艺术像二人转这样历尽坎坷和欺侮”可知应为“少见”D项因果倒置“二人转艺术的表演形式拨动了观众的心弦”是因“二人转令它的观众痴情迷狂”是果故选A【答案】B【解析】（2）B项“以使多种艺术并存于世为立论前提”错文章开门见山提出论点【答案】C【解析】（3）C项强加因果“使二人转…...依然火爆热烈”的原因是“二人转在文化的本质意义上是一种圣婚仪式的象征”5.（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是（）5.（2）结合全文简要分析卖书老李是怎样的人？5.（3）老李冷清的书摊变成了撸串的摊子后客人站成长长的队请结合文章与现实试着对这种现象进行解读A. 第二段特别强调“几十年”既交代了整个故事发生的时间周期也强调了老李卖书坚持了几十年B. 老李卖的书主要是文学书籍和期刊杂志什么挣钱就卖什么说明卖书是老李的职业赚钱是老李的主要目的C. “我”当代课教师时一个月拿到手的工资只有一十三块五毛钱却常买书来县城工作后却很少买了说明“我”不爱读书了D. “老李的书摊算得上是县城里一道风景了”这句说明县城人都认可了老李和他的书摊都喜欢来这买书或来看看【答案】A【解析】（1）B项“赚钱是老李的主要目的”说法有误结合原文最后一段“听说老李死前把他的房子卖了一大笔钱为县中捐献了一间图书室我不知道老李的图书室里有多少读者”分析可知老李的主要目的并非是赚钱C项“‘我’不爱读书了”说法有误无中生有D项“都喜欢来这买书或来看看”说法有误结合原文第九段“我以为老李的生意会好起来可老李说生意越发的难了老李本来的书摊有两张钢丝床现在只有一张床了文学的时代一去不复返了娱乐杂志也江河日下只有《读者》《故事会》还在勉力维持”“老李显得很清闲”等分析可知老李很清闲书摊前难得有人故选A【答案】（2）①做事执着摆书摊卖书能坚持几十年②为人厚道淳朴别人的书都挂起来他的书摆那让人挑选阅读还让蹭看的人坐下来看对真正爱书的人哪怕不认识也让人赊账③把为能让更多的人读书当作自己的使命卖书尤其是年老后赚钱已经很不重要了去世前更是卖房为县中捐献图书室【解析】（2）解答此类题目需要在通读全文、整体感知文本的基础上根据人物的身份、地位、经历结合具体的故事情节抓住文中对人物的语言、动作、心理、神态等描写分析人物形象如本题根据原文第二段“几十年都没有改变他的乡音几十年也没有改变他的行当几十年里他都用那外地话卖着从外地进来的花花绿绿的书”分析可知老李几十年来坚持摆书摊卖书是一个做事执着的人根据原文第五段“那时候县城不大却有十多家卖书的有的是书报亭有的是店铺只有老李在县中门口摆了一个书摊别人家的书大多高高的挂在墙上让人仰望只有他的书摆在那里让人挑选阅读” 第六段“老李进的图书很多杂志也很全我在翻阅那些图书时忍不住圪蹴在他的书摊前看起来忙碌的他也不催促偶尔还会把自己的小凳子让我坐着看”和第七段“专程进城为了买书而我又没有多少钱每次只能买上三五本书常常是把书拿在手上才发现钱不够正在尴尬之际老李操着重重外地腔说你先拿走吧下次来了再补上”分析可知老李的书摆那让人挑选阅读还让蹭看的人坐下来看对真正爱书的人哪怕不认识也让人赊账是一个厚道淳朴的人根据原文倒数第三段“老李的书摊还在坚守他希望有更多的人来买书看偶尔谈起上世纪八十年书摊的兴盛老李一边喘一边说不知道人们为什么不读书了”和最后一段“听说老李死前把他的房子卖了一大笔钱为县中捐献了一间图书室”分析可知老李希望有更多的人读书对他而言卖书尤其是年老后赚钱已经很不重要了去世前他更是卖掉自己的房子为县中捐献了一间图书室据此分析概括作答即可【答案】（3）①现代人阅读的欲望正在消退功利思想盛行很多人已经不会静下心来读书了②随着科技的发展人们读书的途径越来越多尤其是智能手机的普及电子书大行其道买纸质书看的人越来越少了③更多人思想功利实用化心态也普遍较浮躁读书学习补充精神食粮的需要已经不抵街边小吃撸串了两者的相对比表达了作者对当今社会人们较普通不爱读书忽略精神食粮的现象的担忧【解析】（3）题干要求“请结合文章与现实试着对这种现象进行解读” 这就需要结合文本内容联系现实生活分析解读这种现象“老李冷清的书摊变成了撸串的摊子后客人站成长长的队” 两者的相对比结合文本内容“成人越来越少主要客户是一些上学的孩子”“我也很少掏钱买书了”“生意真的很清淡”“县城繁华了许多高楼林立车水马龙可城里的书摊已经所剩无几了”分析可知现代人阅读的欲望正在消退时代变迁中人们对精神生活的忽视结合现实生活分析可知在商品经济冲击的社会背景下人们读书的途径越来越多尤其是智能手机的普及大量出现的电子书人们读书的功利性目的等买纸质书看的人越来越少了据此分析作答即可6.（1）下列对作品相关内容的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对作品艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）文中画线部分有何作用？请简要分析6.（4）小说标题为“掌门” 在你心中谁更具有掌门的风范？请结合作品谈谈你的理解A. 文章一开头就写永安城武术界流传的两句话既激发读者的阅读兴趣又自然引出下文对两门争斗往事的叙述B. 文中关于“踢场子”的补充说明暗示杜其石主动上门寻事争斗是对李一甫的极大羞辱令其难以接受C. 短短十分钟李一甫就答复同意出席杜其石的宴请这表明李一甫急于观看“隔山打虎”神功D. 结尾处杜其石抓住李一甫的手既意味着两人旧怨的消解也饱含对李一甫终将战胜恶疾的美好祝愿【答案】C【解析】（1）C项“急于观看‘隔山打虎’神功”错误结合“今天特意登门拜访向杜师傅谢罪三十年前气盛险些失手打伤杜师傅心病大于身病三十年了每每想起此事总是不能释怀！今日谢罪万请一谅”分析并非急于观看“隔山打虎”神功而是为了了却心结【答案】D【解析】（2）D项“均通过正面描写和侧面烘托相结合的手法”错误对袁文宗无侧面描写【答案】（3）①运用插叙通过交代李一甫救人往事来表现他武艺高超、武德高尚②承上启下既解释上文杜其石心有不甘的原因也为下文杜其石“踢场子”作铺垫【解析】（3）结合“李一甫救过一个人”“那是一个架子工在四楼绑脚手架时不慎从高处坠落恰好李一甫从下边经过”分析画线句子在内容上插入一笔叙述李一甫曾经做过的好人好事这一义举表现人物不仅武艺高超而且具有高尚的道德品质和该出手时则出手的人格魅力突出了人物性格丰满了人物形象给人留下深刻印象结合“听到惊呼不由停下脚步眼见着人落到面前了李一甫轻描淡写地一托一推一带架子工像个纸人似的摇摇晃晃地站在了那里”分析画线句子运用了动作行为、神态等细节描写塑造了一位令人敬重的人物形象寥寥数语却增强了吸引力使用比喻手法生动形象地再现了架子工被救的惊险而又令人叹服的神奇场面结合“欢呼声是在三分钟之后才响起的那时候李一甫的身影已经从大家的眼前消失了”“这样的人物怎么能不会一会呢”等句子分析可知画线句子具有承上启下的过渡作用既照应上文“胜是胜了可杜其石高兴之余还有那么一点点不甘——太极门的李一甫没来应战” 说明杜其石心有不甘希望有机会与李一甫比试比试也为下文杜其石“踢场子”作铺垫推动情节发展【答案】（4）示例一杜其石更有掌门风范为人更富有胆识积极进取明白事理胸襟磊落示例二李一甫更有掌门风范武艺高强武德好切磋武艺手下留情为人更低调沉稳更富有担当精神有大家风范主动消解门派旧怨促进和谐共兴【解析】（4）本题为开放性试题结合文本内容选择一人分析其具有掌门风范即可如杜其石更有掌门风范结合“三十年前正值壮年的杜其石还沉浸在连胜十五场的喜悦之中他向永安城里的各大门派发下帖子邀其一一过招各大门派当然不肯示弱于是便有了老校军场武林大会的盛况一个月内杜其石打败了所有前来挑战的门派一时间杜其石的名字在永安城不胫而走拜在他门下学艺的少年不计其数”分析可见杜其石武艺高强可谓打败天下无敌手符合掌门人的风范结合“胜是胜了可杜其石高兴之余还有那么一点点不甘——太极门的李一甫没来应战”“这样的人物怎么能不会一会呢？”“杜其石决定去‘踢场子’”分析可见杜其石为人具有无畏无惧更富有胆识魄力积极进取不甘人后的要强性格更符合作为掌门人的风范结合“沉吟片刻他说‘饭是要吃的不过应该由我来请你回去对你师父说还是由杜其石略备薄酒请他务必屈尊移驾’”分析可知杜其石明白事理结合“哪里敢受哪里敢受三十年前那一拳李师傅根本就是手下留情不然我杜其石早成了一个废人了”分析可知杜其石为人胸襟磊落综上杜其石武功盖世人格高尚具备掌门人的风范如李一甫更有掌门风范结合插叙中救人一事可见武艺高强品质高尚结合与杜其石过招时手下留情可见武德好结合“太极门掌门李一甫要请杜其石吃饭”“特意登门拜访向杜师傅谢罪三十年前气盛险些失手打伤杜师傅心病大于身病三十年了每每想起此事总是不能释怀！今日谢罪万请一谅”等分析可见李一甫请为人更低调沉稳虚怀若谷诚恳友善更富有担当精神有大家风范主动消解门派旧怨促进和谐共兴所以李更具有掌门风范五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）文中使用了哪些修辞手法（）7.（2）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）7.（3）请在文中括号内补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字A. 比喻、拟人、设问B. 拟人、排比、设问C. 借代、排比、反问D. 比喻、借代、反问【答案】D【解析】（1）“我没有站成院里的一棵树却成了飞出屋檐的一只鸟”运用了比喻的修辞手法“我没有循着血脉的方向举高老屋的身躯却让他佝偻在故乡的烟雨里”运用了拟人的修辞手法“作为故乡第一个从考卷里拔出泥腿子成为城里人的我” “泥腿子”代指农民运用了借代的修辞手法“世上还有比这更幸福的际遇吗？”运用了反问的修辞手法文章中没有使用设问和排比的修辞手法排除A、B、C三项故选D【答案】A【解析】（2）第一处镌刻雕刻强调留下痕迹铭刻铸在器物上面或刻在器物、碑碣等上面的记述事实、功德等的文字铭记牢记在心无法忘记语境中陈述“日常生活细节”在门槛上留下了深深的痕迹使用了比拟修辞应该用“镌刻”第二处回肠荡气使肝肠回旋使心气激荡形容文章、乐曲十分婉转动人扣人心弦形容诗文、表演等有感染力使人心情激动语境中“年年亲近老屋是把父亲送来的吊瓠子吃得……”形容吃的怎么样选用成语“回肠荡气”第三处际遇遭遇或时运一段时间内的整体情况中性词机遇有利的时机或者境遇褒义词语境强调一段时间内的整体情况应该选“际遇”第四处意味深长意思含蓄深远耐人寻味不绝如缕多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续语境中形容下雨的样子与下文“风在沉思默想地走”形成对偶关系“沉思默想”使用了拟人修辞选“意味深长”更合适使得结构和意思上都能照应故选A【答案】（3）①最难忘的当属老屋的门槛, ②跨进门槛是温柔的月光【解析】（3）①语段的第二段主要谈老屋的门槛第一句应能总括后面的内容表达人物对老屋门槛的难忘所以空格处可填“最难忘的当属老屋的门槛”之类的句子②空格处后句是“门槛是快乐的起点是温馨的终点” 门是起点门是终点且前句提到“走出门槛是灿烂的太阳” 参照这两个句子空格处和“走出门槛是灿烂的太阳”应是对照的关系“走出门槛”对应“跨进门槛” “灿烂的太阳”对应“温柔的月光” 所以空格处可填“跨进门槛是温柔的月光”8.（1）文段中画线的词运用不正确的一项是（）8.（2）下列各项没有使用文中第二处画横线的句子中包含的修辞手法的一项是（）8.（3）文中第一处画横线的句子有语病请指出病因类型并把修改好的正确句子写出来A. 方寸之间B. 雕虫小技C. 炉火纯青D. 履行【答案】D【解析】（1）D项应该为“践行” ①意思不同履行执行、实践执行对他人的承诺并行动践行实践用实际行动去做某些事②侧重点不同履行仅强调完成的结果践行着重完成过程的艰辛行动包含艰难完成的意味【答案】B【解析】（2）文中第二处画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法A项使用的是反问的修辞手法B项使用的是互文的修辞手法C项使用的是反问的修辞手法D项使用的是排比的修辞手法故选B【答案】（3）病因类型搭配不当修改而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神【解析】（3）画线句子中“高树”与“价值原色”动宾不搭配“展现”与“市场风尚”动宾不搭配“擦亮”与“时代精神”动宾不搭配应修改为而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神。
2024_2025学年高中语文第三单元测评含解析新人教版必修5
第三单元测评(满分:150分时间:150分钟)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成第1~3题。
北宋哲学家张载有言“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,这既是先贤圣道,亦隐喻家国大义。
因此,家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的主题,诗词中的家国,既有“边塞况味”,也有“忧国忧民”。
“边塞况味”,莫如盛唐四大边塞诗人王昌龄、王之涣、岑参、高适,他们开启了中国边塞诗词的巅峰之门。
王昌龄有感于汉将李广的英雄气概而作的《出塞》句句宣誓,字字慷慨,尽显盛唐人保家卫国的决心。
王之涣留存于文学史的诗作已不多,但《凉州词》的余响不绝于耳,尤其是那两句“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。
羌笛与杨柳,春风与玉门关,离家已经平添几分忧思,而更堪忧的是,面对这茫茫荒漠,连表达思念的杨柳枝都找不到。
玉门关,自古就隐喻着边塞心情,诗人把它放在这里,更显回乡之路漫长悠远。
忧愁虽然有,但比忧愁更剧烈的是慷慨,乡愁之上,还有家国荣誉,这远远高于个人悲情。
边塞将士们的坦荡着实令人叹服。
于是,我们不难理解,王之涣的《凉州词》为何哀而不伤、怨而不怒、悲壮却不凄凉了。
“忧国忧民”诗词所体现的则是国与民在争战中的苦难。
忧国,既有曹植“捐躯赴国难,视死忽如归”,又有辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”,更有文天祥“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”。
在“捐躯赴国难”这面旌旗下,辛弃疾一腔热血奔赴《破阵子》,陆游逝前留下“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的殷切期盼。
忧民,最深情的则非杜甫莫属了。
朱熹论杜甫人格,将他与颜真卿、诸葛亮、韩愈、范仲淹并举为“君子”,意为“品行高尚”的人。
朱熹认为他们“其所遭不同,所立亦异,然求其心,则皆光明正大,疏畅洞达,磊磊落落而不行掩者也”。
杜甫的“磊磊落落”是他对民众生命的人道关怀。
他的“三吏”“三别”像一部史诗,记录着斗争中百姓的艰辛。
“嫁女与征夫,不如弃路旁”的年轻人,“子孙阵亡尽,焉用身独完”的老人,“存者无消息,死者为尘泥”的受难者,这些形象直指人心。
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内蒙古人教版必修五第三单元测试（时间：100分钟满分:120）一、积累运用（25分）1．下列加点字的读音，完全正确的一项是（）A．下乘．（chãnɡ）烟榻．（tà）逻辑．（jí）锱．铢必较（zì）B．流弊．（bì）箭镞．（zú）辞藻．（zǎo）不离不即．（jì）C．蕴藉．（jiâ）倒涎．（xián）斟酌．（zhuó）清沁．肺腑（xīn）D．窸窣．（sū）憎．恶（zēnɡ）精髓．（suǐ）轻鸢．剪掠（yuān）2.下列各组词语中，有错别字的一组是（）（3分）A．啰嗦/啰唆交接/交结俗滥/陈词滥调B．因缘/姻缘洗练/洗炼浓阴/绿树成荫C．捉摸/琢磨飘荡/漂荡变换/变幻莫测D．分辨/分辩含义/涵义漂渺/虚无缥缈3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）①具有文学良心和________力的人像________的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。
②运用文字所应有的谨严精神，你随处留心玩索，无论是阅读或写作，就会逐渐养成创作和欣赏都________的好习惯。
③张宇同学的解题思路既新颖，又________，他提出了一个新的思考角度，这种创新精神值得我们学习。
A．鉴别严正必需简捷B．鉴赏严肃必需简洁C．鉴别严肃必须简捷D．鉴赏严正必须简洁4.下列各句加点成语使用不正确的一项是()（3分）A．反腐斗争中落网的清一色都是有头有脸的大人物，他们个个才高八．．．斗学富五车．．．．．，个个在公众的评判标准里都算得上功成名就，那么这些人为何落得身败名裂的地步呢？说白了，高风险的背后总有大诱惑，这个诱惑用两个词可以概括为“升官”和“发财”。
B．《红楼梦》中的薛宝钗体现的是一种理性的、冷静到近于冷峻的自我控制的精神，她有涵养，通人情，道中庸而极圆通，她与人相处不疏不亲、不即不离．．．．，体贴入微。
C．获第五届鲁迅文学奖的苏州作家苏童谈到小说时说：“短篇小说一唱三叹，微言大义．．．．，是室内乐，是一张桌子上的舞蹈，是微雕艺术……怎么说都合情合理。
”D．2011年初春，在利比亚动乱面前，中国政府防患未然．．．．，及时启动多种应急预案，坚决保护本国侨民、并派出军舰为撤侨船只护航，这种做法是正面而积极的，得到国际社会的高度评价。
5. 下列各句中没有语病的一句是()（3分）A．在十一届全国人大四次会议上，国务院总理温家宝谈到“十二五”时期的主要目标和任务时指出，要加快完善社会保障制度，进一步增强保障水平，加快健全覆盖城乡居民的社会保障体系。
B．2011年春节过后，石油和天然气价格继续上调，引起消费者信心指数不断下降，造成工农业生产成本大幅提高，给世界经济的复苏蒙上了一层阴影。
C．日本东京都政府9日宣布，从中国租借至上野动物园的两只大熊猫的日本名分别为“力力”和“真真”，它们将于22日下午1点起与游人见面。
D．当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
6．在横线上填写诗的上句或下句。
（12分）①________________洞庭波兮木叶下。
②落木千山天远大，________________。
③________________，欲辩已忘言。
④美人卷珠帘，________________，但见泪痕湿，________________。
⑤________________，吾将上下而求索。
⑥采菊东篱下，________________。
山气日夕佳，________________。
二、阅读鉴赏（38分）(一)课内阅读“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
”（《九歌》）自从屈原吟唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。
如谢庄《月赋》说：“洞庭始波，木叶微脱。
”陆厥的《临江王节士歌》又说：“木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。
”至于王褒《渡河北》的名句：“秋风吹木叶，还似洞庭波。
”则其所受的影响更是显然了。
在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。
“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木”就是“树”，“木叶”也就是“树叶”，这似乎是不需要多加说明的；可是问题却在于我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？其实“树”倒是常见的，例如屈原在《橘颂》里就说：“后皇嘉树，橘徕服兮。
”而淮南小山的《招隐士》里又说：“桂树丛生兮山之幽。
”无名氏古诗里也说：“庭中有奇树，绿叶发华滋。
”可是为什么单单“树叶”就不常见了呢？一般的情况，大概遇见“树叶”的时候就都简称之为“叶”，例如说：“叶密鸟飞碍，风轻花落迟。
”（萧纲《折杨柳》）“皎皎云间月，灼灼叶中华。
”（陶渊明《拟古》）这当然还可以说是由于诗人们文字洗练的缘故，可是这样的解释是并不解决问题的，因为一遇见“木叶”的时候，情况就显然不同起来；诗人们似乎都不再考虑文字洗练的问题，而是尽量争取通过“木叶”来写出流传人口的名句，例如：“亭皋木叶下，陇首秋云飞。
”( 柳恽《捣衣诗》) “九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。
”（沈佺期《古意》）可见洗练并不能作为“叶”字独用的理由，那么“树叶”为什么从来就无人过问呢？至少从来就没有产生过精彩的诗句。
而事实又正是这样的，自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙，此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过；于是一用再用，熟能生巧；而在诗歌的语言中，乃又不仅限于“木叶”一词而已。
例如杜甫有名的《登高》诗中说：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”这是大家熟悉的名句，而这里的“落木”无疑的正是从屈原《九歌》中的“木叶”发展来的。
按“落木萧萧下”的意思当然是说树叶萧萧而下，照我们平常的想法，那么“叶”字似乎就不应该省掉，例如我们无妨这么说：“无边落叶萧萧下”，岂不更为明白吗？然而天才的杜甫却宁愿省掉“木叶”之“叶”而不肯放弃“木叶”之“木”，这道理究竟是为什么呢？事实上，杜甫之前，庾信在《哀江南赋》里已经说过：“辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。
”这里我们乃可以看到“落木”一词确乎并非偶然了。
古代诗人们在前人的创造中学习，又在自己的学习中创造，使得中国诗歌语言如此丰富多彩，这不过是其中的小小一例而已。
6.历代文人钟爱“木叶”这一意象，是源于哪句诗？（2分）答：。
7.选文第一段在全文中有何作用？请简要作答。
（2分）答：。
8.“可见洗练并不能作为‘叶’字独用的理由”，作者是如何得出这一结论的？（4分）答：。
9. “而在诗歌的语言中，乃又不仅限于‘木叶’一词而已。
”这句话在文中起什么作用？（4分）答：。
10.杜甫突破了“木叶”的传统，写出了“无边落木萧萧下”的名句，“落木”与“木叶”的意味、意境有何不同？（4分）答：。
（二）课外阅读阅读下面的文字，完成11～13题。
寂静钱钟书周劼人12月19日，寂寥的寒夜，清华园日晷旁，烛光隐隐。
小提琴哀婉的曲调飘散在清冷的夜空，人们伫立无语，鞠躬，献上白菊。
偶有路人好奇：“这是在祭奠谁？”有人低声答语：“今天是钱钟书先生辞世10周年。
”10年前，钱钟书先生安详离世。
遵钱先生遗嘱，“一切从简”，连在八宝山的告别仪式也只有短短的20分钟。
“如此寂静。
”钱先生的一位生前好友说。
那日，清华的南北主干道上飘起了一千只纸鹤，学生们用这种方式，静静地送别他们的老学长。
他的人生，本不寂静。
无论是人们熟稔的《围城》，还是近乎天书的《管锥编》，都惊讶了世人，折服了学界。
《管锥编》单是书证就数万条，引述涉及四千位作家上万种著作。
世人惊叹“大师风华绝代，天才卓尔不群”。
然而他却又静静地坐在书斋里，照例埋头读他的书，做他的学问。
图书馆内很多冷僻线装书的借书单上，只有他一人的名字。
即使是身处困境，他也只是默默地埋头书本。
“文革”时他被送去干校劳动改造，能看的只有寥寥几本书，但只要抱起书本来，就能兴致盎然。
第一批“大赦”回京的名单中，没有钱钟书，也没有杨绛。
他们夫妻二人平静地走回窝棚，杨先生说：“给咱们这样一个棚，咱们就住下，行吗？”钱先生歪着脑袋认真的想了一下，说：“没有书。
”“文革”后，对钱钟书先生的称颂日渐声高，然而钱家的书斋内一如既往地平静。
他谢绝了一切记者和学者的拜访，有人将此误读为“清高孤傲，自以为是”。
他人的不解，钱先生并未在意过。
杨绛先生说：“他从不侧身大师之列……他只想安安心心做学问。
”“钱先生做学问是‘心在焉’,”清华大学一位老师说：“而我们今天这个社会上，今天这个校园里，有多少人则是‘心不在焉’。
”清华大学一位博士生说，他多次读《围城》，读第三遍时忽然明白，“围城不是别人给的，正是人在日复一日的生活中为自己编织的。
钱先生没有为自己修筑围城，所以，他一辈子都活得坦然，真挚。
”10年后的清华，10年后的12月19日，依旧是纸鹤飘飞，烛光摇曳，依旧只有师生们的心照不语。
不时有人向钱先生的照片投来好奇的眼光：“这是谁？”他一生淡泊，未曾想过要轰轰烈烈。
但也正是这种“寂静”中，他书写了后人无法想象也难以企及的波澜壮阔。
我们往往只惊叹他“这个脑袋是怎么长的”，却总是忘了去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读，以及恪守完整人格的刚毅坚卓。
寂静，这是钱先生的心底所愿。
不要奇怪为什么他的离世和10周年纪念都如此寂寥，这正是他的一生的格调。
一位热爱他的读者说：“这个世上唯一的钱钟书走了。
”是的，这个时代再也没有了钱钟书，但，是不是也因为这个时代不再寂静？（选自2008年12月24日《中国青年报》，有删改）11．下列对作品的分析和概括，不正确的两项是（4分）A．文章写路人对清华师生祭奠钱钟书先生的好奇，突出了他人对钱钟书的不了解。
他人之所以不了解，是因为钱钟书清高孤傲，拒绝了一切媒体的采访。
B.不能被“赦”回京，继续留在干校，钱钟书夫妇依然平静。
对于希望能够埋头读书、潜心治学的钱钟书来说，干校生活的缺憾只是“没有书”。
C.钱钟书先生作为世人公认的大师，他的人生本可轰轰烈烈而不“寂静”，但他从不想侧身大师之列，没有修筑名利的“围城”将自己“围”住。
D．题目“寂静钱钟书”，意味着文章要围绕各种人的“静”来写。
如，写清华师生10年后纪念钱钟书先生，虽没有出现“静”字，但也暗示了“静”。
E．文章报道了清华师生的祭奠活动，写了钱钟书先生给人们带来的好奇、惊叹和崇敬，展现了他的大师风范和完整人格，给人以启迪。
12．文章倒数第二段加点词语“格调”的内涵丰富，请简要分析。
(4分)答：13．文章的结尾说：“这个时代再也没有了钱钟书，但，是不是也因为这个时代不再寂静？”请结合全文，探究时代的“寂静”与产生钱钟书这样的大师之间的关系。
（6分）答：14.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹊桥仙•七夕范成大双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。