人教版语文必修一第二单元测试题及答案

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人教版高中语文必修一第二单元测试题

人教版高中语文必修一第二单元测试题

高一语文必修①第二单元测试题.选择题

1.下列加点字的注音完全上硼.的一项是(

)A. H人之力而敝之,不仁

B.时恐急,剑坚,故.不可立拔

C.顷之未发,太子迟之

A.氾(怕川南左尹W)睡匕&J)生数(而力I 厉兵秣Or出马 D.阙秦以利晋,唯君图之

B,樊嗓(kudi) C.彘(zh口肩玉职(jue)

披帷刀俎

0。)

D.杯杓Ghg) I? (zhi) ®犒由初劳

2.下列加点字注音完全正确的一项是(

A.嘉言懿行提要钩W (xudn)

目眦

⑥)

尊5)据

拊心(⑸

共其乏困(g

荆轲心目刺秦王

切而啖面前之

夜缱匕hui)而

ong )失其所用(yd)

B.变微之声(zh

i ) 偏袒扼腕(w^n)夜缱而出(zhu 1 )以药淬之(cu

i )

C.相濡以沫眼目怒视(ch

mg )

遭受重创(chu ang ) 切齿附心(f u )

D.鲫生说我(z

ou) 戮力同心(l

u )

按剑而跟(j

1 )

不胜杯杓(zhu 6)

3.下列词语中没有错别字的一组是(

A .驰援佚之狐明察秋毫急风劲草翼蔽沛公

B.规矩流线形何厌之有通宵达旦与臣有郤

C .催眠风肃肃寸草春辉偏袒扼腕图穷匕见

D.签订护身符屈指可数语无伦次

4.下列句中加横线的词在句中的意义与现代汉语相同的一项是(

A.行李之往来、共其乏困C.微夫人之力不及此

B.财物无所取D.沛公居山东时

5.每组加点的词意义和用法都相同的一组是(

因左手把秦王袖,而右手持匕首接之

方急时,不及召下兵,以故.荆轲逐秦王

轲既取图奉之,发图

唯大王命之

6.下列加点实词解释正确的一项是:(

A.是寡人之过也的确是,表判断唯君图之

高一语文必修一第二单元复习测试题

高一语文必修一第二单元复习测试题

1.字⾳辨识

(1)给下列加点的字注⾳:

①以为轮()②须臾()③吾尝跂⽽望矣()

④假舆马者( ) ⑤跬步( ) ⑥驽马( )

⑦锲⽽舍之( ) ⑧⾦⽯可镂( )⑨蟹六跪⽽⼆螯( )

(2)给多⾳字注⾳:

①⽊直中绳( )中国( )②其曲中规( )歌曲( )

③槁暴( )残暴( )④⽇参省乎⼰( )⼭东省( )

⑤君⼦⽣⾮异也( )⽣命( )⑥功在不舍( )房舍( )

⑦下饮黄泉( )饮马长城( )

2.词语释义

①学不可以已:____________________________________________________________

②其曲中规:______________________________________________________________

③虽有槁暴:_______________________________________________________________

④⾦就砺则利:_____________________________________________________________

⑤君⼦博学⽽⽇参省乎⼰____________________________________________________

⑥吾尝终⽇⽽思矣:_______________________________________________________

⑦声⾮加疾也:__________________________________________________________

高一语文必修一 第二单元测试及答案

高一语文必修一  第二单元测试及答案

高一语文必修一第二单元测试

(分值150分时间:150分钟)

第Ⅰ卷(选择题,共36分)

一、(15分每小题3分)

1、下列各句中,没有通假字的一项是()

A、旦日不可不蚤来谢项王

B、卒起不意,尽失其度

C、失其所与,不知

D、樊於期偏袒扼腕而进

2、下列句子中,加点词语的用法分类正确的一项是()

①常以身翼蔽.项王②群臣怪.之③此其志不在小.④越国以鄙远.⑤顷之未发,太子迟.之⑥素善.留侯张良⑦吾得兄.事之⑧项伯杀人,臣活.之⑨非公旦日从.百余骑来见项王⑩项伯乃夜.驰之沛公军

A、①⑦/②③/④⑤⑧/⑥⑨⑩

B、①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨

C、①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨

D、①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧

3、下列句子加点词的意义和用法相同的一项是()

A、是寡人之.过也

行李之.往来

B、秦王还柱而.走

倚柱而.笑

C、君为.我呼入

窃为.大王不取也

D、因.击沛公于坐

因.左手把秦王之袖

4、下列句式中与其他三项不同的一项是()

A、是寡人之过也

B、太子及宾客知其事者

C、如今人方为刀俎,我为鱼肉

D、此亡秦之续耳

5、下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()

A、是寡人之过也过:过错

B、旦日不可不蚤来谢项王谢:道歉

C、发图,穷途而匕首见发:发现

D、乃因其匕首提秦王提:掷击

二、(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成6-8题。

小说与史传都是叙事散文,都同样有人物有情节有主题,都同样有作者概述和场景描写,它们的区别何在?司马迁的《史记》,抽出一个片断来,例如《鸿门宴》,那场景描写有行动有对话有细节,性格栩栩如生,可以说与小说没有分别。但是,尽管它有很高的文学价值,它却是史传而不是小说。根据就在它是据实而写。古代小说,特别是历史演义小说,其

新人教版高一语文必修一 第二单元测试卷(含答案)

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必修一单元二

一、基础题

1.下列加点字的注音,全都正确的一项是()

A.南.(fàn)逢.孙(féng)夜缒.而出(zhuì)若不阙.秦(quē)

B.瞋.目(zhēn)忤.视(wǔ)皆为戮.没(lù)切齿拊.心(fǔ)

C.鲰.生(zōu)彘.肩(zhì)目眦.尽裂(cì)按剑而跽.(jì)

D.师箴.(zhēn)瞍.赋(sǒu)川壅.而溃(yōng)并行不悖.(bèi)

2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()

A.弥谤原隰衍沃斟酌流王于彘

B.玉缺交戟之士刀俎不胜杯杓

C.偏袒扼腕而进箕踞目眩良久

D.慷概晋军函陵濡缕唯君图之

3.下列加点的词解释不正确的一项是()

A.以.其无礼于晋(因为)秦军.南(驻军)

B.臣乃.得有以报太子(就)秦王购.之金千斤(收购)

C.将军战河北

..(在哪里)

..(黄河以北)沛公安在

D.其与能几何

..(赞许)甚于.防川(比)

4.下列各句中没有通假字的一句是()

A.张良出,要项伯

B.愿伯具言臣之不敢倍德也

C.而卒惶急无以击轲

D.朝济而夕设版焉

5.下列各句中不属于宾语前置的一项是()

A.何厌之有

B.惟利是图

C.君之所知也

D.沛公安在

6.下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是()

A.微夫人

..东道主

..之力不及此 B.若舍郑以为

C.备他盗出入与非常

..乎出

..也 D.财用于是

7.从句式角度考虑,不同于其它三句的一句是()

A.王怒,得卫巫,使监谤者

B.私见张良,具告以事

C.大王来何操

D.若舍郑以为东道主

8.下列句子中加点字与例句中加点字含义相同的一项是()

例:今者出,未辞也

高二必修1语文第二单元复习题及答案

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必修一第二单元检测题

《烛之武退秦师》

班级姓名

给下列加点的字注音

匕首变徵箕踞鲰生目眦瞋目

彘肩啖肉刀俎拊心忤视夜缒而出揕其胸以药淬之

1.找出通假字并解释

焉用亡郑以陪邻共其乏困何厌之有秦伯说

失其所与,不知

2、找出词类活用的词语并解释

晋军函陵若亡郑而有益于君越国以鄙远

朝济而夕设版焉既东封郑,又欲肆其西封且军尝为晋军赐矣

3、解释下列各句中加点词的含义

以.其无理于晋厥秦以.利晋且君尝为.晋军赐矣行李之.往来夫晋,何厌之.有吾其.还也

行李

..若不厥秦,将焉.取之..之往来共其乏困

4、阅读下面文段,做好文段后习题。

夜缒而出。见秦伯曰:‚秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。‛秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之,公曰:‚不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。‛亦去之。

①下列各句中划线词的解释,错误的一项:

A、焉用亡郑以陪邻陪:增加

B、朝济而夕设版焉济:救

C、既东封郑,又欲肆其西封肆:延伸,扩张

D、阙秦以利晋阙:侵损,削减

②下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是:

A、焉用亡郑以.陪邻 / 敢以.烦执事

B、吾知其.难也 / 失其.所与,不知

C、若.舍郑以为东道主 / 若.使烛之武退秦师

人教版高中语文必修一同步训练:第二单元测试题 Word版含答案.doc

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2016-2017学年人教版高一语文(必修1)第二单元测试题(含答案解析)

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1——3题。

失败的英雄

荆轲一生只干了一件事,就是行刺当时秦国的最高统治者秦王赢政。这件事最终以失败告终,但是,人们却一直把荆轲看作是一个英雄。

司马迁在《史记•刺客列传》里描写了五个刺客:曹沫、专诸、聂政、豫让和荆轲。比较一下这五个人的功绩,荆轲是刺杀最没有成效的一个:刺秦完全以失败告终,不但一无所获,而且损失惨重,除了自己被杀外,还搭上秦武阳、樊於期的性命,失去了燕国督亢地区的地图,使燕遭秦的报复。但是,荆轲却成为这五名刺客中名气最大的一个。

在《刺客列传》中,描写荆轲的文字最长,他一个人的篇幅超过了其他四个人的总和。并且司马迁在描写荆轲时,笔墨饱含感情,整个刺秦过程慷慨悲壮、惊心动魄,从而给人留下了深刻的印象。那么,司马迁又为什么要对荆轲如此偏重呢?因为荆轲比其他四个刺客高出一筹,而那又是因为秦王比其他刺客要谋刺的对象高出一筹。况且,这个秦王后来横扫六国,统一天下,成了中国历史上第一个封建君王。

两千年来,人们为荆轲失败扼腕叹息,纷纷分析其失败原因。有人认为是荆轲进咸阳宫失去了帮手;有人认为荆轲剑术不精,武功欠佳,没有刺杀到秦王;还有人认为荆轲有贪生心理,没有在“图穷匕见”的第一瞬间向秦王下手,他想抓活的,给自己生还的希望。说荆轲有贪生心理我不敢认同,说他想生擒秦王倒可能是事实。人们对“荆轲刺秦”一直有一个误会,以为荆轲来到咸阳宫的目的就是为了杀死秦王。其实燕太子丹派荆轲到秦国,第一目的是想效仿曹沫挟持齐桓公的事件,荆轲最好也能挟持住秦王,逼他归还侵略燕国的土地;若不行,再刺杀秦王。但最终两个目的都没达到。

人教版高一语文必修一第一二单元月考测试题及答案

人教版高一语文必修一第一二单元月考测试题及答案

人教版高一语文必修一第一二单元月考测

试题及答案

高一必修一第一二单元月考语文试题及答案详解

本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,时间120分钟,分值120分。

第Ⅰ卷

一、基础知识(每小题3分,共30分)

1.下列加点字注音全对的一组是()

A。百舸(gě)寂寥(liào)彷徨惆怅(chàng)

B。方遒(qiú)颓圮(pǐ)瓦菲(fēi)青荇(xìng)

C。浪遏(è)浮藻(zǎo)火钵(bō)漫溯(shuó)

D。彳亍(chù)忸怩(ní)深邃(suì)团箕(qí)改写:以下哪一组加点字的注音全都正确?

A。百舸(gě)寂寥(liào)彷徨惆怅(chàng)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()

A。竞渡凄婉哀曲大堰河

B。冷寞荡漾长篙沁园春

C。太息笙箫飘泊鸿门晏

D。寥廓斑斓凌侮目炫

改写:以下哪一组词语没有错别字?

A。竞渡凄婉哀曲大堰河

3.下列诗句使用的修辞手法不同于其他三项的是()

A。我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘

B。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘

C。揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦

D。软泥上的青荇,油油的在水底招摇

改写:以下哪一句诗句使用的修辞手法与其他三项不同?

A。揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦

4.下列句子加横线的成语使用不恰当的一项是()

A。《沁园春·长沙》的开篇用一个特写镜头,把人物从景中推出,凸显出抒情主人公卓然而立的形象。

B。朴素、凝练、想象丰富、意向独特是艾青诗歌的一贯

特点,这种风格在新中国成立后的诗篇中表现的更是炉火纯青。

C。反腐倡廉的活动一开展,全市上下激浊扬清,社会正

【名师一号】高一人教版语文必修一 第二单元 综合测试题 Word版含答案[ 高考]

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第二单元综合测试

(时间:150分钟分数:150分)

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

①中国古典绘画博大精深,经历了几千年的文化沉淀和积累,承载着独特的思维方式、哲学思想和审美趣味。中国古代哲学浓缩和概括了中国古代文化的精神特质,必然渗透和影响着我国古典绘画的内在韵味和价值。将每一时期具有代表性的绘画作品展出,就如同在欣赏着一幅历史长卷,体验着中国传统思想文化所积累下来的艺术底蕴。绘画体现着精神,而精神又融于画中,从我国古典绘画中尤其能够体会到“天人合一”“有无相生”“君子比德”等古代重要的哲学精神。

②中国传统哲学的基本精神“天人合一”,对中国的古典绘画艺术影响至深至广。虽然中国古代哲学各家在天和人的关系问题上的理论旨趣并不相同,却又都坚持了“天人合一”的逻辑思路,强调“天道”和“人道”、“自然”和“人为”的相通、相类及统一,以求人与自然的统一与和谐。

③儒家强调“仁者以天地万物为一体”,要尊重爱护自然界中的

万物。道家提倡“道法自然”,万物平等。“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与,不知周也。”庄子强调的这种物我交融的心态,是天人合一状态中最理想的境界。这些言论和典故,为历代画家在绘画实践中加以广泛深入的运用。天才画家创作佳品时经常进入忘我的状态。只有排除一切烦扰处于全神贯注的状态时,才能做到目不见绢素,手不知笔墨,达到物我两忘的境界。南宋罗大经的“不知我之为草虫耶?草虫之为我耶?”就是在抒发自己绘画创作活动中的“物化”合一的状态。中国古典绘画家历来坚持师法自然,“外师造化,中得心源”,自然中有我在,我中也有自然。

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选择题

1、下列各组词语中,加点字注音全都正确的一组是

A.芣苢

..(fú yǐ)阴霪.(yín) 掇.之(duō)

B.场圃.(pǔ)襭.之(jié) 捋.之(luō)

C.村酤.(hū)饥乏.(fá) 袺.之(jié)

D.闭廪.(bǐn)赋.诗(fù) 余音袅袅.(niǎo)

答案:A

本题考查识记现代汉语普通话常用字字音及理解其含义的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字,有多音字,有形声字,有形近字,针对命题特点,只要平时多注意积累,勤查字典,问题就可迎刃而解。

本题考查读音及含义,与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来,互相促进,相辅相成,效果会更好。本题中,

B项,“襭之”的“襭”应读“xié”。

C项,“村酤”的“酤”应读“gū”。

D项,“闭廪”的“廪”应读“lǐn”。

故选A。

2、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是

A.辍.学/阔绰.纯粹./猝.然地壳./脑壳.

B.伺.候/整饬.拘泥./忸怩.拗.断/执拗.

C.悭.吝/纤.维炮.制/庖.厨偏裨./裨.益

D.缉.拿/汲.取狙.击/诅.咒屏.气/屏.除

答案:B

本题考查学生辨析汉字字音的能力。做此类题目要注意平时多积累,还要掌握做题的技巧,常见字注音正确的

可能性小;生僻字一般不会标错音。审清题干,用排除法是较好的方法。

A项,chuò,cuì/cù,qiào/ké;

B项,cì/chì,nì/ní,ǎo/niù;

C项,qiān/xiān,páo,pí/bì;

D项,jī/jí,jū/zǔ,bǐng。

人教版语文必修一第二单元基础巩固测试卷附答案

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第二单元基础巩固卷

(用时100分钟,满分118分)

一、基础知识(9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

我曾游黄山,却未写一字,其________之态,叫我后悔自己不是一名画家。今我游泰山,又遇到这种窘态。其遍布石树间的秦汉遗迹,叫我后悔没有专攻历史。呜呼,真正的名山自有其灵,自有其魂,怎么用文字描述呢?

我是乘着缆车直上南天门的。天门虎踞两山之间,扼守深谷之上,石砌的城楼________,门洞下十八盘的石阶________,直下沟底,门楼上有一副石刻联:“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观。”我倚门回望人间,已是云海茫茫,不见尘寰。

渐走渐高,泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中。我登上山顶的舍身崖,凭栏望去,远处凄迷朦胧,不知何方世界。()。四周怪石或横出山腰,或探下云海,或中裂一线,或聚成一簇。风呼呼吹过,衣不能披,人几不可立。云急急扑来,一头撞在山腰上就立即被推回山谷,被吸进石缝。这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛雾海,一到岱顶石前,就________,落荒而去。此时此景叫我感到泰山就是天地间的支柱。再回头看那些象征坚强生命的劲松,它们攀附于石缝间不过是一点绿色的苔痕;那些象征神灵威力的佛寺道观,填缀于崖畔岩间,不过是些红黄色的积木。倒是脚下这块曾使孔子小天下的巨石,探于云海之上,迎风沐雨,向没有尽头的天空伸去。泰山,不管是一切森森的万物还是冥冥的神灵,在你的面前都是这样的卑微。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()

A.在对面近处,山或陡立如墙,伟岸英雄,或奇峰突起,逸俊超拔

人教版高一语文必修一第二单元文言文专项训练习题含有答案解析

人教版高一语文必修一第二单元文言文专项训练习题含有答案解析

人教版高一语文必修一第二单元文言文专项训练习题含有答案解析1、下列各句省略成分不同的是()。

A.沛公军霸上

将军战河北,臣战河南

B.卫士仆地

项王则受璧,置之坐上

C.交戟之卫士欲止不内

杀人如不能举,刑人如恐不胜

D.欲呼张良与俱去

毋从俱死也

【答案】C

【解析】.C.第一句在“止”后省略“之”,第二句在“杀人如”后省略“恐” A. 省略“于” B. 省略省略“于” D. 省略“之”

2、下列语句书写没有错误的一项是()。

A.困人之力而蔽之,不仁;失其所与,不知;以乱移整,不武

B.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还

C.今者项庄拔剑舞,其意尝在沛公也

D.大行不顾细瑾,大礼不辞小让

【答案】BA

【解析】B A. 移→易 C. 尝→常 D. 瑾→谨

3、每组加点的词意义和用法都相同的一组是()。

A.秦将王翦破赵

拔剑撞而破之

B.孰与君少长

愿大王少假借之

C.谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图

方急时,不及召下兵

D.剑坚,故不可立拔

以试人,血濡缕,人无不立死者

【答案】D

【解析】D.立刻,马上 A. 攻破,打败;使……破 B. shào指年纪小; sh ǎo稍微 C. 并且;来得及

4、每组加点的词意义和用法都相同的一组是()。

A.秦武阳色变振恐

北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑

B.焉用亡郑以陪邻

若不阙秦,将焉取之

C.料大王士卒足以当项王乎

臣死且不避,卮酒安足辞

D.固不如也

沛公起如厕

【答案】A

【解析】A.通“震”,恐惧 B.为什么;哪里 C. 足够;值得 D. 及,赶得上;到,往

5、每组加点的词意义和用法都相同的一组是()。

高一语文人教版必修一第二单元检测题及解析

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高一语文人教版必修一第二单元检测题

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷(选择题)

一、选择题

A.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。度:风度

B.愿举国为内臣,比诸侯之列比:比较

C.乃引其匕首提秦王提:提起

D.秦王复击轲,被八创被:受

2.下列句子中加点词的解释,正确的一项是

A. 吾不能早用子,今急而求子,是.寡人之过表判断

B. 朝济而夕设版.焉筑土墙用的夹版

C. 失其所与.,不知一同

D. 秦伯悦,与郑人盟.盟誓

3.下列句子中,加点的意义和用法相同的一组

A. 若舍郑以.为东道主焉用亡郑以.陪邻

B. 夫晋,何厌之.有使杞子、庞孙、杨孙戍之.

C. 且.君尝为晋君赐矣且.贰于楚也

D. 若舍郑而.有益于君夜缒而.出

4.下列句子中加线词的意义和用法完全相同的一组是()

A.①焉用亡郑以陪邻②朝济而夕设版焉

B.①因人之力而敝之,不仁②因击沛公于坐

C.①吾其还也②此其志不在小

D.①所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也②事所以不成者,乃欲以生劫之5.下列句子中加线词语的解释完全正确的一项是()

A.秦王购之金千斤购:买

B.樊将军以穷困来归丹穷困:贫穷

C.秦之遇将军,可谓深矣遇:遇到

D.进兵北略地略:掠夺,夺取

6.下列句子中加线词的意义和用法完全相同的一项是()

A.①微夫人之力不及此②微太子言,臣愿得谒之

B.①顾计不知所出耳②荆轲顾笑武阳

C.①臣乃得有以报太子②事所以不成者,乃欲以生劫之

D.①秦之遇将军,可谓深矣②以解燕国之患

7.对下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是()

人教版高中语文必修一第二单元考点题型与解题方法

人教版高中语文必修一第二单元考点题型与解题方法

人教版高中语文必修一第二单元考点题型与解题方法

选择题

1、下列关于两首诗的理解,错误的一项是()

A.《芣苢》是妇女们采集野菜时唱的民歌。此诗采用赋的方式,直叙其事,通过妇女们采野菜的过程,描绘了一幅其乐融融的劳动画面。

B.《芣苢》全诗通过“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”六个动词的变换运用,在重章复沓中展现出劳动妇女从采摘到收获的全过程以及愉悦欢快的心情。

C.《插秧歌》的三四句点明雨中抢插的情形:以“兜鍪”和“甲”借代,暗示抢插秧苗无异于一场战斗。D.《插秧歌》的五六句写劳作的忘我程度,家人送饭让歇一会儿却无人答话,连抬头看一眼的工夫也没有,如此写出抢插秧苗的紧张程度。

答案:C

本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗词意思,答题时注意仔细辨析。

C项,“以‘兜鍪’和‘甲’借代”错误。三四句运用的修辞手法应是比喻,不是借代。以“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”,暗示抢插秧苗无异于一场紧张的战斗。

故选C。

2、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()

①秋日的山林是美妙的,漫山的红叶在秋风中翩然起舞,这姹紫嫣红

....的美景,让人沉醉,更引得古往今来无

数文人词客感慨唏嘘。

②老张这个古玩爱好者,把多年来收集的盆盆罐罐整齐地摆放在书架上,每当我到来,他总是如数家珍

新人教版必修一高中语文第二单元检测题(文言文部分)

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高中语文必修一第二单元测试题

命题制卷汉源一中语文组李明山吴立清龙海燕

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共150分。考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共30分)

一、基础知识

1.下列加点词语读音全对的一项是( )

2.下列语句中没有通假字的一项是( )

A.失其所与,不知夫晋,何厌之有

B.秦伯说,与郑人盟旦日不可不蚤自来谢项王

C.以其无礼于晋,且贰于楚也料大王士卒足以当项王乎

D.今日往而不反者,竖子也愿伯具言臣之不敢倍德也

3.下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是( ) A.同舟共济B.济世安民C.赈灾济贫D.无济于事

4.下列句中加点词语古今意义相近的一项是( )

A.备他盗之出入与非常

..之往来

..也行李

B.为之奈何

..与忤视

..人不敢

C.樊将军以穷困

..来归丹若舍郑以为东道主

...

D.微夫人

..之意

..之力不及此而伤长者

5.下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是( ) A.以其无礼于晋B.焉用亡郑以陪邻

C.使工以药淬之D.料大王士卒足以当项王乎

6.下列文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是( )

A.《史记》是我国第一部纪传体通史,作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

B.《史记》中本纪记述皇帝,世家记述诸侯王,列传记述各方面的著名人物。项羽虽没

做过皇帝,但他打入咸阳,号令诸侯,称霸一时,因此司马迁把他列入本纪。

C.《战国策》的作者是西汉的刘向,《烛之武退秦师》就选自此书。

D.宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦北向座,张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。

语文高一第二单元测试习题及答案

语文高一第二单元测试习题及答案

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一、基础选择习题(15分,每小习题3分)

1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是

A.蚯蚓秋老虎裘皮服装挥斥方遒

B.佝偻狗腿子勾心斗角苟延残喘

C.末了没奈何莫名其妙含情脉脉

D.踟蹰脂肪酸知书达理执迷不悟

2.下列各句中没有通假字的一项是( )

A.举酒属客

B.王回深父

C.后之视今,由今之视昔

D.而卒莫消长也

3.下列各句中,加点词的解释不正确的一项是( )

A.春风徐来,水波不兴徐:慢慢地。

B.纵一苇之所如,凌万顷之茫然凌:越过。

C.以故其后名之曰“褒禅”故:缘故

D.而吾与子之所共适适:适合。

4.下列各句中,加点词语与现代汉语用法相同的一项是( )

A.比好游者尚不能十一

B.此所以学者不可以不深思而慎取之也

C.深巷寒犬,吠声如豹

D.白露横江,水光接天

5.下列句式与其它三句不同的一项是( )

A.此余之所得也

B.不能喻之于怀

C.亦将有感于斯文

D.唐浮图慧褒始舍于其址

二、精段选读(15分,每小习题3分)

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,怡然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。古人云,“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦由今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

人教版高一语文必修一单元测试题及答案全套

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含模块综合测试题

模块综合测评

(时间:150分钟,分值:150分)

第Ⅰ卷(阅读题,共70分)

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

中国传统的审美观点,是要求文艺作品服从于道德伦理政治,提倡温柔敦厚、怨而不怒、哀而不伤的“中和”之美。直到唐代中叶,都持有相似的观点。白居易更是主张文章和诗歌要“为君为民为物为事而作,不为文而作也”。禅宗的兴起,打破了这个格局。由于禅宗主张“心即是佛”,内心便是一个可以作无穷探索的宇宙,而中唐从“安史之乱”中醒来的知识分子们,不再想对人世作进取征服,而只想享受心灵的安适,便纷纷投向禅宗,于是,不是人物或人格,更不是人的活动、事业,而是人的心情意绪成了艺术和美学的主题。这形成了一个新的审美趋向。

苏轼便是这个审美趋向的典型人物。他身为北宋文坛的泰斗,却从未有过如韩愈那种“好为人师”的不可一世;在艺术上,则用实践反对白居易的“泛政治化”的主张,开创了一种远离忧愤,不似孤峭,也非沉郁的质朴无华、宁静自然的韵味情趣的风格。

这种风格的思想基础,依然是禅宗自然适意的生活主张,大千世界不过是心的外化物,重要的不是焚香礼佛、坐禅念经的外在形式,而在于向内心的探索。苏轼将这种理论用之于文学,便出现了“吾文如万斛泉源,不择地皆可出……常行于所当行,常止于不可不止”的说法。所以,苏轼的作品如行云流水,初无定质,嬉笑怒骂,皆成文章。

这种风格的另一体现,是苏轼将“平淡”解释为“绚烂之极也”,而这种平淡,还应该包

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高中语文必修一第二单元测试题

一、选择题。(每题4分,共36分)

1.下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是( )

A .泛.fàn 南 阙.quē秦. 杯杓zhuó 缒.chuí下

B .淬.cuì火 箕踞.jù 参乘.chéng 飨.

xi ǎng 士卒

C .目眩.xuàn 拊.fǔ心. 目眦.zì 被八创.

chuāng D. 瞋.c hēn g 目 忤.w ǔ视 鲰.zōu 生 彘zhì...肩 2.下列语句中没有通假字的一项是( ) A .失其所与,不知

夫晋,何厌之有

B .秦伯说,与郑人盟 旦日不可不蚤自来谢项王

C .以其无礼于晋,且贰于楚也 料大王士卒足以当项王乎

D .今日往而不反者,竖子也 愿伯具言臣之不敢倍德也 3.下列句中划线词语古今意义相近的一项是( ) A .备他盗之出入与非常..也 行李..之往来 B .为之奈何.. 人不敢..与忤视 C .樊将军以穷困..来归丹 若舍郑以为东道主... D .微夫人..之力不及此 而伤长者..之意 4.下列各句中的“之”字用法分类正确的一项是( )

①项伯乃夜驰之沛公军,私见张良 ②所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也 ③因击沛公于坐,杀之 ④愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑤臣请入,与之同命 ⑥今者有小人之言,令将军与臣有却 ⑦沛公之参乘樊哙者也 ⑧闻大王有意督过之

A .①⑧/②④/③/⑤⑥⑦ B.①/②④⑥/③⑤⑧/⑦ C .①/②④/③⑤⑧/⑥⑦ D.①⑧/②⑥/④⑦/③⑤ 5.下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是( ) A .以其无礼于晋

B .太子迟之,疑其有改悔

C .其意常在沛公也

D .吾其还也 6.下列句子在文中的意思正确的一项是( ) A .晋军函陵。——晋国的军队在函陵。

B .臣之壮也,犹不如人。——我壮年的时候,尚且赶不上别人。

C .持千金之资币物 ——拿着价值千金的货币和物品

D .夫晋,何厌之有?——晋国,有什么讨厌的呢? 7.对下列文言句式的说明,不准确的一项是( ) A .竖子不足与谋(省略句,即“竖子不足与之谋”) B .大王来何操(谓语后置,即“大王来操何”)

C .吾属今为之虏矣(被动句,“为……”表被动)

D .将军战河北(介宾后置,即“将军(于)河北战”)

8.明知“鸿门宴”杀机四伏,不是一次真正的宴会,善于应变的刘邦为何还要“赴宴”呢?选出分析不正确的一项(???? )

A .从宴前形势看,项强刘弱,刘邦必须“赴宴”。

B .仗着和项伯有“婚姻”关系,项王讲感情,不会杀刘邦。

C .项王一向自高自大,刘邦会见机行事,投项王之所好,以满足其虚荣心,躲过这一关。

D .不去“谢项王”,会立即遭受全军覆灭之灾。 9.下列文学常识和文化常识的表述,正确的一项是( )

A .《史记》是我国第一部编年体通史,作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

B .《左传》是我国第一部纪传体史书,是为《春秋》作注解的,其它两部为《公羊传》《谷梁传》,所以又称为《春秋左氏传》或《左氏春秋》。

C .《战国策》是国别体史书,它的作者是西汉的刘向,《烛之武退秦师》就选自此书。

D .宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦北向座,张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。 二、阅读鉴赏

(一)阅读下面的古诗,完成1~2题。(8分)

题乌江亭 夏日绝句

杜牧 李清照

胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 生当作人杰,死亦为鬼雄。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 至今思项羽,不肯过江东。 10.下列对诗句解释有误的一项是( )

A .“胜败兵家事不期”,“事不期”是说胜败之事,不能预料。

B .“包羞忍耻是男儿”,是说项羽遭挫折不灰心,是真正男儿。

C .“卷土重来未可知”,是说如若重整旗鼓,是大有可为的。

D .“生当作人杰,死亦为鬼雄”,是说人要有骨气,不管是活着还是死去,都要顶天立地。 11.对两首诗的鉴赏,表述不当的一项是( )

A .杜牧诗议论不落传统说法的窠臼,对项羽的自刎持否定态度。

B .杜牧诗议论不落传统说法的窠臼,对项羽的自刎持肯定态度。

C .李清照诗充分肯定项羽的英雄气节,赞扬项羽的高风亮节。

D .李清照诗与杜牧诗,对项羽的看法是迥然不同的,都从不同侧面反映了作者的态度。 (二)阅读下文,回答问题。(20分)

烛之武退秦师

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军泛南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“①秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。②越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。③若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。④且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

12.下列划线词的解释有误的一项是( )

A.且贰.于楚也(从属二主) 比.诸侯之列(并,列)

B.晋军.函陵(驻扎) 焉用亡郑以陪.邻(增加)

C.秋毫不敢有所近.(接触) 朝济.而夕设版焉(渡河)

D.再.拜奉大将军足下(再次) 又欲肆.其西封(扩张)

13.下列句中划线词的词类活用现象,不同于其他三项的是( )

A.夜.缒而出,见秦伯B.朝.济而夕设版焉

C.既东.封郑,又欲肆其西封 D.越国以鄙.远,君知其难也

14.分别比较下列四个句子中加点字的意义和用法,对其判断正确的一项是( )

①以.其无礼于晋,且贰于楚也②以.乱易整,不武

③夜缒而.出,见秦伯④因人之力而.敝之,不仁

A.①②两个“以”不同,③④两个“而”相同。

B.①②两个“以”相同,③④两个“而”不同。

C.①②两个“以”相同,③④两个“而”相同。

D.①②两个“以”不同,③④两个“而”不同。

15.下列句子与例句中“焉”字用法和意思相同的一项是( )

例句:然郑亡,子亦有不利焉

A.焉.用亡郑以陪邻B.若不阙秦,将焉.取之

C.夫大国,难测也,惧有伏焉. D.且焉.置土石

16.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )

A.围郑主要原因是晋想报复郑,与秦并无多大关系,这就为下文烛之武说退秦军埋下伏笔。

B.秦晋之军分驻两地,也就为烛之武的分化瓦解工作提供了可能。

C.烛之武因年轻时不得重用,而有满腹委屈和牢骚,对此,郑伯颇为不满,但国难当头,最终还是给予安慰和许诺。

D.晋侯在秦退军后,并无感情冲动,经过理智分析,毅然决定撤军。这种隐忍不发、随机应变的胸怀谋略,正是他后来成就霸主的重要原因。

(三)阅读下文,回答问题。(16分)

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜,闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

……

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待①,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之②,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。

注:①檥(yǐ倚):整船靠岸。②面之:跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王,项王回过头来看见他,二人才正面相对。

(节选自《语文读本》)17.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A.项王军壁.垓下壁:筑壁垒 B.持短兵.接战兵:兵器

C.项王身亦被.十余创被:受 D.吾闻汉购.我头千金购:购买

18.下列各句加点词语的意义和用法,与现代汉语不相同的一项是()

A.左右

..皆泣,莫能仰视 B.江东虽小,地方

..千里

C.于是项王乃悲歌慷慨

.. D.我何面目

..见之

19.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是()

A.①今人有大功而.击之,不义也②且籍与江东子弟八千人渡江而.西

B.①汉军至,无以

..渡②军中无以

..为乐,请以剑舞

C.①骓不逝兮可奈何

..②沛公大惊,曰:“为之奈何

..?”

D.①乃.令骑皆下马步行②乃.自刎而死

20.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()

A.项羽的军队在垓下安营扎寨,在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌,同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。

B.项羽之所以乌江拒渡,是因为觉得没有脸面见江东父老。

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