作文《帮助不需要理由》范文

作文《帮助不需要理由》范文提起雷锋，人们便会想到他的古道热肠，可像他这样帮助别人需要理由吗？不需要。

在现实生活中，也有不少像雷锋这样的好人，我就曾经遇到过。

那是一个傍晚，由于我正在姑妈家和表姐讨论数学题，天黑了都不知道。

我们有说有笑，无意间看到挂在墙上的电子钟显示出17：01，这可把我急坏了。

顾不上还没将数学题做完，我拎起书包就骑着单车冲回家。

在回家的路上，我一直很担心，此时此刻，家人是否正到处找我？想不了那么多，我惟有加快速度，希望能够早点回家。

不过，老天爷好象故意和我作对，一路上的坑坑洼洼，加上我骑得快，就在离家还有一段很长的路上，“噼”的一声，脚踏车上的铁链掉了。

这回可真的糟透了，再看看前后，既没有修理单车的铺面，就是连一个电话亭也没有。

抬头望望天，只剩下太阳隐隐约约反射的影子，听不到鸟的叫声，只有昆虫与昆虫之间的交响乐，但这个时候听起来真的很令人心烦。

难道我真的得步行回家吗？在我下定决心步行回家时，一个穿着高中制服，骑着脚踏车的哥哥路过。

看了我几眼后，他亲切的问我：“掉链了？”“嗯！”得到我肯定的回答后，他二话不说就将自己的脚踏车停在路边，蹲下身来帮我修脚踏车。

只见他从书包里拿出一张面巾纸，隔着纸将铁链撩起来，链口对准齿轮的“尖牙”，前后两个齿轮都安上铁链后，又翻转一遍脚踏板。

我忍不住问：“我跟你认识吗？你干吗帮我？”“帮助不需要理由。

修好了。

”他说完，就骑着脚踏车走了。

望着他离去的身影，我竟忘了说声“谢谢”。

虽然这只是一件很普通的事，但生活中却要有这些平凡的小事来补充，才显得丰富，也让我意识到：帮助，不需要理由。

《——不需要理由》作文400字帮助，不需要理由我们每个人都有过这样那样的困难，在这时，我们的父母、亲人、朋友都会向我们伸出温暖的手。

我们认为那是源于他们与我们之间的亲情和友情。

但是对于一些陌生人的帮助，有时我们便想知道为什么，但并不能找寻到合理的解释。

公交车上，一位年迈的老奶奶走了上来，车上已经没有空位让老人家坐了，但售票员在车上喊了一声“有哪位快到站了，能给老奶奶让个座吗”，一位年轻人起身让老奶奶坐下了，老人家连声道谢，年轻人说：“不用谢，没事儿，这是应该的！”十字路口处，一位盲人叔叔想要过马路，可是看不见路，一直站在路边，一位小学生跑过来挽着叔叔过了马路，叔叔一直向小学生说谢谢，可是小学生说：“叔叔，您不用谢，这是我应该的！”在一个孤寡老爷爷的家里，两个正在忙里忙外地为老爷爷洗衣服、做饭，还陪老人看电视、聊天。

他们不是这位老人的亲人，他们是志愿者，一有时间就会过来照顾老人，让老人真正感受到家庭的温馨，让老人非常开心。

每次老人想表达一下对他们的感激，他们就会说：“您什么都不用说，我们是您的孩子，照顾您不是应该的吗？”应该的！当每一个陌生的好心人向我们伸出援助之手时，他们都会说“这是应该的”！正是因为这么多我们“应该”做的事，才让我们的社会更加和谐。

别人给了我们“应该”的帮助，我们也要还给别人“应该”的帮助，也要去传播这些“应该”的帮助。

为什么呢？因为这一切的一切都是“应该”的，因为我们都是一家人，因为帮助没有因为，因为帮助，不需要理由！借口作文400字借口小时候妈妈常常跟我说：“孩子，你要知道，借口不等于解释，借口是人们用来搪塞自我过错的一种谎言，小孩子不可以撒谎哦！”我当时还小，只是懵懵懂懂地点点头，但是，我却没有依照与妈妈的约定。

上小学的时候，由于贪玩的缘故，有一次很晚才回家，只见老妈杀气腾腾地站在家门口，手拿鸡毛掸子，“迎接”着我的到来，还没走进家门，妈妈便利声利气地朝我喝道：“那么晚了，你又到哪儿玩去了？”我低着头，不敢与妈妈那尖锐的眼神对望。

我的脑里闪过一个念头：找个借口吧！一次！就一次！我的声音有些颤抖：“我……在学校里……写作业，嗯写作业。

”“真的？”妈妈的语气中带着几分质疑。

“嗯”我的声音细小得似乎只有我才听得见。

我微微地抬起头，只见妈妈的脸上又露出了常有的笑容，我的脸顿时红了起来。

走进家门，妈妈的口中又冒出了一句“作业做完了吗？”我低着头，心里默默地对妈妈说：妈妈，sorry，我不该破了和你的约定。

一整夜我都不敢做作业，唯恐妈妈发现。

第二天，老师来收作业，我才记起我的作业一点都没做，老师把我们这样的“罪犯”拎到了“牢狱”一个个的“审问”，眼看就要轮到我了，我灵光一闪，吞吞吐吐地对老师说：“老师，昨天……昨天，昨天我家停……停电了。

”老师轻声对我说：“你可以回去了。

”我便连蹦带跳地出了办公室，但，下一秒，一种不详的预感由心萌发出来了。

我蹑手蹑脚地回到家里，希望不要被妈妈发现，谁知道，唉，正好又被老妈逮个正着，老妈正在客厅“恭候”我的到来。

似乎已经恭候多时了，我提心吊胆的走了进去，果然，不出我所预料，我刚逃脱了黄长老的手掌心，又落入老妈温柔陷阱，老妈的脸阴森森的，口里飘出一句：“你自己说，做错了什么。

”我低着头，语气中带又一丝的哭调：“妈……我错了，我不应该，不守诺言……还骗了你那么多次……”我哭了，即是为了之前的事而哭，也是为了挪走一直压在我胸口的谎言，我抬起满面泪痕的脸，我呆了，我不敢相信，妈妈竟然在笑。

妈妈对我说：“其实，我早就知道你在骗我了，我只是想让你认识自己的错误罢了。

”我听了之后，眼泪又哗地低落。

妈，我错了，我真的错了，从这个错中，我也知道了：若你撒了一个谎言，你便要找千万个借口来填补这个谎言。

”要没交作业检讨！400字没写完作业检讨我由于在学习的时候没有好好听讲，造成了没写完作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。

我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。

这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。

我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。

这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。

而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。

所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。

中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。

抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。

我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。

作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。

同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。

同时，也对学校形象造成了一定损害，“（【注意】自己写你的学校名称）”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我在上课的时候没好好学习，这是严重的不尊重老师的行为。

尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。

现在我才深刻的意识到我的错误。

我在上课的时候不好好学习，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学生的原则。

当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。

鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。

我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。

望老师给我改过自新的机会。

关于温暖的征文400字左右,不要太深奥我曾经经历过这样一件事，它使我的心温暖了许久。

那一次，奶奶带我去超市，超市外那沉重的大门挡住了我们，奶奶用尽力气，可那门丝毫不动，就在我与奶奶万般无奈的时候，迎面走来一位阿姨，她微笑地对着我们，那种微笑没有丝毫的歧视，却显得那么慈祥，那么和蔼可亲。

阿姨两手按在门前，两脚跨开，上身向前倾倒，一用力，门终于被打开了，她两手撑着门，直到我和奶奶进去了才肯放手，奶奶亲切地对她说：“同志，真谢谢啊！”阿姨依然笑着说：“不用谢了，这是我应该做的。

”那当然你自己也要进来，只是顺便带了我们一程而已，我心中想道，可是，我错了，当我和奶奶走在二楼楼梯时，透过玻璃，偶然地看见了那位阿姨没买什么东西，却走出了超市，我心头怦然一震，难道她是因为我和奶奶不能进超市，才以她进超市的理由帮我们推开那沉重的大门的吗？一瞬间，我似乎，似乎懂得了什么道理，可又无法形容它，难道为别人奉献很快乐？温暖，也许，它只是人人都会读，都会写的两个字，但仅仅这两个字却满满占据了我的心灵。

现在，我对温暖又产生了怀疑，它不是写在纸上的两个字，而是会深深刻在心底深处的两个字。

也许为别人让个座，别人会感到温暖，不乱扔垃圾是一种温暖……温暖就在我们身边，只要细心观察也就不难发现。

《胜似亲人》这幅图老师让我们写看图写话,400字左右,怎么谢,分...《胜似亲人》在一个边远的苗族村寨里，住着一个汉族的小姑娘。

她的邻居是一位老奶奶，今年七十多岁了，出出进进就她一个人。

毕竟上了年纪，走路拄着拐棍，两腿还是颤萎萎的。

该买的不能及时去买，该做的不能及时去做。

小姑娘看在眼里，就想：“老师常说，我们要帮助那些有困难的人……老奶奶不正需要我的帮助吗？”从此以后，小姑娘每天放学回来做完功课，就帮老奶奶擦擦桌子洗洗碗，并且按时给老奶奶买米买面。

一天，她看见老奶奶刚换下来的被单没有洗，就悄悄地背起竹篓，把被单放在里面，到河边去洗干净。

回来后，将被单搭在晾衣杆上。

这时，老奶奶从屋出来了，手轻轻抚摸着小姑娘的头，布满皱纹的脸紧贴在小姑娘的脸上，激动地说：“你这么照顾我，真是比我的女儿还亲呀！”小姑娘连忙说：“不，老奶奶，你这么慈祥，我以后还要为您做更多的事情呢！”老奶奶的两眼湿润了，再也说不出话来。

看到老奶奶那么的高兴，又那么的疼爱她，小姑娘在日记中写道“……我真正懂得了‘助人为乐’的含义。

”我爱我家作文400字每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。