部编人教版二年级语文上册第四单元《语文园地四》课件

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部编二年级上册语文园地四--课件

青青的柳条像长长的辫子。
洁白的的云朵像蓬松的棉花糖。
枫叶像手掌。
红红的枫叶像熊熊燃烧的火焰。
椅子像字母h。
一排排整齐的椅子像列队的小士兵。
整齐的路灯像挺拔的哨兵。
一盏盏路灯像天上的繁星。
爸爸的胡子又粗又硬像刺猬身上的刺，扎在我脸上又痒又疼。
老爷爷的胡子像天上的雪花一样白。老爷爷的胡子比瀑布还长。
隐藏苦恼
恋恋不舍
他画的海那么蓝，那么宽。
她画的山那么高，水那么清。
她画的平原那么平坦，那么宽广。
她画的草原那么宽广，那么绿。
她画的城市那么美，那么

部编版二年级语文上册《语文园地四》课件

掌握形声字的特点，辨别形声字。
过程与方法
通过自主学习、小组合作探究的学习方式，引导学生联系上下文和结合插图理解词语的意思，通过辨析比较，引导学生发现形声字的规律，通过朗读、背诵积累语言。
在具体的语言环境中判断比喻句，通过多种形式的朗读训练，培养学生语感。
情感态度与价值观
01
感受祖国语言文字的魅力，激发学生学习语文的兴趣。
教学方法反思
教学方法的有效性
评估所采用的教学方法是否有助于学生理解和掌握知识点，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
教学方法的创新性
思考是否有更有效、更具创新性的教学方法，以便在今后的教学中加以尝试和应用。
教学方法的适应性
分析教学方法是否适应不同学生的学习需求和特点，是否能够满足不同学生的个性化需求。
部编版二年级语文上册《语文园地四》课件
汇报人： 202X-12-23
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学反思 • 教学资源
01 教学目标
知识与技能
掌握本课生字、新词，理解重点词语的意思。
正确流利有感情地朗读课文，背诵古诗。
积累名言警句和成语。
了解比喻句的特点，正确使用比喻词“ 像、好像、如、如同、仿佛”，能正确判断比喻句。
结构清晰
采用简洁明了的排版方式，方便学生阅读和笔记。
重点突出
对重点和难点内容进行特别标注和解释，帮助学生加深理解。
教学视频
知识点讲解
互动答疑
针对《语文园地四》的知识点进行详细讲解。
提供在线互动答疑，解决学生在学习过程中遇到的问题。
实例演示
通过实例演示，帮助学生更好地理解知识点。
教学图片

部编版语文二年级上册语文园地四(课件)

有什么事。
名字和时间。
落款:
留言条由称呼、正文、落款三部分组成。
学写留言条
先写留给谁，称呼顶格，并加冒号。
另起一行，空两格写事情，把事情写清楚，注意礼貌用语。
另起一行，在右下方写上自己的名字。
另起一行，在名字下面写上日期。
留言条的作用
有时替别人接电话，写个便条转告别人，也叫留言条。
可以在便条上写需要对别人讲的话，让对方知道。
写完这几点还需要说什么？想想你平时不在家吃饭又担心妈妈做多了饭菜会浪费时，是怎么跟妈妈说的。
先写留言条的标题。
留言条
称呼: 妈妈：外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在
再写是家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可
留给谁的。以少做点儿菜。
正文:
小新然后写 11月4日上午最后写自己的
选择约定再访的时间要适宜，注意休息时间，避开吃饭的时间。
语言
不能生硬，要平和，语言要简短，两三句话即可。
学习任务四
我的发现
我的发现
说说你的发现。
◇ 白色——雪白 ◇ 红色——火红 ◇ 黄色——土黄 ◇ 绿色——草绿
米白桃红鹅黄翠绿
奶白枣红金黄墨绿
你能列举一些类似的例子吗？
像一双双眼睛，像星星，像挺拔的哨兵。
像茂盛的草，像一把银丝。
字词句运用你能说出加点词语在句中的意思吗？
借旁的事物来遮掩。
yǐn bì
八路军隐·蔽·在山里，敌人很难发现。
烦闷苦恼。
去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦fá·fǎnn恼·nǎ。o 那美丽如画的山水，怎能不令人流·连·忘·返·？
十分留恋，忘记返回。

部编版二年级语文上册《语文园地四》精美课件(共67张PPT)

墨黑漆黑
烟灰乌黑
日积月累
有山皆图画，无水不文章。白马西风塞山头山锁雾，天连水尾水连天。
有山皆图画，无水不文章。
大意是有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容山光水色之美，令人赞叹。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
卧（卧室）（卧倒）限（限制）（有限）
售（出售）（售卖）
字词句运用下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。
liǔ
柳条云朵枫叶椅子路灯胡子鞋
点拨：大胆想象，注意想象要合理。
柳条像小姑娘长长的辫子。
洁白的云朵像小绵羊。
我
枫叶像一把把小扇子。
来
椅子像大大的字母“h”。
语文园地四
识字加油站
我从火车票上也能认识很多字。
chānɡ
南昌
wò
卧室
pù
下铺
tiáo
空调
xiàn chénɡ
无限乘坐
yìnɡ
坚硬
shòu
出售
从这张车票上你获得了哪些信息？
火车票主人的座位是7号车厢11号下铺，车厢里有空调，座位是硬卧。凭这张火车票，乘客能搭乘2016年9月4日19点35分由南昌站开往北京西站的Z66次列车。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。
写一写
这样的诗句我还知道：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。千山鸟飞绝，万径人踪灭。
我爱阅读
画家乡
(原文略,见教材第56、57页)
阅读提示
《画家乡》讲的是５位小朋友分别用画笔画出了自己美丽的家乡，表现了他们爱家乡、赞美家乡的思想感情。

统编(部编)版语文二年级上册语文园地四课件(37张PPT)

自主阅读、带着问题阅读：1.一边读一边画出课文中出现的人物和他们的家乡。思考“谁的家乡在哪里、那里有什么景物、他在那里做什么”这些问题，和小伙伴们交流讨论自己阅读的感受。2.选择自己喜欢的图片，用自己的话说一说图片中的美丽的景色，也可以以导游的身份介绍自己的家乡。
阅读时间
和谁一起读
我
阅读探究
老师指导
理解这些加点词语的意思，可以在语境中进行。从读入手，再换词说一说。如第一句中的“隐蔽”，“隐”以前已经学过，是躲藏的意思，后面有“很难发现”，所以 “蔽”可能是遮盖、挡住的意思。然后换一个词语来说这个句子——八路军躲藏在山里，敌人很难发现。这样就大致理解了“隐蔽”的意思。
换词理解
说一说
“有山皆图画，无水不文章”是指有山水的地方像图画、文章一样美，形容该地方风景优美，令人赞叹。“白马西风塞上，杏花烟雨江南”的意思是骑着白马看那秋风萧瑟的塞上风光；在杏花开放的时节，看那烟雨蒙蒙的江南美景。
说一说
“清风明月本无价，近水远山皆有情”的意思是清风明月这样悠然的自然景色原本是无价的，可遇而不可求；眼前的流水与远处的山峦相映成趣，都是有感情的。
可爱的家乡(节选) 王浩鑫
我爱我的家乡，那是一个秀丽的地方。那里有高高的白杨，有如茵的山岗。春天的杏花馥郁芬芳，盛夏的田野泛起绿浪。金秋的稻谷硕果累累，隆冬的雪花轻舞飞扬。
有山皆图画，无水不文章。
bái mǎ xī fēng sài shàng xìng huā yān yǔ jiāng nán
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
qīng fēng míng yuè běn wú jià jìn shuǐ yuǎn shān jiē yǒu qíng

部编版二年级语文上册《语文园地四》PPT优秀课件

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。意思是：
大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接。
此对联为回文联，特点是既可以顺读，也可以倒读，但意思不变，极具对称美。
课外拓展
水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。冬去山明水秀，春来鸟语花香。
百里高山连绵不绝，千里江水奔腾不息。
随堂练习
根据课本填空，并利用填空背诵。
1. 称呼：顶格写，表明是留给谁的留言条。 2. 正文：另起一行，空两格，开始写正文，
写清楚有什么事。 3. 落款：最后是署名和日期，都在右下角
写，各占一行。
从下面选择一种情况，写一张留言条。
去办公室还书，老师不在。去小红家里，通知她明天九点到学校参
加书法小组的活动，但是她家里没有人。
1. 先从两个情况中选一个，想一想怎么写，写些什么，格式怎样。
二、你能用合适的颜色词说说教室里的事物吗？雪白的墙壁橙黄的桌子灰白的地面
语文园地四
第3课时
统编版语文二年级上册
课前导入
同学们，你们平时都是怎样描写景物的？
这节课我们先来学一学一些关于景物描写的句子。
日积月累
yǒu shān jiē tú huà wú shuǐ bù wén zhāng
有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
我爱阅读
读《画家乡》（见课本58，59页）注意注音的字，把字读准确，把故事读通顺。

部编人教版二年级语文上册《语文园地四》课件

部编人教版二年级语文上册《语文园地四》课件一、教学内容本节课我们将学习部编人教版二年级语文上册《语文园地四》的全部内容。

《语文园地四》共包含三个部分：词语盘点、句子练习和阅读欣赏。

其中，词语盘点涵盖了课文中的重点词汇，句子练习旨在提高学生的句子表达能力，阅读欣赏则选取了具有教育意义的文章，引导学生在阅读中提升语文素养。

二、教学目标1. 掌握本节课的重点词汇，并能熟练运用。

2. 提高句子表达能力，学会运用不同的句式进行表达。

三、教学难点与重点重点：词汇的掌握、句子表达能力的提高、阅读理解的提升。

难点：词汇的运用、句式的转换、文章深层含义的把握。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一组与本节课词汇相关的图片，引导学生说出词汇，自然导入新课。

2. 新课学习：（1）学习词语盘点部分，学生跟读、齐读，教师适时解释词义，并进行造句练习。

（2）学习句子练习部分，教师给出例句，学生仿写，并进行课堂交流。

（3）学习阅读欣赏部分，教师带领学生阅读文章，分析文章结构，理解文章主旨。

3. 随堂练习：针对本节课学习的词汇、句子和阅读内容，设计相应的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。

六、板书设计1. 词语盘点：列出本节课学习的重点词汇，用彩色粉笔突出。

2. 句子练习：用不同颜色的粉笔标注出不同的句式，便于学生识别。

3. 阅读欣赏：文章、作者、文章结构及主旨。

七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课学习的重点词汇，每个词语写5遍。

（2）用本节课学习的词汇和句式，编写一段话。

（3）阅读课后推荐文章，回答相关问题。

2. 答案：课后作业答案将在下节课揭晓，学生可对照答案自行检查。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行阅读，拓展知识面，提高语文素养。

部编版语文二年级上册语文园地四 (课件)(共31张PPT)

第三次读，思考交流：文章写了哪些小朋友画下自己的故乡？他们的故乡分别在哪里？那里的风景怎么样？
课后作业：画故乡。
语文园地四
识字加油站你能从火车票上知道什么信息？
这是一张从南昌到北京西站的火车票，时间是202X年09月04日19:35开动。票价317.5元。
你还能从火车票上知道什么信息？
从火车票上也能认识很多字。
后鼻音
你能用上什么方法认识哪些字？
南昌空调
上铺
硬卧软卧
乘客出售
你能在这些票据中看到什么信息？
写给谁的有什么事名字和时间
自行选择以下一种情况，练写一张留言条。
我爱阅读
自由朗读《画故乡》，把文章读正确读通顺。
再读，圈出不认识的生字，画出不理解的词语。
遇到不理解的词语，除了查阅工具书之外，也可以联系上下文理解，还可以采用换近义词的方法理解。
通过查字典，认识了哪些字？通过联系上下文，理解了哪些词语。
遇到不理解的词语，除了查阅工具书之外，也可以联系上下文理解，还可以采用换近义词的方法理解。
烦躁苦恼舍不得离开
我的发现
发现了什么？
乳白
杏红事物+颜色
橘黄浅在绿“绿”前面加
了表示颜色深浅的词。
小组比赛
蓝色
瓦蓝天蓝湖蓝
灰色
银灰烟灰炭灰
日积月累
有山皆图画，无水不文章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
只要做个有心人，我们在日常生活中就能学会很多生字。字词句运用来自红红的枫叶像（）。
?
爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鸟窝。
比喻
以四人小组为单位，交流下面的事物像什么，看谁说得又多又妙。

部编版二年级语文上册《语文园地四》优秀PPT课件

桂林山水甲天下。上有天堂，下有苏杭。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下。桂林山水天下第一美。第一。
上有天堂，下有苏杭。天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
这是明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山后对黄山的赞叹。
意思是：从五岳回来，就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了；而从黄山回来，更会被黄山的气势、美丽的景色所折服，因此不会再关注五岳了。
路灯像卫士守卫在马路两边。
爷爷的胡子像一把银丝。
你能说出加点词语在句中的意思吗？
bì
八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。 ··
躲藏。
fán
去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。 ··
烦躁苦恼。
fǎn
那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？ ····
舍不得离开。小方法：
想要理解某个词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。
黄山美景
画家乡
（见课本第56、 57页）
【平原】起伏极小、海拔较低的广大平地。【草原】半干旱地区主要生长草本植物的大
片土地，间或杂有耐旱的树木。【公园】供公众游览休息的园林。
本文用生动、形象的语言向我们展示了祖国浩瀚的大海、连绵的群山、辽阔的平原、茫茫的草原、现代化的城市，让我们从小朋友的画中感受到了祖国的美丽、富饶，激发了我们的爱国之情。
你还知道哪些风景名句？
描写风景名胜的名句还有：西湖（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。）黄河（黄河远上白云间，一片孤城万仞山。）长江（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。）泰山（会当凌绝顶, 一览众山小。）庐山（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。）

部编版二年级语文上册《语文园地四》精美课件

蓝色 —— 天蓝
_白__色__
_粉__白__
_绿__色__
_青__绿__
湖蓝海蓝 _灰__白__ 珍___珠__白_ _嫩__绿__ __碧__绿__
日积月累
◎有山皆图画，无水不文章。 ◎白马西风塞上，杏花烟雨江南。 ◎清风明月本无价，近水远山皆有情。 ◎雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
有山皆图画，无水不文章。
语文园地四
RJ 二年级上册
这是一张南昌通往北京西站的火车票，我能从票上认识很多字。
这张车票票价是 317.5 元，属于新空调硬卧。座次是：07 车 011 号
下铺。
发车时间是：2016 年 09 月 04 日 19:35。
读一读，找规律。
chāng
南
yìng wò
pù
下
xiàn chéng
形容山光水色之美。这里的“文章” 不是指文字作品，而是形容小山之美
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
这两句诗表达了作者对传统诗意的生活向往、怀念之情，流露出对这种生活即将消逝的留恋、遗憾、惋惜之情。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价的，可遇而不可求的，眼前的流水与远处的山峦相映成趣，别有情趣。
参考答案：柳条像小姑娘的辫子，像优雅的舞者，像一条条绿色的丝带。云朵像羊群，像奔马，像大蘑菇。枫叶像蝴蝶，像火焰，像云霞。椅子像小写字母 h，像妈妈的怀抱。路灯像树上的橘子，像太阳的使者，像夜空中的星辰。爷爷的胡子像草一样茂盛。鞋像山洞，像元宝，像面包。
练一练，学运用。
把下面的句子补充完整。 (1)柳条像____姑__娘__的__发__丝____，在风中轻轻地飘动。 (2)天上的云朵像_____一__群__白__鹅_____，仰起脖子鸣叫着。 (3)火红的枫叶像___孩__子__们__红__红__的__手__掌__。 (4)教室里一排排的椅子像__列__队__的___士__兵___。 (5)路灯像导__航__者__，驱逐黑暗，让黑夜中行走的人们找到回家的路。 (6)爸爸的胡子像___一__根__根__钢__针_____，扎得人好疼。 (7)妈妈的鞋前面尖尖的，像__尖__头__小__帽________。

人教部编版二年级语文上册第四单元《语文园地四》课件

因为眼前有美丽如画的山水，所以让人舍不得离开。
写话
你知道什么是留言条吗？
在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我们就写张字条给他。这张字条就叫留言条。
认真读一读小新写给妈妈的留言条，结合批注说说：写留言条应该注意哪些问题？
标题居中写称呼顶格写段前空两格
fán nǎo
◇去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。 ··
结合上文，小明不知道自己到底去还是不去，心情很不好，所以“烦恼”就是苦恼、烦心的意思。
我拿不定主意的时候，也会感到烦恼。
fǎn
◇那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？ ····
留恋不止、舍不得离开的意思
结合句子说说：是什么让人舍不得离开？
白白的云朵像蓬松的棉花糖。
整齐的路灯像一个个士兵。火红的枫叶像一个个小巴掌。
模仿上面的例句，展开想象说一说，比一比谁的想象更妙。
柳条云朵枫叶椅子路灯胡子鞋
读一读下面的句子，借助拼音读准词
语，你能结合上下文猜测加点词语在句中
的意思吗？
yǐn bì
◇八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
我喜欢涛涛的家乡。从涛涛的画中，我看到了一望无际的大海，他正快乐地捡贝壳，多有趣呀！
你的家乡在哪里？家乡的哪些地方也很美丽？请用一段话介绍一下自己的家乡吧！
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第四单元
语文园地四
1. 认识火车票。
(1)火车票上这些字典典不认识，请你帮他注上拼音。
.限.乘 (xiàn ) c(héng )
yìng wò
硬卧
软卧
tiáo
调
炎炎夏日，空调可
空调以给我们带来凉爽。