2013-2014 第二学期 三年级体育教学计划(坚)
小学三年级下学期体育教学计划精选3篇
小学三年级下学期体育教学计划小学三年级下学期体育教学计划（精选3篇）小学三年级下学期体育教学计划1一、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力,体育教材主要选择广播操体操;跑(30-40米加速跑600-800跑走交替)。
上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。
第一大周以教学课堂常规、队列队形为主,每节课都要有队列对形的练习。
其余如：身体素质训练将作每次课的准备部分内容。
第二大周进行广播操《希望风帆》1---8节,每节课都争取有一个或两个小游戏,及时对学生进行评价,和自我反思。
二、学情分析：三年级的学生年龄在8-9岁之间,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生和男生一样活泼,喜欢竞争性的项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。
去创造。
三、教学目标：在《课程标准》中,明确地规定了小学体育的目的："游戏化"教学活动可以激发学生对体育产生浓厚兴趣,积极主动地参与到课堂教学中来,并促进学生的思维活动,促进学生智力的发展,使学生既能广泛地获取运动知识,又能体验运动乐趣,提高运动技能,从而提高体育课堂教学质量。
二、情境教学法在情境教学的具体操作中,教师必须根据教学目标、教学内容和学生的实际,通过设计相关的故事情节、场地器材和情景氛围,用语言描述、提问、音乐、场地等各种方式进行情境的创设。
一般操作的程序是：创设情境--激发运动兴趣--体验情节--产生运动乐趣。
小学三年级下学期体育教学计划2一、教材内容介绍小学三年级的教学内容包括基本体操、走跑与游戏、跳跃与游戏、投掷与游戏、技巧与器械体操、小球类与游戏、对抗角力游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康基础常识。
这一学期基本学习一些简单的内容，初步掌握一下，主要是基本体操、走跑、跳跃、投掷、技巧和球类。
2013--2014学年度第二学期教学工作计划
红寺堡二中2013—2014学年度第二学期教学工作计划一、工作思路和目标：工作思路：继续贯彻落实学校办学理念，规范办学行为；进一步加强常规教学，提高教学质量；抓教师队伍建设，提高教育教学能力；深化“四精工程”，狠抓“三项行动”，促进教师自主发展和专业提升；牢固树立学生发展意识，强化素质教育，促进教育教学全面均衡发展。
工作目标：结合我校实际，在全面落实学校工作计划的基础上，继续深化“四精工程”，通过“优势学科基地”，加强骨干教师模范带头作用和青年教师培养工作，加大教研力度，建立教研活动长效机制，加强音乐、体育、美术、信息技术教育教学，重视教师继续教育，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生的可持续发展，努力实现2014年中考成绩“保二争一”，单科成绩“保二争三”，高中升学率较2013年提高一个百分点，在校生巩固率达到红寺堡区教育局规定的工作目标。
二、策略与措施：1．抓好常规管理，把学校的“四精”（精备、精做、精练、精考）贯穿到学校的教学的各个环节，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，抓好月考及期中、期末质量检测和九年级模拟考试工作，并及时认真做好质量分析及阶段性总结，向常规工作要质量。
2．加强骨干教师队伍建设，要进一步明确骨干教师的责任：每学期听课不能少于20节，必须至少承担一节公开示范课，至少要结对帮扶一名青年教师（必须有培养计划、措施、反思与总结），每学年至少要在市级以上教育刊物发表论文一篇，真正起到骨干教师模范带头作用。
3.继续实行校长包年级、包教研组制度，加强对教学教研工作的领导，带头听课每学期不少于20节，参加校本教研活动不少于4次，及时了解青年教师课堂教学实际并提出合理意见及建议，促进青年教师的迅速成长和教学秩序的有序运行。
4．强化教师培训，促进教师专业发展。
树立终身学习的理念，组织教师参加各种培训活动，依托教研组常规教研活动，合理利用我校有效资源，积极开展教师业务培训，把学习作为自己专业发展的必要，强化教师课堂教学质量、构建“高效课堂”，关注后三分之一学生，实现义务教育均衡发展。
小学体育三年级下册教学计划
小学体育三年级下册教学计划一、指导思想：承接之前年级的体育学习成果，三年级下册的教学将进一步强调学生体质和运动技能的全面提升。
通过多样化的体育活动，不仅增强学生的身体素质，还要培养他们的团队合作能力、竞技精神以及自主锻炼的习惯。
二、班级情况分析：本班共有学生xx名，学生们已经具备一定的体育基础知识和技能，对体育活动持续保持高度热情。
他们需要在此基础上加强技能训练，提高运动效率和安全性。
三、教材分析：人教版小学体育三年级下册内容将深化学生的运动技能训练，如跑步、跳远、投掷、球类等项目，并新增简单的体操、舞蹈元素以及游泳等水上活动。
教材旨在通过丰富的体育活动，促进学生身心健康发展。
四、教学目标：1. 进一步提高学生的奔跑、跳跃、投掷等基本运动能力。
2. 引导学生掌握游泳等水上活动的基本技能，确保安全。
3. 教授学生体操和舞蹈的进阶动作，增进身体的协调性和节奏感。
4. 深入理解体育运动的规则和精神，培养公平竞技和尊重对— 1 —手的态度。
5. 强化学生的自主锻炼意识和习惯，为终身体育打下坚实基础。
五、重点难点：重点：运动技能的进阶提升和水上活动的安全教育。
难点：体操与舞蹈动作的准确性，以及游泳技能的正确掌握。
六、教学措施：1. 结合实际操作，分阶段提供专业的技能指导和安全教育。
2. 利用小组竞赛和游戏，增强学生的参与感和团队合作。
3. 开展校内外体育交流活动，拓宽学生的视野和体验。
4. 家校互动，鼓励家长参与孩子的体育锻炼，共同推动学生的全面发展。
七、教学进度安排：第1-2周：复习二年级所学的基本运动技能，并进行提升训练。
第3-4周：游泳基础技能的教学与实践（确保安全措施）。
第5-6周：体操动作的提升与舞蹈组合的学习。
第7-8周：球类运动（如足球、篮球）的进阶技能训练和小型比赛。
第9-10周：深入学习体育运动规则和精神。
第11-12周：组织校内体育活动，如游泳接力赛、艺术体操表演等。
— 2 —第13-14周：自主选择体育项目，进行深入学习和练习。
三年级第二学期体育教学计划
三年级第二学期体育教学方案初三第二学期体育方案怎么写？利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高和培养遵守纪律、尊重他人、团结友爱、相互帮助等集体意识和良好作风。
在这里，我想和大家分享五篇关于初三第二学期体育教学方案的文章，供大家参考。
三年级第二学期体育教学方案1一、学术条件分析小学三年级学生，组织纪律性强，情绪变化大，运动能力有一定开展，爱上课玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性差，想象力和创造力丰富，学习兴趣容易激发。
应努力培养学生的积极态度，掌握学习方法和规那么，让学生在学习过程中探索、理解、发现和创造。
通过合理的运动实践，不断克服困难，体验运动乐趣；通过从事适宜的运动，提高运动技能，培养健康快乐的生活态度，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二，教学目标和难点1、教学排队，以队形为导向，每节课都要有排队的练习。
2.掌握根本体操、快速跑、技巧、投掷、体能训练、篮球比赛等。
3.上课的时候多做辅助练习，比方定时跑步，定距离跑步；开展下肢力量，提高立定跳远的跳跃性能，原地跳跃，跳台阶，避跳；4.通过速度力量练习和耐力练习(跳跃和耐力的反复练习)来提高肌肉的协调性和力量的发挥。
5、并采用小重量和无重量的方式，通过协同练习和锻炼提高速度和力量，提高运动速度。
三，教材内容小学三年级主要选择田径(跑、跳、投)、体操、游戏、篮球等根底工程，提高学生跑、跳、投的根本功。
教学时数根据学校日历安排和学校要求，本学期共20周，每周体育教学3小时，共60小时。
每学期实际上课时间为16周，共48小时。
上课过程中，如果受到场地、天气情况等因素影响，会临时调整。
这学期重点教队列和队形，每节课都要有队列对齐的练习。
具有中国象棋比赛、运动健康理论知识、根本体操和快速跑；耐力跑、规律跑、立定跳远、体能训练、篮球比赛等。
另外，在上课的过程中做一些辅助练习，比方开展耐力速度，跑固定距离；开展下肢力量，提高立定跳远的跳跃性能，原地跳跃，跳台阶，避跳；多进行速度力量练习和耐力练习(跳跃和耐力的反复练习)，提高肌肉的协调性和力量的发挥。
2024年小学三年级体育下学期教学计划
2024年小学三年级体育下学期教学计划第一章：教学目标1.1 知识与技能目标- 掌握基本体育运动的技能，如跑步、跳跃、投掷、接力等。
- 了解一些体育器材的基本使用方法。
- 了解一些基本的体育规则和比赛规则。
1.2 情感态度与价值观目标- 培养学生团队合作的精神，培养学生的集体荣誉感。
- 培养学生对体育运动的兴趣与热爱。
- 培养学生的奋斗精神和毅力。
第二章：教学内容2.1 跳绳运动- 学习跳绳的基本动作，如单跳、交叉跳等。
- 练习跳绳的技巧，提高跳绳的速度和连续性。
- 进行跳绳比赛，提高学生的竞技能力和合作意识。
2.2 球类运动- 学习基本的投掷和接球技巧，如投掷篮球、接球等。
- 练习进行简单的球类运动，如篮球、足球、乒乓球等。
- 进行球类运动的小型比赛，提高学生的技术水平和团队合作意识。
2.3 田径运动- 学习跑步的姿势和呼吸方法，进行长跑训练。
- 练习短跑、接力等田径项目，提高学生的速度和爆发力。
- 进行田径运动的比赛，提高学生的竞技能力和团队合作精神。
2.4 游戏与合作- 进行各类体育游戏，如乒乓球接力、象棋接力、橡皮球传递等。
- 培养学生的团队合作精神，培养学生集体荣誉感。
- 进行团体游戏的比赛，提高学生的集体协作能力和竞技水平。
第三章：教学重点和难点3.1 教学重点- 学生基本体育运动技能的掌握和提高。
- 学生体育游戏和比赛的实践经验积累。
- 学生合作意识和团队荣誉感的培养。
3.2 教学难点- 学生体育技能的细节掌握和技术提高。
- 学生竞技能力和合作意识的培养。
第四章：教学方法与教学手段4.1 教学方法- 示范教学法：教师先示范，然后学生模仿，逐步引导学生掌握技能。
- 分组合作学习法：学生分成小组进行合作学习，在比赛中培养合作意识。
4.2 教学手段- 情境教学：通过创设真实的运动情境，提高学生的学习积极性和兴趣。
- 视听教具：使用投影仪、多媒体课件等教学辅助工具，为学生呈现生动的教学内容。
2013-2014小学三年级下学期体育教学计划
小学三年级体育教学计划新的一学期转眼又到了，本学期我的教学计划如下：一指导思想：本着“健康第一，以人为本”，把学生的兴趣和爱好放在第一位的指导思想，以学校体育作为推进素质教育的重要突破口，科学实施体育新课程，全面提高学校体育工作教育教学质量，促进学生身体素质全面提高，德、智、体、美的全面发展。
二、主要工作1、认真贯彻实施执行《课程标准》树立“健康第一”的指导思想，进一步推进阳光体育和大课间活动，坚持每天二次眼保健操。
推进校园体育运动，丰富校园文化。
针对学校现有场地的紧缺，合理安排学生活动场地，建立课外活动辅导与检查制度，实施秋冬季每天课外长跑活动，扎扎实实落实每天一小时体育锻炼。
2、加强实施《学生体质健康标准》，认真组织完成2012年度《学生体质健康标准》测试、及时做好数据统计和上报工作。
3、本学期本人需加强理论学习，提高自己适应新形势，不断反思新课程实施中出现的困惑与问题，为此本人参加了暑期体育教学理论培训，并积极到各学校学习其他优秀教师的教学经验和课堂管理能力。
4、开展丰富多彩的大课间操活动。
活动主要以第八套小学生广播体操（七彩阳光）为主，并开展羽毛球兴趣小组和踢毽子兴趣小组。
5、举行全校秋季运动会和元旦的趣味运动会。
三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、重难点及课时安排1、教学内容a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、韵律活动和舞蹈d、田径e、体操f、小球类g、第八套广播体操（七彩阳光）2、重难点在以上七点内容当中，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。
体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。
三年级下学期体育教学工作计划
三年级下学期体育教学工作计划2013——2014（下）由于学校工作调整，本学期我接任三年级体育教学工作，现制定计划如下：一、学生情况分析本班共有46名学生，其中男生26名，女生20名，回民5名，回女3名。
本学期，新转入2名学生，都是回民。
小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。
二、教学目标及重难点：在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”所以，在实际的教学当中，应将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣，提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
三、教学重点、难点（一）教学重点队列队形；快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。
（二）教学难点:以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
四、教学措施（一）认真备好每一堂课，精心写好教学设计。
根据教学任务和教学目标，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
（二）通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度、团结协作的团队精神。
（三）让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，体验成功的喜悦。
（四）认真灵活的运用教学原则和教学方法，从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
（五）充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
（六）认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。
三年级第二学期体育课教学计划及教案
教学目标
教
时
学
间
步
分
骤
配
一 5’
1．走和跑：各种姿势的走和跑 4——（ 1） 2．游戏：你追我赶 20——（ 2） 1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。 2、学习游戏“你追我赶”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。 3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。
教学内容
教学方法 与 学法指导
和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运
动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守
规则、团结协作等优品质。
三、 重难点及课时安排
1、教学内容
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
课次
教
学
内
容
1
1、 体育与保健
6——（ 1）
2 1．韵律：继续复习巩固儿童广播操 6—（ 1 ）2、游戏：结伴赛跑 20——（ 1）
3 1．走和跑：各种不同幅度的走和跑 4——（ 1） 2、游戏：你追我赶 20——（ 2）
4 1．游戏：传球比快 20——（ 3） 2、游戏：冲过火力网 20——（ 4）
可编辑
操
支撑跳跃
12
球类
12
游戏
10 20
选用教材
武术
舞蹈与韵律 体操
1.5 3 36 48
.
3、 遵守纪律同学之间相互学习帮助。 4、 促进学生独立完成教学活动，完善自我能
力的培养。 5、 利用口试检验学生一学期的体育成绩。 6、 充分运用多媒体辅助教学来提高体育课堂
(完整版)三年级下学期体育教学计划
三年级下学期体育教学计划一、教材分析根据国家体质健康监测报告，目前我国中小同学的体质状况一年不如一年，每况愈下的情况令人担忧，国家教育部以和地方行政、教育机构都在努力提高同学身体体质。
我校三年级同学根据xxxxxxxx上期的体育科成果考评结果来看，与以前同年龄段的同学体质有所下降，考评中表示出来的主要问题集中在速度素质、心肺功能、上下肢力量较差，根据这一现象，在下期的体育教学中将加强速度、上下肢力量、耐力的素质的教学，同时结合我校篮球特色选修大量校篮球内容，以此为载体激发同学的学习兴趣，喜欢锻炼，养成锻炼的习惯，自觉锻炼，从而提高同学身体素质。
在二年级基础上，继续学习田径运动项目的最基本的技术动作，掌握简单的运动技能，发展身体素质，提高身体基本活动能力，对同学进行教育，锻炼身体，促进身体发展，重点学习加速跑。
一快速跑1、高抬腿跑教学中请注意：“预备”提踵，下颌微收…2、后蹬跑教学中请注意：摆动腿以膝领先……最后以脚趾蹬离地面；两臂屈肘配合…摆动，“…两腿转换要快。
”指的是前摆与后蹬的转换，更应强调步幅大。
3、3050米加速跑：请强调节奏如匀加速、逐渐加速、突然加速、快加速等等。
二耐久跑：1、途中跑“重心比较高”，更应强调平稳。
2、呼吸可向同学讲清呼出的多才干吸入的多。
三、跳跃：立定跳远、蹲距式跳远：助跑有力、有速度和节奏。
四、投掷：双手从头后向前抛实心球。
五、技巧：前滚翻起立接球，并进行维护与协助的教学。
六、武术组合动作七、游戏：三年级的游戏教学中除了加强竞争性、对抗性和集体性外，要注意适当提高动作技术的合理性和活动之中的智力因素，通过改变游戏的结构和组织形式等，加大游戏的难度，促进同学身心进一步发展。
游戏的生命力就在于变化、发展。
八、小篮球：根据我校同学的篮球基础选修内容如下：行进间运球、单手胸前投篮、行进间传球、教学竞赛。
二、考试项目1、体质健康规范测试项目（仪器测试）：身高、规范体重，50米跑，立定跳远2、体育课测试项目：1分钟仰卧起坐、技巧、50米、立定跳远三、考核规范项目等级良好合格50米跑男8.7秒9.2秒9.8秒女9.1秒9.7秒10.3秒立定跳远男1.67米1.54米1.40米女1.57米1.44米1.31米1分钟仰卧起坐男35次27次19次女30次22次14次运动技能评价等级优秀良好合格未合格技巧完成动作质量好：姿势正确，部位准确，动作轻松、自然、协调、优美。
三年级第二学期体育课教学计划及教案
三年级第二学期体育课教学计划一、学情分析1、学生情况三年级共3个班，每班约45人左右，男女生人数均衡，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。
但动作则显得僵硬呆板.二、教材分析由于人民教育出版社没有具体的体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生.三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质.三、重难点及课时安排1、教学内容a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、田径d、体操e、小球类2、重难点在以上五点内容当上,a、c为重点内容，其中d为难点。
体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一.根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。
而集体舞蹈学生都还不会做，应作为重点内容,组织好课堂教学,争取一个月内教会.3、课时安排。
四、教学措施1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感.2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
小学三年级第二学期体育教学的工作计划
教授学生基本的运动规则和安全知识，确保学生在运动过程中的安全 。
教材教具准备
体育教材
选用符合小学三年级学生认知 水平的体育教材，包括图文并
茂的教科书和教学挂图等。
体育器材
准备充足的体育器材，如足球 、篮球、跳绳、哑铃等，以满 足不同教学内容的需求。
安全保护用具
提供必要的安全保护用具，如 护膝、护腕、头盔等，确保学 生在进行某些高风险运动项目 时的安全。
07 考试评价与成绩报告制 度完善
考试评价标准设定
01
设定全面、科学的考试评价标准
结合小学生的身心特点，制定包括体能、技能、态度等多方面的评价标
准。
02
明确各项指标的权重
根据教学目标和课程要求，合理分配各项评价指标的权重，确保评价的
公正性和客观性。
03
定期调整和完善评价标准
根据学生的实际表现和成绩反馈，及时调整和完善评价标准，以更好地
完整练习
在学生基本掌握分解动作后，将各个 部分连接起来，进行完整动作的练习 ，提高学生动作的协调性和连贯性。
游戏竞赛法
创编游戏
根据教学内容和学生特点，创编 具有趣味性、竞争性和教育性的 游戏，让学生在游戏中学习和掌
握动作技能。
组织竞赛
定期举行各类体育竞赛活动，如 运动会、单项比赛等，激发学生 的竞争意识和团队精神，提高学
纠正错误动作
针对学生在练习中出现的错误动作 ，及时进行纠正，并再次进行示范 和讲解，帮助学生掌握正确动作。
实践操作法
分解练习
分组练习
将复杂的动作分解成若干个简单的部 分，让学生分别进行练习，逐渐掌握 动作要领。
将学生分成若干小组，在小组长的带 领下进行分组练习，互相学习、互相 帮助，提高练习效果。
2024年小学三年级第二学期体育教学的工作计划
2024年小学三年级第二学期体育教学的工作计划一、教学目标1. 全面发展学生身体素质，提高他们的体能、协调性、灵敏性和耐力。
2. 培养学生良好的团队合作精神，培养他们的集体荣誉感和集体协作能力。
3. 培养学生正确的体育健身观念和积极的参与意识，促进他们养成良好的生活习惯。
4. 培养学生的自信心、毅力和勇敢精神，提高他们的意志品质。
二、教学内容1. 跳远：通过学习跳远技巧，提高学生的爆发力和灵敏度。
2. 球类运动：包括篮球、足球、排球等，培养学生的团队合作和协调能力。
3. 体操：通过学习基本的体操动作，提高学生的柔韧性和协调性。
4. 游泳：学习基本的游泳姿势和技巧，提高学生的水性和安全意识。
5. 健身操：通过健身操的练习，提高学生的体能和耐力。
6. 小球技术：包括乒乓球、羽毛球、网球等，培养学生的手眼协调和反应能力。
三、教学方法1. 分层次教学：根据学生的体能水平和兴趣爱好，进行个别差异化教学。
2. 游戏化教学：通过设置各类游戏，激发学生的积极性和参与度。
3. 合作学习：组织学生进行小组活动，培养他们的团队合作和协作能力。
4. 视听教学：通过播放相关的体育教学视频和音频，帮助学生更好地理解和掌握技能。
四、教学评价1. 参与度评价：通过观察学生的参与程度和积极性，评价他们在课堂活动中的表现。
2. 技能评价：通过实际操作和表现，评价学生掌握的技能水平和运用能力。
3. 体能测试：通过进行体能测试，评价学生的身体素质和进步情况。
4. 学习反思：鼓励学生进行学习反思，总结自己的不足和进步，提出自己的改进意见。
五、教学安全1. 强调安全意识：在每堂课开始前，提醒学生注意安全，确保他们能够正确使用器材和遵守规则。
2. 安全指导：针对不同的体育项目，进行相应的安全指导，告诉学生如何避免受伤。
3. 对事故及时处理：在教学中发生事故时，及时进行处理并报告学校领导和家长。
六、教学计划安排本学期共20周，按照每周两节体育课的安排，具体计划如下：第1周：跳远技巧训练第2周：跳远游戏第3周：篮球基本技巧训练第4周：篮球游戏第5周：足球基本技巧训练第6周：足球游戏第7周：排球基本技巧训练第8周：排球游戏第9周：体操基本动作训练第10周：体操表演第11周：游泳基本姿势学习第12周：游泳技巧练习第13周：健身操练习第14周：健身操表演第15周：乒乓球基本技巧训练第16周：乒乓球游戏第17周：羽毛球基本技巧训练第18周：羽毛球游戏第19周：网球基本技巧训练第20周：网球游戏七、教学资源1. 体育馆：学校已配备体育馆，学生可以进行各类体育活动。
三年级第二学期体育教学计划
三年级第二学期体育教学计划一、教学目标本学期的体育教学旨在促进学生身体的全面发展，提高身体素质，培养良好的运动习惯和团队合作能力。
具体目标如下：1. 提高学生的协调能力和反应能力，培养灵敏的身体协调性。
2. 培养学生的体操基本功，提高其体操技巧水平。
3. 增强学生的心肺功能，提高学生的耐力和速度。
4. 锻炼学生的平衡感和柔韧性，培养其灵活性和敏捷性。
5. 培养学生的团队协作精神和积极参与体育活动的意识。
二、教学内容本学期的体育教学内容主要包括以下几个方面：1. 跑步训练：通过不同跑步方式的训练，提高学生的速度和耐力。
如短跑、长跑、接力跑等。
2. 球类运动：学习篮球、足球、乒乓球等基本技巧，培养学生的配合能力和球感。
3. 健美操：学习健美操的基本动作和编排，提高学生的身体柔韧性和协调性。
4. 游泳技能：学习游泳的基本技巧和安全常识，提高学生的水性和游泳能力。
5. 跳绳训练：通过跳绳的训练，提升学生的数量和速度，并培养学生的节奏感。
三、教学安排1. 每周课时安排：体育课每周安排2节课，每节课45分钟。
2. 教学进度安排：第1周：跑步训练第2周：篮球运动第3周：跳绳训练第4周：球类运动第5周：游泳技能第6周：健美操第7周：跑步训练第8周：篮球运动第9周：跳绳训练第10周：球类运动第11周：游泳技能第12周：健美操3. 每节课的教学内容和目标：- 第1节课：跑步训练，培养学生的速度和耐力。
- 第2节课：介绍篮球运动，学习基本技巧。
- 第3节课：跳绳训练，提高学生的速度和协调性。
- 第4节课：学习足球和乒乓球的基本技巧。
- 第5节课：游泳技能，学习不同的泳姿和基本技巧。
- 第6节课：健美操，学习基本动作和编排。
- 第7-12节课：按照前面的内容轮流进行，加强巩固和复习。
四、教学方法1. 示范法：教师通过示范动作，让学生观察和模仿，帮助他们掌握正确的技能。
2. 分组合作：采用小组活动的形式，让学生进行合作练习，培养他们的团队合作能力。
小学三年级下学期体育教学计划
2013-2014小学三年级下学期体育教学计划一、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
这学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。
另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。
每节课都争取有一个或两个小游戏。
二、教学目标1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。
2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。
3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。
4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉三、教学重难点：教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。
教学难点：1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
四、具体措施1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。
2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。
3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。
2013年三年级体育计划
2013年春季学期小学三年级体育教学计划一、指导思想为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康活动的进程，调整和确定学校健康教育和目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道。
以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。
体育与健康课程要落实“健康第一”的指导思想，必须在课程目标的确定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面，都真正体现“健康第一”的要求，以促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应能力的提高。
重视学生参与体育锻炼的兴趣的激发，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育思想的意识，积极的投入到体育与健康课程的学习中去。
二、教学目标在《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”运动参与：让学生自觉地参与到体育活动中来；具有积极参与体育活动的态度和行为即乐于向学生或老师展示自己学会的简单的运动动作，如：劈叉，做桥等等。
运动技能：能在学会一些简单动作的同时还可以说出说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等说出所做简单的全身动作的术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等；掌握一些体操的单个动作；掌握球类的牌球与运球动作；让学生自己一些安全进行体育活动的常识；通过一些游戏，发展学生的各方面的素质。
身体健康：在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势；在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势；通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。
心理健康：体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受。
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教学计划
2013-2014年度第二学期
体育科三年级
小学体育三年级第二期教学计划一、学生情况分析
本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。
这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
二、教学分析
在《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础”。
三、教学目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
四、教学重点
1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。
3、增进身体健康,提高心理健康水平。
4、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。
五、教学措施
1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
六、教学进度表
周
课次教学内容
次。