教育部明确教育类研究生和公费师范生免试认定教师资格范围(最新)
教师资格证免试认定条件
教师资格证免试认定条件
教师资格证免试认定条件
教师资格证免试取证指的是不需要通过教师资格证考试,即可获得教师资格证。根据《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》规定招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起,可参加免试认定改革。
实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核,考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果,免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。
教资免试认定需要笔试和面试吗
能否参加这个政策,要取决于你学校和专业的实力,首先你们学校的这个专业要通过教育部的审核,只有审核通过了,才会在参加这个政策的名单之上,如果说你的专业在这个合格名单上,你就可以参加这个认证活动。
对有关高等学校随意扩大免试认定范围,为不符合条件的学生或不按规定颁发《师范生教师职业能力证书》的,或在免试认定改革工作中玩忽职守、徇私舞弊的,依纪依规取消学校相关师范类专业免试认定资格,核减学校相关师范类专业招生指标,追究学校主要负责人和相关人员责任。
20XX年前,师范生无需参加教师资格考试。他们只需要参加学校的相关考试。考试合格后,颁发教师资格证书。到20XX年,这种做法将被取消,师范生也需要取得教师资格证书。然而,国家对教学资源进行了一系列调整。
这对于2022年的师范生来说是个好消息。根据学校组织的教育和教学能力的结果,学生可以免于考试,以确定教学资源,但仅限于该专业的学生。如果他们学习的科目不同,他们仍然需要参加考试,这对学生来说是个好消息。
教育部办公厅关于做好2021届教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革工作的通知
教育部办公厅关于做好2021届教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革工作的通知
文章属性
•【制定机关】教育部办公厅
•【公布日期】2021.01.18
•【文号】教师厅函〔2021〕2号
•【施行日期】2021.01.18
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
教育部办公厅关于做好2021届教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革工作的通知
教师厅函〔2021〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校,教育部考试中心、教育部教师资格认定指导中心:
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,根据国务院常务会议决定和《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》(以下简称《实施方案》)要求,促进师范生就业,现就做好2021届教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革工作有关事宜通知如下。
一、及时组织师范生教师职业能力测试
实施免试认定改革的高等学校要合理规划,在做好培养过程性考核基础上,确保2021届教育类研究生和公费师范生在2021年教师资格认定工作启动前完成教育
教学能力考核。各有关高校要及时制定师范生教育教学能力考核办法并组织本校师范生教师职业能力测试。其中,师范生教师职业能力测试笔试须由学校统一命题组织实施,面试可结合教育实习实践环节一并考核。对于已经参加了国家中小学教师资格考试笔试并且所有笔试科目均取得合格成绩的教育类研究生和公费师范生,如其参加的笔试学段和科目与所学专业培养目标一致,可视作教师职业能力测试笔试合格。
2023年教师资格证免试认定条件
2023年教师资格证免试认定条件
摘要:
一、教师资格证免试认定改革的背景和意义
1.教育类研究生和公费师范生的优势
2.提高教师队伍素质和优化教育资源配置
二、教师资格证免试认定的条件和程序
1.教育类研究生和公费师范生的定义
2.免试认定教师资格证的具体条件和时间
3.教育教学能力考核的实施和要求
三、教师资格证免试认定的优势和局限
1.提高教师专业素质和教育教学能力
2.激励优秀学生选择教育事业
3.局限性和需要改进的地方
四、教师资格证免试认定对教育行业的影响
1.优秀教师资源的流动和优化配置
2.提升教育教学质量和学生满意度
3.未来教育行业的发展趋势和挑战
正文:
2023年教师资格证免试认定条件主要是针对教育类研究生和公费师范生进行改革。这项改革的背景和意义在于,教育类研究生和公费师范生经过系统的教育和专业训练,具有较高的教育素质和能力,可以更好地担任教师职位,提
高教师队伍的整体素质和优化教育资源配置。
具体来说,教师资格证免试认定条件包括:教育类研究生和公费师范生,在满足国家法定退休年龄之前,可以通过学校开展的教育教学能力考核,免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果,免试认定教师资格证。
这项政策的优势在于,可以提高教师专业素质和教育教学能力,同时也可以激励优秀学生选择教育事业。然而,这项政策也存在一些局限性,例如,对于一些非教育类研究生和公费师范生来说,他们可能需要花费更多的时间和精力来准备教师资格考试,这对他们的职业发展可能会产生一定的影响。
2023年教师资格证免试认定条件
2023年教师资格证免试认定条件
摘要:
一、教师资格证免试认定条件概述
- 教育类研究生和公费师范生
- 教育教学能力考核
二、具体免试认定条件
1.教育类研究生
- 高等学校的教育类研究生
- 师范类专业研究生
- 教育类研究生相关政策
2.公费师范生
- 公费师范生定义
- 公费师范生相关政策
3.教育教学能力考核
- 考核对象
- 考核内容
- 考核标准
- 考核方式
三、免试认定教师资格证的好处
- 提高教师队伍素质
- 促进教育公平
- 简化认定流程
正文:
2023 年教师资格证免试认定条件主要针对教育类研究生和公费师范生两类人群。教育类研究生是指在高等学校就读的教育专业研究生,包括师范类研究生和各类教育专业研究生。公费师范生是指由政府出资培养的、毕业后从事教育工作的师范生。这两类人群可以免试认定教师资格证,但需要通过教育教学能力考核。
教育类研究生和公费师范生需要满足一定的条件才能享受免试认定教师资格证的优惠政策。教育类研究生需要就读于国家批准设立的高等学校,并就读于教育类相关专业。公费师范生需要符合国家相关政策,并由政府出资培养。
教育教学能力考核是免试认定教师资格证的必要条件。考核对象主要是教育类研究生和公费师范生。考核内容包括教育理论、学科知识、教育教学能力等。考核标准由教育部制定,并根据不同层次和类型的学校、不同学科和不同岗位制定不同的考核标准。考核方式包括面试、试讲、教学设计等多种方式,旨在全面评估考核对象的教育教学能力。
免试认定教师资格证有很多好处。首先,它可以提高教师队伍的素质,吸引更多的高素质人才加入教师队伍。其次,它可以促进教育公平,让更多的优秀学生有机会成为教师,为所有学生提供更好的教育服务。最后,它可以简化认定流程,节省时间和精力,提高工作效率。
教师资格免试认定条件
教师资格免试认定条件
摘要:
一、教师资格免试认定的背景和意义
1.教育行业的重要性
2.教师资格认定的必要性
3.免试认定政策的出台和意义
二、教师资格免试认定的条件和流程
1.教育类研究生和公费师范生的免试认定
2.教育教学能力考核的具体要求和流程
3.免试认定教师资格的实施时间及范围
三、教师资格免试认定政策的优势和影响
1.提高师范生就业竞争力
2.提升教育行业的人才质量
3.对教育体制改革的推动作用
四、教师资格免试认定政策的展望
1.未来政策的发展趋势
2.可能面临的问题和挑战
3.对未来教育行业的影响和启示
正文:
教师资格免试认定条件
教师资格免试认定政策是为了提高师范生就业竞争力,吸引更多优秀人才
加入教育行业的一项重要举措。该政策的出台对于提升教育行业的人才质量,推动教育体制改革具有深远的意义。
一、教师资格免试认定的背景和意义
教育是国之大计,教师是人类灵魂的工程师。在当今社会,教育行业的重要性不言而喻。教师资格认定作为选拔合格教师的必要手段,一直备受社会各界的关注。随着教育行业的不断发展和改革,教师资格免试认定政策应运而生,旨在减轻师范生的考试负担,提高其就业竞争力。
根据教育部的相关文件,从2021 年起,招收教育类研究生、公费师范生的高等学校可对本校教育类研究生、公费师范生进行教育教学能力考核,考核合格的学生可凭教育教学能力考核结果,免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。这一政策的出台对于提高师范生就业竞争力,提升教育行业的人才质量具有积极意义。
二、教师资格免试认定的条件和流程
教师资格免试认定主要针对教育类研究生和公费师范生。具体条件和流程如下:
公费师范生教资免试认定范围
公费师范生教资免试认定范围
1.招生对象:本科阶段的公费师范生,包括普通师范生、教育类专业非师范生和中小学特岗教师。
2. 认定条件:本科教育阶段平均学分绩点不低于
3.0,并在校期间参加国家公共英语考试(CET)且成绩达到4级以上或其他具有同等语言水平的考试,以及具备其他相关条件。
3. 认定内容:公费师范生可获得初中和高中的教师资格证书,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科。
4. 申请流程:公费师范生需在毕业后2年内向省级教育行政部门或其授权的教育考试机构申请认定,提交相关证明材料,经审查符合条件后颁发教师资格证书。
5. 注意事项:公费师范生教资免试认定只适用于初中和高中教师资格证书,不适用于小学教师资格证书;公费师范生毕业后需在教育部规定的时间内接受“三支一扶”或“西部计划”等服务期制度的安排。
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教育部关于印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》的通知
教育部关于印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2020.09.04
•【文号】教师函〔2020〕5号
•【施行日期】2020.09.04
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
教育部关于印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》的通知
教师函〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校,教育部考试中心、教育部教师资格认定指导中心:
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,根据国务院常务会议决定,推进师范生免试认定中小学教师资格改革,促进师范生就业,教育部研究制定了《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》,现印发给你们,请遵照执行。
教育部
2020年9月4日教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实
施方案
国家统一的中小学(含幼儿园,下同)教师资格考试制度改革试点实施以来,取得良好效果,对提高师范生培养质量,严把教师入口关,提高教师队伍整体素质发挥了重要作用。为贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,落实国务院常务会议决定,深化“放管服”改革,促进师范生就业,结合师范教育实际情况,现就教育类研究生和公费师范生免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格改革(以下简称免试认定改革)制定如下方案。
教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案
实施方案
近年来,我国教育事业的发展不断深化改革,由少数开创性的城市开始,一系列教师资格改革正在逐步推进。其中,按照《中华人民共和国教师法》规定,教育类研究生和公费师范生可以免试获得中小学教师资格,为中小学教师资格改革开辟了新的空间。
针对上述情况,为解决有关教育类研究生和公费师范生获得教师资格的需求,经过深入研究和细致考虑,我国制定了《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》,以确保中小学教师具有良好的教育培训能力、坚实的教学基础,进而提高教育类研究生和公费师范生在中小学教师资格改革中的参与度。
具体而言,《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》主要包括:首先,报考的教育类研究生和公费师范生应当拥有相关的学历文凭和专业职称;其次,应参加相关的考核,包括但不限于专业知识素质、教育学科和教育实践能力等;第三,由中小学教育部门协同考试院、教师资格考试中心等部门,组织实施该项考核;最后,考核结束后,由中小学教育部门依据有关规范,发放教师资格证书,正式认证为中小学教师。
另外,为了保证考试的质量和准确性,《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》还明确了考试大纲、考核方式、参考书籍、考试评分等等,以确保考核公平、公正,为参加考核的学生提供良好的环境。
格改革实施方案》,中小学教育部门将持续加大教师资格改革的投入,完善考核网络,建立科学有效的考核制度机制,不断提高中小学老师的教育能力,增强中小学教育的科学性和专业性,以促进中小学教育的健康发展。
教师资格免试条件
教师资格免试条件
教师资格证免试取证指的是不需要通过教师资格证考试,即可获得教师资格证。根据《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》规定招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起,可参加免试认定改革。
实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核,考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果,免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。
能否参加这个政策,要取决于你学校和专业的实力,首先你们学校的这个专业要通过教育部的审核,只有审核通过了,才会在参加这个政策的名单之上,如果说你的专业在这个合格名单上,你就可以参加这个认证活动。
对有关高等学校随意扩大免试认定范围,为不符合条件的学生或不按规定颁发《师范生教师职业能力证书》的,或在免试认定改革工作中玩忽职守、徇私舞弊的,依纪依规取消学校相关师范类专业免试认定资格,核减学校相关师范类专业招生指标,追究学校主要负责人和相关人员责任。
教师资格免试认定条件
教师资格免试认定条件
摘要:
一、教师资格免试认定的背景和意义
1.教育行业的重要性
2.教师资格认定的重要性
3.免试认定教师资格的必要性
二、教师资格免试认定的具体条件
1.教育类研究生或公费师范生
2.高校开展教育教学能力考核
3.2021 届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果,免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目
三、教师资格免试认定的实施效果
1.提高师范生毕业生的就业率
2.提升教育行业的人才质量
3.简化教师资格认定流程
四、教师资格免试认定的限制和挑战
1.免试认定教师资格的适用范围
2.高校教育教学能力考核的标准和公正性
3.教师资格认定的进一步改革和完善
正文:
教师资格免试认定条件是针对教育类研究生和公费师范生的一项政策,旨
在简化教师资格认定流程,提高师范生毕业生的就业率,并提升教育行业的人才质量。根据教育部的相关规定,从2021 年起,招收教育类研究生和公费师范生的高校可自行组织教育教学能力考核,考核合格的学生可凭结果免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。
这项政策的出台,对于教育行业的发展具有重要的意义。教育行业是一个特殊的行业,对于从业人员的专业素质和能力有很高的要求。教师资格认定,是保证教育质量的一个重要环节。然而,传统的教师资格认定流程复杂,需要经过多轮考试和评审,这对于部分优秀的学生来说,无疑增加了就业的难度。因此,教师资格免试认定条件的出台,为这些优秀的学生提供了更多的就业机会,也有利于吸引更多的高素质人才进入教育行业。
然而,教师资格免试认定条件也存在一些限制和挑战。首先,这项政策仅适用于教育类研究生和公费师范生,对于其他学生来说,仍需要通过传统的教师资格认定流程。其次,高校自行组织的教育教学能力考核,其标准和公正性可能会受到质疑,需要进一步的完善和监督。最后,教师资格认定是一个复杂的过程,除了考试,还需要考虑教师的实际教育教学能力,因此,教师资格免试认定条件的实施,需要结合其他改革措施,才能更好地发挥作用。
教师资格免试认定条件
教师资格免试认定条件
摘要:
一、教师资格免试认定政策的背景和意义
二、教师资格免试认定的条件和对象
三、教师资格免试认定的具体实施步骤
四、教师资格免试认定政策的优势和影响
正文:
教师资格免试认定政策是为了促进教育类研究生和公费师范生的就业,吸引更多优秀人才加入教师队伍而实施的一项政策。该政策取消了以往师范生需要参加国家中小学教师资格考试的规定,改为通过教育教学能力考核来认定教师资格。
一、教师资格免试认定政策的背景和意义
教师资格免试认定政策是基于教育领域研究生教育改革和教师队伍建设的一项重要举措。传统的教师资格考试对于教育类研究生和公费师范生来说过于繁琐,而且对于部分学生来说,考试压力较大。因此,通过免试认定政策,有利于减轻学生的负担,提高教育类研究生和公费师范生的就业率,同时吸引更多优秀人才加入教师队伍。
二、教师资格免试认定的条件和对象
教师资格免试认定主要针对教育类研究生和公费师范生。具体来说,包括以下两类对象:
1.教育类研究生:指在国务院学位委员会办公室公布的具有教育类研究生
培养资格的普通高校、科研院所中,完成教育类研究生课程学习并取得教育类硕士学位的人员。
2.公费师范生:指在国务院确定的师范生公费教育试点高校中,接受公费师范生培养并取得师范生资格的人员。
三、教师资格免试认定的具体实施步骤
教师资格免试认定政策的具体实施步骤如下:
1.教育部制定教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案。
2.各高校根据教育部的方案,制定本校教育类研究生和公费师范生免试认定教师资格的具体办法。
2023年教师资格证免试认定条件
2023年教师资格证免试认定条件
(原创实用版)
目录
1.2023 年教师资格证免试认定条件概述
2.免试认定改革的高等学校的教育类研究生或公费师范生
3.通过学校开展的教育教学能力考核并考核合格的 2021 届及以后
年份毕业生
4.2023 年教师资格证报名条件
5.教师资格证考试的相关信息和建议
正文
2023 年教师资格证免试认定条件是指在满足一定条件下,部分学生可以免去参加教师资格考试的部分或全部科目。根据国务院常务会议2020 年 8 月 17 日的决定,允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。
免试认定改革的高等学校的教育类研究生或公费师范生是其中的一
个条件。这意味着只有在进行教育专业研究或在师范院校接受了系统的师范教育的学生才有可能成为免试认定教师资格证的对象。此外,他们还必须通过学校开展的教育教学能力考核并考核合格。
另一方面,2023 年教师资格证报名条件包括年龄要求和学历要求。凡未达到国家法定退休年龄(女 55 岁、男 60 岁)均可报名参加教师资格证考试。学历要求方面,取得幼儿园教师资格证需要具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;取得小学教师资格证需要具备中等师范学校毕业及其以上学历;取得初级中学教师资格证、高级中学教师资格证、中等职业学校教师资格证应具备本科及以上学历(个别省份大专学历即可);取得中等职业学校实习指导教师资格证应具备中等职业学校毕业及其以上学历。
对于准备参加教师资格证考试的学生,建议提前了解考试的相关信息,如考试时间、考试科目、考试内容等,并做好充分的复习准备。此外,参加培训课程和购买相关的辅导资料也是提高考试通过率的有效途径。
2024年教师资格证免考政策
2024年教师资格证免考政策
根据教育部的相关通知,符合条件的教育类研究生和师范生,可以通过参加学校组织的教育教学能力考核或自愿参加全国中小学教师资格考试来申请教师资格证,可免试。2024年上半年教师资格证笔试报名时间预计是在2024年1月13日,面试报名时间预计是2024年4月14日。
2024年教资免考条件
教师资格证免试认定是可靠的。不过教师资格证免试认定是有一定条件的,只有符合相关条件才可以免试认定,其条件如下:
1、免试认定改革的高等学校的教育类研究生或公费师范生。
2、通过学校开展教育教学能力考核,考核合格的2024届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果,免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。
2024年非师范生还能考教资吗
没有明确规定非师范生不能参加考试教师资格证。教师资格证考试报名条件中没有要求必须是师范专业,符合条件即可报名。2024年报考教师资格证基本需要满足学历和年龄的条件,基本上都可以报考。具体要结合教师资格证的类型,比如幼儿园和小学,只要具备大专及以上学历即可报考。
考了教师资格证就能当老师吗
考完教师资格,只能说明有机会当老师。要想当老师,还需要教招考试的,教师资格证是一个门槛。有了教师资格证可以考取正式编制的老师,考取编制之后的老师,也可以得到五险一金,周末双休,寒暑假带薪休假,节假日福利,退休有保障等。
2024上半年教资报名及考试时间
教师资格证分为笔试和面试,笔试报名时间预计是2024年1月,笔试考试时间预计在2024年3月17日,面试报名时间预计是2024年4月,面试考试时间预计是2024年5月26日。
注意!这三类群体不需要考教师资格证也可以成为教师!
注意!这三类群体不需要考教师资格证也可以成为教师!
教师资格证考试在目前的国内考试环境来看,是十分热门且竞争激烈的考试之一,但每年为了极少数的名额争得“头破血流”的考生们是否知道,有一部分人群不用考教师资格证也有可能成为人民教师?快和小编一起来看看是哪些人吧!
一、教育类研究生
当我们看到研究生这几个字,想必大家都知道这对学历是有一定的要求的,并不是普通的本科生就享有这个福利的,现在的竞争压力非常大,学历越高肯定是越好的,这样以后找工作的时候才会从众多人数中脱颖而出。
随着社会不断发展,我国的人才越来越多,想要成为一名合格的教师变得困难,只有提升自身的能力,让自己变得更优秀,才能够成功从事这个职业,这类大学生的学历是比较高的,所以这类大学生不需要参加考试就能成为老师。
二、高校的师范生
现在部分高校的师范生不需要参加教师资格证考试,这个政策是今年才实行的,但这是针对师范生的,对于非师范生而言,是不能享受这些待遇的,因为师范生整个大学所学的专业知识占据着重要的优势,所以非师范生暂时没有资格免试。
这些师范生享有免试的权利,但他们还是需要在学校的组织下进行考试,难度大大降低,基本上都是可以拿到证书的,然后直接去学校认定就可以了,这样可以吸引到大量的优秀人才参与到中小学教育中去,培养更多的优秀教师,促进我国教育类的发展。
现在政策已经发布了,众多高校已经开始实行免试政策,比如浙江师范大学、台州学院以及湖州师范学院等,这些高校都响应了国家的政策,只不过只有教育专业的大学生才能有机会,其他专业的学生不可以免试。
2023年教师资格证免试认定条件
2023年教师资格证免试认定条件
摘要:
1.2023 年教师资格证免试认定条件概述
2.免试认定改革的高等学校的教育类研究生或公费师范生
3.通过学校开展的教育教学能力考核并考核合格
4.具体实施时间
5.2023 年教师资格证报名条件
6.总结
正文:
2023 年教师资格证免试认定条件主要包括以下两个方面:
首先,免试认定改革的高等学校的教育类研究生或公费师范生。这意味着只有在进行教育专业研究或在师范院校接受了系统的师范教育的学生才有可能成为免试认定教师资格证的对象。
其次,必须通过学校开展的教育教学能力考核并考核合格。这一条件体现了对教师实际教育教学能力的重视,只有具备一定的教育教学水平才能胜任教师工作。
具体实施时间为2021 年起,招收教育类研究生、公费师范生的高等学校可免试认定教师资格证。需要注意的是,免试认定教师资格证并不意味着完全不需要参加教师资格考试,而是可以免考部分或全部科目,具体政策还需参考各地教育招聘网站。
此外,根据2023 年教师资格证报名条件,报考人员需要未达到国家法定
退休年龄(女55 岁、男60 岁),并且具备相应的学历要求。例如,取得幼儿园教师资格证需要具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;取得小学教师资格证需要具备中等师范学校毕业及其以上学历;取得初级中学教师资格证、高级中学教师资格证、中等职业学校教师资格证应具备本科及以上学历(个别省份大专学历即可);取得中等职业学校实习指导教师资格证应具备中等职业学校毕业及其以上学历。
总之,2023 年教师资格证免试认定条件为高等学校的教育类研究生或公费师范生,并通过学校开展的教育教学能力考核合格。
教育类研究生和公费师范生将免试认定中小学教师资格
12020/11下丨糊賴
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教育类研究生和公费师范生将免试认定中小学教师资格
教育部印发了《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》(以下简称 《方案》),对免试认定范围、师 范生教育教学能力考核制度等作出了明确规定。
《方案》明确,招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起,可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核,考核合格的202丨届及以后年 份的毕业生可凭教育教学能力考核结果,免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。
《方案》要求,实施免试认定改革的高等学校,根据师范生教师职业能力标准,建立师范生教育教学能力考核制度,考核制度包含培养过程性考核和师范生教师职业能力测试。
《方案》提出,实施免试认定改革的高等学校要严把人才培养质量关,对教育教学能力考核合格的教育类研究生和公费师范生,由校长签发《师范生教师职业能力证书》,并加盖学校公章。《师范生 教师职业能力证书》有效期为3年,内容包含思想品德及师德情况、任 教学段和任教科目、有效期起止时间等,由教育部统一制定样式。
(资料来源:新华网>
教育部:学校食堂实行拼菜制度
近曰,教育部印发了《教育 系统“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》,要求:改进食 堂烹饪工艺,推行一料多菜、一
菜多味,提高食品原料利用率;建立以教师和学生为主体的文明就餐监督员志愿者队伍;根据男 女生和不同人群餐饮消费特点,实行大小份、半份、拼菜和自助等供餐制度;改进菜品口味,通 过菜品创新、传统节日食品和风味小吃进校园,建立符合师生多样化口味的餐饮保障体系;将厉 行节约反对浪费表现纳入师德师风、学生综合素质和食堂评价体系。
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近日,教育部印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》(以下简称《方案》),明确教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格范围。
相关高校从2021年起可参加免试认定改革
《方案》指出,招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起,可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核,考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果,免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。
本方案所指教育类研究生是指教育学学术学位研究生(专业代码0401)、教育专业学位研究生(专业代码0451)和汉语国际教育专业学位研究生(专业代码0453)。
本方案所指公费师范生是指入学前与培养学校以及教育行政部门签订《师范生公费教育协议》,享受国家或地方师范生公费教育政策的师范生。
在校期间将统一组织师范生教师职业能力测试
《方案》指出,实施免试认定改革的高等学校,根据师范生教师职业能力标准(另行印发),建立师范生教育教学能力考核制度,考核制度包含培养过程性考核和师范生教师职业能力测试。
在过程性考核方面,将根据师范生教师职业能力标准,重点考核师范生思想品德情况及师德素养、教师教育课程学业成绩、累计不少于一学期的教育实习实践完成情况、专业能力及技能培训情况(含教育部推荐的线上教师教育专题培训免费课程完成情况)等。
《方案》指出,实施免试认定改革的高等学校应根据所开设专业的人才培养目标、师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲,参照国家中小学教师资格考试科目,确定师范生教师职业能力测试的任教学段和任教学科,统一命题,统一对本校教育类研究生、公费师范生开展师范生教师职业能力测试,合理控制考核合格率。师范生教师职业能力测试命题组应包含校内外教师教育专家、一线中小学教师和校长等。
对教育教学能力考核合格的教育类研究生和公费师范生,由校长签发《师范生教师职业能力证书》,并加盖学校公章。《师范生教师职业能力证书》有效期3年,内容包含思想品德及师德情况、任教学段和任教科目、有效期起止时间等,由教育部统一制定样式。
《方案》强调,《师范生教师职业能力证书》是教育类研究生和公费师范生免试认定教师资格的依据,免试认定的教师资格种类和任教学科应与《师范生教
师职业能力证书》上的任教学段和任教学科相同。教育类研究生和公费师范生在同一高等学校、同一学历层次学习期间,仅可获取一本《师范生教师职业能力证书》。《师范生教师职业能力证书》在有效期内只可使用一次,如申请认定其他学段和学科教师资格,不予免试,须参加国家中小学教师资格考试。
分类确定任教学段和任教学科
《方案》明确,要分类确定任教学段和任教学科。对以幼儿园、小学教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生,参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的,根据学校师范生教师职业能力测试的科目,申请认定相应的幼儿园、小学教师资格。
对以初级中学学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生,参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的,根据学校师范生教师职业能力测试的科目和培养目标,申请认定相应任教学科的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。
对以初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师为培养目标但所学专业没有明确教学学科和教学专业的教育类研究生和公费师范生,应在学校自行组织的教育教学能力考核中加试“学科知识与教学能力”笔试。其中,国家中小学教师资格考试中已开考的科目,应参加国家中小学教师资格考试笔试“学科知识与教学能力”;国家中小学教师资格考试中未统一开考的,由学校在师范生教师职业能力测试中统一命题组织实施。学校教育教学能力考核合格的,申请认定与“学科知识与教学能力”一致的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。