北京师范大学公费师范生教育实习教学工作内容及进度表
师范实习生实习计划表3篇
师范实习生实习计划表1一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。
为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。
通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。
加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。
培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作。
第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二，要注意表扬和批评的艺术。
对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。
这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。
可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。
同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课。
积极参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。
四、协调与家长的关系，开好家长会。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。
在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。
对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。
北京师范大学教务处
北京师范大学教务处师教通[2016]126号关于2013级免费师范生教育实习总结工作的通知各相关部院系：2013级免费师范生教育实习总结工作即将开始，为保证教育实习质量，做好入校实习阶段和总结阶段的有机衔接，请各部院系教育实习领导小组提前做好相关安排，组织2013级免费师范生开展教育实习总结工作。
一、实习生返校与报到1、2016年11月25日（周五），实习生统一结束入校实习。
2、2016年11月28日（周一），实习生到所在部院系报到，不能在按时报到的学生须提前一周向所在部院系提出申请，由部院系教育实习领导小组审批。
京外地区实习生如因特殊原因推迟报到，最晚不得超过2016年11月30日（周三）。
二、部院系工作1.时间：免费师范生教育实习总结与反思阶段为2016年11月28日至12月16日，共三周。
2.成绩录入：2016年12月16日以前，将教育实习成绩录入教务网络管理系统。
3.评价与评优：部院系教育实习领导小组安排专人负责2013级免费师范生的教育实习评价与评优工作。
1)优秀实习生奖项包括教学工作优秀奖、班主任工作优秀奖和教学研究优秀奖三种类型；评选比例为本专业2013级免费师范生实习生总人数的30%，各部院系自行确定本院系三种类型优秀实习生评选比例，制定评审指标体系，审核学生提交的材料，组织评选工作。
2)仲英优秀实习生奖项新疆地区教育实习经费受到“仲英教育基金”资助，特为在新疆地区实习的各专业免费师范生单独设立2个教学工作优秀奖名额和2个班主任工作优秀奖名额；此名额为额外名额，不占用本专业已有评优名额。
4.总结报告：各部院系总结本部院系教育实习工作情况，撰写《2013级免费师范生教育实习工作总结报告》（包含教育见习工作、实习准备工作、实习指导工作、实习开展情况、实习总结情况、实习成果、经验与问题等内容，并适当搭配图片和图表）。
教务处将把部院系免费师范生教育实习总结报告汇编成集，供交流与研讨。
5.材料整理与档案建设：部院系安排专人负责2013级免费师范生教育实习相关材料的整理与档案建设工作，并于2016年12月16日以前将以下材料交教务处。
师范生教育见习手册
目录第一部分教育见习文件 (1)北京师范大学免费师范生教育见习管理办法 (2)教育见习指南 (6)教育见习简介 (7)怎样听好见习课 (9)教育见习相关表格 (11)表格填写说明 (12)教育见习听课记录表1 (13)教育见习听课记录表2 (17)教育见习听课记录表3 (21)教育见习听课记录表4 (25)教育见习听课记录表5 (29)教育见习听课记录表6 (33)教育见习听课记录表7 (37)教育见习听课记录表8 (41)教育见习听课记录表9 (45)教育见习听课记录表10 (49)教育见习总结表 (53)教育见习成果统计表 (54)附件 (55)教育见习听课记录范例1（汉语言文学专业） (56)教育见习听课记录范例2（化学专业） (59)第一部分教育见习文件北京师范大学免费师范生教育见习管理办法（试行）第一章总则第一条教育见习是我校免费师范生（以下简称师范生）必修的教师教育实践课程，旨在使师范生获得初步的教学实践经验，促进教育理论的学习，拓展专业知识的应用渠道，理解教师的职责和培养热爱教育事业的情感，为教育实习做好准备。
第二条为保障教育见习顺利实施，保证教育见习质量，依据《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法》（试行）、教育部《师范生教育实习规定》（征求意见稿）及《北京师范大学免费师范生教师教育实践课程建设纲要》（试行），特制定本办法。
第二章目标、内容与要求第三条师范生经过教育见习，应达到以下两方面的基本目标。
（一）知识技能目标1.初步了解见习学校的教育教学工作；2.初步了解教育对象的身心发展特点；3.积累课堂教学方面的感性认识；4.提高应用教育理论，分析教育教学问题的能力；5.加强沟通与合作的能力。
（二）情感态度目标1.养成守法、守纪、守信、守时的好习惯；2.体验教师角色，理解教师职责，热爱教育教学工作；3.尊重见习学校领导、教师与学生。
第四条教育见习1学分，32学时。
第五条教育见习包括动员、校内见习、现场见习和总结四个阶段。
北京师范大学公费师范生教育实习教案
教学目标
1.强化史料实证的能力：立足课本，增加一些图片、文字、影像等史料，在解读史料的基础上，了解五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响；了解第一次国共合作与国民革命运动的基本史实，锻炼阅读归纳能力。
2.运用唯物史观来认识新民主主义而革命带个中国社会的发展变化。借助材料，分析五四运动反映出来的社会变化，理解“五四运动成为中国新民主主义革命的开端”之意，从而体会历史的连贯性；结合中共一大上制定的目标，对比归纳新旧民主之意，锻炼归纳对比的能力通过公共合作以及大革命最终失败的史实，理解新民主主义革命不是一蹴而就，同时体会到历史是不断发展前进的。
现在的高中生责任感缺失也是我在这一次实习中发现的问题，为此我专门在这一节课的设置上加强学生的情感体验，情感启发。
整节课的实施效果良好，但仍然存在内容过多，主要内容不分明，尤其是课容量和学生实际情况不匹配的问题，这些问题在每次结束之后都会进行调整。
实习学校教学指
导
教
师
意
见
蒙丙文同学备课充分，工作认真，教学设计教学重点、难点突出、理论联系实际，教学目标定位合理，符合课标要求。在课程实施过程中，能够及时根据学生的实际情况作出调整，实施效果良好，是一节成功的历史课。
通过较多的史料，锻炼史料解读的能力
五四风雷：
1.学生阅读得出五四口号、主力、中心等
2.展示五四游行路线
3.展示材料谈论五四运动的意义、影响，尤其强调工人阶级的力量以及马克思主义思想的传播
2、中国共产党的诞生
1.五四运功中工人阶级走上历史舞台，马克思主义在中国开始广发传播，当阶级基础和思想基础都具备之后，领导者就成为众望所归之事。——中国共产党的诞生。
幻想破灭：
北京师范大学公费师范生教育实习班会活动方案
(一)引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，关爱英雄；
(二)让学生学习和继承民族精神、发扬革命传统，了解中国历史文化，不断增强民族自信心和自豪感，增强爱国情感；
(三)让学生体会到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，继承先烈的遗志，努力学习，炼就成才，报效国家。
活动重点
第四幕：五壮士英勇跳崖，敌军向其致敬
4.诗词朗诵《我有一个强大的祖国》；
我有一个强大的祖国
那是一张熟悉的脸,
是我痛失亲人后看到的最亲切的脸,
眼里闪动着泪花,
话里充满着力量。
那一刻,
我感到我有一个强大的祖国。
那是一张陌生的脸,
是我被埋在瓦砾下看到的最勇敢的脸,
信念撬开了残垣,
顽强搬走了巨石。
那一刻,
我感到我有一个强大的祖国。
增强学生爱国情感，珍惜今天的幸福生活，努力学习，报效国家
活动形式
讲故事、情景剧、诗词朗诵、舞蹈
课时安排
1课时
使用设备道具
多媒体PPT
活动分工
1.团支书与宣传委员负责前期准备与人员分工
2.班长与纪律委员负责各活动排练跟进
前期准备
找故事，编撰情景剧，排练舞蹈
北京师范大学教育实习班会活动方案
活动流程及内容
1.主持人开场：宣布班会正式开始；
2.讲述英雄故事
赵一曼：激昂遗书：赵一曼在慷慨就义之时，留下了对儿子的期盼：“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”
…
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ舞蹈《龙的传人》；
北京师范大学公费师范生教育实习教案
北京师范大学公费师范生教育实习教案（注：须于上课前二日写好）部/院/系化学学院专业化学姓名南圆圆学号我校指导教师崔孟超实习学校教学指导教师张嵋羽原任课教师张嵋羽北京师范大学教育实习教案北京师范大学教育实习教案教学过程及内容总结归纳总结：本节课，我们以盐酸和醋酸为例，学习了强电解质和弱电解质的概念，认识到由于盐酸是强电解质，完全电离，因此导电能力更强；由于醋酸是弱电解质，存在电离平衡只能部分电离，因此在你的相同的情况下离子浓度小，导电能力更弱。
我们还类比一般化学平衡的特征，学习了弱电解质的电离平衡的特征，并利用其解决了生活中的实际问题。
作业:完成练习册本节课的练习题。
北京师范大学教育实习教案板书设计附:《弱电解质的电离》学案。
《弱电解质的电离》（第一课时）学案环节一：探究同浓度的盐酸、醋酸导电能力不同的原因。
实验材料：0.1mol/L的HCl溶液、0.1mol/L的CH3COOH溶液、镁条、碳酸钠固体、pH试纸、碳酸钙粉末1、猜想与假设：2、实验原理（使用化学方程式表示）：3、现象预测：4、实验步骤：5、实验结果：6、实验结论：环节二：分析盐酸、醋酸的电离情况。
1、盐酸、醋酸溶液中可能存在哪些微粒？2、根据实验结果，盐酸、醋酸溶液中微粒浓度如何？3、尝试描述醋酸的电离过程。
环节三：探究醋酸部分电离的原因。
演示实验：在0.1mol/L的盐酸溶液中分别加入等量的NaCl固体和醋酸铵(CH3COONH4)固体，分别测定混合后溶液的pH。
1、描述实验现象。
2、你从这个实验中得到了哪些结论？3、使用化学语言描述醋酸的电离过程4、弱电解质的电离有何特点？环节四：应用弱电解质的电离解决生活中的问题。
健康人血液的pH范围为7.35-7.45，若在外界因素下，血液的pH突然低于7或高于7.8，就会有生命危险。
因为血液中存在如下平衡：CO 2+H2O H2CO3HCO3-+H+健康人的血液的pH保持在一定范围内，医学上称之为血液酸碱平衡。
北京师范大学教育实习教学工作内容及进度表
北京师范大学教育实习教学工作内容及进度表
北京师范大学教育实习教学工作内容及进度表部/院/系专业姓名学号
实习学校实习年级班级实习起止时间
实习学校教学指导教师我校指导教师
实习科目每周上课时间
填写说明：1、本表由实习学生填写后分别请实习学校教学指导教师与我校指导教师给出评审意见，交所在部院系做实习评价使用，并将电子版上传至北京师范大学实践教学网（网址：http://114.255.218.50:8088/bssj/）。
2、在不便上网的地区实习的学生返校后整理材料，于2010年12月17日之前登录实践教学网提交。
北京师范大学公费师范生教育实习相关表格使用说明
北京师范大学公费师范生教育实习相关表格使用说明一、实习学生提交以下材料到院系，由院系存档。
1.《北京师范大学公费师范生教育实习教学工作内容及进度表》,纸质版一式一份送交院系，并发送电子版。
2.《北京师范大学公费师范生教育实习教案》（12学时），纸质版一式一份送交院系，并发送电子版。
3.《北京师范大学公费师范生教育实习班主任工作方案及报告》，纸质版一式一份送交院系，并发送电子版。
4.《北京师范大学公费师范生教育实习班会活动方案》（1学时），纸质版一式一份送交院系，并发送电子版。
5.《北京师范大学公费师范生教育实习个人工作总结表》，纸质版一式一份送交院系，并发送电子版。
6.《北京师范大学公费师范生教育实习评价表》纸质版一式一份送交院系。
7.《北京师范大学公费师范生教育实习成绩报告》纸质版一式两份送交院系。
（重要提示：本表需存入学生档案）8.4篇教育实习日记，电子版发送院系。
二、申报优秀实习生的学生将以下材料提交所在院系，由院系存档。
1.《北京师范大学公费师范生优秀实习生登记表》纸质版一式两份送交院系，并发送电子版。
（重要提示：本表需存入学生档案）2.申报优秀实习生教学工作优秀奖的学生需提交1课时现场授课视频录像，与视频录像对应的教案电子版，教案中的教师指导意见应录为电子版。
3.申报优秀实习生班主任工作优秀奖的学生需提交1课时主题班会活动视频录像，与视频录像对应的班会活动方案电子版，方案中教师指导意见应录为电子版。
4.申报优秀实习生教学研究优秀奖的学生需提交教学研究成果，如项目报告、教学论文、教具等。
三、院系向教务部提交以下材料，由教务部存档，院系应同时存档备份。
1.《北京师范大学公费师范生优秀实习生推荐表》，纸质版一式一份加盖公章送交教务部，并发送电子版。
另附优秀实习生的申报材料电子版。
2.《北京师范大学公费师范生优秀实习生登记表》，纸质版一式两份加盖公章送交教务部，并发送电子版。
教务部审核后将纸质版返还院系。
北京师范大学公费师范生教育实习教案
（注：须于上课前二日写好）
部/院/系历史学院专业历史
姓名路亚楠学号201511120920
我校指导教师郑林实习学校教学指导教师杨玉梅原任课教师
2018年10月8日(星期一)第1节课本人第3个教案
实习学校
郑州外国语学校
实习班级
高二
实习科目
历史
教学课题
辉煌灿烂的文学
所用教材
从文化上讲，唐代是一个少见的比较开放的朝代，中外不同文化之间的交流、儒学、道家、佛学三教合一的思想氛围为唐代诗歌的发展奠定了基础。
宋词
诗词诗词。说完唐诗我们说宋词。
宋词相对于唐诗来讲，自由许多，为什么这么说，就看词的句子，长短不齐，这样便于抒发感情啊，宋词啊分为两种，一种是婉约派，一种是豪放派。婉约派的代表人物有？——柳永、李清照。
散曲也是宋代民间兴起的一种新的诗歌形式，题材广泛，可雅可俗，生动活泼，后来与元杂剧一起合成为元曲。张岱年先生在《中国文化概论》中提到元杂剧的作者多为社会地位低下的文人、演员等，观众更是遍及各个社会阶层，它的兴盛意味着文学在作者和读者两个方面进一步走向民间。我个人认为从诗经到唐诗都是贵族和士大夫阶层的文化，而从宋代开始文学开始走入市民阶层走入群众走到民间，这是文学发展的流向和走势。
唐代诗歌发展进入到了黄金时期，到现在我们还能看到唐朝两千多位诗人近五万首诗歌。很多大家都很熟悉，比如李白、杜甫、王勃、贺知章、孟浩然等等，他们的诗也各有不同，分为山水田园派，王维、孟浩然都是著名的山水田园派诗人，还有边塞派，高适、岑参等都是边塞诗人，李白谪仙人浪漫主义，写出来的诗气势磅礴极具浪漫，而杜甫就是关心民生社稷，现实主义创造比较多。
元曲首先在民间流传，后来随着元灭宋入主中原，在以北京和杭州为代表的南北地区广为流传，代表人物有关汉卿、马致远等人，马致远的枯藤老树昏鸦，小桥流水人家寥寥几笔就勾勒出一个画面来，功力可以。
师范实习生实习计划表(最新)
一、目的和任务1、通过见习，进一步领会党的教育方针政策，树立忠诚于人民教育事业的思想，热爱教师工作。
2、通过见习，全面检验我系的质量，肯定成绩，发现问题，采取改进措施，为今后进一步提高教育实习打下基础。
二、组织和领导1、见习工作由见习学校和自然科学系共同领导进行，为便于协调和管理实习工作，自然科学系成立了教育见习工作指导小组。
指导小组的人员组成如下：组长：副组长：杨晓鹏成员：高晓妹、万隆、陈婧婷、周爱、胡保亮2、一个见习学校的见习生为一个见习队，队长由担任，三、见习时间及要求1、时间：一周(5月28日-6月1日)2、见习阶段(1)听取实习学校领导介绍学校的基本情况、班主任介绍班级工作经验、教研组介绍教学要求和经验，并观摩一堂示范课。
(2)见习生随班听课，深入班级了解情况，并在原任课教师和班主任的指导下，熟悉当前小学教育和教学的情况及要求。
(3)在原班主任指导下尽快熟悉和掌握见习班级学生的基本情况。
四、见习内容1、主要班主任工作。
班主任见习工作，要在原班主任指导下进行，基本任务是：协助原班主任好班级工作。
每个见习生争取上班会课一次或主持组织一个班级活动，重点了解一、两个学生的学习情况、思想特点、健康状况、行为习惯和爱好等，有针对性地进行教育帮助。
见习生要做好班主任的日常工作，如指导读报和编黑板报、文体活动、少先队和班委会工作、检查学生纪律和学习情况、批改周记、进行家访等。
见习生要尽快认识全班学生及了解学生干部情况，制定班主任工作见习计划，送原班主任审核之后执行(班主任见习计划执行情况为见习成绩考核内容)。
五、成绩评定教学工作和班主任工作见习成绩均分优秀、良好、中等、及格、和不及格等五个等级。
成绩班主任分别评定并写出具体评语。
六、实习纪律1、自觉服从见习学校的领导，模范遵守见习学校的规章制度和作息时间。
2、尊重双方指导教师，虚心接受指导。
对见习学校教职工有礼貌。
3、严格要求自己，言行举止应成为小学生的表率。
北京师范大学公费师范生教育实习教案
1
教学用具
多媒体设备、幻灯片（自制）、资料图片等ห้องสมุดไป่ตู้
教学方法
一、讲述法 二、讲解法
北京师范大学教育实习教案
教
学
过
程
及
内
容
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
对联导入：
【课件展示】
诸子文屈原骚，相如赋司马史
李杜诗苏辛词，汉卿曲雪芹梦
教师：同学们，请问对联中涉及哪几种文学体裁呢？
教师：同学们总结的都非常正确，中华五千年历史文化可谓异彩纷呈、博大精深，每个时代的文学都在历史上闪烁着耀眼的光芒。每个时代都有特殊的时代背景，产生了不同的文学形式。今天就让我们带着发现美的眼睛一起来欣赏中国古代文学的艺术长廊。
风——十五国风，是其中精华的部分，因多是周代各诸侯国的民歌，从而从各方面反映了劳动人民的生活境况和思想感情；
雅——贵族宴饮时演唱的乐歌
颂——贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌；
3.地位
（1）中国第一部诗歌总集。
（2）奠定了中国文学现实主义传统的基础，被后世列为儒家经典。
1、特点：
（1）句式：四言诗体或间以杂言。
（2）短篇小说集：“三言”“二拍”——《警世通言》、《喻世明言》、《醒世恒言》，《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。
（3）批判现实的力作：曹雪芹《红楼梦》、蒲松龄《聊斋志异》、吴敬梓《儒通俗文学》
4、《红楼梦》与社会现实的关系
鲁迅列出了影响比较大的”纳兰成德家事说”、“清世祖与董鄂妃故事说”以及”康熙朝政治状态说”等几种说法，但最终却归于对自叙说的认可,以胡适对曹雪芹家事的考证为依据，而最终认可其为自叙传小说的观点.
教师过渡：我们今天要参观的艺术长廊分为六个部分，分别是“远古民风之《诗经》、楚韵风情之楚辞、气势恢宏之汉赋、流光溢彩之唐诗宋词、市民社会之元曲、人情社会之明清小说”，现在我们就一一领略其魅力与风采。
北京师范大学免费师范生教育实习教案
【问】Al是较活泼的金属，那么，它们都以何种形态存在自然界中？
【学生】在自然界中仅有化合态。
【板书】二、铝的重要化合物
【讲】Al占地壳总质量的7.7%，在所有元素中是第3位，在金属中为第1位，主要存在的形式为：铝土矿（Al2O3）、明矾石、长石、云母等。
AlO2-+CO2（过量）+ 2H2O ==== Al(OH)3↓+ HCO3-
（4）与铝盐反应（双水解）
Al3++ 3AlO2-+ 6H2O ==== 4Al(OH)3↓
【总结】通过铝“三角”总结本课所学内容。
板
书
设
计
二、铝的重要化合物
1、氧化铝
Al2O3是典型的两性氧化物
Al2O3＋6H＋＝＝2Al3＋＋3H2O
录
自
我
分
析
和
同
学
意
见
自我分析：
这节课是在12班上的新课，我感觉整体效果还可以，但是对于实验的分析还是不到位，时间把控还需要加强一些。我觉得氧化铝的两性讲得有些粗略，但是氢氧化铝的两性通过实验和PPT的结合，讲得效果非常好，实验现象特别明显。
同学意见：
该同学的教案设计思路清晰，重难点突出，导入环节非常吸引人，趣味性十分强，而且多个地方都是结合生活实际，有实用性，建议该同学适当加几个练习题，方便学生在课堂上巩固所学知识。
【过程与方法】
1．通过氢氧化铝的性质以及制备方法的学习过程，感受实验探究的程序和方法。
2．培养学生的观察能力，训练学生用对比的方法认识事物和全面地分析事物的逻辑思维能力，完善他们的创新思维能力。
北京师范大学公费师范生教育实习教案
明确：这种人要么是疯子，要么是为了某种理想而殒身不恤的人，就像逐日的夸父，为了心中的理想日夜不息地奔跑在路上，这是一种直面惨淡现实的勇气，是飞蛾扑火的坚决。
4)问：你认为梁任公先生当时可能会联想到谁？
明确：谭嗣同。
5)幻灯片出示两则材料：
1、讲解《箜篌引》（幻灯片出示原文）
1)请同学们尝试翻译
2)教师讲解背景：
《箜篌引》是一首朝鲜古诗，讲述子高晨起划船，看到有一个白发狂夫披发提壶，不顾滚滚的河水而渡河，妻子尾随而至却来不及制止他，结果老翁被凶猛的河水吞没。于是这位妻子抱着箜篌吟唱《箜篌引》，声音悲壮凄凉，曲终也跳进滚滚江水中跟随丈夫去了。
梁实秋
正面：
外貌：不拘小节，其貌不扬
神态：自信洒脱，神采飞扬
声音：沉着有力，宏亮激亢
动作：自然随和，率真洒脱
开场白：谦逊又自负，诙谐幽默
语言：旁征博引，博闻强识
……
侧面：
屏息以待，欢喜，泪下沾襟——有感染力
对于中国文学发生了强烈爱好——影响深远
……
课
后
总
结
与
评
议
自
我
分
析
和
同
学
意
见
通过本课教学，我觉得自己应该在引导读上多下功夫；并且我要锤炼评价语言，使之更凝练，更准确，更丰富。
2、正音
3、批注阅读，请同学们仿照课后练习一，找出文中描写梁任公先生的句子。并且在旁边批注出这些句子分别表现了梁任公先生怎样的性格气质或修养。
4、全班同学自由发言教师总结汇总板书。
明确：
1)正面：
外貌：短小精悍，秃头顶宽下巴，穿着肥大的长袍——不拘小节，很有精神，其貌不扬
北京师范大学普通师范生教育实习教案
书
设
计
见ppt
北京师范大学教育实习教案
课
后
总
结
与
评
议
记
录
自
我
分
析
和
同
学
意
见
在讲授班级凝聚力部分时，我用了2班校运会入场仪式第一名的例子来说明班级凝聚力也遵循同样的4项基本原则，在讲到公正原则时，有学生就说“XXX就没有参加入场仪式”，还有其他几人大声附和。我当时在课上不知道怎么处理，就直接跳过这些“告状”。课下蓓蕾老师就这类情况给了我很大提点，如果有突发情绪发生，老师应该对事不对人，关心学生们的感受，让学生们客观了解到对方的情绪和想法。
第一：对共同利益的认同原则。
第二：共同协作原则。
第三：公正原则。
第四：激励原则。
3.播放大雁南飞视频
思考：雁群是否也遵守团队凝聚力的4项原则？具体哪些行为体现了？
学生发言时间（复习归纳）
·对共同利益的认同原则。对大雁这个群体来说，冬天往南飞是为了共同的生存，这就是他们的共同利益—飞往南方生存下来。它们都认同这个目标，于是一起上路。如果一个团队有人往东有人往西，南辕北辙，那么就不可能前行的。
实习学校教学指
导
教
师
意
见
我
校
指
导
教
师
意
见
活动流程：
选出1个班级瘦高的人，和11个比较壮的男生、女生；让选中的1为学生绷直“像站军姿一样”
老师让1位学生躺在桌上（绷直），其他学生围着，1后脑勺2肩膀2腰2屁股2大腿1小腿（中间部位比较重，放最壮的学生）
数“123”大家一起抬10厘米，如果有觉得重的可以用左手放在右手上
两只手指可以的话就挑战1只手指（注意不要抬得太高）
北京师范大学公费师范生教育实习班会活动方案
六、游戏:优点大轰炸
以小组为单位，说说小组成员的优点和对自己的帮助,每个小组派一名同学分享自己的想法
七、教师总结
说了这么多之后，同学们对如何共同打造一个属于自己的班级应该也多多少少有那么一点感受吧。事实上，同学们在运动会上的表现让我眼前一亮：快到运动会开幕式时，同学们牺牲自己的午休和晚修时间积极配合,加紧练习；在运动会比赛时，特别是第二天的决赛中,没参加比赛的同学都围在了栏杆边上,为自己班上的运动员加油，也有溜进操场，给同学送水接应的。在平时的生活中，也有一些同学平时默不作声，但是班级如果有需要的话，他一定是最早站出来的.现在在我的眼中，现在的创新班就像是沙子刚刚堆砌的城堡,日后是成为一座坚实的宏伟的建筑，还是重新散成一盘散沙,同学们,决定权就握在你们自己手里。
五、问题发现与解决
“三个和尚”的传说震动了某地三座庙内的和尚，他们下决策改变自己的做法
第一座庙，三个小和尚商量后把路分成三程,三个人接力挑水，水缸就满了。
第二座庙，老和尚给三个小和尚制定新的规矩，谁挑的水最多,晚上加一道菜，谁挑的水少,菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水挑满了。
２.培养团队精神,增强班级凝聚力,同心协力促进团体的进步
活动重点
让学识到班级凝聚力的重要性,增强学生的集体观念,打造一个具有凝聚力的班级
活动形式
游戏,讨论,案例分析
课时安排
１课时
使用设备道具
多
小纸条
活动分工
教师主导，学生主体
前期准备
1.学生自我反思
2.教师深入了解班级内部的问题与矛盾
3。制作
北京师范大学免费师范生教育实习教案
北京师范大学免费师范生教育实习教案
（注：须于上课前二日写好）
部/院/系哲学学院专业思想政治教育姓名高慧敏学号
我校指导教师吴玉军实习学校教学指导教师赵慧原任课教师赵慧
北京师范大学教育实习教案
【教师活动】（过渡）通过这两天的学习，我们已经了解了储蓄存款、股票以及债券这三类投资理财的方式，投资理财都是有风险的，那么有没有那种方式可以规避风险呢？
【学生活动】1.学生阅读课本P52页，了解有关保险的基础知识。
【教师活动】1.对保险进行简单讲解。
2.介绍生活中常见与不常见的保险。
3拓展知识，支付宝相互保。
【小结】今天我们通过一组模拟活动，深入了解了投资理财。
经济学是关于如何力求经济的学问，即“花最少的钱干最多的事”。
对于投资者来说，就是要以最令人满足或能获得最大收益的方式来使用我们手中掌握的经济资源。
世界是复杂的，现象是多样的。
选择何种理财方式，既要考虑不同理财方式的特点，又要考虑自身的实际，合理规避风险提高资金的使用效率。
板
书
设
计
北京师范大学教育实习教案。
北京师范大学教务处
北京师范大学教务处师教文[ 2010 ] 118号北京师范大学免费师范生教育实习管理办法（试行）第一章总则第一条教育实习是我校免费师范生（以下简称师范生）必修的教师教育实践课程，对培养师范生的职业道德和教育教学能力，促进师范生全面发展具有重要作用。
第二条为保障教育实习顺利实施，保证教育实习质量，根据《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法》（试行）、教育部《师范生教育实习规定》（征求意见稿）及《北京师范大学免费师范生教师教育实践课程建设纲要》（试行），特制定本办法。
第二章目标、内容与要求第三条师范生经过教育实习，应达到以下两方面的基本目标。
（一）知识技能目标1.能依据国家课程标准，运用专业知识与技能开展学科教学，并在教学中巩固、丰富专业知识与技能；2.了解中小学生的心理、生理特点,积累班级管理的实践经验；3.具备发现、分析、研究教育教学问题的初步能力；4.知晓本学科教学相关安全知识，具备安全操作技能，知晓人身安全方面的基本知识，并能够应用于学生及自身的生活实践。
（二）情感态度目标1.遵守法律法规，遵守实习学校各项规章制度和我校的有关规定；2.具备教师职业道德与责任心，热爱教育教学工作；3.尊重实习学校领导、教师，尊重学生。
第四条教育实习10学分，320学时，共16周（其中实习准备3周，入校实习10周，实习总结3周）。
第五条完成教育实习是师范生获得教师资格证书的必要条件之一。
第六条教育实习包括教学实习、班主任实习以及其他教育教学工作实习三项内容。
(一)教学实习师范生必须参加与本专业相关学科课程的教学，授课不少于12学时，完成教案不少于12学时。
教学实习内容包括：1.掌握国家课程标准，了解实习学校教学指导思想，熟悉该校所用教材；2.观摩教学指导教师及其他教师授课，了解教学指导教师的教学设计思路，并对观摩课程进行教学分析；3.开展教学设计，教案撰写，并请教学指导教师审核，在充分听取意见和建议的基础上，修改直至合格；做好课件、教具（实验）等相关准备工作；4.在教学指导教师的指导下开展课堂教学和其他形式的教学，听取教学指导教师的意见与建议并不断改进完善；5.批改作业，参与考试工作，对学生进行集体或个别辅导。