6做有责任的小公民
争做文明小公民建议书
争做文明小公民建议书尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：大家好！在日常的生活和学习中，我们总会遇到各种各样的问题和挑战。
但是，这些问题和挑战并不仅仅是个人的，更是整个社会共同面临的。
作为少年儿童，我们应该积极参与社会发展和进步，成为建设美好社会的中坚力量。
为了实现这一目标，我提出了以下的建议，希望能够共同努力，争做文明小公民。
首先，我认为我们应该注重培养自己的文明素养。
文明素养是个人的基本素质，也是社会文明进步的基石。
我们应该从自身做起，从小事做起，养成良好的习惯和行为。
比如，不乱扔垃圾，保持公共场所的整洁；不随地吐痰，保持环境的清洁；遵守交通规则，提高出行的安全性等等。
只有通过自己良好的行为示范，才能影响他人，推动社会整体素质的提高。
其次，我们应该注重品德修养的培养。
作为学生，我们不仅要学习知识，更要注重品德的培养。
我们应该树立正确的道德观念，明辨是非，善于分辨善恶。
不仅要自己做到，还要积极引导他人。
比如，帮助弱小的同学，关心患病的同学，鼓励努力学习的同学等等。
只有通过这种关心和互相帮助，才能有效地提高班级和学校的整体素质。
再次，我们应该积极参与公益事业。
公益事业是社会进步的重要组成部分，也是我们参与社会的一个重要途径。
无论是参与志愿者活动，还是积极参与社区建设，都是我们争做文明小公民的一种表现。
通过参与公益事业，我们可以感受到助人为乐的喜悦，培养自己的社会责任感和奉献精神。
只有通过积极参与，才能真正体会到公益事业的意义和价值。
最后，我认为我们应该注重规划自己的人生目标。
作为学生，我们应该树立远大的理想和目标，努力奋斗，追求卓越。
在实现个人目标的同时，也要注重社会责任的担当。
我们应该努力学习知识，提高自己的能力，为社会发展和进步作出积极贡献。
只有通过不断努力，才能实现个人的价值，也能为社会的发展贡献力量。
争做文明小公民，是我们每个人的责任和义务。
通过培养自己的文明素养和品德修养，积极参与公益事业，规划自己的人生目标，我们可以不断提高自己的综合素质，成为社会的中坚力量。
做一个有责任感的小公民
世界上万事万物都有自己的责任：花有果的责任；云有雨的责任，太阳有光明的责任……然而我们每个人都有属于自己的那份责任……那么责任是什么？其实责任就是我们心中的小精灵，她有时会不知不觉地出现，有时也会调皮地悄然无声地离去。
同学们，若教室里有脏东西时，你是捡起还是还是不屑一顾？当别人请求你的帮助时，你是诚恳的帮助还是无情拒绝？当你有一大堆作业时，你是认真完成还是任由拖延？……或许你的偷懒，不认真会给你带来一时的舒适；或许你的“顺手牵羊”会给你带来的“计划”的收获，可是这样你已经背叛了你的责任心，失去的是及其宝贵的精神。
曾听过一个这样的小故事：一个人来到一间公司应聘，但经过他与经理的交谈，经理觉得他不适合在自己的公司，准备与他道别。
就在这时，应聘者突然别椅子上跳出来的钉子划了一下手，于是他顺手拿出自己的钥匙尽力地把钉子按进去，准备走了，老板突然改变了主意，留下了他。
事后，这位老板说：“我知道在业务上他也许未必适合本公司业务但是他的责任心却然我欣赏。
我相信把公司交个这样的人，我会很放心。
”这样的小故事虽然在应聘中是老掉牙的小事，但由此可见责任心确实是一种很重要的素质。
虽然社会在向多元化发展，但经济发展的同时，不应该忽视对基本道德规范及标准的维护和遵守。
世间有一些东西不能櫭越，例如：正直和善良，爱心和奉献，责任与义务……父母有一种责任是抚养子女，子女有一种责任是孝敬父母；教师有一种责任是教书育人，为人师表；学生有一种责任奋发图强，立志成才；决策者有一种责任是把握方向，构画蓝图，实践者有一种责任是把蓝图变成现实……若有一个人在春风得意之时，还能心怀天下，造福人民，那么他必将会是一个真正有责任心的成功人士！罗曼.罗兰说过：“伟大的人和渺小的人同样有一种责任。
”没错每个人都应该承担自己的你一份责任，这是每个人必备的道德修养。
责任心促进了我们每个人的进步，推动了社会的发展。
一个人如果没有了责任心，就失去人们的信心，失去立身之本，就无所成就，最终受到人们的遗弃。
争做懂法守法小公民演讲稿6篇
争做懂法守法小公民演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六上品德与社会第三单元做合格小公民
做合格小公民教学目标1.培养学生履行规定义务，争做合格小公民的思想情感。
2.让学生了解公民权利的平等性、广泛性，学会依法享受权利和义务。
3.正确行使权利，激励学生勇于维护法律赋予的权利；教学重点让学生了解公民权利的平等性、广泛性，学会依法享受权利和义务。
正确行使权利，激励学生勇于维护法律赋予的权利。
教学难点培养学生履行规定义务，争做合格小公民的思想情感。
教学过程：一、创设情景、导入新题上课前，我先让大家听写一个词语——“公民”，同学们一定都会写这个词吧！那么同学们你们知道什么是公民吗？谁能解释一下你理解的“公民”这个词？（学生自由回答）板书——公民总结：凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国公民。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
（出示课件）二、合作交流、信息整理小组交流：公民权利有哪些？有人身权、人格尊严、受教育、受监护的权利、继承权、劳动权、赡养权…………等等师：哦！原来我们享有这么多的权利啊！既然我们享有这么多权利，是不是就得保护我们的权利不受侵犯啊？同时也要注意不去侵犯别人的权利！我们大家都要做个勇敢的小公民，敢于同侵犯他人权利的行为作斗争。
师：下面我让大家看几幅漫画图，看看这些事件，哪些权利受到了侵犯？（先让学生自己说说，通过漫画看到了什么，悟出了什么道理）漫画1：漫画中的石强，因工作摩擦多次欺骗刘非侵犯刘非个人权利，得到公安机关的治安处罚。
漫画2：同学们看到漫画中那个人大汗淋淋的拉着好多的钱，信用卡。
但是他拉的这些钱财是他自己的吗？不是！以诈骗罪，非法侵占他人的钱财，侵占了别人的人身权利。
漫画3：小时候作为孩子享有受监护权，需要被抚养等人老的时候也有赡养权，我们以后还要再赡养老人。
师：同学们你们知道的我们生活中还有些什么样的侵犯公民权利的案例呢？<口头举例子引导学生自己去说说侵犯他人权利的事件>2．公民义务师：我们大家都知道作为国家的小公民，我们享有了很多的权利那么国家公民除了享有权利之外还有什么啊？————<引导学生说出“义务”> <学生自由回答说说公民义务>师：作为国家主任的小公民，还有那些规定的义务要履行？总结：遵纪守法；爱护公共财物，遵守纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护国家统一和民族团结的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务；维护祖国的安全、荣誉和利益的义务…………等等师：同学们看看刚才我们所说的这些义务。
做一位合格的小公民
做一位合格的小公民——在少先队入队仪式上的讲话汪紫云各位辅导员、少先队员朋友们：大家好！今天，我校又一批同学光荣加入中国少年先锋队，系上了鲜艳的红领巾，从今天起，你们就是一名光荣的少先队员了，我为你们感到无比的幸福和自豪。
在这个激动人心的时刻，在迎风飘扬的队旗下，让我们向新入队的队员们表示衷心的祝贺！几十年来，中国少年先锋队的光辉历程中，有多少少先队员从幼苗成长为参天大树！有多少意气风发的少年英雄行为，让星星火炬的旗帜高高飘扬！有多少朝气蓬勃的有为少年，展开了理想的翅膀，荡起知识的双浆！那里有一串串星星般闪亮的姓名！我希望今天的你们：踏着前人的足迹，传承英雄的精神。
第一，树立公德意识，学会做人。
在家孝敬父母，自己的事自己做；在外不讲脏话，不乱扔垃圾，乐于助人；在校与同学友好相处，尊重老师的劳动，爱惜每一粒粮食，节约每一滴水。
做个诚实的孩子，做个善良的孩子，做个文明的孩子。
第二，树立科学意识，学会学习。
珍惜时间，强健身体；自主学习，合作学习。
探索学习方法，探索学习规律。
博览群书，天天向上。
第三，树立责任意识，学会生活。
苹果前CEO乔布斯说：“带着责任感生活。
”要对自己说的话负责，要对自己做的事负责，要对自己犯的错误负责，要对自己的未来负责。
同学们：入队是一次自我挑战，入队是一次理想启航。
佩带鲜艳的红领巾，你们要铭刻队训；佩带鲜艳的红领巾，你们要遵循队章。
你们发奋图强，努力成为一个对社会有用的人，你们文明礼仪，努力成为一个合格的小公民！我坚信，只要你们学会做人，学会学习，学会生活，那一串串星星般闪亮的姓名中有一天也会有我们御外同学的名字！2011、10、12。
做守法的小公民演讲稿推荐6篇
做守法的小公民演讲稿推荐6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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争做守法小公民手抄报简单内容
争做守法小公民手抄报简单内容
标题: 争做守法小公民
1. 了解法律
了解并学习基本的法律知识，包括交通规则、学校规章制度等。
明确各项规定对我们的要求和限制，遵守法律是作为一个公民的基本义务。
2. 尊重他人
守法小公民要尊重他人的权益，包括尊重长辈、尊重师长和同学。
在言行举止中遵循社会公德，维护和谐的人际关系。
3. 保护环境
争做守法小公民也包括保护环境。
我们应该爱护公共场所和自然环境，不乱丢垃圾，勿破坏花草树木。
4. 爱护公物
学会爱护公共财物，不随意涂鸦或损坏公共场所的设施。
关心学校的图书馆、教室和图书，珍惜使用资源。
5. 勤奋学习
守法小公民要努力学习，遵从学校的学习要求。
认真完成作业，不抄袭、不作弊。
以积极的态度对待学习，成为一个优秀的学生。
6. 尊重规则
遵守学校的课堂纪律，不打闹不吵闹，不早退不迟到。
遵循学
校的规章制度，明白规矩的制约和约束。
7. 安全第一
守法小公民要注意自身的安全。
在路上过马路要观察交通标志、红绿灯，保证自己和他人的安全。
学会遵循安全规则，避免发生各种事故。
8. 尊重知识产权
守法小公民要尊重知识产权，不盗版、不传播盗版物品。
遵循版权规定，不非法下载和使用他人的知识和作品。
以上是争做守法小公民手抄报的简单内容，以图文并茂的形式展示守法行为的画面或图表，可以增加手抄报的吸引力和感染力。
做一个有责任感的公民演讲稿
做一个有责任感的公民演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！今天，我想和大家分享的主题是做一个有责任感的公民。
责任感是每个公民应该具备的品质，它不仅是对自己的要求，
更是对社会、对他人的尊重和关爱。
首先，作为一个有责任感的公民，我们应该从小事做起。
比如，遵守交通规则，不乱扔垃圾，节约用水用电等等。
这些看似微不足
道的小事，却是构成社会文明的基石。
只有每个人都能做到这些小事，我们的社会才能变得更加和谐美好。
其次，有责任感的公民应该积极参与社会公益活动。
比如，参
加环保志愿者活动，帮助贫困地区的孩子，关爱老人孤独病患者等等。
通过自己的一点一滴的努力，让社会变得更加温暖，让更多的
人受益。
最后，有责任感的公民应该有社会责任感。
我们要关心国家大事，积极参与社会建设，为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。
我们
要有批判精神，不盲从不愚昧，要有担当精神，不逃避不推诿。
在这个充满挑战和机遇的时代，每个人都应该成为一个有责任感的公民。
唯有如此，我们的社会才能变得更加美好，我们的国家才能变得更加强大。
让我们携起手来，共同努力，做一个有责任感的公民，为我们的家园增添一份温暖，一份力量！
谢谢大家！。
做一个合格的小公民作文(4篇)
做一个合格的小公民作文（4篇）责任是做自己该做的事，甚至是帮助别人，帮助更高层次的人员。
责任的意思是，比如妈妈生病了，我给她倒杯水，同学有问题帮他们解决，祖国有苦难要奋斗，学校有三项运动要积极参加……这就是责任感。
在我看来，一个真正负责任的人，应该是真心实意的去帮助别人，或者是作为一个集体去帮助别人，而不被提醒。
冬天到了，天气干燥，调皮的娃娃们在吹“呼呼——”。
房间里的散热器太热了，连我的鼻子都在流血。
每天晚上我妈都会给我倒杯水，把地板弄湿，这样我就不会流鼻血了。
寒风凛冽，我妈这几天感冒了，腿也无力，拖不了地。
我很着急。
幸运的是，我在学校打扫卫生的时候拖过地板。
于是我自告奋勇拖地。
我拿起拖把，走到床边，小心翼翼地拖着床后面的走廊，拆下垃圾桶和板凳，拖到桌子底下，最后拖着柜子和门，甚至门。
拖完地，我去客厅给妈妈倒了一杯温水。
我妈开心的接过水，说:“谢谢你，好孩子。
”我听着，心甜如蜜。
以后我会好好学习，帮助家人朋友上课，多读书，长大后为祖国的科学做出贡献。
俗话说，“成功在于合作”。
今年暑假，我和我的好伙伴郭进行了一次愉快的烹饪合作，留下了难忘的回忆。
那是一个美丽的夏日。
经过一个疯狂的下午，我们像一只疲惫的小蝴蝶一样筋疲力尽地飞回家。
一回家就什么都不管了。
我会找些东西填饱肚子。
但是打开零食库，只剩下几颗有磨牙的瓜子了。
我打开冰箱，没东西吃，我们只叹了口气。
忍了一段时间的饥饿，我们同意自己动手。
就这么做，“你洗菜”“我切肉”。
我把肉捡起来，放在砧板上。
我小心翼翼地拿起刀。
“嘿，嘿，嘿……”，大肉被切成四面四边的小块。
我挑了细的，切成小块；红辣椒和青椒洗完后，我的搭档也用左刀和右刀小心翼翼的切开。
很快，我们赢得了会议。
“吹气”“倒油”。
过了一会儿，锅响了，油溅了出来...“放肉”。
我趁机把切好的肉放进锅里，看见肉在锅里东奔西跑。
东蹦西跳，仿佛在说:“疼死我了。
”“放辣椒”，我们顺手往锅里倒辣椒，双手左右转动。
2024年争做五好小公民演讲稿(2篇)
2024年争做五好小公民演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXXX，今天我很荣幸能够站在这个讲台上，向大家分享我的演讲——“2024年争做五好小公民”。
首先，让我们回顾一下五好小公民的标准：爱祖国、爱人民、勤劳努力、团结友爱、诚实守信。
作为一名五好小公民，我们应当立足自己的小岗位，从小事做起，从身边做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2024年，是我们成长道路上的重要一年。
这一年，我们将步入初中，将面临更多的学习和生活的挑战。
而作为五好小公民，我们应该做到以下几点：第一，爱祖国。
作为五好小公民，我们要有强烈的爱国情怀。
我们要热爱我们的祖国，珍惜我们的美好生活。
我们要学习祖国的历史，了解祖国的发展进程。
我们要学会感恩，感恩祖国给予我们的一切。
为了祖国的繁荣富强，我们要努力学习，将来为祖国做出贡献。
第二，爱人民。
作为五好小公民，我们要心怀人民，深入了解人民的生活，关心人民的福祉。
我们要帮助他人，乐于助人。
我们要传承中华民族的传统美德，学会关心、爱护他人，争做有责任感和奉献精神的小公民。
第三，勤劳努力。
作为五好小公民，我们要培养良好的学习习惯，养成勤奋学习的态度。
在课堂上，我们要专心听讲，认真做好笔记。
在课外，我们要广泛阅读，开阔眼界。
我们要不断追求进步，希望自己能够成为优秀的人才，为祖国的发展做出贡献。
第四，团结友爱。
作为五好小公民，我们要学会团结与合作。
团结是力量的源泉，只有团结一致，才能共同进步。
我们要尊重他人，与同学们友好相处。
遇到困难，我们要互相帮助，共同解决问题。
我们要建立和谐的班集体，共同创造良好的学习氛围。
第五，诚实守信。
作为五好小公民，我们要具备诚实守信的品质。
诚实是为人处事的基本准则，守信是一种美德。
我们要讲究自己的言行一致，做到说到做到，不说空话。
我们要养成遵守规则的好习惯，与他人保持良好的信任关系。
最后，我想强调的一点是，2024年的五好小公民，并不仅仅是在言辞上宣扬，更需要我们在行动中践行。
“争做文明小公民”心得体会
“争做文明小公民”心得体会争做文明小公民的心得体会作为一名小学生，我非常重视成为一名文明小公民。
在学校、家庭以及社会中，我始终坚持秉持文明的行为准则，努力做到言行举止文明，尊重他人，爱护环境。
在这个过程中，我获得了很多收获和体会。
首先，争做文明小公民教会了我尊重他人。
在学校，我们经常参加各种集体活动，比如班会、晨会、运动会等。
在这些集体活动中，我们要遵守纪律，要帮助老师、同学，要与同学和睦相处。
我记得有一次，我们班级举行了一个庆生活动，我主动帮助同学布置教室，为他们准备了生日礼物。
同学们受到了很大的惊喜，我也因此感到非常开心。
这个过程让我明白了尊重他人的重要性，它不仅能够促进和谐的人际关系，还能够培养我的责任感和乐于助人的品质。
其次，争做文明小公民教会了我保护环境。
我们学校有一个环保小组，每个星期会组织我们去学校周边的公共场所做环境清洁。
我们会穿上统一的工作服，戴上环保帽子，拿着垃圾袋和工具，认真清理垃圾，扫除街道。
这样的活动让我明白，作为一名小公民，我们的责任不仅是保持自己的环境整洁，还要积极参与社会环保活动，为创造更美好的环境贡献力量。
我还学习到了垃圾分类的重要性，这让我在日常生活中更加注重对垃圾的分类处理，并鼓励身边的亲友也一起参与到环保行动中。
再次，争做文明小公民教会了我懂得感恩。
我们学校定期参观社区，了解社区的发展变化，同时也了解社会上存在的一些问题。
我在参观中了解到，有很多人生活在困难中，他们需要我们的帮助。
我从学校的义务劳动活动中学到了为他人奉献的重要性，我会时不时地去附近的老人院和福利院看望老人和孩子们，为他们带去温暖。
我还参加了一些社会公益活动，比如为贫困地区的学校捐赠书籍、为流浪动物捐赠食物等等。
通过这些活动，我懂得了感恩，明白了自己的幸福不是理所当然的，要珍惜身边的一切，并尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。
最后，争做文明小公民教会了我如何正确表达自己的意见和情感。
在学校的课堂上，老师鼓励我们积极参与讨论，表达自己的观点。
争做五好小公民倡议书6篇
争做五好小公民倡议书6篇争做五好小公民倡议书 (1) ：现在这个时代，科技正在突飞猛进的发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，不管小孩子还是大人都往“五好公民”的领域涌去。
我们青少年自然要紧跟这个队伍，不甘落后。
相信我们一定会付出艰辛的努力，不负众望。
所谓五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。
在学校，我们自然要做还同学的好伙伴。
如果班上同学生病了，你会怎么办?是置之不理，趁机玩闹，还是盲目照顾?都不对，应该让班干部或老师管好班上纪律，再由老师指派几个人，帮助那位同学，给他送来白开水，让他吃药，如果真的没办法，就只有让老师给那位同学的父母打电话，把他送回家，不然就由几位同学护送回家。
这种事我也亲历过，当时，就如我说的，有的同学是真的关心那位肚子疼的同学，但也有少数同学是趁这个机会，跟其他同学偷偷讲话，对生病的同学置之不理。
后来老师来了，那些趁机讲话的同学就一下安静了，对这种事，还是经验多的老师比较拿手，让那位同学吃了药，回家了。
这时，我悬着的心，才放了下来。
我们不仅要做一个关心同学的人，还要做一个文明礼貌的小标兵，还得做一个环保的小卫士。
大街上，我们不应该随地吐痰;不应该乱扔垃圾;不应该破坏花草树木……如果，我们每天都是随手正垃圾，无论什么场地都不屑的把痰一吐，那我们美好的家园就会变成一个臭气熏天，又恶心的世界。
我们也不能在大街上随意乱涂乱画，否则大街上那一堵堵的墙上就会生出难看的“牛皮癣”了。
当然，我们更不能随意的践踏草坪，破坏花草树木，因为他们也是一个个鲜活的生命，他们也知道疼，而且，他们都能制造氧气，如果我们都让这些鲜活的生命枯萎了，那么，我们就会少很多制造氧气的卫士，所以，我们就更应该好好保护环境了。
当然，只做这些显然是不够的，我们还不能在大街上说不文明的语言，遇见认识的人要问好。
2024年五好小公民方案
2024年五好小公民方案
十分重要，对培养学生的道德素质和社会责任感起着关键性作用。
如何让学生在学习过程中养成良好的行为习惯和品德素养呢？
首先要注重学生的思想教育。
通过学校课程设置和教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
学校要注重培养学生的社会责任感和爱心，让他们懂得珍惜身边的人和事，主动帮助他人。
其次要重视学生的行为规范。
学校要建立起严格的行为规范和奖惩机制，让学生明白哪些行为是正确的，哪些是错误的。
只有这样，学生才能真正明白如何做一个合格的小公民。
再者，学校要注重培养学生的团队意识和合作精神。
在班级活动和课外社团组织中，学生要学会与他人和睦相处，懂得合作的重要性。
只有这样，才能真正培养学生的领导能力和集体荣誉感。
再者，学校要注重培养学生的环保意识和家国情怀。
通过开展环保主题活动和社会实践，让学生认识到环境保护对我们生存的重要性，培养他们爱护家园的意识。
同时，要让学生热爱祖国，了解国家的历史和文化，培养他们的爱国情怀。
最后，学校要注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展科技创新和社会实践活动，让学生动手实践，锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。
只有通过实践，学生才能真正掌握所学知识，培养综合素质。
总而言之，2024年五好小公民方案不仅要注重学生的思想教育和行为规范，更要培养学生的团队意识、环保意识和创新精神。
只有这样，才能培养出德智体美劳全面发展的小公民。
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做文明小公民倡议书
做文明小公民倡议书尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我是一名小小的学生，今天我非常荣幸地站在这里，向大家发表我对于做文明小公民的倡议书。
我们都知道，文明是一种美德，是社会进步的基石，是国家繁荣的保障。
而作为未来社会的主人，作为新时代的小公民，我们更应该用自己的言行举止来践行文明，为社会的和谐发展做出自己的贡献。
文明小公民，首先要学礼貌。
礼貌是人与人之间交往应具备的基本素养，也是体现一个人教养和修养的重要方面。
我们要主动向身边的人打招呼，要用温和的语气和善良的方式与人交流。
即使遇到不开心的事情，我们也应将自己的情绪控制好，不发脾气，不乱喊乱叫。
在校园里，要尊重老师和同学，不以欺负弱小为乐，不随意插队，不随地乱丢垃圾。
只有懂得尊重和关心他人，才能建立和谐的人际关系，才能让我们的生活更加美好。
文明小公民，还要讲卫生。
卫生是我们共同关注的问题，不论是在校园还是家庭中，我们都应该保持环境的整洁和干净。
在校园里，我们要养成定期清洁自己所在区域的习惯，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，保持公共环境的整洁。
在家里，我们要记得打扫自己的房间，保持床铺的整洁，做到洗手，咳嗽时用纸巾遮住口鼻，不随地吐痰等等。
只有保持良好的卫生习惯，我们才能远离疾病，保持身心健康。
文明小公民，更要爱护环境。
我们的地球是美丽的家园，然而现代社会的发展，却给环境带来了很大的压力。
空气污染、水污染、垃圾围城等问题给我们的生活带来了很大的困扰。
我们作为小公民，要牢记保护环境的重要性，从点滴做起。
我们要养成节约用水，节约用电的好习惯。
在户外活动时，不乱扔垃圾，尽量回收再利用。
我们还可以积极参加环保活动，种植花草树木，为环境做出自己的一份贡献。
只有保护好我们的环境，我们才能继续拥有美丽的家园。
文明小公民，最后要热心帮助他人。
在日常的生活中，我们经常会遇到需要帮助的人，也有可能是我们自己需要帮助的时候。
作为文明小公民，我们应该主动伸出援手，提供帮助。
无论是在校园里还是社区里，我们都应该热心参与公益活动，帮助那些需要帮助的人。
2023年做遵纪守法合格的小公民演讲稿范文
2023年做遵纪守法合格的小公民演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自XX小学的XX，很荣幸能站在这里发表演讲。
今天，我想与大家分享关于成为一名遵纪守法合格的小公民的重要性。
我们作为新时代的少年儿童，肩负着建设美好社会的重要任务，我们每个人都应该从现在做起，树立正确的法律意识、养成良好的行为习惯，成为遵纪守法合格的小公民。
遵纪守法是一个国家的基本法律准则，也是一个社会的基本道德要求。
遵守纪律和法律，是我们作为小公民应有的态度和行为准则。
法律是保障公平正义的基石，只有遵循法律的规定，才能保护我们的权益和安全。
在家庭、学校和社会中，我们都应该听从父母、教师和社会公众的引导，自觉遵守纪律和法律规定，不做违法犯罪的行为。
同时，我们还要学会正确处理小范围内的事务，比如遵守学校的规章制度、班级的规矩、友好相处的原则等，这些都是培养遵纪守法意识的基础。
那么，如何成为一名遵纪守法合格的小公民呢？首先，我们要加强学习，了解国家法律法规、学校规章制度等，并逐渐形成正确的法律意识。
只有知法、懂法，才能遵法、守法。
其次，我们要树立正确的价值观念，明白什么是好事、什么是坏事，以及什么是合法、什么是违法。
要时刻提醒自己，“见义勇为、守法治国”，做到自觉遵守法律规定。
此外，我们还要积极参与社会实践活动，增强自身的社会责任感。
比如，参加志愿者活动，为社区、学校提供帮助，在积极的实践中，了解社会规范，增强遵纪守法的自觉性。
同时，我们还应该宣传和推广遵纪守法合格的理念。
作为广大小公民的一员，我们有责任向身边的人传递正确的法律知识和遵纪守法的道德意识。
比如，我们可以通过参加社会实践活动，组建法律宣传队伍等方式，向周围的人传递正确的法律观念，推广遵纪守法的理念。
只有全社会都形成了遵纪守法的风气，才能构建和谐繁荣的社会。
最后，我希望我们每个人都要从自身做起，从小事做起，从今天开始，成为一名遵纪守法合格的小公民。
小学生迎全运做文明有礼小公民演讲稿范文
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我想和大家分享一些关于小学生如何做文明有礼的小公民的事情。
随着全运会的临近，我们学校和社区都在积极备战，迎接这场盛大的体育盛会。
作为小学生，我们也要做出自己的贡献，让这次全运会更加顺利、更加成功。
我们究竟应该怎样做呢？首，作为小公民，我们要懂得尊重。
不仅要尊重自己，还要尊重别人和周围的环境。
例如，我们不能随地乱扔垃圾。
如果我们看到有人乱扔垃圾，我们应该友善地提醒他们，并告诉他们这样做的不好之处。
同样的，如果我们看到有人需要帮助，我们也应该尽自己最大的努力去帮助他们。
只有懂得尊重，我们才能成为真正的小公民。
作为小公民，我们还要学会礼貌。
不要以为礼貌只是一种形式的表现，实际上，它代表着我们的素质和内涵。
应该时刻保持微笑，用友善的眼神与人交流，用温和的语气对待别人，说一声“请”、“谢谢”、“对不起”等都是我们做出礼貌举止的最好表现。
同时，我们还要对老师、家长、路人等尊敬的人员抱有敬意，不要随便插嘴，打岔或打断别人的话语，做到真正的听懂、理解和尊重别人。
作为小公民，我们还要懂得感恩。
食盒里的食物、教室里的桌椅、学校里的图书、街头上的绿化，这些我们所身处的环境、所拥有的资源，都是其他人为我们提供的，我们要懂得感恩他们的付出。
还有，我们的老师、家长、朋友，他们每个人都有他们自己的贡献，帮助我们度过各种难关，让我们成功。
在我们做到时时感恩，我们才能在成长的道路上越走越宽，走得更加顺利。
作为小公民，我们还要时刻关注自己的言行举止，做到有始有终。
举一个小小的例子，有些时候，我们可能会打断别人的话语，或者说出一些伤人的话语，这些都是不好的行为。
我们要时刻警惕自己的行为，做到心中有数。
只有有始有终，我们才能成为有梦想、有信仰、有勇气的小公民。
今天，我就和大家分享到这里。
相信在我们共同努力下，小学生也能为全运会做出属于自己的贡献。
谢谢大家！。
2024年五好小公民方案范本(2篇)
2024年五好小公民方案范本一、背景概述在新时代，培养五好小公民成为教育工作的重要任务。
五好小公民是指具有健康、智慧、文明、友善和勤劳品质的少年儿童。
他们是祖国的未来，也是社会的希望。
为了培养五好小公民，我们需要制定一系列的方案和措施，使儿童在健康、环保、平等的环境中成长。
二、目标1. 培养儿童的健康品质，提高其体质素质和身体素质；2. 培养儿童的智慧品质，提高其学习能力和创造力；3. 培养儿童的文明品质，提高其道德素质和文化修养；4. 培养儿童的友善品质，促进其与他人的和谐相处；5. 培养儿童的勤劳品质，培养其自立自强的能力。
三、具体方案1. 健康品质培养（1）加强体育运动教育，开设多样化的体育课程，提供足够的体育器材和场地；（2）定期组织体检，检查儿童的身体健康情况，及时发现问题并进行干预和治疗；（3）开展健康教育，宣传健康知识，培养儿童的健康习惯，提高其自我保健能力。
2. 智慧品质培养（1）优化教育资源配置，提供富有挑战性和启发性的教学环境，激发儿童的学习兴趣和学习动力；（2）开展创新教育，鼓励儿童发挥想象力和创造力，培养他们的创新精神和实践能力；（3）推行信息技术教育，提供优质的互联网资源，帮助儿童掌握信息技术，提高信息素养。
3. 文明品质培养（1）加强道德教育，开展德育活动，培养儿童的道德观念和行为规范；（2）开展文化教育，传授优秀的传统文化，培养儿童的文化修养；（3）建立校园文明规范，培养儿童的礼仪意识和公共秩序意识。
4. 友善品质培养（1）开展心理健康教育，培养儿童的情感表达和情商，提高他们的人际交往能力；（2）组织交流活动，促进儿童之间的相互理解和友谊；（3）通过课程设置和实践活动，培养儿童的公民意识和社会责任感。
5. 勤劳品质培养（1）培养儿童的劳动意识，开展劳动教育活动，培育他们的劳动习惯和劳动技能；（2）推行实践教育，鼓励儿童参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任意识；（3）组织职业教育，帮助儿童了解不同职业的特点和要求，引导他们树立正确的职业观念。
做爱国的小公民演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个永恒的主题——如何做一个爱国的小公民。
爱国，是中华民族的传统美德，是每个公民应尽的责任和义务。
在这个伟大的时代，我们每一个青少年都应该树立正确的爱国观念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
一、爱国，源于对祖国的热爱爱国，首先源于对祖国的热爱。
祖国是我们生命的摇篮，是培育我们成长的沃土。
从古至今，无数仁人志士为祖国的繁荣富强而奋斗，他们用自己的青春和热血谱写了一曲曲壮丽的爱国篇章。
同学们，当我们走在美丽的校园里，欣赏着窗外的青山绿水，是否想过，这一切都离不开我们伟大的祖国？当我们品尝着美味的佳肴，是否想过，这背后是无数农民辛勤劳作的成果？当我们拥有先进的科技产品，是否想过，这离不开一代代科研工作者的不懈努力？热爱祖国，就是要珍惜我们的家园，关心国家大事，为实现民族复兴而努力拼搏。
二、爱国，体现在日常生活中的点滴爱国，不仅仅是口号，更体现在我们日常生活的点滴之中。
1. 增强民族自豪感。
作为新时代的青少年，我们要学会自豪地喊出：“我是中国人！”我们要为自己的民族而骄傲，为祖国的繁荣富强而努力。
2. 培养良好的道德品质。
爱国的小公民，首先要具备良好的道德品质。
我们要尊敬师长，关爱同学，诚实守信，遵纪守法，树立良好的社会形象。
3. 努力学习，提高自身素质。
知识改变命运，能力决定未来。
我们要珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，提高自身素质，为祖国的建设贡献自己的力量。
4. 热心公益，服务社会。
作为爱国的小公民，我们要关心社会，积极参与公益活动，为弱势群体提供帮助，传递正能量。
5. 传承中华民族优秀传统文化。
我们要深入学习中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，为祖国的文化繁荣贡献力量。
三、爱国，需要我们共同努力爱国，需要我们每一个人的共同努力。
让我们携手共进，为实现以下目标而努力：1. 增强国家意识。
我们要牢记自己的身份，时刻关注国家大事，关心国家命运。
争做文明小公民建议书
When everyone talks about how lonely they are, I think they are happy.同学互助一起进步（页眉可删）争做文明小公民建议书争做文明小公民建议书1亲爱的朋友们：创建文明城市，共建美好家园，是每一位常州市民的责任，更是我们小学生的共同心愿。
我们是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任以实际行动实践文明言行，做一名合格的文明小市民。
正值暑期，我们发出如下倡议，希望家长朋友和孩子们一起相互监督，共同遵守文明约定：一、小事做起，保护文明环境。
保持公共卫生，不乱扔杂物、不随地吐痰和口香糖。
珍惜一草一木，不攀折损坏花草树木。
爱护公共设施，不在公共设施(如公园雕塑、图书馆书上等)乱刻乱画。
杜绝长流水、长明灯，远离毒品和网吧，人人健康成长。
二、文明用餐，树立餐桌新风。
节俭用餐，吃多少点多少，不剩饭、不剩菜;环保用餐，不使用一次性餐具。
倡导餐桌礼仪，用餐时细嚼慢咽，不大声暄哗，营造文明的就餐氛围,未用完的食品打包不浪费，餐后垃圾主动分类。
营造文明消费、勤俭节约的良好社会风气。
三、文明出行，遵守公共秩序。
公交站点排队候车，依次上下车，不在车上大声喧哗吵闹。
不乱穿马路，不闯红灯，过马路走斑马线。
在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆等公共场所保持安静，不说脏话，不嬉戏打闹。
四、传递文明，讲究礼仪礼节。
友善对待外来人员，以微笑传递文明。
与他人谈话能熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体，不说脏话，不打架斗殴。
营造尊老爱幼、邻里和睦的社会氛围。
让我们积极行动起来，从自我做起，从现在做起，从小事做起，共同创造更加文明、更加和谐的美好城市!争做文明小公民建议书2亲爱的____________区全体队员们：____________，是我们可爱的家园。
建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿!这几年，我们的家乡发生了巨大的变化。
做合格小公民说课稿
做合格小公民说课稿
《做合格小公民》说课稿
我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书品德与社会六年级上册第三单元“建设民主富强国家”中“人民当家作主人”的第三个主题活动“做合格小公民”。
一、说教材：教材的地位和作用
“加强学生的个体体验，在生活中锻炼自己，增强责任感，做合格小公民”是教科书的设计理念，为了便于学生理解民主管理国家，使学生从小树立公民意识，知道公民享有的权利和义务，并通过“竞选班干部”“对班干部进行民主评议”和“对改进班级管理提建议”等活动，让学生感受民主的班级生活是学生健康成长的最佳环境，让学生经过亲自体验，能民主地参与集体生活，促进学生全面健康地成长。
二、说目标：活动目标
知识目标：
初步了解儿童的基本权利和义务，理解个体与群体的关系。
能力目标：
能够清楚地表达自己的见解，平等地与他人交流、合作，学习民主参与集体活动。
情感目标：
养成乐观向上的积极态度和热爱集体、公平公正、有责任心的品质，学生能够在活动中树立自己的自信心。
三、说重点：活动的重、难点
活动重点:让学生理解民主选举在班集体中的重要作用，理解做合格小公。
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6、做有责任的小公民
教学目标 培养学生的公民意识和社会责任感。 重难点 培养学生的公民意识和社会责任感。 小黑板、幻灯片 教学准备 第一课时 课时安排 教学过程
一 、 检 Βιβλιοθήκη 预 习一、复习检测： 1、班干部应该怎样产生？ 2、如果我当选了班干部，我该怎么办？ 二、预习检测： 1、引入新课，板书课题（也可放幻灯），学生齐读课题。 2、启发谈话，引导学生读课文，初步了解课文内容。 3、问题：通过读课文，说说课文讲了一件什么事？ 1、继续通读课文《6、做有责任的小公民》，说说课文主要讲什么事？ 2、写一写你眼中发现的问题。 3、同学间可以互相说一说自己的发现问题。 4、将自己的发现归类，整理在笔记本上。 5、对这些发现的问题你有什么看法？
学生认真读课文，找出相关的问题。
二 、 组 织 自 学
内容
要求 方法
读一读 说一说 写一写 以开火车的形式展示问题1（放幻灯） 小组回答2、3项内容（展示中可补充或纠正）（放幻灯） 同桌或代表回答内容4、5（展示中可补充或纠正）（放幻灯）
三 、 展 示 自 学
个人 小组 同桌
四 、 反 馈 强 化
一、反馈、拓展延伸 1、结合课文内容，说一说我们身边的发现的问题。 2、面对身边的问题，我们该怎么办？ 3、让学生小结本节课的学习目标及完成情况。 二、教师补充小结 三、课堂练习：出示幻灯或小黑板进行目标检测 1、继续通读课文，说说课文讲了一件什么事？ 2、说一说：你把发现的问题向哪些部门反映？ 3、说一说：准备提什么样的建议？ 4、说一说：采用什么样的方式？ 5、写一写：把我们的建议写给相关的部门吧！写一写建议书。 细读课文，完成布置预习题 以个人或同桌的形式互动合作学习，并交流完成。
五 、 布 置 预 习
内容
要求 方法