人教版(部编版)语文三年级上册23 带刺的朋友 课件(共37张PPT)

缓慢 huǎn 监视 jiān 追逐 zhú
惊讶 yà 恍然 huǎnɡ 扎手 zhā
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 眼馋 ）：看见自己喜欢的事物极想得到。 （ 斑斑驳驳 ）：一种颜色中杂着别种颜色，花花搭搭的。 （ 惊讶 ）：感到很奇怪，惊异。 （ 诡秘 ）：（行为、态度等）隐秘不易捉摸。
它平常总喜欢喊着“喵呜喵呜”
的口号，在庭院里窜来窜去，不
是撞翻了爷爷的花盆，就是爬上
树，躲在茂密的树叶间，有时候
还躺在台阶上，懒洋洋地晒太阳。
枣熟——飘香的玛瑙
爬树摇枣
带刺的朋友
偷枣
落地归枣 ￩———打滚扎枣 驮枣快跑
高明
心生钦佩、喜爱
课文记叙了作者观察刺猬偷枣这件事，字里行间 表现出作者对刺猬的喜爱之情，激发我们爱护动物， 与动物和谐共处的愿望。 你见过哪些有趣的小动物？该怎样与它们成为好 朋友呢？
你从中读出了作者对刺猬怎样的情感？
用生动活泼的语言，以及
“爬、归、打滚儿、扎、驮、
跑”等一连串动词，形象地写出
了刺猬落地归枣、打滚儿扎枣、 驮枣快跑的全过程，流露出作者 对刺猬的喜爱。
课题为什么用“带刺的朋友”， 而不直接写“刺猬”呢？
①作者写刺猬偷枣这件事发生在晚上，朦胧
的月光下，最初作者并未看清刺猬的样子。
23 带刺的朋友
R·三年级上册
刺猬别名刺团、猬鼠、偷瓜獾、毛刺等，除肚子外全
身长有硬刺，当它遇到危险时会卷成一团变成有刺的球，
它的形态和温顺的性格非常可爱，有些品种只比手掌略大
，因而现在有很多人将它当宠物来养。
刺猬住在灌木丛内，会游泳，怕热。刺猬在秋末开始
冬眠，直到第二年春季，气温会暖到一定程度才醒来。刺
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹， 轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看 着就让人眼馋。
说明红枣特别多，这也是晚上刺猬偷枣
的前提条件。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢 到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着， 归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻， 它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧， 它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火 火地跑去了……
②作者被刺猬偷枣的高明行为所打动，心生 钦佩、喜爱之情，以“带刺的朋友”为题，表现 了作者对刺猬的喜爱，以及爱护动物、与动物和 平相处的愿望。
我会写
人们常说“万物有灵”，那月夜偷枣的小 刺猬、那檐下筑巢的小蜂，那池中嬉闹的锦鲤， 无不充满灵性。你曾遇见过哪些“有灵”的小 家伙？
示例：我家有一只大花猫。
关于动物的歇后语
两手托刺猬——棘手
兔子的尾巴——长不了
骑驴看唱本——走着瞧
Байду номын сангаас铁公鸡——一毛不拔
王八吃秤砣——铁了心
鼠咬茶壶——口口都是词（瓷）
●朗读课文。找出描写刺猬偷枣的内容，多读几遍， 体会生动的语言。
朗读指导：描写刺猬偷枣的部分是朗读的重点。 这部分中，刺猬偷枣时灵活、麻利、专注，要读出这 种感觉，特别是第10自然段中“爬、归、打滚儿、扎、 驮、跑”等动词要重读。文中的“我”经历了“惊 讶——不懈——好奇——怜惜——喜爱”的情感变化， 注意调整语气。
●读下面的句子，看看“我”对刺猬的称呼有 什么不同，从中体会“我”的情感变化。
◇那个东西一定没有发现我在监视它。 ···· ◇我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗 ···· 的一声掉了下来。 ◇我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真 ··· 高明啊！
“那个东西”是“我”开始发现圆乎乎的东西 爬树时对刺猬的称呼，此时“我”并未弄明白刺猬 的意图，对它的行为感到惊讶。当“我”明白刺猬 是在“摇枣”，从树上掉下来时，对它心生怜惜， 也有些着急，叫它“那个家伙”，流露出“我”对 刺猬的担心。“我”在目睹了刺猬归枣、扎枣、驮 枣的过程后，对刺猬的高明本事不由得心生钦佩， 对这个聪明的“小东西”喜爱不已。
●以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，用自 己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的。
小刺猬偷枣的本事真高明。只见它趁月亮朦胧 之时爬到枣树上，先是爬向老树杈，又爬向伸出的枝 条，然后停住脚，摇晃枝条，枝条上的红枣噼里啪啦 地落了一地。随后，它噗的一声掉在了地上。很快， 它慢慢活动起来，爬来爬去，将散落的枣子逐个归拢 到一起，就地打一个滚儿，将红枣扎在背上，然后驮 着满背的红枣跑向墙角的水沟眼儿，不见了踪影。
（
兴许 ）：也许；或许。 （ 恍然大悟 ）：形容突出醒悟，一下子全明白了。 （ 钦佩 ）：敬重佩服。
（
高明 ）：（见解、技能）高超。 （ 蹑手蹑脚 ）：形容走路的脚步放得很轻。
“带刺的朋友”指的是 刺猬 。 偷枣的过程 爬向老树杈、枝条 打滚、扎枣、驮着 枣跑 停脚“摇”树 落地爬来爬去， 把枣归拢
猬喜欢打呼噜，和人相似。
刺猬捕食大量有害昆虫，故刺猬对人类来说是益兽。
我会写
cì
刺
zǎo
枣
kē
颗
hū
忽
hū
乎
àn
暗
shēn
伸
cōnɡ
匆
ɡōu
沟
cōnɡ
聪
tōu
偷
zhuī
追
yāo
腰
我会认
左右结构
上下结构 半包围结构
馋、缓、讶、测、恍、悟、扎
监
逐
眼馋 chán 猜测 cè 觉悟 wù
这篇课文节选自宗介华
的散文《带刺的朋友》，原文
除了写刺猬偷枣，还写了小刺
猬一家的很多故事。找来读一
读，然后和同学交流你对小刺
猬有了哪些新的印象。
示例：读完原文，我对小刺猬有了许多新的印 象。刺猬为了躲过寒冷的冬天，会在洞里冬眠。这 时候，它们的血液循环和呼吸都特别慢。刺猬一旦 发现有人到了它的住处，就会搬家。刺猬身上的刺 是它们的护身法宝，连老虎都没法呢！惊蛰过后， 刺猬从冬眠中醒来，身体瘦削，就会外出捕食田鼠、 昆虫。