第三章练习

一、单项选择题

1.游戏中儿童可以自由变换动作、姿势，可以多次重复感兴趣的动作而不受限制，可以使中枢神经系统的机能状态调到最佳水平，说明游戏可以满足儿童( )

A.生理发展的需要

B.认知发展的需要

C.社会性发展的需要

D.自我表现、自我肯定的需要

2.现代学前教育原理告诉我们，学前儿童的基本活动形式是（）

A.学习

B.自我服务性劳动

C.游戏

D.作业

3.20世纪50年代，游戏价值观受精神分析学派的影响比较注重游戏的( )

A.身心全面发展价值

B.认知发展价值

C.行动发展价值

D.情感发展价值

4.儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力，建立起对自己的信心，获得成功的喜悦，这种现象表明游戏可以满足儿童( )

A.认知发展的需要

B.社会性发展的需要

C.生理发展的需要

D.自我表现、自我肯定的需要

5.根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童游戏的前提是( )

A.与外界环境保持平衡与协调需要的满足

B.认知水平需要的满足

C.基本生存需要和安全需要的满足

D.社会性与自我发展需要的满足

6.学前儿童的基本活动是( )

A.上课

B.作业

C.游戏

D.自我服务劳动

7.根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童第一层次的需要是（）

A.与外界环境保持平衡与协调的需要

B.认知水平的需要

C.维持生命、安全和机体生长发育的需要

D.社会性与自我发展的需要

8．根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要，这一层次需要包括( )

A．身体活动的需要、基本生存的需要和安全的需要

B．理解环境的需要和影响环境的需要

C．社会性交往的需要、自我实现的需要和尊敬（认可）的需要

D．最佳觉醒水平的需要和探究的需要

9.根据马斯洛的需要层次理论，儿童的基本需要可分为几个层次？( )

A.三

B.四

C.五

D.六

10.游戏活动发展了儿童的基本动作和( )

A.基本技术

B.基本体能

C.基本机能

D.基本技能 B.基本体能

11.游戏对学前儿童____发展起到积极的作用。( )

A.情感

B.情操

C.情趣

D.情绪

12．在1966-1970年间，进行了一系列关于儿童好奇心和探究的研究,发现孩子好游戏与创造性能力存在正相关的心理学家是( )

A.邓斯克

B.科琳·亨特

C.西尔瓦

D.中野茂

13.游戏是学前儿童的基本活动,是学前儿童进行社会交往的( )

A.起点

B.发展条件

C.途径

D.能力

14．心理学家科琳·亨特的研究发现，无探究精神的男孩与有创造性探究精神的男孩相比，更缺乏（）

A.快速眼动睡眠

B.游戏训练

C.交往安全

D.好奇心和冒险精神

15．心理学对儿童游戏价值的研究，侧重了游戏对（）

A.儿童思维集中发展的作用

B.儿童情感发展的作用

C.儿童社会性发展的作用

D.儿童身体发展的作用

16．游戏能够促进儿童智力的展主要体现在几个方面，不包括（）

A．游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的知识B．促进儿童语言的发展

C．促进儿童想象力的发展D．有助于儿童性别角色的形成

17．学前儿童的基本活动是（）

A.科学教育活动

B.日常生活活动

C.游戏

D.上课

18.根据我国学者的研究，儿童第二层次的需要包括（）

A.最佳觉醒水平需要、影响环境的需要、理解环境的需要

B.社会性交往需要、自我实现需要、尊敬需要

C.身体活动需要、基本生存需要、安全需要

D.社会性交往需要、影响环境的需要、安全需要

19.心理学家辛格夫妇研究认为，能提供一个新的刺激场，使儿童改变受挫的情绪状态，从而间接实现对行为的控制是（）

A.练习游戏的主要优点

B.运动游戏的主要优点

C.规则游戏的主要优点

D.想象游戏的主要优点

20.一般认为，儿童游戏过程中游戏动机的实现，即满足了儿童的（）

A.认知需要

B.生理需要

C.社会性需要

D.身心发展需要

二、多项选择题

1.20世纪60年代以来，心理学家关于儿童游戏的智力发展作用的实证研究表明，游戏与以下哪些因素存在着相关？( )

A.创造性

B.发散性思维

C.健康

D.问题解决

E.审美

2.根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要，这一层次包括三种需要，分别是( )

A.身体活动的需要

B.社会性交往的需要

C.自我实现的需要

D.尊敬（认可）的需要

E.认知水平的需要

三、问答题

1、从学前儿童身心发展的角度，游戏的价值体现有哪些？

2、根据马斯洛的需要层次理论，儿童的基本需要的三个层次九个方面分别有哪些内容？

3、游戏可以满足儿童的哪些需要？

4、游戏在学前儿童身体发展中的价值体现和作用是什么？

5、简述关于儿童游戏智力发展作用的实证研究？

6、游戏在学前儿童智力发展中的作用是什么？

7、游戏在学前儿童社会性发展中的作用是什么？

8、游戏在学前儿童情感发展中的作用是什么？