山东省单县启智学校(2018-2019学年三年级下学期语文暑假作业(二)(人教部编版,)

单县启智学校2019年三年级语文暑假作业（二）
一、书法园地：正确地补写诗句，相信你一定能把字写好。

（4分）
二、精彩回放：打开记忆宝库，完成下列习题吧！（20分）
1.我能给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。

（3分） 脊．梁（ｊí ｊǐ） 瞻．仰（ｚāｎ ｚｈāｎ） 一场不落．（ｌｕò ｌà） 苹．果（ｐíｎ ｐíｎｇ） 沮．丧（ｊǔ ｑｉě） 鲜．
为人知（ｘｉāｎ ｘｉǎｎ） 2.看拼音，写词语。

（8分）
ｘùｎ ｓù ｇōｎｇ ｘù ｊｉāｏ ｓｈｕǐ ｘｉā ｘｉè
ｓｈū ｚｈǎｎ ｂō ｈéｎ ｔíｎｇ ｙｕàｎ ｊｉé ｓｈěｎｇ
3.辨字组词。

（4分）
维（ ） 旅（ ） 豪（ ） 值（ ） 唯（ ） 族（ ） 毫（ ） 植（ ） 4.补充词语，并任选一个造句。

（5分）
日（ ）一日 百看不（ ） （ ）而生畏 （ ）人心脾 水（ ）不通 情不自（ ） （ ）钉截铁 （ ）至如归 造句： 三、慧眼识真：请你作出正确选择，填序号。

（5分） 1.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.铭刻 浪废
B.瞻仰 纪念
C.余辉 浓郁
D.融化 幸勤
2.“游园不值”中“值”的意思是（ ）。

A.值得
B.价值
C.遇到
D.遭逢
3.“一只手，生得怪，长满刺，好厉害。

不怕风沙不怕旱，开朵黄花头上戴。

”这
儿童急走追黄蝶， 。

则谜语的谜底是（）。

A.郁金香
B.仙人掌
C.荷花
D.杜鹃
4.下面诗中不是描写春天的一项是（）。

A.《滁州西涧》
B.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
C.《游园不值》
D.《村居》
5.学习了本册课文，我们知道邓小平和宋庆龄分别喜欢（）。

A.足球松树
B.兵乓球松树
C.足球樟树
D.兵乓球樟树
四、能力展示：写句子，做填空。

（31分）
1.他的眼前忽然出现一座美丽的城市。

（缩句）（2分）
2.他调高了空调的温度。

（4分）
改为“被”字句：
改为“把”字句：
3.蝴蝶在花丛中飞来飞去。

（改为拟人句）（2分）
4.柿子树上挂满了柿子，像。

（写出比喻句）（2分）
5.修改病句。

（4分）
（1）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

（2）小刚成为了少先队。

6.写两句《三字经》。

（4分）
（1）
（2）
7.按课文内容填空。

（13分）
（1），是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。

（2）几对小燕子飞倦了，落在电线上。

在蓝天的下，电线杆之间连着的，多么像五线谱哇。

停着的燕子成了，
谱出一支春天的歌。

（3）像巨龙穿行在大地，像绸带飘落在大地。

创造这
人间奇迹的是。

（4）虎门销烟是领导的。

五、阅读与思考：阅读让你开阔眼界，深入思考让你收获更多快乐。

（15分）
（15分）
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。

它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。

圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。

脸上嵌着两只明亮的眼睛，大大的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。

“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。

它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。

我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦，山楂啦，橄榄啦，都不像过去那么吸引我了。

我不再随便买零食吃，把省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。

每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。

一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书了你的功劳真不小啊
1.给没有加标点的地方加上标点。

（3分）
2.联系上下文解释词语。

（2分）
倾听：沉甸甸：
3.第二自然段是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。

（1分）
4.给短文加个题目，写在文前的横线上。

（2分）
5.作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形，请依次填空。

（3分）
脑袋→（）→（）→（）→小嘴→（）→（）
6.“小花鹿”的功劳是什么？（2分）
7.联系短文，判断下面的句子使用的修辞手法是不是比喻。

是的打“√”，不是的打“╳”。

（1）圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。

（）（2）每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼笑了。

（）
六、妙笔生花：敞开心扉，书写心声，相信你是最棒的！（25分）
在你的记忆里，有许多让你高兴的事，也有许多让你伤心难过的事，选一件让你伤心难过的事写下来。

写清事件的起因、经过和结果。