福建农林大学金山学院

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福建农林大学金山学院考试命题与试卷统制办法

福建农林大学金山学院考试命题与试卷管理办法（1）1福建农林大学金山学院考试命题与试卷管理办法为了规范考试命题和试卷管理,结合学院实际情况，特制定本办法。

一、考试命题1、考试命题必须反映本课程教学的基本要求，注重考核学生对基本理论、基本知识、基本技能的掌握程度及应用所学知识分析和解决问题的能力。

同一课程的考试必须统一命题,以保证客观和公正.2、命题覆盖面要广，题型结构要科学，题量要适当，难度要适中，不出偏题、怪题,减少单纯对知识记忆能力的考核,力求使试题具有良好的区分度，试卷中不同难度层次题量的参考比例为6：3：１(一般：中等：难）或２:5：2：１(容易:一般:较难：难)。

３、命题应以教学大纲或课程教学计划规定的教学内容为依据,分基础、综合、提高三部分拟出水平相当的A、Ｂ两套试卷，两套试卷应避免有重复题目，并分别附Ａ、B卷评分标准(含参考答案）.近４年考试内容重复率不超过60%。

4、全院公共基础课和专业基础课应尽可能建立试题库或试卷库,并不断进行更新。

每门课程试题库或试卷库应由不少于30套的试卷组成,并积极推行“考教分离”.5、对已有试题库或试卷库的课程，由主讲教师负责从中抽取Ａ、B两套试卷；对未建立试题库或试卷库的课程，公共基础课、专业基础课由任课教师集中讨论，组织A、Ｂ两套试卷的命题工作，其它课程由任课教师自行命题。

命题工作应在课程开考日的前两周内完成。

二、试卷样式与印制1、试卷应按教学部统一样式《福建农林大学金山学院试卷样式》(附件１)出卷，并统一要求用计算机打印，出卷教师必须仔细核对,避免错漏。

2、试卷印制前应填写《福建农林大学金山学院考试试卷印制审批表》（见附件2),由系或教研室主任审核签字后,送学院文印室印制。

3、学位课程的考试，出卷教师出卷前要在系主任的指导下拟好试卷,并由系主任在签名栏上签名并写上“符合本科学位要求”等字样后,送达学院教学部,审批后印制。

4、负责出卷的教师应于考试前１0个工作日将Ａ、B两套试卷交教学部,由教学部随机抽取一套作为课程期末考试试卷，出卷的教师负责送学院文印室印制。

福建农林大学金山学院2018届毕业生奖学金获得者名单

福建农林大学金山学院2018届毕业生奖学金获得者名单一、一等奖学金（129人）1.经济与管理系（24人）（1）国际经济与贸易专业（7人）2014级（7人）: 吴婉婷阮艳妃孙莹张招婷刘小晶张艳林越珍（2）工商管理专业（4人）2014级（4人）: 彭健翁锦燕朱诗榕张小亮（3）财务管理专业（9人）2014级（9人）: 谢晓城章福东王莹范美智曾铭瑜郑红仙林榕柯林华张敏敏（4）农村区域发展专业（4人）2014级（4人）: 林丽花包礼萍洪暖珍黄琳娜2.人文社会科学系（17人）（1）人力资源管理专业（3人）2014级（3人）: 孙诗妍谢海玲胡金— 1 —（2）旅游管理专业（2人）2014级（2人）: 叶思琪万芳（3）公共事业管理专业（2人）2014级（2人）: 邱冰冰叶海红（4）行政管理专业（2人）2014级（2人）: 李春婷官佳霖（5）旅游管理专业(高职招考)（3人）2014级（3人）: 陆万翠陈星庚郑宝珠（6）旅游管理专业（专升本）（2人）2016级（2人）: 黄潇翔蓝桂香（7）人力资源管理专业(专升本)（3人）2016级（3人）: 魏婷婷梁专倚梁碧萍3.信息与机电工程系（24人）（1）计算机科学与技术专业（4人）2014级（4人）: 徐丹彤林永清张强沈亲锋（2）电子信息工程专业（4人）2014级（4人）: 余春燕蔡少冲苏帅特方彦彬（3）电子科学与技术专业（3人）2014级（3人）: 王娇陈瑶林贞— 2 —（4）电气工程及其自动化专业（6人）2014级（6人）: 李丽旋林城辉许荣武林星照涂家坤郭孝辰（5）机械设计制造及其自动化专业（7人）2014级（7人）: 梁铭航詹金华郑子健李逸鹏陈钰斌郑智俊白旭强4.工程技术系（25人）（1）土木工程专业（8人）2014级（8人): 王强武亚男陈婷婷林丽林明李星桦吴皓方茜莹（2）工程管理专业（4人）2014级（4人）: 黄辛欣张雅昕许婷婷卢祎婷（3）化学工程与工艺专业（3人）2014级（3人）: 张春桂吴霞凡王亚香（4）交通工程专业（4人）2014级（4人）: 吴艺鑫朱巧萍黄灵晖谢婷虹（5）土木工程专业（专升本）（3人）— 3 —2016级（3人）: 翁文艺李剑峰严庄铝农（6）工程管理专业（专升本）（3人）2016级（3人）: 林胜凤杨倩韩惠丹5.食品科学系（8人）（1）食品科学与工程专业（4人）2014级（4人）: 张妙星张倩格陈凌捷陈文娟（2）食品质量与安全专业（4人）2014级（4人）: 王辉红陈璐蔡美月陈晓玲6.农业与生物技术系（10人）（1）农学专业（3人）2014级（3人）: 朱艺群力淑熔冯超（2）林学专业（2人）2014级（2人）: 李鎔刘酉琳（3）动物医学专业（4人）2014级（4人）: 曾新圻许巧萍丁智博周旭生（4）林学专业（高职高专）（1人）2014级（1人）: 潘惠7.文学艺术系（21人）— 4 —（1）英语专业（5人）2014级（5人）: 许陈冰林志颖朱梦瑶郭丽丹曾雅珍（2）产品设计专业（2人）2014级（2人）: 黄进辉刘鑫烨（3）广告学专业（4人）2014级（4人）: 杨智辉方琳琳曾婉琳王裕芳（4）园林专业（4人）2014级（4人）: 钟颖萍林鑫莹林芳张雄伟（5）环境设计专业（4人）2014级（4人）: 陈诗敏周隐陈艺文夏家喜（6）视觉传达设计专业（2人）2014级（2人）: 郑德基苏利仙二、二等奖学金（372人）1.经济与管理系（63人）（1）国际经济与贸易专业（18人）2014级（18人）:谢萍萍陈艳婷黄鹏婷赖婷— 5 —婷蔡超凡赖任娟林敏丽周甜甜郭静宵陈钰莹陈林雁王雪可苏晓云林瑶赵明月余炘洋林发源刘若茗（2）工商管理专业（11人）2014级（11人）:林珊红朱晓娟徐崇铭沈舜杰张雪薇张晓敏唐子薇李倩张志胜蔡晓倩苏伟峰（3）财务管理专业（25人）2014级（25人）:吴晓吕蔡晓鹭林亦阳刘萍陈招萍郑媛陈奕岑洪朔丹林怿仲娜谭湘婷王铸辉张睿超曾晓雪刘军郑若虹曾奕萍张美熔杨素苏心怡李淑濠唐静刘燕娇黄巧芳林越美（4）农村区域发展专业（9人）2014级（9人）: 郑林凤刘芳刘小芳周鹭岚洪心婕蔡思瑶黄艺文庄婷陈冬梅2.人文社会科学系（51人）— 6 —（1）人力资源管理专业（8人）2014级（8人）: 何晨宁盈张翠冰黄丽燕郑丽玲游子怡留筱芳张晓华（2）旅游管理专业（5人）2014级（5人）: 纪翠屏冯露瑶林美佳张艺伟张城玉（3）公共事业管理专业（7人）2014级（7人）: 黄小莉罗小丹康雅萍李雅兰颜雅婷陈敏陈勇盛（4）行政管理专业（7人）2014级（7人）: 陈明霞苏淑丽许欢欣陈青霞蒋素榕俞兆娟林燕灵（5）旅游管理专业(高职招考)（10人）2014级（10人）:周静詹芳菲江小蓓林鸿娜陈珺茹谢杨余雅婷黄嘉玲陈剑锋林秀丹（6）旅游管理专业（专升本）（7人）— 7 —2016级（7人）: 连海男陈世杰卢怡婷潘楦福卢敏焰黄斌斌廖诗露（7）人力资源管理专业(专升本)（7人）2016级（7人）: 肖丽梅雷娜娜董梅吴伟芳纪诗婷陈悦敏陈惠3.信息与机电工程系（71人）（1）计算机科学与技术专业（10人）2014级（10人）:李育聪曹雅慧张艺雪陈姣林小城苏晓灵刘浩伟陈旭周代辉谢超群（2）电子信息工程专业（13人）2014级（13人）:黄家龙谢小玲吴美珈谢财滨蔡芳香杨彬陈梅华刘群锋陈婷婷蔡垚刘文清陈文国林铭灿（3）电子科学与技术专业（8人）2014级（8人）: 李增林吴仕官陈鑫吴子旺廖萍萍许淑贞罗雅莉廖美琳— 8 —（4）电气工程及其自动化专业（18人）2014级（18人）:颜毅辉黄成展陈飞刘锦祥陈孔伟陈力铭陈家靖何靖海杜金旻骆漳杰刘忠茂唐智能杨林杰苏庆添谢阿锋林锦墘彭加庆刘毅峰（5）机械设计制造及其自动化专业（22人）2014级（22人）:林泽楠张瑷辉钟鑫陈伟彬陈锦辉林锦波苏炳坤李思凯曾坤裕张钦媛马家豪钟世达石培靖连凯锋沈君平阮世权林艺峰吕林强孙帅魏浩文陈洪葆陈涛4.工程技术系（72人）（1）土木工程专业（26人）2014级（26人): 林诗美黄伟烨叶小晴林爱萍卢世河丁婕苏绍益林锋倪行城陈永伟陈福临池梦婷黄华兴郭秋铃陈文坚张源志徐梁曾琛鸿张慧倩林龙奇洪宝成郑新禹郑陈裕陈健林奖程圣炜（2）工程管理专业（12人）2014级（12人）:郑绍贤张凤娟林钰刘晓— 9 —慧吴江航沈洁郑巧芳林晓萍张嘉敏杨雨昕李燕辉林培娥（3）化学工程与工艺专业（8人）2014级（8人）: 吴淑艺廖鹏毅魏燕霞胡清清李霞张文婷陈家姝叶晓巍（4）交通工程专业（12人）2014级（12人）:罗秀玲吴章桃谢晓兰许书纬阙艳琴郑颖陈坚颜小雪庄镒龙陈志强陈玲陈思颖（5）土木工程专业（专升本）（7人）2016级（7人）: 林发城彭文贵苏晓颖王平徐逸凡庄阿琼陈曦（6）工程管理专业（专升本）（7人）2016级（7人）: 蔡小龙刘文娟林豪高杰饶晓颖张跃峰周臻5.食品科学系（24人）— 10 —（1）食品科学与工程专业（12人）2014级（12人）:林娱婕林晓娟胡慧敏沈镇鸿魏娟高雅琴洪立燕郑晓敏张颖洁郑颖颀王晓雨沈菲（2）食品质量与安全专业（12人）2014级（12人）:阙芳芳江惠琴郑梦嫣陈婉婷倪蓉康秀娟郑思文曾怡恬王诗萍马雪宝蒋雅钦陈丽明6.农业与生物技术系（34人）（1）农学专业（12人）2014级（12人）:黄雯婷陈向靖李博炀金宁安吴子莺曾琼珑李金生伍淑玲高垒李三运辜启智许家龙（2）林学专业（7人）2014级（7人）: 洪映红林凯琴曾林冲尤宁吴婷婷赖慧捷林韵（3）动物医学专业（12人）— 11 —2014级（12人）:苏志锋张静陈淑萍陈丽萍张慧茹黄明敏吴德俊王金山陈敏周晨熙张凯迪邱梦娴（4）林学专业（高职招考）（3人）2014级（3人）: 张燕瑜蒋丽婷吴香华7.文学艺术系（57人）（1）英语专业（13人）2014级（13人）:兰晶婷卢清霞黄婷婷高小青缪佳英林燕惠黄雅萍高梅凤陈玲玲罗莹张建梅赵钧均吴晗（2）产品设计专业（5人）2014级（5人）: 赵娟娟刘立铭罗婷婷韩旨民张旭阳（3）广告学专业（13人）2014级（13人）:姜顺俊庄静维金艳玲吴燕萍李铭杰张文臻陈水玲吴怡李巧霞崔燕蔡芳苗赵雅诗刘汝萍（4）园林专业（11人）— 12 —2014级（11人）:林雨琛杨天娇陈晓玲李颖聪俞艳玲林思慧王艺滨严玲许尧章汤诗虹陈惠（5）环境设计专业（10人）2014级（10人）:林钰敏刘欢游静雯周舟高茜肖毓君刘思璟李先科张维燕张心媛（6）视觉传达设计专业（5人）2014级（5人）: 刘洁茹许欣蓉张宇航张林春张冰儿三、三等奖学金（517人）1.经济与管理系（90人）（1）国际经济与贸易专业（26人）2014级（26人）:王紫悦王礼盛刘晨张凛李婷薛海芳许凌昕陈航王鑫肖泽鹏詹珠花庄康利郑雨薇涂梅琴陈粤彭晓婷官世娟李梦铿陈辉丁文丽许亮亮王丽林萌萌康颖青李帼欣吴凯莉— 13 —（2）工商管理专业（16人）2014级（16人）:魏婷婷傅小琴张曾莹蒋晓妹林文霞孙倩男佘丽媛刘晓甜柯丽钦叶兰玉苏秀风郑燕婷许清纯黄惠斌汪鸿艺龚荔贞（3）财务管理专业（35人）2014级（35人）:郑雅平陈艳红胡晓龙陈秋芬赵红阳颜良媛黄佳欣高娟张洁王妮妮朱易群黄培文李盛敏吴巧彬卢晓兰肖惠珊左莹施金津童香云汤晶叶烨林李玄方花花林帆施染燕林玉婷郭杰婷黄晓晴赖瑞劼余小云方胥聪章祯妮杨小婷卓子君林金成（4）农村区域发展专业（13人）2014级（13人）:谢茹意苏嘉敏赖晨辉黄红洋庄林婷吴韵诗陈雯帆林淑婷林铃静庄佳文林诗怡罗烨欣瞿若芬2.人文社会科学系（69人）（1）人力资源管理专业（12人）— 14 —2014级（12人）:钟龄陈艳康淑颖林琳谈嘉玲刘玲婷林琴吴雪丽白晓芳陈秋敏张巧兰陈雨婷（2）旅游管理专业（7人）2014级（7人）: 林蕾张冰梅陈佳欣张怡欣聂熠卉张昱杨盼（3）公共事业管理专业（9人）2014级（9人）: 陈清梅黄振坤黄思敏朱丹颐李晨静林丹红陈晓鸯罗霞龚冰华（4）行政管理专业（9人）2014级（9人）: 黄鹤权林萍萍黄婷婷江小凤周秋菊叶勋娥唐冰钰黄冰妍陈诗莹（5）旅游管理专业(高职招考)（13人）2014级（13人）:陈颖陶欣缘廖海玲毛静雅施晶钰林超黄馨仪林灵洪嘉欣张美燕梁梦婕庄莉莉郑丽丽— 15 —（6）旅游管理专业（专升本）（9人）2016级（9人）: 蔡如心陈翔宇陈芷遥郑宁清吕庄雯钟婷英汤养洋许学桢张熠琛（7）人力资源管理专业(专升本)（10人）2016级（10人）:丁楚婷廖毅龙林彦妤郑奕妍许政云李佳莹余诗叶慧娟叶康妍吴繁3.信息与机电工程系（96人）（1）计算机科学与技术专业（14人）2014级（14人）:张蕉祥陈镔吴良堃刘小娟钟锦荣黄添锦李友亮黄健冯艺聪林兄友庄超陈嘉豪叶升勋曾智贤（2）电子信息工程专业（17人）2014级（17人）:曹慧康其彦陈闽希王欣黄涛叶陈云钟声余洁莹李志新赖丽琴林世宝张赐明林诗帆林建朱美姣郑荣炼陈庭（3）电子科学与技术专业（11人）— 16 —2014级（11人）:李培坤吴晨欣林坤吴宗鸿林世钰邵远钊谢琪佳苏晓晨黄铃铃陈竟马丽玲（4）电气工程及其自动化专业（24人）2014级（24人）:林潇垄雷其兴李艺伟陈淑贞黄铭王志润吴文辉庄泓韬林晓海颜宇峰简文峰曾程强郑德皋李朝晖罗春良陈文俊李家豪赖远炉刘浩林恒霄陈圣坤胡伟杰林德州颜文鑫（5）机械设计制造及其自动化专业（30人）2014级（30人）:陈明灿颜智辉林荣欧阳林宏汪圣城郑耀虹陈晓宇吴家荣陈伟阳陈文聪叶金源江清辉傅志军陈赫朋黄恺迪杨聪原林志康黄绍坤林键蔡奇璋张振华孙建隆裴思伟林炜苏进丁孙洋吴锦志郑文强龚治鹏林剑展4.工程技术系（100人）（1）土木工程专业（35人）— 17 —2014级（35人)：吴仁杰刘启宏董淋铭陈怀泉陈英林开健齐锋傅国勇张国峰陈朝和朱晨智郭铝强黄诗晨陈俊林巧春徐汉滨魏梦伟林泽丛叶润发陈增缪金斌林永进庄蔚阳吴迪陈俊伟沈正民林升亮陈奕涵翁德藩吴朝斌李栋庄培辉林伟星陈俊虎何磊（2）工程管理专业（17人）2014级（17人）:李娜刘美玲林添福丁雅柯丽铭杨亚华左薇杨鑫宇邓锦辉陈嘉懿谢倩雯钟振华王小婷林少尧陈蕾林垚王泽宇（3）化学工程与工艺专业（10人）2014级（10人）:陈志林丽萍张燕婷陈文灿蔡宗仁林大钱刘斌郭金文陈友泽陈旭（4）交通工程专业（16人）2014级（16人）:陈君妮王少源蓝启智刘健军— 18 —郭雯玮高胜华魏榕斌许瑞铖陈立中林婉菁连世登陈丹丹李启贤刘志荣王明元张鸿哲（5）土木工程专业（专升本）（11人）2016级（11人）:许秋平洪汉洋郑颖辉李丰煊曾嘉豪李翔林信林宗康廖成镇张锦玉陈航（6）工程管理专业（专升本）（11人）2016级（11人）:连文庆刘双菲傅君涵陈志平王燕苹林梦婷陈颖叶超苏铭杰黄奇鑫颜欢5.食品科学系（32人）（1）食品科学与工程专业（16人）2014级（16人）:潘晓玲曾立滨刘炜鹏林航娜范梦瑶张曼莲陈诗雅林中樑李来菊陈伟杰张玉清刘梦飘魏佳钰肖婉裴敏豆肖林菲（2）食品质量与安全专业（16人）2014级（16人）:施真妮彭炎萍黄妙燕李美玲— 19 —林佳帆陈丽钱莹王林蕙苏伟婵黄瑞婷魏福权谢雪娇黄佳雯吴小敏褚佩媛高文清6.农业与生物技术系（49人）（1）农学专业（18人）2014级（18人）:王思思江润发杨朝宏李培华许敬诚陈逸璇吴富钧余泽怀张一淋黄泰航曹雨浩张真廖鹏章宋宇榕陈晓婷龚勇枝周隆俊朱有胜（2）林学专业（9人）2014级（9人）: 罗佳佳陈蕴玲曾凯沈丹丹柳业永郑祥鑫黄孝婷郑柠李圣朝（3）动物医学专业（17人）2014级（17人）:吴鑫顺张婧怡陈啸鑫蔡国楂许婉玲杨炜晴林雅敏吴倩莹康荣伟陈燕玲丁佳鑫邓鹏程李夏青黄世辉林晓坪姜国巍陈婷（4）林学专业（高职招考）（5人）— 20 —2014级（5人）: 郑先苗林丽群吴雪秀郑桃枝庄菲菲7.文学艺术系（81人）（1）英语专业（18人）2014级（18人）:朱晨萍陈娟王丹敏王舒易洁施莉莉章婧婷张叶李萍萍黄淑美张珊娜吴煜楠傅铭泓蔡苛群王思梦农易皓林雪芳陈秀莹（2）产品设计专业（8人）2014级（8人）: 洪凡景雷婷婷郑雅婧林师平王思静陈芳芳何家辉周坪（3）广告学专业（17人）2014级（17人）:张佳莹张永雄吴沛桦林艳妮陈雪娇翁星郑丽敏沈书慧林斯琦陈锋炼李伟达黄烨敏张小燕吴志展蔡佳虹胡宏琪董云鹤（4）园林专业（16人）— 21 —2014级（16人）:江琳李婷婷刘是亨陈爱银杜晨曦陈燕玲徐彩丽黄芹桑曾智鸿张婉娇黄琳陈炘顺陈靖雯郑燕黄婷婷张国熙（5）环境设计专业（15人）2014级（15人）:黄雨薇陈瑜仙薛劭晟黄鳞凯林华微吴丽雯孙淼琳张峰陈星李小凤孙谊勇王鑫刘婧阙银玲倪梦静（6）视觉传达设计专业（7人）2014级（7人）:周颖钱思茹黄佳旻康育玲徐婕关媛儿陈婉雅— 22 —。

福建农林大学金山学院校园地图

福建农林大学金山学院校园地图
图片来源于：百度地图
一共分为三个区域紧挨东门的是学生公寓区，左边上部分为实验室，教学楼体育馆等，下部分为田径场篮球场排球场
福建农林大学金山学院是经教育部批准设立的综合型普通本科高校。

学校肇始于2001年的“四川师范大学电子信息工程学院”；2004年，教育部批准设立为独立学院“四川师范大学成都学院”；2015年，教育部批准转设为独立建制的普通本科高校“四川工商学院”。

学校建有成都和眉山2个校区，分别坐落在“府河源头”成都市郫都区和“东坡故里”眉山市东坡区，是四川省“本科院校整体转型发展改革试点高校”、四川省教育体制机制改革“高校党建改革”重点项目试点院校。

学校荣获“四川省文明校园”“四川省依法治校示范单位”“四川省园林式校园”“四川省普通高校毕业生就业先进单位”“四川省高校后勤工作先进单位”“四川省大学生征兵工作先进单位”“省级先进图书馆”等荣誉称号。

中国教育在线2019年中学信赖的四川省十大本科高校。

2019“中国新建（应用型）本科院校省域科研综合竞争指数”位列四川第一。

在中国校友
会中国民办大学综合实力排名中，连续三年位列西南地区同类高校第一，跻身中国高水平民办大学行列。

同一片来源于百度搜索。

福建农林大学金山学院社团信息

福建农林大学金山学院社团信息一级社团学术科创类：学生蒙养山人类学、学社学生会计俱乐部学生教育金融协会学生儒行社学生环境公共政、策研究社学生创新学社学生茶熏瑜伽社学生聆悟学社学生石油工程师、协会学生思维潜能开发协会学生、英语辩论协会学生开源软件协会学生青年网络发展协会学生海洋协会学生航空、俱乐部学生生命科学产业协会学生创客空间学生法律、与公共政策研究会、学生互联网产品设计协会学生研、究生税法协会商业领袖学生圈学生能源研究会学生政经哲学社学生道学研究、社学生创业圈学生博雅教育学会学生丝绸之路与、内亚学会学生青年智库学会学生人工智能创新会学生健康传播协会学生算法协会思想政治类：学生邓小平理论与实践研究会学生马克思主义学会学生青年马克思主义发展研究会学生亚洲未来政治人协会学生国防教育协会人文社科类：逸风航模协会、OTC推理社、“自由人”摄影协会、治城学社、新媒体中心。

理论学习类：梅软达模联协会、数学建模协会、UP进击团、O!Yes!双语演说社、日语研习社、Bigbang英语协会、译言译行协会。

科技创新类：使徒CG媒体软件协会、Life科技馆、月读空间VR协会、萤火电子协会。

行知艺术类：博弈社、学生美术联盟、吉他爱好者协会、花艺社、轩楹筝韵协会、文创手工社、凌霄阁曳步舞社团、“九霄龙影”动漫社、九零Grew 街舞团队、永垂不朽戏剧影视工坊、行知话剧团、流行音乐社、尤克里里社、播音社、行知合唱团、行知舞蹈团、戊戌说唱社、视界电影协会、黑金涂鸦社。

行知文化类：书法协会、鹿鸣社、和德读书社、华章夏彩汉学社、茗香源茶艺社、晋曲社、行知大学生通讯社、法辩社、潇湘文史社、魏榆诗社、小陶子宣讲团。

体育建设类：学生武术协会学生桥牌协会学生围棋协会学生中国象棋协会山鹰社（学生登山协会）学生国际象棋协会学生网球协会学生杨氏太极拳协会学生自行车协会学生排球爱好者协会学生篮球、格斗社学生徒步、爱好者协会学生中华毽协会学生壁球协会学生健美协会学生击剑、协会学生滑板协会学生赛艇协会学生弓行社学、生国际跳棋协、会学生魔方社学生太极球运动协、会学生综合体、能社学生飞盘协会行知实践类：学生咨询学、会学生职业发、展研究会学生新闻、与传播通、讯社学、实习交流协、会学生、云南-东盟青年人才促进、会学生职业素、养促进协、会学生、生发展协会学生南、粤发展与人才促、进研究会学生、环三都澳地区发展研究会、学生粤港澳协、同发展研究会学、生新媒体通讯社二级社团志愿服务类：志者队、光愿者协会。

福建农林大学金山学院学生转专业管理办法

福建农林大学金山学院学生转专业管理办法第一章总则第一条为进一步调动学生学习的积极性, 加强对学生转专业工作的规范管理，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第号）和《福建省教育厅关于规范普通高等学校学生转专业工作的指导意见》（闽教案〔〕号），结合学院实际，特制定本办法。

第二章组织机构第二条学院成立学生转专业工作领导小组，负责学生转专业工作的组织协调。

领导小组下设办公室，挂靠教案工作部，具体负责制定、修订学生转专业管理办法、审议转专业结果等。

第三章基本原则第三条转专业应本着学生自愿和学院教案资源允许的原则，确保公平、公正、公开选拔录取。

第四条各专业转出计划数不限；各系根据教案资源条件确定转入专业计划数，转入专业计划数原则上控制在该专业当年实际招生数的以内。

第四章基本条件第五条申请转专业的学生原则上是我院在读的一年级学生，如二年级的学生申请转专业需编入下一年级学习。

学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的，且符合下列基本条件的可以申请转专业：（一）入学已满一学期；（二）政治思想表现优良，品行端正；（三）身心健康状况符合转入专业要求；（四）纪律处分已解除（时间截止校历第二学期结束时间）第六条学生有下列情形之一者，不得申请转专业：（一）三年级及以上的；（二）应予退学或应受到开除学籍处分的；（三）已有一次转专业经历的；（四）保留入学资格、保留学籍、休学期间的；（五）招生时国家已有明确规定不能转专业学生，含定向生、小语种、体育类等专业学生;（六）招生时有特殊要求的学生和非经全国统一高考招收的特殊录取类型学生（含专升本、单独招生等）;（七）录取前与学院有明确约定的。

（八）其它有失公平、公正的情形。

第七条合作办学专业的学生只能在本合作办学各专业之间互转；非合作办学专业与合作办学专业不能互转。

第八条艺术类专业与非艺术类专业不得互转。

第九条文、理科不得互转，但可转入文理兼收的专业。

第十条休学创业或退役后复学的学生，因自身情况需要转专业的，学院应当优先考虑。

福建农林大学学院宣传片解说词

福建农林大学学院宣传片解说词福建农林大学金山学院是2006年经教育部批准成立的全日制本科层次独立学院。

学院共设置30个本科专业，涵盖工、农、经、管、文、艺术6大学科门类，在校本科生近9000人。

2011年起学院在福建省本二批次招生。

学院位于福建省福州市区福建农林大学所在地，坐落于闽江与乌龙江之间，风光秀丽。

学院充分依托福建农林大学优质的教育资源办学，共享福建农林大学优美的校园环境，共沐福建农林大学77年办学历史积淀的校园文化。

学院占地720亩，现有校舍建筑面积23万平方米，拥有现代化的多媒体教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等，教学设施先进，生活条件完备。

学院始终坚持教学工作的中心地位，实施内涵式发展战略，积极探索实践“订单式培养”等应用型人才培养模式，努力培养提高学生实践能力与就业创业能力。

现有省级实验教学示范中心项目、省级本科高校专业综合改革试点项目、省级教育改革试点项目、省级“第六批特色专业建设点”、省级精品课程、省级本科教育人才培养模式创新实验区项目、省级“大学生校外实践教育基地”、省级大学创新性实验计划项目、省级大学生创新创业训练计划项目等59项，承担省教育科学“十二五”规划课题等具有省级以上科研项目97项。

近几年来，学院在美国（国际）大学生数学建模竞赛、“北斗杯”全国青少年科技创新大赛、省大学生结构设计竞赛、省“挑战杯”大学生创业计划竞赛、省大学生课外科技作品竞赛、省大学生程序设计竞赛等权威竞赛中均取得了十分优异的成绩，名列省内同类院校前茅；在全国旅游纪念品设计大赛、全国校园DV、摄影作品大赛、金斧中国家具设计大奖赛、中国大学生广告艺术节、中国“龙”家具创意设计大赛中均跻身前三甲。

2010年、2011年学院连续两年获得全省高校毕业生就业工作评估“优秀”等级。

学院坚持文化育人的教育理念，高度重视校园文化建设。

近年来，涌现出了“中国十大杰出青年志愿者”、“中国大学生自强之星”、全国第五届特奥会“优秀志愿者”等一大批先进师生典型。

福建农林大学金山学院公共选修课管理暂行办法

福建农林大学金山学院公共选修课管理暂行办法为了进一步规范公共选修课的管理，充分调动广大教师开设公共选修课的积极性，形成公共选修课管理的良性运行机制，全面提高公共选修课的教学质量，结合学院实际，特制定本办法：一、公共选修课及其课程设置要求（一）公共选修课指由学院统一组织开出的供学生选修的课程。

这些课程是为实现学科交叉、渗透、提高学生综合素质而设置的。

根据培养计划的要求，每个学生在培养期内，应修满该专业所规定的公共选修课学分。

（二）公共选修课分为自然科学、人文社会科学、艺术体育三大类。

（三）课程设置要求1.有利于开拓学生视野，了解人类最基本的领域和思维方法、基本的原理和概念；有利于引导学生了解学科前沿和新成果、新趋势、新信息；2.有利于促进不同学科的交叉、文理渗透、理工融合；3.有利于提高学生的文化素养，提高学生对艺术的欣赏能力、心理承受能力、适应能力并树立正确的人生观和价值观；4.公共选修课课时，原则上每门课定在33学时左右为宜；按17学时换算1个学分，超过整数倍的，按“二舍三入，七退八进”进行换算。

二、开课与选课（一）公共选修课开课申报手续在每学期第八周左右开始申报下学期拟开设的公共选修课，申报期约20天（具体以通知为准）。

拟新开设公共选修课的教师应先到学院教学部登记，经教学部同意后登录教务管理系统，认真填写“福建农林大学金山学院公共选修课开课申请表”，并在“查询结果”模块中将“福建农林大学金山学院公共选修课开课申请表”打印一份，连同该课程教学大纲，报教学部审核、学院领导签署同意意见方可开课。

对已开过的课程，拟继续开课的，只需在教务管理系统上填写“开课登记表”即可。

如有特殊要求应在备注栏中加以说明。

（二）公共选修课修读人数报满50人方可正式组班开课。

（三）时间安排开学后第3周每周一、三晚上为公共选修课上课时间，对有修公选课的年级在以上时间不安排其它课程。

每周每门课安排3学时。

开课教师在填报开课申请表时，必须明确公共选修课上课时间，确定后，不再变动，以免与其它课程发生冲突。

福建农林大学新生指南：[1]各个学院指南

个国家、省级学术机构挂靠单位；1 个国家级特色专业。
植物保护学院：植物保护学院在原植物保护系的基础上，于 2001 年 4 月成立。其前身为创办于 1940 年的福建省立农学院农业生物系植物病虫害组，1942 年正式成立植物病虫害系（植物保护系）。经过 60 多年的艰苦创业，现已发展成为 3 系 3 所研究所及 1 室（益虫及引进研究室）。
常便饭烘托得热气腾腾，宾主尽欢。可但凡含有酒精的东
功能实验室； 1所兽以及30多个校内外科教基地。
蜂学学院：蜂学学院成立于 2001 年 4 月，学院前身为农业部委托创办于 1960 年的养蜂专修科。学院目前设有"蜂学"和"中资源与开发"两个本科专业，分为"蜜蜂"、"蜂产品"、"中资源与蜂疗"三个系。蜂学本科专业为国家一类、二类特色专业，分为蜜蜂和蜂产品两个专业方向。
林学院：林学院前身系创建于 1940 年的福建省立农学院森林系。 2001 年 4 月在原福建林学院资源与环境系基础上成立福建农林大学林学
常便饭烘托得热气腾腾，宾主尽欢。可但凡含有酒精的东
院。林学院办学 69 年来，经历了艰苦创业、曲折进步、健康发展的办学历程，从一个专业发展成为多专业、多层次并具有较大办学规模的学院。
园艺学院：园艺学院创建于 1940 年，现有园艺、茶学、设施农业科学与工程 3 个本科专业。拥有 1 个博士后流动站、1 个一级学科博士点、4 个二级学科博士点、1 个一级学科硕士点、5 个二级学科硕士点；2 个省重点建设学科，1 个省研究生教育创新基地，2 个省级科研平台。
生命科学学院：生命科学学院于 2001 年 4
公共管理学院：公共管理学院是福建农林大学办学特色鲜明、发展迅猛、朝气蓬勃和最具潜力的学院之一。学院秉承“明德诚智、博学创新” 的理念、倡导“立德固本、成人成已”的精神，

福建农林大学金山学院信息公开实施办法

福建农林大学金山学院信息公开实施办法第一章总则第一条为了保障师生员工与公民、法人和其他组织依法获取学院信息，促进学院依法治校，充分发挥学院信息的服务作用，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国政府信息公开条例》、《高等学校信息公开办法》等法律法规和规章，结合学院实际，制定本办法。

第二条本办法所称信息，是指学院在实施办学和提供社会公共服务过程中制作或者获取的以一定形式记录、保存的信息。

第三条信息公开坚持严格依法、公正公平、全面真实、及时便民的原则。

信息公开不得危及国家安全、公共安全、经济安全、社会稳定和校园稳定。

第四条学院发现影响或者可能影响校园稳定、社会稳定、扰乱社会管理秩序的虚假或者不完整信息时，应当及时发布准确的信息予以澄清。

第五条学院各职能部门对拟公开的学院信息，应当依照法律法规和国家其他有关规定，进行保密审查。

公开信息依照国家有关规定或者根据实际情况需要批准的，按规定程序履行审批手续，未经批准不得公开。

第二章信息公开的工作机制第六条学院信息公开工作领导小组全面领导、统一协调学院信息公开工作，包括审定信息公开工作规划和有关制度，协调推进信息公开工作，研究决定信息公开工作中的重大问题，指导并推动信息公开工作等。

第七条学院信息公开领导小组的日常工作由学院办公室承担，其工作职责是：（一）指导、协调、推进、督促学院各职能部门依法公开学院信息；（二）协调管理和维护更新学院公开的信息；（三）统一受理、协调处理、统一答复本院师生以外的公民、法人或其他组织向本院提出的信息公开申请；（四）组织编制学院的信息公开指南、信息公开目录和信息公开工作年度报告；（五）开通信息公开意见箱，听取对学院信息公开工作的意见和建议，并提出改进意见；（六）协调对拟公开的信息进行保密审查；（七）承担与学院信息公开有关的其他职责。

第八条学院各职能部门承担各自职责范围内的学院信息公开工作，具体职责是：（一）依法公开本职能部门职责范围内的学院信息；（二）管理、维护、更新本职能部门职责范围内公开的学院信息；（三）对本职能部门拟公开的学院信息进行保密审查；（四）编制本部门信息公开条目，撰写本部门信息公开工作年度总结，及时报送学院办公室；（五）受理、答复本院师生提出的本职能部门职责范围内的信息公开申请，配合学院办公室受理、答复本院师生以外的公民、法人或其他组织向学院提出的本职能部门职责范围内的信息公开申请；（六）如公开的信息涉及其他职能部门，应当与有关部门进行沟通、确认，保证公开的信息准确一致；（七）承担与本职能部门信息公开有关的其他职责。

毕业设计说明书

设计题目：____ 学院：_______ _ _ _ 专业年级：_ ___ 学号：_________ 学生姓名：___ __ ____ __ 指导教师、职称：____年月日Self-driving websiteCollege：Specialty and Grade：Number：Name：Advisor：Submitted time：目录摘要 (I)ABSTRACT (II)1 引言 .................................................................... - 1 - 1.1项目背景 (1)1.2项目研究目的和意义 (1)1.3本文主要研究内容 (2)2 需求分析 ............................................................... - 3 - 2.1市场需求分析.. (3)2.1.1 中国旅游业发展情况.............................................. - 3 -2.1.2 网络用户及网络使用情况.......................................... - 3 -2.1.3 中国自驾车旅游网站的基本情况.................................... - 5 - 2.2功能需求分析.. (6)2.3开发工具的选择 (9)2.4开发环境和运行环境 (9)2.4.1 系统开发环境.................................................... - 9 -2.4.2 系统运行环境................................................... - 10 -3 系统分析 .............................................................. - 11 - 3.1系统概要.. (11)3.1.1 系统目标....................................................... - 11 -3.1.2 系统面向的用户群体............................................. - 11 -3.1.3 系统中的角色................................................... - 11 - 3.2总体功能设计. (12)3.3功能模块设计 (12)4 系统设计 .............................................................. - 15 - 4.1网站总体设计. (15)4.2功能分类 (15)4.3功能模块详细设计 (17)4.3.1 信息发布模块................................................... - 17 -4.3.2 景点搜索....................................................... - 24 -4.3.3 电子邮件订阅................................................... - 24 -4.3.4 用户管理模块................................................... - 25 -4.3.5 网站社区模块................................................... - 28 - 4.4数据库的设计. (32)4.4.1 数据表的设计................................................... - 32 -4.4.2 数据库类图..................................................... - 35 - 4.5页面设计.. (36)4.5.1 网站的首页..................................................... - 36 -4.5.2 基本窗口....................................................... - 36 -5 总结 .................................................................. - 38 - 参考文献 ................................................................. - 39 - 致谢 ................................................................... - 40 -摘要随着计算机技术和网络信息化的快速发展，建立一个集信息发布、互动交流于一体的平台对于促进旅游行业的信息化建设很有必要。

福建农林大学金山学院合并计划

福建农林大学金山学院合并计划
20XX年X月，教育部印发了《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》（以下简称《实施方案》），限定了转设时限，明确了转设路径，确立了转设标准，提出了一系列支持政策，加快推进独立学院转设，推进高等教育健康发展。

学院按照省教育厅要求，贯彻教育部独立学院转设精神，在本部福建农林大学党委行政的领导下，在学院董事会的指导下，立足实际，制定并提交了学院转设成公办本科院校的转设计划。

随后，在学校推进金山学院转设工作小组的指导下，紧跟政策、加强调研、广泛接洽，向省教育厅提交了《关于稳妥推进金山学院转设为公办本科院校若干事项的报告》，立足妥善解决关系师生利益的问题，切实维护以独立学院名义招收的在校生教育教学质量，保障师生权益，切实落实原举办高校和有关方面的责任。

下一步，学院将按照上级的工作部署有序推进学院转设的相关工作。

根据XX省教育厅回复内容来看，也就是说福建XX大学XX学院按照省教育厅要求，贯彻教育部独立学院转设精神，在本部福建农林大学党委行政的领导下，在学院董事会的指导下，立足实际，制定并提交了学院转设成公办本科院校的转设计划。

随后，已向福建省省教育厅提交了《关于稳妥推进XX学院转设为公办本科院校若干事项的报告》。

福建农林大学金山学院国旗护卫队文化

文化一：队标★队标的组成及寓意：在队旗，队服上绣有色彩分明的标志，这就是我们福建农林大学金山学院国旗护卫队的标志。

队标整体由国护的拼音开头字母组成，以“G”为主体，如火似龙，“H”在里边，以金属材质，火焰为山。

以红为底，以黄勾勒，红色代表国旗，黄色代表国旗上的五星。

★队标的寓意：“国的G”紧紧的保护的一切，“护的H”高高举起燃烧的心与国旗的红，“G”似象征中国龙，布满龙鳞似的火焰。

架起象征国护队员熊熊燃烧的热情和壮志，山上山，更上一层楼的追求极致的“金山国护”精神，队标正是以五星红旗的颜色描绘的。

我们升旗我们爱五星红旗，国紧紧保护着我们，我们紧紧护着国这正诠释了国旗护卫队光荣的使命。

★队标的来历：福建农林大学金山学院国旗护卫队的队标是根据队员想法请人帮忙设计。

文化二：信仰队训“让青春在奉献中闪光与国旗同在让热血在国歌中沸腾为祖国争光”一群自称孩子的金山国护的孩子，做孩子的真、孩子的纯，像孩子一样简简单单，开开心心。

国护队员信仰队训，国护孩子追求“团结有爱守时守信”，有大爱“爱国爱家爱孩子爱大鱼”；有坚持“坚持自己坚持的坚持”有目标“金山国护在一起，只有长大一点点的孩子”有idea“孩子在一起没有什么不可以”。

我们都是好孩子，异想天开的孩子，有训练大纲；也有训练细则；更有“变态”的训练。

部门的制度是通过学习完善，但是总有自己的创新。

有铁的纪律，但也有灵活的变通。

自认为自己是孩子以后，在金山国护任期为四年，孩子们在一起不为加分，更不会被现有制度和大环境所束缚。

现在孩子们正不断以自己的想法，创造和完善属于自己的大学生活，自己的金山国护，自己的永远的孩子群。

孩子在一起没有什么不可以。

思想创建者：大鱼，原由：爱笑，喜欢简简单单，你对我好我对你好。

文化三：纪律与奖惩“团结有爱，守时守信”也体现在训练上，一人迟到小组受罚，一组迟到全体受罚。

上课与班级事务可以用短信请假，其他一律使用电话请假，否则一律不算。

其中上课做满勤登记。

福建农林大学金山学院排课及课表运行管理办法

福建农林大学金山学院排课及课表运行管理办法为保证教学计划的顺利实施和教学工作稳定有序运行，加强课程安排和课表的执行效力，结合学院实际，特制定本办法。

一、课程表编制原则1、遵循课程教学规律原则。

学生层次相同、课程性质相同、学时、学分相同方可合班，原则上根据教室的大小，以专业为单位编制教学班，除某些专业课只有1-2个自然班外，公共基础课合班学生数应以2—4个自然班为宜，专业基础课和专业主干课应以1—3个自然班为宜，军事理论课合班数一般为3—5个自然班为宜，课表中各课程、各教学环节的名称、时间安排、学时分配必须与教学进程相符。

2、课时分配合理化原则。

每学期编制课表，应首先考虑教师、学生每天课时的负担，任课教师每天授课最高不超过6学时，学生课表中周学时一般不超过25学时，各门课程上课时间应保持一定的间隔，若理论课中同一门课程周学时超过4学时，必须尽量隔天安排，如周二、周四或周一、周三等。

在充分利用现有教学资源的情况下，课程安排应尽量均匀分布并具有连续性。

为使课程安排更加均衡、合理，排课时应填写《福建农林大学金山学院教学进程执行情况（平衡）表》（见附表）。

3、教学资源利用最大化原则。

教师受聘教学任务后，对所授课程有特殊要求，应在教学任务分配表备注栏中注明。

排课前，教学调度人员应充分考虑各任课教师提出的合理要求，并逐一认真研究，尽量给予解决；对于任课教师在课表排定后提出的要求，原则上不再考虑。

为充分利用教室资源，提高教室上座率，排课时应尽量做到教学班人数与所用的教室座位数基本相符。

4、公示调整原则。

课表排定后，公示1周，公示过程中发现的有关问题，教学调度人员应及时调整，公示期后确定的课表不再作调整。

二、排课程序课程表每学期制订一次，排课整个过程由教学部组织协调，系（教研室）应密切配合。

一般情况下，排课程序如下：1、教学调度人员于开学第八周制订下学期的校历初稿，并将“开课计划”初稿从“培养计划”电子版本导入后，打印分发给各教研室核定，各系（教研室）在核定开课计划的同时做好“专业选修课”的选课管理工作。

大学团委委员会章程

福建农林大学金山学院团委委员会章程第一章总则第一条福建农林大学金山学院团委是在金山学院党总支的领导下，在校团委、金山学院团总支、金山学院团委的指导帮助下，在全体团员及会员的监督下开展“自我教育、自我管理、自我服务”工作的学生群众性组织。

第二条本会承认《中华全国学生联合会章程》和《福建农林大学团委章程》和《福建农林大学金山学院团委章程》。

第三条本会的宗旨坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为行动指南，弘扬我校“五种品格”创业精神，代表和维护广大同学的正当利益，全心全意为同学服务，充分发挥桥梁和纽带作用，参与学院的民主管理和建设，引导同学拓展自身素质，全面成长成才。

第四条本会的主要职责（一）倡导全体学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想指导团委工作。

广泛开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导广大同学树立正确的世界观、人生观和价值观，积极引导同学在实践中提高思想政治素质和道德修养。

（二）遵循党的教育方针坚持以培养社会主义合格建设人才为根本任务，团结和引导全体同学，以学习为中心建设良好的学风院风。

（三）团结广大同学以学习为中心，顺应时代发展的潮流，更新观念，敢于创新，勇于实践。

早就宽基础、多能力的复合型人才。

根据改革开放的需要，开展丰富多彩的活动，形成“健康、积极、活跃”的校园氛围；引导同学参加各种社会实践活动，发挥大学生的知识优势，为改革开放服务；支持并鼓励同学进行勤工助学，促进同学德、智、体、美、劳全面发展；围绕文明学院、文明班级、文明宿舍建设，用丰富、健康的文体活动丰富学生业余生活；围绕学院中心工作，进一步优化育人环境，为推动学校、学院的改革与发展做出积极的努力。

（四）加强本学院同学之间、同学与教工之间的团结，增进我院同兄弟院校的了解和友谊。

（五）关心同学的切身利益，在维护全民族整体利益和学校利益的前提下，努力代表和维护学生的具体利益，广泛听取和反映学生的意见和要求，促进我院教学、行政管理等反面工作的改善，发挥学院与广大同学之间的双向沟通的桥梁作用。

福建农林大学金山学院入学必备清单

福建农林大学金山学院入学必备清单一、入学必备清单（除重要工具以外，其余的都可在当地购买。

不过报道周各超市人都会很多，做好心理准备）1.录取通知书(必须带!!!)、高考准考证、考分条(录取通知书丢失时有用，还是带着吧)2.户口本、户口本本人页复印件4份(部分院系报到需要)3.身份证及正反两面复印件4份(在学校也会有地方复印，但是开学肯定人很多还要排队)4.若干百元大钞&银行卡至少1张(最好是录取通知书里面的当地卡）5.一寸照片至少12张，两寸照片2-4张(开学不是马上都用，之后两天陆续要用，有一些学长会到你们寝室帮着照一寸照，但是个人拿相机照的十分简陋、背景就是两人举一张蓝布，效果不好还很昂贵，建议不要在他们那里照，自己带好，肯定用得着，比如学生证、团关系转接证、学生档案转借手续证、军训表现录入表、验牙单、社团会员证、超市会员卡、学生会入会申请表、体检单等等等)6.团员档案、学生档案(切记!!两样都十分重要!必须带!!!少一样一定是不能入校的，切记!不是开玩笑!!!)7.照相机及相应的相机卡、照相机的数据线(数据线没了的带好读卡器，开学军训和进入寝室的时候多照几张照片，今后你就知道了，这些照片是你最难得的回忆，很有珍藏价值!如果没有相机，就暂时拿手机照吧，别总管别人借相机，一般同学不愿意把那么贵的东西往出借)8.手机及附件(充电器、电板、耳机、足量的数据线)9.U盘移动硬盘及家里电脑中有用的文件要装里10.创口贴若干、纱布、绷带、医用棉签(开学军训时经常搬东西，拿书什么的，经常有同学把手划破又装没事，这时候你要说我有创口贴给你贴上，那他得老感动了，这对于加快新朋友交往进程有很大帮助)11.晕车的朋友要带晕车药若干12.生病服药期间的同学带足量的药13.近视眼的同学带好眼睛、镜布及镜盒14.电子词典要带，总用手机查单词慢15.大卡、小卡读卡器16.充电电池若干配充电器17.QQ密码、QQ密保卡备份、及其他密码备份以及重要口令、指令、密保可能记不住的都要有安全备份。

福建农林大学金山学院实验成绩记载及考核办法1.doc

福建农林大学金山学院实验成绩记载及考核办法1福建农林大学金山学院实验成绩记载及考核办法一、所有课程的实验成绩均应以一定比例计入该课程总成绩，单独开课的实验课成绩单列。

二、实验成绩考核办法如下：（一）单次实验课成绩考核办法：1、实验预习情况（20%）有预习并做好预习报告；对本实验的目的、原理、操作步骤、注意事项等有明确认识；能较好地回答教师的提问。

2、实验操作情况（50%）（1）实验态度：遵守实验室有关规定，不迟到、不早退、不喧哗嘻闹、不随意走动，实验认真严谨、勤思考、善提问；（2）实验操作技能：实验仪器设备使用正确、操作步骤正确、没有仪器破损、没有出现实验事故，具有一定的解决实验中出现问题的能力；（3）实验结果：实验数据正确，记录规范，没有随意涂改、抄袭现象；3、实验报告完成情况（30%）实验报告规范，实验结果计算正确，并附有原始数据、实验结果、实验现象及存在问题的分析处理办法。

（二）实验总成绩考核和计算办法1、单独设课的实验成绩：单独设课的实验总成绩由平时成绩和结束考试成绩两部分组成。

平时成绩占总成绩的50-60%，结束考试成绩占总成绩的40-50%。

2、非单独设课的实验成绩：非单独设课的实验课应进行结束考试，结合平时成绩计算实验总成绩。

实验成绩根据实验课时的比重而定，原则上以实验课时占该课程总课时的比例计算。

三、实验课不能免修，缺课或不合格的必须重修。

实验总成绩不及格的，不得参加该课程的期末考试。

四、本办法自发布之日起执行。

各实验室可以根据本办法制定实施细则，由系（教研室）批准后执行。

福建农林大学金山学院学生综合素质测评管理规定09.9.71福建农林大学金山学院学生综合素质测评管理规定（试行）第一章总则第一条为了全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，全面客观地反映学生在校期间各方面实际表现和素质水平，促进学生创新能力、实践能力的提高，结合学院实际，特制定本方法。

第二条本综合素质测评的结果作为对学生各种奖励、资助、推荐考研和就业的主要依据；坚持定性评价和定量评价相结合，突出学生素质教育和创新能力、实践能力，全面客观地反映学生在校期间各方面实际表现和素质水平；坚持实事求是、公开、公平、公正原则。

福建农林大学金山学院实验成绩记载及考核办法1

福建农林大学金山学院实验成绩记载及考核办法1福建农林大学金山学院实验成绩记载及考核办法一、所有课程的实验成绩均应以一定比例讣入该课程总成绩，单独开课的实验课成绩单列。

二、实验成绩考核办法如下：（-）单次实验课成绩考核办法：1＞实验预习情况（20%）有预习并做好预习报告；对本实验的LI的、原理、操作步骤、注意事项等有明确认识；能较好地回答教师的提问。

2、实验操作情况（50%）（1）实验态度：遵守实验室有关规定，不迟到、不早退、不喧哗嘻闹、不随意走动，实验认真严谨、勤思考、善提问；（2）实验操作技能：实验仪器设备使用正确、操作步骤正确、没有仪器破损、没有出现实验事故，具有一定的解决实验中岀现问题的能力；（3）实验结果：实验数据正确，记录规范，没有随意涂改、抄袭现象；3、实验报告完成情况（30%）实验报告规范，实验结果计算正确，并附有原始数据、实验结果、实验现象及存在问题的分析处理办法。

（二）实验总成绩考核和讣算办法1、单独设课的实验成绩：单独设课的实验总成绩山平时成绩和结束考试成绩两部分组成。

平时成绩占总成绩的50-60% ,结束考试成绩占总成绩的40-50%o2、非单独设课的实验成绩：非单独设课的实验课应进行结束考试，结合平时成绩计算实验总成绩。

实验成绩根据实验课时的比重而定，原则上以实验课时占该课程总课时的比例计算。

三、实验课不能免修，缺课或不合格的必须重修。

实验总成绩不及格的，不得参加该课程的期末考试。

四、本办法自发布之日起执行。

各实验室可以根据本办法制定实施细则，山系（教研室）批准后执行。

笫二条本综合素质测评的结果作为对学生各种奖励、资助、推荐考研和就业的主要依据；坚持定性评价和定量评价相结合，突出学生素质教育和创新能力、实践能力，全面客观地反映学生在校期间各方面实际表现和素质水平；坚持实事求是、公开、公平、公正原则。

福建农林大学金山学院专业介绍

经济与管理系国际经济与贸易（本科）培养掌握国际经济与贸易的基本理论与技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解当代国际经济贸易的发展现状和主要国家与地区的社会经济状况，具有较高的英语听、说、读、写能力的高素质应用型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、国际经济学、货币银行学、保险学、国际贸易、进出口贸易实务、外经贸英语函电、国际经济合作、国际商法、国际金融、国际结算、会计学、统计学等。

毕业生适宜在涉外企业、政府部门、金融机构、教育与科研机构等单位工作。

工商管理（本科）培养适应我国市场经济需要，具备管理、经济、法律的知识以及积极创新、快速反应、善于沟通的能力，熟悉国内国际企业管理的有关方针、政策、法规和技能，能够熟练运用计算机等现代化管理手段分析和解决工商企业管理问题的高素质应用型人才。

主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、电子商务理论与实务、运营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业文化理论与实务等。

毕业生适宜在政府管理部门、工商企业及大中专院校等单位从事管理、科研、教学等工作。

财务管理（本科）培养掌握管理、经济、财务、会计等方面的知识和方法，熟悉财务管理的政策法规，能够适应社会经济与科学技术发展要求，富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、统计学、管理学原理、基础会计、中级财务会计、经济法、货币银行学、初级财务管理、财政学、投资学、中级财务管理、财务分析、计算机财务管理等。

毕业生适宜在企事业单位、金融机构及政府部门从事财务管理、金融实务以及相关教学、科研和管理工作。

农村区域发展（本科）培养具备农村区域发展和农业推广方面的基本理论知识与技能，能在涉农企业、推广部门、政府及事业单位胜任计划与发展、规划与设计、推广与创新、经营与管理、教学与研究等方面工作的高素质应用型人才。