《幼儿教育》-幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪精选
大班健康教案《冷饮好吃我不贪》
大班健康教案《冷饮好吃我不贪》一、教材目标：1. 通过学习《冷饮好吃我不贪》，培养学生正确的饮食观念和健康习惯。
2. 了解冷饮的制作原料和过程，认识冷饮对健康的影响。
3. 认识贪食对健康带来的危害，培养学生控制食欲和适量饮食的能力。
二、教学重点：1. 了解冷饮对健康的影响。
2. 培养学生控制食欲和适量饮食的能力。
三、教学难点：1. 贪食对健康带来的危害。
2. 如何控制食欲和适量饮食。
四、教学准备：1. 大班教室和音响设备。
2. 《冷饮好吃我不贪》故事与图片。
3. 冷饮制作实物或图片。
4. 仿真食物图片或实物。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师播放冷饮的图片，问学生们对冷饮的喜好程度，并引导学生们思考吃冷饮会对身体带来什么影响。
2. 讲述故事（10分钟）教师讲述故事《冷饮好吃我不贪》，重点介绍冷饮可以带给人们的美好感受和享受，但同时要注意适量食用，否则会对健康产生负面影响。
3. 分析讨论（10分钟）教师提问学生们：你们平时喜欢吃冷饮吗？为什么？听完故事后，你们对冷饮的看法有什么变化？控制食欲对健康有什么好处？4. 实物展示（5分钟）教师出示或分发冷饮制作实物或图片，引导学生们了解冷饮的制作原料和过程。
5. 听写和练习（10分钟）教师选择与故事相关的词汇进行拼写和造句练习，例如：冷饮、贪食、适量、健康等。
6. 故事再现（15分钟）学生们分成小组，自由发挥，利用角色扮演或画板，再现故事中的场景，重点演示故事中主人公控制食欲的情节。
7. 总结提醒（5分钟）教师引导学生们总结今天的学习，强调控制食欲和适量饮食的重要性，提醒学生们养成健康的生活习惯。
六、拓展延伸：教师推荐学生们寻找自己喜欢的健康冷饮的制作方法，鼓励他们尝试自己制作，并和家人朋友一起分享。
同时，教师鼓励学生们遵循“五谷杂粮”，多吃水果蔬菜，合理饮食，保持健康的生活习惯。
小班健康教案及教学反思《冷饮好吃我不贪》4篇
小班健康教案及教学反思《冷饮好吃我不贪》小班健康教案及教学反思《冷饮好吃我不贪》精选4篇（一）教案：小班健康教案主题：冷饮好吃我不贪教学目标：1. 让学生了解冷饮对身体健康的影响。
2. 培养学生健康的饮食习惯。
3. 培养学生的自控能力，不贪吃冷饮。
教学准备：1. 图片或实物：冷饮、水果、健康食品等。
2. 教具：PPT和投影仪，黑板和白板笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）使用PPT或实物展示一些常见的冷饮，让学生识别并说出他们最喜欢吃的冷饮。
然后提问：你们知道冷饮对身体好吗？2. 引导（10分钟）引导学生一起了解冷饮对身体的影响。
提问：冷饮中有很多糖分和添加剂，吃太多对身体有害吗？让学生思考并回答。
3. 实践活动（15分钟）分发水果和健康小吃给学生，让他们尝一尝并感受一下。
引导学生发现，水果和健康小吃不仅好吃，而且对身体有益。
4. 讨论（10分钟）分成小组讨论，每个小组讨论一个问题：你们平时习惯吃冷饮吗？为什么？引导学生思考冷饮对身体的影响以及健康食品的好处，并分享自己的观点。
5. 小结（5分钟）引导学生总结今天的学习内容：冷饮虽然好吃，但吃太多对身体不好。
我们要选择健康的食物，适量的吃冷饮。
教学反思：本次教学中，学生通过展示和实践活动了解了冷饮对身体的影响，并通过思考和讨论培养了健康的饮食观念。
教学过程中，我通过多种形式引导学生思考，使他们积极参与，增加了学习的趣味性。
同时，我也注意了教学方法的多样性，通过展示、实践、讨论等不同方式，帮助学生更好地理解和接受教育内容。
然而，在本次教学过程中，我也发现了一些不足之处。
首先，时间分配不够合理，导致某些环节过于匆忙，学生没有足够的时间探索和思考。
其次，教学资源不够充分，无法给学生提供更多的实践机会。
下次教学中，我会更加注意时间的安排，以确保学生有足够的时间进行思考和实践。
同时，我也会积极寻找更多的教学资源，以丰富学生的学习经验。
小班健康教案及教学反思《冷饮好吃我不贪》精选4篇（二）教师：XXX教学目标：1. 通过观察、体验，培养幼儿的探索精神和动手能力；2. 培养幼儿的团队意识和合作精神；3. 提高幼儿的环境保护意识；4. 能够正确使用一些简单的户外运动器械。
【创意幼教】最新幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪(四篇)目录：
幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪一
幼儿园大班健康教案：小小火炬手二
幼儿园大班健康教案：小海豚三
幼儿园大班健康教案：小甜心和小苦恼四
- 1 -
幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我
不贪一
1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。
2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。
3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。
活动准备：
1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。
如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分┉
2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子┉
3、教师收集一些冷饮的外包装。
活动过程：
1、组织幼儿进行谈话活动。
建议提下列问题：
▲我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？
▲你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的？
▲你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？
▲吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由讨论）
2、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。
冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。
3、了解冷饮中的成分和营养量。
2 / 9。
大班健康教案《冷饮好吃我不贪》精选
大班健康教案《冷饮好吃我不贪》精选一、教学内容本节课选自大班健康教材第五章《饮食与健康》第三节《冷饮好吃我不贪》。
详细内容包括：认识冷饮的种类和特点，了解过量食用冷饮对身体的危害，学习如何科学合理地选择和食用冷饮。
二、教学目标1. 知道冷饮的种类和特点，了解过量食用冷饮对身体健康的危害。
3. 提高自我控制能力，培养健康的饮食观念。
三、教学难点与重点重点：认识冷饮的种类和特点，学会科学合理地选择和食用冷饮。
四、教具与学具准备教具：冷饮图片、健康饮食宣传册、教学PPT。
学具：画笔、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿分享自己喜爱的冷饮。
（2）讨论：为什么大家都喜欢冷饮？2. 讲解冷饮的种类和特点（5分钟）（1）展示冷饮图片，引导幼儿认识不同种类的冷饮。
（2）讲解各类冷饮的特点，如颜色、味道、形状等。
3. 讲解过量食用冷饮的危害（5分钟）（1）讲解过量食用冷饮对身体健康的危害，如影响消化、降低免疫力等。
（2）引导幼儿讨论如何避免过量食用冷饮。
4. 学习科学合理地选择和食用冷饮（5分钟）（1）讲解如何科学合理地选择和食用冷饮。
（2）例题讲解：如夏天吃冷饮的最佳时间、每次食用的数量等。
5. 随堂练习（5分钟）（1）请幼儿画出自己喜欢的冷饮。
（2）讨论：如何科学合理地食用自己画的冷饮？（1）让幼儿分享本节课的收获。
六、板书设计1. 冷饮的种类和特点2. 过量食用冷饮的危害3. 科学合理地选择和食用冷饮七、作业设计1. 作业题目：请你和家人一起讨论如何科学合理地食用冷饮，并将讨论结果记录下来。
答案：根据家庭成员的实际情况，制定科学合理的冷饮食用计划。
2. 作业题目：列举出三种过量食用冷饮的危害。
答案：影响消化、降低免疫力、引发感冒等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论和实践，让幼儿了解了冷饮的种类和特点，以及过量食用冷饮对身体健康的危害。
但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，及时解答他们的疑问。
幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪
幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪一、教学目标1. 知识与技能目标- 幼儿能够了解冷饮的种类，知道过量食用冷饮对身体的危害。
- 学会正确选择和适量食用冷饮的方法。
2. 过程与方法目标-通过故事、图片、讨论等多种方式，培养幼儿观察、分析和表达的能力。
- 引导幼儿在日常生活中养成健康的饮食习惯。
3. 情感态度与价值观目标-让幼儿意识到健康饮食的重要性，愿意主动控制自己对冷饮的食用量。
- 培养幼儿关爱自己身体的意识。
二、教学重难点1. 教学重点- 让幼儿了解过量食用冷饮对身体的危害。
- 引导幼儿掌握正确选择和适量食用冷饮的方法。
2. 教学难点-如何让幼儿在日常生活中真正做到控制冷饮的食用量，养成健康的饮食习惯。
三、教学方法1. 故事教学法-通过讲述生动有趣的故事，吸引幼儿的注意力，让幼儿在听故事的过程中了解过量食用冷饮的危害。
例如，讲述《小企鹅吃太多冷饮的故事》：小企鹅在炎热的夏天，发现了好多美味的冷饮，它不停地吃，结果肚子疼得直打滚，最后被送到医院。
这个故事能够让幼儿直观地感受到过量食用冷饮会带来身体上的不适。
2. 直观教学法-展示各种冷饮的图片，如冰淇淋、冰棒、冰镇饮料等，让幼儿直观地认识冷饮的种类。
同时，还可以展示一些因为过量食用冷饮而身体不舒服的小朋友的图片，如捂着肚子、表情痛苦的样子，加深幼儿对过量食用冷饮危害的理解。
3. 讨论教学法-提出一些问题，如“你们喜欢吃冷饮吗？”“吃太多冷饮会怎么样呢？”让幼儿分组进行讨论。
在讨论的过程中，幼儿可以分享自己的想法和经验，教师可以引导幼儿从不同的角度思考问题，培养幼儿的思维能力和表达能力。
4. 游戏教学法-设计一些与健康饮食相关的游戏，如“健康饮食小卫士”游戏。
将幼儿分成小组，每个小组代表一种食物，其中包括冷饮组。
通过游戏的方式，让幼儿了解哪些食物是健康的，应该多吃，哪些食物是不健康的，应该少吃，从而引导幼儿正确对待冷饮的食用。
【创意幼教】最新幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪(四篇)目录：
幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪一
幼儿园大班健康教案：小小火炬手二
幼儿园大班健康教案：小海豚三
幼儿园大班健康教案：小甜心和小苦恼四
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幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我
不贪一
1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。
2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。
3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。
活动准备：
1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。
如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分┉
2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子┉
3、教师收集一些冷饮的外包装。
活动过程：
1、组织幼儿进行谈话活动。
建议提下列问题：
▲我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？
▲你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的？
▲你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？
▲吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由讨论）
2、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。
冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。
3、了解冷饮中的成分和营养量。
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大班健康优质教案《冷饮好吃我不贪》精选
大班健康优质教案《冷饮好吃我不贪》精选一、教学内容本节课选自大班健康领域教材第四章《食物的奥秘》，具体内容为第三节《冷饮好吃我不贪》。
通过本章学习，让学生了解冷饮对身体的利与弊，教育学生如何科学合理地享用冷饮，培养健康的饮食习惯。
二、教学目标1. 让学生掌握冷饮对身体的利与弊，提高食品安全意识。
2. 培养学生科学合理地享用冷饮的良好习惯，增强体质。
3. 培养学生关爱身体健康，积极参与健康生活的态度。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解冷饮对身体的危害，并学会如何科学合理地享用冷饮。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示（冷饮）、健康教育挂图。
2. 学具：学习记录表、彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放PPT，展示各种冷饮图片，引导学生说出自己喜爱的冷饮。
邀请学生分享自己吃冷饮的经历，讨论冷饮带来的愉悦感受。
2. 例题讲解（10分钟）讲解冷饮对身体的利与弊，让学生了解过度食用冷饮对身体的影响。
分析如何科学合理地享用冷饮，教育学生养成健康的饮食习惯。
3. 随堂练习（10分钟）每组派代表进行分享，教师点评并给予指导。
4. 互动环节（10分钟）学生通过实物展示，识别健康与不健康的冷饮。
教师邀请学生上台演示如何正确选择和享用冷饮。
提问学生如何在生活中实践健康饮食，拓展学生思维。
六、板书设计1. 冷饮好吃我不贪2. 内容：冷饮的利与弊科学合理享用冷饮的方法健康饮食习惯的培养七、作业设计1. 作业题目：我的健康冷饮记录让学生记录一周内自己食用的冷饮种类、数量及感受。
家长签字，共同监督孩子养成健康的饮食习惯。
2. 答案：学生完成记录表，教师根据记录表进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行自我反思，调整教学方法，以提高学生的参与度和学习效果。
2. 拓展延伸：开展家庭健康饮食活动，鼓励学生与家长共同参与。
组织学生参观食品安全展览，增强食品安全意识。
幼儿园大班健康教案《冷饮好吃我不贪》含反思
幼儿园大班健康教案《冷饮好吃我不贪》含反思一、教案背景随着气温的持续上升，很多幼儿园大班的孩子们开始爱好喝冰镇饮料，比如可乐、雪碧、冰红茶等。
然而，这些冷饮虽然口感好但营养成分极少，长期饮用简单造成肥胖、龋齿等问题，甚至会影响到孩子们的健康。
因此，本教案旨在引导孩子认得到冷饮的食用问题，培育他们合理饮食的意识和习惯，保障身心健康！二、教学目标1、了解什么是冷饮。
2、认得冷饮对身体的危害。
3、把握健康饮食的意识和习惯，不贪食冷饮。
三、教学内容及教法1、了解什么是冷饮通过老师引导，孩子们了解什么是冷饮，可以给孩子呈现一些包装饮料的图片，并让孩子们说出这些饮料的名字、口感和喝多少会不会影响到身体等等。
2、认得冷饮对身体的危害—冷饮过于甜腻，人喝了胃简单消化不良，食欲就失去了，简单萎靡不振。
—冷饮缺乏营养，可能会导致身体缺乏能量。
—冷饮会破坏口腔和牙齿，简单导致龋齿问题。
—冷饮可能会含有色素和添加剂，对皮肤有害。
对孩子的身体发育也并不利。
对于幼儿园大班的孩子们，可以通过幼儿故事《丢牙齿的小兔子》等形式，给孩子树立正确的饮食观念，让他们明白健康饮食的紧要性。
3、把握健康饮食的意识和习惯，不贪食冷饮—让孩子们学会如何选择健康的饮料，如水、鲜采果汁等。
—激励孩子们多吃新鲜蔬菜和水果，让他们知道水果和蔬菜有利于身体健康，并更多关注食品中的营养成分。
—合理布置饮食时间，让孩子们在规定时间才能吃零食，也可以让孩子们本身动手制作健康的小点心。
四、反思1、孩子的饮食习惯是家庭教育的反映，如何引导家长与孩子一起培育健康饮食的习惯，值得我们多花一些心思与时间。
2、学习过程中，孩子们的自主性和探究性比较高，在构思教材时，我们应当多考虑孩子们的喜好点和思维模式，让他们在学习过程中更有参加感和充分感。
3、能用生动、实在、易理解的故事或情境来引导孩子进行相关学习，更有利于培育孩子们的喜好和积极性。
幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪
教案名称：冷饮好吃我不贪
目标年龄段：幼儿园大班
教学目标：
1. 让孩子们了解冷饮的成分和过度食用的危害。
2. 培养孩子们自我控制能力和健康饮食的习惯。
3. 让孩子们理解并实践“冷饮好吃我不贪”的理念。
教学步骤：
一、导入环节（10分钟）
1. 故事引入：讲述一个关于小动物因为贪吃冷饮而生病的故事，引发孩子们对冷饮过度食用可能带来的危害的关注。
二、主题讲解（20分钟）
1. 冷饮的成分：通过图片和简单的语言，向孩子们介绍冷饮的主要成分，如糖分、添加剂等。
2. 过度食用冷饮的危害：解释过度食用冷饮可能会导致的健康问题，如肠胃不适、蛀牙、肥胖等。
三、实践活动（20分钟）
1. 制作健康冷饮：引导孩子们参与制作健康的水果冰块或者酸奶冻，让他们了解健康冷饮的制作方法。
2. 分享与讨论：让孩子们分享自己的冷饮制作过程和感受，引导他们理解和接受“冷饮好吃我不贪”的观念。
四、总结与延伸（10分钟）
1. 教师总结：回顾今天的主题内容，强调适量食用冷饮的重要性，以及“冷饮好吃我不贪”的健康生活方式。
2. 家庭作业：鼓励孩子们回家后与家长分享今天的学习内容，并在日常生活中实践“冷饮好吃我不贪”。
教学资源：
1. 关于冷饮成分和危害的图片和资料。
2. 制作健康冷饮所需的食材和工具。
教学评估：
通过观察孩子们在课堂上的参与程度、理解情况以及家庭作业的完成情况，评价他们是否理解并接受了“冷饮好吃我不贪”的理念，是否能在生活中实践这一健康习惯。
大班健康教案《冷饮好吃我不贪》精选
大班健康教案《冷饮好吃我不贪》精选一、教学内容本节课选自大班健康教材第五章《饮食与健康》第三节《冷饮好吃我不贪》。
详细内容包括：认识冷饮的种类及成分，了解过度食用冷饮对身体健康的危害，掌握科学食用冷饮的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解冷饮的种类、成分及营养价值，培养幼儿科学饮食的观念。
2. 使幼儿认识到过度食用冷饮对身体健康的危害，提高幼儿的自我保护意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿认识到过度食用冷饮对身体健康的危害，并掌握科学食用冷饮的方法。
四、教具与学具准备教具：冷饮图片、PPT、视频、实物（各种冷饮）。
学具：画笔、彩纸、剪刀、贴纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示冷饮图片，引发幼儿兴趣，讨论冷饮的种类及喜好。
2. 讲解：介绍冷饮的成分、营养价值及过度食用冷饮对身体健康的危害。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行“冷饮制作”活动，让幼儿亲身体验冷饮的制作过程。
4. 例题讲解：讲解如何科学食用冷饮，结合实例进行分析。
5. 随堂练习：组织幼儿进行“健康冷饮选择”游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 冷饮的种类2. 冷饮的成分与营养价值3. 过度食用冷饮的危害4. 科学食用冷饮的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一份“我的健康冷饮菜单”。
答案：请幼儿根据自己的喜好，选择三种冷饮，并注明每种冷饮的成分、营养价值及适宜食用量。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，让幼儿了解到冷饮好吃但不能贪食，教学效果较好。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定难点：让幼儿认识到过度食用冷饮对身体健康的危害，并掌握科学食用冷饮的方法。
1. 以图片、视频等形式展示过度食用冷饮导致的健康问题，如肠胃不适、肥胖等，使幼儿深刻认识到危害。
2. 通过实例讲解、互动问答等方式，让幼儿掌握科学食用冷饮的方法，如适量食用、选择合适的时间等。
大班健康公开课教案《冷饮好吃我不贪》
大班健康公开课教案《冷饮好吃我不贪》【主题】：健康饮食教育——冷饮好吃我不贪【目标】：1. 了解冷饮的基本知识；2. 掌握冷饮的制作方法；3. 培养健康的饮食习惯；4. 提倡适量享用冷饮。
【教学内容】：1. 什么是冷饮？2. 冷饮的营养价值；3. 如何制作健康的冷饮；4. 冷饮的适量与不适量。
【教学重点】：1. 了解冷饮的基本知识；2. 掌握制作健康的冷饮方法；3. 培养健康的饮食习惯。
【教学难点】：1. 引导学生控制冷饮的摄入量；2. 培养学生的健康饮食观念。
【教学准备】：PPT，冷饮制作器具与原材料。
【教学过程】：1. 教师用PPT展示一些常见的冷饮图片，激发学生对冷饮的兴趣，并引导学生回忆他们平时最喜欢的冷饮。
【Step 2】讲解冷饮的基本知识（10分钟）1. 引导学生定义冷饮：冷饮是指在高温天气中或平时使用制冷设备制作而成的饮品。
2. 讲解冷饮的分类：冰淇淋、果冻、冷饮奶茶等。
【Step 3】探究冷饮的营养价值（10分钟）1. 讲解冷饮的营养价值：通过操作PPT讲解冷饮中常见的营养成分，如碳水化合物、蛋白质、脂肪等。
2. 引导学生思考：冷饮虽然富含营养，但其制作过程中常添加了大量的糖分和添加剂，这对健康有什么危害？【Step 4】制作健康的冷饮（20分钟）1. 分组让学生自行制作冷饮。
2. 老师指导学生选取新鲜水果和低糖的食材制作冷饮。
3. 学生分享自己的冷饮制作经验及口味。
【Step 5】控制冷饮的摄入量（10分钟）1. 引导学生了解冷饮的潜在危害：摄入过多的冷饮会导致肥胖、口腔问题以及不良消化等问题。
2. 引导学生学会适量享用冷饮，控制自己的摄入量。
3. 教师通过PPT播放一些与过量摄入冷饮有关的案例，让学生认识到冷饮的摄入量与健康之间的关系。
1. 教师与学生一起总结本节课的主要内容，强调健康饮食的重要性。
2. 教师鼓励学生在日常生活中选择健康的冷饮，培养健康的饮食习惯。
【Step 7】作业布置（5分钟）1. 布置作业：要求学生以“如何控制冷饮的摄入量”为题，写一篇短文并上交下节课。
冷饮好吃我不贪幼儿园大班健康教案
冷饮好吃我不贪幼儿园大班健康教案一、活动目标：1. 让幼儿了解冷饮的种类和营养价值。
2. 培养幼儿合理食用冷饮，不贪吃的健康饮食习惯。
3. 培养幼儿与人分享、不自私的品质。
二、活动准备：1. 冷饮图片及实物。
2. 水果、蔬菜等食物。
3. 分享道具（如小盘子、小碗等）。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们最喜欢的冷饮，引导幼儿讲述冷饮的口味和口感。
2. 教师展示不同种类的冷饮图片和实物，让幼儿认识并了解冷饮的种类。
3. 讲解冷饮的营养价值，让幼儿知道适量食用冷饮对身体有益，过度食用会对牙齿和肠胃造成伤害。
4. 组织幼儿进行“冷饮搭配”游戏，将水果、蔬菜等食物与冷饮进行搭配，引导幼儿学会合理食用冷饮。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，提醒家长控制幼儿食用冷饮的量和频率，共同培养幼儿健康的饮食习惯。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置“冷饮角落”，提供适量健康的冷饮，引导幼儿自主选择。
3. 区域活动：设置“冷饮店”角色扮演区，让幼儿体验买卖冷饮的过程，培养幼儿与人分享、不自私的品质。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对冷饮的认识和态度。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿食用冷饮的关注度和教育方法。
六、活动内容：1. 冷饮的分类：让幼儿了解冷饮的种类，如冰淇淋、冰棍、冰沙等。
2. 冷饮的营养价值：讲解冷饮中所含的营养成分，如糖分、蛋白质、脂肪等。
3. 冷饮的健康影响：让幼儿了解过度食用冷饮对身体健康的影响，如牙齿敏感、肠胃不适等。
七、教学方法：1. 图片展示：通过展示不同种类的冷饮图片，让幼儿认识并了解冷饮的种类。
2. 实物演示：提供冷饮实物，让幼儿触摸、品尝，感受冷饮的口感。
3. 讲解与互动：教师讲解冷饮的营养价值和健康影响，与幼儿进行提问互动，巩固知识点。
八、活动过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们对冷饮的看法，引导幼儿讲述喜欢和不喜欢的冷饮。
2. 展示冷饮图片和实物，让幼儿认识并了解冷饮的种类。
大班健康教案冷饮好吃我不贪(三篇)
教学资料参考范本大班健康教案冷饮好吃我不贪(三篇)目录：大班健康教案冷饮好吃我不贪一大班健康教案小猪吃了什么二大班健康教案我爱吃饭三大班健康教案冷饮好吃我不贪一【活动目标】1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。
2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。
3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。
【活动准备】1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。
如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分。
2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子…3、教师收集一些冷饮的外包装。
【活动过程】一、组织幼儿进行谈话活动。
建议提下列问题：我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮?你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的?你为什么喜欢吃冷饮?吃冷饮有哪些用处?吃冷饮又有哪些不好的地方?(幼儿自由讨论)二、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。
冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。
三、了解冷饮中的成分和营养量。
师：你们吃过许多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的?冷饮里面有哪些原料吗?你知道制作冷饮需要哪些原料吗?教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解(大考吧幼儿教育 )其中的营养成分的数量。
这样可以让幼儿更清楚地认识冷饮的营养成分并不多。
教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的营养并不高。
四、启发幼儿结合自己的生活经验，讨论什么最解渴。
提问：当你口渴的时候，你喝过什么?你觉得选择什么样的水最解渴?(让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择)五、制作冷饮活动。
幼儿按组进行，选择一种主要原料。
如：奶粉或果珍等。
大班健康活动教案：冷饮好吃我不贪
大班健康活动教案：冷饮好吃我不贪教学背景随着气温的升高，许多儿童喜欢喝冷饮，但过量摄入冷饮会造成健康问题。
同时，儿童对于健康意识的认知还不够成熟，很容易贪吃和贪爽口感。
因此，本教案旨在通过一系列游戏和活动帮助大班儿童掌握健康饮食知识，从而使他们在吃冷饮时懂得适量摄入、不贪吃口感。
教学目标1.了解冷饮对身体的影响，掌握健康饮食知识。
2.能够自觉控制冷饮的摄入量，养成良好的饮食习惯。
3.发扬团队合作精神，增强互助意识。
教学内容和方法内容1.冷饮与健康。
2.冷饮可以适当摄入的原因。
3.贪吃对健康的危害。
4.合理摄入冷饮的技巧。
方法1.通过小游戏来引导大班儿童了解冷饮和健康的关系。
2.以图片、视频等多媒体素材为辅助手段，让大班儿童更深刻地理解冷饮的原理。
3.运用角色扮演、小组交流等形式，帮助大班儿童认识贪吃的危害。
4.以合理摄入为目标，让大班儿童互相监督，共创一个良好的、健康的冷饮食用环境。
教学过程和步骤Step 1：小游戏利用大班儿童喜欢玩耍的心理，设计一个与冷饮和健康有关的小游戏。
可以采用障碍赛跑游戏，让学生从起点到终点之间设有过冰块区或泡沫区，如果想要成功通过这些区域，则需要回答一个与冷饮有关的问题，回答正确才能通过。
Step 2：多媒体素材辅助通过多媒体素材，如图像展示、音频、视频等去呈现相关信息，更直观地让学生认知到冷饮对健康的影响，进而引导他们关注自身的健康。
Step 3：角色扮演将厨师、小学生、保健师、医生、父母等不同的角色传递至学生，引导他们找到当中的贪吃儿童，并鼓励他们谈论出贪吃儿童的问题；然后由其他学生说出怎样解决他们的问题，达到减少伤害的目的。
Step 4：互相监督在班级内划分为若干小组，并提议学生们自行划分为两队，创设一个每周巡视反馈的机制，一可以调整小组质量，二可以呈现出优秀的小组的表现，甚至奖励优秀的小组。
通过学生们互相监督，除了可以增强他们的团队合作意识外，还能够减少贪吃情况的发生。
幼儿园大班健康教案《冷饮好吃我不贪》
幼儿园大班健康教案《冷饮好吃我不贪》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班健康教案：冷饮好吃我不贪
大班健康教案：冷饮好吃我不贪1500字标题：大班健康教案：冷饮好吃我不贪引言：大家好！今天我们要一起学习关于冷饮的健康知识。
冷饮在夏天是一道解暑的美味佳肴，但是我们也要注意适量食用，避免贪婪导致健康问题的发生。
让我们一起来学习如何正确地享受冷饮，同时保持身体健康。
一、冷饮对身体的影响冷饮有助于解暑，帮助我们降温，但是如果食用过量或者选择不健康的冷饮种类，可能会对我们的身体健康造成一定的负面影响。
首先，过多食用冷饮会导致腹泻、腹痛等胃肠道问题。
其次，冷饮中存在着大量的糖分和添加剂，长期过量摄入会增加肥胖、糖尿病等慢性疾病的风险。
因此，我们需要适量食用冷饮，并选择健康的冷饮种类。
二、健康冷饮的选择1. 水果冰沙：可以选择新鲜水果制作的冰沙，避免了传统冷饮中的大量糖分和添加剂。
可以选择一些水果如西瓜、哈密瓜等制作，保留水果的营养成分，同时口感清凉爽口。
2. 纯果汁冰棍：可以选择无糖添加的纯果汁制作冰棍，既可以满足口腹之欲，又不会增加过多的糖分。
3. 酸奶冰淇淋：可以选择低糖或无糖的酸奶制作的冰淇淋，酸奶中的乳酸菌有益于肠道健康，同时也不会增加太多的糖分。
4. 自制水果冰棍：将新鲜水果切割成小块，放入冰格中，用果汁或矿泉水浸泡后放入冰箱冷冻，制作成自己喜爱的水果冰棍。
既可以解暑，又可以享受水果的营养。
三、正确的食用冷饮的方法1. 适量食用：冷饮确实能够解暑，但是过量食用会给身体带来负担。
一天中最好不要超过一份冷饮。
2. 注意时间：尽量避免在饭前或饭后立即食用冷饮，冷饮会影响我们的消化功能。
可以选择在午后时分或下午茶时间食用。
3. 引导健康：鼓励孩子们选择健康的冷饮，教育孩子们要适量享用冷饮，不贪多。
同时，也可以引导孩子们选择其他解暑的方式，如多喝水、吃清淡的水果等。
结语：冷饮确实好吃，但是我们要遵循适量食用的原则。
选择健康的冷饮种类，遵守正确的食用方法，可以同时享受冷饮的美味，又不会给我们的身体健康带来负面影响。
安全教案《冷饮好吃我不贪吃》
安全教案《冷饮好吃我不贪吃》教学目标：1. 让学生了解冷饮的种类和营养价值。
2. 培养学生正确食用冷饮的习惯，不贪吃、不暴饮暴食。
3. 增强学生的食品安全意识，预防食物中毒和肠道疾病。
教学重点：1. 冷饮的种类和营养价值。
2. 正确食用冷饮的方法和注意事项。
教学难点：1. 培养学生不贪吃、不暴饮暴食的习惯。
2. 增强学生的食品安全意识。
教学准备：1. 图片素材：各种冷饮图片。
2. 教学PPT：介绍冷饮的种类、营养价值和正确食用方法。
3. 教学视频：介绍食品安全知识和预防食物中毒的方法。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 展示各种冷饮图片，引导学生关注冷饮的种类和外观。
2. 提问：“你们最喜欢的冷饮是什么？”、“你们知道冷饮有哪些营养价值吗？”二、探究冷饮的种类和营养价值（10分钟）1. 学生分享自己了解的冷饮种类和营养价值。
2. 教师总结：冷饮包括冰淇淋、雪糕、冰棍、冰粉等，富含蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养物质，适量食用有益健康。
三、正确食用冷饮的方法和注意事项（10分钟）1. 学生讨论：如何正确食用冷饮？2. 教师总结：适量食用、不贪吃、不暴饮暴食；食用前检查冷饮是否过期、变质；避免空腹食用冷饮等。
四、预防食物中毒和肠道疾病（10分钟）1. 学生观看食品安全知识视频，了解食物中毒和肠道疾病的危害。
2. 教师讲解预防食物中毒和肠道疾病的方法：保持食品卫生、煮熟煮透、避免生食等。
五、总结与反思（5分钟）1. 学生分享自己在日常生活中如何做到不贪吃冷饮、注意食品安全。
教学评价：1. 学生对冷饮种类和营养价值的了解程度。
2. 学生对正确食用冷饮方法和注意事项的掌握情况。
3. 学生对食品安全意识和预防食物中毒和肠道疾病的认识。
六、案例分析：食品安全事故案例（10分钟）1. 教师展示食品安全事故案例图片或视频，如：劣质冷饮导致的食物中毒事件。
2. 学生讨论：这些食品安全事故的原因是什么？如何预防类似事故的发生？3. 教师总结：加强食品安全监管，提高企业食品安全意识，消费者增强食品安全意识，学会辨别和选择安全的食品。
幼儿园大班健康教案《冷饮好吃我不贪》含反思
幼儿园大班健康教案《冷饮好吃我不贪》含反思大班健康教案《冷饮好吃我不贪》含反思适用于大班切入点的健康主题教学活动当中，让幼儿结合一些具体的论说，认识多吃冷饮害处多，了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够帮助有选择地食用冷饮，在自制冷饮的过程中会，体会操作的快乐，快来看看幼儿园大班健康《冷饮好吃我不贪》含反思教案吧。
活动目标：1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。
2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。
3、在自制冷饮的过程中所，体会操作的快乐。
4、喜欢参与游戏，体验。
5、知识结构幼儿健康活泼的性格。
活动准备：1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些。
如：冷饮中的多种混合物，对身体有利的和无利甚至是有害的混合物┉2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子┉3、教师收集一些汽水的外包装。
活动过程：1、组织机构幼儿进行谈话活动。
建议提下列问题：▲我知道爸爸妈妈都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮?▲你最喜欢吃到哪些冷饮，它是什么味道的?▲你为什么喜欢吃汽水?吃冷饮有哪些用处?▲吃冷饮又有哪些不好的地方?(幼儿自由讨论)2、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的嘴巴会提意见了，肚子不喜欢太冷的小东西，它碰到太冷的食品就会生病。
冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想喝其他的食物，长期下来我们没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。
3、了解冷饮中会中其的成分和营养量。
▲教师：你们吃到过许多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的?冷饮里面有哪些原料吗?你知道制作冷饮需要哪些原料吗?▲向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解其中的营养成分的孩童数量。
这样可以让幼儿更清楚地认识冷饮的营养成分并不多。
▲教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的也不一样，而且冷饮的营养并不高。
幼儿园小班健康教案《冷饮好吃我不贪》含反思
幼儿园小班健康教案《冷饮好吃我不贪》含反思《冷饮好吃我不贪》健康教案教案概述：本教案旨在通过生动有趣的故事情节，帮助幼儿了解冷饮的危害，并培养他们拒绝贪食冷饮的意识和能力，养成健康的饮食习惯。
教材准备：1.幼儿绘本《冷饮好吃我不贪》2.幼儿绘本《我爱吃水果》3.水果模型或实物活动准备：1.一个小角色扮演表演平台2.一个大的空白画布和画笔3.健康饮食海报或图片活动步骤：1.导入（15分钟）a.与幼儿一起回顾并讨论有关水果的知识，比如不同水果的种类、颜色和口感。
b.引入绘本《我爱吃水果》，与幼儿一起欣赏书中的插图。
c.引出问题：“冷饮好吃吗？我们为什么要少吃冷饮呢？”2.故事听写（20分钟）a.分发《冷饮好吃我不贪》绘本，与幼儿一起观看插图，讨论故事大意。
b.朗读故事，引导幼儿仔细听故事并留意其中的人物角色和情节发展。
c.放下绘本，询问幼儿关于故事的问题，并鼓励他们用自己的语言回答。
3.角色扮演（20分钟）a.引导幼儿依据故事情节，在小角色扮演表演平台上分组进行角色扮演。
b.给予幼儿一些小道具，比如冰淇淋套装、西瓜切割模型等，帮助他们更好地还原故事情节。
c.角色扮演结束后，引导幼儿在小组内讨论并制订小组守则，包括“不贪吃冷饮”等。
4.制作海报（30分钟）a.给每个小组发放一个大的空白画布和画笔，鼓励幼儿团队合作，绘制一幅关于健康饮食的海报。
b.引导幼儿在海报上绘制健康的食物和不健康的食物，并用简单的标语表达对这些食物的态度。
c.每个小组向其他小组展示他们的海报，并用简单的语言解释他们的设计意图。
5.反思总结（15分钟）a.引导幼儿回顾今天的活动，提问“你喜欢今天的活动吗？你学到了什么？”b.鼓励幼儿发表自己的观点，同时老师可以总结出关于健康饮食的重要原则，比如“多吃水果少吃冷饮”等。
活动延伸：1.可以邀请保健医生或营养师前来幼儿园进行健康饮食讲座，加深幼儿对健康饮食的认识。
2.在幼儿家长群中分享本次活动的收获和主题，鼓励家长通过制定健康家庭饮食计划来支持幼儿培养健康的饮食习惯。
小班健康教案及教学反思《冷饮好吃我不贪》 (2)
小班健康教案及教学反思《冷饮好吃我不贪》教案：教案标题：冷饮好吃我不贪教学目标：1. 认识冷饮对身体的影响；2. 培养学生抵制贪吃冷饮的能力；3. 培养学生选择健康食物的意识。
教学内容：1. 通过图片和故事引导学生了解冷饮的多种种类；2. 分析冷饮的营养成分和热量对身体的影响；3. 分析冷饮对牙齿和肠胃的伤害；4. 培养学生选择健康食物的能力。
教学过程：1. 导入：通过展示不同种类的冷饮图片和故事引起学生的兴趣和好奇心，引导学生回忆自己喜欢的冷饮种类。
2. 分析：通过讲解视频或课件，让学生了解冷饮的营养成分和高热量对身体构成的影响。
3. 讨论：让学生以小组或整个班级的形式讨论冷饮对牙齿和肠胃的伤害，并让学生表达自己的观点和想法。
4. 游戏：设计一系列冷饮选择的游戏，让学生在游戏中体验到选择健康食物的乐趣和重要性。
5. 总结：通过回顾所学内容，让学生总结冷饮对身体的影响和自己应该如何做出正确的选择。
教学反思：在教学过程中，我发现学生对冷饮的喜爱程度很高，但对冷饮的营养成分和对身体的影响了解较少。
通过引入图片和故事，我成功地引起了学生的兴趣，并且在讲解冷饮的营养成分和高热量时，通过图表和实例进行了详细说明，让学生对冷饮对身体的影响有了更深入的了解。
在游戏环节，我设计了一系列有趣的游戏，让学生在游戏中亲身体验到选择健康食物的重要性。
通过这些游戏，学生们不仅加深了对所学知识的理解，还培养了他们健康饮食的意识和能力。
但在教学过程中，我发现一些学生对游戏过于投入，有些学生过于依赖游戏的规则而没有真正理解所学知识的重要性。
下一次教学时，我计划加强对游戏环节的引导和反思，让学生在游戏中能够更好地体会到饮食选择的重要性和正确性。
此外，我还计划加入一些小组互动的环节，让学生能够相互交流和分享自己在饮食选择上的经验和想法，以进一步培养学生选择健康食物的习惯和能力。
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活动目标：
1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。
2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。
3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。
活动准备：
1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分┉
2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子┉
3、教师收集一些冷饮的外包装。
活动过程：
1、组织幼儿进行谈话活动。建议提下列问题：
4、启发幼儿结合自己的生活经验，讨论什么最解渴。提问：当你口渴的时候，你喝过什么？你觉得选择什么样的水最解渴？（让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择）
5、制作冷饮活动。
▲幼儿按组进行，选择一种主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，请幼儿说说自己是如何制作的。
3、了解冷饮中的成分和营养量。
▲教师：你们吃过许多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的？冷饮里面有哪些原料吗？你知道制作冷饮需要哪些原料吗？▲教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解其中的营养成分的数量。这样可以让幼儿更清楚地认识冷饮的营养成分并不多。
▲教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的营养并不？
▲你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的？
▲你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？
▲吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由讨论）
2、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。