安徽省六安市舒城中学2017-2018学年高一生物暑假作业第二十六天 Word版含答案

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2018年高一生物暑假作业及答案

【导语】仰望天空时，什么都⽐你⾼，你会⾃卑;俯视⼤地时，什么都⽐你低，你会⾃负;只有放宽视野，把天空和⼤地尽收眼底，才能在苍穹沃⼟之间找到你真正的位置。

⽆需⾃卑，不要⾃负，坚持⾃信。

⾼⼀频道为你整理了《2018年⾼⼀⽣物暑假作业及答案》希望你对你的学习有所帮助！【⼀】⼀、选择题 1.细胞成分中，含量最多的两种化合物中，所共有的元素是()A.C、H、OB.C、HC.H、OD.C、H、O、N 2.在构成⽟⽶的下列元素中，全部属于微量元素的⼀组是()A.C、H、N、P、MnB.Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、MoD.N、P、K、Cu、Fe、I 3.下列过程必须加热的是() A.斐林试剂鉴定还原糖时 B.双缩脲试剂鉴定蛋⽩质时 C.苏丹Ⅲ染液鉴定花⽣⼦叶中的脂肪时 4.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是() A.⽤于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和⼄液混合后要节约使⽤，以备下次再⽤ B.脂肪的鉴定需要⽤显微镜才能看到被染⾊的脂肪滴 C.⽤于鉴定蛋⽩质的双缩脲试剂A液和B液与斐林试剂甲液和⼄液浓度可以相同 D.在鉴定脂肪的实验中，苏丹Ⅳ将脂肪染成橘*，苏丹Ⅲ将脂肪染成红⾊ 5.⾕氨酸的R基为—C3H5O2，在⼀个⾕氨酸分⼦中，含有碳和氧的原⼦数分别是()A.4,4B.5,4C.4,5D.5,5 6.组成蛋⽩质的氨基酸之间的肽键结构式是()A.NH—COB.—NH—CO—C.—NH2—COOH—D.NH2—COOH 7.⼈体⾎红蛋⽩的⼀条肽链有145个肽键，这条肽链的氨基酸分⼦数以及它们在缩合过程中⽣成的⽔分⼦数分别是()A.145和144B.145和145C.145和146D.146和145 8.能正确表⽰蛋⽩质分⼦由简到繁的结构层次的⼀组是() ①氨基酸②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分⼦相互结合 ④多肽⑤肽链⑥形成具有⼀定的空间结构的蛋⽩质分⼦A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①③④⑤⑥ 9.甲物质的分⼦式为C12H22O11，⼄物质的分⼦式为C57H110O6;如这两种物质作为⽣物体的能源物质，在相同条件下，质量相同的甲、⼄两种物质被彻底氧化分解时，甲物质⽐⼄物质()A.耗氧多，产⽣能量多B.耗氧少，产⽣能量少C.耗氧多，产⽣能量少D.耗氧少，产⽣能量多 10.萌发的种⼦，细胞内代谢活动旺盛;⼲燥的种⼦，细胞内代谢活动缓慢。

安徽省六安市舒城中学2017-2018学年高一生物暑假作业第七天 Word版含答案

2017-2018学年专题二细胞代谢第七天一、选择题1．关于生物体产生的酶的叙述，错误．．的是 A ．酶的化学本质是蛋白质或RNAB ．脲酶能够将尿素分解成氨和CO 2C ．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D ．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁2．在适宜的条件下，用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解，比用FeCl 3催化过氧化氢分解的速度快得多，这说明与无机催化剂相比，酶具有的特性是( )A.专一性B.多样性 C .高效性 D.适应性3．下面是ATP 在酶的作用下水解后的产物及释放能量，表述正确的是( )A.A —P ～P ＋Pi ＋能量B.A —P —P ＋Pi ＋能量C.A ～P —P ＋Pi ＋能量D.A ～P ～P ＋Pi ＋能量4．下列过程中，消耗A TP 和产生ATP 的过程分别是( )①兴奋的传导和传递 ②植物的根吸收土壤中的无机盐离子③有氧呼吸的第一阶段④红细胞吸收葡萄糖 ⑤抗体的合成、加工、运输及分泌过程 ⑥有氧呼吸的第二、三阶段 ⑦酵母菌产生酒精的过程A ．①⑤，②③⑥⑦B ．①②④，③④⑦C ．②④⑤，③⑥D ．①②⑤，③⑥⑦ 5．在人体细胞内同时存在两个过程：，以下对①过程和②过程中能量的叙述正确的是 ( ) A.①过程和②过程中的能量均来自糖类等有机物的氧化分解B.①过程和②过程中的能量均供人体各项生命活动直接利用C.①过程的能量供人体各项生命活动利用，②过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解D.①过程的能量来自于糖类等有机物氧化分解，②过程的能量供人体各项生命活动利用6．下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。

经一定时间的保温后，能产生CO 2的试管有( )A.葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞B.葡萄糖＋线粒体C.丙酮酸＋叶绿体 D .丙酮酸＋内质网7．ATP 是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。

关于ATP 的叙述，错误．．的是 A ．酒精发酵过程中有ATP 生成 B ．ATP 可为物质跨膜运输提供能量C ．ATP 中高能磷酸键水解可释放能量D ．ATP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成8．ATP 在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看原因是ATP 错误！未找到引用源。

安徽省六安市舒城县2017-2018学年高一生物下学期期末考试试题精品

安徽省六安市舒城县2017-2018学年高一生物下学期期末考试试题
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舒城县2017-2018学年度下学期期末考试
高一生物参考答案
一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分）
1-5 ABDDD 6-10 CDCDD 11-15 C(B)ABCC
16-20 A(C)CCBB 21-25 DDAA(C)A 26-30 CDDCB
二、非选择题（40分）
31．（10分）(1)氧气二氧化碳 (2)类囊体薄膜上防止色素被破坏
(3)线粒体基质线粒体内膜 (4)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ A—P～P～P Ⅴ
(5)从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动
32.（共10分）（1）②株型、长势、叶片均一蒸馏水1mmol/LNaHSO3溶液
③不同光照强度下低浓度的NaHSO3溶液均可提高水稻的光合作用速率
（2）类囊体 A B D
（3）见下图（4分）
33.（10分）
（1）测交(1分) 1：1：1：1(1分) （2）核桃状：豌豆状=2：1（2分）（3）80（2分）（4） 6（2分） 1/4（2分）
34．（除标注外，每空1分，共10分）
(1)A、B、C、E (2)体细胞 8 (3)A、D
(4)B、E 同源染色体分离，非同源染色体自由组合（2分）
(5)卵巢第一极体 4∶2∶1。

安徽省六安市舒城中学2017-2018学年高一生物暑假作业第四天 Word版含答案

2017-2018学年第四天一、选择题1 ．如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（）A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B．图中乙细胞表示靶细胞C．图中a表示信号分子（如激素）D．图中b表示细胞膜上的载体2．下列能体现细胞膜控制物质进出细胞，具有相对性的是()A．细胞代谢产生废物及时排出细胞B．细菌、病毒等病原微生物能侵入细胞C．细胞能吸收其代谢所需要的营养物质D．细胞能分泌一些分泌物3 ．据研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因。

内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。

分析上述材料，体现细胞膜的功能是()A．细胞膜中磷脂含量越高，功能越复杂B．细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞C．细胞膜具有信息交流的功能D．细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质4．科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。

你认为当时确定细胞膜存在的依据最可能是()A．动物细胞有明确的边界B．植物细胞有明显的固定的形态C．细胞能够分裂D．物质进出细胞受到控制5．科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是()①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁，用其提取细胞膜的过程比较烦琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A．①④B．②③C．②⑤D．④⑤6．有关细胞各部分结构与功能的叙述，不正确的是（）A．细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质B．在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构C．在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关D．人体不同细胞内各种细胞器的数量相差不大7．细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜，下列对生物膜叙述不正确的是（）①各种生物膜的化学组成和结构完全相同②细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供条件③细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中，起重要作用④生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，而互不干扰⑤各种细胞器膜在结构上都是各自独立的A．②④ B．②③ C．③⑤ D．①⑤8 ．科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。

安徽省六安市2017-2018学年高一生物下学期第二次统考试题

安徽省六安市舒城中学2017-2018学年高一生物下学期第二次统考试题时间：100分钟分值：100分一、选择题（32题，共48分）1. 在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示）。

下列有关叙述正确的是（）A. 为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤B. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域C. 第二次观察时可以发现细胞原生质层脱离细胞壁，细胞大小基本不变D. 第三次观察应该先用低倍镜观察再用高倍镜观察2. 将新鲜的苔藓植物叶片，放入加有少量红墨水的质量浓度为0.3 g/ml的蔗糖溶液中,在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞状态如图所示。

此时部位①和②的颜色分别是( )A. ①红色、②绿色B. ①无色、②绿色C. ①红色、②无色D. ①红色、②红色3. 半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同（如图1），预测图2的实验结果（开始时漏斗内外液面相平）最可能的是（）A．图甲中水柱a将持续上升 B．图乙中水柱b将先上升后下降C．图甲中水柱a将保持不变 D．图乙中水柱b将保持不变4. 如图所示为某植物根的横切图，试比较该根部结构吸水时A、B、C三点的细胞液浓度大小（）A. C>B>AB. C>A>BC. B>A>CD. A>B>C5. 植物根毛细胞能从土壤中渗透吸水，主要原因是（）①原生质层比细胞壁的伸缩性大②细胞液浓度大于土壤溶液浓度③原生质层相当于-层半透膜④细胞液浓度小于土壤溶液浓度A. ①②B. ①③C. ②④D. ②③6. 动物细胞膜上有一种物质，称为Na+—K+泵（如下图所示），该物质可以在转运Na+、K+的同时催化ATP的水解。

下列有关说法错误的是（）A. Na+—K+泵是载体蛋白B. Na+—K+泵也是一种酶C. Na+—K+泵参与的转运方式属于主动运输D. Na+—K+泵泵能同时转运Na+、K+，说明该物质不具有专一性7. 新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。

安徽省六安市舒城中学2017-2018学年高二生物暑假作业4 Word版含答案

2017-2018学年（细胞的能量供应和利用----酶与ATP）本节复习要点：1、酶的作用(1) 细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为________ 。

细胞代谢是细胞________的基础。

(2) 活化能：分子从________转变为容易发生化学反应的________所需要的能量。

催化剂(酶及无机催化剂)的作用机理是_____ ___。

2、ATP的结构、功能和利用(1) 结构：ATP的结构简式是____________，一个ATP分子中含有一个腺苷、两个________、三个________(2) 功能：是一种高能磷酸化合物，直接给细胞的生命活动________；(3) 利用：ATP可用于________、生物发电和发光、________、大脑思考及各种吸能反应。

3、ATP与ADP的相互转化(1) ATP水解：在有关酶的催化作用下，ATP分子中__________的高能磷酸键很容易水解，并释放出大量的能量；(2) ATP形成：在有关酶的催化作用下，ADP可以接受能量，同时与________结合，重新形成ATP；(3) ATP形成的能量来源①对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，均来自________，对于绿色植物来说，则来自于________；②细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的______。

一、选择题1、下列关于酶本质的研究，按研究时间的先后顺序，排列正确的是( )①证明了脲酶是一种蛋白质②酒精发酵需要活细胞的参与③发现少数RNA也具有生物催化功能④人们认识到酿酒就是让糖类通过发酵变成酒精和二氧化碳⑤用不含酵母菌的酵母提取液进行发酵获得成功，证明生物体内的催化反应也可在体外进行A．④②⑤①③B．③④⑤②①C．①⑤④②③D．③④①②⑤2、如图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的示意图，图乙表示在最适温度下，pH＝b时，H2O2分解产生O 2的量随时间的变化情况。

若该酶促反应过程中某一个条件发生变化，下列说法正确的是( )A．pH＝a时，E点下移，D点左移B．pH＝c时，E点为0C．温度降低时，E点不变，D点右移D．H2O2的量增加时，E点下移，D点左移3、ATP是细胞的能量“通货”，是生命活动的直接能源物质，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。

安徽省六安市高一生物上学期第一次阶段性考试试题(扫描版)(new)

安徽省六安市2017-2018学年高一生物上学期第一次阶段性考试试题
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安徽省六安市舒城中学2015--2016年度高一下学期生物暑假作业13-24天,12份Word版含答案

第十三天一、选择题1．如图为恩格尔曼为研究光合作用所设计的实验及其结果，对此分析不正确的是( )A．图示实验环境不能看做一个小型生态系统B．水绵的带状叶绿体中可完成光合作用的全过程C．该实验可说明光合作用的条件之一是光D．图示中的水绵进行光合作用所需的CO2全部由细菌提供2.植物光合速率受多种环境因素的影响。

下图表示在不同环境条件下某植物的光合速率变化情况，相关叙述正确的是( )A．光照强度在5～6时，植物光合速率随光照强度升高而升高B．光照强度一定时，CO2浓度对光合速率的影响比温度的影响明显C．光照强度为1时，植物光合速率极低，细胞中ATP的含量几乎为0D．光照强度和CO2浓度一定时，植物光合速率随着温度升高而不断加快3. 下图1表示夏天某一晴天一昼夜中某棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图2表示该棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。

则图1中时间a、b、c、d依次发生了图2所示的哪项生理活动( )A．①②③④B．④③②① C．③④①②D．③②④①4. 图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系；图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下，O2吸收量和CO2释放量之间的关系。

对下列图示解释不正确的是( )A．图甲L点时，叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动B．图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量C．影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是氧气浓度D．为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度5. 同位素标记法可应用于光合作用、呼吸作用反应机理的研究，在利用18O标记法研究相关机理的过程中，不可能出现的是( )A. C6H1218O6→C3H418O3→C18O2B. C18O2→C3化合物→C5化合物C. H218O→C3化合物→C6H1218O6D. C18O2→C3化合物→C6H1218O66. 将某绿色植物的叶片放在特定的装置中，用红外线测量仪进行测量，测定的条件和结果见下表：则该叶片一昼夜葡萄糖积累的量为( )A．2.91 B．11.25 C．22.5 D．33.757. 如图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程，图中①～⑦代表各种物质。

六安市2018年高二生物暑假作业26 含答案

第二十六天种群的特征和种群数量的变化本节复习要点：1、种群的概念：；2、种群的数量特征：；3、种群密度调查常用方法：；4、种群数量特征间的相互关系：；5、比较“J”型曲线和“S”型曲线一、选择题1. 在营养、资源较好的培养基上接种少量细菌，每隔一段时间测量细菌的个体数量，绘制成曲线，如图所示。

下图中能正确表示细菌数量增长率随时间变化趋势的曲线是（）2．图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是（）A．当种群数量到达e点后，种群数量增长率为0B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D．若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为4003. a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。

请分析a、b特征分别属于（）A. 物种个体、一条鲫鱼B. 物种个体、一个鲫鱼种群C. 种群、一条鲫鱼D. 种群、一个鲫鱼种群4．外来物种侵入到一个新的环境，可能会（）①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约③其种群可能会威胁到境内物种多样性④其种群会由于不适应环境而被淘汰A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5. 关于种群的理解，错误的是（）A．种群具有一定的时空限制B．种群是同种个体的有机组合C．种群一经形成，其特征不变D．种群特征是单独个体不具备6．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，害虫的种群密度下降的主要原因是（）A．食物减少B．出生率下降C．死亡率增大D．天敌增加7．下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线，据图分析，下列叙述正确的是（）A、甲、乙、丙依次是鸟、虫、草B、a点时丙数量的上升主要是食物的增加C、b点时丙的下降主要是天敌的减少D、生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减8. 种群的个体数量呈现指数增长的环境条件往往是（）A. 充足的食物和充分的空间B. 没有天敌和与之竞争的生物C. 无污染，且种群基因库很稳定D. 人工控制的实验室理想条件9．农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只老鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是（）Ａ.该区域中鼠的种群密度较大，约为306只，必须积极防治Ｂ.这种调查方法称为样方法Ｃ.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展Ｄ.如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的10．锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。