2015年下期关水阁完小集中家访方案

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中心小学2015年暑期集中家访活动方案

中心小学2015年暑期集中家访活动方案一、指导思想以科学发展观为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。

二、活动目的通过家访，宣传学校，宣传教育；切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法，进一步促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。

三、活动时间2015.7.4～2015.7.6四、活动内容：1．了解学生家庭基本情况（如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等）2．了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点、兴趣爱好等。

3．向家长反馈学生学习情况和在校的表现，与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。

4．宣传学校教育教学工作采取的措施、取得的成绩，征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。

5．宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的问题做好宣传和解释工作。

五、家访工作要求（一）家访前要做到以下准备:1、成立家访工作领导小组，研究部署暑期集中家访工作，制订《中心小学暑期集中家访工作方案》，并组织全体教师学习，提高认识，保证活动效果。

2．提前与家长预约，定好时间。

3．了解学生近阶段在学校各方面的表现。

(科任学科及集体活动中的表现等)4．依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

（二）家访时要遵守以下要求：1．教师家访时要注意来回路上的安全。

2．教师要按照与家长的约定时间，按时家访。

3．树立良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。

小学家访工作计划(5篇)

小学家访工作计划(5篇)一、家访的现实意义新课程标准的实施和现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是做不好教育的，必须与家长密切配合，家访必不可少。

家访是班主任的重要工作内容之一，是学校与家庭、教师与家长沟通的有效方式。

通过家访，老师和家长可以更全面的了解孩子的情况，选择有效的教育方式，让孩子的素质健康全面的发展。

因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。

只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。

通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。

因此教师必须进行家访。

结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。

二、本班学生家庭教育情况分析本班学生大部分居住在村里上，学习基础较为薄弱。

学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素质是不低的。

有些父母经常把自己的想法和希望强加给孩子。

他们总希望孩子能理解自己，理解父母的难处，却不理解孩子的心理。

他们不知道教育要遵循他们的心理特点，不该发生的事情往往会发生，甚至会发生让家人后悔终生的事情。

在与学生的讨论中，很多学生反映父母打过他们，很少有学生没有被打过。

还有部分学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交学费以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。

这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的知识了解的很少，给教师的教学带来一定的难度。

不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。

三、家访目的和要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

集体家访活动方案

集体家访活动方案一、活动目标1. 深入了解学生家庭情况，加强与家长的沟通与联系，适时地对家长进行科学引导，使家长树立正确的家庭教育思想和观念，促进家校共育。

2. 通过家访，了解学生在家庭的学习、生活情况，寻找最佳的教育方法，以充分发掘每位学生的潜能，帮助孩子健康快乐地成长。

3. 通过家访，让教师了解家长对学校工作的意见和建议，改进教育方法，提高教育质量。

4. 通过家访，让教师和家长进一步了解孩子的生活、学习和健康状况，促进班主任与家长之间的相互了解。

二、家访形式班级家访活动由班主任和科任教师分组进行，由各小组合理安排时间进行走访。

教师根据学生实际情况分成三个组，分片到每个学生家中进行家访。

第一组为班主任到第一类学生家中进行家访；第二组为班主任和科任教师到第二类学生家中进行家访；第三组为班主任和科任教师到第三类学生家中进行家访。

每小组再根据实际情况分为若干个小分队，每小分队至少两人同行。

三、家访时间安排本次家访活动从XXXX年XX月XX日开始，利用周末时间进行。

具体时间由各班根据实际情况统一安排。

四、家访内容1. 了解被访学生家庭情况，主要包括：居住房子情况、家庭成员情况、学习环境、父母文化程度、学生个性特征等。

2. 向家长通报学生在校表现，主要包括：优点、不足以及给学生的努力方向等。

3. 向家长征求对学校、班级和任课教师的意见和建议。

4. 指导家长如何给予学生学习上的关心和帮助。

5. 做好家访活动记载表和问卷调查表。

五、家访要求1. 家访过程中要文明用语、礼貌待人。

严禁收受家长礼物，对个别家长的馈赠应礼貌地婉言谢绝。

严禁衣冠不整或穿拖鞋进出公共场所。

2. 尊重家长，耐心倾听家长的意见和建议，多与家长交流，取得家长的理解与支持。

尽可能避免与家长发生任何冲突。

3. 不得向家长告状，不得随意将学生退回家。

对学生的优点要充分肯定和赞扬，对学生的不足要委婉而中肯地指出。

不得因学生的成绩排名和表现优劣对家长采取不同态度。

小学家访工作实施方案

小学家访工作实施方案1. 背景小学家访是为了深入了解学生及家庭情况、加强与家长之间的联系和沟通，促进学校和家庭的密切合作、协同育人等目的而开展的一项重要工作。

因此，制定一个科学合理可行的小学家访工作方案对于学校家庭教育工作的推进以及学生的全面发展至关重要。

2. 目的本方案的目的为：•加深学校与家庭的联系；•帮助教师全面了解学生的学习、生活、成长情况；•促进学校与家庭合作，形成对学生全方位的关注和支持；•打造学校特色，提升学校的品牌形象。

3. 实施步骤3.1 准备工作1.形成家访小组。

通过学校教师自愿报名的方式，生成家访小组，小组组成以年级为单位，每个年级设置一支家访小组。

2.制定机制性文件。

出具家访实施方案，确定年级家访月份和具体工作安排，小组成员及分管领导签署确认。

3.筛选对象。

家访小组根据班级情况，挑选出最需要访问的学生家庭。

4.家访准备。

小组成员整理好访问学生的资料，如学生基本情况、成绩情况、个性特点及家庭背景等，并准备好必备工具如调查表、记录本、笔等。

3.2 家访实施1.到达家庭。

家访小组成员到达学生家庭，与家长交流寒暄之后，向家长介绍家访目的。

2.开展调查。

家访小组成员向家长了解有关学生的学习、生活、成长情况，填写记录表格。

3.提供适当建议。

根据调查结果，家访小组成员向家长提供一些建议，帮助家长全面了解学生的情况，协助学生在学习和成长方面有所改进。

4.留下足迹。

家访小组成员要认真记录家访情况，将访问过程中的收获和问题等及时汇报到学校，做好后续措施的跟进。

3.3 后续工作1.整理资料。

家访小组成员每次家访后要将记录本和调查表格等资料整理归档，以备后续使用。

2.组织会议。

学校组织访问小组开展座谈会或交流会，分享访问情况和经验，并讨论如何进一步完善家访工作。

3.跟进学生情况。

根据家访的情况，学校可组织相应的辅导和培训活动，帮助学生纠正不良习惯，促进学生全面发展。

4. 完善机制1.建立常态化工作机制。

小学家访实施方案免费

小学家访实施方案免费小学家访实施方案。

一、背景介绍。

家访是学校和家庭之间沟通的重要形式，通过家访可以增进师生之间的了解，促进家校合作，有利于学生的全面发展。

在小学阶段，家访更是至关重要，因为孩子的性格和学习习惯正在形成，家长需要更多的了解孩子在学校的表现，而学校也需要更多的了解家庭对孩子的期望和教育方式。

因此，制定一套科学、有效的小学家访实施方案对于促进家校合作、提高学生综合素质具有重要意义。

二、家访目的。

1. 了解学生家庭背景和成长环境，为学校提供更全面的个性化教育服务。

2. 促进学校和家庭之间的沟通和合作，共同关注学生的成长。

3. 帮助家长更好地了解孩子在学校的表现和需求，提供家庭教育方面的指导和支持。

三、家访对象。

1. 小学各年级学生家庭。

2. 特殊情况下，可以对某些学生进行重点关注的家访。

四、实施步骤。

1. 制定家访计划，学校根据学年学期安排，制定家访计划，明确家访的时间、对象和内容。

2. 通知家长，学校提前通知家长家访的时间和目的，征得家长的同意。

3. 实施家访，老师按照学校制定的家访计划，前往学生家庭进行家访，与家长进行面对面的交流。

4. 记录家访情况，老师对家访情况进行详细记录，包括家长的反馈意见和学生的表现情况。

5. 完成家访报告，老师根据家访情况，撰写家访报告，对学生的家庭情况、学习情况和个性特点进行分析和总结。

6. 家访反馈，学校将家访报告反馈给家长，与家长共同商讨学生的学习和成长问题，制定个性化的教育方案。

五、家访注意事项。

1. 尊重家庭隐私，保护家庭信息安全。

2. 与家长进行真诚、友好的交流，倾听家长的意见和建议。

3. 对学生的家庭情况和学习情况进行客观、公正的评价，不偏袒和歧视任何学生。

4. 家访结束后，及时整理家访记录和报告，确保信息的准确性和完整性。

六、家访效果评估。

学校可以通过定期的家访效果评估，了解家访工作的实际效果，及时发现问题和不足，进一步完善家访实施方案，提高家访工作的质量和效率。

小学家访工作计划(5篇)

小学家访工作计划为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们要搞好家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。

老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。

这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。

教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。

现将我进行家访的计划如下：一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。

进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。

因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。

向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

三、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。

这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。

小学家访工作方案

小学家访工作方案小学家访工作方案篇1一、家访时间xx月xx日—xx月xx日二、家访形式教师登门家访（思想行为偏激、学困生等）。

其他的学生，班主任也可通过电话或短信等方式与家长联系。

三、家访内容1、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，特别是防火、防电、防盗、防交通事故安全教育；2、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；3、宣传家庭教育知识，帮助家长树立正确的`家庭教育观；4、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守子女等）和行为偏激生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，便于新学期开展帮教活动；5、征求家长对学校的意见和建议等。

四、组织方式按班级及学生住址分区域进行五、家访对象全体学生，特别是贫困生、单亲生、进城务工子女等特殊家庭学生和思想行为偏激生（学困生、有不良行为习惯的学生）六、参加家访教师全体教师七、家访要求1、提高认识。

全体教师要对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。

2、精心组织。

各位教师要做好家访准备、明确家访对象；形成以班主任为核心，科任教师积极配合的家访机制；及时组织反馈；各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。

3、树立服务、平等意识。

态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观。

4、认真记录，及时认真填写《家访记录》；八、家访材料上交1、《家访记录》；2、家访工作小结及反馈信息；3、有条件的老师在家访时要留一部分影像资料。

以上1、2、3项材料开学后上交校办。

小学家访工作方案篇2为了保障学生假期的健康安全，进—步了解学生在家庭中的身体、心理和学习等方面的真实情况，我校开展“线上家访，爱心陪伴”活动，通过实时、有效地陪伴，帮助孩子顺利渡过暑期。

现制定活动方案如下：一、家访目的1、关注每一个学生，帮助学生全面发展，健康成长。

小学家访工作方案【精华5篇】

小学家访工作方案【精华5篇】小学家访工作方案篇1为进一步密切学校与家庭、教师与家长的联系和沟通，响应市、县教育局开展“暑期教师大家访”活动的要求，深入贯彻市、县教育局暑期学生安全教育工作的部署，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。

特制定方案如下：一、领导小组组长：副组长：成员：二、家访目的通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境；通过家访进一步增强学生的安全意识，推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。

三、活动时间：20__年7月5日—8月5日四、家访内容1、暑期防溺水方面。

提醒家长严禁孩子私自游泳，用暑期中发生溺水事故的惨痛案例，告知孩子家长切实加强孩子的暑假安全监管，家长务必履行假期第一责任人的监护责任，并落实好“三一样”和“六不准”的具体要求。

同时，告知家长暑假的具体时间，让家长督促孩子在假期中多学习和观看媒体报道的安全常识和防护技能，切实增强安全意识。

2、社会实践活动方面。

家长尽量少给孩子提供个人外出旅游的机会，若已经给孩子安排旅游计划，必须家长同行；家长让孩子参加暑期社会实践活动，必须提前给孩子交待安全注意事项，必要时家长全程陪同，确保学生人身安全。

3、网络使用方面。

提醒家长教育未成年孩子不到互联网服务营业场所上网，引导学生充分利用网络优势，树立网络学习意识，不浏览、不制作、不传播不良信息，不登陆不健康网站，不沉迷网络游戏。

用网络诈骗各类典型案例，教育学生增加自护意识，防止上当受骗。

4、交通安全方面。

教育学生自觉学习遵守交通法规，主动安全避让行驶车辆，养成文明走路、骑车和乘坐合格车辆的良好习惯。

教育学生不乘坐无牌车、拼装车、农用车三轮车、超员车、货运车等非法营运车。

5、积极做好学校宣传工作。

向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。

小学全员家访活动方案

小学全员家访活动方案方案名称：小学全员家访活动方案一、活动背景和目的在小学阶段，家庭教育起着至关重要的作用。

为了深入了解学生家庭环境、加强家校沟通，提高家庭教育质量，特拟定此小学全员家访活动方案。

目的：1. 深入了解学生家庭环境和家庭教育状况，为学生提供更有针对性的教育服务；2. 加强家校沟通，形成教育共同体，共同育人；3. 增强学生家庭的教育责任感和参与度；4. 促进学生健康成长，提高学生学业成绩和全面素质。

二、活动内容和方式1. 家访时间安排：根据学校实际情况，将家访活动分为春季家访和秋季家访两个阶段。

春季家访一般安排在新学期开学后，秋季家访一般安排在学期末阶段。

2. 家访对象：所有小学学生的家庭。

3. 家访内容：（1）了解学生家庭情况：包括家庭成员结构、父母工作情况、家庭经济状况等；（2）了解学生学习情况：与家长详细了解学生在校学习情况、课程进展、成绩等；（3）了解学生生活状况：包括学生的日常生活习惯、家庭作业完成情况、爱好和兴趣等；（4）与家长沟通交流：了解家长对学校教育工作的期望和建议，鼓励家长积极参与学校活动，促进家校合作，共同为孩子的成长携手努力。

4. 家访方式：（1）教师访问家庭：每位班主任教师担任一组家访任务，负责与学生家长进行面对面交流；（2）学生参与家访：学校组织学生代表或班干部陪同教师进行家访，增强学生对家庭教育的认识和参与度；（3）家长主动邀请：学校鼓励家长主动邀请教师来家访，增进师生家长之间的联系和交流。

三、活动准备1. 活动组织：成立家访活动筹备组，由学校领导班子指派负责人，负责活动的组织、协调和推进。

2. 家访安排：根据各班级班主任教师的工作量和时间安排，确保每位班主任教师都能参与到家访活动中。

3. 宣传推广：通过学校网站、家长群等途径，向家长宣传家访活动的目的、内容和意义，鼓励家长积极参与。

4. 家访手册：制作家访手册，包括家访准备事项、家访流程、家访记录表等，供教师参考和使用。

小学学校家访工作方案范文

小学学校家访工作方案范文背景家长是学生教育的重要参与者。

小学阶段是孩子成长的重要时期，教育方式、家庭教育观念等方面都需要得到家长的积极支持和参与。

通过定期进行家访，可以更好地了解学生家庭的情况，及时解决学生在家庭中遇到的问题，提高学生的学习成绩和生活品质。

目的本方案旨在建立学校与家长之间的联系，加强家校合作，促进学生全面发展。

目标1.每学期进行至少一次家访，确保接触到每个学生家庭2.了解学生家庭经济状况、物质生活环境、家庭教育和孩子身心健康等方面情况3.解决学生在家庭中遇到的困难和问题4.加强家校沟通，积极开展家长学校活动，增强学生家庭教育互动方案安排1.定期安排全体教师进行家访，每个班级至少每学期进行一次家访2.家访由班主任或者其他专门负责家访的教师负责3.安排家访时间，提前告知学生家长4.安排家访地点，尽量采用学生家庭为主环节1.家访前，班主任或教师应提前做好家访工作，了解学生家庭情况和需要关注的问题，并向其他参加家访的教师进行会议协调。

2.家访中，全体教师应认真聆听家长的叙述，针对关注的问题进行询问，并建立档案，全面了解每个学生家庭的情况。

3.家访后，班主任或者负责教师应及时总结访谈内容，并与其他教师交流，确保了解到的问题及时得到解决。

并及时反馈给学生家长。

组织1.每年至少组织一次家长学校活动，邀请家长参与，分享他们的教育经验。

2.学校开设家长沙龙，定期提供普及家庭教育知识的讲座和培训。

规范1.严格按照学校安排的时间、班级进行家访，并按照要求反馈有关资料。

2.严格遵守保密制度，保护学生家庭隐私。

3.家访时应注意安全，必要时请家长提供交通工具、协助通过危险路段。

4.家访内容应健康向上，防止对学生产生负面影响，严禁侵犯学生的合法权益。

参考材料1.《小学家访实现家校共育动手做》2.《家访在小学教育中的重要性探究》结论建立家访制度，不仅可以加强学校和家庭间的联系，也可以更好地了解学生家庭情况，得到家长的积极参与和支持，并且通过家长的反馈，提高教育质量，促进学生全面发展。

小学家访方案

小学家访方案小学家访方案（精选5篇）为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小学家访方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学家访方案1活动通知：xx小学全体教师：根据中心学校安排，我校决定于8月6日（明天）举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）领取表格并接受任务。

（领取家访记录本）活动目的：了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。

明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。

活动组织：暑期家访工作小组：组长：xx 副组长 xx 成员：xx xx xx xx xx xx xx xx xx活动时间：此次家访工作分两种形式：集体家访和随访。

集体家访时间是8月6号。

随访时间分布在整个暑假。

活动分工：因xx小学学生分布较广故具体安排如下：（各小组排名第一的为该组组长）xx村（学校附近区域）：李xx（驾车）王xx（请假）徐xx 任xx；xx村片区：余xx（请假）吴xx 曹xx 常xx（请假）；xx村（村部附近蓝天簿板一带）：孙xx 余xx（驾车）徐xx（请假）朱xx。

活动要求：1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。

（领取家访记录本）2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记（填好登统计表），提倡用相机记录家访活动过程。

新学年开学前须将完整的家访记录，交学校存档。

3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童（记录好幼儿的姓名和电话号码），为下学期申办学前班掌握一手资料。

4、暑假家访天气酷热，凡参与工作的同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全。

xx小学二〇一四年八月五日小学家访方案2为落实《市教育系统“强作风，树形象，优服务"主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。

家访实施方案小学

家访实施方案小学一、前言家访是学校与家庭沟通的重要方式，通过家访可以更好地了解学生的家庭情况，促进学校和家庭的密切合作，共同关心学生的成长和教育。

因此，制定一份科学合理的家访实施方案对于学校教育工作至关重要。

本文将针对小学家访实施方案进行详细介绍。

二、家访目的1.了解学生家庭情况，包括家庭成员、家庭环境、家庭教育观念等，为学校制定个性化教育方案提供依据。

2.促进学校和家庭的沟通与合作，增进师生家长之间的情感联系。

3.及时发现学生在家庭生活中可能存在的问题，为学校提供必要的帮助和支持。

三、家访对象本次家访的对象为全校学生，包括学生的家长或监护人。

四、家访时间家访时间将在每学期开学后的第一个月内进行，具体时间由学校教师协商确定。

五、家访方式1.提前通知：学校将提前通知家长或监护人家访的时间和目的，确保家长或监护人有充分的准备。

2.个别家访：每位班主任老师将负责对本班学生进行个别家访，了解学生家庭情况。

3.集体家访：学校将组织全体教师对学校所有学生进行集体家访，以增进师生家长之间的情感联系。

六、家访内容1.了解学生家庭情况：包括家庭成员、家庭住址、家庭经济状况等。

2.了解家庭教育观念：包括家长对学生教育的期望、对学校教育工作的支持程度等。

3.了解学生在家庭生活中的表现：包括学生的日常行为、学习情况、兴趣爱好等。

4.与家长或监护人沟通：就学生的学习情况、生活习惯等方面与家长或监护人进行交流，共同探讨如何更好地帮助学生成长。

七、家访记录每位家访教师应当认真记录家访情况，包括学生家庭情况、家长意见建议等，并及时向学校汇报。

八、家访总结学校将根据家访情况进行总结，发现问题并及时采取措施解决，为学生提供更好的学习和成长环境。

九、家访效果评估学校将对家访效果进行评估，了解家访的实际效果，为今后的家访工作提供参考。

十、结语家访是学校与家庭密切合作的重要方式，通过家访可以更好地了解学生的家庭情况，促进学校和家庭的沟通与合作。

小学家访工作计划及措施通用4篇

小学家访工作计划及措施通用4篇小学家访工作计划及措施篇一争取家长对学校教育工作的支持，从而提高教育质量。

现将本学期家访工作计划如下：一、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭中的表现情况。

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长交流比较科学的家教方法。

二、家访途径：1、打电话提前预约，登门家访。

2、电话访问。

3、邀请家长来学校。

三、整体策化，实施方案：开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访。

要体现家访的灵活性，体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。

家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。

随时保持家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。

在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。

以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。

在家长面前给学生留脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。

四、做好家访记录，及时反馈：每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。

并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。

五、常与家长通电话：把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。

电话中讲的。

是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。

电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质，就能健康成长。

小学家访活动方案

小学家访活动方案为了加强学校与家庭、教师与家长之间的联系，改进我校的德育工作，特制定小学家访活动方案。

该方案旨在宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，并倡导正确的人才观、教育观、质量观，以营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围。

通过家访，教师可以了解学生的家庭状况和成长环境，家长也可以了解学生在校的表现，从而共同做好学生的教育工作。

同时，家访也可以进一步推进师德师风建设，提高教师育人水平，树立教育优良形象。

该方案的目标是打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托的三位一体教育网络，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局。

通过畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。

小学家访活动方案的具体实施包括每学年进行一次全员家访，家访前要做好充分准备，明确谈话中心。

在家访中，教师要实事求是地告诉家长学生在校的研究、生活、纪律、品德等情况，让家长真正了解学生在校的表现。

同时，也要及时了解学生在家的表现，注意保护学生的自尊心和积极性。

通过这样的家访活动，可以加强学校与家庭、教师与家长之间的联系，进一步提高教师育人水平，促进学生的全面发展。

3、在进行家访时，必须遵守“四要四不得”的规定。

这包括全面了解学生在校和家庭情况，共同探讨教育方法，以及记录家访情况。

同时，不能在家长面前指责学生，训斥家长，接受赠礼或以电话代替家访。

家访也需要了解特殊家庭和行为偏差生的情况，并采取有针对性的帮扶和辅导措施。

4、在家访时，教师的态度应该诚恳和耐心，营造和谐融洽的氛围，让家长感受到教师对学生的爱护和关怀。

5、在进行家访时，需要注意家庭环境、家长心情、学生是否在场等因素，采取适当的谈话方式。

6、家访教师和家长需要相互留下联系电话，及时通报双方的情况。

1、在家访中，需要了解学生的家庭状况、成长环境、思想状况、研究惯、生活惯和个性特征。

家访活动方案

2.反馈机制：建立家长反馈渠道，及时收集家长意见和建议，优化家访工作。
3.表彰激励：对在家访活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。
本方案旨在为家访活动提供全面、细致的指导，确保活动的合规性和有效性。希望全体教职工严格遵循，积极实施，为学生的全面发展和家校共育贡献力量。
2.集中家访：以年级或班级为单位，组织家长到学校参加座谈会，进行集中家访。
3.线上家访：利用信息技术手段，通过电话、视频等方式进行远程家访。
六、家访内容
1.了解学生家庭基本情况，包括家庭成员、经济状况、居住环境等。
2.了解学生在家学习、生活情况，关注学生心理健康。
3.传达学校教育教学政策，宣传家庭教育理念。
第2篇
家访活动方案
一、方案概述
为进一步增进学校与家庭的沟通与合作，深入理解学生的成长环境和生活状况，本方案旨在制定一套全面、系统的家访活动计划，确保活动的合法合规性，促进家校共育，共同助力学生健康成长。
二、家访目标
1.建立和维护学校与家庭之间的长期有效沟通机制。
2.实地了解学生的家庭状况，为每位学生制定个性化教育支持计划。
4.及时发现和解决学生在学习和生活中的问题，为学生提供关爱与帮助。
三、家访对象
1.全体在校学生。
2.重点关爱学生：贫困家庭学生、单亲家庭学生、留守儿童、残疾学生等。
四、家访时间
1.每学期至少开展一次家访活动，具体时间由学校根据实际情况安排。
2.特殊情况可随时进行家访。
五、家访形式
1.教师家访：由班主任和任课教师组成家访团队，深入学生家庭进行实地家访。
2.实施阶段：严格按照计划进行家访，确保家访质量。
3.总结阶段：家访结束后，整理记录、分析反馈、提出改进措施。

家访方案范文

家访方案范文1. 引言家庭教育作为学校教育的重要组成部分，对孩子的成长起着至关重要的作用。

为了更好地了解学生家庭教育情况，学校计划进行家访工作。

本文将详细介绍家访的目的、流程和具体实施方案。

2. 家访目的家访的目的在于加强学校和家庭的沟通与合作，了解学生家庭教育的现状、困难和需求，从而制定相应的教育支持计划。

通过家访，可以积极与家长合作，促进学生的全面发展。

3. 家访流程3.1 预访准备在进行家访前，需要学校根据学生档案和班主任的了解，明确家庭教育的关键信息和问题。

同时，与家长预约家访时间，并说明目的和家访的流程。

3.2 家访活动在家访活动进行过程中，学校需要派出专门的家访团队，包括班主任、校长或副校长。

家访的流程可以分为以下几个步骤：•第一步，介绍目的。

家访团队首先向家长介绍家访的目的，强调家庭教育的重要性，并表示学校的关注和支持。

•第二步，了解家庭情况。

家访团队逐一询问家长，了解家庭成员、家庭环境、家庭教育观念和家庭教育方式等情况。

这有助于学校全面了解学生的家庭背景和成长环境。

•第三步，聆听家长意见。

家访团队需要耐心倾听家长的意见、困惑和期望。

家长对学校的期望及对学生教育的看法，对学校今后的教育工作具有重要的指导意义。

•第四步，宣传教育资源。

家访团队可向家长介绍学校的资助政策、辅导资源和教育培训等举措，为学生提供更多的学习和发展机会。

•第五步，制定教育支持计划。

在了解家庭情况和听取家长意见的基础上，家访团队可以与家长一起制定学生个性化的教育支持计划，以帮助学生更好地发展。

3.3 家访总结与反馈家访结束后，学校需要组织家访团队进行总结与反馈。

总结家访的情况、发现的问题和采取的措施，并将总结报告反馈给学校领导和教师团队，以便进一步完善家庭教育工作。

4. 家访实施方案4.1 家访时间和人员安排为了提高家访的效果，学校应提前预约家访时间，并确保家访团队的专业性和公正性。

家访团队可由班主任、校长或副校长和学校辅导员组成。