北师大版小学一年级整理与复习1ppt
合集下载
北师大版一年级数学上册 期中整理与复习课件
2.得数是0的加减法
相同的两个数相减，得数是0。 任何数加0或减0仍得本身。 5-5=0 3+0=3 2-0=2
返回
整理与复习（1）
2.把同样多的用线连起来。
返回
整理与复习（1）
3.说一说，填一填。
一共有 8 只动物。 排第 5 ， 排第 7 。
返回
整理与复习（1）
4.每只小兔吃1个胡萝卜，选择哪盘胡萝卜正好 够吃？把哪盘胡萝卜涂上颜色。
返回
整理与复习（1）
5.想一想，填一填。
5 3 35
返回
整理与复习（1）
义
数
序
比较
同样多 的意义 及 “＝” “＜” 和 “＞”。
返回
整理与复习（1）
知识梳理
1.数数
有3个。 有5个。
数不同的物体的数量时，要先按照一定 的顺序观察，将物体分类；再用点数法 从1开始数，数到几就有几个。
返回
整理与复习（1）
2.1-5的认识及写法
当物体的数量是1，2，3，4，5时，可以 用1，2，3，4，5来表示。
实际问 题
法以及
组成
10的加 减法
连加、连 减与加减 混合运算
学会 10的 加减法 与组成
连加、连减 与加减混合 运算的运算 顺序
返回
整理与复习（3）
知识梳理
1.加、减法的认识
加法的意义：把两个数合起来用加法计算。
减法的意义：从总数中去掉一部分，求另 一部分是多少，用减法计算。
返回
整理与复习（3）
返回
整理与复习（1）
5.比较
比较两种物体数量的多少时，如果这两 种物体的数量相同，那么这两种物体的 数量就同样多。
北师大版数学一年级下册整理与复习课件
我买9
有15
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网
北师大版数学一年级下册整理与复习
一根一根的减
绿色圃中小学教育网
北师大版数学一年级下册整理与复习
4
绿色圃中小学教育网
北师大版数学一年级下册整理与复习
7
绿色圃中小学教育网
北师大版数学一年级下册整理与复习
北师大版数学一年级下册整理与复习
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
鸡100 只
鹅22 只
鸭92只
jī bǐ é
é bǐ jī
鸡 比 鹅 多得，多鹅 比 鸡 。少得多
北师大版数学一年级下册整理与复习
绿色圃中小学教育网
鸡100 只
鹅22 只
鸭92只
jī yā é xiānɡ bǐ
jī zuì duō
é zuì shǎo
鸡、鸭、鹅 相比，( 鸡)最多，( )最鹅少。
说 一 说,你 发 现 了什 么 规 律？
绿色圃中小学教育网
北师大版数学一年级下册整理与复习
下面的图形分别是谁看到的？
北师大版数学一年级下册整理与复习
绿色圃中小学教育网
北师大版数学一年级下册整理与复习
绿色圃中小学教育网
北师大版数学一年级下册整理与复习
绿色圃中小学教育网
侧面
后面
上面
北师大版数学一年级下册整理与复习
北师大版数学一年级下册整理与复习
北师大版数学一年级下册整理与复习
12-7=5（个）
每个小动物一个盘子，还缺几个盘子？
12-9=3（个）
北师大版数学一年级下册整理与复习
6 6
7 7
2 2
6 7 8 9 10 11 4 5 6 7 8 9
有15
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网
北师大版数学一年级下册整理与复习
一根一根的减
绿色圃中小学教育网
北师大版数学一年级下册整理与复习
4
绿色圃中小学教育网
北师大版数学一年级下册整理与复习
7
绿色圃中小学教育网
北师大版数学一年级下册整理与复习
北师大版数学一年级下册整理与复习
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
鸡100 只
鹅22 只
鸭92只
jī bǐ é
é bǐ jī
鸡 比 鹅 多得，多鹅 比 鸡 。少得多
北师大版数学一年级下册整理与复习
绿色圃中小学教育网
鸡100 只
鹅22 只
鸭92只
jī yā é xiānɡ bǐ
jī zuì duō
é zuì shǎo
鸡、鸭、鹅 相比，( 鸡)最多，( )最鹅少。
说 一 说,你 发 现 了什 么 规 律？
绿色圃中小学教育网
北师大版数学一年级下册整理与复习
下面的图形分别是谁看到的？
北师大版数学一年级下册整理与复习
绿色圃中小学教育网
北师大版数学一年级下册整理与复习
绿色圃中小学教育网
北师大版数学一年级下册整理与复习
绿色圃中小学教育网
侧面
后面
上面
北师大版数学一年级下册整理与复习
北师大版数学一年级下册整理与复习
北师大版数学一年级下册整理与复习
12-7=5（个）
每个小动物一个盘子，还缺几个盘子？
12-9=3（个）
北师大版数学一年级下册整理与复习
6 6
7 7
2 2
6 7 8 9 10 11 4 5 6 7 8 9
新北师大版一年级数学下册《整理与复习》PPT课件.ppt
55
5在个位上，表示 5 个一
5在十位上，表示 5 个十
房子
七巧板中三角形最多，有5 块，它是基本图形，两个 一样大的三角形可以拼成 正方形、更大的三角形、 平行四边形，三角形拼图 灵活多变，所以没有长方 形。
12
13
9
9
9
76
11
11
3
67
16 － 7 9
7 + 9 16
猫比狗多活几年？ 15—9=6（年） 狗比猫少活几年？ 15—9=6（年）
5 12 5 + 12 =17(下)
5 12
12 - 5 =7(下)
7
12
12 - 7 =5(下)
√
√
13 7
13 - 7 =6(棵)
7 11
11 - 7 =4(棵)
9
小象比小猫多几个盘子？
9
比一比：比谁多、谁少？
一样百 它是最小的（ 3 ）位数
第第第
三 二 一 从右边起
位位位
表示：（ ）个百
百位 十位 个位
表示：（ ）个一
表示：（ ）个十
两个5意思一样吗？ 那它们分别表示什 么呢？
百位 十位 个位
5在个位上，表示 5 个一
5在十位上，表示 5 个十
房子
七巧板中三角形最多，有5 块，它是基本图形，两个 一样大的三角形可以拼成 正方形、更大的三角形、 平行四边形，三角形拼图 灵活多变，所以没有长方 形。
12
13
9
9
9
76
11
11
3
67
16 － 7 9
7 + 9 16
猫比狗多活几年？ 15—9=6（年） 狗比猫少活几年？ 15—9=6（年）
5 12 5 + 12 =17(下)
5 12
12 - 5 =7(下)
7
12
12 - 7 =5(下)
√
√
13 7
13 - 7 =6(棵)
7 11
11 - 7 =4(棵)
9
小象比小猫多几个盘子？
9
比一比：比谁多、谁少？
一样百 它是最小的（ 3 ）位数
第第第
三 二 一 从右边起
位位位
表示：（ ）个百
百位 十位 个位
表示：（ ）个一
表示：（ ）个十
两个5意思一样吗？ 那它们分别表示什 么呢？
百位 十位 个位
4.12 整理与复习(课件)一年级上册数学北师大版
想一想，说一说。 关于7，你都能想到什么？
七上八下
一周有七天
9－2
7
4＋3
再换个数试一试。
想一想，说一说。 五彩缤纷 五花八门
一只手有5根手指
8－3
5
3＋2
再换个数试一试。
我的问题 生活中用3+7解决的问题有哪些？
有3个巧克力豆和7个糖果，一共有多少个零食？
花园里种了3朵红色的花和7朵黄色的花，总共 有多少朵花？
10的加减法
10的组成
0和10，1和9，2和8，3和7， 4和6，5和5，6和4，7和3， 8和2，9和1，10和0。
根据10的分与合来计算有关10的加减法。
连加、连减与加减混合运算
连加、连减与加减 混合运算的运算顺序
先算前两个数，再用前两个 数的结果与第三个数相加减。
计算加减混合运算时，要按 从左往右的顺序进行计算。
变式只）
变式训练
2.还剩几个气球？
7 － 5 ＝ 2（个）
思维训练
现在车上有多少人？ 车上原来有9个人。
9 － 4 ＋ 5 ＝ 10 （人）
课堂小结 这节课有什么收获呢？
1.画一画、摆一摆可以解决实际问题。
2.数学与生活有密切联系，可以解决很多 现实问题。
3 + 2 + 5 10
综合运用 6.摆一摆，算一算。
2+ =9
2+ 7 =9
3 + 5＝8 9＝ 3 + 6
3 + 4＝ 7 5 + 4＝9
6＝ 2 + 4 4 + 4＝8
综合运用 7.猜一猜。
我盖住 了几个？
10
10－9＝1
北师大版一年级数学上册《整理与复习(1)》PPT课件
返回
整理与复习（1）
5.比较
比较两种物体数量的多少时，如果这两 种物体的数量相同，那么这两种物体的 数量就同样多。
比较两个数的大小时，如果这两个数相等， 用“＝”表示；如果这两个数不相等，用 “＜”或“＞”表示。“＝”是等号， “＜”是小于号，“＞”是大于号。
返回
整理与复习（1）
综合运用
1.看图写数
10以内的数序： （1）从前往后数：0，1，2，3，4，5，6， 7，8，9，10。
（2）从后往前数：10，9，8，7，6，5， 4，3，2，1，0。
返回
整理与复习（1）
4.6-10的认识及写法
写6-9各数时，都在田字格的左半格书写， 都是一笔写成的；
10分为两部分，分别在田字格的左、右两 个半格书写，两笔写成。
义
数
序
比较
同样多 的意义 及 “＝” “＜” 和 “＞”。
返回
整理与复习（1）
知识梳理
1.数数
有3个。 有5个。
数不同的物体的数量时，要先按照一定 的顺序观察，将物体分类；再用点数法 从1开始数，数到几就有几个。
返回
整理与复习（1）
2.1-5的认识及写法
当物体的数量是1，2，3，4，5时，可以 用1，2，3，4，5来表示。
6.把数量相同的用线连起来。
返回
整理与复习（1）
6.按要求画一画。
画5个 。
画7个 。
返回
整理与复习（1）
7.看图填空。
（1）图中一共有（ 5 ）只小动物。 （2）小兔后面有（ 4 ）只小动物，从后面数，小兔排 第（ 5 ）。 （3）小猴从前面数排第（ 2 ），从后面数排第（ 4 ）。
（4）把从后面数的3只小动物圈起来。
新北师大版小学数学一年级下册《整理和复习》名师课件PPT
同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
12－9＝3（朵） 口答：小丽比小林多得了3朵。
3 提问拓展
作业评比中，小林得了9朵小红花，小
丽得了12朵,小东得了10朵。小丽比小林多
得了几朵?
根据所给的信息，你 还能提出谁比谁多几 或少几的问题吗?
1.
12条
我钓到的
比
少多少条？
9条
17条
17－9＝8（条）
2.
雯雯再算几道就可以追上兰兰呢？ 15－8＝7（道）
小丽比小林多得了几朵？ 你知道了什么？
1 知道了什么? 作业评比中，小林得了9朵小 红花，小丽得了12朵。
小东得了10朵。
要求“小丽比小林多得了几朵”。
2 怎样解答?
作业评比中，小林得了9朵小红花，小 丽得了12朵,小东得了10朵。小丽比小林多 得了几朵? 小林： 小丽：
2 怎样解答?
作业评比中，小林得了9朵小红花，小 丽得了12朵,小东得了10朵。小丽比小林多 得了几朵?
R·一年级下册
整理和复习（2）
口算。 11－4＝7 12－5＝7 13－6＝ 7 8+9＝17
15－7＝8 16－8＝8 14－7＝ 7 18－8＝10
13－5＝8 18－9＝9 12－8＝ 4 11－9＝2
看图写出两道减法算式。
14－ 6 = 8 14－ 8 = 6
12－ 3 = 9 12－ 9 = 3
北师大版数学一年级上册整理与复习(一)课件(26张ppt)
不够， 比 多。
二、知识应用
小兔请客 够吗？ 呢？
够了， 比 多。
二、知识应用
小兔请客 画一画
画
画√ √ √ √ √ √
画
二、知识应用
当两种物体一一对应后， 如果有一种物体没有剩余，那 么有剩余的物体就比另一种物 体多，另一种物体就比有剩余 的物体少。
二、知识应用
小兔请客 说一说，“3”在生活中可以表示什么？“0”呢？ “3”可以表示：3个人、3支笔、3本书、3个苹果…… “0”可以表示：没有，还可以表示起点。
三、巩固练习
5. 比一比，重的画“√”，轻的画“○”。
○
√
√
○
三、巩固练习
6. 比一比。
√
○
三、巩固练习
7. 想一想，填一填。
5 3 35
四、课堂小结
几个和第几
几个
第几
物体数量 的多少
物体的排 列顺序
四、课堂小结
比大小
比大小 的方法
比一比
比高矮、比长短
比高矮 的方法
比长短 的方法
比轻重
比轻重 的方法
五、作业布置
五、作业布置
作业：
一、回顾整理
【回顾2】 比一比。
（2）比较高矮（或长短）的方法： ①用视察法直接比较。 ②利用测量工具比较。
（3）高矮（或长短）的相对性： 两个物体相比，一个物体高（或
长），另一个物体就矮（或短）。
一、回顾整理
【回顾2】 比一比。
（3）比较轻重的方法： ①有些物体可以用手掂一掂，相
对来说压手的物体较重。 ②当难以直接分辨出物体的轻重
时，可以借助工具（如秤、天平等） 进行比较。
二、知识应用
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5
0
7 － 2 － 3 ＝
5
2
4 ＋ 1 ＋ 5 ＝ 10 5
8 － 6 ＋ 4 ＝ 2
6
10、连一连
10 － 8 ＋ 5 10 － 7 － 3
1＋ 5 —6
2＋7+1 6 － 3 ＋4
4 ＋ 5＋ 1
11、看图列式：
8 + 2 =10 2 + 8 =10
10- 2 = 8
10- 8 = 2
？只
还有可以比的吗？
说一说，填一填。
4 =□ 2 =□
比 比
4 2 □＞□
（多，少）， √ 多（ 2 ），
比 比
2 ＜ 4 □○□
（多，少）。 √
少（ 2 ）。
4 2 2 □○□=□
4 2 2 □○□=□
说一说，填一填。
比
＜ （多，少），3○4。4 - 3 1 □○□=□ √ ＞ （多，少），4○3。 4 - 3 1 □○□=□
6 + 3 =9 3 + 6 =9
只 ？
9只
9 - 6 =3
只 ？
9只
9 - 3 =6
12．提出问题，并解答。
有10只小鸟。 飞走了2只。 又飞走了3只。
提出问题： 还剩下多少只？ 列出算式： 10 - 2 - 3 = 5
比
√
说一说，填一填。
比 比
＞ □○□=□ （多，少），3○2。3 - 2 1
√
＜ □○□=□ （多，少），2○3。3 - 2 1
√
1、 和
10 一共有（ ）个。
算式：□○□=□ 4 + 6 10
2、 比 多（ 2）个， 比 少（ 2 ）个。
6 - 4 2 算式：□○□=□
3、填一填。
＞ ＜ 7○3 4○9
整理与复习
还记得我们怎么比较大与小、多与少吗？ 用什么符号来表示呢？
＜
小于号
＞
大于号
=
等于号
读一读：
＞ 开口向左“ ”， ＜ 开口向右“ ”； 开口向大数， 尖尖对小数； = 两边相等用“ ”。
在图中你看到了什么？知道了哪些数学信息？
与小白兔有关的是哪些信息？
4 □
=
4 □
4 5 □＜ □
3 2 □﹥ □
3○3
1 5 8 7 2＞□ 6＞□ 7＝□ □＝8
0
4 3 2 1 0 =
＞ 7+2○7-2
2+ 4○9-3
=
＞ 3+2+5○8-4+3
=
＜ 5○8
＞ 10○1
4 □＜5 3 2
1
0 ＜ 3+5○4+6
10-5+2○1+2+4
4、
√
√○5、√ Nhomakorabea6、
√
○
7、
①
③
②
⑤
④
8、
○
√
9、算一算 5． 4 ＋ 1 － 5＝
0
7 － 2 － 3 ＝
5
2
4 ＋ 1 ＋ 5 ＝ 10 5
8 － 6 ＋ 4 ＝ 2
6
10、连一连
10 － 8 ＋ 5 10 － 7 － 3
1＋ 5 —6
2＋7+1 6 － 3 ＋4
4 ＋ 5＋ 1
11、看图列式：
8 + 2 =10 2 + 8 =10
10- 2 = 8
10- 8 = 2
？只
还有可以比的吗？
说一说，填一填。
4 =□ 2 =□
比 比
4 2 □＞□
（多，少）， √ 多（ 2 ），
比 比
2 ＜ 4 □○□
（多，少）。 √
少（ 2 ）。
4 2 2 □○□=□
4 2 2 □○□=□
说一说，填一填。
比
＜ （多，少），3○4。4 - 3 1 □○□=□ √ ＞ （多，少），4○3。 4 - 3 1 □○□=□
6 + 3 =9 3 + 6 =9
只 ？
9只
9 - 6 =3
只 ？
9只
9 - 3 =6
12．提出问题，并解答。
有10只小鸟。 飞走了2只。 又飞走了3只。
提出问题： 还剩下多少只？ 列出算式： 10 - 2 - 3 = 5
比
√
说一说，填一填。
比 比
＞ □○□=□ （多，少），3○2。3 - 2 1
√
＜ □○□=□ （多，少），2○3。3 - 2 1
√
1、 和
10 一共有（ ）个。
算式：□○□=□ 4 + 6 10
2、 比 多（ 2）个， 比 少（ 2 ）个。
6 - 4 2 算式：□○□=□
3、填一填。
＞ ＜ 7○3 4○9
整理与复习
还记得我们怎么比较大与小、多与少吗？ 用什么符号来表示呢？
＜
小于号
＞
大于号
=
等于号
读一读：
＞ 开口向左“ ”， ＜ 开口向右“ ”； 开口向大数， 尖尖对小数； = 两边相等用“ ”。
在图中你看到了什么？知道了哪些数学信息？
与小白兔有关的是哪些信息？
4 □
=
4 □
4 5 □＜ □
3 2 □﹥ □
3○3
1 5 8 7 2＞□ 6＞□ 7＝□ □＝8
0
4 3 2 1 0 =
＞ 7+2○7-2
2+ 4○9-3
=
＞ 3+2+5○8-4+3
=
＜ 5○8
＞ 10○1
4 □＜5 3 2
1
0 ＜ 3+5○4+6
10-5+2○1+2+4
4、
√
√○5、√ Nhomakorabea6、
√
○
7、
①
③
②
⑤
④
8、
○
√
9、算一算 5． 4 ＋ 1 － 5＝