苏教版二年级数学下册 第四单元 万以内的数 第3课时 用算盘表示数 练习题
二年级下册数学试题-第四单元 第3-4课时 同步练习(2课时 答案)苏教版
苏教版二年级下册数学4.3 认识算盘一、按要求做题1.2．读一读，写一写。
读作：写作：读作：写作：读作：写作：读作：写作：3．（易错题）选一选。
(1)下边算盘上表示的数是( )。
①111 ②555 ③666(2)605在算盘上需要用( )个珠子来表示。
①11 ②2 ③34．拨一拨，填一填。
(1)许飞在算盘上拨出700，他一共拨了( )个上珠和( )个下珠靠梁，它们都在( )位上。
(2)吴梅在算盘的百位拨了1个上珠和1个下珠靠梁，个位上拨了3个下珠靠梁，她表示的数是( )。
5．小明在算盘上拨了1个珠子靠梁，所表示的数比小兰拨出的数要大。
你知道小明拨出的是哪个数吗？先在算盘上画一画，再写一写。
4.4 1000以内数的认识练习课一、按要求做题1.2．（易错题）填一填。
(1) 258里面有( )个百、( )个十和( )个一。
(2)4个百和5个一组成的数是( )。
(3)9个百和2个十组成的数是( )。
(4)10个十是( )，60个十是( )。
(5)从中选出三张卡片组成不同的三位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。
3．口算。
500+60= 60+900= 630-30=560-60= 980-80= 500+80=560-500= 740-700= 290-200=4．按规律填数。
5．估一估，右边两个杯里的黄豆大约各有几百粒？大约有100粒大约有( )粒大约有( )粒6.拨一拨，想一想，填一填。
参考答案3.31.6；5；六百五十；650；5；7；五百零七；5072.六百；600；七百五十二；752；七百一十；710；六百零二；6023．(1)②(2)③；如果在计数器上拨605需要11个珠子。
4. (1)1；2；百 (2)6035．1000 或 5000解析 因为小兰拨出的数是999．而小明用1个珠子拨出的数就比小兰拨出的数还要大，那么小明拨出的数可能是1000或5000。
3.41.1；2；5；125；一百二十五；8；1；801；八百零一2. (1)2；5；8 (2)405 (3)920 (4)100；600 (5)753；3053.(竖排)560；500；60；960；900；40；600；580；904. 304；506；607；464；555；6465. 200；3006. 10；10解析：当2个珠都在百位有200、600; 一个珠在百位，一个珠在十位有110、150、510、550; 一个珠在百位，一个珠在个位有101、105、501、505。
二年级下册数学《3、用算盘表示数》 苏教版
四、全课总结，畅谈收获
你知道吗？
人类记数经历了 漫长的历史过程。
石子
结绳
算筹 5 6 3
算盘
摆珠子
数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。
算 盘 大 观
算 盘 大 观
算盘大观
算盘大观
算盘大观
算盘大观
算盘大观
算盘大观
算 盘 大 观
算盘大观
最早的算珠
c
是西周的陶算珠有关珠算最早的记录见于东汉徐岳
档
上珠
梁
框
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档， 一根横梁分上下；梁的上面是上珠， 梁的下面是下珠；一个上珠表示5，
一个下珠表示1。
二、借助算盘，探究新知
用算盘数数、记数。
个 位
1 、2、3、4
让我们借助 算盘一起来 数数吧。
用算盘数数、记数。 在算盘上拨出563。
百十个 位位位
百十个 位位位
563
五、拓展运用
试一试拨几个万以内的数 3456 2089 2019 9999…
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
609
个
位
800
个
位
2. 把相同的数连起来。
三、实际应用，巩固新知
3. 写数，并读一读。
个
个
位
位
（ 126 ）
（ 460 ）
（ 800）
4、在算盘上用两颗珠表示出三位数 600、550、510、505、501......
5、在算盘上拨数： （1）一个一个地数 （2）十个个十个地数 （3）一百个一百地数
所著的《数术记遗》
在北宋张择端《清明上河图》画卷的最左端，描绘有一家 “赵太丞家”的药铺，桌子上就放着一架算盘。这可能是 关于算盘最早的图形资料。
新苏教版二年级数学下册第4单元 万以内的数-课堂作业
第4单元万以内的数第1课时千以内的数的认识一、一十一十地数。
（1）从八百八十数到一千；（2）从一百九十数到三百一十。
二、判断题1. 505百位上的“5”表示5个百。
（）2. 3个百和4个一组成341。
（）三、在□里填上合适的数。
四、帮小动物找家。
（每个数中的“7”各表示什么）五、按规律填数。
（1）170、180、190、（）、（）。
（2）597、598、599、（）、（）。
（3）403、405、407、（）、（）。
第2课时千以内数的读写一、填一填。
（1）480 读作：（）二百二十写作：（）1000 读作：（）五百六十写作：（）（2）一个数十位上的数字是4，百位上的数字是8，个位上的数字是0，这个数字是（）。
（）。
（3）写出4个百位上是5的三位数：（）。
（4）从小到大写出4个十位上是7的三位数：（5）写出4个在170与240之间的三位数：（）。
（6）一十一十地数：670、680、690、（）、（）。
二、读写出下面横线上的数。
三、填空题（1）207读作（）（2）八百零三写作：________________（3）375是由（）个百（）个十和（）个一组成的。
（4）九百六十一写作：_______________（5）最大的三位数是（），最小的三位数比最大的两位数多（）。
第3课时用算盘表示数一、把相同的数连起来。
二、看图写数、读数。
三、看图填一填。
四、下面的数写得对吗，对的画“√”，错的改正过来。
五、照样子画一画。
第4课时练习三1．填空。
（1）10个一是（），10个十是（），10个一百是（），10个一千是（）。
（2）9个百和6个一组成的数是（）。
（3）一个三位数百位上是5，其余的数位上都是0，这个数是（）。
（4）九百是（）位数，最高位是（）位。
2．读一读，写一写。
读作读作读作写作写作写作3．找出蜻蜓身上的数字的排列规律后，再填数。
4．根据下图中的对话和表格中的数据填空。
兰兰收集了（）节，东东收集了（）节，强强收集了（）节。
苏教版二年级数学下册用算盘表示数
第一关：数一数 接着下面的数再数出5个数。
一个一个的数： 二百九十八 二百九十九
三百零一 一十一十的数： 二百九十八 三百零二 三百零八 三百 三百零三 三百一十八
三百二十八 三百三十八 三百四十八 一百一百的数： 二百九十八 三百九十八 四百九十八 五百九十八 六百九十八 七百九十八
第二关：填一填
是由（ 2 ）个百、（5）个十和（4）个一 组成的。
第二关：填一填
4 6
第二关：填一填
一百三十五
我国野生亚洲象的数量大约只有一百八十头。 飞机每秒大约飞行250米
有八百六十八人跑马拉松。 这片树林有九百五十棵树。 广场上有 天空中有 330 580 只鸽子。 个气球。
珠算是我国优秀的文化遗产 珠算，是我们祖先的重大发明，是中华民族优秀传统文化中 的瑰宝，历史悠久，长盛不衰，是我国古代创造发明的重大 科学成就之一，被誉为"中国的第五大发明"。它是我国劳动 人民创造的宝贵的文化科学遗产，至今至少有一千多年的历 史。长期以来对我国社会、经济、文化发展，有着重要的影 响和促进作用。
第 四 单元
认识万以内的数
第 3 课时 用算盘表示数
134厘米 124厘米 111厘米 95厘米 75厘米
129厘米
117厘米 105厘米 85厘米
一
十
百
百 十 个
看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个
。
百 十 个
三百二十四 ?个 3个百、2个十和4个一合起来是三百二十四。
百 十 个
4个百、3个十和2个一合起来是四百三十二。
用十位上的一个下珠表示
百 位
十 位
个 位
百 位
十 位
二年级数学下册四认识万以内的数3认识算盘课件苏教版
【对点训练】
1.读出下面各数，并在算盘上表60 541
258 读作：二百五十八 603 读作：六百零三 800 读作：八百
260 读作：二百六十 541 读作五百四十一 算盘表示略
教材练习三P37 思考题
用下面的三张数字卡片，可以组成多少个不同的三位数？ 分别写出来。
【起跑线】 1.读出下面各数，并在算盘上拨出来。
2.把相同的数连起来。
3.看图写数、读数。
【跳跳板】 4.照样子画一画。
【挑战台】 5.一个数在770和790之间，个位上的数字比十位上的数字少2，求这 个数。
775或786
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 8:58:28 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/4/282021/4/282021/4/28Apr-2128-Apr-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/4/282021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/282021/4/28Apr il 28, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/28
Thank You...
You made my day!
【示范解答】 共有6种不同的情况，分别是235、253、325、352、523、 532。
二年级数学下册第四单元认识万以内的数课时3作业课件苏教版
第四单元课时3
一、写出下面各数约等于几百或几Байду номын сангаас。
296≈ 300 5069≈ 5000 4963≈ 5000 （易错）999≈ 1000
7952≈ 80001099≈ 1000 1999≈ 2000 3900≈ 4000
○ 二、在 里填上“>” 或“<”。
○ ○ 3024 < 3056 1096 > 996
○ 1110 > 1101
○ ○ ○ 5099 < 5100 4321 > 1234 569 < 5069
三、某果园有果树苗的情况如下表。
1 每种树苗各接近几千棵？
苹果树苗接近（ 1000）棵。
桃树苗接近（5000 ）棵。
杏树苗接近（ 1000）棵。
梨树苗接近（ 2000）棵。
2 哪两种树苗的棵数差不多？
【答案】苹果树苗和杏树苗的棵数差不多。
3 把四种树苗的棵数按由少到多的顺序排列起来。
【答案】996棵<1069棵<1936棵<4950棵。
四、 里最大能填几？（链接拓展要点2）
4 563<5562
789 5 <7896
42 5 9<4261
3199> 2 266
5324>5 3 23
1289>128 8
五、把下面的数按从小到大的顺序排列。（链接拓展要点3）
5600 6500 5060 5566
5666
（5060）<（ 5566）<（5600 ）<（5666 ）<（ 6500）
六、估一估，画一画。（链接拓展要点1）
少页？（在合适的答案下面画“√”）
苏教版二年级数学下册 第四单元认识万以内的数 用算盘表示数 提优练习3
苏教版二年级数学下册第四单元认识万以内的数用算盘表示数提优练习32、看一看，写一写，读一读。
这个数是由( )个百、( )个十和( )个一组成的。
这个数是由( )个百和( )个一组成的。
3、在算盘上一边拨珠一边数数，再填写。
(1)一个一个地数，876，877，( )，( )，( )，( )。
(2)一十一十地数，680，690，( )，( )，( )，( )。
(3)一百一百地数，500，600，( )，( )，( )，( )。
4、在算盘上画算珠表示数。
5、想一想，写一写。
①算盘上的数是( )。
②如果在它的十位上再拨一个算珠，这个数可能是( )，也可能是( )。
（2）①算盘上的数是( )。
②如果去掉十位上的1个珠子，这个数可能是( )，也可能是( )。
6、选一选。
(1)王老师在算盘上拨出了560，他一共拨了（）个珠子。
①11 ②7 ③3(2)从小到大示十地数，700前面的一个数是( )①699 ②710 ③690(3)用8，0，5这三个数，可以组成( )个不同的三位数。
①6 ②4 ③57、小飞在算盘上拨出了800，他一共拨了( )个上珠和( )个下珠靠梁，它们都在( )位上。
8、(1)圈一圈，估一估。
大约有( )粒大米。
(2)一筐草莓大约有多少个？圈出你认为合适的答案。
9、小明在算盘上只拨了1个珠子，所表示的数就比小兰拨出的数大，小明拨出的是哪个数?在算盘上画画，再写一写。
10、如果用一表示1，□表示10，表示100，那么下图表示的数是多少?先写出表示的数，再在算盘上画出来。
11、用2个算珠，在算盘上能拨出哪些不同的三位数?画一画，写一写。
12、先读出算盘上的数，找规律，再画出第四个数。
二年级数学下册四认识万以内的数第3课时用算盘表示数课件苏教版
( 5 )个百和( 8 )个一组 成的数是(508)。
当堂检测
3. 按规律填数，并读一读。
555 464 373 504 603 702
当堂检测
4.
大约 400粒 大约 800粒
当堂检测
可以组成6个不同的三位数： 235, 253, 325, 352, 523, 2个算珠靠梁可以表示哪些三位数？
四 认识万以内的数
第 3 课 时 用算盘表示数
课时导入
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并 说说它们的组成。
( 362) ( 207)
(5 8 0)
课时总览
1 课堂探究点 认识算盘和用算盘表示数
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探索新知
探究点 认识算盘和用算盘表示数
4 可以用算盘帮助记数和数数。
课堂小结
归纳总结：
1．用算盘表示数时，可以任选一个档作个位。用算盘记数 时，一定要拨珠靠梁，1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。
2．算盘上的数与计数器上的数一样，都要从高位写起。
当堂检测
夯实基础
1.在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边数出6个数。
四百零八
六百九十五 九百九十四
答案略
当堂检测
2.
( 3 )个百、( 2 )个 十和( 6 )个一组成 的数是( 326)。
请你先在算盘上拨一拨，再将这些数写出来。
101 105 110 150 200 501 505 510 550 600
框
上珠
梁
档 下珠
记数时，要拨珠靠梁，一个下 珠表示1，一个上珠表示5 。
探索新知
下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。
第3课时 用算盘表示数
百十个 位位位
百十个 位位位
百十个 位位位
百十个 位位位
个百，
个十， 个一组成
百十 个 位位 位
百十个 位位位
Hale Waihona Puke 百 十个 位 位位在算盘上表示出下面各数
173 604 580 945 730
用算盘分别拨1、2、3、4、5、6、7、8、9。
第二关：填一填
4
2
6
第二关：填一填
一百三十五
我国有野这广生八天片亚场飞百空树洲上机象六中林每有的十有有数秒3八5量九3大80大人百0只约约个跑五飞只鸽气马有十行子球一拉2棵。百5。松0树八米十。。头。
珠算是我国优秀的文化遗产 珠算，是我们祖先的重大发明，是中华民族优秀传统文化中 的瑰宝，历史悠久，长盛不衰，是我国古代创造发明的重大 科学成就之一，被誉为"中国的第五大发明"。它是我国劳动 人民创造的宝贵的文化科学遗产，至今至少有一千多年的历 史。长期以来对我国社会、经济、文化发展，有着重要的影 响和促进作用。
接着下面的数再数出5个数。
一个一个的数： 二百九十八 二百九十九
三百
三百零一 三百零二 三百零三
一十一十的数： 二百九十八 三百零八 三百一十八
三百二十八 三百三十八 三百四十八
一百一百的数： 二百九十八 三百九十八 四百九十八 五百九十八 六百九十八 七百九十八
第二关：填一填
是由（ 2 ）个百、（5）个十和（4）个一 组成的。
第 四 单元 认识万以内的数
第 3 课时 用算盘表示数
134厘米 124厘米 111厘米 95厘米
75厘米
129厘米 117厘米 105厘米
85厘米
一十百
苏教版数学二年级下册《四 认识万以内的数 练习三》教学课件
数出6个数。
九百九十四
九百九十五 九百九十八
九百九十六 九百九十九
九百九十七 一千
（ 3 ）个百、（ 2 ）个十 （ 5 ）个百和（ 8 ）个一 和（ 6 ）个一组成的数是 组成的数是（ 508 ）。 （ 326 ）。
3.（1）738里面有（ 7 ）个百、（ 3 ）个十 和（ 8 ）个一。
（2）8个百和7个一组成的数是（ 807 ）。 （3）3个百和5个十组成的数是（ 350 ）。 （4）40个十是（ 400 ），10个百是（ 1000 ）。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
谢谢 大家
郑重申明
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7.按规律填数，并读一读。 555 464 373 504 603 702
大约400粒 大约800粒
9.在计时器上表示212要用5个珠。
用5个珠还可以表 示哪些三位数？
500
410
320
311
302
230
221
212
203
140
131
122
113
104
235 253 325 352 523 532
练习三
苏教版 二年级下册
1.在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着 数出6个数。 四百零八 四百零九 四百一十二 四百一十 四百一十三 四百一十一 四百一十四
1.在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着 数出6个数。
六百九十五 六百九十六 六百九十九 六百九十七 七百 六百九十八 七百零一
1.在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着